通過學習主體教育相關資料心得體會

下面是小編為大家整理的通過學習主體教育相關資料心得體會,供大家參考。

通過學習主體教育相關資料心得體會1

　　10月12日下午，學院召開了“學樹保促”主題教育活動動員大會，對學院開展“學樹保促”主題教育活動進行安排部署。學院領導班子成員、全體中層干部參加了大會。學院黨委書記周xx同志作動員講話。學院黨委副書記張xx同志主持會議。會上，學院黨委副書記、院長陳志強同志傳達了xx市委書記宋xx同志《在全市領導干部“學樹保促”主題教育活動動員大會上的講話》，學院“學樹保促”主題教育活動辦公室主任張xx同志傳達了學院《開展“學樹保促”主題教育活動實施方案》。周長富作動員講話。他對學院“學樹保促”主題教育活動提出了三個方面的意見：

　　一、著眼全局，充分認識開展“學樹保促”活動的目的和意義。

　　開展“學樹保促”活動，是市委根據我市改革、發展、穩定的繁重任務，從我市領導干部思想、工作實際情況出發做出的一項重要決策，是思想政治建設的需要，是樹正氣的需要，是謀發展的需要。我們要充分認識這個意義，聯系我院實際，扎實有效的'開展好教育活動。

　　二、抓住主題、務求實效。

　　學院領導班子成員和全體中層干部要在“學樹保促”主題教育活動中克服政治思想上的自由主義、工作上的本位主義、作風上的好人主義；
要認真學習，做到學有收獲；
要樹牢正氣，祛除歪風；
要力保穩定，構建和諧；
要促進發展，力爭一流。

　　三、狠抓落實，扎實開展。

　　第一，加強領導。學院成立“學樹保促”領導小組和辦公室，制定具體的實施方案。

　　第二，精心組織。一是各部門按照方案要求，精心組織，抓好每階段工作，抓好每一個環節，開好學習交流會、民主生活會、交心會、整改匯報總結會，每個人都要做好筆記，寫出學習心得和總結。加強督導檢查。二是按照宋書記所講的“著眼于正面總結經驗，著眼于更好地維護團結，著眼于有效激勵干部”搞好學習活動；
我們要把自己擺進去，把思想亮出來，把差距找出來，把干勁鼓起來；
做到真學習、真提高、真查找、真解決、真見效。

通過學習主體教育相關資料心得體會2

　　今天我學習了安全教育，感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關于校園安全隱患的有關問題，感觸很深。在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識，。我想就此次培訓結合實際情況談點感悟心得體會。

　　學習后讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過xx列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡的人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念。明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。不能存在有半點僥幸心理，因為安全隱患處處有，我作為學校的一員只有處處留心。

　　學習讓我系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。

　　針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。宣傳路上的安全注意事項，提高學生的警惕；
另一方面，我們又以村為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩重負責的作為隊長，代老師管理好學生在路上的安全。我們在學校張貼警示牌，在學校舉行宣誓簽字儀式。并天天、時時、事事向學生講安全知識。還有學校經常檢查學校的各種設備，對存在安全隱患的，及時整改。

　　總之，通過學習，讓我提高了認識，在今后的工作中我將把這次學習到的`有關內容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。

　　加大安全教育的宣傳力度，全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操嘗實驗室、廁所、宿舍等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

通過學習主體教育相關資料心得體會3

　　“善于學習，就是善于進步。”開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要把握學習的重要性，將學習成果轉換成為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的不竭動力，在不斷學習中提升黨員、干部自身素質，做到學以致用、學用結合，推動黨和國家各項事業的發展。

　　“為伊消得人憔悴”將學習落到真處。學習是提升自我，更好地完成責任使命的重要途徑。古人以“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”等典故來警醒后人珍視學習機會、刻苦學習。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育將理論學習有收獲作為五項具體目標之一，推動了單位、個人開展學習的積極性，但也有部分群體僅將開展學習視為一項任務，只顧完成面子工程，未從內心深處理解和認同學習的重要意義。

　　“能力素質上的差異，說到底是學習上的差距。”開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應把握好學習的內在必要性，以“衣帶漸寬，為伊消得人憔悴”的熱情，珍視每一次學習機會，不斷提升個人戰斗力，將學習落到真處。

　　“咬定青山不放松”將學習落到實處。多數人對學習的認識停留在有用才學，有需要才學的境界，更有甚者平時不學，用時才學，將臨時抱佛腳發揮得淋漓盡致。“書到用時方恨少”前人的經驗告訴我們，等到要用時才來學，必然囊中羞澀、難以應付。“學而時習之，不亦悅乎。”學習是一個循序漸進的過程，也許一兩日的學習無法看到實效，但十年如一日的堅持，終會使知識凝聚成力量，在你應對困難、麻煩時，為你助力、加碼，讓你能夠舉重若輕、從容應對。開展

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育，應把握學習的持久性，以“咬定青山不放松”的'韌勁將學習落到實處。

　　“百尺竿頭，更進一步”將學習落到深處。“速食”是當下比較流行的一個詞語，今天的速食不僅僅指飲食上的，還延伸到了人精神層面的需求，當下的“速食閱讀”將“淺嘗則止”“不求甚解”捧到了家家戶戶的桌案上，通過手機人人都可以利用碎片時間開展學習。學習好嗎？當然好，每天的淺閱讀也是一個積少成多的過程，但是“淺閱讀”對應的“淺學習”也在一定程度上制約了學習的深入性，限制了我們獲取更精細、更深層次的知識。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應把握好學習內容的深度和學習方法的選擇，以“百尺竿頭，更進一步”的睿智由淺而深，由日常學習到專門學習，將學習落到深處。

　　“學然后知不足，教然后知困，知不足后能改，知困然后能自強。”學習是一個人的終身事業，每開展一次學習都是一次細胞造血、自我革新，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應認識到學習的重要意義，以學代教，充實干部隊伍的理論知識，強化干部隊伍的綜合素質。