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個人總總結報告寒假社會實踐期間，參加了高邑縣腦性癱瘓康復中心的臨床護理實習。臨床護理工作有很多收獲和感悟。具體來說，有以下幾個方面。（1）了解康復中心的醫療下面是小編為大家整理的個人總總結報告3篇,供大家參考。
寒假社會實踐期間，參加了高邑縣腦性癱瘓康復中心的臨床護理實習。臨床護理工作有很多收獲和感悟。具體來說，有以下幾個方面。
（1）了解康復中心的醫療環境和工作流程
進入康復中心的第一天，我就迫不及待地想快速進入臨床。護士長讓我做的第一件事就是了解康復中心的環境，腦癱患兒的基本情況，護士的工作流程。一開始我很疑惑。后來才知道，這些腦性癱瘓的孩子和其他病人有很大的不同。作為醫務工作者，我們給這些孩子的不僅僅是疾病的治療，還有關心、支持和理解。
剛進診所的時候有很多人想試試，但還是不知所措。他們不知道做什么，也不知道怎么做。在護士長的帶領下，了解了康復中心的環境，開始和老師一起進入臨床實習。過了幾天，基本熟悉了康復中心的環境，簡單了解了一下腦癱患兒的病情和恢復狀態。做事方便多了，從護士長身上學到了很多。如果說護理管理是一門藝術，那么和這些腦癱患兒一起完成這門藝術，就是人生的升華。我們要讓這些孩子做一個極其簡單的動作是相當困難的，十幾次都得不到結果也是正常的。很多時候我想放棄，但是孩子還是堅持。他們堅持不懈的精神打動了我，給了我堅持下去的信心。孩子一遍又一遍地站起來坐下。每一個微小的進步都取得了。
（2）康復中心的護理管理和工作方法
如今，大多數醫院采用網絡系統管理，建立信息網絡，提高了醫療工作效率。我所在的科室以整體護理為目標，主要結合功能護理和責任護理的優勢，根據腦癱患兒的具體情況進行不同的康復訓練，形成一套實用的工作方法。在工作中，感覺部門工作的主要特點是職責明確，人力資源分配合理，工作效率高。
（3）護士與家庭的關系
我認為在臨床康復醫療工作中，護患關系和與家屬的溝通對腦癱患兒的治療影響很大，護患溝通的效果直接影響康復訓練的進度。所以護士在康復中心有很多工作。護士應該關心病人，尊重病人，維護病人的權利和安全，保護病人的隱私，更重要的是，與病人的家人配合好。護士不僅要細心、耐心、負責，還要有愛心。
康復中心的護理工作是護士幫助腦癱患兒進行康復訓練，這不僅需要患兒的"配合，還需要患兒家屬的參與，讓患兒在輕松的環境中達到更好的訓練效果。由于護患雙方的文化背景、性格特點和社會地位不同，在護理過程中存在一些問題。因此，醫護人員必須了解患者，建立良好的護患關系，運用溝通技巧幫助患者滿足需求。
（4）我們需要成為什么樣的護士
做一個好的護士，首先要了解護士。我們應該成為什么樣的護士？人們習慣于把護士比作白衣天使。多么高貴的頭銜，我不禁為自己是一名護生而自豪。護士扮演很多角色。護士不僅是護理活動的規劃者、管理者、研究者和改革者，也是教育者、咨詢者和患者健康的維護者。因此，護士需要扮演各種角色。
在臨床實踐中，護士需要運用專業知識，收集護理對象的身體、心理、環境和社會條件的數據，評估護理對象，應用護理流程，實施相應的護理措施，以滿足患者的健康需求。目前，健康教育和整體護理政策已在醫院實施。護士和醫生的目標是一樣的。醫務人員根據不同的專業特點，給予不同的關注。醫生主要注重如何診斷和治療，在治療中負有治療作用的主要責任；護士主要關心的是對診斷和治療的反應。如何減輕患者的不適，協調他們適應患者的作用，是護理中的重要職責。
假期參加了開發區教育局組織的中小學音樂教師培訓，受益匪淺。通過認真細致地學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學業務能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習我深刻的認識到一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續發展，才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規律性的認識。
1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自己，做一位優秀的人民教師。
3、熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節；不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
轉眼已經是一名大二的學生了，回想在大學的第一年，我還是學到了很多，懂得了很多，這一年，我一直在不斷地成長。
從學習上來看，大學跟以前的學習模式完全不一樣了，沒有人整天逼著你學習，完全靠自覺，只有自己才能對自己負責。剛開始，對自己的學習難免有點兒松懈，但一年后的現在，我已經能夠進入了一個很好的學習狀態。首先，要合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法特別重要。我覺得上課認真聽講特別重要，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。而有些同學上課打瞌睡，課下復習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應該認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，我覺得除了學習課本中的知識，還應該多利用圖書館，擴大一下自己的知識面，學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。
為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，我也加入了學生會，我是系學生會文藝部的一名干事，靠著對部里工作的那份熱情，我從當時的無才無藝到現在的會唱會跳，敢于在大家面前展示自己，我想這是我的一大進步。在部里工作了一年，我學會了如何策劃一個活動，活動前要考慮很多小的細節，活動后還要及時的總結和反思，我體會了做一個主持人，并不只是背提前準備好的臺詞，還要有很好的隨機應變的能力來處理一些突發的事件，這一年在學生會真的鍛煉了自己。
在生活上，我變得更加獨立，與舍友、同學也都能相處得很好，在大學，朋友圈也已經不只局限于自己的班級，而是到了整個系，甚至院。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。這一年的學習生活，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，吸取教訓，不讓自己再次陷入過去的生活中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
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