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政治非選擇題第1篇畫好書上重點在課本上畫出一些你認為的重點，接著再上課的時候認真聽講，看看你畫出來的重點和老師講述的重點是否一致，不一致的話，你修改下重點就好了，這樣有助于提高你的掌握和理解力。在預習下面是小編為大家整理的政治非選擇題必備12篇,供大家參考。
畫好書上重點
在課本上畫出一些你認為的重點，接著再上課的時候認真聽講，看看你畫出來的重點和老師講述的重點是否一致，不一致的話，你修改下重點就好了，這樣有助于提高你的掌握和理解力。
在預習的過程中發現問題，政治是一門比較深奧的學科，在學這門課程的時候，我們一定要帶著一雙善于發現問題的眼睛。關注教材中是怎么樣提出問題和解決問題的。不會的題要問老師或者問一些學習比較好的同學，不要自己琢磨，萬一整個思路都錯了怎么辦。
答題技巧訓練
開卷考試的試題雖然靈活多變，但答題時仍有一些基本規律可以遵循，如認真審題、聯系教材知識、積極進行發散思維和創新思維、層次分明條理清晰地組織好答案等。因此，在掌握好教材知識的基礎上，我們還應重視答題技能的訓練，掌握好答題的規律和技巧，養成良好的答題習慣。
每次政治考試過后要進行反思
考試過后進行學會小結，有助于學生今后學習成績的提高。每次卷子發下來，就要弄清每個類型考題得失的分數。如選擇題得失分數，辯析題得失分數，分析說明題得失分數等。
并重點弄清失分的原因：是知識和能力方面，如對基本概念和基本觀點的理解、記憶是否正確，解題的思路和方法是否得當，還存在哪些不理解的問題等;還是心理狀態方面，如答卷前的心理狀況如何，是由于過度緊張將復習過的內容忘記了造成失分，還是由于粗心大意造成失分等;或是學習方法方面，如復習是否抓住了重點，老師講解時是否做了筆記等。
如若是基礎知識掌握得不好，就應加強這方面的復習，夯實基礎知識;若是解題思路和方法上還有欠缺，就應有針對性地加強這方面的訓練等。
一、選擇題
1、注意主體是否一致;
2、四個選項之間的區別，不要混淆(注意適用范圍/適用條件等);
3、注意提問什么，看問題與整個材料還是部分材料有關;
4、在確定整個材料都與設問有關時，要注意整體理解，適當猜測出題者意圖。
二、簡答題
1、仔細審題，辨明主體，問什么答什么;
2、立足設問，往前推一步，往后推一步，答案最好能夠有一定邏輯性，形成因果鏈條;
3、看分值選擇答題角度的個數，分值大則多角度答題;
4、組織答案時要清晰明了，不同得分點之間最好換行，或者留一個字空隙，也可加分號隔開。
三、分析說明題(哲學)
1、原理搞清，大知識點會概括，小知識點不遺漏;
2、第一段概括要既全面又簡短，這個可以事先準備整理;
3、這道題就是考邏輯思維，做出完全肯定或完全否定的答案是有風險的;
4、要把課本原理和題目非常有機地結合起來。
四、論述題
1、先讀材料，再結合題目要求，概括歸納核心內容/中心詞;
2、由核心內容闡發聯想，結合材料中涉及到的對象，確定分論點;
3、在確定分論點的基礎上，著重圍繞論述中心，確立總論點;
4、注意：擬分論點時，整合優于取舍!擬分論點時，整合優于取舍!擬分論點時，整合優于取舍!(重要的事說三遍)
5、在分論點后面進行論述時，要注意邏輯環節不要太多，三段論式即可，多則容易顯得邏輯不清，且當中的邏輯環節越多說明分論點與總論關系越遠。
6、例舉事例要簡短明晰，注意回證分論點。
揭秘政治高分套路
高考政治選擇題解題技巧
選擇題的目的是檢驗考生對所學知識的掌握程度和辨別分析能力。題干在情境設計和設問上多種多樣，題肢往往似是而非，迷惑性強，稍一疏忽，后悔莫及。要想解答好選擇題，首先要在平時的學習中注意準確把握概念和原理，概念和原理的理解是選擇題主要考察內容，否則巧婦難為無米之炊。其次，養成好的習慣：做題習慣，如建立錯題本，或在資料中對不同難度的題做不同的標記，對反復出錯的題進行重點分析;總結選擇題的干擾方法、做題的好的經驗習慣、好的邏輯思維習慣。好的思維不是老師教出來的，而是練出來的。
閱讀題干找中心(閱讀題干材料，找出中心思想，這是前提);
研究題眼好入門(研究材料后面的指向，即題眼，明確要朝什么方向進行選擇，這是解題的關鍵);
排除無效干擾項(不要急于直接進行選擇，而是要先行排除，把不符合題意的干擾項排除，目的是提高選擇的準確率);
比較之后見分曉(把余下的選項進行比較，選出最符合題干要求的選項，這幾乎是萬無一失的選擇)。
一、解題三部曲：世界觀→方法論→聯系實際。
二、注意答題范圍：
①(辨證)唯物論、(唯物)辯證法、(辯證唯物主義)認識論、人生觀與價值觀、辯證唯物主義、歷史唯物主義。
②哲學道理(世界觀+方法論)、哲學原理(世界觀)、哲學依據(世界觀)、哲學啟示(方法論)的區別。
三、注意答題角度
1、是什么：
①體現了什么哲學道理或運用哲學道理分析上述材料：哲學原理(名稱+內容)+方法論+聯系材料。
②運用具體哲學道理分析：哲學原理(名稱+內容)+方法論+聯系材料。
③哲學啟示型：方法論+原理名稱+聯系材料。
2、為什么：①哲學依據(哲學原理);②書本中的含義、地位和現實意義;③歸納材料，提煉要點。
3、怎么辦：①含義;②書本要點;③提煉材料，作為要點。
4、談認識、談看法(辨析題)：①下判斷(正確、錯誤和不科學);②正確的部分要論證(運用正確的哲學道理);③錯誤的部分要糾正(a、擺出正確的道理內容;b、指出錯誤的實質及危害);④總結一個正確的結論。
審題不細。一是不能具體地分析情景材料，全面領會并把握它的基本內容，不善于從中提取有效的信息;二是把握不住試題的基本意圖和設問的指向?？忌诨卮饐栴}時要充分利用題目所給予的有效信息，貼近、準確、全面地回答問題，不能滿天撒網、空泛議論甚至不著邊際地議論，時間花了不少，文字寫得滿滿的，卻沒有多少有效的內容，分數與字數無關，閱卷老師不會因為你寫的字多，就給你同情分的。
理論無法說明實際。理論聯系實際是政治學科高考的基本能力要求。一些考生“運用”能力較差，主要表現：①答非所問，盲目地套用教材中的知識點，瞎寫一氣。②籠統回答，泛泛地說些道理，不能切題，缺少實質性的認識和分析。③機械、死板地寫幾個定義式的句子，不會拿這個知識變成自己的語言去靈活說明應回答的問題。④片面性，不能作全面、完整的回答。
基本理論知識掌握不夠。分析答卷可以看出考生在理論知識方面的缺陷，主要有兩個方面：一是對教材中的知識不熟悉;二是對理論知識一知半解。有的考生不重視對教材中的理論知識的復習，在考試時單憑自己的“感覺”去回答問題難得高分。政治答題是要遵循一定規則的。
不關心時事。高中思想政治課是對學生進行馬克思主義基本常識教育的德育課程，必然要求考生用正確的政治認識、政治觀點、政治立場和政治態度去回答高考政治學科的考試題。這就要求考生關心和了解國內和國際上發生的一些重要事件的形勢發展，以及對我國黨和政府的大政方針有所了解和思考。
從總體來看，應該把答案看作是一篇結構完整的說理性文章。它要求論點正確、鮮明，論據真實，論證具有必然性，要言之有理。思路正確清晰，邏輯性強，要點準確全面，字體工整清楚，答題要規范。
(1)審題：審清設問：定位試題限制的知識范圍并明確答題方向。明確知識范圍一般有三種情況：一是提問直接明確加以限制，如“體現的經濟常識道理”、“反映了什么政治現象”等，這些限制只要稍加留心，就能準確把握;二是提問沒有直接明確限制，要根據材料或提問來進行判斷，這就要看材料介紹的是經濟現象、文化現象、政治現象，根據材料的特性來確定相應的知識;三是提問本身所涉及的知識(如怎樣堅持一切從實際出發)。審設問還必須明確總指向，需要回答的是什么問題。審材料，從材料中提取有效信息，看清主體，弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么，以免走題，造成答非所問的失誤。首先把該背景材料以及設問的問題分成若干個層次或幾個小問題分別進行思考。
(2)構思 ：要通過構思來理清答題思路，要搞清用什么原理以及如何運用該原理進行表達;要找準答題的切入點;可以采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。
(3)作答：作答時要注意把它們分成幾個自然段，以要點化的方式，正確運用學科語言，要書寫清楚，將答案準確完整地表達出來。作答(答題)要求：
①要有針對性，即答題思路要正確，要針對題目的設問作答，不要答非所問。
②要有邏輯性，即先答什么，后答什么;先說那句話，后說那句話。
③要有層次性，要層層分析，大的層次包含哪些小的層次。
④要點化，即一定要用阿拉伯數字清楚地表明答題要點。
⑤全面化，答題要點要全面，不要遺漏答題要點。
⑥規范化，包括書寫規范和語言表達規范。禁止使用自己創造的或社會上的語言;語言要簡潔明了準確。
要注意克服以下常見的毛?。?/p>
①急于求成。不審題，不構思，怕時間不夠，想一句寫一句，結果不是會錯題意，用錯原理，就是重重復復，顛三倒四，該回答的沒回答好，不用回答的卻寫了很多。
②照本宣科。不理會題目的具體要求，不注意具體問題具體分析，不緊扣題意進行回答，只是一味地按照復習資料或輔導老師給的相似題的答案答，結果由于答題的針對性不強，得分率不高。
③表達不準確、不科學。原理表述不準確，分析用詞不當，慣用口語作答。
④書寫不認真。字體潦草，涂改過多，論述不分要點，卷面不清晰。
⑤貪多求穩。認為回答得越多越好，來個撒網式戰術，掩蓋了重點，浪費了時間。
注：夯實學科的基礎知識是解題的前提和關鍵。要牢牢掌握好基本概念、基本原理、基本觀點，千萬不能舍本逐末，只學習解題方法，不注重課本基本知識的掌握。
認識、看法、理解、分析上述現象等類設問。(l)“是什么”(內容);(2)“為什么”(原因、結果、意義、作用、影響);(3)“怎么辦”(對策、措施、方法、建議等)。
依據、理由、原因、為什么等類設問。理論依據﹙考點﹚+現實依據﹙意義、作用或影響﹚
啟示、啟發等類設問。理論依據﹙考點﹚+﹙主體﹚怎樣做
作用、意義、影響類設問。有利于，或有助于﹙多角度、多層面回答，但有些題目要辯證分析﹚
評析、評論等類設問。先判斷，后逐層分析，并說明理由。
是如何堅持--觀點、上述做法怎樣做到--觀點等類設問。從共性﹙知識﹚+到個性﹙材料﹚
體現了、蘊涵了--道理等類設問。從材料具體內容+知識
建議等類設問。先看清運用哪個模式知識，要具體、合理
舉例說明類設問。事例要符合題干精神，要把來龍去脈完整敘述，并適當分析
高考政治一般分三步：先審題，后構思，最后作答。
(1)審題：審清設問：定位試題限制的知識范圍并明確答題方向。明確知識范圍一般有三種情況：一是提問直接明確加以限制，如“體現的經濟常識道理”、“反映了什么政治現象”、“從文化生活角度”等，這些限制只要稍加留心，就能準確把握;二是提問沒有直接明確限制，要根據材料或提問來進行判斷，這就要看材料介紹的是經濟現象、文化現象、政治現象，根據材料的特性來確定相應的知識;三是提問本身所涉及的知識(如怎樣堅持一切從實際出發)。審設問還必須明確總指向，需要回答的是什么問題。
審材料，從材料中提取有效信息，看清主體，弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么，以免走題，造成答非所問的失誤。
審題時可以首先把該背景材料以及設問的問題分成若干個層次或幾個小問題分別進行思考。
(2)構思 ：要通過構思來理清答題思路，要搞清用什么原理以及如何運用該原理進行表達;要找準答題的切入點;可以采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。
(3)作答：作答時要注意把它們分成幾個自然段，以要點化的方式，正確運用學科語言，要書寫清楚，將答案準確完整地表達出來。
作答(答題)要求：①要有針對性，即答題思路要正確，要針對題目的設問作答，不要答非所問。
②要有邏輯性，即先答什么，后答什么;先說那句話，后說那句話。
③要有層次性，要層層分析，大的層次包含哪些小的層次。
④要點化，即一定要用阿拉伯數字清楚地表明答題要點。
⑤全面化，答題要點要全面，不要遺漏答題要點。
⑥規范化，包括書寫規范和語言表達規范。禁止使用自己創造的或社會上的語言;語言要簡潔明了準確。
問題——本題要解決什么問題或哪些問題。
角度——圍繞“問題”，是從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個角度分析，還是其中某一個或兩個方面。
知識范圍——是運用哪個分冊的知識，有沒有更具體的限制。
答題條件——設問中對于解答該問題有沒有指向性或限制性條件，如“從……角度”、“結合(聯系)……”等。
時政背景——試題考查的是不是國家正在高度的問題，與什么重大時政有關，黨和政府在這一方面有什么規定或政策(這些內容可能也是答案的組成部分)。
高考政治分析題的答題技巧
分析說明題又分材料分析題和圖表分析題。
(1)材料分析題中幾則文字材料，有時是同一主題，有時幾個主題并列，答題時注意：
①要仔細審讀材料，理出層次。
②找準相應基礎知識。
③相關原理的闡述要準確全面。
(2)圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內在聯系。答題時要注意：
①詳細閱讀圖表，做到標題、時間、欄目、內容、注解“五讀俱全”。
②運用相關的基本原理對圖表中的問題作理論分析。
③根據題目的指令，提出解決問題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。
關于社會保障制度：
①完善社會保障制度是實現社會安定的根本性措施，因此，要千方百計提高社會保障水平(前提正確，結論錯誤。要遵循既要發展生產，又要保障基本生活的原則)。
②任何社會成員都同等享受社會保障(社會保障制度遵循權利和義務相統一的原則，有能力履行義務而未履行者，不得享有社會保障);
③居民社會保險(改為“商業保險”，社會保險只保障居民基本生活權利)保障水平與繳納的保費成正比;
關于積累和消費：
①消費(積累)的最高限度是保證人民生活水平有所提高，積累(消費)的最高限度是保證再生產規模有所擴大;
②政府用于勞動者職業技能培訓的費用屬于個人消費基金(公共消費基金)。
非選擇題解答的一般要求：從總體來看，應該把答案看作是一篇結構完整的說理性文章。它要求論點正確、鮮明，論據真實，論證具有必然性，要言之有理。思路正確清晰，邏輯性強，要點準確全面，字體工整清楚，答題要規范。
非選擇題的答題步驟
一般分三步：先審題，后構思，最后作答。
(1)審題：審清設問：定位試題限制的知識范圍并明確答題方向。明確知識范圍一般有三種情況：一是提問直接明確加以限制，如“體現的經濟常識道理”、“反映了什么政治現象”、“從文化生活角度”等，這些限制只要稍加留心，就能準確把握;二是提問沒有直接明確限制，要根據材料或提問來進行判斷，這就要看材料介紹的是經濟現象、文化現象、政治現象，根據材料的特性來確定相應的知識;三是提問本身所涉及的知識(如怎樣堅持一切從實際出發)。審設問還必須明確總指向，需要回答的是什么問題。
審材料，從材料中提取有效信息，看清主體，弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么，以免走題，造成答非所問的失誤。
審題時可以首先把該背景材料以及設問的問題分成若干個層次或幾個小問題分別進行思考。
(2)構思 ：要通過構思來理清答題思路，要搞清用什么原理以及如何運用該原理進行表達;要找準答題的切入點;可以采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。
(3)作答：作答時要注意把它們分成幾個自然段，以要點化的方式，正確運用學科語言，要書寫清楚，將答案準確完整地表達出來。
作答(答題)要求：①要有針對性，即答題思路要正確，要針對題目的設問作答，不要答非所問。
②要有邏輯性，即先答什么，后答什么;先說那句話，后說那句話。
③要有層次性，要層層分析，大的層次包含哪些小的層次。
④要點化，即一定要用阿拉伯數字清楚地表明答題要點。
⑤全面化，答題要點要全面，不要遺漏答題要點。
⑥規范化，包括書寫規范和語言表達規范。禁止使用自己創造的或社會上的語言;語言要簡潔明了準確。
解答非選擇題的注意事項
要注意克服以下常見的毛?。杭庇谇蟪?。不審題，不構思，怕時間不夠，想一句寫一句，結果不是會錯題意，用錯原理，就是重重復復，顛三倒四，該回答的沒回答好，不用回答的卻寫了很多。
照本宣科。不理會題目的具體要求，不注意具體問題具體分析，不緊扣題意進行回答，只是一味地按照復習資料或輔導老師給的相似題的答案答，結果由于答題的針對性不強，得分率不高。
表達不準確、不科學。原理表述不準確，分析用詞不當。
書寫不認真。字體潦草，涂改過多，論述不分要點，卷面不清晰。
貪多求穩。認為回答得越多越好，來個撒網式戰術，掩蓋了重點，浪費了時間。
以上幾種常見毛病，是影響非選擇題得分率的最大障礙。因此，要努力防止這些問題的發生，就應該把注意力放在掌握好基礎知識，靈活運用解題方法上，才有可能在考試中取得好成績。
1、按設問方式分，主觀題主要有“是什么”、“為什么”、“怎樣做”三大類。
(一)“么類的設問除了“是什么”還有“體現”和“反映”等設問方式。(二)“為什么”類的設問除了“為什么”還有“原因”、“依據”、“意義”、“影響”等設問方式高中政治。
2、“怎樣做”類的高中政治設問除了“怎樣做”，還有“如何”、“建議”、“對策” 、“啟示”等設問方式。此外，“理解”、“認識”等設問出現時要從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”三方面考慮，但是否要從這三方面組織答案，要視具體試題而定。
3、“運用所學的知識，說明為什么”這是政治學科中常見的試題類型。此類問題，答題的方向非常明確，只須回答“為什么”即可，但規范性的答題思路必須講清兩個方面的問題：一是這樣做的高中政治理論依據，即題中所要求的“運用所學的知識”(還須判明是經濟常識、政治常識，還是哲學常識);
4、二是說明這樣做的現實道理(如果是正確的做法須說明其現實意義，如果是錯誤的行為或觀點須說明其錯誤的實質及其危害)。
5“體現類”主觀題
此類題往往通過呈現材料或圖表,構建“體現了什么”、“怎樣體現”或“如何體現”的設問。這種設問強調理論聯系實際,考查考生分析與綜合、歸納與演繹的能力和方法。既要求考生掌握高中政治某觀點的具體內涵,又要與題設材料相結合,做到材料與觀點一一對應?；卮鸫祟愵}首先應思考該觀點的具體內容,并將材料與觀點的具體內容對應起來,根據與材料關聯的程度,安排觀點表述的順序。
①要發揮財政在促進社會事業的發展的作用，關鍵是要增加稅收收入(關鍵是發展經濟，還要調整分配政策)。
②每個公民的所有收人(按照個人所得稅法規定的個人所得)都在個人所得稅的納稅范圍。
銀行存款利率越高，儲戶的實際收益越多(居民實際收益取決于存款利率和物價漲幅的對比)。
經濟全球化使世界各國普遍受益(發達國家是主要受益者，發展中國家面臨更大的挑戰)。
關于社會保障制度：
①完善社會保障制度是實現社會安定的根本性措施，因此，要千方百計提高社會保障水平(前提正確，結論錯誤。要遵循既要發展生產，又要保障基本生活的原則)。
②任何社會成員都同等享受社會保障(社會保障制度遵循權利和義務相統一的原則，有能力履行義務而未履行者，不得享有社會保障);
③居民社會保險(改為“商業保險”，社會保險只保障居民基本生活權利)保障水平與繳納的保費成正比;
關于積累和消費：
①消費(積累)的最高限度是保證人民生活水平有所提高，積累(消費)的最高限度是保證再生產規模有所擴大;
②政府用于勞動者職業技能培訓的費用屬于個人消費基金(公共消費基金)。
關于財政和稅收：
①要發揮財政在促進社會事業的發展的作用，關鍵是要增加稅收收入(關鍵是發展經濟，還要調整分配政策)。
②每個公民的所有收人(按照個人所得稅法規定的個人所得)都在個人所得稅的納稅范圍。
銀行存款利率越高，儲戶的實際收益越多(居民實際收益取決于存款利率和物價漲幅的對比)。
經濟全球化使世界各國普遍受益(發達國家是主要受益者，發展中國家面臨更大的挑戰)。
【經濟生活模塊】
2月，國務院批準了《注冊資本登記制度改革方案》，該方案明確了放寬市場準入規則的總體思路，并提出了一系列措施：放松市場主體準入管制，降低準入門檻;實行注冊資本認繳登記制;改革年檢制度和簡化住所(經營場所)登記手續等。
政府放寬市場準入規則會增加市場活力，最終使消費者受益，結合材料二和所學經濟知識，分析放寬市場準入規則是如何通過市場機制的作用使消費者受益的。
(放寬市場準入規則可以降低企業進入市場的成本，提高企業進入市場的積極性和速度，是市場上企業的數量增加，從而導致供給增加和競爭加大;供給增加意味著商品種類的豐富和數量的增加，有利于滿足消費者的多樣化需求;競爭加大有利于提高商品質量，降低商品價格，最終使消費者受益。)
【啟示】
(1)要有大格局，大視野。
立足于當前經濟領域的突出問題和新舉措-----經濟新常態、五大發展理念、有效供給不足、供給側結構性改革、產能過剩、生產成本高、生產要素不能自由流動、非公有制經濟發展滯后、縮小差距，實現公平、發揮市場在資源配置中決定性作用、加強國家科學的宏觀調控、全面建成小康社會目標的實現、貫徹落實科學發展觀、轉方式調結構、發展新產業、新業態，推動產業結構優化升級、實施創新驅動發展戰略、資源節約和環境保護、發展農業現代化、培育經濟發展新動力、大眾創業萬眾創新、提高開放型經濟水平。
(2)要認真審讀材料，從材料中提煉出具體的問題或舉措。
(3)要根據材料的指向與課本基本知識相對接，多角度認識
(4)要根據設問的具體要求，具體根據指向回答
【政治生活模塊】
2月，國務院批準了《注冊資本登記制度改革方案》，該方案明確了放寬市場準入規則的總體思路，并提出了一系列措施：放松市場主體準入管制，降低準入門檻;實行注冊資本認繳登記制;改革年檢制度和簡化住所(經營場所)登記手續等。
結合材料，運用政治生活知識，說明我國政府深化行政審批制度改革的重大意義。
(深化行政體制改革，提高政府依法行政水平;加快推進政府職能轉變，全面正確履行政府職能;進一步簡政放權，激發市場和社會的活力，充分發揮中央和地方兩個積極性;創新行政管理方式，提高公共服務能力。)
【啟示】
(1)要有大格局、大視野
多元參與，共同治理、政府簡政放權、轉變職能、建設服務型政府、提高公共服務能力、轉變理念，創新行政管理方式和工作方法、人大開門立法民主立法、黨加強自身建設、保持黨的先進性和純潔性、提高執政能力和執政水平、構建命運共同體和利益共同體
(2)判斷行為主體
根據不同的行為主體，理順不同知識體系。要注意不同主體之間的關系。
(3)認真審讀材料，根據材料中的具體指向與基本理論相對接
(4)要思考除了材料顯性材料所揭示的內容外，是否還存在著隱形材料的分析
【文化生活模塊】
培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。我們要保護和傳承優秀傳統文化，讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉愁。
記錄片《記住鄉愁》于元旦在央視首播。該片選取100多個傳統村落，圍繞中華美德的千百年傳承，一集一村落，一村一傳奇，采取紀實手法講述一個個生動感人的故事：有堅守精忠報國、寧死不屈民族氣節的，有傳承誠信為本、誠實待人村風的，有秉持積善成德、助人為樂精神的，有倡導鄰里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的……
培育和踐行社會主義核心價值觀需要記住鄉愁、傳承中華傳統美德。運用文化生活知識對此加以說明。(12分)
(社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化相承接，中華傳統美德是傳統文化的精華，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。(4分)鄉愁反映了人們對中華傳統文化的眷戀之情，體現了當代人對傳承中華傳統美德的愿望和期盼;(4分)記住鄉愁、傳承中華傳統美德，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了重要載體和豐厚的歷史文化養料。)
【啟示】
(1)要有大格局，大視野
當代文藝創作要堅持以人民為中心，以社會主義核心價值觀為引領，以中國精神為靈魂，以中國夢為時代主題，以中華優秀傳統文化為根脈，以創新為動力。社會主義核心價值觀是中國精神的集中體現和時代表達。愛國主義是中國精神最深層、最根本的內容，也是文藝創作的永恒追求。中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是我們屹立于世界文化之林的堅實根基。
(2)立足全局，理順知識體系
從文化的作用、文化多樣性、文化的繼承發展創新、中華文化、民族精神、文化強國建設、思想道德建設的角度廣泛地思考所調動的知識。
(3)認真審讀材料，根據材料中的具體指向，挑選必要的理論，不要一味羅列基本知識
(4)審讀設問，明確答題方向和答題思路
【生活與哲學模塊】
《記住鄉愁》的播出引發社會強烈反響。古建筑學者將其譽為中國傳統文化的“立體的教科書，現成的博物館”，歷史學者認為《記住鄉愁》呈現了一幅生動的鄉村歷史畫卷，民俗學者從節目中看到了一個個非物質文化遺產的“活化石”，社會學者強調汲取傳統鄉村社會治理的智慧和經驗……
運用認識論的相關知識并結合材料，分析不同學者從《記住鄉愁》中獲得不同感受的原因。
(認識是主體對客體的能動反映。認識受到主體狀況、客體狀況以及認識條件的制約。(4分)不同學者在知識背景、興趣愛好、思維方式、價值觀念等方面存在差異，(3分)紀錄片涉及傳統村落的自然環境、人文景觀、村規民約、民風民俗、社會管理等多方面的內容，導致不同學者感受的差異性。(3分))
【啟示】
(1)明確要考查的哲學知識或哲學范圍
(2)在規定的范圍內，結合材料的指向選取相應的哲學依據
(3)運用所選取的哲學依據結合材料進行具體的分析
(4)反對一味羅列哲學原理方法論，應注重哲理的針對性和分析的透徹性
高考政治重點知識要融會貫通
循環往復，不斷重復，加深理解與記憶的一種復習方法。這種方法可用于固定的內容的復習，也適用于累加知識的復習。循環復習法在功效上優于及時復習法，可以彌補其零散、不系統的缺陷，加強知識的內在邏輯性、系統性。
不過，循環復習法又具有一定難度，要求學生從概念、原理的掌握，到應用理論，聯系實際，做到每增加一次復習，對于能力培養和知識掌握就是一個提高。循環復習的目的在于熟練。通常，識記材料的性質、學習的程度和學習的方法是影響遺忘的因素。一般說來，熟練的動作，遺忘最慢;學習程度越高，遺忘就越慢;形象的材料比較容易長久保持。政治課的概念、原理，多數是抽象的理性知識，缺乏形象直觀性，不易被學生所接受。有效的方法是增加學習強度。據研究，過度學習50%，記憶效果最佳。學習程度提高還會促進學生運用知識的熟練性、準確性和靈活性。
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