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讀書計劃五年級第1篇一、閱讀目標：1、本學期師生共讀《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》(青少年版)及金波的《和樹談心》三本書，同時要求學生大量閱讀各類書籍，一學期每人至少閱讀5本課外書。2、養成在課余時間主下面是小編為大家整理的讀書計劃五年級集錦,供大家參考。
一、閱讀目標：
1、本學期師生共讀《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》(青少年版)及金波的《和樹談心》三本書，同時要求學生大量閱讀各類書籍，一學期每人至少閱讀5本課外書。
2、養成在課余時間主動、自覺地閱讀課外書的良好習慣。
3、掌握閱讀課外書的方法，學會有選擇有方法地讀書，學會摘錄、思考、與他人交流分享閱讀感受，讓閱讀更有效、更有意義。
4、建設“書香”家庭，向家長宣傳讀書的重大意義及孩子課外閱讀的要求，結合實際情況開展“親子共讀活動”。
5、真正培養孩子的閱讀興趣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
二、準備工作
1、充實班級圖書角。每位學生帶至少兩本課外書來，進行編號、登記，然后放至班級圖書角，供其他同學借閱。
2、制訂班級圖書角借閱制度，推選班級圖書管理員。
3、購買《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》(青少年版)及金波的《和樹談心》三本書。
4、在開學初的家長會上，向家長作好宣傳工作，要求家長為孩子準備一個書架，并經常為孩子購買圖書，營造書香家庭。
三、具體計劃
1、每位學生制定一份簡單的讀書計劃，貼于采蜜集首頁。引導學生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間讀書。每天讀書不得少于半小時。
2、營造濃濃的讀書氛圍。在班級中建設好“讀書角”，專人負責管理，及時做好圖書修補、更新、添置工作。
3、在教室墻壁上開辟“成長的書香”欄目。其中分成四塊，分別是“好書推薦”、“精彩情節”、“讀書心得”和“讀書標兵”，宣傳讀書專題內容，定期展示學生的采蜜集、讀后感等，并隆重展示班級讀書小標兵的照片及讀書成果。
4、每周精選金波《和樹談心》中的一篇文章，于周五早晨課外閱讀時間，和學生一起閱讀，并在閱讀的基礎上有選擇地對好詞好句進行背誦記憶。
5、充分利用周五晨讀及班隊活動，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的……”“好書推薦”等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
6、每月一次評選班級讀書小標兵，隆重地進行獎勵表彰。
一、指導思想
書，應該成為人頭腦中最精美的`填充物。在學生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨 這無疑是最為理想的教育。因此，我班結合學校的 書香班級 建設計劃，制定切合班級教學實際的讀書計劃。
二、讀書目標：
把我班建設成為書香班級，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。
1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。
2、前5分鐘古詩文誦讀。
3、每天下午圖書室開放1小時。
4、堅持每天課外閱讀至少1小時。
5、每周兩節閱讀課，老師指導閱讀方法或者課上交流。
三、開展多樣活動，激發讀書熱情
1.引導學生讀書
為保證學生有足夠的書讀，開展 我捐一本書 , 讀一百本書 活動，周四課外活動進行班級閱讀指導活動，并利用學生所捐書冊設立班級 圖書角 ,周四中午進行免費指導閱讀活動。我班邢藝蕭曲明亮。王森李思思。孫家嘉嘉五名同學參加了學校開辦的雙休日免費讀書活動。根據學生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優秀童話故事，小學生課外閱讀一百篇等，開闊學生的視野。
2.汲取豐富營養，引領學生學會積累
要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生閱讀方法，讓學生以摘抄、背誦優美句段為主，以讀后感為主，教會學生從書中吸取營養。
3.運用積累，啟發創造
經過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學生大膽創造，如改編故事，續編故事等，點燃學生心中的創作欲望。
4.開展活動，持之以恒
在讀書期間，開展豐富多彩的活動。如 趣味讀書會 讀書心得交流會 詞語積累運用比賽 讀書知識競賽 等激發情趣。
與書共舞，做一個快樂的讀書人!
四、閱讀書目：
1、學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。
2、以童話、寓言、民間故事、戰斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內容的課外書。
3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。
五、閱讀書源：
1、鼓勵每個學生每學期至少買兩本書。(生日及其他紀念日等)
2、班級設立圖書角。
3、學校圖書室定時開放。
4、同學之間互換圖書。
六、閱讀指導：
本學期以 走近歷史 為核心，選擇四本圖書指導學生開展主題閱讀活動。
活動目的：
在學校營造 書香校園 的大形勢下，把本班建立成有自己特色的 書香班級 .讓學生在共同讀書中體會到讀書的樂趣，由此愛書，愛讀書，愛讀整本的書。在自覺讀書的過程中學會讀書的方法，學會積累。養成每天讀書的好習慣。
讀書宣言：
讀書好，好讀書，讀好書;讀整本的書。
行動口號：營造書香班級 共享讀書樂趣
推薦書目：《上下五千年》
活動計劃：
1、培養興趣，讓孩子知道讀書是一件非常有趣的事。從而喜歡讀書，能自覺讀書。
2、創設良好的讀書環境
(1)設計班級讀書宣言、行動口號。
(2)圍繞讀書進行個性化布置，開辟班級 書香欄 ,內容為班級讀書誓言，好書推薦，讀書隨感，讀書之星等。圖文結合，讓孩子在輕松的環境中讀書。
3、每人準備一本 讀書記錄 本，隨時記下自己的讀書感受。
4、開展班級特色閱讀活動。
(1)每天晨讀時，利用好10分鐘的經典詩歌朗誦時間，主要朗誦、背誦《三字經》和主題詩歌。
(2)每天中午11:45-12:10,讓學生閱讀自己喜歡的課外書。并且輕聲討論，發表自己的見解。
(3)每天晚上布置學生回家看30分鐘課外書，隨時寫寫簡單的讀書隨感。
(4)每星期一節興趣課定為閱讀指導課。老師給學生朗讀經典的童話故事，讓學生在聽的過程中，感受讀書的樂趣。放與書本配套的動畫故事，讓學生體會自己讀過的故事與動畫中的故事的相同與差異。課堂內積累好詞佳句，摘抄到讀書摘記本上。
(5)鼓勵學生與父母進行 親子閱讀 ,共同讀一本書，講一個故事。
(6)黑板報上每期留三分之一地方寫讀書相關內容，讓孩子耳濡目染，喜歡讀書。
5、平時定期舉行一些競賽，比如：古詩朗誦比賽、讀書筆記展覽、講故事比賽等，以激發學生閱讀的積極性。
6、在日常的讀書活動中，根據每個學生的讀書量、讀書態度、參加交流的成果進行評價，隨時獎勵，評選出班級 讀書之星 .
7、定期開展讀書交流活動。
書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！
因此，在本學期里，我們結合學校的讀書節活動，繼續在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。
結合本班實際情況制定如下讀書計劃：
一、認真做好讀書準備：
1、在班級里充分利用好班級的圖書角。
2、發動全班學生自覺地捐出自己的好書。
3、選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。
二、具體措施：
1、根據本班的`實際情況和學生的年齡特點，開學初，制定好讀書計劃。
2、積極發動學生參加“我讀書，我快樂”的活動中來。
3、做好圖書的統計、登記工作。
4、向學生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的小書庫。
5、教育學生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還。定期借閱、定期歸還。
6、每周要借閱兩次，并且做好讀書筆記。
7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。
8、自己還可以做一本剪貼本。
三、閱讀時間：
1、利用早晨的經典閱讀、朗誦。
2、充分利用每天午午間時間閱讀。
3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。
4、利用星期六、星期日的時間閱讀。
四、閱讀內容：
1、學校規定的閱讀篇目。
2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。
3、書包架上班級里訂閱的報紙。
4、向其他班級的同學借閱。
一、指導思想
書，應該成為人頭腦中最精美的填充物。在學生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨 這無疑是最為理想的教育。因此，我班結合學校的 書香班級 建設計劃，制定切合班級教學實際的讀書計劃。
二、讀書目標：
把我班建設成為書香班級，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。
1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的.書目，或者自己選擇的書目。
2、前5分鐘古詩文誦讀。
3、每天下午圖書室開放1小時。
4、堅持每天課外閱讀至少1小時。
5、每周兩節閱讀課，老師指導閱讀方法或者課上交流。
三、開展多樣活動，激發讀書熱情
1.引導學生讀書
為保證學生有足夠的書讀，開展 我捐一本書 , 讀一百本書 活動，周四課外活動進行班級閱讀指導活動，并利用學生所捐書冊設立班級 圖書角 ,周四中午進行免費指導閱讀活動。我班邢藝蕭曲明亮。王森李思思。孫家嘉嘉五名同學參加了學校開辦的雙休日免費讀書活動。根據學生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優秀童話故事，小學生課外閱讀一百篇等，開闊學生的視野。
2.汲取豐富營養，引領學生學會積累
要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生閱讀方法，讓學生以摘抄、背誦優美句段為主，以讀后感為主，教會學生從書中吸取營養。
3.運用積累，啟發創造
經過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學生大膽創造，如改編故事，續編故事等，點燃學生心中的創作欲望。
4.開展活動，持之以恒
在讀書期間，開展豐富多彩的活動。如 趣味讀書會 讀書心得交流會 詞語積累運用比賽 讀書知識競賽 等激發情趣。
與書共舞，做一個快樂的讀書人!
四、閱讀書目：
1、學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。
2、以童話、寓言、民間故事、戰斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內容的課外書。
3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。
五、閱讀書源：
1、鼓勵每個學生每學期至少買兩本書。(生日及其他紀念日等)
2、班級設立圖書角。
3、學校圖書室定時開放。
4、同學之間互換圖書。
六、閱讀指導：
本學期以 走近歷史 為核心，選擇四本圖書指導學生開展主題閱讀活動。
活動目的：
在學校營造 書香校園 的大形勢下，把本班建立成有自己特色的 書香班級 .讓學生在共同讀書中體會到讀書的樂趣，由此愛書，愛讀書，愛讀整本的書。在自覺讀書的過程中學會讀書的方法，學會積累。養成每天讀書的好習慣。
讀書宣言：
讀書好，好讀書，讀好書;讀整本的書。
行動口號：營造書香班級 共享讀書樂趣
推薦書目：《上下五千年》
活動計劃：
1、培養興趣，讓孩子知道讀書是一件非常有趣的事。從而喜歡讀書，能自覺讀書。
2、創設良好的讀書環境
(1)設計班級讀書宣言、行動口號。
(2)圍繞讀書進行個性化布置，開辟班級 書香欄 ,內容為班級讀書誓言，好書推薦，讀書隨感，讀書之星等。圖文結合，讓孩子在輕松的環境中讀書。
3、每人準備一本 讀書記錄 本，隨時記下自己的讀書感受。
4、開展班級特色閱讀活動。
(1)每天晨讀時，利用好10分鐘的經典詩歌朗誦時間，主要朗誦、背誦《三字經》和主題詩歌。
(2)每天中午11:45-12:10,讓學生閱讀自己喜歡的課外書。并且輕聲討論，發表自己的見解。
(3)每天晚上布置學生回家看30分鐘課外書，隨時寫寫簡單的讀書隨感。
(4)每星期一節興趣課定為閱讀指導課。老師給學生朗讀經典的童話故事，讓學生在聽的過程中，感受讀書的樂趣。放與書本配套的動畫故事，讓學生體會自己讀過的故事與動畫中的故事的相同與差異。課堂內積累好詞佳句，摘抄到讀書摘記本上。
(5)鼓勵學生與父母進行 親子閱讀 ,共同讀一本書，講一個故事。
(6)黑板報上每期留三分之一地方寫讀書相關內容，讓孩子耳濡目染，喜歡讀書。
5、平時定期舉行一些競賽，比如：古詩朗誦比賽、讀書筆記展覽、講故事比賽等，以激發學生閱讀的積極性。
6、在日常的讀書活動中，根據每個學生的讀書量、讀書態度、參加交流的成果進行評價，隨時獎勵，評選出班級 讀書之星 .
7、定期開展讀書交流活動。
一、指導思想
書，應該成為人頭腦中最精美的填充物。在學生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此，我班結合學校的“書香班級”建設計劃，制定切合班級教學實際的讀書計劃。
二、讀書目標：
把我班建設成為書香班級，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。
1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。
2、前5分鐘古詩文誦讀。
3、每天下午圖書室開放1小時。
4、堅持每天課外閱讀至少1小時。
5、每周兩節閱讀課，老師指導閱讀方法或者課上交流。
三、開展多樣活動，激發讀書熱情
引導學生讀書
為保證學生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動，周四課外活動進行班級閱讀指導活動，并利用學生所捐書冊設立班級“圖書角”，周四中午進行免費指導閱讀活動。我班邢藝蕭曲明亮.王森李思思.孫家嘉嘉五名同學參加了學校開辦的雙休日免費讀書活動.根據學生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優秀童話故事，小學生課外閱讀一百篇等，開闊學生的視野。
汲取豐富營養，引領學生學會積累
要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生閱讀方法，讓學生以摘抄、背誦優美句段為主，以讀后感為主，教會學生從書中吸取營養。
運用積累，啟發創造
經過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學生大膽創造，如改編故事，續編故事等，點燃學生心中的創作欲望。
開展活動，持之以恒
在讀書期間，開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發情趣。
與書共舞，做一個快樂的讀書人!
四、閱讀書目：
1、學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。
2、以童話、寓言、民間故事、戰斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內容的課外書。
3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。
五、閱讀書源：
1、鼓勵每個學生每學期至少買兩本書。(生日及其他紀念日等)
2、班級設立圖書角。
3、學校圖書室定時開放。
4、同學之間互換圖書。
六、閱讀指導：
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