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六年級上冊知識點英語第1篇一，單詞、詞組comebacktoschool返校theNationalDayholiday國慶節假期callyou打電話給你visitmyaunt拜訪我的嬸嬸Shangha下面是小編為大家整理的六年級上冊知識點英語1,供大家參考。
一，單詞、詞組
come back to school 返校
the National Day holiday 國慶節假期
call you 打電話給你
visit my aunt拜訪我的嬸嬸
Shanghai Museum上海博物館
see many interesting things看見很多有趣的東西
go to a farm 去農場
near Star Lake 在星湖附近
pick some oranges摘一些橙子
go fishing去釣魚
catch a big fish抓到一條大魚
Tian’anmen Square天安門廣場
Palace Museum故宮博物院
Summer Palace 頤和園
the Great Wall長城
pick an orange for me為我摘一個橙子
main school holidays學校主要的假期
the Easter holiday復活節假期
the summer holiday暑假
the Christmas holiday圣誕節假期
come home late晚回家
have a fashion show有一場時裝秀
love beautiful clothes愛漂亮的衣服
be excited about the show 對秀感到激動
25 wear paper clothes 穿紙衣服
wear a lot of bottles穿很多瓶子
ask about the show詢問關于秀的事
go well進展順利
at first在開始的時候
heavy rain大雨
the Car Museum轎車博物館
visit his cousin拜訪他的表兄
have a birthday party舉行一個生日聚會
catch a fish for me為我抓一條魚
二，動詞過去式
catch---caught eat---ate get---got meet---met lose---lost hold---held find---found
三.重點句型：
What did you do for theholiday?
How was your holiday? It wasgreat
Why did you call me?
Because I wanted to give the fish to
What great fun!
It is time for
拓展：
excited / exciting I’m excited at the exciting running
動詞過去式、現在分詞的不規則變化：
be是--was,were--being
begin開始--began--beginning
build建筑--built--building
buy買--bought--buying
can能--could--無
come來--came--coming
copy拷貝--copied--copying
do做--did--doing
draw畫--drew--drawing
drink喝--drank--drinking
drive駕車--drove--driving
eat吃--ate--eating
feel感覺--felt--feeling
find找尋--found--finding
fly飛--flew--flying
forget忘記--forgot--forgetting
get得到--got--getting
give給予--gave--giving
go去--went--going
grow成長--grew--growing
have有--had--having
hear聽--heard--hearing
keep保持--kept--keeping
know知道--knew--knowing
learn學習-learnt,learned--learning
let讓--let--letting
make做--made--making
may可以--might--無
mean意思--meant-meaning
meet見面--met--meeting
must必須--must--無
put放--put--putting
read讀--read--reading
ride騎--rode--riding
ring響--rang--ringing
run跑--ran--running
say說--said--saying
see看見--saw--seeing
sing唱歌--sang--singing
sit坐--sat--sitting
sleep睡覺--slept--sleeping
speak 講話--spoke--speaking
spend花錢--spent--spending
stand站立--stood--standing
sweep打掃--swept--sweeping
swim游泳--swam--swimming
take拿到--took--taking
teach教--taught--teaching
tell講述--told--telling
think思考--thought--thinking
will意愿--would--無
write寫--wrote--write
1be going to的用法
1)be going to+動詞原形——表示將來的打算、計劃或安排。
常與表示將來的tomorrow, next year in+時間段等時間狀語連用，be隨主語有am, is, are 的變換
肯定句：主語 + be going to + 動詞原形 + 其他。
否定句：主語 + be not going to + 動詞原形 + 其他.
一般疑問句Be + 主語 + going to + 動詞原形 + 其他 肯定回答：Yes, 主語 +
否定回答：No, 主語 + be
特殊疑問句：疑問詞 + be + 主語 + going to + 動詞原形 + 其他?
2) 如果表示計劃去某地，可直接用 be going to + 地點
We are going to Beijing for a
3) 表示位置移動的動詞，如go , come, leave 等常用進行時表示將來。
My aunt is leaving for Beijing next
4) be going to 與 will 的區別：
① 對未來事情的預測用“ will + 動詞原形”表達。
Will planes be large in the future?
Yes, they / No, they won’
②will 常表示說話人相信或希望要發生的事情，而be going to 指某事肯定發生，常表示事情很快就要發生。
I believe Lucy will be a great
③ 陳述將來的某個事實用
I will ten years old next
④表示現在巨大將來要做的事情用
I’m tired I will go to
⑤ 表示意愿用
I’ll tell you the
⑥ 表示計劃、打算要做的事情用 be going to,不用
保證，許諾。有三種結構：
1)promise to do ___My mother promised to buy a piano for
2)promise ___ My aunt promised me a
3)promise + that 從句___ Tom promises that he can return on
promise 允諾， 諾言
Lily is a dishonest She never keeps a
practice 練習， 后接名詞，代詞或v-ing 作賓語。
Your elder sister is practicing the guitar in the
常跟v-ing 作賓語的動詞有(這些詞都很重要，大家一定要記住)：
考慮建議盼原諒：consider, suggest/advise, look forward to, excuse,
承認推遲沒得想：admit, delay/put off,
避免錯過繼續練：avoid, miss, keep/keep on,
否認完成能欣賞：deny, finish, enjoy,
不禁介意與逃亡：can’t help , mind,
不準冒險憑想象：forbid, risk,
everyday 與 every day 區別
everyday 日常的 在句中作定語，位于名詞前。This is our everyday
every day 副詞短語，在句中作狀語，位于句首或句末。He reads books every
sure about/ of +n/ v-ing/ 代詞 對…確信，有把握
Make sure 確保
Be sure to do務必、一定
about be worried about擔心
[UC] take medicine吃藥 pill[C]藥丸
Medical 醫學的 medically
日期、月份、年份等前面有next、last、this等詞語時，要省略前面的介詞on、in
sth to把…寄往 send sth to sb= send sb sth
Send sb to do派人去做 send for 派人去請 send up發射 send out分發 send off寄出
able to do能夠做某事 able 能夠(→disable) ability 能力(→disability)
promises許諾 promise to do sth
the beginning of在…的開始
one’s life改善某人的生活 improve oneself提升自己 self-improvement
down寫下 動副結構
to do with關于，與…有關 have nothing to do with與…無關
up培養，學著做，占用(時間、空間)
+ n單數= not a/ an + n單數There is no book on the desk= There is not a book on the
no+ n復數= not any+ n復數 I have no resolutions= I don’t have any
no+ [UC]= not any + [UC] There is no water there= There is not any water
’s own某人自己的
Unit 1 How do you go to school?
一、重點短語：
by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車
by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 trafficlights 交通燈 traffic rules交通規則
go to school 去上學 get to 到達 get on上車 get off下車
Stop at a red 紅燈停 Wait at a yellow 黃燈等
Go at a green 綠燈行
二、重點句型：
do you go to school?你怎么去上學?
I go to school on I go by
通常我步行去上學。有時候騎自行車去。
can I get to Zhongshan Park ?我怎么到達中山公園?
can go by the 15 你可以坐15路公共汽車去。
三、重點語法：
1、There are many ways to go 到一個地方去有許多方法。
這里的ways一定要用復數。因為there are是There be句型的復數形式。
2、on foot 步行。乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…，但是步行只能用介詞on 。
3、go to school的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。
4、USA 和 US 都是美國的意思。另外America也是美國的意思。
5、go to the park 前面一定要加 如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the ，如果要去的地方沒有具體名字，都要在前面加 ( go to school除外。)
6、How do you go to…?你怎樣到達某個地方?如果要問的是第三人稱單數，則要用：How does he/she…go to …?
7、反義詞：
get on(上車)—get off(下車) near(近的)—far(遠的) fast(快的)—slow(慢的)
because(因為)—why(為什么) same(相同的)—different(不同的)
8、近義詞：
see you—goodby esure—certainly—of course
9、頻度副詞：
always 總是，一直 usually 通常 often經常 sometimes 有時候 never 從來不
一、單詞
world世界
often經常
difficult困難的
knife餐刀;刀子
fork餐刀;叉
chopsticks (常復)筷子
Japanese日本的
二、短語：
a postcard from new york 來自紐約的一個明信片
live in 住在
a Chinese kite 一個中國風箏
in the park 在公園
a book about America關于美國的一本書
write to 寫給
pen friend 筆友
a knife and fork 一副刀叉
stamps from China 來自中國的郵票
go swimming=go to swim去游泳
要注意英文書信的格式 全是左對齊。
Have you got a book about America?
你是否有一本關于美國的書?
此時態為現在完成時------它指事情發生在過去，但對現在有影響。它跨越兩個時間：一個是過去，一個是現在。
所以此句子暗含的意思是問對方是不是過去已經有一本關于美國的書里。
如果主語是I 、You、We、They 的時候 be 動詞就要用have +動詞的過去形式
如果主語是He、She、It或者表示個人名稱的時候如：Tom,
Amy的時候，be動詞用Has+動詞的過去形式。
舉例：
Daming has got a chinese kite . 大明已經有一個中國的風箏了
I ‘ve got a knife and fork and 有已經有一把小刀、一把勺子、和一雙筷子了。
We have got some 我們已經有一些蘋果了。
否定句：I haven’t got a football . 我沒有足球
Daming says(that) he will write to you
大明說他將很快寫信給你。
此句中為賓語從句。此句中的Daming 為主語，says 為謂語 賓語是he will write to yousoon 組成的賓語從句 。此句子說明he will write to you 是大明要說的內容。
此類賓語從句有特定的動詞后加從句構成,此類動詞有：say 、think、want、expect、tell等等。這類動詞后跟完整的句子。
舉例：We all expect (that )they will 我們都希望他們能贏。
She thinks she is going to go to 她想她將會去海南。
一、單詞
long ago很久以前
I’d love to我很樂意
not really不全是，事實上沒有
stop(使)停止 clean[kli:n]打掃，(使)清潔
camera照相機
show把……給(某人)看
never從不
二、短語：
.I`d love (=I would love )我想要
see my photos看我的相片
2、Look at 看
3、play with dolls 和玩具娃娃玩
4、 in this photo 在這張照片上
5、 read books 讀書
6、not really真地不是
7、read stories 讀故事
8、 clean your room 打掃房間
9、 go to see films 去看電影
10、a long time ago很長時間以前
11、.Not very often不是很經常
12、clean the blackboard擦黑板
13、eat fast food 吃快餐
三、句子
,I`d love 是的，我想要看/我愿意看。
【I`d love (=I would love )我想要 本句是個省略句。
完整句為：Yes,I`d love to see your 是的，我想要看你的相片。
I`d love是I would love的縮寫形式。
Would 想要/愿意后面+名詞/代詞/to+動詞原形。
加動詞表示“想做”?！?/p>
如：I`d love some 我想要一些橘子。
stopped a long time 真的/的確不是。
我很久以前就不玩了。
【not really真地不是/的確不是。Stop在這里是“停止玩?！钡囊馑?，
應該是“I stopped playing with ”.a long time ago 很久以前。
A long time一段時間，ago 副詞，以前，
結構是："一段時間+ago"，常用在過去時態的句子中?！?/p>
再如：Two days ago,I got a 兩天以前，我得了感冒。
you like reading books now?Yes,of often read 你現在喜歡看書嗎?是的，當然。我經常讀故事。
【of course當然，當然可以?；卮鸨容^堅決、果斷。Often副詞，經常，常常，是個頻度副詞，用來表示動作發生的頻率。
類似的還有：sometimes有時，always總是，never從不，他們表示動作的次數分別為：always100%，
相反詞是never0%從不;often 60%，sometimes30%。其次，他們的位置位于be動詞和助動詞之后，實意動詞動詞之前?！?/p>
再如：We often go swimming after 我們放學后經常去游泳。
【like doing和like to do都表示"喜歡做某事",但動名詞所表示的動作，在意義上比較一般和抽象，時間觀念不強，不指某一次動作;動詞不定式則常指某個具體的動作。如: She likes 她喜歡游泳。(經常性的愛好)。
She likes to swim this 她今天下午想游泳。(特指某一次的動作);有時兩者是可以通用的~~】
如：I like to go 我喜歡去購物。
【動詞“go+doing”表示“做某事”，一般多與娛樂活動有關?！?/p>
再如：go dancing去跳舞 go walking去散步
go climbing去爬山 go boating去劃船
go swimming去游泳。
現在進行時
表示正在發生的事情或進行的動作，常與now,listen,look等詞連用，結構是主語+be動詞(am,is,are)+動詞
如：It is raining
外面正在下雨
It is six o’clock
現在6點了
My parents are reading newspapers in the sitting
我父母正在客廳看報紙
Look! The children are having a running race
看!孩子們正在賽跑
問句將be動詞移前，否定句在be動詞后+
一般現在時
表示經常反復發生的事情或動作，常與often,usually,sometimes,always,every day(week year…) on Sundays等詞連用。
結構是主語+動詞原形;當主語為第三人稱單數即he,she,it,Tom,my mother,the boy等詞時，動詞后加s或
如：We have an English lesson every
我們每天都要上英語課
Do the boys run faster than the girls? Yes,they
男孩比女孩跑的快嗎?是的
問句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t，后面動詞一定要還原。
一般過去時
表示發生在過去的事情或存在的狀態，常與just now;a moment ago;… ago;yesterday;last ( week;month;year;Monday;weekend);this morning等詞連用。
結構是主語+be動詞的過去式(was;were)或主語+動詞的過去式。
注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。
如：My earphones were on the ground just
我的耳機剛剛還在呢。
Where were you last week? I was at a
你上個星期去哪了?我去野營了
What did you do yesterday? I visited a farm
你昨天去干嘛了?我去參觀農場了。
問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞借助于did，后面動詞還原;
否定句有be動詞在后面加not，沒有借助于didnt后面動詞還原。
一般將來時
表示將要打算發生的事情或動作，常與tomorrow,next week(year;Tuesday…),this week( weekend ;evening;afternoon;…)today等詞連用。結構是主語+be(am,is,are) going to +動原或主語+will +動原。
如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a
你明天要去干嘛?我要去野餐。
The childre are going to have a sports meeting next
孩子們下個星期將參加運動會。
Tom will/is going to see a play with his father this
Tom今晚將和父母去看演出。
問句將be動詞或will移前;否定句在be動詞或will后加
情態動詞
can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加動詞原形。
如：The girl can’t swim,but he can
女孩不會游泳，但是會滑冰
Don’t talk in class,you should listen to the teacher
不要再課上說話，你應該認真聽老師講。
祈使句
肯定祈使句以動詞原形開頭;否定祈使句以don’t加動詞原形開頭。
如：Open the box for me ,
請為我打開盒子。
Liu Tao! Please get up earlier
劉濤，明天請早點起床!
Don’t walk on the grass!
不要在草地上走!
Helen! Don’t climb the tree,
海倫!不要爬樹。
的用法
去干嘛用go +動詞ing
如: go swimming;go fishing;
go skating;
go camping;
go running;
go skiing;
go rowing…
比較
than前用比較級;as…as之間用原級。
如：My mother is two years younger than my
我媽比我爸年輕兩歲。
Liu Tao jumps as far as
劉濤跳得和本一樣遠。
喜歡做某事
用like +動詞ing或like+ to +動原。
如：Su Yang likes growing
蘇陽喜歡種花。
The children like to play with lanterns at Spring
孩子們喜歡在春節去玩花燈。
想要做某事
用would like +to+動原或want + to +動原。
例：I’d like to visit the History want to visit the History Museum
用于肯定句中，在否定句和問句中改為any,但當表示委婉語氣時仍用
如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?
一、請記住以下口訣
我用am，你用are，is連著他，她，它; 單數名詞用is，復數名詞全用are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。
變否定，更容易，be后not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
二、Be動詞在一般過去時中的變化
和is在一般過去時中變為was。(was not = wasn‘t)
在一般過去時中變為were。(were not = weren’t)
帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和am，is， are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。
三、Be動詞的用法
1、be +現在分詞，構成進行時態，例如：
They are having a 他們正在開會。
English is becoming more and more 英語現在越來越重要。
2、be + 過去分詞，構成被動語態，例如：
The window was broken by 窗戶是湯姆打碎的。
English is taught throughout the 世界各地都教英語。
3、be + 動詞不定式，可表示下列內容：
A、表示最近、未來的計劃或安排，例如：
He is to go to New York next 他下周要去紐約。
We are to teach the 我們要教新生。
說明：
這種用法也可以說成是一種將來時態表達法。
B、表示命令，例如：
You are to explain 對此你要做出解釋。
He is to come to the office this 要他今天下午來辦公室。
C、征求意見，例如：
How am I to answer him?我該怎樣答復他? Who is to go there?誰該去那兒呢?
D、表示相約、商定，例如：
We are to meet at the school gate at seven tomorrow 我們明天早晨7點在校門口集合
Unit 4 what’s your hobby?
一、重點詞匯：
hobby愛好 ride a bike騎自行車 dive跳水 play theviolin拉小提琴 make kites制作風箏 collect stamps集郵 live居住 teaches教 Watches觀看 goes去 does doesn’t=does not city 城市 county 國家或者鄉村 province 省
二、重點句型：
’s your hobby? 你的愛好是什么?
like collecting 我喜歡集郵。
likes collecting stamps， 他也喜歡集郵
she teach English?
——No， she doesn’ 她教英語嗎? 不。
she teach you math?
——Yes， she 她教你數學嗎? 是的。
三、重點語法：
1、動詞變為動名詞的規則：
動詞變為動名詞，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規則：
(1)一般情況下，在動詞的后面直接加ing。如：play-playingread-reading do-doing go-going
(2)以不發音的字母e結尾的動詞，要去掉不發音的字母e，再加ing。如：write-writingride-ridingmake-makingdance-dancing
(3)以單元音加單輔音結尾的重讀閉音節，要雙寫最后一個輔音字母，再加ing。如：run-running???? swim-swimming??? put-puttingsit-sitting2、記住like后面要加動詞ing,說愛好有三種說法：①Ilike ②Swimming is my ③My hobby is 注意：She likes drawing pictures, listening to music and making 這幾個愛好是并列的，都是在like后面，所以都要加
2、關于第三人稱單數：
動詞變為第三人稱單數形式的規則：
(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數。
(2)在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。
(3)動詞變為第三人稱單數形式，要遵循以下規則：
①一般情況下，在動詞的后面直接加s。如：
read--readsmake-makeswrite-writes
②以字母s, x, o , sh , ch結尾的動詞，在詞尾加es。如：do-doeswash-washeteach-teachesgo-goes pass-passes
③以y結尾的動詞分為兩個情況，以元音字母加y結尾的動詞，在詞尾直接加s。如：play-playsbuy--buys
以輔音字母加y結尾的動詞，要把y變為i，再加如：study--studies
④以f , fe結尾的名詞，先把f，fe變為v,再加
⑤特殊變化：have--has
(4)在一個第三人稱單數的句子中，只要句子中出現了does或者其否定形式doesn 該句子中的其他動詞就要使用原形。
(5)第三人稱單數的肯定句在變為否定句時，在動詞的前面加doesn 動詞恢復原形。如：He lives in doesn t live in
(6) 第三人稱單數的陳述句在變為一般疑問句時，用does開頭，后面的動詞也要變為原形。如：He lives in he live in Beijing?注意：用來does,后面的動詞就不能用第三人稱形式。
3、注意幾個單詞的變化：hobby(復數形式)-hobbieshave to(同義詞)-mussame(反義詞)---differentlookthe same 看起來一樣
1、牢記詞匯。
學習一門外語，詞匯是基礎也是開始，所以能準確的拼讀和默寫單詞很重要，除此之外，還要弄明白每個單詞的意義和用法。
2、掌握語法。
語法是將詞匯組織成句子的規則，學會了單詞如果語法掌握不好，那么就無從談句子和文章了，所以必要的語法知識是必須要牢記的。
3、磨耳朵。
學習語言的基本標準就是聽說讀寫。因此練習聽力至關重要，為了達到好的效果，就得花時間去練習聽力，經常磨耳朵，時間長了，聽到的內容就會被正確的反應在我們的大腦中了。
4、背誦范文。
背誦一定數量的范文除了有利于學生閱讀理解的提高，還對學生英語寫作的提高很有幫助。背誦的范文推薦地道的英美文章，而不是中國人寫的英語文章，畢竟思維方式還是存在差異。
5、勇敢說出來。
只會聽和寫的語言是死的語言，只有能順利的說出來才是有用的活的語言，因此一定要勇敢的說出來，大膽的去表達，可以從簡單的語句開始練習，邊思考邊說，這樣英語學習能力才能夠較快的提高。
比較級
注意只有同類事物才可進行比較。
如：My eyes are bigger than school bag is heavier than computer is nicer than Nancy’ brother is stronger than
have,has
表示某人有(has用于第三人稱單數);There is/ are;
There was/ were表示某地存在有
注意There be句型的就近原則
單數或不可數用there is /was;
復數用there are/
本身就是復數的詞
眼鏡glasses;耳機earphones;鞋shoes;褲子trousers等詞本身是復數。
如：My glasses were on the chair just
但如果表示這雙，這副，一雙的時候用單數
如：There is a pair of chopsticks on the pair of earphones is for
五個元音字母分別是Aa,Ee,Ii,Oo,Uu;
一個的用法
a用于輔音前不是輔音字母前;an用于元音前不是元音字母前。
如：There is an ’s’,a ‘t’,a ‘u’,a ‘d’ ,an ‘e’,an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’.
時間表示法
有兩種：
(1)直接讀時鐘和分鐘。
如6:10讀成six ten;7:30讀成seven thirty;8:45讀成eight forty-five;
(2)用to與past表示。
在半小時包括半小時以內用幾分past幾點
如：6：10讀成ten past six;7:30讀成half past seven;
過了半小時用下一個鐘點差幾分
如7：45讀成a quarter to eight;9:50讀成ten to ten;
基數詞變序數詞的方法
基變序有規律，結尾加上th;一二三特殊例，結尾字母t、d(即first,second,third);
八去t，九去e，ve要用f替(即eigh—eighth;nine—ninth;five-- fifth ;twelve—twelfth);
ty改y為ie后加th別忘記(即整十數如twenty—twentieth;forty—fortieth);
幾十幾十位為基個位為序(如第二十一為twenty-first)。
另外強調序數詞前一定要加the。
日期的表示法
用the+序數詞+ of +月
如:三月三日the third of March;
12月25日the 25th of
both表示兩者都
如：My parents are both
all表示三者以上都
如：The students are all very
節日的表示法
有day的節日前用
沒有day的節日前用at,
如：at Christmas;on Christmas Day;at New Year;on New Year’s
法知識點歸納4
1、動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞。
(1)行為動詞原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
(2)be動詞
a、Am--was Is --was Are--were口訣：我用am,你用are,is用在他她它，所有復數全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from /She is(not) a hair is(not)
eyes are(not)
c、一般疑問句Am I …? Yes,you ,you aren" you/they…? Yes,we/ they
No,we/ they aren" the cat fat? Yes,it ,it isn"
is、am、are為一類，一般用于一般現在時、現在進行時和一般將來時中。
was和were為另一類，一般用于一般過去時。
(3)情態動詞
can、must、should、would、may。情態動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
2、名詞
這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was。
如何加后綴：
一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
以結尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
以"輔音字母+y"結尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries
以"f或fe"結尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives
不規則名詞復數：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish,people-people,
Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
3、形容詞(包括副詞)
形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特征：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、人稱代詞和物主代詞
人稱代詞物主代詞
單數復數單數復數
主格賓格主格賓格形容詞性(短)名詞性(長)形容詞性(短)名詞性(長)
第一人稱I me we us my mine our ours
第二人稱you you you you your yours your yours
第三人稱he him they them his his their theirs
she her her hers
it it its its
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格，動詞后用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)
一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。
5、數量詞
我們學過兩類：基數詞和序數詞?；鶖涤糜诒硎緮盗慷嗌?，而基數詞用于表示次序，常在日期中出現。序數詞的前面一般都加the。
6、冠詞
有a、an、the。a和an的區別：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于輔音音素前。
(一) 詞匯
四會 singer、 writer 、actor 、actress 、artist、 TV reporter engineer 、accountant
三會 Hong Kong、 company、 factory、 design 、tip 、help、
money well、 job、policeman 、 salesperson、cleaner、 work 、where
其他詞：worker ( 工人) doctor ( 醫生) student ( 學生) drive (司機、駕駛員)enjoy ( 從…獲得樂趣) tourist ( 旅游者 ) way ( 路，道) motor cycle (摩托車) police ( 警察部門) nurse (護士) teacher ( 老師)
(二 )重點句型
① 詢問職業—What do you do ?/What are you ? —I ’m a
student .
— What does he do ?/What is he ? — He is (a/an的區別，跟元音發音有關)
或--What is your father?--He’s a
② 詢問工作的地點 —Where does your mother work? — She works in a hospital .(一般以一個表示地點的介賓短語來回答，介詞加名詞或代詞)
—Where do you work — I work in a school .
一般疑問句 —Does he work in a company ? —Yes ，he does .
③ 詢問怎樣去工作 —How does your father go to work ? —He goes to work by car .(一般“by+交通工具的單詞或者是on foot”回答)
④ An artist draws pictures . A cleaner cleans streets . A doctor
helps sick people .A teacher teaches lessons . A salesperson sells
things .
⑤What a great job! 此句是由“what”引導的感嘆句：“what”意為“多么”用作定語，修飾名詞(被強調部分)，單數可數名詞前要加不定冠詞a/an,復數可數名詞或不可數名詞前不用冠詞。這類句子的結構形式是：
what+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語+(it is). 如：
What a clever girl she is! 多么聰明的姑娘呀!
⑥一些由動詞變化而來的職業名詞：
teach—teacher ，clean—
cleaner ，sing—singer ，dance—dancer， drive—driver， write—writer， TV report—TV reporter， act—actor， act—actress， art—artist ，engine—engineer ，play basketball/football/baseball—basketball/football/baseball player
⑦ What are you going to be ?問的是長大想干什么，注意用be。
I’m going to be a …記住p61和63有關職業信息的內容
⑧記住幾個地點：
shoe /car/air-conditioner company 鞋/汽車/空調公司
(三)語法點
做對句子劃線部分提問‖試題時，一般應該遵循三個步驟：
(1)確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞，并且特殊疑問詞代替相應的劃線部分。
(2)把特殊疑問詞代替劃線部分后的句子變成一般疑問句。
(3)最后再把特殊疑問詞提到句首。
以上三個基本步驟可以用三個字來概括，即：定，問，提。例如：This is a ①This is ②Is this what ? ③What is this ? 注意：句①②只是一種變化過程，不必寫入試題中。句③才是試題所要求的形式和結果，必須寫到試題上。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。
然而對不同句子的不同成份提問時，還要注意以下幾點：
(1)如果句子的劃線部分是主語，只找出相應的特殊疑問詞，用來代替劃線部分即可。如：
1)He teaches us Who teaches us English? 2)My mother’s clothes are over Whose clothes are over there?
(2)如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞)，不論原來的謂語動詞是何種形式(時態、語態)，都要將謂語動詞變為do的相應的形式：不論原來的謂語動詞后面跟的是人、物還是地點，一律用What來代替。如：
1)They are playing ①They are doing
②Are they doing what? ③What are they doing? 2)They wolf
is going to kill that ①They wolf is going to do ②Is
the wolf going to do what? ③What is the wolf going to do?
(3)如果句子的劃線部分是定語，并且在謂語部分，這時，需將特殊疑問詞和緊跟其后的名詞一起提到句首。如：
1)That is his ①That is whose ②Is that whose pen? ③Whose pen is that?
(4)對定語劃線部分提問題，如果劃線部分是所屬關系，特殊疑問詞用 whose;如果劃線部分指具體的―某一個‖時特殊疑問詞用which;如果劃線部分指內容或職業時，特殊疑問詞用what;如果劃線部分指數量時，特殊疑問詞用how many(可數)或how much(不可數)。如：
1) They are the legs of the ①They are whose
②Are they whose legs? ③Whose legs are they?
2)I like red ①You like which ②Do you like which
one? ③Which one do you like?
3)They have five English They have how many English Do they have how many English books? How many
English books do they have?
(四)文化知識點：
職業男女的稱呼區別 actor—actress ，salesman—saleswoman， salesperson 男女售貨員都可以， mailman—mailperson(女)
一般過去式
一般過去時：指已經發生過的動作或事件，至今為止這個動作或事件已經停止。
標志詞：yesterday, last
Eg: I went to Eric’s party last
助動詞：
did
Eg: Did you go to school yesterday morning?
Be動詞：was, were
Eg: Was the dog here just now?
動詞的過去式變形
+ed (一般動詞的過去式直接在動詞后面加上ed 即可)
+d (以e結尾動詞，過去式直接加上d即可)
去y + ied (以y結尾, 并且y旁邊沒有元音字母的動詞，把y變成i, 再加上ed) 動詞的不規則變形 (以下為常用動詞的不規則變形，要牢記這些動詞哦!)
【一巧】時間狀語(即標志詞)巧。一般過去時表示過去發生的動作或存在的狀態，恰巧 與表示過去的一些時間狀語連用。
yesterday或以其構成的短語：yesterday morning(afternoon, evening)等;
由“last+一時間名詞”構成的短語：last night, last year (winter, month, week)等;
由“時間段+ago”構成的短語：a moment ago, a short time ago, an hour ago等;
其它：just now等
由某些表示過去時態的從句等
(1)一般過去時的肯定陳述句：
主語 + 動詞過去式 + 賓語或表語。
He worked in Shanghai ten years
(2)一般過去時的否定句：
主語 + didn’t + 動詞原形 + 賓語。
(did + not =didn"t)
He didn"t do morning exercises
主語 + wasn’t/weren’t +表語。(was + not = wasn"t were + not = weren"t)
He wasn"t an English teacher ten
years
(3)一般過去時的一般疑問句：
+ 主語 + 動詞原形 + 賓語 ?
Did you study English in 1990 ?
肯定回答用“Yes, 主語+”;
否定回答用“No,主語+didn’”。
+ 主語 + 表語 ?
Was he a pupil five years ago ?
肯定回答用“Yes, 主語+”;
否定回答用“No,主語+wasn"t/weren"”。
(4)一般過去時的特殊疑問句：
特殊疑問詞 + did + 主語 + 動詞原形 + 賓語?
Where did your parents live five years ago?
What did you do last Sunday?
特殊疑問詞 + were/was + 表語?
Who was at the zoo yesterday?
重點單詞
often經常,常常 清理 always總是 never從不
重點短語
would love to 想，喜歡 eat fast food 吃快餐 playwith dolls 和玩具娃娃玩
in this photo 在這張照片上 help your mum 幫助你的媽媽 course 當然 read stories讀故事 clean your room 打掃房間 go to the doctor 去看醫生 go to see films 去看電影 apicture book 一本圖畫書 speak English 說英語 play computer games玩電腦游戲 the blackboard 擦黑板 visit your grandma 探望你的祖母 have a picnic 去野餐 tress 爬樹 18 not very often 不是很經常
重點句型
Do you often clean your 你經常打掃你的房間嗎?
Do you like reading books now? 你現在喜歡讀書嗎?
Do you want to see my photos? = Wouldyou like to see my photos? 你想要看我的照片嗎?
I sometimes eat 我有時吃香蕉。
一，單詞/詞組
long ago 很久以前
new clothes 新衣服
new clothes for you 為你制作新衣服 make sth for sb
the king his new clothes給皇帝展示新衣服
show show to
tryon 試穿 try onthe coat=try the coat on
try it/them on
clothes 有魔力的衣服
through步行穿過
in his new clothes 穿著他的新衣服
at 對某人大叫
laugh at 對某人大笑
at 看….
at 指向…
well 非常適合
an American cowboy 一個美國牛仔
aScottish man 一位蘇格蘭人
tell a story 講一個故事
a/one sentence 說一句話
on the mountain 在山上
next sentence 下一句話
live in the house 住在房子里
the boy a story 給這個男孩講一個故事 tell
itis one’s turn 某人的機會
think hard 努力思考
to 不得不 have to do
infront of 在….前面(外部) in the front of 在… 前面(內部)
by 路過
be nice to 對某人好
after 照顧
turn into 變成
二，句型
Longlong ago, there was a 很久很久以前，有一位國王。
Theking was 國王很開心。
He liked new 他喜歡新衣服。
Twomen visited the 兩個男人拜訪了這位國王。
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