2023年系護理專業論文【五篇】

畢業論文是高等學校人才培養計劃的重要組成部分，是本科教學過程中重要的實踐教學環節，是學生走向工作崗位前的必要準備，是對人才培養質量的全面檢驗。通過進行畢業論文設計，學生可以有效地提高綜合運用所學知識來下面是小編為大家整理的2023年系護理專業論文【五篇】,供大家參考。

系護理專業論文范文第1篇

【關鍵詞】護理學；
本科；
畢業論文

畢業論文是高等學校人才培養計劃的重要組成部分，是本科教學過程中重要的實踐教學環節，是學生走向工作崗位前的必要準備，是對人才培養質量的全面檢驗。通過進行畢業論文設計，學生可以有效地提高綜合運用所學知識來分析和解決實際問題的能力，有利于學生自身素質的綜合發展。而且，畢業論文設計整體水平也直接反映了高校的教學質量，是高校辦學水平的重要體現。因此，加強學生畢業論文的規范化管理，提高論文質量，對提高學校整體辦學水平亦具有重要意義。

近年來，各高校院系結合本專業特色，在畢業設計選題、指導教師培養、畢業設計過程管理等方面做了許多有益的探索與實踐。已經有大量的文獻，報道了它們在指導學生畢業設計過程中的寶貴經驗。但相關報道多以理工科及文科院系為主，而關于醫學院系特別是護理學院系在指導學生畢業論文方面所做的報道卻較為鮮見。近年來，我們結合護理學專業特點，對2001級、2002級、2003級畢業論文工作加強管理，以培養學生創新意識、提高綜合能力為目的，通過施行舉措，在督促畢業生按時保質保量地完成論文寫作方面取得了很好的成效，并總結出了一些經驗。本文將對這些舉措進行介紹，以期為今后此項工作的開展提供適當的參考。

一、存在的問題

近年來，隨著高等教育大眾化發展和本科教學改革的深化，專業課程學時相對壓縮，使學生在橫向知識體系加寬的同時減少了專業知識的深度，加上畢業生就業壓力的逐年增大，使畢業論文工作面臨著很多困難。其突出的問題有3個：

1.思想重視不夠

近年來，由于高校擴招的不斷發展，學生數量逐年增加，使得指導教師在指導畢業設計方面的工作量隨之增加，畢業論文設計的教學資源趨于緊張。大多數教師在指導畢業設計的同時還承擔大量的教學和科研任務，因此，思想上不重視畢業設計指導工作，在指導時間和精力上投入也非常有限。

而對于學生方面，有的學生平時課程學得不扎實，對專業知識的理解不夠深刻，容易造成對論文寫作的無從下手。有的學生對指導老師的依賴性太強，不能正確、靈活地利用論文檢索工具。有的學生思想上不重視，在要上交時隨便從網上東拼西湊地抄襲，敷衍了事。這些學生都是從思想上沒有能認清畢業論文的重要性，浪費了畢業前的一次綜合訓練機會。

2.時間安排不當

畢業論文設計的安排，往往是在最后一個學期開始，若時間安排的太晚，會給論文的開展帶來困難。一方面，學生進入論文的設計時間較晚，不能深刻地理解題意，更不能進行充分的資料收集、準備，從而影響畢業論文的質量。另一方面，指導老師與學生的接觸較晚，容易給師生交流和論文寫作過程管理帶來不便。

3.格式欠規范

學生的論文格式不規范，排版樣式多樣，錯別字眾多。而且許多學生習慣性地從網上下載一些文字，然后進行簡單的拷貝，一方面容易造成知識產權的問題，另一方面會造成文章的寫作風格不一，使文章缺少連貫性。

二、提高畢業論文質量的舉措

針對以上幾點問題，護理學系結合本院系的特點，從以下幾方面著手，規范要求，嚴格把關，以保證畢業論文質量和水平。

1.充分認識畢業論文工作的必要性和重要性，作好組織動員總結工作

系部廣泛動員全系教師、應屆畢業生和臨床教學醫院，充分認識畢業論文工作的必要性和重要性，保證學生論文的質量。護理學系成立了學術分委員會，召開專業教研室會議，布置年度畢業生論文工作安排，制訂論文的寫作規范和格式、確定嚴格的時間節點，最后形成詳細的論文指導計劃。在學生下點實習前進行專題畢業論文動員，組織有關教師講解、宣傳畢業論文重要性及寫作規范。使學生認識到畢業論文在掌握所學知識、培養研究問題解決問題的能力以及獲取學位和順利畢業過程中的重要作用。在學生實習結束返校后，召開畢業論文工作總結大會暨優秀論文頒獎典禮，評選出優秀畢業論文及臨床優秀指導教師，邀請優秀論文作者上臺介紹論文寫作經驗，由專家現場提問點評，并安排低年級學生共同參加，以使其對畢業論文工作有所了解。

2.嚴格制定畢業論文寫作規范和程序，確保管理工作有序進行

根據護理學專業教學計劃和教學大綱的有關要求，我系特制定了《福建中醫學院護理學專業本科畢業論文工作的管理規定》，以規范護理學專業本科學生畢業論文工作。同時，又詳細安排了畢業論文工作的具體程序，將畢業論文工作劃分為準備階段、選題與審題、開題報告、論文撰寫、檢查與指導、論文評定、工作總結和歸檔與保管階段，明確列出各個階段的工作程序與要求、要求完成的時間以及完成人，并結合本科學生實際情況，將學生一年的實習期劃分為上、下兩個階段：上半階段要求學生完成畢業實習及畢業論文工作的前期準備工作；
下半階段主要集中精力撰寫論文，并集中選擇一個科室繼續完成實習。然后再將兩個階段的時間進一步細化，列出畢業實習與畢業論文工作的各具體的時間段，保證了臨床醫院與實習生對實習與論文工作能夠心中有數，確保了畢業論文工作有條不紊地進行。同時，我系制作了畢業論文任務書、論文題目登記表、開題報告、評審表、成績登記表等一系列表格材料，發給臨床醫院使用，并制作了論文“書寫體例”，以統一學生論文的格式。還由鄭國華博士制定了《護理學專業本科畢業論文評分細則》，使論文的評審有據可依，從而也保證了論文成績的公正性。

3.加強系部與臨床教學醫院聯系，監控畢業論文工作全過程

為進一步完善論文管理工作，在2005年福建中醫學院護理學專業臨床教學工作會議上，我系與福州、廈門、漳州、泉州地區各臨床教學醫院的護理部主任、臨床教學負責人一起，討論了此次畢業實習與畢業論文工作改革的情況，聽取各方意見。2006年5月，我系在2001級學生畢業論文工作完成以后，也專門召開了畢業論文工作總結會議，與福州地區部分醫院的護理部主任一起評選優秀論文、探討改進工作的方法。2007年1月，舉辦2006年臨床護理學師資培訓班，對全省十五所醫院護理人員代表進行為期三天的培訓，介紹“護理臨床教學與畢業論文工作”、“護理科研基本程序”等知識。此外，考慮到我系的畢業論文工作尚處于試驗探索階段，又專門安排了系部老師參加指導，負責與各臨床醫院護理部聯絡協調及為學生答疑釋惑。并自2006年起，系部安排教師作為聯絡員，下到福州各臨床教學醫院，參加論文開題、論文答辯，并加強中期檢查。

4.臨床教學醫院密切配合，保證畢業論文工作順利完成

臨床醫院重視畢業論文工作，組織成立畢業論文評審委員會，嚴格選聘指導教師，開展指導人員培訓，交流論文指導經驗，明確工作任務、職責，清晰論文指導流程。護理部針對學生論文的選題、設計、資料收集、統計、分析、文獻查閱等進行了專題講座，講座后，由學生根據自身興趣確定論文的研究方向，論文評審委員會認真審定學生上報的課題，安排指導老師與學生見面，并由教師對學生進行一對一指導，協助學生論文擬題，為學生寫作答疑，避免學生在論文創作過程中走彎路。護理部組織“畢業論文開題報告會”，針對學生論文題目、論文設計、方法等提出意見和建議。在學生撰寫論文過程中，護理部負責宏觀調控，指導老師則耐心細致引導學生搜集論文相關資料撰寫論文，并針對論文相關內容定期進行督促和檢查，及時與學生交流并對論文進行修改，使學生能夠在規定時間內寫出一定質量的論文。最后學生論文完成后由護理部組織論文評審委員會對學生論文進行評審，選出優秀論文上報系部。畢業論文工作結束后，護理部及時進行工作小結，綜合分析學生畢業論文水平，指出存在問題，提出意見和建議。

三、取得的成效

1.學生表現了較高的悟性和科研能力，個人潛能得到發揮。能夠將課堂所學知識與臨床實際運用相結合，培養了嚴謹勤奮的工作態度和求實創新的科學作風。

2.大多數同學能夠運用所掌握的基礎知識、基本理論和基本技能，對所選課題進行充分的調查、研究、統計和分析，掌握了文獻檢索、課題設計、調查研究、收集數據、閱讀專業資料等科研工作的基本程序與方法，具備了撰寫論文的能力。

3.臨床教學醫院反饋，畢業論文工作的開展不僅培養了學生獨立工作能力和創新精神，鍛煉了學生從事科研的能力，使學生的綜合素質得到了提高，同時，為更好地指導學生撰寫畢業論文，帶教老師也加強自我充電，使自身的教學科研能力也得到了相應的提高。

【參考文獻】

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系護理專業論文范文第2篇

?？谱o理教育與本科護理教育的起點基本相同，這對專業技術的培養奠定了良好的基礎，但由于培養周期較短，課程多，時間緊，所以，在專業教育上與本科有明顯的差異，但是，這種差別應是對不同崗位的適應能力的不同，應是這一崗位所需要的知識和技能與另一崗位所需的知識和技能在結構方式上的區別，而不是這一崗位和另一崗位所需知識和技能單純地按比例地增加和減少。根據護理實踐的需要，確定出?？谱o理人員適合的工作崗位，再根據這些崗位的實際需要，培養出能夠獨擋一面的專門人才，這種在護理實踐?？苹幕A上定向化和專門化的培養，應是?？谱o理教育的主要特征。進行分科培養，這就使?？谱o理人才既在專業知識和技能上達到了較高水平，同時也解決了?？平逃囵B周期短與課程多、時間緊的矛盾，并且使培養的人才有了針對性，便于更有效地促進臨床護理技術的發展。

那么，護理?？茖I如何設置呢?我們認為，醫療和護理服務的對象是同一個人，它們只是根據不同的實踐范疇，按照自己的學術體系，采用不同的服務措施而己，所以，醫療和護理的專業設置應基本對應，才能在臨床實踐中分工協作，默契配合.目前，我國臨床醫療人才的培養，采取基本參照醫院臨床和醫療技術科室劃分設置專業的力、法，今年八月國家教委頒布的修訂后的《全國普通高等學校醫療本科目錄》中，臨床醫學類專業共11個，除了護理專業外，還有醫療技術專業4個。臨床醫療專業6個，在6個臨床醫療專業中，除去營養學專業，目前實際迫切需要護理專業配合的專業只有5個，根據這種情況，當前設立四個臨床護理專業，基本可以滿足臨床護理實踐的需要，這四個臨床護理專業和它們適合從事的工作崗位與臨床醫療專業。

2、?？谱o理教育的培養目標要突出技術性的特點。

?？谱o理教育和本科護理教育都屬于高等護理教育層次，但是，本科護理教育的目標主要是為本專業培養“通材”和骨干，特別是在我國現階段本科護理教育基地還很少，并且.在短時期內不可能較快發展的情況下，本科教育的力量，應主要放在培養護理管理、護理教育和護理科研的骨干力量上。而?？谱o理教育的目的，是要為臨床培養一大批能夠獨立從事專業技術工作的臨床護理人員，所以，?？谱o理教育，就不象本科護理教育那樣，要求學生具有全面深厚寬廣的理論基礎，而要求學生具有較強的工作能力，‘成為臨床護理的骨干護理學本身就是一門應用科學，其理論知識實質也是實際操作的原理，從初級護理到高級護理教育的各個護理教育層次中，其中固然有基本理論和操作技術面擴大的因素，但其中很大的成份，還是操作原理的不斷加深和操作熟練程度的不斷提高。所以，如果按照操作加理論設計各個護理教育層次的教學內容結構比例，。

從操作加理論的示意圖中可以看出，初級護理教育，對操作和理論的要求都較低，但相對來說要求操作素質比較高，必須具備一般的護理操作能力;本科護理教育，注重基礎理論知識，當然對操作素質的要求也同時提高，但在對操作加理論的結構比例上，與初級護理教育是基本一致的;中級、?？谱o理教育既要求掌握一定的基礎理論知識，又要掌握基本的操作技能，操作加理論素質的結構比例，基本應該相等。

考慮到?？谱o理人員還要作為高級護理人員去管理和指導中級以下的護理人員，所以，?？谱o理教育必須在護理基本知識和技能上，特別是在“?？啤钡淖o理知識和技能上，要達到和超過本科水平，才能適應崗位工作的需要，可見，?？剖菍嵺`和理論并重，在“?？啤鄙暇哂袑ｉL的一個高等護理教育層次。在?？普n程內部結構的比例上適當地處理好本專業知識和本科知識的關系，處理好理論知識和操作技能的關系，是?？平逃枰紫冉鉀Q的關鍵問題。

假如我們將護理人員的知識結構設計為基本理論知識，基本操作技能和管理、教學科研能力三種水平，各個護理教育層次的知識結構和應達到的水平可用圖2表示。從這個示意圖中可以進一步說明?？谱o理教育，以“?？啤倍ㄏ蚰芰ε囵B為主，并要求較全面地掌握護理基本理論知識和具有一定的護理管理、教學、科研能力?？傊?，?？埔怀觥皩２拧?，這是?？频闹饕卣?，?？谱o理教育應以“?？啤倍ㄏ驅嶋H操作能力培養為主，這是?？谱o理教育的主要培養目標。

目前，我國的高等護理制度剛剛恢復，要真正把?？谱o理教育辦好，對?？谱o理教育的教學計劃和課程設置也要做認真細致的研究和探討。我國現行的中等護理專業的教學計劃，一直是按照生物醫學的模式設置課程，分為普通課，基礎課和臨床課三段，與現代護理科學的發展水平相比，差距很大，很不適應當今臨床護理實踐的需要，如臨床課的名稱就是某科學及護理，一與之相對應的內容，只不過是某科學的“壓縮本”加上幾條護理條文而已。根據統計;現在中等護理專業使用的《內科學及護理》中的系統內科疾病及護理，全篇約33.8萬余字，涉及護理的內容僅有5.7萬余字，占全篇內容的17%，而且內容的編排，也只是在充分講述每一系統疾病的診治措施后，才在該系統末尾附了一些護理要點和方法，象這樣教材的內容構成比和內容編排，顯然是不適合護理專業使用的，所以，教材內容改革的幅度和難度就更大。

課程設置，必須和培養目標相適應，教材內容，必須和護理實踐的特點相符合，這是課程改革最根本的指導思想和必須遵循的基本原則。根據現代護理科學的發展水平和護理實踐對一個“?？啤弊o理人員的要求，我們擬定了內科護理專業的培養目標和相對應的課程設置(見表2)，試以此為例，探討?？谱o理教育的課程設置和教學計劃等問題。

根據這個計劃的設想，?？谱o理教育的課程設置可分為四類，①人文社會學科。②自然科學。③醫學基礎課、④專業課。這就比現行中等護理專業的課程設置計劃增設了人文社會科學類課程，這是現代厭學模式轉變，護理教育觀念更新的必然結果。因為現代的生物、心理、社會醫學模式認為，人不僅是生物的人，更重要的是社會的人，它依據人的社會習性，認為人類疾病的因素不僅有生物的因素，而且有社會的因素，文化的因素，生態因素，人是生物、心理.社會交織而成的一個整體，所以，現代醫學要解決的問題已不再局限于個體疾病問題，而涉及到更廣泛的健康問題，因而現代護理學術體系有了更深入的內涵和更廣泛的外延，它要求護理人員不僅要掌握基礎醫學，臨床醫學，預防醫學的基本知識和技能，而且必須要有社會醫學，心理學，倫理學等廣泛的知識，通過整體的心身護理，使病人以最佳的心理和生理狀態克服應激與病理狀態，這樣，人文社會科學理所當然地成為護理專業的基本教學內容。

自然科學作為護理科學重要的組成部分，其比重也越來越大，由于人體的研究，不斷由整體一一系統—組織一一細胞一一分子向更微細的結構發展，需要的自然科學知識也將越來越向縱深深入，特別是高級護理人員還要具科學研究的初步能力。需要掌握先進的科研手段和技術，這就使護理教育中自然科學的知識面增寬了，比重增大了。至于醫學基礎課與臨床課改革的要點，是要想方設法使這些課程的內容更符合護理專業的實際需要，即改變以醫學模式的課程設置為護理模式的課程設置。強調以護理模式設置專業課程，是由于醫療和護理具有各自完整的學術體系、實踐疇和具休內容，盡管它們對疾病的發生、發展和轉歸上的認識應該是一致的，但在促進疾病的轉歸的具體措施和方法上具有各自鮮明的特色，所以將兩者徹底割裂開來或者把一者附屬于一者的做法都是錯誤的。

什么是護理模式呢?我們認為，護理模式就是護理實踐的方式與方法的總的概括，是護理理論產生和發展的客觀條件和依據，是護理學術體系的核心和靈魂。由于人類社會總是不斷地由低級到高級運動著、變化著、發展著，因而護理模式也在隨著人們對護理實踐經驗的積累和社會文明的進化經歷了一個不斷改進、發展和完善的過程，正是由于這種變化，才使傳統的功能制護理方式發展為現在的責任制護理方式，簡而言之，與傳統的護理模式相比較，現代護理模式就是改變過去以“病”為中心的護理方式為以“人”為中心的護理方式。具體到臨床護理方面，就是要在充分認識社會、心理、生物、諸因素對人體心理、生理功能的影響及發展變化規律的基礎上，通過綜合分析得出護理診斷，提出護理措施，通過護理方案的實施，使病人處于接受治療最佳的心理和生理狀態.圍繞培養學生這樣的知識和能力的課程設置和教學內容編排，就是以護理模式辦護理教育的正確方式。

可見，護士應是多面手的專業人才，他們應該受到生物學、行為科學和臨床護理技術多方面的教育和培訓，現代護理已成為人文社會科學，白然科學，生物醫學相互滲透的一門綜合性科學，人文社會科學，自然科學，生物醫學基礎，都是護理專業知識的基礎，所以?？谱o理專業的課程設置可歸納為公共基礎課，醫學基礎課，專業課三類(見表2)。經過對美國、日本等國家和國內現設護理系的十多所高等醫學院校護理專業教學計劃的研究分析，并根據設想的?？谱o理教育的培養目標和相對應的課程設置方案，我們制定了內科?？谱o理專業的教學計劃。

總結

1、本文分析了世界護理教育的現狀和發展趨勢，認為由于護理模式由單純的生物模式向生物一一心理一一社會醫學模式的轉變，使護理的知識面大大地擴大了，且護理的學術體系更加成熟和完善，在此基礎上的護理實踐?？苹乾F階段護理發展的必然趨勢，要求護理教育要適應這種趨勢，由職業教育觀念轉向普通教育，并要加強高等護理教育在護理教育中的比重。

2、闡述了我國護理事業和護理教育的現狀，認為我國現在護理人員數量少，素質差，護理教育落后于現代護理學發展的狀況是非常嚴重的。

系護理專業論文范文第3篇

貴州省2017年高等教育自學考試日程表（社會） ?？?專業名稱 2017-10-21上午 2017-10-21下午 2017-10-22上午 2017-10-22下午 020201 工商企業管理(?？? 00009政治經濟學(財經類) 00018計算機應用基礎 00058市場營銷學 00147人力資源管理(一) 03706思想道德修養與法律基礎 00020高等數學(一) 00065國民經濟統計概論 00146中國稅制 00148國際企業管理 00041基礎會計學 00055企業會計學 00145生產與作業管理 03954現代公文寫作 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 00043經濟法概論(財經類) 00144企業管理概論 020203 會計(?？? 00009政治經濟學(財經類) 00018計算機應用基礎 00067財務管理學 00157管理會計(一) 03706思想道德修養與法律基礎 00020高等數學(一) 00065國民經濟統計概論 00146中國稅制 00041基礎會計學 00070政府與事業單位會計 00155中級財務會計 00156成本會計 03954現代公文寫作 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 00043經濟法概論(財經類) 00144企業管理概論 020205 人力資源管理(?？? 00009政治經濟學(財經類) 00018計算機應用基礎 00147人力資源管理(一) 00163管理心理學 03706思想道德修養與法律基礎 00020高等數學(一) 00065國民經濟統計概論 00166企業勞動工資管理 00071社會保障概論 00164勞動經濟學 03954現代公文寫作 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 00043經濟法概論(財經類) 00144企業管理概論 00165勞動就業概論 020209 旅游管理(?？? 00018計算機應用基礎 00190中國旅游地理 03706思想道德修養與法律基礎 　 00182公共關系學 00187旅游經濟學 03954現代公文寫作 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 　 030104 經濟法學(?？? 00230合同法 00242民法學 03706思想道德修養與法律基礎 05679憲法學 00227公司法 00245刑法學 00246國際經濟法概論 00167勞動法 00243民事訴訟法學 04729大學語文 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 00226知識產權法 00233稅法 00244經濟法概論 05677法理學 030112 法律(基礎科段)(?？? 00242民法學 00247國際法 03706思想道德修養與法律基礎 05679憲法學 00223中國法制史 00245刑法學 00261行政法學 00243民事訴訟法學 00260刑事訴訟法學 04729大學語文 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 00244經濟法概論 05677法理學 030301 行政管理(?？? 00018計算機應用基礎 00147人力資源管理(一) 00292市政學 03706思想道德修養與法律基礎 00107現代管理學 00341公文寫作與處理 03349政府經濟管理概論 00182公共關系學 00277行政管理學 03350社會研究方法 04729大學語文 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 00040法學概論 00312政治學概論 040101 學前教育(?？? 00018計算機應用基礎 00384學前心理學 00386幼兒文學 00389學前教育科學研究 00394幼兒園課程 03706思想道德修養與法律基礎 00385學前衛生學 00388學前兒童數學教育 00413現代教育技術 04304中小學教師信息技術(中級) 00387幼兒園組織與管理 00392學前兒童體育 00396學前兒童美術教育 00397學前兒童音樂教育 04729大學語文 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 00012英語(一) 00383學前教育學 050114 漢語言文學(基礎科段)(?？? 00018計算機應用基礎 00024普通邏輯 00031心理學 00529文學概論(一) 00535現代漢語 03706思想道德修養與法律基礎 00429教育學(一) 00530中國現代文學作品選 00536古代漢語 00506寫作(一) 00531中國當代文學作品選 00534外國文學作品選 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 00532中國古代文學作品選(一) 00533中國古代文學作品選(二) 080701 計算機及應用(?？? 02142數據結構導論 02316計算機應用技術 02318計算機組成原理 03706思想道德修養與法律基礎 00022高等數學(工專) 00342高級語言程序設計(一) 04730電子技術基礎(三) 02141計算機網絡技術 02198線性代數 04729大學語文 04732微型計算機及接口技術 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 00012英語(一) 02120數據庫及其應用 02323操作系統概論 090622 農村經濟與管理(?？? 00018計算機應用基礎 01442鄉鎮行政管理 03706思想道德修養與法律基礎 02557鄉鎮規劃與管理 03971經濟學基礎 05220市場營銷學(鄉鎮) 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 02541農業資源利用與環境保護 100701 護理學(?？? 00488健康教育學 02901病理學 02997護理學基礎 03706思想道德修養與法律基礎 02903藥理學(一) 02996護理倫理學 03000營養學 03179生物化學(三) 02113醫學心理學 02864微生物學與免疫學基礎 02998內科護理學(一) 03954現代公文寫作 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 02899生理學 03001外科護理學(一) 03002婦產科護理學(一) 03003兒科護理學(一) 本科 專業名稱 2017-10-21[上午(09:00-11:30)] 2017-10-21[下午(14:30-17:00)] 2017-10-22[上午(09:00-11:30)] 2017-10-22[下午(14:30-17:00)] 020106 金融(獨立本科段) 00058市場營銷學 00067財務管理學 00139西方經濟學 03709馬克思主義基本原理概論 04183概率論與數理統計(經管類) 00054管理學原理 00076國際金融 00078銀行會計學 03708中國近現代史綱要 04184線性代數(經管類) 00015英語(二) 00051管理系統中計算機應用 00079保險學原理 020114 農業經濟管理(獨立本科段) 00053對外經濟管理概論 00127農學概論 00128農業技術經濟學(一) 03709馬克思主義基本原理概論 00054管理學原理 00134農業統計學 09469財經應用寫作 00071社會保障概論 00129農業政策學(一) 03708中國近現代史綱要 00015英語(二) 00043經濟法概論(財經類) 00051管理系統中計算機應用 00130作物栽培學(一) 09470創業理論與實務 020202 工商企業管理(獨立本科段) 00067財務管理學 00139西方經濟學 00151企業經營戰略 03709馬克思主義基本原理概論 04183概率論與數理統計(經管類) 00054管理學原理 00149國際貿易理論與實務 00153質量管理(一) 00154企業管理咨詢 03708中國近現代史綱要 04184線性代數(經管類) 00015英語(二) 00051管理系統中計算機應用 00152組織行為學 020204 會計(獨立本科段) 00058市場營銷學 00139西方經濟學 00162會計制度設計 03709馬克思主義基本原理概論 04183概率論與數理統計(經管類) 00054管理學原理 00159高級財務會計 00160審計學 03708中國近現代史綱要 04184線性代數(經管類) 00015英語(二) 00051管理系統中計算機應用 00158資產評估 00161財務報表分析(一) 020208 市場營銷(獨立本科段) 00139西方經濟學 00185商品流通概論 00186國際商務談判 03709馬克思主義基本原理概論 04183概率論與數理統計(經管類) 00149國際貿易理論與實務 00055企業會計學 00184市場營銷策劃 03708中國近現代史綱要 04184線性代數(經管類) 00015英語(二) 00051管理系統中計算機應用 00098國際市場營銷學 00183消費經濟學 020210 旅游管理(獨立本科段) 00053對外經濟管理概論 00058市場營銷學 00067財務管理學 03709馬克思主義基本原理概論 04183概率論與數理統計(經管類) 00054管理學原理 00199中外民俗 01868民族文化概論 06011旅游學概論 00197旅游資源規劃與開發 00200客源國概況 03708中國近現代史綱要 04184線性代數(經管類) 00051管理系統中計算機應用 00152組織行為學 00196專業英語 00198旅游企業投資與管理 020218 人力資源管理(獨立本科段) 03709馬克思主義基本原理概論 06089勞動關系與勞動法 00054管理學原理 06090人員素質測評理論與方法 00041基礎會計學 00182公共關系學 03708中國近現代史綱要 06088管理思想史 06093人力資源開發與管理 00015英語(二) 00051管理系統中計算機應用 06091薪酬管理 06092工作分析 020230 公共事業管理(獨立本科段) 00147人力資源管理(一) 00318公共政策 03312勞動和社會保障概論 03709馬克思主義基本原理概論 00150金融理論與實務 00261行政法學 05723非政府組織管理 05725文化管理 00153質量管理(一) 00154企業管理咨詢 03331公共事業管理 03335公共管理學 03708中國近現代史綱要 00015英語(二) 02382管理信息系統 05722公共經濟學 05724公共衛生管理 05726國土資源管理 030106 法律(本科段) 00230合同法 00249國際私法 00264中國法律思想史 03709馬克思主義基本原理概論 05678金融法 00227公司法 00246國際經濟法概論 00257票據法 00259公證與律師制度 00262法律文書寫作 00265西方法律思想史 00167勞動法 00258保險法 00263外國法制史 03708中國近現代史綱要 05680婚姻家庭法 00015英語(二) 00169房地產法 00226知識產權法 00228環境與資源保護法學 00233稅法 030302 行政管理學(獨立本科段) 00024普通邏輯 00067財務管理學 00318公共政策 00320領導科學 03709馬克思主義基本原理概論 00261行政法學 00315當代中國政治制度 00319行政組織理論 00316西方政治制度 00321中國文化概論 01848公務員制度 03708中國近現代史綱要 00015英語(二) 00034社會學概論 00322中國行政史 00323西方行政學說史 040102 學前教育(獨立本科段) 00398學前教育原理 00401學前比較教育 00403學前兒童家庭教育 03709馬克思主義基本原理概論 00881學前教育科學研究與論文寫作 00883學前特殊兒童教育 00402學前教育史 00885學前教育診斷與咨詢 03708中國近現代史綱要 00015英語(二) 00399學前游戲論 00467課程與教學論 00882學前教育心理學 050105 漢語言文學(本科段) 00037美學 00540外國文學史 00814中國古代文論選讀 03709馬克思主義基本原理概論 00812中國現當代作家作品專題研究 00813外國作家作品專題研究 00819訓詁學 00321中國文化概論 00538中國古代文學史(一) 00539中國古代文學史(二) 03708中國近現代史綱要 00015英語(二) 00537中國現代文學史 00541語言學概論 050201 英語(本科段) 00087英語翻譯 00600高級英語 03709馬克思主義基本原理概論 00830現代語言學 00831英語語法 00832英語詞匯學 00840第二外語(日語) 03708中國近現代史綱要 00603英語寫作 00604英美文學選讀 080307 機電一體化工程(獨立本科段) 02194工程經濟 02197概率論與數理統計(二) 02199復變函數與積分變換 02245機電一體化系統設計 03709馬克思主義基本原理概論 02240機械工程控制基礎 02243計算機軟件基礎(一) 02200現代設計方法 02202傳感器與檢測技術 03708中國近現代史綱要 00015英語(二) 00420物理(工) 02238模擬、數字及電力電子技術 02241工業用微型計算機 080702 計算機及應用(獨立本科段) 02197概率論與數理統計(二) 02324離散數學 02331數據結構 03709馬克思主義基本原理概論 04747Java語言程序設計(一) 00023高等數學(工本) 02326操作系統 04735數據庫系統原理 02325計算機系統結構 03708中國近現代史綱要 04737C++程序設計 00015英語(二) 02333軟件工程 04741計算機網絡原理 080806 建筑工程(獨立本科段) 02197概率論與數理統計(二) 02439結構力學(二) 02440混凝土結構設計 03709馬克思主義基本原理概論 02446建筑設備 03347流體力學 02198線性代數 02275計算機基礎與程序設計 02404工程地質及土力學 02448建筑結構試驗 03708中國近現代史綱要 00015英語(二) 00420物理(工) 02442鋼結構 02447建筑經濟與企業管理 100702 護理學(獨立本科段) 00018計算機應用基礎 03006護理管理學 03202內科護理學(二) 03203外科護理學(二) 03709馬克思主義基本原理概論 03008護理學研究 03009精神障礙護理學 03200預防醫學(二) 00182公共關系學 03005護理教育導論 03201護理學導論 03708中國近現代史綱要 04435老年護理學 00015英語(二) 03004社區護理學(一) 03007急救護理學 03010婦產科護理學(二) 03011兒科護理學(二) 04436康復護理學 030401 公安管理(本科段) 00018計算機應用基礎 00369警察倫理學 00372公安信息學 03709馬克思主義基本原理概論 00235犯罪學(一) 00370刑事證據學 00860公安行政訴訟 00861刑事偵查情報學 03708中國近現代史綱要 04729大學語文 00015英語(二) 00371公安決策學 00373涉外警務概論 00859警察組織行為學貴州省2017年高等教育自學考試日程表（助學）?？茖I名稱2017-10-21上午2017-10-21下午2017-10-22上午2017-10-22下午020201 工商企業管理(?？?00058市場營銷學 00147人力資源管理(一)00148國際企業管理00145生產與作業管理　020203 會計(?？?00157管理會計(一)　00070政府與事業單位會計 00155中級財務會計 00156成本會計　020205 人力資源管理(?？?00147人力資源管理(一) 00163管理心理學00166企業勞動工資管理00164勞動經濟學00165勞動就業概論020209 旅游管理(?？?00190中國旅游地理　00187旅游經濟學　020228 物流管理(?？?00018計算機應用基礎 03706思想道德修養與法律基礎00020高等數學(一)00041基礎會計學 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00012英語(一) 05372國際物流導論020313 銷售管理(?？?00179談判與推銷技巧00178市場調查與預測00041基礎會計學00144企業管理概論030112 法律(基礎科段)(?？?00242民法學 05679憲法學00245刑法學00243民事訴訟法學05677法理學030301 行政管理(?？?00147人力資源管理(一) 00292市政學00107現代管理學 00341公文寫作與處理03350社會研究方法　040101 學前教育(?？?00384學前心理學 00389學前教育科學研究04304中小學教師信息技術(中級)00387幼兒園組織與管理00383學前教育學050114 漢語言文學(基礎科段)(?？?00018計算機應用基礎 00024普通邏輯 00031心理學 00529文學概論(一) 00535現代漢語 03706思想道德修養與法律基礎00429教育學(一) 00530中國現代文學作品選 00536古代漢語00506寫作(一) 00531中國當代文學作品選 00534外國文學作品選 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00532中國古代文學作品選(一) 00533中國古代文學作品選(二)050425 環境藝術設計(基礎科段)　05412專業制圖　　050454 動漫設計與制作(?？?　08880動漫美術基礎(二)(平面與色彩)　　080701 計算機及應用(?？?02142數據結構導論 02316計算機應用技術 02318計算機組成原理 03706思想道德修養與法律基礎00022高等數學(工專) 00342高級語言程序設計(一) 04730電子技術基礎(三)02141計算機網絡技術 02198線性代數 03954現代公文寫作 04732微型計算機及接口技術 12656毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論00012英語(一) 02120數據庫及其應用 02323操作系統概論080828 建筑工程(?？?09064建筑材料及檢測技術02387工程測量09062混凝土及砌體結構檢測技術05394建筑物理081305 烹飪工藝(?？?　02525烹飪原料學　　082236 工程造價(?？?(路橋方向)　03940工程造價原理與編制03941工程招投標與合同管理　090622 農村經濟與管理(?？?01442鄉鎮行政管理02557鄉鎮規劃與管理 03971經濟學基礎05220市場營銷學(鄉鎮)02541農業資源利用與環境保護100701 護理學(?？?00488健康教育學 02997護理學基礎02903藥理學(一)02998內科護理學(一)02899生理學 03001外科護理學(一)100801 藥學(?？?03031藥物分析03029藥劑學　02068人體解剖生理學本科專業名稱2017-10-21上午2017-10-21下午2017-10-22上午2017-10-22下午中學教育類90037美學 90087英語翻譯 90230合同法 90501體育史 90503體育教育學 90540外國文學史 90733音樂分析與創作 92011復變函數 92055中級有機化學 92081進化生物學 92103計量地理與地理信息系統 96425中學英語課程教材教法 96518微機故障診斷與維修技術90227公司法 90246國際經濟法概論 90495體育保健學 92056儀器分析 92085細胞生物學 92088生物教育學 92105地理教育學 92326操作系統 96414漢語言文學教育學 96421中學英語教學研究 96855微分方程 97976音樂欣賞(二)90167勞動法 90499體育游戲 90500體育科研理論與方法 90538中國古代文學史(一) 90539中國古代文學史(二) 90735音樂教育學 90832英語詞匯學 92014微分幾何 92054中級無機化學 92084組織胚胎學 92101區域科學原理 92104現代自然地理學 92328面向對象程序設計90228環境與資源保護法學 90441多媒體教學系統 90502體育管理學 90537中國現代文學史 90541語言學概論 90604英美文學選讀 90732簡明配器法 92013初等數論 92059化學教育學 92079生態學概論 92094人文地理學概論 93144環境科學基礎 94336教育法規概論020106 金融(獨立本科段)00058市場營銷學00076國際金融00078銀行會計學00079保險學原理020114 農業經濟管理(獨立本科段)00127農學概論 00128農業技術經濟學(一)00134農業統計學00129農業政策學(一)00130作物栽培學(一)020157 財務會計與審計(獨立本科段)08119管理會計06072企業財務審計 08130現代公司理財00103證券投資學 08131財務分析與案例研究06194內部審計020202 工商企業管理(獨立本科段)00151企業經營戰略00149國際貿易理論與實務00153質量管理(一) 00154企業管理咨詢00152組織行為學020204 會計(獨立本科段)00058市場營銷學 00162會計制度設計　00160審計學00158資產評估 00161財務報表分析(一)020208 市場營銷(獨立本科段)00186國際商務談判00149國際貿易理論與實務00184市場營銷策劃00098國際市場營銷學 00183消費經濟學020210 旅游管理(獨立本科段)　00199中外民俗 01868民族文化概論 06011旅游學概論00197旅游資源規劃與開發 00200客源國概況00198旅游企業投資與管理020218 人力資源管理(獨立本科段)06089勞動關系與勞動法06090人員素質測評理論與方法06088管理思想史 06093人力資源開發與管理06091薪酬管理 06092工作分析020230 公共事業管理(獨立本科段)00147人力資源管理(一) 00318公共政策05723非政府組織管理03331公共事業管理 03335公共管理學05722公共經濟學020261 工程財務管理(獨立本科段)00162會計制度設計 05292基本建設財務管理05293國際工程與建設項目管理06214西方財務管理00161財務報表分析(一) 05294稅務籌劃理論與實務020279 工程管理(獨立本科段)08262房地產開發與經營06087工程項目管理 06289工程招標與合同管理01850建筑施工技術 06962工程造價確定與控制08263工程經濟學與項目融資020314 銷售管理(獨立本科段)00067財務管理學 00151企業經營戰略 00186國際商務談判 03291人際關系學　00184市場營銷策劃　030106 法律(本科段)00230合同法00246國際經濟法概論00167勞動法00226知識產權法 00228環境與資源保護法學030116 民商法(本科段)05559海商法05558侵權行為法　　030302 行政管理學(獨立本科段)　00261行政法學 00315當代中國政治制度 00319行政組織理論00316西方政治制度 01848公務員制度　040102 學前教育(獨立本科段)00398學前教育原理 00403學前兒童家庭教育00881學前教育科學研究與論文寫作00885學前教育診斷與咨詢00399學前游戲論 00882學前教育心理學040108 教育學(獨立本科段)　00465心理衛生與心理輔導 00469教育學原理00449教育管理原理 00468德育原理 00472比較教育00453教育法學040120 基礎教育(獨立本科段)05683素質教育理論與實踐06420中文工具書04579中學語文教學法　050105 漢語言文學(本科段)00540外國文學史　00538中國古代文學史(一) 00539中國古代文學史(二)00537中國現代文學史 00541語言學概論050201 英語(本科段)00600高級英語　00832英語詞匯學00603英語寫作 00604英美文學選讀050309 公共關系(獨立本科段)00318公共政策 00320領導科學 03291人際關系學 03709馬克思主義基本原理概論 06089勞動關系與勞動法03292公共關系口才 03297企業文化 03300現代媒體總論03293現代談判學 03295國際公共關系 03708中國近現代史綱要 06093人力資源開發與管理00015英語(二) 00152組織行為學 03294公共關系案例 06091薪酬管理050412 環境藝術設計(獨立本科段)03709馬克思主義基本原理概論　03708中國近現代史綱要　050432 室內設計(獨立本科段)　05340室內空間組合與理論　　080307 機電一體化工程(獨立本科段)02245機電一體化系統設計02240機

系護理專業論文范文第4篇

摘要目的：構建并實施?？谱o士繼續教育管理體系，保障繼續教育學習效果，擴大工作內涵。方法：護理部成立管理小組，垂直管理，進行必修科目的培訓及?？浦R的學習，統計?？谱o士工作內容及工作量。結果：實施?？谱o士繼續教育管理體系，體現了?？谱o士崗位價值，提高?？谱o理質量及護理科研論文水平。結論：實施?？谱o士繼續教育管理體系，有效保障了?？谱o士的繼續教育學習效果，提升?？谱o理工作內涵。

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關鍵詞 ?？谱o士；
繼續教育；
管理

doi：10.3969/j.issn.1672-9676.2015.02.058

作者單位：212002鎮江市江蘇大學附屬醫院急診科

王芝：女，本科，副主任護師，護士長

繼續教育是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育［1］。?？谱o士（CNS）是指在某一特殊或者專門的護理領域具有較高水平和專長的專家型臨床護士。?？谱o士的職能定位為某一學科的護理專家，是臨床和專業的領導者和革新者，并推動護理工作的專業化發展。護士的繼續教育現多為學分制管理模式，對其是否為本專業繼續教育項目并不重視，過多流于形式。我院2013年對?？谱o士在完成相應學分的基礎上，以核心能力為框架，實行了對?？谱o士強制性在職繼續教育的管理，該措施取得了較好的成效，現報道如下。

1臨床資料

2013年我院?？谱o士23名，領域包括急診急救、造口、血液凈化、手術室、母嬰護理、腫瘤護理、重癥監護、靜脈治療、臨床營養專業。學歷均為本科。年齡（32.4±5.3）歲。?？乒ぷ髂晗?~24年。

2管理體系的構建

2.1組織機構由護理部垂直管理，護理部副主任擔任組長，小組成員包括臨床?？聘敝魅?、科護士長、護士長、護理教育督導。醫院針對?？谱o士的在職繼續教育調配專項資金保障。

2.2理論依據核心能力是通過一定時間的積累所獲得的技術水平和臨床經驗，包括良好的業務技術專業知識和個人素質［2］。?？谱o士核心能力包括4個方面：（1）直接臨床護理能力。（2）領導與管理能力。（3）教育與咨詢能力。（4）科研能力。其中“直接臨床護理能力”是核心能力之核心［3］。?？谱o士的臨床工作需密切與現代護理模式結合，并與護理國際化相結合，并同時滿足個人需求和組織需求。

2.3實施過程護理部以1號文件發放?？谱o士繼續教育管理制度。制定?？谱o士繼續教育管理檔案，內容包括職業規劃、繼續教育內容的完成、臨床工作量統計及護理科研與論文。繼續教育內容包括必修科目、?？葡嚓P知識的學習經歷、崗位職責。

2.3.1必修科目護理部設計?？谱o士必修科目，包括英語、護理科研設計與論文寫作、護理教育學、醫院感染管理、護理健康評估及實施技能、臨床營養以及危急重癥護理知識等方面。師資依托江蘇大學護理系配置，授課老師選擇教學經驗豐富的“雙師”型副主任職稱以上的教師。為了保證必修科目的全員到課參與率，授課時間統一為19∶00~21∶00。

2.3.2?？浦R理論基礎是科學開展?？谱o理的基石［4］，?？谱o士均為我院?？谱o理網絡小組組長或核心成員，必須具備過硬的與本?？葡嚓P的理論知識、操作技能以及較強的自主學習能力。護理部根據各?？乒ぷ魈攸c，與?？漆t療組協調，共同確定1名副主任醫師，負責對?？谱o士進行業務上的指導和監督。另外要求每位?？谱o士有前瞻性學習意識。關注本?？粕婕跋鄳改细聝热?，參與?？婆R床指南的解讀學習，了解?？七M展。閱讀近三年本學科的相關文獻。每周參加?？瓶浦魅尾榉?次，每月參加科室疑難病例討論1次，關注?？频尼t療發展動態。每年2~3次參加全國或省市的專題短期培訓班。

2.3.3崗位職責護理部和?？谱o士交流，制定?？谱o士發展短期和長期職業規劃，并根據各個?？谱o士的工作性質，制定詳細崗位職責說明書，根據學科的發展及時修訂崗位職責說明書，明確工作目標，界定工作內容。

2.4評價指標

2.4.1?？谱o理工作量根據各?？谱o士的工作內容及特點，設計?？谱o士工作量統計表，內容包括個案管理、門診患者例數、全院會診、全院?？撇榉?、患者講座、院內護士培訓、切口換藥等次數和例數。

2.4.2護理科研論文每年對科研設計課題和所發表護理論文進行統計。

2.4.3?？谱o理質量?？谱o士涉及十多個專業，覆蓋全院護理部門。?？谱o理小組制定?？谱o理質量標準，每3個月對?？谱o理質量進行全院檢查及?？谱o理操作考核。

3效果

3.1?？谱o士工作量完成情況2012年?？谱o士完成?？崎T診患者2987例，護理會診158例次，個案管理57例，全院護理查房10次，院內培訓21次，患者健康教育講座48次，切口換藥301例，家庭訪視4次。2013年完成?？崎T診患者3685例，護理會診189例次，個案管理65例，全院護理查房18次，院內培訓32次，患者健康教育講座76次，切口換藥387例，家庭訪視12次。

3.2護理科研論文完成情況通過建立實施?？谱o士管理體系，提高了?？谱o士的科研能力，加強臨床護理工作中細心觀察、主動思考意識。2012年我院?？谱o士發表護理論文7篇，2013年發表護理論文18篇。2012年?？谱o士護理科研課題申報為零，2013年申報江蘇大學校級課題5項。

3.3?？谱o理質量2012年我院未制定?？谱o理質量專項檢查標準，整體護理檢查標準覆蓋?？谱o理檢查，內容簡單，?？谱o理檢查流于形式，對臨床工作狀況不能很好的監管。2013年由?？谱o理小組制定?？谱o理質量檢查標準，細化?？谱o理要點，并開展護理質量標準解讀和培訓，對臨床護士工作進行指導及評價，提升?？谱o理質量。?？谱o理小組開展專項技能培訓，考核成績均得到了提高。

4討論

4.1根據崗位需求針對性繼續教育?？谱o士對縮短患者平均住院日、降低醫療費用、減少醫療并發癥、提高患者生活質量和滿意度等方面起到了舉足輕重的作用［5］。我省?？谱o士的準入要求為本科以上學歷，?？乒ぷ?年以上，為了保障?？谱o士的理論知識不斷提高，醫院對于?？谱o士的監管力度增強。我院2013年對?？谱o士繼續教育實施系統管理，護理部專人負責，從組織機構、經費、知識體系各方面進行組織，對護理教育培訓、質量控制等統籌監管，保證了?？谱o士繼續教育的學習效果，能不斷更新專業知識，提升自己的專業內涵，并根據專業需求，護理部協調指引?？谱o士開展工作，推動了?？谱o理的發展。

4.2優化護理隊伍的結構，體現護理職業價值?？谱o士開展?？祁I域的護理研究，并將研究的成果應用于本專業領域是?？谱o士的重要職能之一［6］。我院護理部垂直監管，根據江蘇省衛生廳護理崗位配置指導意見，合理配置了?？谱o士數量和比例。同時，協助排除?？谱o士開展工作無關因素的干擾。醫學是一門不斷發展的學科，護理部與?？谱o士一起制定工作目標，?？漆t師予以專業指導，將工作內容與專業實際緊密結合，制定臨床實用的?？谱o理指引，促進?？谱o理的發展。?？谱o士積極主動參與護理科研，通過科研工作汲取新知識，不斷豐富專業知識體系和優化護理實踐，促進了護理學科的建設，體現護理職業價值。我院為集團醫院的核心醫院，?？谱o士協調和指導了集團護理工作，提升?？?、專病護理水平，滿足護理學科發展和群眾的健康需求。

4.3?？谱o士工作評價體系我院根據具體情況制定相應考核指標，根據工作量的統計結果，由護理部考核后統一發放。對于?？谱o士的考核，如何能客觀、科學、有效地進行考核，是目前急需研究解決的問題。我院通過構建?？谱o士繼續教育管理體系，保障?？谱o士自主學習的前提下，較好地進行自身知識的更新和汲取，滿足?？谱o士核心能力的需求，也提升了對?？谱o士管理的有效性、科學性。

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參考文獻

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［2］吳菲，葉茂，代穎，等.不同工作年限護士核心能力現狀調查與分析［J］.中國實用護理雜志，2010，26（3）：15-17.

［3］Liu M，Yin L.Perceptions of Macao nurse administrators on the core competencies of a registered nurse［J］.Journal of Macao Polytechnic Institute，2007，1（1）：1210.

［4］莫永珍，霍孝蓉，劉世晴，等.糖尿病?？谱o士培養模式、實踐及效果分析［J］.中華護理雜志，2012，47（2）：141.

［5］阮華娟.?？谱o士的培養和合理利用研究［J］.齊魯護理雜志，2010，16（1）：43-45.

［6］劉世晴，莫永珍.糖尿病臨床標準化護理［M］.南京：東南大學出版社，2010：101-102.

系護理專業論文范文第5篇

關鍵詞：護理學；
三級甲等醫院；
護士長；
核心能力；
評價；
德爾菲法；
層次分析法

《全國護理事業發展規劃（2016—2020年）》［1］要求建立并完善護理管理體系，通過改革創新，提高護理管理的科學化、規范化和精細化水平。護士長作為護理隊伍中的基層管理者，發揮著承上啟下的關鍵點作用，明確其能力素質要求將會促進護理隊伍的建設發展。因此，如何建立一套科學、適用的三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系，就成為一項重要課題。

1研究方法

通過文獻分析、理論研究，分析護士長崗位職責等，擬定三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系，采用德爾菲法進行兩輪專家咨詢對指標進行篩選、修改，經反復討論、修改，最終構建三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系，并運用層次分析法對指標進行權重設置。

1．1三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系的初步構建

通過檢索PubMed、萬方數據庫、CNKI數據庫、維普數據庫等數據庫以及美國護士協會（ANA）官網提供的電子文獻，輔以谷歌、MBA智庫等搜索引擎，查找與本研究相關的文獻資料，在廣泛查閱國內外護士長核心能力相關文獻基礎上，結合卡茨的能力框架（KatzCompetencyFramework）［2］和護理管理者協作性框架（AONENurseManagerLeadershipCollab－orativeFramework）理論［3］，結合我國三級醫院護士長崗位職責［4］，初步編制了三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系。

1．2德爾菲法的實施

1．2．1咨詢專家的選擇為保證咨詢結果的科學性、可靠性，專家的納入標準：①從事護理管理、護理教育、護理科研或臨床護理工作10年及以上；
②擔任管理職務；
③具有?？萍耙陨蠈W歷；
④對本課題感興趣，且愿意支持本研究。排除標準：經解釋后不愿合作或沒有足夠的時間參與調查的人員。本研究第1輪專家咨詢共有11個?。ㄊ?、自治區）的35位專家參與。其中，女性占94．28％；
年齡33歲～68歲（49．67歲±7．63歲）；
本科占48．57％，碩士及以上占42．86％；
副教授／副主任護師及以上占71．43％；
工作年限為（24．80±6．31）年，專家從事護理教育、護理管理、護理科研、臨床護理的平均年限分別為20．77年、15．14年、17．07年和21．04年；
職務包括護理專業教師、三級甲等醫院護理部主任、三級甲等醫院護士長、三級甲等醫院護理管理者，具有豐富的護理管理、教育、科研和臨床護理知識與經驗。1．2．2專家咨詢函的形成第1輪專家咨詢問卷包括4部分，分別為致專家信、專家基本情況調查表、問卷正文和專家的判斷依據與熟悉程度。其中，問卷正文內容包括填表說明（Likert5級評分法）及三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系中的一級指標、二級指標內涵界定和三級指標，專家對6個一級指標、18個二級指標和69個三級指標分別進行打分并提出修改意見或建議，以及增加或刪減條目。第2輪專家咨詢問卷包括致專家信、問卷正文和第1輪專家咨詢意見反饋結果匯總3部分內容。其中，問卷正文內容主要包括填表說明及對修改后的三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系中的一級、二級、三級指標，再次進行重要性打分、篩選，提出意見或建議。1．2．3專家函詢實施方法在全國范圍內，兼顧醫院地域分布和研究可行性，通過電子郵件和現場發放兩種形式進行函詢。在第1輪專家咨詢函收訖后，以重要性賦值均數＞3．50，滿分比＞0．20，變異系數＜0．25為指標篩選標準［5］。再結合專家對各指標的意見和建議，進行下一步討論、修改，并實施第2輪專家咨詢至專家意見趨于一致。本研究共進行了兩輪專家咨詢。1．2．4統計學方法數據的處理主要應用MicrosoftExcel、SPSS23．0、“YaahpV6．0”AHP軟件進行。本研究采用問卷回收率和有效率兩個指標來體現專家參與本研究的積極性。通過專家做出判斷的依據（Ca）和專家對研究的熟悉程度（Cs）兩個因素反映專家權威程度。用變異系數和協調系數表示專家意見協調程度。

2結果

2．1專家的積極程度

本研究兩輪專家咨詢分別發放問卷60份、35份，回收問卷分別為35份、33份，回收率分別為58．33％、94．29％，有效率均為100％。第1輪咨詢中多數咨詢對象的聯系方式來源于期刊，這是造成第1輪問卷回收率偏低的主要原因，但專家咨詢人數已達到研究所需數量［6］。兩輪專家咨詢中共有29位專家提出了修改意見和建議，表明專家對本研究課題感興趣，積極性較高。

2．2專家的權威程度

專家權威程度系數用Cr表示，它是判斷系數和熟悉程度系數的算術平均值。通過計算，本研究專家權威系數為0．86，專家判斷系數為0．88，熟悉程度系數為0．83，均大于0．70。結果顯示，專家對于指標的判斷是建立在實踐和理論基礎之上，可信度較高。

2．3專家意見協調程度

第1輪專家對三級甲等醫院護士長核心能力評價指標一級、二級指標的變異系數在0．00～0．21，第2輪變異系數在0．00～0．17。由此可見，第2輪專家咨詢對一級、二級指標的評價波動程度變小，且意見相對集中。第1輪所有指標、一級指標、二級指標的協調系數為0．210，0．277，0．171，第2輪所有指標、一級指標、二級指標的協調系數為0．262，0．363，0．243。第2輪專家咨詢的協調系數均高于第1輪（P＜0．05）。協調系數越高，說明專家意見協調程度越高。本研究專家意見協調程度較高。

2．4專家咨詢意見結果匯總

第1輪專家咨詢結果整理討論分析后，決定去除1個一級指標，合并調整3個二級指標，修改2個二級指標，新增1個二級指標和與之相對應的三級指標，修改部分三級指標條目的表述。第2輪專家咨詢結果對一級、二級指標均無異議，調整部分三級指標條目的順序和表述。

2．5三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系的構建

通過兩輪專家咨詢，最終構建了三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系，包括5個一級指標、18個二級指標和67個三級指標。并通過層次分析法確定了各級指標的權重。一級指標的權重從高至低分別為護理管理能力（0．433）、臨床實踐能力（0．172）、護理教育能力（0．172）、專業發展能力（0．172）、護理科研能力（0．051），具體見表1。

3討論

3．1研究方法與結果的可靠性

本研究主要采用文獻分析法、德爾菲法和層次分析法構建三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系。通過文獻分析法，在廣泛查閱資料的基礎上，把握護士長核心能力的內涵，在一定理論基礎、研究成果上，結合當前醫療發展現狀、崗位職責要求，構建了三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系草案。通過函詢全國范圍內護理領域的專家對指標體系草案進行篩選、修改，兩輪專家咨詢后，結果趨向一致。為保證咨詢結果的可靠性，咨詢專家均按預設的納入排除標準進行選擇，結果顯示，咨詢專家知識結構層次較高，在護理領域擁有豐富的經驗，能夠從多角度、多層次對指標的構建提供建設性意見。且具有良好的代表性和權威性。層次分析法的應用符合研究的科學性，同時能了解到專家對護士長能力發展的趨向，以及增加了評價指標體系的可操作性和指導意義。綜上所述，本研究方法和結果可靠性較強。

3．2三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系內容及權重分析

3．2．1護理管理能力護理管理能力是通過設定目標、計劃、組織協調、控制職能，維護科室正常工作，促進護理安全和質量改進的能力。該能力的權重值為0．433，位居首位。在其二級指標中，有4項能力指標的權重位居全部二級指標權重的前10位。說明咨詢專家給予護理管理能力的重視。不僅如此，護士對護士長的期望也從專業能手向現代管理者方向轉化［7］。建立優秀的護理團隊建設是提供安全、高質、高效醫療護理服務的基礎，而具有高水平領導管理能力的護理管理者是建立優秀團隊的關鍵因素［8］。這都對護士長的護理管理能力提出更高的要求。在《中國護理事業發展規劃綱要（2011—2015年）》［9］中明確指出：2015年要建立護理管理崗位培訓制度，完成對全國三級醫院、二級醫院100％的護理部主任和60％的護士長的護理管理崗位培訓。在護士長崗位培訓中，關于護理管理的內容占到50％，護理管理能力的培訓也成為護理管理崗位教育的主流［10－12］。3．2．2臨床實踐能力臨床實踐能力是對病人進行全面評估、準確計劃、及時有效提供專業護理支持，促進其康復和舒適。其權重值為0．172，位居第2位。臨床實踐是護士成長的基礎，臨床實踐能力是護士專業素質的體現。在現代護理事業的快速發展下，護士長在臨床護理工作中擔任著多重角色，臨床實踐能力的相對重要程度有所削弱。臨床專業技能在4項二級指標中居首位，說明咨詢專家認為過硬的臨床專業技能是護士長最基本的能力。同時評判性思維和循證護理能力逐漸被提倡。護理模式的革新意味著護理工作的不再是單純的執行醫囑，護士在臨床中要能獨立進行判決和決策，評判系思維是發現問題、解決問題的思維基礎。循證護理能力被專家認可，但權重居末位?？赡芘c目前我國循證護理的發展還處于起步階段有關。3．2．3護理科研能力護理科研能力是發現并提出臨床護理實踐中存在的問題，應用科學研究方法解決問題，能以論著、專利等形式表達并應用于臨床的能力。其權重值為0．051，位居末位。但發現提出科學問題的能力居于3項二級指標的首位。護理科研是促進護理工作由“經驗型”向“科研型”轉變的有效途徑，是推動護理學科發展，提高臨床護理質量的重要手段。因此，對于本研究中咨詢專家認為護理科研能力相對重要程度較低的原因分析了以下幾種可能：從專家年齡區間看，多為臨床經驗豐富中老年專家，存在認為護理經驗的重要性更大的可能；
護理科研發展起步晚，基礎較為薄弱，在目前的現實條件下對護士長要求過高的護理科研能力存在一定困難，但由于護理科研對于護理發展的必要性，咨詢專家認為對護士長能在護理實踐中發現、提出科研問題能力的要求要高于其他兩項更為現實；
目前的狀況看，我國護理科研水平還比較低，護理人員的科研能力較弱［13］。3．2．4護理教育能力護理教育能力是配合教育、教學活動的方式、方法完成一定護理教育教學內容和目的的能力。針對護理教育對象的不同，包含健康教育能力、專業教育能力和繼續教育能力3個二級評價指標。其權重值為0．172，并列第2位。護士長在臨床實踐工作中還擔當著傳播者、咨詢者的角色，要能滿足病人及家屬的健康教育需求，有助于病人的康復和預防。三級醫院有完成培養各種高級醫療專業人才的教學的任務，對于護理專業人才的培養包括理論與實踐，對于護生要成立護士長領導下的以護理教學組長負責制的實習帶教小組［14］，促進護理人才的全面培養。同時護士長要有為低年級護士提供或搭建繼續教育平臺的能力，以提高護理團隊整體的理論實踐能力，提供高質量安全的護理。3．2．5專業發展能力專業發展能力是與護理專業發展有關的專業職業素養、提升自我和專業學科發展的能力。其權重值為0．172，并列第2位。咨詢專家的意見結果強調了自主學習能力的重要性。隨著醫療衛生保健服務形式的轉變、護理學科的快速發展以及疾病譜的改變等，都需要從業者樹立終身學習的觀念，身為臨床一線管理者，帶領護理團隊為病人提供護理服務，更需要提升自己的專業知識技能、前沿認知，能更好地承擔護士長職責以適應新模式下的轉變和滿足病人日益增多的護理需求。

3．3三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系構建的意義

三級甲等醫院護士長核心能力評價指標體系的構建豐富了不同層次護理人才核心能力評價體系，為護理崗位設置奠定了一定的理論基礎。同時為現階段三級甲等醫院選拔、培養護士長后備人才做科學的參考，為護士長的發展提供方向。在護理人力資源短缺的現狀下，合理配置人才才能充分發揮護士長在基層管理中的作用。

4小結