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    1. 實訓自我總結【五篇】【完整版】

      發布時間:2025-07-11 16:58:41   來源:心得體會    點擊:   
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      時光飛逝,轉眼間,在經管超市實訓已經一個多星期了,這段時間讓我學到很多也懂得了很多。我的工作就是負責每天的開會和收發作業,相對而言我的工作還是比較輕松的,每天空余的時間比較多,所以在空閑時間,我一般會下面是小編為大家整理的實訓自我總結【五篇】【完整版】,供大家參考。

      實訓自我總結【五篇】

      實訓自我總結范文第1篇

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      時光飛逝,轉眼間,在經管超市實訓已經一個多星期了,這段時間讓我學到很多也懂得了很多。

      我的工作就是負責每天的開會和收發作業,相對而言我的工作還是比較輕松的,每天空余的時間比較多,所以在空閑時間,我一般會到處轉轉,當遇到比較忙的同學時我一般會幫助一下他們。還記得工作第一天的時候,那是我對所有的流程都還不懂,開會的時候很緊張,但是有了第一次,以后的開會就逐漸成為習慣,適應了這里的工作環境。每天的工作我感覺有點無聊,不過我在這學會了打印復印,學到很多與人交往的方式方法,同時也懂得了很多。

      這次的實訓過程中我的感受有很多,很多事情的發生讓我甚至一時間都難以接受,一直以來在我的人生中,凡事我在做之前都會站在別人的角度上考慮一下,會不會對別人造成傷害,但是單從這次的實訓過程中就讓我改變了從小就形成的習慣,讓我懂得了什么叫做“人不為己,天誅地滅”的道理,之前的我也許太幼稚,我認為這句話不對,做人不能那么自私,不能只為了自己而不顧別人的感受;
      這次,我逐漸改變了我的想法,原來現實的社會生活中,“人不為己”,注定“天誅地滅”,這才是現實,這才是人類本身。這一點讓我不敢再隨便為別人想什么,因為我怕這會這為別人傷害我的工具。也許是我多想了,但是這一段時間發生的事讓我珍的害怕了。。。

      對于這里的實訓,我的工作相對而言比較輕松,所以我就有空余的時間,者同時讓我發現了一些問題,首先,我們真心的感謝學校給我們這個實訓的機會,我們也很珍惜這個機會,對我們電子商務專業的學生來說,能夠在真正出去實習之前先有個小小的實訓是很幸運的,這樣可以讓我們提前適應以后的工作和生活。通過實訓能夠讓我更多的學習,在實訓過程中我們可以更好的運用所學過的東西,能夠直到我們學會了什么還有什么東西是不會的,有利于我們在以后的學習中更好的掌握學習方法和技巧。

      ----你看到的行政區經理助理實訓工作總結一文有為你提供。--

      對于行政區的人員,我認為不應該局限于行政區,當他們做完自己的本職工作后可以到營業區去幫助營業區的人員,例如配送,配送其時是很累的工作,有時同學需要配送的多了,往往忙不過來,而在行政區的同學有時會很無聊,這個時候他們就可以去營業區幫助一下他們,而不是只能在行政區這個狹小的空間里,當無聊的時候還一直坐在電腦前很沒有意思的,更何況一直坐在電腦面前對身體健康有所影響。

      也許這篇工作總結與其說是工作總結到不如說是我在實訓中心的所感所想,我知道這些話說的含有很強的個人情感在里面,而且并不符合作業工作總結的要求,但是這些都是我的心里話,我認為實訓中心應該是我們學生在學校所希望所向往的地方,實訓,單從這兩個字看就像我們說出了這個超市真正存在的意義,我希望我們的實訓能夠真正達到我們實訓的意義。當老師看到這的時候,也許很生氣吧。只是要說的是這都是我的心里話,希望能夠得到老師的諒解,希望老師能夠體諒我們。

      非常感謝學校給我們提供一個這么好的實訓機會,這次實訓我學到很多,也懂得了很多,這次實訓所得到的將會是我在校生活中一筆寶貴的財富,最后希望老師在以后的生活工作中身體健康萬事如意!

      實訓自我總結范文第2篇

      不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里。今天小編給大家為您整理了職業技術學校工作總結,希望對大家有所幫助。

      職業技術學校工作總結范文一:職培處在全體培訓者的共同努力下,在學校領導的高度重視和精心管理下,在規定的時間內,按規范要求,已經圓滿完成了江油市人力資源和社會保障局、江油市農業局、江油市扶貧移民局等下達的培訓任務。這里就本年度到目前為止的培訓工作情況作一總結。

      一、培訓基本情況匯報

      各類培訓共計1627人,考試合格人數1573人(其中:春雨工程參培690人,考試合格642人;陽光工程參培705人,考試合格705人;扶貧工程培訓參培232人,考試合格226人)。共組34個培訓班(其中:春雨工程18個班,陽光工程12個班,扶貧4個班)。進行了中式烹飪師、餐廳服務員、保育員、計算機技術、創業培訓、建筑培訓、家政服務,鄉村旅游服務員、病蟲防治、農產品儲藏加、水產養殖、蔬菜栽培、水稻栽培及管理、葡萄栽培及管理等項目15個專業的培訓(其中:春雨工程6個專業,陽光工程7個專業,扶貧2各專業)。遍布江油16個鄉鎮。根據農民的需要,我校緊緊圍繞農業農村經濟發展和廣大農民群眾的培訓要求,結合農業產業發展重大工程項目、農民專業合作社的發展情況,大力開展職業技能就及再就業培訓,提升廣大群眾的從業、就業及再就業、創業等技能和綜合素質,實施各類項目各專業的理論教學、實習、實訓操作等培訓工作。時間短、見效快、農民最急需、培訓效果良好,深受群眾歡迎,圓滿地完成了培訓任務。

      二、重實際,做實事,求實效

      加快農村勞動力轉移的關鍵在于加強對農民的素質培訓。大力開展多形式的農村勞動力素質培訓,對于促進農民就業、增加農民收入具有重要的作用。一直以來,我校領導對農民素質培訓工作都非常重視,培訓部門指定班主任專人負責此項工作,為了舉辦好每次的農民素質培訓,對培訓事項進行詳細的研究和嚴密的部署,明確分管領導和工作人員,落實責任,以切實加強對農村勞動力培訓的組織領導,為扎實推進我市農村勞動力培訓工作提供了堅強的組織保證。

      我校積極組織引導農民積極參加就業培訓,老百姓對于這種“政府出錢,個人受益”的培訓方式顯示出極大的熱情。我們堅持實際實用實效的原則,緊扣勞動力市場變化和用工單位的需求,有針對性地開展各類農村勞動力素質培訓工作。制訂了切實可行的培訓方案,使參加培訓的人員都能及時參加培訓,保證了培訓的質量。

      在培訓內容上,我校緊貼生產實際,突出基本技能和先進實用技術,注重培訓效果;在培訓方式上,以集中授課與分散培訓相結合,緊緊圍繞“方便、有效”的原則,提高農民參加培訓的便利性,降低農民參訓成本;在培訓時間上,從人民的生產和生活習慣出發,充分利用農閑時間。送培訓下村,服務上門,確保了培訓的到課率。由于安排合理,群眾參培積極性高,特別是在重華舉辦的鄉村旅游服務員培訓班,先了解農村農民朋友迫切需要什么技術,什么知識。再針對這些問題精選優秀教師講課,所有參培學員沒有一個人缺課。

      三、強化培訓過程管理,提升培訓質量

      農民工培訓是多行業、多工種的培訓。學校領導對培訓工作高度重視,要求按計劃進行培訓,保證培訓時間,重視培訓過程,并對過程進行督查。為了使工作做到健康有序、卓有成效,學校游金泉校長親自督查,7月2日,游校長親自到新安督查廚師培訓,應到35人,實到29人,參培人數不齊,并對班主任、部門負責人進行了批評,要求參培人數整齊,培訓效果好;7月3日,游校長親自到大康督查廚師培訓,應到25人,實到23人,7月19日,游校長親自到重華督查創業培訓,參培人數較整齊;7月26日,游校長親自到小溪壩督查創業培訓,應到41人,實到36人;8月2日游校長再次到小溪壩督查創業培訓上課情況;8月3日,游校長再次到大康督查廚師培訓情;領導不定時,到培訓現場督查人員組織參培情況,檢查培訓過程及效果,達到提高培訓質量的目的。每個培訓班的宣傳動員組班、培訓方案制定,理論教學與實作參觀的計劃安排、教師選派等,都要進行審閱。各項目培訓,聘請了解農村、熟悉農業、貼近農民,具有一定資質和豐富實踐經驗的培訓教師作為培訓師資。嚴把教學關,強化技能實踐訓練,注重提升培訓質量。

      四、培訓效果顯著

      對所有參培人員實行全程免費培訓,即免費提供培訓、免費提供指導、免費提供教材和技術資料、免費辦理證書、免費發放本和筆。并且每天還要發給參培學員生活補助費。特別是陽光工程職業技能培訓在培訓結束前,對學員進行了滿意度測評,經過統計測評結果是:授課教師測評結果是優、組織后勤工作測評是優。而且99%的學員還建議向這樣的培訓應該多搞。職業技能培訓都進行了結業考試,參加培訓的人員沒有一個考試不及格的結業率100%。通過培訓使受訓人員掌握了所學知識。

      五、培訓存在的問題

      學員培訓后,我們還需要進一步加強與學員的溝通,做好跟蹤服務工作,了解掌握培訓后的學員工作生產情況,以便更好地為學員提供力所能及的服務;對于農業技術培訓班,還需要加強對培訓后個別學員生產的指導,深入到每一戶家中,幫助解決生產中遇到的實際問題;上門服務還非常有限,很多學員都向老師提出到村組、到他們的家中現場指導。加強后續服務,可以打造我校職業培訓的良好聲譽。

      六、培訓思考

      1、充分利用我?,F有資源,打造廚師培訓特色。

      一是要對已培訓人員進行跟蹤服務指導,了解他們的需要,幫助解技術上決的困難;二是明年再次對他們進行升級培訓;三是建議增加與廚師很有聯系的營養師培訓專業。

      2、多與主管部門協調溝通,爭取新的培訓項目,如陽光工程的職業農民培訓、陽光工程的創業培訓等。

      3、建立獎懲激勵機制。

      通過一年來的培訓工作,我們發現,農民要求致富的心情非常的迫切,農民素質培訓工作確實是得民心、順民意的一項實事工程。今后,我們將進一步尋求各單位、部門的支持和協作,進一步拓寬培訓內容,進一步創新工作方式,確保農民素質培訓工作再上新臺階,為提高農民就業技能和社會經濟的發展作出更大的貢獻。

      職業技術學校工作總結范文二:根據省有關文件精神,以及市相關文件為指示,以區有關政府部門和我校簽訂培訓協議為基準,我們進行了2015年度的職業技能培訓。培訓工作從今年7月份開始到11月底結束,共開設茶葉栽培與加工技術、家政服務、夏橙種植技術、柑桔種植技術、生豬養殖技術等五個專業,舉辦八個培訓班,培訓學員769人(其中培訓一個月的七個班占657人,培訓一個周的一個班占112人),實現百分之百的學員結業、技能等級鑒定,圓滿完成了政府部門交給我校的培訓任務。我校培訓工作先進做法得到相關領導的肯定,在培訓學員中也得到廣泛好評?,F將主要工作總結如下。

      一、完善設施,整合資源,創建優良的教學環境

      自從我校接受政府交給的培訓任務以來,學校就投入了大量的資金和人力物力進行教學培訓環境和資源建設。今年7月學校專門成立了培訓辦公室,以王飛為培訓部主任共八名教師專職從事培訓工作,并聘請相關專業資深專家做顧問及授課。不斷的完善教學設施,我校把訓練中心七樓全部作為培訓場所,我校還與校外具有良好聲譽的單位聯系,作為我校培訓學員的實習基地,開闊學員的視野。為了便于外出培訓教學,學校還購置了投影儀及筆記本電腦等儀器,為高質量的培訓提供現代化的教學設備。這樣學員不僅有具有遠程教學設施的理論課堂,同時具有設備完善的實踐操作場所,讓每個專業的學員既學到專業理論知識,同時也提高了實踐操作技能。

      二、形式靈活,方法多樣,認真開展教學活動

      為了有效地組織學員培訓學習,我們采取多種方法和形式開展教學活動。

      (一)培訓時間的靈活性。為了確保學員有充裕的時間進行學習,又不耽擱本職工作,我們廣泛征求培訓學員和相關領導的意見,針對不同類型的學員,選擇科學合理的時間段進行教學。這樣既不耽擱__手中的農活,也滿足__專業學習的需求,提高了培訓質量。

      (二)培訓地點的便利性。我校培訓的地點不僅僅設置在學校,還根據學員的居住地點,我們把培訓地點設在學員便利的地方。例如夏橙種植技術培訓我們就設在村委會會議室,家政服務培訓我們設在中學會議室,茶葉栽培和柑桔種植技術培訓班我們分別設在茶葉加工廠及供銷社大廳里……總之一切方便培訓學員的原則。

      (三)教學內容的側重性。不同的專業以及不同的學員,根據他們的實際情況采取不同的教學方法和教學內容,達到切實提高技能的效果。例如茶葉、柑桔、夏橙、生豬養殖等傳統專業,培訓學員在長期的實踐中摸索了一定的實踐經驗,但是對于現代綠色無公害的種植及養殖、加工技術以及規?;N植及養殖、農畜產品新型銷售方式,這些作為培訓的重點,進行了有益的探討。還有家政服務業,作為技能要求越來越精細的行業,我們以現代家政業的理念和思維培訓學員,使他們對家政服務業有一個全新的認識,并增強操作技能。

      職業技術學校工作總結范文三:根據《__市人力資源和社會保障局關于開展民辦職業培訓學校和職業技能鑒定所二一一年度檢查評估工作的通知》的要求,我校對2015年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查,并進行了認真總結,現將總結情況匯報如下:

      一、堅持了社會主義辦學方向

      一年來,__市__職業技能培訓學校始終遵循“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”的辦學方針,認真貫徹執行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》,“以服務為宗旨,以就業為導向”,嚴格要求,規范管理,以教學為中心,以技能培訓為重點,為__和地方企業培養了合格人才,在社會上享有一定的聲譽。

      二、加大了教學投入,強化了硬件建設

      為了擴大辦學規模,提高培訓質量,學校開辟了可容納300人的培訓基地,標準教室7間,有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍40間,住宿條件寬敞舒適。有規范的電氣化實訓場地和鉗工實習場,實習、實訓場所均有安全操作規程要求。

      三、本年度技能培訓情況

      2011年我校根據社會市場和__用工要求,我校2011年共招生25人(接觸網),安排就業20人。在培訓過程中,我所認真執行教學計劃和教學大綱的要求,培訓內容完成后,及時組織學生參加市職業技能鑒定中心的技術鑒定,鑒定合格后,按時頒發了結業證和職業資格證書。

      四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作

      為了培養“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才,一是規范了學校管理,二是比較好的抓了教學質量的提高,三是認真抓了對學生的教育和管理。

      (一)、規范了學校管理。在規范管理方面,我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構,在校長負責制的基礎上,成立了教學、學生管理、總務等組織,并有主管部門認定的《技能鑒定所》。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。

      (二)、認真組織了教學。按照國家要求,學校制訂了實施性教學計劃和教學大綱,選用了主管部門指定的教材,配備了實力較強的教師隊伍,比較好的抓了教學環節的落實,特別是在技能培訓方面,我們進一步完善了實習設施、設備建設,并注重了對學生操作能力的訓練,力求使學生達到“畢業就能上崗,上崗就能頂好崗”的標準。

      (三)、耐心教育、嚴格管理。根據__“高、大、半”企業的性質,我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環節上,我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業道德教育,教會學生如何做人做事。在管理方面,我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則,培養學生“聽從命令,遵章守紀,不怕艱苦,雷厲風行”的作風。

      五、誠信機制建設情況

      在招生工作中,學校根據專業設置,精心設計招生簡章,認真組織招生工作,利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業設置、開設課程、收費標準三公開。

      六、校務公開情況

      學校設立了公開欄(共三欄),第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務;第二欄公開了我校收費許可證、職業技能鑒定考核收費標準、招生簡章,并在簡章內明確了招生專業、學制以及各專業收費等情況;第三欄公開了食堂一周學生飯菜花樣品種。

      七、收費及財務管理情況

      學校建立了財務、會計制度和資產管理制度,并按照規定設置會計賬簿。根據物價部門制定的收費標準對學生進行收費,并在校務公開欄設有收費標準,學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。

      一年來,在上級領導的關懷和指導下,我校的各項工作取得了較好的成效,但也存在很多問題,比如教學硬件建設方面還不太完善,個別專業教師的業務素質(特別是操作能力)有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。

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      實訓自我總結范文第3篇

      一、實訓基本內容

      《會計職業技能實訓》包括一個企業連續三個月經濟業務的會計處理實訓,十月份的會計業務實訓是在學完初級會計后進行的,十一月份會計業務實訓是在學完中級會計進行,十二月份的會計業務實訓.本學期我們剛把十一月份會計業務實訓完。

      二、基本過程

      1、審核原始憑證。具體包括a、審核原始憑證的真實性;
      b、審核原始憑證的全法性;
      c原始憑證的合法性;
      d審核原始憑證的完整性;
      e審核原始憑證的正確性;
      f審核原始憑證的及時性。

      2、編制記賬憑證?;疽笥校篴記賬憑證各項內容必須完整,b記賬憑證應該連續編號,c記賬憑證的書寫應清楚、規范,d記賬憑證可以根據每一張原始憑證填制,e除結賬和更正錯誤的記賬憑證可以不附原始憑證外,其他記賬憑證必須附有原始憑證,f填制記賬憑證時若發生錯誤,應正確更正。

      3、登明細賬。其中具體包括:三欄式明細賬、數量金額式、多欄式。

      4、“T”形帳匯總。這是為登帳所做的準備,它能反應這期間業務發生進有哪幾個會計科目,并且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及最后余額。

      5、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T形帳的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的帳中找出錯誤.

      6、登記總賬。按照科目匯總表中各科目依次登帳。

      7、資產負債表、利潤表、現金流量表的編制。

      通過這十幾天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則,和會計工作在企業的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求??偠灾?,十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證,填記賬憑證等工作有了更進一步的認識,并在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里,學校能給我們這些的多的實訓課,以便我們能不斷地查漏補缺,這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課,為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓,我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練,既是主管會計、審核、出納,又是其他原始憑證的填制人,克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法。三、實訓目的:

      不過作為一名學生,最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助!我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜!通過實際操作,不僅使得每位學生掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且能夠切身的體會出納員、材料核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作,從而對所學理論有一個較系統、完整的認識,最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。會計實訓總結接下來,就是登記賬簿了,如果說前一階段的工作還是我的強項的話,這一階段頓時讓我傻了眼,不是自己不會,而是那些煩瑣的工作,實在讓人著急。要根據憑證一筆一筆登記不同的賬簿,什么總賬、明細分類賬、三欄式等等一系列帳,真是著急??粗@么一厚搭憑證。。??嗟倪€在后邊,尤其在寫數字時,寫錯一個,都要用刀片去刮,稍微用力,紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心,更是需要我們的細心。另外,做這些帳,首先要分清哪些業務該登那些賬簿,稍微疏忽,賬頁就報廢了。還有,最后結賬時要一筆一筆計算每個類型的結果,一大堆數字加加減減,真是做的頭大!后來,編制會計報表就簡單了許多,由于前期大量的工作,后期只要根據賬簿將會計報表一一編制就行了,當然還是離不開我們的細心。

      放飛的思緒“只有經歷過,才知道其中的滋味”對于我而言,喜歡體驗生活,可以說通過這次實訓,真真切切的讓我了解了什么是會計,讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變!會計不僅僅是一份職業,更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。雖說很累,但是真的希望學校能夠對給學生這樣實訓的機會,尤其是會計專業,畢竟會計吃的是經驗飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余!生對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運用會計基本技能的水平,也是對學生所學專業知識的一個檢驗。

      實訓自我總結范文第4篇

      總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況,為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。以下是小編為您整理的2021個人培訓總結【5篇】最新范文,衷心希望能為您提供幫助!

      2021最新個人培訓總結1轉眼間,20__年已悄然走來,20__年,綜合辦培訓圍繞公司經營目標,在公司的領導關心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經驗,尋找差距,現將一年來的工作總結如下:

      一、培訓工作情況:

      _年綜合辦培訓與其他部協作共舉辦了員工培訓二十期以上,共四百多人人次參加,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求。

      二、培訓工作分析:

      1、20__年的培訓工作比起20__年相比有了較大的進步,無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。

      一是:對一線操作人員開展技能培訓,做到持證上崗;對管理人員進行現代管理理念和管理方法的培訓。

      二是:全員培訓,對所有員工進行安全教育、法律法規教育、企業文化構建與團隊協作教育與培訓。

      三是:脫產和半脫產培訓,學校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業,接受創新思想和技術提高培訓。

      2、完整了培訓計劃:建立了制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化,培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。

      綜合辦建立了職工學校,利用職工學校平臺,在總結了以往的培訓經驗基礎上,優化了培訓的重要性,重點加強了培訓內容全面性,提升了培訓工作的制度化管理。

      3、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式:20__年的培訓工作,我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,讓新入職員工盡快掌握相關知識,在投入工作。

      三、培訓工作存在的問題與不足:

      1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動性。

      2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。

      3、培訓過于形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現,短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

      4、實施培訓的針對性不好,后續效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段,培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施,相對缺乏對業務的支持,針對性不強。

      5、內部授課老師技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進一步規范內部講師管理,提升內部講師授課水平,推行內部講師認證,真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

      以上是我對培訓工作的總結,認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程,只有在實際工作的過程中不斷總結,通過總結尋找工作中的規律,從而培養和提高工作效率及完成工作能力。

      2021最新個人培訓總結2按照集團公司的統一安排,我參加了集團公司舉辦的第二期收費管理人員培訓班。兩天的培訓學習,在集團公司運營部劉科長和部分收費站長的講授和輔導下,學習了近期集團公司新修訂的收費管理文件等方面的知識,開闊了視野,為今后更好的工作奠定了基礎,通過培訓使我受益匪淺,感觸頗深。

      一、通過培訓,使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。

      培訓是一種學習的方式,是提高管理者素質的最有效手段。一個國家,一個民族,一個個人,要適應和跟上現代社會的發展,的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。開班儀式上,集團運營部楊部長著重闡述了學習培訓的目的和意義。

      通過培訓班的學習討論,使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到企業管理與創新要靠學習,靠培訓,要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓,不斷創新思維,以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強培訓與學習,是我們進一步提高經營管理水平的需要。

      管理出質量,管理出效益,管理是企業永恒的主題。加強培訓與學習,則是提高企業管理者管理水平最直接的手段之一,也是提高經營管理水平的迫切需要。只有通過加強學習,才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法,取他人之長補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務。

      二、通過學習培訓,使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉。

      一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態,增強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責,勇挑重擔,鍥而不舍地推進公司持續健康發展。

      二是要加強溝通與協調,熟練工作方法。要學會溝通與協調,要善于與領導、中層干部、職工、用戶進行溝通,要學會尊重別人,放下架子,不利于團結的話不說,不利于團結的事不做,副職要當好正職的參謀助手,要圍繞正職的思路,積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活,把反思當成一種文化,通過反思,及時發現自身存在的問題。

      三、要寬宏大量,學會包容。

      包容是一門藝術,是一種境界,要達到這種境界,就必須擁有博愛的心,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯,是為了讓別人更好地改過,與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。

      四、要注重文明禮儀,增強綜合素質。

      文明禮儀是生活和工作的根基,是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志,沒有了文明,就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質,做一個堂堂正正的人,做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質,我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說文明話,讓文明禮儀成為社會發展的主流,讓我們的公司成為文明公司。

      五、要廉潔自律,加強思想道德修養。

      樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。以廉政勤政的先進典型為榜樣,廉潔勤政,嚴格自律,自覺接受監督。認真貫徹執行上級關于廉潔自律的各項制度和規定,不斷提高拒腐防變的能力,堂堂正正做人,踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵,在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

      六、加強作風建設,強化“三個意識”。

      “三個意識”是指憂患意識、公仆意識、節儉意識。憂患意識、公仆意識、節儉意識是有機聯系的統一整體,表現在政治上是一種高度的覺悟,表現在思想上是一種崇高的境界,表現在工作上是一種良好的姿態。憂患意識、公仆意識、節儉意識三者既有明晰的邊界,又是一個有機的整體。

      其中,憂患意識是公仆意識、節儉意識的重要基礎,公仆意識是憂患意識、節儉意識的重要條件,而節儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現和反映。楊部長在傳達王總在20__年集團生產經營工作會議上的講話時特別強調要進一步增強憂患意識,始終保持開拓進取的銳氣;要進一步增強公仆意識,始終牢記全心全意為人民服務的宗旨;要進一步增強節儉意識,始終發揚艱苦奮斗的精神。我們中層干部要牢記“三個意識”,自覺適應目前形勢發展需要,關注企業發展,不斷增強使命感和社會責任感,提高自身能力素質和調整好精神狀態,為集團公司的發展獻計獻策,貢獻力量。

      總之,通過這次培訓,既增長知識,拓寬了工作視野,又學會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓,不斷加強政治理論和業務技能的學習,不斷提高自身素質,努力工作,開拓創新,務求實效,盡心盡力做好本職工作,為集團公司的發展做出自己應有的貢獻。

      2021最新個人培訓總結3畢業之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作,而同時,我的很多同學還在東奔西跑地找工作,在嚴峻的就業形勢下,公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會,我倍感珍惜!

      公司為了幫助我們這些新員工盡快適應公司環境與工作,特為我們提供了培訓課程,通過這次培訓和學習,我知道我們的公司是湖南廣播影視集團指定的廣告一級公司和節目發行公司,我們能夠運用本身所擁有的優質媒體資源,無縫植入王牌節目,結合線下活動推廣,憑借強勁的整合營銷平臺,幫助國內外企業更有針對性、更有效地進行大眾傳播和營銷推廣。我們公司改進了傳統的廣告投放模式,能為廣告主提供全方位的整合服務。我們公司是一個充滿活力、勇于創新的團隊。這個團隊就像奔騰向前的駿馬,正勇往直前!

      通過培訓,我還知道如何做到從學生到職員的社會角色轉變。我認為在學校,我們的主要任務是學習,是為獲取知識,提升自己,是一個索取的過程。走出學校,我們應該主動承當起為服務社會的責任!所以當劉老師問大家:有誰認為自己是在打工的?請舉手時,我反觀自己,不是這種心態。不錯,工作是我們獲取生活來源的一種方式,但更應該是我們回報社會,感恩社會,并實現自身價值的一種方式。我們應該以一種敬業的態度去把工作做好,當我們專心于自己的工作時,我們會得到一種愉悅的享受,這個境界離我們事業有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作,還是事業,取決于我們的態度,工作是謀生,事業是人生,態度決定命運!

      這次培訓之后,我感到收獲到了一顆豐盈的心,培訓課程結合了一系列的哲理故事,讓我記憶猶新,受益匪淺。在這里順便說一聲:真的很感謝公司及__老師!希望公司及__老師能為我們提供更多這樣的共同學習成長的機會!

      半年過去,在__經歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下,我能協助鄭總做一些客戶中心的日常工作,也初步了解了廣告業務的工作流程。作為客戶代表,我們的一言一行都代表這公司的形象,只有足夠專業,才能夠給客戶留下良好的,深刻的印象。為了盡快將工作做好,有時下班后我會選擇留下來看點專業書籍,我堅信努力就有機會成功!

      2021最新個人培訓總結4走出美麗的校園,滿懷無限的憧憬與期待,我走進了中國移動。從初時找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處,時間已從指縫間悄然溜過了一個月。8月13號,這是一個激動人心的時刻,因為在這一天中國移動__分公司的第四期新員工培訓拉開了序幕,主要有省公司的各部門領導和專職培訓師就公司的發展戰略、業務概況、規章制度和現代員工的職業素養進行了深入、系統的培訓。時間雖短,但受益匪淺。在以下幾個方面感悟頗多:

      第一,自身素質和企業文化的結合。在學校里我們早就習慣于“禮義廉恥”的說教,不斷地告誡自己,要學會“先做人,再做事”。學會做人,才能游刃有余;學會做事,才能在工作中厚積薄發。簡而言之,大家都要立志成為一個道德高尚、才智杰出的人,可從來都沒有用一個明確而清晰的標準來要求過、衡量過自己,這讓大家時感困惑。

      現在中國移動給了我們一把很好的鑰匙正德厚生臻于至善。這八字雖少,但意義非凡。正德厚生,即正身之德、厚民之生;臻于至善,即不斷追求完美,是從優秀到卓越的有力體現。它至少回答了:“我們是誰?我們要做什么?我們的目標是什么?”,更明確了我們的工作責任、社會責任和自我責任。因此,我們移動人只有堅持以強烈的社會責任感為使命,在工作中勇擔責任,對自己嚴格要求,并不斷超越,才能打造中國移動卓越的運營體系,建設卓越的組織,培養卓越的人才。只要這樣,中國移動必將成為卓越品質的創造者。

      第二,具備敬業精神和專業精神。具體而言,就是要求我們每個人都要成為職業化的員工。職業化最感性的理解就是:肯學、肯干、會干、忠誠;敬上級、敬同事、敬客戶。不難體會,實際上職業化主要包括態度和技能兩個方面,這就要求我們要有強烈的責任心和使命感。記得米盧大師曾經說過:“態度決定一切”。

      對工作要有正確的工作心態,對我個人而言,我常常希望自己是一個藝術家,我的每一件工作都是我的作品,凝結著我的智慧和汗水,完成之后,帶來成就感與滿足感,藉此成就與滿足形成了快樂工作的本源,形成了工作的動力。而良好的工作技能或方法更是一名職業化員工不可缺乏的,比如:待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達能力與合作技巧等等。這些都要求我們在職業化的成長道路上不斷地去積累和磨練,最終使自己成為一名職業化的現代工。

      第三,加強和同事的溝通,形成團隊作戰的強大力量。在團隊合作中,加強彼此的溝通是激發團隊力量的主要途徑,因為我們由木桶原理知:只有加強溝通,才能發揮最短板的效應。那如何進行最有效的溝通呢?我們知道,中國移動的服務理念就是:溝通從心開始。即要我們從內心去信任團隊成員,并具備強烈的責任感。其實,我們在南山湖拓展基地的一天體驗已很好地詮釋了這一切。

      在團隊中,沒有個人英雄,只有團隊成員,大家要互幫互助,多些奉獻和寬容。因為團隊合作是一種為達到既定目標所顯現出來的自愿合作和協同努力的精神,這種精神的基石就是奉獻和寬容。所以我們團隊之間要大力、有效地溝通,講究奉獻和寬容別人,這樣才能發揮出團隊的巨大力量。

      第四,總結經驗,創新思路。以前______曾經指出:創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。大到一個國家,小到一個家庭,都需要有創新的發展思路和創新的發展動力,中國移動也是如此。在關于中國移動需要什么樣員工的論述中,集團王建宙總裁已重點指出:

      一、強烈的創新意識;

      二、艱苦奮斗的精神;

      三、盡善盡美的追求;

      四、謙虛謹慎的態度。

      由此可見,創新在企業的發展中占據著核心的地位,是一個企業不斷進步的靈魂。它主要包括技術創新和管理創新。這需要我們在平時的工作中從點滴做起,從每個人做起。只有這樣,點點滴滴的聚集才能匯聚成河流,從而川流不息。簡言之,只有我們中國移動的每一位員工發揮自身的創新能力,才能使我們中國移動的事業生生不息,為社會、為國家、為人民做出更大的貢獻。

      中國移動,溝通從心開始。這句話相信大家都聽過,以前我從來沒有想過自回去移動工作,因為自己的很多的現實情況都是需要持續不斷的努力才可以做好,我堅信自己會成功,不過自己努力的方向卻不知道是哪個方向,我相信大家都知道,在不斷的前進中,我有著更多的理念,以后的路,我相信我會做好的,我知道自己會去的更大的成功!

      2021最新個人培訓總結5在校領導的高度重視和關心下,在全體教師的大力支持和配合下,我們堅持以科學發展觀為指導,以提升學校核心競爭力為重點,以校本研修為基礎,遵循教師成長的規律,引領教師專業發展,繼續貫徹“研、訓、教”一體化的原則,發揚開拓進取的精神,推進學校均衡發展、內涵發展、可持續發展?,F結合工作具體總結如下:

      一、以師德師風建設為抓手促進研修

      培養、提升教師素質的途徑是多方面的,而師德師風建設是一切培訓的基礎。學校開展了“師德師風建設”系列活動:利用政治學習時間,組織教師學習各種法規;利用學校網絡,組織討論,談感想、談體會;組織大家進行了“我身邊的師德小故事”的征文活動。

      二、分層次、有重點地進行研修

      1、現代教育技術培訓

      我校已有現代教育技術設施,而要充分發揮其功能,關鍵在于教師,在于教師是否有先進的教學理念,否則,用現代化的設施進行傳統的教學會給教育帶來重大損失。為此,我們組織教師進行了“現代教育技術”的培訓,幫助教師懂得信息技術對課程教學的支持作用,理解教育技術應用的多樣性,使教師能綜合應用各種技術資源創設高效學習環境,在真正意義上實現信息技術與課程的有效整合。

      2、骨干教師引領培訓

      由教導處牽頭,細化落實,重點開展“青年教師、骨干教師、教研組長、班主任”四支隊伍的培訓工程,并積極挖掘骨干教師的引領作用。每位骨干教師都能上一堂以“加強課堂教學的自主監控”為主題的示范課,開設一次以“如何減輕小學生的課業負擔,真正做到減負增效”為主題的講座。

      三、在課堂教學實踐中進行培訓

      實踐——反思——總結進行教學案例研究,是教師教學成長的階梯。先進的教學理念才能真正被教師內化并轉化成教師的教學行為,必須在課堂教學的實踐中才能得以實現。我們以“提高課堂教學有效性”為主題,開展了系列教學研討活動,由骨干教師在校級層面上開課,起到一個引領的作用;再由骨干教師為老師們開設講座,從理論的高度幫助老師們認識提高課堂教學有效性的意義、途徑等;最后全體老師在備課組內進行教學展示,落實這一主題,并能在課后進行組內研討活動,聽課教師針對課堂都做詳盡的評課,進一步提升了教師的聽課、評課的能力。

      四、“派出”“請進”擴大視野、“洗腦”“沖電”雙管齊下

      組織教師參加了各級教育行政部門組織的課改培訓,并針對本學期的師德師風建設目標,邀請了有關專家來校作報告,使老師們及時得到充電。

      實訓自我總結范文第5篇

      教師培訓工作是一項長遠的工程,我們將樹立“終生學習”的觀念,把“要我學” 逐步轉變為“我要學”,扎扎實實做好教師培訓工作。今天小編給大家為您整理了英語教師培訓個人總結,希望對大家有所幫助。

      英語教師培訓個人總結范文一兩個月的英語培訓給我帶來了深刻的心理感觸。

      一、感受溫暖

      欣欣教育基金會對我們學校的資助讓我心存感激。我個人得到資助參加欣欣英語培訓,欣喜之余更是感受到被關心的溫暖。要知道我是非英語專業的農村英語教師,之前沒參加過有關英語方面的任何培訓,幾年來進行英語教學猶如閉門造車。隨著城市英語教育教學的積極開展,城鄉英語教育教學差異急劇加大。意識到了這一點,心情無比壓抑。欣欣英語培訓對我而言無疑就是雪中送炭。在培訓典禮上,得知是一些退休的古稀老人拿出自己的工資資助我們學習,更使我震撼,一股暖流涌入我的心田。一種說不出的感動。自那時起這種感動便融入到我的血液里,一直激勵著我積極奮進。

      二、凈化心靈

      參加培訓之前的我怎么樣呢?現在回想一下我都很不理解當時的自己。簡單的說,工作中就是心焦氣躁。自己教不好英語就抱怨學校的辦學條件差,英語課上對不認真學習的學生極其嚴厲,對自己英語口語苦練卻沒進展相當煩惱,總想放棄……總之,自學英語和教英語都開始讓我感到厭煩。偶爾聽一節市里英語公開課更是讓我垂頭喪氣,情緒低落地回到學校。心里想的,嘴里說的都是不想教英語。借口就是“我不是英語專業,教不好英語?!?我也很努力地備課,講課。但是一節課下來我和學生都很累。我總是牢騷滿腹。

      清楚的記得年長的李先生不辭辛苦地陪我們一道上課學習,費心地為我們提供英語口語學習資料,即使是瓢潑大雨也不能阻止他準時來到我們的晚課親自教我們英語口語。年青的victor想辦法教我們英語教學中用得到的游戲,晚課教我們口語,休息日到宿舍和學員們閑談,使我們了解到一些美國小學教育的方式方法,也感受到了這個從小接受美國教育的年輕的美籍華人高尚的思想情操。victor來到欣欣3班,當晚就到我們晚課上輔導我們英語口語,晚課結束時臉上和胳膊上被蚊子多處咬傷,第二天嚴重發炎,很長時間才痊愈。為了幫我們他克服了很多困難。更不用說楊先生和李先生的兒子,以及欣欣4班那位年長的女士對我們大家的幫助無不盡心盡力的。還有我們在培訓期間收到的來自美國的英語圖書,培訓結束時獲得的成套的英語碟片(我帶回到學校用于教學)。

      回首兩個月的英語培訓,我收獲最大的就是學會反思自己的缺點,也找到了前進的動力。培訓志愿者求真務實的精神,讓我明確我人生追求的目標。

      英語教師培訓個人總結范文二延安市委、市政府為了提高延安地區的英語教育水平,在他們的高度重視下,在延安市教育局的認真組織和精心安排下,首批全市選拔的237位中小學英語骨干教師參加了北京外國語大學和外語教學與研究出版社承辦的“歆語工程”延安教師培訓活動。此次培訓歷時35天,老師們克服了各種困難,堅持學習,圓滿地完成了此次培訓任務?,F將本期培訓的各方面工作總結匯報如下:

      一、基本情況

      本次培訓前后分中學和小學兩部分進行。來自19個縣區(校)的178名初高中英語教師(其中初中64人,高中114人)從 7月26日到8月7日,在北京外國語大學接受了培訓。在培訓過程中,采取全員大課堂和分班授課相結合的方式,學員們先后聽取了陳琳、劉兆義、褚金麗、袁昌寰、鐘淑梅等19位專家教授的專題講座和學術報告,共115場。授課涉及了任務型教學、英語語音知識、語音與演講、論文寫作,校本科研與案例、中學英語教學活動設計、中學英語閱讀教法、多媒體輔助教學、高中英語教學與高考、文化與教育等多個主題。

      8月8日到8月26日來自全市十三個縣區(校)的59名小學英語教師,在北京大學圓明園校區接受了為期19天的全封閉式培訓,即tip模式,主課程包括preparation manual, tip alpha,15 lesson plans, 50 ideas,100 ideas等。在本次培訓過程中,延安市教育局與外研社培訓部采取雙向管理模式,具體措施是:延安市教育局派一位駐京長期管理人員,負責所有參訓教師的學習、紀律和生活管理,外研社培訓部則主抓教學管理。通過本期培訓與實踐,這種管理模式取得了良好的效果,本期延安的“歆語工程”項目得以順利完成。

      二、培訓特色

      1、領導重視

      7月26日上午八點三十分舉行了開幕式。在開幕式上,延安市馮市長在學習、生活、紀律、學業成果等方面對學員作了要求,同事對本次培訓給予了很大希望。學術界權威陳琳教授從教育政策到教育改革、從基礎教育到教師培訓、從外研社到韻語工程,在這些方面作了重要發言。市教育局郝局長、外研社的領導在開幕式也講了話。開幕式后,延安市教育局楊處長、高科長和延安市教研中心張主任陪同馮市長親自去教師宿舍了解情況,并根據實際情況與外研社商議,為宿舍購置風扇和降署藥品。在培訓的過程中,延安市教育局領導也多次過問培訓進展情況和教師的學習生活狀況,他們為延安人才的培養和教育的發展傾注了不少心血!

      2、安排精細

      培訓部在高溫天氣為教師購置了風扇、降暑藥品和一些生活必需品,在培訓過程的管理中,他們也很關心老師的衣食住行。外研社對我們的學習生活非常關心和照顧,還有張子衡、居潤芳、張迪等13位優秀志愿者的無私幫助,才使本次培訓能夠進展順利。

      3、形式靈活

      本次培訓地點集中。中學培訓集中在北京外語學院的東院和西院進行培訓,小學部則集中在北京大學圓明園校區接受封閉式培訓。在課程設置、主題選擇、授課方式等方面均靈活多變,使廣大教師受益匪淺。

      4、專家優秀

      在北京學習的這段日子,我們有幸聆聽到了著名教育家、全國基礎外語教育研究培訓中心理事長、國家《英語課程標準》研制專家組組長、北京外國語大學教授、全國首套新課標“一條龍”英語教材總主編陳琳教授的講座,及國家《英語課程標準》研制專家核心組成員劉兆義教授,北京師范大學外文學院英語系褚金莉副教授,首都師范大學副教授、劍橋大學考試委員會特聘培訓專家任真,全國著名特級教師,北大附中網校首席教師,著名高考研究專家范存智等教育專家的講座,他們耐心的多角度的解答了我們在教學一線所遇到的困惑和問題。

      5、成效顯著

      本次培訓充分體現了基礎教育課程改革的新理念和語言教學的新思維。所有課程都突出了教育理論與教學課例相結合、專業知識與教學技能相結合、專家講座與師生互動相結合這三個特點。我們的237位學員除了修完所設置的課程外,都有自己的心得體會和學業成果。培訓結束時,對所有教師學業成果進行認真評比,并錄制了92位優秀中小學英語老師演講,這次培訓中收集的演講稿、體會、論文和學習總結共計711份。

      三、改進建議

      通過本次培訓實踐,雖然說達到了預期的目的,完成了培訓任務,但根據過程管理中發現的一些問題,特提出以下幾條改進建議,希望能引起延安市教育局和外研社培訓部的高度重視,以便優化下期培訓效果。

      1、建議實行小班授課

      大班授課或講座不利于語言教學的有效互動和交流,所以建議在以后的培訓中實行小班授課的方式,建議以20人編班為宜。

      2、合理設計教學計劃

      在注重理論與教學實踐相結合、專業知識與教學技能相結合、專家講座與師生互動相結合的同時,建議將培訓課程按照“專業回爐”和“教學技能”兩大塊設計課程,在專家的選擇方面最好考慮教師的實際所需。

      3、科學安排培訓周期

      短短十幾天或二十天的培訓,要真正提升專業水平和教學技能還是很困難的,培訓時間分配到每個月,進行長期培訓,這樣就能把所學理論和教學實踐相結合起來。

      4、合理安排培訓時間

      建議培訓的時間避過每年的高溫期(7月8月)和高寒期(1月2月),另外由于教師工作的特殊性,適當將寒暑假還給平時忙碌的一線教師,只有這樣,教師們才能真正做到工作和生活兩頭兼顧。

      在這次培訓中參訓教師勵學上進,聆聽教誨,科學教學理念的學習將標志著我們延安市的中學英語教育教學工作又將上升到了一個更新、更高的起點。這次培訓得到各級領導的高度重視和關懷及外研社的大力支持,才得以圓滿的成功,感謝他們!我們也會在今后的教學工作中以科學理論為指導,解放思想,創新教法,踏實工作,為推進延安的教育事業做出更大的貢獻!

      英語教師培訓個人總結范文三為了使我們這些新教師們能盡快適應和提升教學工作,教育局特地為我們安排了為期兩天的崗前培訓。雖然時間很短,但是這次新教師培訓內容豐富,包括對教育學、心理學、現代教育理論、教育法學和學生傷害事故處理等諸多方面的系統學習。能夠參加這次的培訓,我覺得很榮幸。

      課程多、時間緊,研討和交流的機會很少,但是通過培訓,拓寬了知識面,提高了認識。對自我的認識,認識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養?,F在經濟全球化、知識化、信息化,因此學習至關重要,而且非常迫切,個人必須在不斷學習的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創新。最先進的組織是學習型的組織,只有不斷學習,全面普及知識,只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會,抓住機遇,迎接挑戰。

      在科技高速發展的21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質,增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一只充滿活力,勇于探索,業務素質高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現代化能否成功的關鍵,青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。

      這幾天的培訓對于我來說是有很大的收獲的。以前一些認識模糊的問題,現在搞清楚了,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。這次培訓,我得到了很大的收獲,現將自己的心得體會總結如下:

      首先,培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。

      在培訓中的指導老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:

      首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

      第二,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。

      第三,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

      最后就是教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。

      其次,針對自己的崗位,崗前培訓為我們的實際工作提供了許多方法和策略。

      在培訓中,幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上,都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。

      除此之外,眾多培訓指導老師一再強調,在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課,使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習。當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。

      在這次培訓中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。所以在今后的教學工作中,我將不斷的努力,把工作做到最好!

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