衛生與消毒心得體會5篇

下面是小編為大家整理的衛生與消毒心得體會5篇,供大家參考。

　衛生與消毒心得體會 5 篇

　_衛生與消毒心得體會 1_

　學校是學生學習生活的公共場所,小小一個教室,容納了大幾十名學生,所以, 當一個學生生病時,往往會傳染給別的同學.

　這就需要對傳染病的傳播進行預防. 傳染病常見的傳播途徑有 5 類:接觸傳播.空氣或者飛沫傳播.食物或水傳播. 昆蟲或動物媒介傳播.經血液或體液傳播. 因此,我們可以這樣預防傳染病的傳播: 一.疫苗接種. 兒童青少年,他們的免疫功能發育還不完善,身體的抵抗力還非常的弱,衛生習 慣也比較差,自我保護的能力也比較差. 所以在青少年兒童當中,容易發生傳染病的傳播和流行,因此給我們兒童少年, 開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個非常有力的措施. 二.運用各種方式普及衛生知識. 利用班會課.黑板報.專題講座等向學生普及衛生知識. 比如,教學生如何預防紅眼病,讓學生常洗手,不用手揉眼睛,不用別人的毛巾 等. 三.做好班級衛生和消毒. 教室內外要注意做好清潔衛生,要常通風消毒,夏天要注意滅蚊,避免動物媒介 傳播. 四.切斷傳染源. 班上如有學生得了傳染病,教師要及時處理. 如是流感等病,應馬上通知家長,讓其把孩子帶回家進行治療,病好后才讓其返 校. 以免傳染給其他學生.

　冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節,孩子們常常生病,常見的傳染性 疾病包括:流行性感冒.流行性腦脊髓膜炎.麻疹.水痘.腮腺炎.風疹.猩紅熱等.

　這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣.短距離飛沫或接觸呼吸道分 泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播.

　幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對冬春季常見的傳染病制定積極的預防 措施.

　通過此次的培訓,我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀.傳染方式等等. 并且制定了具體的預防措施. 1.教室必須要每天通風.保持空氣流動. 每次在半小時以上. 通風時間安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時. 空調使用中應保持半扇南向窗戶敞開,但應注意防止冷風直沖幼兒. 2.加強衛生消毒工作. 保持學習.生活場所的衛生,不要堆放垃圾. 定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施. 3.培養幼兒養成良好的衛生習慣,是預防傳染病的關鍵. 教育幼兒飯前便后.以及外出歸來一定要按規定程序洗手,打噴嚏.咳嗽和清潔 鼻子應用衛生紙掩蓋,用過的衛生紙不要隨地亂扔,勤換.勤洗.勤曬衣服.被褥,不 隨地吐痰. 4.加強戶外鍛煉,增強免疫力. 應積極組織幼兒參加體育鍛煉,多到郊外.戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身 體氣血暢通,筋骨舒展,體質增強. 5.衣.食細節要注意. 必須根據天氣變化,適時為幼兒增減衣服,切不可一下子減得太多. 注意關注易出汗幼兒,及時為幼兒擦干背部的汗. 對個別愛出汗的幼兒,可適情為其背部墊一毛巾. 6.嚴格晨午檢制度. 晨檢中除常規內容外,還應關注幼兒頭面部及軀干是否起痘,有無癢.痛感.

　發現可疑患兒時,要對患兒采取及時隔離.送診.居家休息的措施,同時班內做 好即時消毒,對患兒所用的物品要立即進行消毒處理.

　各班教師應在教室門口進行晨間接待,與家長做好交接. 晚來幼兒亦應由教師迎出接待,家長門外止步. 7.做好家長工作. 傳染病高發時節,與家長做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場所,特別是 體弱兒,尤其要注意. 另外對有出疹子.發熱幼兒應盡早明確診斷,及時進行治療,并在家休養,排除 傳染性方可送幼兒入園. 對園內的防病措施,涉及到需要家長配合的(如家長教室外止步規定),應及時 告知家長. 以預防為主,早發現早隔離的措施,希望可以給孩子們創造一個安全的生活環 境 _衛生與消毒心得體會 2_ 本次學習主要學習了學校常見傳染病基本知識及預防,初級救護知識;青少年 營養與健康,培養學生良好的飲食衛生習慣;青少年心理與健康,減少學生心理疾 病的發生;青少年近視預防和矯正,培養學生良好的用眼衛生習慣. 在培訓班開班儀式上,就如何加強全省衛生工作談了幾點意見:一是充分認識 學校衛生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年營養干預機制,切實做好學校 突發公共衛生事件應急處置工作;三是加強青少年視力低下預防控制工作,降低青 少年近視率. 培訓班還專門聘請保健學研究.營養學研究.教育心理學及近視預防等方面的 專家為參加培訓的校醫們進行專業培訓,本次培訓班結合新形勢實際.內容豐富, 形式新穎.多樣化,并配有相關圖片進行認真細致的解說,參加培訓學習的各地學 員不僅學習和掌握了如何科學降低學生近視率等知識,也在學校衛生管理方面獲 得了很好的經驗交流和相互學習的機會,充分提高了校醫的整體素質和專業水平. 專家們的講座中既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實際范例,令我耳 目一新.這些講座,對我不僅是一次業務理論的學習,也是一次思想認識的提升,更

　是一次心靈的蕩滌.也讓我感到自身工作存在的差距和不足,現記錄下自己的一些 感受體會與大家分享.

　令我人像最深的是青島市 57 中的韓建青教授,講授的如何預防青少年近視,預 防和矯正,培養學生良好的用眼衛生習慣知識.以及如何測量學生的身高體重,作 為校醫應該做一些什么樣的具體工作和及

　各種的節日應該搞什么活動等……保護視力,預防近視,必須了解預防近視眼 的基本知識,樹立愛眼.護眼意識,養成良好的用眼衛生習慣等.并強調了:

　1.讀書寫字時要有充足的光線,窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來.不要在 過亮.過暗的光線下讀寫(如太陽直射光線下.傍晚光線不足時).

　2.盡量不用鉛芯過細的筆寫作業,鉛芯要軟硬適中,作業用紙要潔凈,書寫字體 不要過小.

　3.選擇適宜的桌椅讀書寫字,書桌高度以到上腹部附近為宜. 養成良好的用眼衛生習慣 1.連續近距離用眼時間不能過長,應控制在 40-50 分鐘.課間休息時要注意放松 眼睛,應到教室外活動或憑窗遠眺或閉目養神. 2.看電視或操作電腦時間不能過長.連續看電視或操作電腦 40-50 分鐘左右,應 休息一下眼睛,或閉目養神或做眼保健操,也可到室外運動或向遠處眺望. 3.不玩或少玩游戲機.偶爾玩一下時要注意眼睛與游戲機的距離不能太近,持 續時間不要超過半小時. 堅持做眼保健操 1.每天上下午要做一次眼保健操. 2.做眼保健操應注意雙手干凈,做到穴位準確.手法正確.力度適當. 定期檢查視力,配戴合適的眼鏡 1.每學期要檢查兩次視力,出現視力下降時,要盡快到醫院眼科做進一步的檢 查. 2.如果確認已患近視,要及時到醫院驗光配鏡.不要到不正規的眼鏡店配鏡.不 追求過高的矯正視力,矯正視力達到 5.0 即可. 3.不要互相借戴眼鏡.每個人的屈光度數.瞳孔距離不相同,互相借戴眼鏡會出

　現眼疲勞等癥狀,影響視力,有害無益. 4._歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重. 總之,通過培訓,使我更加深刻地認識到衛生管理工作與教育教學工作對于一

　個學校的發展是同樣的重要,它同樣是教師與學生共同成長的過程.只有健康成長 的學生和教師,師生關系才能和諧發展,才有利于促進教育教學工作,提高教育教 學質量,最后促進學校的發展.

　_衛生與消毒心得體會 3_ 勞動最光榮. 這一天,我去居委會勞動了一天. 當我在切身體驗 勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓. 勞動確實很辛苦,但 卻是苦中帶甜的. 勞動的感受,在勞累時大?汗淋漓的感受. 這些都不 是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名 勞 動者內心深處的,最平凡而又殊于一般的感受. 這一天,我去居委會 干了一個上午的活兒,居委會的負責人讓我去小區里面刮 小廣告. 我 高興的應承了下來,心想,弄小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就 成了! 于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了,誰知道

　事實和想象是有差距的,而且差距還不小. 我先找到一個貼在地上 的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒有太

　大的結果,

　想放棄,然后去干點別的事情,但是不?服輸的性格使我想到,還沒有什么事情能夠 難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意?我就突

　然想起一次下雨天走在路上時候的情景了,被水沖過的地面上的小廣 告,很容易 就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了幾

　分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了. 看到自 己想到的方法取得了成果,當時心里挺興奮的,于是更加滿懷信心, 去

　勞動了! 呃,經過一番努力之后,被我清除過的地方確實看著干

　凈,整潔多了. 我想,通過自己的勞動,自己動手動腦解決了問題 是我收獲最大的,學習亦是

　如此吧! 而且北京奧運會也開始舉辦了,

　作為北京人的我,為北京的環境美化奉獻出自己的一份力量也是我樂 于做的,什 么事都要從小事開始.

　綠色奧運.科技奧運.人文奧運. 我們將為實現這樣的理念而努力,用自己的實際行動為奧運會的成功 舉辦獻 出自己的真情. 通過這次實踐,給我留下了深刻的體會. 當 你做一件事的時候,無論是會還是不會,你都要有勇氣面對它,嘗試 一下. 做了,你是困難的領導;不做,你是困難的俘虜;而我在實踐 中收獲了許多,同 時也發現了許多自身的不足. 所以,我會在今后的 學習當中更?加努力,不斷地充實.完善自己! _衛生與消毒心得體會 4_ 本次學習主要學習了學校常見傳染病基本知識及預防,初級救護知識;青少年 營養與健康,培養學生良好的飲食衛生習慣;青少年心理與健康,減少學生心理疾 病的發生;青少年近視預防和矯正,培養學生良好的用眼衛生習慣. 在培訓班開班儀式上,就如何加強全省衛生工作談了幾點意見:一是充分認識 學校衛生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年營養干預機制,切實做好學校 突發公共衛生事件應急處置工作;三是加強青少年視力低下預防控制工作,降低青 少年近視率. 培訓班還專門聘請保健學研究.營養學研究.教育心理學及近視預防等方面的

　專家為參加培訓的校醫們進行專業培訓,

　本次培訓班結合新形勢實際.內容豐富,形式新穎.多樣化,并配有相關圖片進行認 真細致的解說,參加培訓學習的各地學員不僅學習和掌握了如何科學降低學生近 視率等知識,也在學校衛生管理方面獲得了很好的經驗交流和相互學習的機會,充 分提高了校醫的整體素質和專業水平.專家們的講座中既有高深超前的理論,又有 貼近教育生活的實際范例,令我耳目一新.這些講座,對我不僅是一次業務理論的 學習,也是一次思想認識的提升,更是一次心靈的蕩滌.也讓我感到自身工作存在 的差距和不足,現記錄下自己的一些感受體會與大家分享.

　令我人像最深的是青島市 57 中的韓建青教授,講授的如何預防青少年近視,預 防和矯正,培養學生良好的用眼衛生習慣知識.以及如何測量學生的身高體重,作 為校醫應該做一些什么樣的具體工作和及

　各種的節日應該搞什么活動等…… 保護視力,預防近視,必須了解預防近視眼 的基本知識,樹立愛眼.護眼意識,養成良好的用眼衛生習慣等.并強調了:

　1.讀書寫字時要有充足的光線,窗戶光線及臺燈燈光要從左前方射來.不要在 過亮.過暗的光線下讀寫(如太陽直射光線下.傍晚光線不足時).

　2.盡量不用鉛芯過細的筆寫作業,鉛芯要軟硬適中,作業用紙要潔凈,書寫字體 不要過小.

　3.選擇適宜的桌椅讀書寫字,書桌高度以到上腹部附近為宜. 養成良好的用眼衛生習慣 1.連續近距離用眼時間不能過長,應控制在 40-50 分鐘.課間休息時要注意放松 眼睛,應到教室外活動或憑窗遠眺或閉目養神. 2.看電視或操作電腦時間不能過長.連續看電視或操作電腦 40-50 分鐘左右,應 休息一下眼睛,或閉目養神或做眼保健操,也可到室外運動或向遠處眺望. 3.不玩或少玩游戲機.偶爾玩一下時要注意眼睛與游戲機的距離不能太近,持 續時間不要超過半小時. 堅持做眼保健操 1.每天上下午要做一次眼保健操.

　2.做眼保健操應注意雙手干凈,做到穴位準確.手法正確.力度適當. 定期檢查視力,配戴合適的眼鏡 1.每學期要檢查兩次視力,出現視力下降時,要盡快到醫院眼科做進一步的檢 查. 2.如果確認已患近視,要及時到醫院驗光配鏡.不要到不正規的眼鏡店配鏡.不 追求過高的矯正視力,矯正視力達到 5.0 即可. 3.不要互相借戴眼鏡.每個人的屈光度數.瞳孔距離不相同,互相借戴眼鏡會出 現眼疲勞等癥狀,影響視力,有害無益. 4._歲以下的兒童少年配戴隱形眼鏡要慎重. 總之,通過培訓,使我更加深刻地認識到衛生管理工作與教育教學工作對于一 個學校的發展是同樣的重要,它同樣是教師與學生共同成長的過程.只有健康成長 的學生和教師,師生關系才能和諧發展,才有利于促進教育教學工作,提高教育教 學質量,最后促進學校的發展. _衛生與消毒心得體會 5_ 一.與園領導的溝通交流中聽取指導意見,汲取工作經驗 對于第一次進入幼兒園工作的我能夠快速入職,離不開園領導的指導和幫助. 從開學初制定各項衛生保健工作制度.整理工作資料,到后來每周制定食譜.每月 組織保育老師培訓.進一步規范各項工作細則,園領導都給予了我很多寶貴的意見 和耐心的指導,促使我在思想上提高覺悟,工作中不斷積極進取. 二.與帶班教師的溝通交流中了解幼兒情況 帶班教師每天和幼兒相處的時間長,了解幼兒的行為習慣.健康狀況以及個人 性格,能夠第一時間發現幼兒身體的異常反應和突發傷害事故.因此,與各班教師 建立密切聯系,可以快速了解到每個幼兒的情況,也可以協助保健醫生做好晨撿. 幼兒健康全日觀察工作和因病缺勤追蹤工作.在每周的食譜制定中也少不了老師 們的建議,幼兒喜歡吃的菜和不喜歡吃的菜老師們都很清楚,有了老師的建議我們 就可以根據幼兒喜好調整食譜,讓幼兒在園既能吃得營養,也能吃的開 心. 三.與保育教師的溝通交流中發現問題.分析問題.解決問題

　保育工作是幼兒園衛生保健工作的重要組成部分,保育教師肩負著為幼兒創造安 全舒適健康的成長環境的重任.保育教師是室內衛生消毒工作的具體實施者和操 作者,從實際工作中更能發現問題.分析問題.解決問題.上學期我園共召開三次保 育工作培訓會,培訓會上除了共同學習理論知識,更重要的是把各班保育老師召集 到一起交流工作經驗.討論現存問題的解決措施.在一次培訓會上,我們提出了園 內午睡室床鋪整理不規范的問題,所有保育老師到中三班午睡室一邊討論一邊實 際操作,共同商討統一標準.幼兒園統一配置的被子容易統一整理規范,但是小朋 友從各自家里帶來的附加被子大小.厚薄不一很難統一.中四班的保育老師向大家 介紹了她整理床鋪的竅門:疊附加被子與疊統一配發被子的操作方式一樣,疊好之 后將附加被子開口邊貼著床頭靠背處.光滑邊朝向床尾放置在床頭位置,將統一配 發的被子開口邊朝向床尾.光滑邊朝向床頭放置在附加被子上方.將附加被子光滑 邊朝外且壓在統一配發被子的下方,一眼看去,整個午睡室的床鋪就比較整齊統一 了.通過這樣的經驗交流和實踐探索,大大改善了我園的內務狀況.

　四.與家長的溝通交流中宣傳衛生防病知識 在平時的工作中與生病幼兒的家長的交流較多,每天晨檢時收藥,會詢問患兒 在家的情況.后來我發現很多家長在照顧幼兒時常常不注意細節,缺乏衛生保健常 識,比如早上送幼兒入園時,在早餐店 買幾個包子讓孩子邊走邊吃,很多孩子一入園就會腹痛;還有的家長不知道晨 檢的意義,不讓孩子晨檢,認為是浪費時間.所以,跟家長的溝通交流還需加強,給 家長宣傳衛生保健知識.關心體弱兒在家的生活狀況,只有家長增強了衛生保健意 識,積極配合衛生防病工作,才能更好地保障幼兒的健康成長. 五.與幼兒的溝通交流中增進感情,了解幼兒需求 對大多數幼兒來說,看到穿醫務工作服的人都會感到害怕,在開學初第一次晨 檢的時候有些孩子就被嚇哭了.之后我試著主動跟他們問好,告訴他們我只是看一 看他們的牙齒,很多小朋友便很配合地張開嘴,后來小朋友們就習慣晨檢了,還會 主動跟我打招呼.在給幼兒喂藥的時候也需要交流,孩子都希望得到別人的贊賞, 所以要多鼓勵.多夸獎,很多小朋友都會乖乖地吃藥.平時多和幼兒打招呼,在跟幼

　兒接觸時多交流,和他們增進感情,有利于工作地順利開展. 通過溝通交流能夠獲取廣泛信息.集思廣益,在以后的工作中加強溝通交流,促

　進相互協作.相互監督,共同努力為幼兒提供安全舒適健康的成長環境.