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古往今來，教師這個職業都是崇高無上的。的確。因為老師用她那不同尋常、和煦春風般的愛，吹醒了花苞，關心著我們，教育著我們。今天小編在這給大家匯編了教師先進事跡作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
教師先進事跡作文1
有人把老師比作園丁，比作蠟燭，比做鋪路石，而我卻要把我的老師比作雷鋒。
我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那么有責任感，那么關心同學。在我第一次看到他時，他的瀟灑利落，使我的心一下子踏實下來。在我的腦海中，珍藏著一個帥氣的小伙，望遠滋潤、溫暖著我的心田。老師，是您教會我們做人，是您告訴我們為人處事，善待他人。老師教導我們這些，是希望我們長大邁進社會的大門時能夠做一個實實在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。老師您幸苦了。
老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對教育事業，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個個奇跡般地神話。
老師啊!回想當初，我剛剛進入初中。您對我很關注，對我要求很嚴格，總是用嚴厲的口氣教導我。您說的話，我至今還記得，當時您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對于您的神情，我只是似懂非懂的點了點頭。
在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊!我成了一名光榮的共星團隊員。是你，教我們愛祖國、愛人民;是您教我們學數學。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。
現在每當我想起您的一舉一動時，我總會想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間……”
現在我已經是初三的青少年了，剛剛升初三，我適應的不是很好老師您一直鼓勵著我，考試后成績略有下降您曾對我說;初三上學期就是一個適應階段，一定要更努力啊!不要因現在的一點點失敗而失去信心加油啊老師相信你一定可以!!”在我成績優先的時候老師您曾對我說過;不要因這一點點的成功而驕傲。
每當我的腦子浮現出這句話的時候，我總會想起您對我的關懷，老師您幸苦了
俗話說，一日為師，終身為父。您是我們學習的指導者，是人類文明的傳播者。當我們遇到挫折的您會耐心地幫助我們，為我們撐起前進的風帆。當我們取得一些成績而沾沾自喜的時候，您總會及時地讓我們清醒起來。您就那嚴冬里的火爐，酷暑里的濃蔭。您的愛比太陽更溫暖，比濃蔭更清涼。
人們都說——
您是紅燭，
人們還說，
您是園丁。
而我卻說，
您就像是我們的父母，
永遠激勵著我們成長。
教師先進事跡作文2
在我五彩繽紛的童年中，曾遇到過許許多多的老師。他們有的幽默風趣，有的博學多才，有的嚴肅認真。而其中的一位老師卻令我十分敬佩，那是因為……
記得三年級報名的那天，我聽同學說這學期要來一位新數學老師。我心里想是位男老師，還是位女老師?他(她)厲害嗎?心里不免又增添了一份擔心。這時，鐘老師帶著一位男老師走進了我們的教室。這位男老師的臉龐流露出一絲微笑，看起來有點和藹又嚴肅。鐘老師說：“同學們，這位便是這學期擔任我們班數學課的新老師——廖老師。大家歡迎!”臺下便響起了雷鳴般的掌聲。接著，廖老師說：“同學們好，今后我們要一起學習了，希望我們成為好朋友?！边@時，不知哪位同學小聲說：“我猜對了吧!是位男老師”，“可他看起來有些嚴肅，不知是否博學多才?”“嗯，好期待上他的數學課啊!”……這次報名便在大家的喧鬧中結束了。
和廖老師相處以來，最讓我敬佩的是他的學識。他身上充滿了無限的智慧。上數學課時，他像那指揮千軍萬馬的諸葛亮，鎮定自若，深入淺出，循循善誘，娓娓道來。他講解的一道道應用題，常常讓我們聚精會神地隨著他的思維前進……那枯燥無味的數學課在他的課堂上成了我們最有趣的課了。我有時懷疑他是一塊巨大的磁鐵，在他那強大的磁場內把我們牢牢地吸引住。
廖老師上課時是多么嚴肅認真，下課后卻又十分和藹可親。他無微不至地關愛著我們，讓我們難以忘懷。有一天中午，我和楊欣茜吃了午飯后，偷偷地逃出校園玩去了。廖老師發現我們不在后，十分著急到處找我們倆。下午上課時，廖老師讓我們站在辦公室教育了我們。開始，我還怨恨廖老師，但現在回想，他是關心我們的啊!
廖老師不僅關心我們倆，還關心我們全班同學。他上課看起來如此嚴肅，可下課卻是如此和藹可親。這位優秀的園丁，他是千千萬萬個老師之一。他是我最敬佩的老師，他用知識澆灌我們成長，讓我們成為明天最美的太陽。廖老師在我心中永遠是一位好老師。
教師先進事跡作文3
如果我們是船，老師就是為我們指引方向的帆;如果我們是小草，那老師就是培育我們成長的園丁。然而，我心中的好老師就是———————劉老師。
劉老師是一位很老的教師，教學經驗很豐富。她是我們的數學老師從五年級開始教我們，長的嘛，一般般，雖然，當我們沒做好時他會非常的兇，但是，平時只要你碰見她，她的嘴唇總會微微一翹給個你一個美麗的笑容。
并且，劉老師還教會了我一個受益終生的哲理。那就是———————做什么事情都要學會有一顆獨立思考的心。事情發生在發數學第五單元試卷的那一天。那天下午，我們發完試卷，發現，班上有很多人都得了九十八分，而且還都錯在那道沒講過的題目上。于是，我一下課便怒氣沖沖地沖到辦公室。問劉老師為什么數學書上有這道題目而你卻不講?害得班上有好多人都因為這道題目而丟分而得了九十八。劉老師看了看我“冒著火花”的眼睛。并沒有在意，而是，語重心長地對我說：“李睿恒，這道題目我是故意不給你們講的，因為我想要看一看你們會不會自己用腦袋去思考問題而得到問題真正的答案。并且，你仔細的想想看，你已是一個畢業生，馬上要面臨的并不是簡單的一次測驗，而是關系著你一生的升學考試，然而在升學考試之中，不可能所有的題目都是我說過的、講過的。所以老師就是要你們學會獨立思考，遇到一些不會的應用題首先就是要自己畫圖，其次，就是要學會靈活運用不能動死腦經，題目稍微變一下就不會了。就算最后這道題錯了錯了，你也認真過努力過，不會有遺憾?！闭f完老師便走了，就在這一刻，我驚呆了。但是，我的心里卻像被冷水潑過一樣，非常的難過，以為我覺得我不應該對老師那么生氣。于是，我回家以后又仔細回想了一下老師的話。覺得老師說的是對的。我們最缺乏的就是那顆獨立自主的心。
所以我會永遠記住這位老師的，也會永遠記住老師的這一番話。好好學習。
教師先進事跡作文4
我最敬愛的是我的語文老師。從我上學時就開始喜歡語文，因此對語文老師有一份獨特的感情。
小學一到四年級的語文老師給我的印象最深。她是一位女老師，姓雷，大約25歲。不大的眼睛里總透著柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，她做事總是認真負責，態度總是和藹可親。同學們都甜甜的喊她“雷老師”。
記得三年級開學的時候，我們都上課好幾天了，雷老師仍沒有來，同學們都以為換老師了，過了幾天，聽校長說雷老師生病住院了。原來，二年級下學期快期末考試時，雷老師懷了小寶寶，為了不耽誤我們考試，身體極度不適，也還堅持為我們上課，還隱瞞著病情，以至于我們都沒有發現雷老師的異樣。等放暑假再去治療已經來不及了，整個暑假都在醫院里渡過，最后還是沒有保住可愛的寶寶。過了一個月，雷老師出院回到我們班，同學們都簇擁到她身邊，當時我看見了雷老師眼里的淚花。
雷老師也有發火的時候。記得有一次，我上課時多嘴了，雷老師提醒我了，可中午吃飯的時候我又講話了，雷老師很生氣。讓我中午去她辦公室，到了辦公室雷老師讓我寫檢討。我寫到一半的時候，雷老師不忍心讓我寫了，便讓我停下來。雷老師語重心長的對我說：“張洋嘉，時間是你的，浪費時間也是你的事，可是，你們有那么多時間來吵鬧，不如拿書出來看，既能節省時間，又能提高學習效率?！卑?這是雷老師對我們的期望，她希望我們長大后成為有用之才!我一直拿這句話激勵自己，平時有時間就多看課外書，了解了不少課外知識。
加減乘除，算不盡雷老師的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對雷老師的崇敬。雷老師的品行人格，都深深地珍藏在我的記憶深處。
教師先進事跡作文5
她在生活中關心幫助我們，她在學習上耐心輔導我們，她在鍛煉時鼓勵我們，你一定會問她是誰，她就是我的班主任劉老師。劉老師在生活中總是像媽媽一樣關心愛護我們。她經常為同學系上松開的鞋帶，為同學匯編佩戴不規范的紅領巾，為身體不適的同學摸摸額頭，噓寒問暖，她還經常幫助同學們出黑板報。我說話聲音小，她還鼓勵我大聲說話了呢!她可真是一位善于觀察、認真負責的好老師啊!
劉老師在學習上總是耐心細致地輔導我們。她時而嚴厲，時而溫柔，能針對同學的不同特點因材施教。不論誰有不會的題問到劉老師，她都會認真、耐心地回答，直到大家明白為止。她的知識十分淵博，可謂“上知天文，下曉地理”。不論我們問什么，她都會給你滿意的答復，我還給她起了個外號就是“活百度”。
劉老師在體育鍛煉時也總鼓勵我們。當我們遇到困難氣餒時，她總是想方設法給我們鼓勁。當我們累了想休息時，她總能想辦法讓我們把疲勞拋在腦后。當我們取得成功時，她甚至比我們還高興，她還說這都是你們努力拼搏的結果。當我們與成功擦肩而過時，她總說沒關系，并鼓勵我們繼續堅持下去。每當我們有一點一滴的進步，她都會樂得像花一樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。如果我是一株樹苗，您就是滋潤我成為枝繁葉茂的大樹的甘甜雨露。如果我是一朵不起眼的小花，您就是讓我變得更加美麗的辛勤園丁。劉老師，我愛你。
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