園長期末工作總結

篇一：園長期末工作總結

園長期末工作總結

時光荏苒，轉眼間就放假了?；仡欓_學之初，那種緊張的工作狀態歷歷在目，100多個日日夜夜，就這樣在不知不覺中過去了。靜下心來，好好回首這一年的工作，首先感謝老師們的不懈努力，使我園的各項工作、目標和任務順利完成?，F總結如下：

一、 園務管理：

得益于有一群好幫，一學期來，園務工作從計劃到實施再到日常工作的落實，都是我們每一位老師共同商量研討的。年底我園順利地通過了上級主管部門的一次性年審合格單位的考核。

二、教師待遇：

為老師們增加了正式工待遇的《城鎮醫療保險》；其中包括大病醫療、住院基本醫療、生育保險醫療。

三、安全管理：

得益于全體老師有高度的安任責任感、使命感，將安全常識整合到一日活動中去，把安全教育和安全預案落實到位。

四、教師培訓：

1、老師外出培訓：10多次，《國培計劃》《園長管理》《課堂游戲策劃》《體育活動》《如何組織幼兒園一日活動》《幼兒園節日策劃》等等。

2、本園的培訓：30幾次：《新教師崗前培訓》《幼兒園教師禮儀規范》《教師師德師風培訓》《幼兒安全 培訓》《幼兒園教職工安全培訓.》《陽光園幼兒一日常規及保育知識》。

3、課程培訓：《徐工速算》《直映拼音》《直映識字》《多媒體教學》。

五、教育教學方面：

1、各班教學課程、每月測評、大班、學前班期中、期末考試都按期完成。

2、每周一篇工作總結、反思每位老師全部完成。

3、每周一篇QQ日志，各班級全部完成。

4、每周通過QQ給家長發一篇《親子教育》，由我自己全部完成。

5、每次活動照片上傳QQ相冊全部完成。

六、每月親子活動：

x月：歡度中秋親子聯歡

x月：孝心寶寶親子活動

x月：童心畫語—我的美術節親子活動

x月：迎雙節—圣誕節、元旦節學期匯演

x月：教師聯歡活動

每月組織的各項親子活動，全部完成。并且都開展有序；活動組織精彩；得到了廣大家長的認可和肯定。

教學總結：

我園的大班、學前班的徐工速算和直映識字、拼音是我們幼兒園的兩大拳頭，也是我肩上的兩個重擔。這兩科抓不好，就愧對“拳頭”這個地位了。

首先感謝一下識字老師的不懈努力。這個學年的精品識字課，老師們都精益求精，顯現老師們的基本功扎實，也看出老師們平常上課的認真程度。有了比較成熟的模式和套路之后，我們老師們不能停止追求和探索的腳步，要不斷的求新求好，把知識用更好的方式傳授給孩子們。

回首一學期，我們的“拳頭”值得我們自己對自己說一聲：嗯，不錯，加油！

幼兒園的工作就是瑣碎，看似無大事，但每一件又都不是小事。作為園長，我一直把自己定位在老師們的好幫手；老師們的好戰友；孩子們的好媽媽這個位置上，并且不斷為之努力。

無論是寫好一篇策劃方案，還是監督好每頓飯；無論是為老師們熬好一碗紅糖水還是為孩子們買好每個菜葉子，我都盡心盡力的去做了。

可能還有不盡人意之處，但起碼我實現了自己對自己2013年的承諾：言必信，行必果。

學期反思及計劃：

1、有圓必有缺，回顧這學期來，總會多缺憾，總會有對自己對老師不滿意的地方，認認真真總結下來也不 少，比如在孩子們的生活上，還要更加細心的照顧；

2、在孩子心理上多下功夫,帶領老師們認真學好《3-6歲兒童發展指南》。

3、培養老師的親和力、提高教師業務水平。

4、更好的做好家園聯系工作。

5、更加監管好孩子伙食。

總之，這學期做得不足之處；要作為經驗放在下學期認真對待，相信我和老師們在新的一年里會更加努力、精進！

篇二：幼兒園園長工作總結

幼兒園園長工作總結

信莊幼兒園 蘇春俊

時光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我帶領老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作向各位領導和老師們回報一下：

一、努力學習，提高個人修養

我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。 在日常工作中，關心全體教師，、我堅持讀書學習，我認為園長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用

二、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。

1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注重班級安全工作。學期初與各各班教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

4、學區各級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了房頂，對室內進行了，給幼兒們安裝了暖氣。一邊對幼兒進行改造，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六，星期日。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成。

三、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量。

1、我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。

2、本學期計劃完成較好，為提高教學質量，組織教師們開展了教研活動，每周進行業務學習，每次學習后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動制作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。12月14日縣第二幼兒園的老師來我們學區講課，我們老師們很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個很大的提高。

3、家園聯系

當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊。

總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！

篇三：2015年幼兒園園長個人工作總結

2015年幼兒園園長個人工作總結

2015年幼兒園園長個人工作總結

人因夢想而高飛，人因夢想而偉大。

夢想引領教育，蕩起愛與責任的雙槳遠航。

什么是愛？什么是責任？

在我看來，愛與責任是一種無聲的承諾。

愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出；責任是愛的支柱，責任是付出的回味。 愛需要奉獻，責任需要擔當。

教育說到底是一種感動。用愛來感動和融化每一位家長，每一位孩子，每一位老師，把每天的工作都當成自己的代表作。

愛是教育之歌的唯一主旋律。教育充盈著濃濃的愛意，未來的花朵才會更紅、更艷。 愛讓我甘當小草，讓鮮花挺拔盛開；愛讓我甘為綠葉，讓花朵燦爛姹紫。 愛讓我情灑教育之園，奉獻自己，永無止境！

愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出。

34年彈指一揮間！回首往事，常常會被自己一次又一次地感動。

誤打誤撞，我由一名英語和日語學習的佼佼者進入了幼教隊伍行列，帶著一份熱情、自信和執著，促使我一口氣從本科進修到研究生，埋頭實干，在幼教領域一干就是一生。 責任是愛的支柱，愛是責任的幸?；匚?。在這34年中，我清楚得記得，我工作兩年就被提拔為園主任，工作8年被提拔為副園長，工作17年被提拔為書記兼園長。為了孩子們的安全、健康、幸?？鞓烦砷L，我和老師們共同經營著那一片灑滿我們辛勤汗水的凈土；為了每個家庭的幸福，為了孩子美好的未來，我們盡職盡責，努力工作著，辛苦著、享受著、成長著、快樂著。

辦有文化的幼教，做有思想的園長，傾注了我全部的心血。

在這34年，實驗幼兒園園內園外到處留下了我堅實的腳步；

在這34年，實驗幼兒園上上下下我們一起陶醉與瘋狂。、

童心、愛心成就了我的夢想，學習、反思成就了我的事業，規范、責任成就我的輝煌。 太多激動人心的場景和感人至深的故事讓我終身難忘。

羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！敝挥泄芾碚吆徒處熛汝柟?，才能將陽光播灑到孩子心中。

心有多大，舞臺就有多大。選擇了舞臺，你就要盡情揮灑。

1982年參加工作的我， 1989年獲太原市教改十佳，1990年獲山西省優秀教師，1992年破格任小教高級教師。在幼教園地里已經辛勤耕耘了34個年頭，我曾先后獲“全國百佳特色園長”，“全國愛國啟蒙教育最佳園丁”，“全國教育科研杰出校長”，“全國第六屆、第七屆十佳幼兒園園長”、“全國幸福教育聯盟首屆實踐指導專家”、山西省優秀教師，山西省學科帶頭人、山西省幼兒教育模范個人、太原市科學管理崗位能手等榮譽稱號，同時我還擔任中國學前教育研究學會會員，教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金專家委員會研究員，中國教育創新教育研究會研究員，山西省陶行知幼教研究會副理事長，山西省國際象棋協會副秘書長，太原市教育專業委員會理事。我清楚地記得這樣一句話，“世上沒有輕而易舉地就能得到的成就，要想成為出類拔萃的人，

就必須具有出類拔萃的堅韌和品質?！蔽以诤跎薪洑v過的酸甜苦辣，在乎人生中隨處可見的真誠與感動，也許我做的并不完美，但是我懂得珍惜、責任、感恩。在“八五”“九五”“十五”“十一五”期間，我帶領幼兒園先后參與了4項國家級、3項省級幼教實驗課題，獲全國科研成果論文多種獎項。獲國家、省、市級集體獎123項，個人獎244人次。教師國際象棋方面先后獲獎72人次。

在幼兒園這個特殊的群體中，園長是教師的教師，是特殊樂隊的指揮——用人的心靈來演奏和諧的樂曲。在“發展孩子，服務家長，成就教師”理念的感召下，我帶領全園教師更新教育理念，扎實開展營造書香校園氛圍，打造校園文化。努力辦有文化的幼教，做有思想的教師。讓讀書成為習慣，讓教師學會思考，讓孩子學會閱讀，先后成功地舉辦了實驗幼兒園首屆和第十屆書香校園閱讀節。

用榜樣來激勵和引領，以新理念引領教育發展，只有思想的突破，教育才能實現真正跨越，我帶頭參與“教育在線”和“杏花教師家園”，身先士卒，倡導和鼓勵教師100%注冊教育在線，80%教師注冊教育博客。在教育在線建立“園長之家”、“園本教

研”“書香世界”三個主題帖，在杏花教師家園建立“美麗，來自書香”“家園、樂園、花園”“好習慣伴我快樂成長”“智慧的體操”四個主題帖。教師寫讀書筆記460篇， 發文章730篇。匯編了《實驗幼兒園教師讀書筆記集——書香溢滿園》等12本書籍，27篇論文還選編入《中國幼兒教育特色集錦》《中國名校之魂》《中國名校文化博覽》《教育的智慧》《語文建設》《教育》《神州教育》《目標管理》《校長論》《學校發展規劃》《教育科學與藝術》《學校課程改革理論與實踐》《并州課改》《教育家》“十二五”全國教育教學科研成果等書籍雜志。

教育本來平凡，要出色，就必須做好平凡事。師者，傳道、授業、解惑也；生者，悟道，創造、發展也。人做事情需要有一種精神，一種自始自終堅韌不拔的精神，一種一以貫之精益求精的精神；一種朝氣蓬勃、奮發向上的精神，一種充滿活力、頑強拼搏的精神；一種追求卓越、挑戰極限的精神。

作為一名園長，帶領全體教職工在逆境中求生存、謀發展，憑借科學管理、優質服務的理念，不斷提升“實幼幼教”品牌。

注重用先進的教育理念，超前的創新意識，扎實的研究態度開展教育教學研究，從而建立起富有特色的園本教研。

大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學，采取全園普及、點面培養的模式，把課題研究、園本教研與常規教學融為一體，從而建立起全國第一家幼兒園特色課程。

以問題為核心，不斷使日常教學工作問題化，以問題引導學習，通過教師與自己、與同伴、與理論、與實踐的“對話”，尋找差別，解決問題，從而完善教學、完善自我、從而建立起有效的教師專業化成長路徑。

做到“實踐反思，同伴互助、專業引領”三位一體，建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”，從而建立起實驗幼兒園完整的辦學思想和模式，也創立了實驗幼兒園的品牌與特色，有效地促進了教師的專業發展，促進幼兒園的可持續發展。

愛的感召，責任引領，感恩打底，成長助跑，我們陶醉在幼教的甜蜜海洋。幼兒園先后有2名教師成為山西省、太原市特級教師，8名青年教師走上了領導崗位，有13人次獲省市保教能手和優秀教師等榮譽稱號，有56人次獲國家、省、市級表彰獎勵。

作為園長，應該是一位有思想的追求者，一位有激情的教育人，一位可交心的知心朋友，才能成為老師們尊敬的“學者型園長”。

34年來，堅持自己的教育情懷，始終以強烈的事業心、責任感工作，

34年來，逆境中求生存，謀發展，憑借科學管理、優質服務的理念，不斷提升“實幼幼

教”品牌。

34年來，注重以人格激勵人，以感情溫暖人，以民主凝聚人，敢于開拓，勇于創新。為幼兒園贏得了良好的社會聲譽：

全國百佳特色示范幼兒園、全國愛國啟蒙教育示范幼兒園、全國青少年棋院、全國國際象棋特色學校、全國語文示范幼兒園、全國幸福教育聯盟示范幼兒園、全國校園文化創新校、山西省示范幼兒園、山西省國際象棋示范幼兒園、山西省創造教育示范幼兒園、山西省文明學校、山西省語言文字規范化示范幼兒園、太原市五星級幼兒園、太原市文明和諧單位標兵、太原市青年文明號等殊榮。

實驗幼兒園現已成為一所孩子喜愛、家長滿意、社會認可的幼兒園，成為提供市、區學前教育改革的教科研實驗實習基地，成為體現幼兒教育特色的知名品牌幼兒園。

為了實現自己的教育夢，做一名好教師，一個人的成長不是百米沖刺，人生之路永遠是馬拉松式的賽跑。

沒有最好，只有更好。

教育是一輩子的事，需要我一直努力下去。

成功最好的典范就是自己。

有夢想的人生是欣慰的。以情懷工作，用愛去溫暖。

平凡中存一份堅持，平靜中存一份熱情，平常中存一份責任。

我因夢想而高飛，我因夢想敢于面對偉大。

2015年，是我的幸福年，也是我的豐收年。在xx區教育局的正確領導下，實驗幼兒園付出了很多，也收獲了很多。先后榮獲全國榮譽3項，全國幸福教育聯盟示范幼兒園 、全國國際象棋特色學校、全國校園文化創新校、市級榮譽2項，太原市文明單位標兵。實驗幼兒園教改課題《激發興趣，開發潛能，培養習慣》榮獲太原市校本教研創新成果二等獎。區級榮譽3項。xx區幼兒園教育教學提高與示范工作站王曉莉工作室成立掛牌。實驗幼兒園評為2014年綜合考核合格獎和雙擁模范獎。在2015年全國國際象棋學校競標賽國際象棋書畫比賽中榮獲一等獎2個二等獎1個。我在嘉華寶國際教育舉辦的各項活動中變現突出，獲得“2015年度先鋒個人”，在全國幸福教育聯盟年會，榮獲“全國幸福教育聯盟首屆實踐指導專家”稱號。我在《學校課程改革理論與實踐》一書中擔任副主編。入編2015年“十二五”全國教育科學科研成果，2篇《指南理念下對幼兒園游戲的心思考》《棋藝游戲在幼兒園的應用》獲中國專家學者協會教育委員會評審論文一等獎，在2015年10月《學校課程改革理論與實踐》刊登。

這一年，我作為支部書記帶領黨員干部學習習近平系列重要講話，學習與踐行社會主義核心價值觀教育實踐活動，開展黨員社區結對幫扶共建活動，精神文明創建工作，支部建設和黨員隊伍建設工作，培養、培訓、發展新黨員，綜合治理工作。重點組織好黨員“三會一課”活動， “開展規范從教行為，弘揚高尚師德”活動，開展道德講堂活動，我們的節日系列活動，開展好“五個一”活動，完成支部黨員年報和黨員“三評”工作，組織博愛一日捐“慈善一日捐”“義務獻血”活動，學雷鋒志愿者活動。2015完成實驗幼兒園關工委換屆工作，發展黨員情況1名，黨員評優2名：創建黨員先鋒崗1個即王曉莉名師工作室，班子成員員結對幫扶教師2名，黨員社區共建結對幫扶2個，走訪慰問老黨員、老顧問、一線教師5名。

這一年，我們開展了“學習討論落實”專題教育活動，實施“兩方案一”。我們認真落實“三嚴三實”，加強《教師職業道德規范》教育，嚴格執行“十條禁令”“六要十不準則”，踐行“四有”好老師，人人簽訂責任書。我們完善修訂并上報《幼兒園章

程》，落實黨風廉政建設責任制，完成2015年黨務、校務公開工作；完成“四評”工作，按照“德能勤績廉學”書記園長進行民主測評；

我們大興學習之風。召開支委會和教師大會組織學習習近平重要講話。大力學習宣傳社會主義核心價值觀，組織黨員學習《新黨章》《新紀律處分條例》，培育和踐行社會主義核心價值觀專題學習，黨課講座__《用社會主義核心價值觀構筑共有精神家園》，組織十八屆五中全會精神宣講活動，學習討論落實活動第三次集中學習，第一次討論學習討論落實活動的重大意義，第二次討論“四風問題”回頭看如何進一步抓好落實如何圍繞活動主題，切實轉變工作作風。黨員干部收看“兩會”實況報道和觀看電教片《身邊的黨員》《觸不到的愛》。第十八屆全國推廣普通話宣傳周xx區活動方案，關工委班子調整，2015年終身教育學習周， “四風問題”“八項規定”自查自糾。我們開展“創建學習型校園”和 “2015年全民終身學習活動周”活動，組織參加社會主義核心價值觀“五個一”系列活動。

我們大興師德之風。召開“規范從教行為，弘揚高尚師德”教職工大會，并簽訂承諾書。組織“追逐教育夢想，聚焦最美幼兒教師“主題活動，走訪慰問離退休老黨員、老顧問，完成《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》學習工作小結，組織“讓愛喚醒——楚林老師與您心靈溝通”實驗幼兒園教師專場講座活動組織“修養滋潤美麗，智慧滋潤心靈”講座培訓。指導名師工作室制定三年規劃和學年計劃。

我們大興文明之風。制定2015年文明單位創建， 市文明網志愿者服務網上注冊，黨員文明志愿者服務，xx區教育局黨代表工作室2015年駐室代表工作安排，征集《山西抗日民族統一戰線輝煌歷程——紀念抗戰勝利70周年》太原市文明網“我推薦、我評選身邊好人”活動2015年優秀童謠征集推廣，制定“我們的節日”主題活動實施，我愛我家——家規、家訓、家風故事征集活動，班子和黨員干部開展傳統節日，重要紀念日系列活動，讀一本好書征文“家風”讀后感。參加太原市文明辦組織的“核心價值觀”演講活動

我們大興道德之風。實驗幼兒園舉辦道德講堂活動，組織教師參加區職業道德培訓10.13，舉辦實驗幼兒園校園家長開放日10.26—1027參加西幼道德講堂活動，我們的節日---六一”主題系列活動，回歸快樂的童年博愛一日捐活動，學前教育宣傳月活動——給孩子適宜的愛，“七色夢想城”走進實驗幼兒園之旅，2015年實驗幼兒園第十屆書香校園閱讀節主題系列活動，未成年人思想道德建設工作調查問卷，我們的節日中秋節主題活動開展陳規陋俗專項整治工作。組織安全教育宣傳月活動，收看安全教育節目 “我安全、我健康、我快樂”主題安全教育日活動，集中治理教育亂收費現象，進一步規范黨費收繳工作。實驗幼兒園結對幫扶教研開放活動

我們大興幫扶之風。與社區簽訂結對幫扶計劃地質災害防治工作目標責任書，簽訂安全綜合治理目標責任書與計劃生育責任書。啟動兄弟園結對幫扶計劃，黨員進社區結對幫扶計劃，黨員貧困幫扶活動每周二黨員社區共建開放活動，參加教場巷社區《小蘋果》演出。接待區安全綜合工作大檢查。

我們大興圓夢之風。中國夢——科技夢——中國現代化科學家主題展參觀，參加踐行社會主義核心價值觀——“我的中國夢”征文，開展慶?？谷諔馉?0周年活動，完成《用夢想召喚》一書的手稿。

我們大興發展之風。接待新學期初教育局視導《入黨積極分子培養教育考察登記表》，上報擬發展對象外調證明材料，發展黨員王蕊材料報送，12.9召開發展王蕊同志為新黨員大會

我們大興黨建之風。完成2014年度綜合考核，完成2015年黨員“三評”工作和2015年黨員年報，2015年落實黨風廉政建設主體責任情況與述職匯報，完成關工委班子調整，

組織老干部重陽節健步走。老干部體檢，按時收繳2015年黨費，完成黨辦雜志現代教育報制訂。上報基層黨組織建設工作調查問卷及匯總表，參加區教育局黨委十八屆五中全會精神宣講和支部書記述職大會。

這一年，我作為園長強化安全管理，創建平安校園，落實幼兒園“一崗雙責”，依法優質辦園，規范辦園行為，完成公辦園統一網絡招生，全面落實《指南》，促進孩子發展。落實2015《指南宣傳月，加強師資培訓，提升教師素質，實施一項師資培訓提升工程；開展結對幫扶，促進園際交流, 正式啟動結對幫扶活動計劃，彰顯辦園特色，提升服務形象，申報“全國國際象棋特色幼兒園”。

這一年， 我們成功舉辦實驗幼兒園“2015第八屆國際象棋家庭大賽”，成功舉辦實驗幼兒園第十屆“書香校園閱讀節”活動。以“愛，從微笑開始”“愛，從感謝開

始”“愛，從感恩開始”“追逐教育夢想，聚焦最美幼兒教師”“讓愛蘇醒——燭光計劃”“ 修養潤澤美麗，智慧尊則心靈”為主題，開展道德大講堂活動。 我們參加“扶殘助殘”“送溫暖，獻愛心”慈善一日捐活動，我們申報貧困學前困難資助19名幼兒，發放學前困難資助金9500元；我們走訪慰問建國老黨員孟素萍，送去慰問金300元，慰問老顧問馬老師、吳科長，教師尚艷梅，送去鮮花一束。我為8名青年教師辦理戶口遷移手續，我們為幼兒園16名教師統一調資，為幼兒園臨聘人員增加幼兒出勤考核獎勵。

這一年，我們重視實驗幼兒園教師隊伍的培養與培訓，積極組織教師開展扎實有效的園本教研活動和11月——12月每周一次的全體黨員干部集中學習培訓活動總計10次。上半年幼兒園派7名教師外出上海、成都學習培訓，下半年4名教師參加北京首都師大國培學習和哈爾賓及德州名師工作室學習，同時幼兒園想方設法組織老師參加省市區教師業務培訓活動，如師德培訓、閱讀培訓、心靈成長培訓、幼兒園區域培訓等，教師的綜合素質得到了提升，工作作風得到了較大的轉變。

這一年，我們重點開展全國學前教育宣傳月系列活動，取得好的效果。一是學習理念引領。營造宣傳氛圍。實驗幼兒園組織全園師生家長收看全國學前教育宣傳月主題訪談系列節目回歸快樂童年——“給孩子適宜的愛’。通過家長宣傳櫥窗、電子屏、網絡、報刊等各種媒體，建立結對幫扶微信群，傳播先進的早期教育知識和理念，指導學齡前兒童家長科學育兒。使學前教育宣傳月活動達到預期效果。二是游戲快樂分享 典型案例交流。實驗幼兒園積極開展全國學前教育宣傳月系列活動“我閱讀，我快樂，我成長”，幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書；“我參與，我展示，我成功，我快樂”，迎“六一”家園親子創意DIY0制作活動； “開心游戲，快樂體驗”“職業角色體驗走進實驗幼兒園之旅”；“快樂六一，幸福實幼”， “全國幸福教育聯盟示范幼兒園”掛牌儀式；“童話王國 棋奕世界 快樂無限”幼兒園國際象棋特色活動展示；國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰、小中班家庭大賽、大班幼兒賽；“DIY創意無限”各班班級美工制作及展示活動；組織主題小班“給孩子適宜的愛”攝影活動，中班優秀育兒案例交流，大班“給孩子適宜的愛”征文活動。

這一年，我們開展了開展優質園結對幫扶活動。我們與寶寶幼兒園、市一建幼兒園、杏東幼兒園、面粉二廠幼兒園結對結對幫扶志愿者活動。重點開展了以下“六個一”活動：一次環境參觀學習.一次綜合指導,一次教研觀摩.一次專題講座.一次教學展示活動.，一次跟班式學習. 2015年組織結對幫扶活動總計14次，下園幫扶指導6次。 3.20，教研活動“貫徹落實《指南》精神，優化幼兒園一日活東中的教育

5.22，建立實驗結對幫扶群，6.8—9日，深入幫扶幼兒園現場指導環境創設6.18日實驗幼兒園跟班教學觀摩一天。6.30 深入杏東幫扶幼兒園具體指導環境創設，7.15深入杏東幫扶幼兒園再次具體指導環境創設9.16——17日，參加繪本講座培訓9.24 幫扶幼