工作計劃,年度遞推工作計劃

下面是小編為大家整理的工作計劃,年度遞推工作計劃,供大家參考。

　年度遞推工作計劃 xx 下學期學習部工作計劃 在以服務學校.服務同學，提高全體同學的學習氛圍，塑造一個良好的學習環境為宗旨；
以配合好學校.老師.校團委.學生會工作，發揮出學習部的作用為原則；
我們學習部通過總結以前的工作，重新審視學習部的職責?，F對下學期工作做出如下計劃：一：日常工作 1．部門管理系部大會各人無特殊情況必須全部到會，部門擇時召開例會交待相關事宜。

　2．干事培養要求干事參與到每次活動的籌備與具體工作中來，獨立自主的完成活動的策劃組織和工作總結。

　3．常規工作下學期除了對早晚自習進行查人數之外，還會肩負起早晚自習的紀律問題。學風這一塊將由學習部負起總責。

　4．工作調整下學期學習部將實行部長輪換制，目的在于強化訓練，培養他們成為學習部的支柱，使他們具備獨當一面的能力。二：相關活動 1．宣揚雷鋒精神，加強道德修養，塑造四有新人。

　2．五四火炬，虔誠傳遞，培養大家的愛國主義情操。三：主題活動 1、全院性辯論賽：

　辯論賽的主要目的在于加強學風建設,提高邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大家的課余生活,增進他們對社會 的了解和認識。策劃如下：

　辯論賽策劃書

　活動時間（待定）：

　活動地點（待定）：

　活動目的：為了豐富同學的校園文化生活，活躍機械學院的學習生活氛圍， 開拓大家思想，提高同學的綜合素質，培養和發掘辯論人才，現經過機械學院學生會和團委一致同意，在機械學院范圍內舉辦一次關于??的辯論會。

　活動布置：教室的座位是參加觀摩的同學和觀眾，臺上設兩排辯論桌椅（正 方和反方各一排）和一排評委座椅（暫定 5 名評委，一名老師四名同學）。

　活動對象：全院同學組成的 16 個辯論小組。

　活動流程：

　1.自我介紹 雙方互相簡單自我介紹，評委簡單自我介紹。．．．． 正反兩方每組 5 名辯論成員，正方反方互相握手，分別坐左右兩排桌椅。

　由評委宣布辯論主題，開始后，雙方進入陳詞環節。

　2.互致陳詞 正方一辯陳詞，時間 3 分鐘 反方一辯陳詞，時間 3 分鐘。

　說明：當時間剩余 1 分鐘時計時員舉牌（上標“剩一分鐘”）示意，

　時間結束時計時員鳴哨示意結束，選手必須結束陳詞。

　3.攻辯 提問順序依次為反方二辯提問，選擇正方二辯或三辯回答；
正方二辯提問，選擇反方二辯或三辯回答；

反方三辯提問，選擇正方二辯或三辯回答；

正方三辯提問，選擇反方二辯或三辯回答。

　說明：每輪提問沒有次數限制，每次提問不超過 10 秒每次回答不超過 20 秒（不允許反問），每輪提問及對方回答時間共 1 分 30 秒，本階段無黃牌示意，時間結束停止提問或回答。

　4.自由辯論 雙方累計用時 6 分鐘，首先由正方任意一名辯手開始發言，然后由反方任意一名辯手發言，雙方辯手依次輪流發言，不可一方辯手連續發言，當雙方時間剩余 1 分鐘的時候計時員鳴笛，并舉黃牌示意，時間結束時計時員舉紅牌提示，自由辯論結束。說明：如有一方時間仍有剩余可以繼續陳述自己的觀點，也可以放棄，放棄不影響最后結果。

　5.陳詞總結 首先由反方四辯作總結陳詞，時間 4 分鐘；
然后有正方四辯作總結陳詞，時間 4 分鐘。當時間剩余 1 分鐘時計時員鳴笛，并舉黃牌示意，當用時結束時對方計時員舉紅牌示意，陳詞結束。

　6.評委點評 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生?；顒蛹毠潱?/p>

　個人評分標準（滿分 100 分）

　語言和表達（20 分）

　聲音洪亮，清晰 普通話標準，平仄語調適中 表達得體，無臟話和與話題無關的語言語言表達流暢 最低分 12 分 邏輯和推理（20 分）

　推理嚴密合理 扣準主題，擴展推理辯論合理 最低分 12 分 辯駁與表達（20 分）

　自信辯駁，能充分表現大學生的精神風貌辯駁有力，有理有據，緊圍觀點展開辯駁辯駁表達自然、流利、和諧、簡明扼要最低分 12 分 合作和整體(20 分) 合作能力強，團隊精神強，協作能力強 主題觀點自始至終貫徹到位，中心把握強攻守和諧自然銜接 最低分 12 分 綜合和表現（20 分）

　穿著整潔大方得體 語調友好自然，有氣質，有風度 有禮貌，守規則，道德好 尊重對方，尊重評委，尊重結果

　辯駁反應迅速，給人敏捷機靈之感 最低分 12 分 團隊評分標準（滿分 100 分）

　審題與觀點（20 分）

　準確把握辯題內涵和外延 立論精確到位，材料充足準確 對所持立場能多層次、多角度理解 語言流利，具有一定文采 論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解最低分 12 分 展開與深入（15 分）

　對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。論據真實準確，協助觀點的深入與展開 最低分 9 分 辯駁與表達（20 分）

　提問抓住對方要害，問題簡單明了 回答直面問題，有理有據 注重針對辯題正面交鋒 表達自然流，口齒伶俐清楚。聲音洪亮 最低分 12 分 團隊與配合（15 分）

　具有團體精神，隊員間相互支持配合年度遞推工作計劃(三) 初 級 一 . 基 本 算 法 :(1) 枚 舉 .(poj1753,poj2965)(2) 貪 心

　(poj1328,poj2109,poj2586)(3) 遞 歸 和 分 治 法 .(4) 遞 推 .(5) 構 造法.(poj3295)(6)模擬法.(poj1068,poj2632,poj1573,poj2993,poj2996)二.圖算法:(1)圖的深度優先遍歷和廣度優先遍歷.(2)最短路徑算法(dijkstra,bellman-ford,floyd,heap+dijkstra)(poj1860,poj3259,poj1062,poj2253,poj1125,poj2240)(3) 最 小 生 成 樹 算 法(prim,kruskal)(poj1789,poj2485,poj1258,poj3026)(4) 拓 撲 排 序(poj1094)(5)二分圖的最大匹配(匈牙利算法)(poj3041,poj3020)(6)最大流的增廣路算法(KM 算法).(poj1459,poj3436)三.數據結構.(1)串(poj1035,poj3080,poj1936)(2)排序(快排、歸并排(與逆序數有關)、堆排)(poj2388,poj2299)(3)簡單并查集的應用.(4)哈希表和二分查找等高效 查 找 法 ( 數 的 Hash, 串 的Hash)(poj3349,poj3274,POJ2151,poj1840,pojxx,poj2503)(5) 哈 夫 曼 樹(poj3253)(6)堆(7)trie 樹(靜態建樹、動態建樹)(poj2513)四.簡單搜索(1)深度優先搜索(poj2488,poj3083,poj3009,poj1321,poj2251)(2)廣度優先搜索(poj3278,poj1426,poj3126,poj3087.poj3414)(3)簡單搜索技巧和剪枝 (poj2531,poj1416,poj2676,1129) 五 . 動 態 規 劃 (1) 背 包 問題 .(poj1837,poj1276)(2) 型 如 下 表 的 簡 單 DP( 可 參 考 lrj 的 書page149):1.E[j]=opt{D+w(i,j)}(poj3267,poj1836,poj1260,poj2533)2.E[i,j]=opt{D[i-1,j]+xi,D[i,j-1]+yj,D[i-1][j-1]+zij}( 最 長 公 共 子 序列)(poj3176,poj1080,poj1159)3.C[i,j]=w[i,j]+opt{C[i,k-1]+C[k,j]}.(最優二分檢索樹問題)六.數學(1)組合數學:1.加法原理和乘法原理.2.排列組合.3.遞推關系.(POJ3252,poj1850,poj1019,poj1942)(2)數論.1.素數與整

　除問題 2.進制位.3.同余模運算.(poj2635,poj3292,poj1845,poj2115)(3)計 算 方 法 .1. 二 分 法 求 解 單 調 函 數 相 關 知識.(poj3273,poj3258,poj1905,poj3122)七.計算幾何學.(1)幾何公式.(2)叉 積 和 點 積 的 運 用 ( 如 線 段 相 交 的 判 定 , 點 到 線 段 的 距 離等).(poj2031,poj1039)(3)多邊型的簡單算法(求面積)和相關判定(點在多邊型內,多邊型是否相交)(poj1408,poj1584)(4)凸包.(poj2187,poj1113)中級:一.基本算法:(1)C++的標準模版庫的應用.(poj3096,poj3007)(2)較為復雜的模擬題的訓練(poj3393,poj1472,poj3371,poj1027,poj2706)二.圖算法:(1)差分約束系統的建立和求解.(poj1201,poj2983)(2)最小費用最大流(poj2516,poj2195)(3)雙連通分量(poj2942)(4)強連通分支及其縮點.(poj2186)(5)圖的割邊和割點(poj3352)(6)最小割 模 型 、 網 絡 流 規 約 (poj3308,) 三 . 數 據 結 構 .(1) 線 段樹 .(poj2528,poj2828,poj2777,poj2886,poj2750)(2) 靜 態 二 叉 檢 索樹 .(poj2482,poj2352)(3) 樹 狀 樹 組(poj1195,poj3321)(4)RMQ.(poj3264,poj3368)(5) 并 查 集 的 高 級 應用.(poj1703,2492)(6)KMP算法.(poj1961,poj2406)四.搜索(1)最優化剪枝和可行性剪枝(2)搜索的技巧和優化(poj3411,poj1724)(3)記憶化搜索(poj3373,poj1691)五.動態規劃(1)較為復雜的動態規劃(如動態規劃解特 別 的 施 行 商 問 題等 )(poj1191,poj1054,poj3280,poj2029,poj2948,poj1925,poj3034)(2) 記錄 狀 態 的 動 態 規 劃 .(POJ3254,poj2411,poj1185)(3) 樹 型 動 態 規 劃(poj2057,poj1947,poj2486,poj3140)六.數學(1)組合數學:1.容斥原理.2.

　抽屜原理.3.置換群與 Polya 定理(poj1286,poj2409,poj3270,poj1026).4.遞 推 關 系 和 母 函 數 .(2) 數 學 .1. 高 斯 消 元 法(poj2947,poj1487,poj2065,poj1166,poj1222)2. 概 率 問題 .(poj3071,poj3440)3.GCD 、 擴 展 的 歐 幾 里 德 ( 中 國 剩 余 定理)(poj3101)(3)計算方法.1.0/1 分數規劃.(poj2976)2.三分法求解單峰( 單 谷 ) 的 極 值 .3. 矩 陣 法 (poj3150,poj3422,poj3070)4. 迭 代 逼 近(poj3301)(4) 隨 機 化 算 法 (poj3318,poj2454)(5) 雜題.(poj1870,poj3296,poj3286,poj1095)七.計算幾何學.(1)坐標離散化.(2)掃描線算法(例如求矩形的面積和周長并,常和線段樹或堆一起使用).(poj1765,poj1177,poj1151,poj3277,poj2280,poj3004)(3)多邊形的內核 ( 半 平 面 交 )(poj3130,poj3335)(4) 幾 何 工 具 的 綜 合 應用.(poj1819,poj1066,poj2043,poj3227,poj2165,poj3429)高級:一.基本算法 要 求 :(1) 代 碼 快 速 寫 成 , 精 簡 但 不 失 風 格(poj2525,poj1684,poj1421,poj1048,poj2050,poj3306)(2)保證正確性和高效性.poj3434 二.圖算法:(1)度限制最小生成樹和第 K 最短路.(poj1639)(2)最短路,最小生成樹,二分圖,最大流問題的相關理論(主要 是 模 型 建 立 和 求解 )(poj3155,poj2112,poj1966,poj3281,poj1087,poj2289,poj3216,poj2446(3)最優比率生成樹.(poj2728)(4)最小樹形圖(poj3164)(5)次小生成樹.(6)無向圖、有向圖的最小環三.數據結構.(1)trie 圖的建立和應用.(poj2778)(2)LCA 和 RMQ 問題(LCA(最近公共祖先問題)有離線算法(并查集+dfs)和在線算法(RMQ+dfs)).(poj1330)(3)雙端隊列和它的應用

　(維護一個單調的隊列,常常在動態規劃中起到優化狀態轉移的目的).(poj2823)(4)左偏樹(可合并堆).(5)后綴樹(非常有用的數據結構,也是賽區 考題的熱點).(poj3415,poj3294)四.搜索(1)較麻煩的搜索題目訓練(poj1069,poj3322,poj1475,poj1924,poj2049,poj3426)(2)廣搜的狀態優化:利用 M 進制數存儲狀態、轉化為串用 hash 表判重、按位壓縮存儲狀 態 、 雙 向 廣 搜 、 Ax 算法.(poj1768,poj1184,poj1872,poj1324,poj2046,poj1482)(3)深搜的優化:盡量用位運算、一定要加剪枝、函數參數盡可能少、層數不易過大、可 以 考 慮 雙 向 搜 索 或 者 是 輪 換 搜 索 、 IDAx 算法.(poj3131,poj2870,poj2286)五.動態規劃(1)需要用數據結構優化的動態規劃.(poj2754,poj3378,poj3017)(2)四邊形不等式理論.(3)較難的狀態 DP(poj3133)六.數學(1)組合數學.1.MoBius 反演(poj2888,poj2154)2.偏序關系理論.(2)博奕論.1.極大極小過程(poj3317,poj1085)2.Nim 問題.七.計算幾何學.(1)半平面求交(poj3384,poj2540)(2)可視圖的建立(poj2966)(3) 點 集 最 小 圓 覆 蓋 .(4) 對 踵 點 (poj2079) 八 . 綜 合題 .(poj3109,poj1478,poj1462,poj2729,poj2048,poj3336,poj3315,poj2148,poj1263)年度遞推工作計劃(四) 劉邦網 o2o 聯合招聘會 一．策劃目的 二．時間:xx 年 12 月 23 號確定幾點 三．地點：華南農業大學（廣州市天河區五山街 483 號）確定課室四．對

　象：應屆畢業生確定在校的和未就業的有多少人五．主辦方：劉邦網六．承辦方：華南農業大學七．流程(一)前期準備 1.宣傳：（跟學校溝通好，爭取最大限度的宣傳，增加投遞量，確認好投遞量后評估能來參加的企業，評估后有 8 家左右最為合適）（1）學校官網、微信平臺（2）輔導員或班主任的群 （3）掃樓派傳單交流信息（有針對性）樓層分布找出來（4）拓展其他渠道，思考？2.物資：

?。?）企業和劉邦網的易拉寶（確定是否通知到位）（2）傳單，包括企業的傳單和劉邦網的傳單（確定多少份）（3）瓶子（確定多少個）

?。?）嘉賓牌架子，嘉賓牌，企業代表牌（確定多少個）（5）礦泉水（主要提供給企業代表）

?。?）會場（衛生狀況，大小，設備正常？ppt 放上去會不會格式不 對打不開注意檢查）

?。?）邀請函（電子版）審核是否時間地點正確，盡快確認時間地點 后發送過去）

?。?）利用資源找兼職（多少名？怎么招到？）（9）拍照專人(二)現場1.布置（1）板書 （2）企業易拉寶（放課室門口）（3）劉邦網的易拉寶（放課室里）

?。?）企業代表的牌子，包括掛在胸前（一個企業配倆個）的和放 在桌子上的（塑料，紙質版）（5）電腦顯示座位分布（提前做好）2.現場流程 （1）提前半個鐘：進場簽到，分發禮品，分區坐好（此段時間大

　屏幕顯示分區）

?。?）5 分鐘：主持人宣布招聘開始后，簡要介紹劉邦網概況，引 起大家的支持和重視（3）每個企業 5 分鐘：企業宣講（4）X 點：面試開始 （5）企業代表與劉邦網，以及和在現場的應聘人員合照 要不要設置什么抽獎環節？是否有效果？ 3.后期安排 （1）結束后收拾現場 （2）總結報告（活動的優缺點，企業的評價和意見反饋）（3）后臺的注冊量，企業的投遞量以及投遞情況跟進 八．經費預算 九．應急方案 （1）注冊量和投遞量未達到預期：PLANB（2）企業未應時邀約：（3）學生數量少：（4）現場停電：（5）現場設備已損壞：

　十．預期效果：企業滿意，學生順利應聘，注冊量達到目標數量的 35%以上 其他信息：宿舍分三個區：華山區，五山區，躍進區就業辦老師電話：課室管理老師電話：

　學校代理人試點方案目的：節省辦公室人力資源 #劉邦網項目負責人招聘#：給你一個機會，你敢不敢挑戰？進過部門當過班委？沒有？那你肯定在為空空的簡歷欄不知如何編輯而煩惱。

　有？那你肯定在為如何在簡歷上添上更絢爛的一筆而煩惱?，F在，劉

　邦網給你一個機會，讓你真正的成為一個項目的負責人。劉邦網，招聘平臺的后起之秀，一推出就受到了企業和求職者的強烈追捧，現在校園方面主推 o2o 模式招聘（線上通過劉邦網平臺投遞簡歷，線下通過我們組織的招聘活動進行企業和求職者的對接），此招聘活動就是一個項目。而對此充滿雞血的你，就是這個項目的負責人。

　你能得到什么？錢？那你不如去找兼職，劉邦網給你的，絕對不一樣1.項目經費的支持 2.項目活動的實踐和經驗，提高你本身的能力 3.簡歷項目經驗欄有經歷可寫，劉邦網也會為你開出實習證明 4.表現優秀者，畢業后如想進入劉邦網工作，劉邦網將優先考慮，解決你畢業時的就業問題。我們需要什么？1.大二，大三在校生 2.打了雞血的你年度遞推工作計劃(五) xx---xx 年度高二下學期數學組教學計劃 高二數學組 xx-2-22 一、指導思想 在本學期，高中數學新課將全部結束，努力提高數學課堂教學效率，在遵循教育規律的基礎上積極更新教學觀念，努力提高數學課堂教學效率，進一步引導學生夯實基礎，提高思維能力，為一輪復習和高三沖刺打下堅實的基礎。

　二、教材分析 本學期新課教學任務量相對較小，理科有選修 2-2 及選修 4-5，文科

　只有選修 4-5. 選修 2-2 有三章內容，第一章導數及其應用；
第二章推理與證明；
第三章數系的擴充與復數的引入。

　第一章共分七節，主要內容為變化率與導數、導數的計算、導數在研究函數中的應用、生活中的優化問題距離、定積分的概念、微積分基本定理、定積分的簡單應用。

　導數是微積分的基本概念之一，它有著豐富的實際背景。課本運用大量的實例，讓學生通過觀察、實驗、類比、歸納、抽象等教學活動，引導學生經歷由平均變化率到瞬時變化率的過程，認識導數的概念及本質。教科書借助函數圖象，運用觀察與直觀分析闡明了曲線的切線斜率和導數的關系。在導數計算這一節，教科書先根據導數定義求出幾個常見函數的導數，以讓學生進一步理解導數，然后直接給出基本初等函數的導數公式和導數運算法則，本節的重點在于讓學生會使用這些公式與法則求簡單函數的導數，導數是研究函數的有力工具，教科書主要介紹了如何運用導數的單調性，如何用導數求函數的極大（?。┲岛妥畲螅ㄐ。┲?。其中運用導數研究函數的單調性是本節的基礎。教科書選取了三個生活中的優化問題以說明如何通過建立這些問題的數學模型，運用導數這個工具解決生活中的優化問題。在引導學生認識定積分概念的過程中，教科書利用求曲邊梯形的面積、變速直線運動的路程這兩個典型的問題，這種揭示出“以直代曲”、“以不變代變”和“逼近”這些重要的思想方法給出求解這類問題的一般步驟，進而引出定積分的定義和幾何意義。

　本章知識的重點：

?。?）使學生知道瞬時變化率就是導數，體會導數的思想及其內涵，理解導數的幾何意義。

?。?）讓學生會根據導數的定義求五個函數的導數，并能用基本初等函數的到時和導數的運 算法則求簡單的函數的導數。

?。?）利用導數研究函數的單調性，會求不超過三次的多項式函數的單調區間。

?。?）掌握解決優化問題的基本方法。

?。?）“以直代曲”、“以不變代變”和“逼近”的思想方法，定積分的概念、幾何意義 （6）直觀了解微積分基本定理的含義，并能應用定理計算簡單的定積分。

?。?）應用頂級風解決平面圖形的面積、變速直線運動的路程和變力做功等

　內容僅供參考