文藝部個人工作計劃書【五篇】

文藝部個人工作計劃書范文第1篇數字化裝配工藝的總體思路針對公司裝配工藝面臨的諸多問題，借鑒國外的先進經驗，進行徹底的改革，消除傳統裝配工藝的弊端，以Teamcenter作為裝配工藝的設計管理平臺，實現下面是小編為大家整理的文藝部個人工作計劃書【五篇】,供大家參考。

文藝部個人工作計劃書范文第1篇

數字化裝配工藝的總體思路

針對公司裝配工藝面臨的諸多問題，借鑒國外的先進經驗，進行徹底的改革，消除傳統裝配工藝的弊端，以Teamcenter作為裝配工藝的設計管理平臺，實現公司裝配工藝設計與管理的數字化，提高裝配工藝設計的效率和質量，并為生產執行系統提供必要的基礎數據，為生產現場的自動化無紙化奠定基礎。

第一，裝配工藝設計流程的變革

流程的變革主要包括兩個方面：并行工程：在工藝路線規劃完成并進行評審后，工裝派工，非標準設備派工和細化工藝規程可并行開展，縮短等待時間以及工裝、非標準設備設計完成后工藝的更改：漸進明細：派工提前后工藝人員將有更多的時間細化裝配操作步驟，驗證操作以避免錯誤。并且產品是指階段根據現場操作逐步細化。試制一定數量后工藝規程的內容將大大豐富，正確性將大大提高，保證批產階段工藝的正確性和質量的穩定性。

第二，工藝規程的變革

為了真正有效利用結構化裝配工藝設計，借鑒國內外最優的業務實踐，徹底改變裝配工藝技術科和裝配現場的管理模式，最終提高裝配工藝編制的效率和準確性，并最大化發揮工藝對裝配現場的指導作用，公司在引入作業指導書的同時，對傳統的裝配工藝規程進行改造。將原有的工藝規程根據不同部門對工藝的使用需求可以分為兩部分，即概要工藝規程和詳細裝配作業指導書。

概要工藝規程由裝配工藝規程簡化成為工藝路線規劃，主要包括工藝路線、各種目錄。主要用于調度部門制定生產計劃，領取零件、資源使用。為各管理部門和生產現場提供管理和生產作業計劃所必要的信息。細化裝配工藝規程即裝配作業指導書主要包括工步的流程圖、每個工步標準化的圖文并茂的詳細操作步驟，使用的資源清單等信息，直觀清晰地向操作人員說明裝配操作過程，真正成為現場工人實際操作的唯一指導。

第三，電子化管理與紙質管理業務的有機結合

要實現裝配工藝業務的電子化管理，并為后續生產現場的無紙化管理奠定基礎。因此方案中將盡量遵循電子化管理的特點，尤其是工藝規程和各種匯總目錄的更改方面。但在公司業務現狀下，紙質管理模式在其他管理部門和生產現場不可能立即取消。為了保障項目的可行性，必須要實現電子化管理與紙質管理的業務有機結合：在裝配工藝設計系統內，為長遠考慮，盡量遵照電子化管理的方式與手段：在與外部管理部門和生產現場的紙質提供資料和更改資料時，直接利用系統輸出的最新、最準確的報表和更改單，由人工選擇合理的紙質的換版、換頁劃改方式和打印的內容。通過與裝配MES系統和ERP系統的集成，逐步簡化和取消相應的各種報表和統計目錄，以減少電子化管理與紙質管理不一致而給工藝員增加的不必要的工作。

裝配工藝總體業務流程

根據國內外的裝配工藝最佳業務實踐和公司裝配工藝特點，公司按照裝配工藝設計業務流程進行裝配工藝業務。在新的業務流程中裝配工藝業務每一階段的工作任務既相對獨立但又緊密相聯，每個階段是下一階段的基礎。

第一，工藝任務：在“工藝任務”階段，主要是裝配廠接收公司工藝流水，進行裝配工藝技術科和工藝室以及到主管工藝員的工藝任務(裝配BOM和裝配工藝)分配，主管工藝員接收到任務后，可以利用三維的環境進行產品信息的瀏覽，查看，了解設計思想和意圖，為后續任務做好準備工作。

第二，產品裝配規劃：本階段叫“產品裝配規劃”，即公司各裝配業務部門(總裝，部裝。其他存在裝配的零部件生產單位)進行裝配BOM的重構業務。裝配BOM的重構，其實質也是各裝配業務部門的裝配工藝業務任務的劃分：當定義好裝配BOM的結構后，結合工藝流水，各部門就清楚知道需要編制哪些零部件的裝配工藝規程和作業指導書。

第三，裝配工藝規劃：本階段“裝配工藝規劃”即完成工藝路線設計和評審業務。該業務因部件的復雜程度不同可選擇是否需要進行工藝路線的評審。在工藝路線的設計過程中，重點是構建結構化裝配工藝的工藝、工序，工步的BOP結構，并選擇使用相應的工裝、設備。當進行工藝路線評審時，就可以基于當前的BOP結構進行評審討論?？梢酝ㄟ^仿真來驗證裝配工藝路線劃分的合理性。

第四，詳細工藝設計：“詳細工藝設計”即進行工序和工步內容的進一步完善和細化，并標明每道工步裝配或拆解的零組件，以及選擇使用合理的工藝件、標準樣件。輔材等?；凇把b配工藝規程”和“作業指導書”的定位，工序和工步內容應該是比較簡短的描述：工序除編號和名稱外，還需要簡短描述工序的安裝內容；
工步可以只是簡短的序號和名稱。

第五，與裝配MES集成將通過統一的集成接口實現與裝配MES的集成，其中集成的內容將包含：PBOM和零組件信息，臨時工藝文件；
結構化的工藝規程信息：整本工藝規程文件，作業指導書，各種更改單信息和更改單文件，MES返回臨時工藝文件接收狀態、無效性時的清理日期到PDM。

第六，更改管理：本“更改管理”階段重點是在系統中進行電子更改和紙質更改貫徹的業務，包括：工藝規程，作業指導書、工裝。各種目錄，技術文件，更改是體現電子化管理與紙質管理業務有機結合的關鍵點。

數字化裝配工藝創造效益

文藝部個人工作計劃書范文第2篇

關鍵詞：
工藝管理 企業

機械制造工藝是實現產品設計,保證產品質量,節約能源,降低消耗的重要手段;是企業進行生產準備、計劃調度、加工操作、技術檢查、安全生產和健全勞動組織的依據；
也是企業上品種、上質量、上水平，加速產品改進，提高經濟效益的技術保證。 

工藝管理是工藝工作的內容之一，也是企業管理的重要工作之一，它對企業的產品質量、效益、競爭力起著重要作用。企業必須加強工藝管理，嚴肅工藝紀律，貫徹工藝標準，不斷提高工藝水平。 

一、工藝管理的概述

在機電企業中，企業把原材料制成零件，把零件組裝成部件、整件，最后成為產品，對各種原材料、半成品進行加工或處理，最后使之成為產品的方法和過程，即構成工藝概念。 

一個企業的生產活動，從原材料進廠到最終的成品出廠，其中有80%到90%的活動是屬于工藝活動。企業要生產出技術先進、質量可靠、價格性能比高的產品，工藝是基礎。企業組織生產，包括計劃管理、生產調度、原材料和能源準備、勞動組織、定額管理、質量管理及產品成本核算等都要依靠工藝提供依據，各項技術準備，加工操作、安全、環保、檢測更離不開工藝的技術指導。因此，工藝工作就像一條紐帶將企業各個部門聯系起來，成為一個完整的制造體系。 

二、工藝管理工作的性質及內容

工藝管理工作的性質。工藝管理工作貫穿于將原材料、半成品轉變為成品的包括生產準備、加工、檢驗、裝配、調試直至包裝出廠的全過程中，對制造技術工作進行科學的、系統的管理。它是解決、處理生產過程中人與人之間的生產關系方面的社會科學。 

工藝管理工作包括編制工藝發展規劃、編制技術改造規劃，制訂與組織貫徹工藝標準和工藝管理規章制度，明確各類有關人員和有關部門的工藝責任和權限，參與工藝紀律的考核和督促檢查，開展新工藝試驗與研究，組織開展技術革新和合理化建議活動，積極開展工藝情報工作。 

工藝管理工作還包括產品的技術準備工作。主要是工藝調研及產品設計的工藝性審查，設計工藝方案、工藝路線，編制工藝規程，編制原材料和工藝材料的技術定額及加工工時定額，專用工藝裝備的設計、制造和生產驗證，通用工藝裝備標準的制訂，進行工藝驗證、工藝標準驗證和工時定額驗證等。 

工藝管理工作是制造過程中的組織管理與控制。主要內容是科學地分析產品零部件的工藝流程，合理地規定投產批次和批量，監督和指導工藝文件的正確實施，不斷總結工藝實施過程中的經驗，糾正差錯，推廣和實施先進經驗，以求工藝過程的最優化，進行工序質量控制，配合生產部門搞好文明生產和定置管理；
按工藝要求，保證毛坯、原材料、半成品、工位器具和工藝裝備等的及時供應。 

三、工藝文件的作用

工藝文件是企業工藝工作的載體，是組織生產、指導操作和進行質量管理等方面必備的技術文件。工藝文件有下列作用： 

1.為生產準備提供必要的資料。如為原材料、外購件提供供應計劃，為能源準備以及工裝、設備的配備等提供第一手資料。 

2.為生產部門提供工藝方法和流程，確保經濟、高效地生產出合格產品。 

3.為質量控制部門提供保證產品質量的檢測方法和計量檢測儀器及設備。 

4.為企業操作人員的培訓提供依據，以滿足生產的需要。 

5.是建立和調整生產環境，保證安全生產的指導文件。 

6.是企業進行成本核算的重要材料。 

7.是加強定額管理，對企業職工進行考核的重要依據。 

在產品制造過程中,影響產品質量的因素概括起來不外乎為人、機、料、法、環和檢測幾方面。操作者即人，是生產過程中起主導作用的重要因素，但各種因素又相互影響，對產品質量形成制約。為了生產順利進行，就需要制定一套既適應現代化生產管理水平，又符合企業內部生產實際的工藝文件。通過設計產品的工藝方案，制定合理的工藝流程，設計先進的工藝方法，選取和配備恰當的加工設備、工藝裝備和檢測儀器、工具，建立合適的生產環境，選擇既能保證產品質量，又能取得最大經濟效益的材料和能源，在對人員進行必要的培訓后，嚴格按操作規程辦，必能實現企業的優質、高效、低消耗和安全生產。 

四、工藝工作質量保證體系

工藝工作質量保證體系由工藝工作貫穿“制訂系列任務書”、“產品設計”、“樣機試制”、“小批試制”、“批量生產”等五個階段組成。 

（一）系列任務書 

在制訂系列任務書階段，工藝人員應該參與產品設計調研、并參加設計方案的討論，最后形成生產準備計劃。工藝人員在有條件的情況下，應參加產品設計的全過程，如有困難，也應及時參加新產品設計的方案討論，研究了解該產品的由來，主要參數和精度要求、結構、性能、工藝實現的可能性，工藝上應采取的方法等。 

（二）產品設計 

在產品設計階段，工藝人員應在產品設計檢圖前進行產品的工藝性審查。在審查中提出的問題由設計人員與工藝人員協商解決。審查的內容應著重審查采用新工藝、新材料、新技術的可能性和技術要求的經濟合理性，結構上先進性，工藝上的實現的可能性，是否采用特殊工具，在保證產品質量的基礎上能否達到好造、好使、好修的目的。在工藝審查時，應提出工藝試驗課題，關鍵項目和主要件、關鍵件的指導書。 

（三）樣機試制 

在樣機試制階段，工藝人員應就產品圖樣，劃分產品路線，例如鑄件、精鑄件、鍛件、焊接件、外協件、外購件、機加件、組裝件、總裝件等，路線劃分寫在零件圖樣和基本件目錄上，要求統一、完整、正確。在工藝路線劃分時，應全面了解產品圖樣，并按工藝路線劃分原則合理選擇毛坯，正確劃分零件類別，生產車間、工段。對外協、外包件的工裝除在圖樣和目錄上標明外，需同時提出專、通用或借用工具清單。然后根據產品的藍圖編制工藝文件，包括編制各種明細表，編制工具清單，提出工裝設計任務書，編制材料工藝定額等文件，設計出工裝，進行工裝驗證。編制工藝時，結合本廠具體情況，充分采用機床和工具制造專業及其他行業的先進工藝，必須采用最經濟的加工方法，提高生產率。節省材料，縮短運輸路線。合理規定毛坯、工藝流程、加工部位、工序留量及工藝要求，合理選用設備、合理規定工裝，其質量應符合圖樣和標準要求。正確處理冷、熱加工，加工與裝配的關系。 

（四）小批試制 

在小批試制階段，整理圖樣過程中，針對試制中問題進行分析，同時整頓工藝文件，工藝文件進行系統驗證，提高產品質量、提高生產率、措施計劃等，同時補充修改工裝設計并驗證。車間的工藝人員在產品試制中，對出現的問題要認真記錄，并與有關人員進行具體分析，提出解決問題的具體措施和方案。工藝驗證由工藝人員負責，車間施工員、檢驗員、操作工人共同參加，對主要件應逐件逐序進行現場驗證，對一般件采取座談會形式，匯總意見，到現場進行調查，并落實解決。為了提高質量，對生產驗證中未解決的關鍵質量問題，應制定攻關措施計劃，提高主要件生產率，為成批生產打下基礎。 

（五）批量生產 

在批量生產階段，針對小批試制過程中出現的問題進行分析，整頓工藝文件，進行工裝設計，確定質量控制點，編制作業指導書，控制點作業指導書，納入工藝，制定守則等，同時補充修理工裝，對重點工裝進行驗證。為進一步提高產品質量，降低廢品率，由工藝人員負責，在分析產品結構、性能和精度要求的基礎上，對影響產品質量的主要件和主要工序進行工序能力普查，在此基礎上，分工段編制“控制零件”明細表，確定控制點和控制項目、標準，然后發給車間執行。對被控制的零件，分別編制作業指導書，具體指導操作，因此要求內容詳細（包括工件安裝、夾緊，工裝、刀具及切削用量的確定）。對“控制點作業指導書”由工段工藝人員到車間進行驗證，對驗證中的問題，應及時修改，使其達到正確、完善、適用的目的。作業指導書經驗證后，如能指導生產，可納入正式工藝。  　為進一步提高產品質量，需由產品主管工藝人員編制“產品質量升級措施計劃”，對其中要試驗的項目，應納入試驗計劃，取得成功后再納入工藝文件，貫徹到生產中去。 

五、科學管理適應發展

文藝部個人工作計劃書范文第3篇

齊魯師范學院位于山水秀美的濟南。學校前身是創建于1948年的山東教育學院。2010年，經教育部、山東省人民政府批準，改建為齊魯師范學院。學校是具有法人代表資格的公辦全日制普通本科師范學校，由山東省人民政府舉辦，山東省教育廳主管。學校國標代碼是14276。

先進的教學設施

學校占地面積近1300畝，有歷下、章丘兩個校區。歷下校區位于山東省濟南市歷下區歷山路36號，章丘校區位于山東省濟南市章丘大學園區文博路2號。校園環境優美。校舍建筑總面積26萬平方米，教學科研儀器設備總值8400余萬元，各類實驗室、多媒體教室、語音室等270多個，建有多功能體育館、田徑場、足球場等現代化體育設施;現有館藏紙質圖書104萬冊，電子文獻數據庫41個，中外文期刊1425種，并建有圖書館局域網，擁有快捷便利的電子檢索系統。設有4所附屬學校、60多處實習基地。

鮮明的辦學特色

學?，F有26個普通本科專業，27個普通?？茖I。其中，16個專業分別被評為“省級品牌專業”、“省級特色專業”和“省級示范專業”，11門課程被評為“省級精品課程”，7項教學成果被評為“省部級優秀教學改革成果”，1個教學單位被授予“全國教育系統先進集體”，2個教學團隊被評為“省級教學團隊”。在66年的辦學實踐中，學校在教師教育方面積累了豐厚的師資優勢、網絡技術優勢和科研優勢，成為我省教師教育領域的品牌，形成了以教師教育為辦學特色，師范專業與非師范專業協調發展的普通學歷本?？平逃w系。

優秀的師資隊伍

現有教職工759人，專任教師554人，具有副高以上職稱的263人,碩士學位以上者442人。學校注重“名師工程”建設，有終身享受國務院特殊津貼專家4人，“富民興魯”勞動獎章獲得者2人，山東省有突出貢獻的中青年專家1人，全國優秀教師、山東省教學名師、優秀教師、師德標兵、中青年學術骨干等20余人，在山東大學、山東師范大學、曲阜師范大學等高校兼職碩士研究生導師、博士生導師18人，形成了一支素質優秀、教育教學經驗豐富的師資隊伍。

科學的辦學宗旨

學校全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以育人為本，遵循教育規律和人才成長規律，深化人才培養模式改革，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創新能力，促進學生全面發展。

歡迎廣大考生報考我校!

二、招生專業介紹

美術學院 聯系電話：0531-86401387

美術學院成立于2010年，由成立于1993年的美術系發展而來?，F有教職工51名，專任教師43名，其中，教授5名，副教授7名，碩士生導師6名。省級優秀教師1名，校級中青年學科帶頭人培養對象1名，現有博士3名，具有碩士研究生學位的教師47名，專職輔導員8名。學院下設中國畫系、油畫系、藝術設計系、書法系、基礎教學部以及數字藝術設計中心、陶瓷藝術研究所、視覺影像工作室、版畫與印刷設計工作室、美術館、“魯窯”陶瓷藝術實訓基地等。另外，近年來美術學院積極尋求廣泛的海外國際合作辦學，現已和韓國平澤大學國際交流學院、美術與設計學院，日本沖繩藝術大學繪畫與設計學院，臺灣玄奘大學藝術設計學院結為友好院系，進行了多層次合作，已經初步簽定了專升本、交換生和自費留學生的合作項目。美術學院首任院長由國畫家李廣平教授擔任。

本科：美術學(師范類)

入校后分專業方向：中國畫專業方向、油畫專業方向，藝術設計專業方向。

中國畫專業方向專業簡介：中國畫專業的教學以中國畫的基礎理論和基礎實踐為本，倡導學習、領悟中國意象美學的審美內涵;立足傳統、緊跟時代、吞吐古今、形成了臨摹、寫生、創作緊密結合的教學特色，開拓中國人文美學的新境界。經過四年系統的學習國畫藝術的基本理論以及相關的美術知識、熟練掌握國畫專業表現技能技巧;具備中國畫獨立創作能力和美術學科研究的能力;具備從事中、高級藝術專業機構教育和科研創作能力;有較高的水平參與社會美術教育活動，有能力參與社會公共環境藝術及校園文化藝術環境建設;并為以后的發展打下較為厚實的基礎。

主要課程：工筆花鳥、工筆人物、寫意花鳥、寫意人物、國畫山水、山水畫創作、人體寫生、人物畫創作、繪畫與陶瓷藝術。

就業方向：在美術創作部門從事國畫創作工作，在各級各類學校從事教學工作，藝術館、文化館(站)、從事美術創作或美術普及工作，在出版社和報刊雜志社從事美術編輯工作，也可在有關部門、企事業單位從事有關宣傳工作。

油畫專業方向介紹：本專業方向培養具有中國文化素養和當代藝術理念，系統掌握油畫的藝術理論、西方傳統油畫語言，在油畫創作能力培養過程中，注重油畫本體語言與材質上的傳承與創意，在學習歐洲油畫歷史中已形成特有材質的表現中，感受揭示中國社會當代現實生命意義中細致入微的共性。油畫專業力求培養具備相當專業水準進行創作和研究，并能從事國際藝術市場管理，進行文化藝術交流的高級人才。能夠從事油畫藝術創作、教學及其他美術工作，并具有多維創造能力的復合型油畫專業人才。

主要課程：油畫肖像、油畫半身像、油畫全身像、油畫人體、油畫風景寫生、油畫人物與空間綜合表現、油畫人體與空間表現、油畫創作、綜合藝術理論、現代藝術思潮、當代藝術前沿。

就業方向：培養能在國際藝術市場管理，進行文化藝術交流的高級人才;在報社、雜志社、電視臺、出版社;文化藝術部門、學校、科研以及美術設計公司等企事業單位從事油畫藝術創作、教學、研究、美術設計、宣傳、管理等方面工作。

藝術設計專業方向介紹:培養學生具有堅實的設計基礎知識、先進的設計理念、敏銳的藝術感悟力、嚴謹的邏輯分析力、熟練的設計表現能力，掌握和運用設計的基本原理和相關軟件，有一定的獨立進行專業創作的能力;具有中國文化底蘊和國際視野，能夠從事藝術設計及其相關領域的設計、研究和教學的高級藝術設計的應用型高級專門人才;有較高的水平參與社會美術教育活動，有能力參與社會公共環境藝術及校園文化藝術環境建設，具有對造型藝術進行自覺學習，研究、開拓發展的能力和水平，并為以后的在專業與學歷發展打下較為厚實的基礎。

主要課程：標志設計、廣告概論、廣告創意、廣告策劃、廣告攝影、陶藝、影視攝像、影視后期制作、影視廣告制作、包裝設計、VI設計、印刷設計與制作。

就業方向：報社、雜志社、電視臺、廣播電臺、出版社等新聞出版單位的廣告部門，企事業單位廣告部門，中外廣告公司，市場調查與咨詢行業等;能夠從事新媒體藝術、廣告設計及其相關領域的設計與制作;能夠勝任在大、中、藝術設計公司，企事業單位的設計、策劃以及文化管理工作，獨立建設藝術設計工作室等。

本科：書法學(師范類)

專業簡介：本專業圍繞書法理論和書法實踐這一教學主線，系統地學習書法藝術、漢語言文學及歷史文獻整理的相關理論和實踐知識。通過四年的學習，使學生在縱向能掌握中國傳統文化及歷代書法的傳承脈絡，在橫向能了解現代社會人文精神和書法創作狀況。提倡繼承創新、張揚個性。培養學生既具有良好的道德品質和較高的文化修養，又具有扎實的書法功底、符合時代精神的書法創作能力。使學生具備書法創作、書法教學、理論研究和漢語言文學等領域綜合素質的專業人才。

主要課程：楷、行、隸、篆、草、篆刻等書體的臨摹與創作轉換，現當代書法藝術鑒賞，碑帖鑒賞， 中國歷代書法理論，中國書法史，書法美學，專業考察，畢業創作。藝術概論，美術簡史，中國畫基礎，平面構成。中國文化史，歷史文獻學，古代漢語，大學語文，古文字學，古典詩詞鑒賞，寫作。

就業方向：有了堅實的書法創作與理論基礎，畢業生可以從事專業書法創作，或繼續深造，更深入地研究書法藝術;本學院為師范類院校，畢業生在大、中專院校，中、小學從事書法教學、書法理論研究有較為優越的條件;也可以從事漢語言文學教育和教學研究工作;畢業生還適應于各級、各類文化部門，新聞出版及企事業單位從事書法藝術相關工作和文秘工作。

?？疲好佬g教育(師范類)

專業簡介：培養具有一定美術基礎理論，基本知識和基本技能，適應基礎教育事業發展和社會文化、經濟發展需要的技術性人才。有較寬的專業知識面，具備美術教師的教學能力、語言表達能力、美術動手能力和自學能力，具備教育理論知識和美術教育教學能力;并能運用教育理論參與教學改革和教學科研;懂得教育教學規律并善于理論聯系實際;具開拓性、開創新教學局面，勤于學習，勇于創新，敢于向傳統的教育觀念挑戰，能總結和不斷創造出新的教學經驗。能勝任中小學美術教學管理工作以及文化藝術工作和藝術設計工作。

主要課程：素描靜物、素描人物、國畫花鳥、國畫人物、國畫山水，油畫靜物、油畫人物、藝術設計、美術概論、中外美術史。

就業方向：本專業主要為中小學美術教學、科研、新聞出版、編輯、藝術管理和博物館等方面輸送專業人才;在企事業單位、專業美術團體、設計公司、個人工作室從事科研、宣傳、管理及設計工作。

?？疲阂曈X傳播設計與制作

專業簡介：視覺傳播設計與制作專業是我院?？平虒W的主要專業之一，自1997年招生，經過十余年的專業發展，已形成相對穩定的招生規模和成熟的?？茖哟谓虒W專業，是我院比較有特色的應用型人才培養專業。該專業主要培養平面廣告設計與傳媒方向的應用型人才。通過學習專業基本知識，系統掌握藝術設計專業的基本理論、基本知識、基本技能和基本藝術設計的方法、技巧，并具有科學的設計思維和分析問題解決問題的能力;熟悉掌握本專業所必需的藝術設計法規、規律及發展動態，并熟練利用手繪、計算機等工具制作廣告、標志、書籍、影像等作品。通過貼近于實際應用的教學案例，讓學生了解平面廣告設計流程及內容，掌握平面設計領域中各種設計項目的設計規律與表現技法，讓學生熟練使用多種平面設計軟件(如Photoshop、Illustrator、CorelDRAW、InDesign等)，使學生具備可以完成平面廣告設計任務的能力。綜合能力的培養是本專業的特點，學生通過專業知識技能的訓練和專業文化理論的學習，不僅能夠擔任專業設計人才，同時還具備一定的市場調研、藝術策劃、展示協作、項目開發、業務談判、團隊管理的綜合能力。

主要課程：版式設計、裝飾繪畫、攝影、廣告設計、書籍設計、包裝設計、VI設計與各設計軟件、美術概論，影視制作、現代廣告設計概論、POP廣告手繪技法、圖形創意、形象設計、海報招貼設計、(VI)設計、平面設計軟件應用(Photoshop、Illustrator)、Indesign排版應用、3DS MAX三維效果表現、印刷工藝。

就業方向：本專業畢業生能夠從事藝術設計及其相關領域的設計;有較高的水平參與社會美術活動，有能力參與社會公共環境藝術及校園文化藝術環境建設，能夠勝任在大、中、小藝術設計公司，企事業單位的設計、策劃以及文化管理工作，獨立承擔藝術設計工作室等。同時可以在報社、雜志社、電視臺、廣播電臺、出版社等新聞出版單位的廣告策劃部門，企事業單位廣告宣傳部門，可參與市場調查與咨詢行業等。能夠從事新媒體藝術、廣告設計及其相關領域的設計與制作。

音樂學院 聯系電話：0531-66778275

音樂學院的前身系1998年創建的音樂系，在學院的不懈努力和社會音樂界專家、教授的關心支持下迅速發展，辦學規模不斷擴大，于2011年1月更名為齊魯師范學院音樂學院。

學院下設聲樂、鍵盤、器樂、舞蹈、理論等5個教研室。目前學院設有音樂學、舞蹈學兩個全日制普通本科專業和音樂教育、音樂表演兩個全日制普通?？茖I。學院現有教職工52人，專任教師47人，其中教授7人，副教授7人，講師33人，具有副高以上職稱的教師比例為33%，具有博士學位的1人，具有碩士學位的38人，約占教師總數的81 %。我院7名教授先后被曲阜師范大學聘為碩士研究生指導教師，形成了一支結構合理、學歷層次較高，教學與科研能力較強的教師隊伍。

多名教師在國家及省部級技能、學術論文比賽中獲一、二、三等獎項若干，所教學生在國家及省級各類大型比賽中獲一、二、三等獎項若干。近年來出版的專著、教材共11部，、省廳級課題共20余項，在音樂類核心期刊、省級音樂類期刊發表專業論文近百篇。

多年來，學院以“提高辦學質量，培養高素質綜合人才”為目標，遵循“以培養知識與掌握實踐能力相結合”的教學原則，著力于“一專多能”和學生人格與素質的綜合培養，教學管理嚴格，教學質量優良，畢業生就業率在同類高校中名列前茅，為全省各地的高、中、小學及文化事業單位培養了大批的優秀教師，還培養了一批文化藝術管理和音樂輔導人才，成為我省音樂師資培養的重要基地之一。

本科：音樂學(師范類)

專業介紹：通過學習，使學生具有較高的文化素質和系統、扎實的本專業基本理論知識和熟練的專業技能，具備教學、表演以及專業輔導的綜合能力，掌握現代教育技術和基本技能，具有現代教育理念、教學和科研能力的應用型人才。

主要課程：音樂理論基礎、視唱練耳、和聲學、歌曲寫作與改編、復調、配器、曲式與作品分析、中外音樂史與作品鑒賞、民族民間音樂、教育學、心理學、中小學音樂教材教法、藝術概論等理論課程，聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、合唱指揮、舞蹈編導等技能課程。

就業方向：1、中、小學音樂教師崗位以及以音樂教學為主的幼兒教師教學崗位。2、演藝團體、音像、出版、文化建設等對口崗位以及報紙、電臺、電視臺等媒體的對口崗位。3、工礦企事業單位以及社區的文化、宣傳、藝術輔導崗位。

本科：舞蹈學

專業介紹：通過學習，使學生具有較高的文化素質和系統、扎實的本專業基本理論知識和熟練的專業技能，具備教學、表演以及專業輔導的綜合能力，掌握現代教育技術和基本技能，具有現代教育理念、基本教學能力和一定的教育科研能力的應用型人才。

主要課程：芭蕾舞基礎訓練、中國古典舞、中國民族民間舞、現代舞、舞蹈編導、舞蹈理論基礎、中外舞蹈史與欣賞、舞蹈藝術概論、劇目與藝術實踐、國際標準舞、舞蹈解剖學、化妝、中小學及幼教活動課、幼兒舞蹈編導、舞蹈考級、舞蹈教學法等。

就業方向：1、中、小學舞蹈教師崗位以及以舞蹈教學為主的幼兒教師教學崗位。2、演藝團體、文化建設、出版等對口崗位以及電臺、電視臺等媒體的對口崗位。3、工礦企事業單位以及社區的文化、宣傳、藝術輔導崗位。

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專業介紹：通過學習，使學生具有較高的文化素質和系統、扎實的本專業基本理論知識和熟練的專業技能，具備表演能力和專業輔導、課外輔導的能力，掌握現代教育技術和基本技能，具有現代教育理念、基本教學能力和一定的教育科研能力的應用型人才，能勝任小學、幼兒園音樂教學工作的專業教師以及各行業所需的藝術輔導人才。

主要課程：音樂理論基礎、視唱練耳、和聲學、歌曲寫作與改編、合唱指揮、中外音樂史與作品鑒賞、舞蹈編導、聲樂、鋼琴、器樂、教育學、心理學、中小學音樂教材教法、藝術概論等。

就業方向：1、義務教育階段的中小學、幼兒園及各類音樂學校的專業教師。2、工礦企事業單位、鄉鎮、社區及基層文化館(站)的藝術輔導。

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專業介紹：通過學習，使學生熟練掌握音樂表演專業的基礎知識和基本技能，具有較強的工作能力，使學生成為能夠在基層各級企事業單位、文藝團體等從事音樂表演及藝術服務工作的應用型人才。

主要課程：專業課(聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈等)、音樂理論基礎、視唱練耳、和聲學、歌曲寫作與改編、合唱指揮、中外音樂史與作品鑒賞、舞蹈編導、藝術概論等。

就業方向：1、基層專業文藝團體。2、工礦企事業單位、鄉鎮、社區及基層文化館(站)的藝術輔導。

三、山東省藝術類專業招生計劃及考試信息四、省外藝術類專業招生計劃及考試信息

五、山東省?？茖I擬招生計劃

本簡章所列專業計劃為擬招生計劃，學校將依據上級部門計劃批復和生源情況作適當調整，具體招生計劃以省級招生主管部門公布為準。

六、專業合格證的發放

學校將根據招生計劃、報考人數和省級招生主管部門規定的比例，按照考生的專業考試成績從高到低發放藝術類專業合格證?？荚嚰霸u卷結束后在我校招生網站(qlnu.edu.cn)公布考生成績，合格考生于4月底前網上下載、打印《齊魯師范學院2016年藝術類專業考試合格證》，學校不再單獨寄發。專業考試不合格者，不另行通知。

七、錄取原則

山東省藝術類專業錄取原則：1、音樂學(師范類)、舞蹈學本科專業需獲得我校專業考試合格證，美術類(師范類)本科專業需過山東省統考本科線才有資格報考我校相應的專業。按文化課成績投檔，進檔考生按專業成績從高分到低分錄取。專業成績相同時，優先錄取文化成績高者。2、音樂類?？茖I承認含我校在內的普通本科院校相同或相近專業合格證，按投檔考生的文化成績從高分到低分錄取。美術類?？茖I需過山東省統考?？凭€才有資格報考。按文化成績投檔，進檔考生按專業成績從高分到低分錄取，專業成績相同時，優先錄取文化成績高者。

江蘇省的美術學(師范類)專業錄取原則：獲得我校專業考試合格證(有省級統考的，須首先獲得省級統考合格證)，進檔考生按專業成績從高分到低分錄取。專業名次平行時，優先錄取高考文化成績高者。

河北省的音樂學(師范類)、江蘇省的音樂學(師范類)專業錄取原則：承認考生所在省相應專業統考成績，進檔考生按省統考成績由高分到低分錄取。統考成績相同時，優先錄取高考文化成績高者。

八、收費標準

學費標準：執行山東省物價局規定的學費標準，藝術類本、?？茖I均為每生每學年8000元。

九、附則

(一)考生報名費、考試費、往返路費、食宿一律自理。

(二)參加我校?？疾@得我校專業合格證的考生填報高考本科志愿時可填報我校相應的藝術類本科專業。

(三)新生入學后學校按山東省教育招生考試院有關規定進行資格審查，凡不符合條件或有舞弊行為者，取消入學資格。

(四)學校有關藝術專業考試的最新信息將及時在我校招生信息網公布，請考生注意瀏覽查詢。

(五)本簡章未盡事宜，按上級和學校有關規定執行，以上內容如有變動，以我校招生辦公室網站公告為準。

十、聯系方式

校址：山東省章丘市大學園區文博路2號

招辦電話(傳真)：0531-66778290，66778291

招辦咨詢QQ：407305574

監督電話：0531-66778366

文藝部個人工作計劃書范文第4篇

大學生美術活動策劃書一一、整體情況

1、活動名稱：美術系期中學生優秀作品展

2、活動主題：本次活動是為了豐富同學們的校園生活；
使同學們能夠更好的認識自我，展現自我，在一定程度上提升自我能力。提高美術系在全院的影響力，極大地提升同學們的學習興趣與激情，展現我系學生的風采；
同時加強美術系各團隊的團結合作能力，提升美術系成員的自我表現能力；
使全院同學得到藝術的享受和文化的熏陶，起到寓教娛樂，陶冶情操的積極意義。

3、地點和時間

地點：藝術大樓2樓平臺

時間：201X年11月25日

二、策劃的任務

（1）籌備階段：11月5日—11月24日

（2）活動開展階段：11月25日

三、工作人員和項目組

1、總負責：美術系學生會

2、活動策劃安排（負責活動的安排策劃及分工）：學習部

3、場地設計布置（負責設計場地，對活動場地進行合理的安排布置，同時對作品擺放區域進行協調安排）：宣傳部

4、宣傳（負責制作宣傳海報、展板等）：宣傳部

5、攝影（負責活動攝影工作）：學習部

6、活動所需物品的搬運（包括畫板，畫架及作品，先預計各一百）：組織部、青年志愿者、體育部

7、作品的看管（負責對作品進行看管，不能出現作品遺漏丟失等情況）：生活部 學習部

四 、工作計劃安排

1、宣傳部在活動開展前把宣傳海報、橫幅等做好，在下周星期一開始展覽宣傳，同時讓各班班長進行活動宣傳，帶動大家的積極性。

2、活動期間需要幫助的部門，安排好的工作，下去后對各部門成員進行合理的安排。

3、11月25號的時候，上午8：30在藝術樓2樓集合，然后進行現場的布置，計劃1小時內完成現場布置工作，展覽結束后，時間大概為下午18:00在同一集合，安排活動結束工作。

四、活動流程

1、讓各個部門明確自己的任務，盡早的做好安排部署。

2、一切準備就緒，組織學生到現場進行觀看欣賞。

3、有序的進行活動的開展

4、活動結束

5、同學離場（相關工作人員留下）

五、注意事項

1、活動的準備一定要充分，每個部門必須積極配合工作；

2、活動期間每個班必須組織一些人員到現場觀看作品展；

4、每個部門工作人員應清楚自己負責的工作，既分工又合作；

5、活動中，出現各自解決不了的問題，及時聯系該工作負責人；

6、遇各類突發問題，有關人員應及時上報并解決。

六、活動后期工作

1、學習部寫活動總結，并存電子檔；

2、圖片整理 ，存檔。

3、宣傳部做成果展。

大學生美術活動策劃書二為反映學校積極向上的精神面貌，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦梁村鄉初級中學第四屆校園文化藝術節——師生書法、美術作品展，現將活動的有關事宜通知如下：

一、組織機構：

主管：衛藝委員會

責任人：崔國偉戶亞強

組織實施：各班

二、時間、地點安排

時間：201X年四月廿五至廿九日

地點：美術室

三、活動主題：

我愛藝術 快樂成長

四、組織形式：

本次活動，學生作品以各班為單位，各年級美術老師組織，班主

任協助執行并初步篩選。每班交5件美術作品，于4月20日前連同作品登記表交各年級美術老師，教師作品以備課組為單位由組長交戶亞強老師處，過期不候。

五、作品形式：

1、繪畫作品：畫種不限：兒童畫、水彩、水粉畫、漫畫、卡通。

2、書法作品：軟硬筆書法體式不限：楷書、行書、草書。

3、手工制作 ：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。

六、獎勵辦法

文藝部個人工作計劃書范文第5篇

天津財經大學始建于1958年，是新中國最早建立的五所財經大學之一，是以南開大學經濟管理類專業為基礎，并從華北、東北地區高校匯聚一批經濟管理領域享有盛譽的學者組建起來的。經過半個多世紀的建設和發展，學校面貌發生了歷史性的巨大變化?，F校園占地1500畝，全日制在校生16000余人；
已建成為一所以經濟學和管理學科為主干，兼有文學、法學、理學、工學、教育學、藝術學等八大學科門類交叉滲透、協調發展的多科性大學，是天津市屬重點大學和我國北方培養高級經濟管理人才的重要基地。學校擁有國家重點學科，應用經濟學、工商管理和管理科學與工程等一級學科博士點和博士后流動站，擁有應用經濟學、工商管理、管理科學與工程、理論經濟學、公共管理、計算機科學與技術、外國語言文學七個一級學科碩士點，以及工商管理（MBA、EMBA）、公共管理（MPA）、會計專業碩士（MPAcc）、法律專業碩士（JM）等十三個專業碩士學位點，已經形成包括博士、碩士、學士以及成人、留學生教育和從業資格培訓等在內的層次齊全、形式多樣的人才培養體系。學校實施國際化戰略，在英國、美國開設孔子學院，深化中外合作辦學項目建設，豐富國際執業教育體系，不斷提升辦學國際化水平。學校教育教學質量和育人品牌得到社會廣泛認可，在全國30個省份一批次招生，已成為我國財經類院校錄取新生質量的院校之一。學校注重學生綜合素質和能力的培養提升，積極為學生搭建就業平臺，與多家金融機構建立"定制式"培養模式，本科生一次性就業率多年保持在96%以上。學校獲"全國畢業生就業典型經驗高校"稱號，入選全國就業50強高校。

藝術學院簡介

天津財經大學藝術學院以"創辦特色、樹立精品"的教學理念，堅持高起步、高水平、高質量的辦學方針,倡導理論聯系實際的教學方法，建立產、學、研一條龍的教學體系；
培養既具有深厚文化底蘊、藝術理論和技能功底，又有較高外語水平、計算機應用能力、創新設計能力，懂經濟、懂管理，善于解決實際問題的復合型、應用型高級藝術人才。

現有教師40人，其中教授5人、副教授18人、講師15人，70%以上的教師具有碩士學位和博士學位,19%的教師具有海外留學經歷。他們長期從事藝術教育和藝術設計工作，有著豐富的教學和設計實踐經驗，在教學和設計領域都取得了豐碩成果，有8人在國內重要學術團體擔任領導職務。撰寫并出版發行的藝術專著、論文和畫集236部，榮獲省部級以上獎項61項，其中獎項15項。

擁有設備先進的專業機房和影視動畫編輯制作室，現代化設備的綜合材料實驗室和陶藝實驗室、藝術類專用圖書資料室、200人同時上課的專業天光畫室、800多平米的現代化一流多功能展示廳和學術報告廳等，為培養藝術類專業的專門人才提供了理想的教學環境。

設有視覺傳達設計、視覺傳達設計（數碼藝術設計方向）、環境設計、環境設計（綜合藝術設計方向）、產品設計及美術學專業。

招生專業

視覺傳達設計

在世界經濟全球化、需求多樣化、消費個性化的今天，視覺藝術設計的作用和影響無疑十分巨大。隨著我國改革開放不斷深化，對高級廣告設計人才的需求量與日俱增。本專業培養從事商業視覺藝術設計、廣告策劃與制作、影視動畫廣告設計、企業形象設計等方面的高級專業設計人才。

開設的主要專業課程有：圖案設計、專業攝影、印前準備、字體設計、版式設計、書籍裝幀設計、卡通造型、二維動畫流程、標志設計、C.I.S.企業形象設計、數字媒體設計與制作、商業展示、招貼設計、三維設計、包裝設計、網頁設計、廣告設計等課程。

視覺傳達設計—數碼藝術設計方向

隨著社會科技進步，數字圖像和網絡技術的發展，使計算機圖像處理能力不斷提高，日趨完善。計算機圖像學在藝術設計中所占比重越來越大。社會各個領域對具有掌握計算機設計新技術和新知識的藝術設計人才需求與日俱增。本專業培養從事計算機平面設計、三維設計、影視動畫設計、影視廣告創意與制作、網絡多媒體等方面的高級專業藝術設計人才。

開設的主要專業課程有：動漫透視、攝影與攝像、場景精繪、電腦繪畫、影視編導、非線性編輯、三維設計、雕塑、動漫角色設計、二維動畫、三維渲染與特效、動畫短片設計、微電影創作、三維動畫、數字視頻創作、視頻特效、定格動畫等課程。

特別提示：因本專業方向的特殊教學需要，建議進入本方向學習的學生需自備電腦一臺（硬件配置應達到能支持數碼藝術設計主流軟件的水平）。

環境設計

伴隨著社會經濟的發展，人民生活水平的不斷提高及物質精神生活需求的多元化，環境藝術設計這一為提高人們生活質量、美化生存環境的藝術已受到人們普遍的歡迎。從建筑到城市景觀、園林規劃、廣場雕塑，再到商業空間設計及居室內外設計等都是環境藝術所涉獵的范圍。本專業培養從事城市環境景觀設計、園林規劃設計、商業環境設計、民居室內設計和小區園林設計、廣場雕塑設計與制作等方面的高級藝術設計人才。

開設的主要專業課程有：建筑設計史、室內外設計效果圖表現技法、建筑初步、人機工程學、室內空間設計原理、家具與陳設設計、光環境設計、室內空間設計、景觀設計原理、園林設計、室內施工圖、公共設施設計、景觀設計、綠化種植設計、項目策劃與設計、景觀施工圖、建筑漫游、建筑模型制作與工藝等課程。

環境設計—綜合藝術設計方向

綜合藝術設計專業方向是培養掌握藝術與設計"一體同構"的藝術研究與創造人才為基本教學目標，以環境設計理論為立足點，關注當前公共藝術設計發展的新趨勢，培養學生具有對多種媒材進行綜合藝術設計的基本理論和專門知識，畢業后能在企事業、學校、科研單位和專業設計部門從事藝術設計、工藝制作、研究和教學等方面工作的人才。

開設的主要專業課程有：建筑藝術基礎、構成應用研究、建筑與公共藝術、雕塑、設計表達、人機工程學、視覺語言、中國畫基礎、油畫技法與油畫語言、綜合材料設計制作、民間藝術造型研究、裝飾材料基礎（陶藝/鑲嵌/鍛銅）、壁畫設計、景觀設計原理、公共設施設計、園林設計、主題小品創意、公共空間概念設計及模型制作等課程。

產品設計

產品設計專業是培養適應社會主義市場經濟需要，具備產品設計的基礎理論、知識與應用能力，使學生具有工業設計史、產品結構理論、人機工程學、工業設計方法、設計心理學等基本理論知識以及工業設計表現、三維設計建模和產品方案設計等專門知識，畢業后能在產品設計事務所、設計公司、工業設計科研院所從事產品策劃、提案及計算機輔助造型設計等崗位工作。

本專業開設的主要課程有：透視原理、人機工程學、工業設計史、畫法幾何與工程制圖、專業表現技法、產品設計基礎（設計程序與方法）、產品設計研究（產品語意學）、模型制作工藝、產品設計報告書制作、設計材料及加工工藝、專題設計1（燈具設計）、專題設計2（玩具設計）、專題設計3（家具設計）、專題設計4（銀行用品設施）等課程。

美術學

我國經濟發展戰略提出了大力發展文化產業的構想，極大地推動了文化產業的飛速發展，近年來，以會展業為龍頭的文化產業對我國社會主義市場經濟發展起到重要作用。我校依托雄厚的財經專業優勢，開設了美術學專業，旨在培養能夠進行文化產業建設的高級藝術管理人才。學生畢業后可在大型會展中心、會展公司、電視臺、電臺、報刊雜志、各級文化館、博物館、展覽館從事文化經營管理工作和文化藝術市場管理、文化藝術傳播、大中型企業文化策劃管理開發、商業部門的文化市場開發等相關工作。

開設的主要專業課程有：藝術概論、藝術社會學、藝術民俗學、博物館學概論、藝術市場投資、美術評論與寫作、文化產業經濟核算、書裝設計印刷、藝術管理學、非線性編輯、文化政策與法規、藝術傳播學、文化產業項目策劃等。

輔修、雙學位政策簡介

為了更好地適應市場經濟及社會對人才規格多樣化的需求，充分尊重和發展學生個性，提供更廣闊的發展空間，增強就業競爭力，學校積極貫徹“因材施教”的教育思想，探索跨專業、跨學科的人才培養模式，培養具有較寬知識層面的復合型人才，學校陸續對藝術類專業學有余力的學生推出了輔修、雙學位等教學改革措施。

學生入學后如果主修課程成績合格且通過全國大學英語四級考試，可從大學二年級開始參加為期一年半的輔修專業課程學習。若學生選擇了與其主修專業屬于不同學科門類的輔修專業，并在規定的時間內順利通過全國大學英語六級考試，且圓滿完成全部輔修課程，可以在后續學期繼續申請修讀雙學位。

招生計劃

面向全國部分省、市、自治區（以下簡稱?。┱猩?，按教育部的有關規定劃定分省、分專業招生計劃。

本簡章所公布的專業（方向）名稱如與當地教育主管部門公布的專業（方向）名稱不一致，以教育主管部門公布的專業（方向）名稱為準；
對于暫未公布專業方向的部分省份，錄取后考生進行專業方向選擇。我校將在校園網及時公布各省招生專業（方向）、招生計劃等有關信息。

報考條件

遵守國家憲法和法律，身體健康（無色盲、色弱），高級中等教育學校畢業或具有同等學力，具有一定的繪畫基礎及發展潛能，符合普通高校2014年度招生工作規定的報名條件者。

根據教育部的相關規定，凡報名參加我校專業考試的考生，必須同時報名參加所在省2014年度統一組織的藝術類專業考試，獲得省統考專業合格證書和我校專業合格證書者，方具有報考資格。

專業考試內容及時間

報考時間及地點

報名及考試時間、地點如有變動請以我校招生信息網公布為準。

我校專業考試報名程序及相關注意事項：

1、報名地點：凡考生所在省設有考點的，考生可以在本省報考，或到天津財經大學考點進行報考（部分省份不允許考生出省考試的除外），考生不得在兩個以上（含兩個）考點參加我校?？?；
所在省未設考點的，考生必須到天津財經大學考點進行報考，其他考點不接受報名。因部分省份規定本省考生不可在外省考點參加測試，請考生向所在省招生主管部門了解相關政策，以免因違反規定而造成專業課成績無效，由此產生的一切后果由考生自行承擔。

2、報名手續：符合報考條件并在天津考點參加專業測試的考生：①須于2015年2月27日-3月2日登錄我校主頁的"天財招生網"進行網上報名，并打印報名表（網址tjufe.edu.cn）；
②3月3日-3月4日持網報時打印的報名表、本人身份證原件及復印件一份（必須清晰）、當年藝術類考生證或所在單位介紹信和報名考試費人民幣150元，到天津財經大學（天津市河西區珠江道25號）辦理報名確認手續并領取準考證。

符合報考條件并在其他外省考點參加測試的考生，持本人身份證原件及復印件一份（必須清晰）、當年藝術類考生證或所在單位介紹信和報名考試費人民幣150元，按照考生報名所在考點的報名流程及相關要求現場報名確認。

3、報考提示：我校藝術類各專業實行統一的專業考試，所有專業劃定統一的專業考試合格線，發放統一的專業考試合格證。凡獲得我校發放的專業考試合格證的考生，均有資格報考我校藝術類各專業。

考生可于2015年4月15日登錄天津財經大學本科招生網藝術類報名系統查詢成績、打印專業測試合格證（我校不另行郵寄），考生對成績如有疑問，請于4月20日之前與我辦取得聯系，逾期將不再受理相關事宜。

考生須在各省招生辦規定的時間內，到戶口所在地的招生辦公室辦理普通高校招生全國統一考試的報名手續。

錄取辦法

（一）在獲得省級統考專業合格證書和我校藝術類專業合格證書（所在省未組織統一專業考試，獲得我校藝術類專業合格證書即可），政治思想品德考核合格、體檢合格、填報我校志愿的考生中，按照院校志愿、招生計劃，優先錄取滿足條件1或條件2的考生；
滿足條件3的考生按照總成績由高至低進行錄取。條件如下：

條件1：文化課考試成績達到所在省確定的藝術類本科錄取最低控制分數線，參加我校?？妓囆g類專業課考試成績排名在全國前40名的考生。

條件2：文化課考試成績達到所在省一般本科最低控制線的考生。

條件3：文化課考試成績達到所在省確定的藝術類本科錄取最低控制分數線，參加我校?？妓囆g類專業課考試成績排名在全國40名以后的考生，按總成績由高到低，擇優錄取，

總成績=（專業課考試總分×50%）+（文化課考試總分×50%）。

（二）考生文化課考試總分以各省招生辦的投檔分數為準，未加入投檔分數的其它政策加分不計算在內；
考生專業課考試總分只按我校專業課考試總分計算，各省專業統考成績不計算在內。錄取時文理不分科，個別省份有特殊要求的除外。

（三）院校志愿錄取以志愿優先為原則，即按考生填報的院校志愿順序，從高分到低分錄取第一志愿報考我校的考生，只有當最低控制線上第一志愿報考我校的人數少于招生計劃時，才錄取第二志愿報考我校的考生，以此類推。對于高考錄取有特殊要求的省份，執行所在省相關政策。

專業志愿錄取以總成績分數優先為原則，即先按高分到低分排隊，依次按照考生填報的專業志愿順序錄取。如考生分數未達到第一專業志愿錄取分數，即看是否達到第二專業志愿錄取分數，以此類推，直至最后一個專業志愿。在考生所報專業志愿均未被錄取情況下，對服從專業調劑者，可調到未錄滿專業；
對不服從調劑者，作退檔處理。專業志愿不設分數級差。