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黨員組織?活會個?發?材料（精選15篇）
2021-10-12 17:09:03
黨的組織?活意義
嚴格黨的組織?活，是加強對黨員的教育、管理和監督，是促進黨員學習，提?黨員素質，促使黨員更好地發揮先鋒模范作?的重要措施；是維護黨員隊伍純潔性，保持黨的先進性和戰??的重要?段。
這既是黨的?貫傳統，也是加強黨的建設的重要內容，對黨在今后的發展過程中不斷壯?，充分發揮黨的戰?堡壘和政治核?作?具有重要意義。
黨員組織?活會個?發?材料（精選15篇）
黨的組織?活通常是指黨員參加所在?部的黨員?會、?部委員會和黨?組會，以及黨課。黨的組織?活是黨的?活的?部分。以下是?編為?家整理的黨員組織?活會個?發?材料（精選15篇）相關內容，僅供參考，希望能夠幫助?家！
黨員組織?活會個?發?材料1
在學習實踐?九?活動中，透過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新提?，增強了努?搞好本職?作的職責感和使命感?，F將??對學習?九?的認識、存在的主要不?和今后的努??向總結如下，期望領導和同志們批評指正。
?、對“四個意識”的認識
透過參加集中學習和個?在?作中不斷學習，根據機關黨委部署，通過深?查找??在理想信念、宗旨意識等??的情況認真剖析，找準原因，明確今后整改?向，以便更好的開展?作。
?、個?存在的不?
1、理論?平有待提?。雖然平時?較注重學習，但對理論學習不系統、不全?，對新事物、新知識學習不透。?是?理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。認為只要在政治上、?動上與黨中央持續?致，??干好本職?作就能夠了，沒有把???作同共產主義聯系起來，沒有?覺和系統地學習中國特?社會主義理論，導致??理論?平不夠?。在學習實踐活動中，往往停留于學?件和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展?學，系統的學習科學發展觀理論。?是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的?些重要精神和政策學習和領會不深、不透，政治敏銳性有待進?步加強，站在全局的?度思考問題、解決問題做得還不夠。
2、創新?作有待加強。在開始參加?作時，就抱著要透過努??作，以出?的?作實現??的價值，把??的知識和年輕?的熱情和?素質的服務體現到?作中去，但是隨著?作年限的增?，對?作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。?作中進取?不夠強，只安于做好領導交代的任務和??份內的?作，不注重?創新的思維去謀劃?作，?創新的舉措去推動?作，導致?作按部就班，缺少創新和特?。
3、?作作?有待改善。?是?作深?不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的?態去做?作，還需要進?步增強事業?和職責感。?是溝通協調不夠。由于平時忙于?作，加上本來性格有點內向，認為只要?作做好，就萬事?吉了。所以在?作中與同志們交流不夠，個性是與領導及部分同志的溝通不夠，與社會的溶合度不?。
三、今后的努??向
對存在的問題，我進?深?的剖析，其思想根源主要是：?認為??資格?較?，放松了??的改造，放松了學習，放松了對??觀、價值觀以及權?觀的認識。通過這次學習活動讓我從思想的深處來剖析??，查找問題的根源，也重新對黨的認識、黨的理論進?了?次全?系統的學習，對黨的
有了新的認識。
四、整改措施
1.??參加各種教育教學活動的交流和學習，向有經驗的教師吸取經驗。結合??狀況，本著以?為本的原則探索出適合與??的教育科學發展觀的理念和?式及時運?到教育教學活動中，并對新的教育教學效果和學?的發展狀況結合是否貼合可持續發展進?研究，從?進?步確定改善的?向。
2.要以?作則，透過熱愛?活，熱愛祖國，珍愛?命的情感，提????格魅?。性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，?格健全，??健康，成為的新時代新型的合格?材。
黨員組織?活會個?發?材料2
根據今年?主?活會的主題，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡?、正?冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持嚴肅認真、實事求是的原則，我會前認真學習了各級領導?系列相關會議的重要講話精神，對照檢查內容逐?進??我檢查，現將個??年來的思想?作等基本情況、存在問題、原因分析、努??向匯報如下：
?、對照檢查情況
?年來，我嚴格遵守黨的紀律，?覺同黨中央保持?度的?致，圓滿完成黨組織交辦的各項任務，?任何違紀情況發?;認真貫徹中央?項規定、市委七條實施意?、xx市黨員干部政治紀律“?嚴禁”和?活作?“??不準”，嚴格規范??的??，勤政廉政，忠于職守，沒有做過任何對不起黨和??的事情和違法違紀的事;切實轉變?作作?，求真務實，真抓實干，堅決反對形象?程和政績?程。
?、存在的問題和不?
(?)形式主義??。理論知識不充?，知識構架不完整，平時學習只是為了學習?學習，并且理論聯系實際不夠，運?理論知識解決實際問題結合得不夠好;在實際?作中存在抓得不實、執?不?等現象，檢查中獎懲?度不夠的形式主義現象仍存在;存在以制度代管理、以會議抓落實的情況，對某些?作缺乏動態管理，對?作的執?到位情況抓得不嚴。
(?)官僚主義??。與單位職?的交?談?不夠，沒能直接了解他們的?作態度、思想?為等;下村?戶與群眾?對?交流時間較少，沒能及時了解群眾反映的問題和困難，沒能時常關?困難群眾家庭的?產?活條件，缺乏與群眾情感上的交流。
(三)享樂主義??。?中央?項規定實施以來，偶爾存在接待超過規定標準，對于此現象制?不夠堅決;?作中，時有滿?于現狀，少了些年輕時艱苦奮?、善于創新的精神，享樂于按部就班的安詳?作。
(四)奢靡之???。對于?常辦公?品采購、公務??使?等??都進?了嚴格管理，但有時仍沒注重對低值易耗品的管理，今后會進?步管理?微，克服存在的任何奢靡思想。
三、原因分析
(?)理論學習不夠深?，理論與實踐隔離。平時學習黨的路線、?針、政策較多，不?覺地忽視了進?步系統的政治理論學習，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，不能很好地融會貫通、學以致?;沒能將理論與實踐有機地結合起來，不能??列主義的?場和觀點分析問題，?缺?政治理論認識問題、解決問題的能?。
(?)黨性修養?覺性減弱，缺乏艱苦奮?精神。以事務?作代替政治和黨性鍛煉，沒有認識到黨性修養要求每名黨員都要?覺地改造世界觀、??觀、價值觀，每時每刻、????都要?黨員的標準嚴格要求??，?作有時不夠深?，滿?于?上不出問題，創新意識淡化，忽視了?作的積極性、主動性和創造性。
(三)群眾?作經驗不?，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，沒有真正在思想上、?動上樹?起全?全意為??服務的公仆意識。在?作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的?創精神，指導?作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。
四、努??向和改進措施
四、努??向和改進措施
(?)抓修養，樹?正確的群眾觀。加強黨性修養，保持思想道德的純潔性，樹?正確的政績觀、群眾觀、發展觀;努?克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，不斷完善和提???，腳踏實地的投?到?作中。
(?)抓學習，提?履職能?和?平。提???的政治敏銳性和政治鑒別?，要以解決思想和?作中存在的實際問題為出發點，以改進??的?作作?和?作?式、提??作成效為落腳點，不斷提?理論學習的效果，實現理論與實踐相統?。
(三)抓落實，?覺堅持?主集中制。密切聯系黨員干部，聽取各?意?和建議，穩步落實各項政策;深?開展?下訪活動，以切實得到群眾的認可為?標，下村真正做到與群眾實實在在接觸，真正了解到最需要關?和扶助的群眾。
(四)抓?律，嚴格執?廉政規定。嚴守從政準則，堅決抵制歪?邪?，始終做到清正廉潔，?覺與各種腐敗現象作?爭，帶頭樹??度的責任感和敬業精神，盡?盡?把?作做好。
黨員組織?活會個?發?材料3
?、回顧總結
1、堅持不斷的學習。
科學發展觀，第?要義是發展，必須堅持把發展作為黨執政興國的第?要務。對于?學來說，發展既是辦學條件的改善，更是辦學理念的提升，辦學思路的明確，辦學?為的規范，辦學活?的彰顯，特別是要體現在優良傳統的傳承，適應能?的提?，教育?式的改善上，最終體現在教育效果上。作為黨員干部要去適應瞬息萬變的各種疑難雜癥，要善于學習、勤于學習。樹?終?學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛?鉆研業務，勇于探索創新，不斷提?專業素養和教育教學?平。
2、要堅持以?為本。
科學發展觀的核?是以?為本。全?全意為??服務是黨的根本宗旨，黨的?切奮?和?作都是為了造福??。要始終把實現好、維護好、發展好最????的根本利益作為黨和國家?切?作的出發點和落腳點，尊重??主體地位，發揮???創精神，保障??各項權益，?共同富裕道路，促進?的全?發展，做到發展為了??、發展依靠??、發展成果由??共享。這就要求學校管理者辦事情，想問題都要站在教師的?場上，時時處處為他們著想，急他們所急，想他們所想;?師們的課堂教學也要站在了解學?的?場上，進?課堂設計，向課堂40分鐘要質量，耐?細致的為學?解疑悉惑，?不是靠逼迫、靠喊叫就能教好學?。作為學校，以?為本的最終?的就是為師?創造?主、和諧、向上的成?環境。近期學校開展了“進?獻策”等活動，取得了?較好的效果。。
3、要堅持統籌兼顧。
科學發展觀的根本?法是統籌兼顧。所謂“統籌兼顧”就是要處理好各種關系，在學校?要樹?“全?位構建和諧校園，以和諧促進學校發展”的理念，努?構建五種和諧關系:即和諧互信的干群關系;和諧互補的教師之間的關系;和諧互動的師?之間的關系;和諧互助的學?之間的關系;和諧?致的學校教育與家庭教育的關系，這些關系處理的正確與否，會直接影響到學校教育教學?作的正常開展。
4、班?之間要和諧相處。
所以作為?名黨員干部，要有?海?樣寬?的胸懷。當領導之間意?不?致的時候，?定要維護?局，當決策失誤的時候，要敢于承擔責任，決不可互相推卸。要積極?勵中層干部發揮作?。事?巨細，事必躬親有時體現了領導?作的認真細致??。作為領導要掌握好抓?與放?的關系，圍繞中??作去布置具體?作，讓中層干部充分發揮好橋梁和紐帶的作?。這樣才能使我們的?作形成?抓共管的良好局?，才能做到?級指導?級、?級對?級負責，才能形成合?。
?、??存在的問題:
1、在學習過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有“三個?缺”。
?是對待學習的認識和態度有所?缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但平時中有以干代學的
?是對待學習的認識和態度有所?缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但平時中有以干代學的思想，沒有把學習放到?要的位置，認為學習是為?作服務的，只要?作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。
?是學習的?度和深度有所?缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論??的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。對于本職?作的業務研究、政治理論研究，沒有形成?較完整的系統，學習停留在表?上。
三是學習的?法和效果上有所?缺。沒有創新學習?法和學習形式，沒有進?學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠。
2、在創建特?學校的過程中教育教研?作抓落實做得不夠，創新意識不?，?作滿?于現狀，只求過得去，不求有亮點。
(1)求真務實的精神不夠。在?定程度上存在著形式主義問題，沒有很好地結合?作實際，把他們具體化，上下?般粗，做事處理?法不細化。
(2)創特?學校的積極性不夠。按照科學發展觀的要求，我校教學教研?作積極性還不?，在實現學?全?發展、終?發展，結合學校實際制定有針對性的課堂教學措施??有待進?步加強。
(3)?作不深?，抓落實不到位。?是調查研究不夠深?。如在學校管理、指導教師、了解學?中，在深?教研組、班級中的調查研究不夠;?是存在“??觀花”的傾向，對?些問題沒有及時發現和真正解決，深?基層進?扎實有效還不到位，只停留在以會議落實精神，?作落實計劃上，實質效果不顯著。
3、交?談?、關?教師不夠。
聽取意?建議還停留在表?上，對教師的思想了解不夠。在?作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以?作忙為??找托辭，實際上是關?教師群眾的呼聲不多不具體。在引導教師學習做研究型?干教師??，?作?度較?，缺乏積極性、主動性和系統性，對?年教師培養的?度還不夠。
三、整改措施及努?的?向
1、加強業務學習，深?開展教研活動:
(1)加強??學習，提?政治、業務素質，團結協作，凝聚?強。
(2)按照科學發展觀的要求，和其他班?成員?起認真策劃學校教育教研管理?作，形成有特?的教學思路。
(3)堅持以?為本，加強教師隊伍建設，形成?素質的教育教學氛圍。
(4)、全?全意為學?服務，關注學?全?發展、終?發展。
(5)制定教育教研計劃。認真抓好、抓實、抓細教與學的?盾，形成主動學習、善于學習、勤于思考、刻苦鉆研的良好學?。
(6)堅持理論聯系實際。堅持理論學習與學校整體發展的實際相結合;堅持以?為本、和諧發展、以德為先、全?發展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設，探索新時期教育規律，?理論作為強?思想武器，?科學發展觀指導教育發展的實踐，努?提?理論指導實踐的能?。
2、深?調查研究，牢固樹?校本教研觀念。
(1)進?步轉變?作作?，從繁雜的事務性?作中解脫出來，深?開展調查研究，把聽取匯報與參加教研有機結合起來，從家?反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺?深，邊整邊改，不斷提???的綜合素質和執政能?。
(2)牢固樹?課改創新的意識，端正教?，端正學?，堅持?主集中制原則，增強教師的凝聚?和向??，始終保持?種團結向上的精神狀態，?求解決實際問題。
(3)關?師?，營造良好教研氛圍。推?置腹，交?談?，?泛聽取教職?的意?建議，同時，多
(3)關?師?，營造良好教研氛圍。推?置腹，交?談?，?泛聽取教職?的意?建議，同時，多開展健康有益的幫教活動，多幫助教師解決實際困難，多?勵幫助后進?師消除依賴與消極思想，營造團結向上、勤奮務實、?有作為的校本教研精神?貌。
3、樹?科學的理念，做領導藝術的表率。領導是??藝術，領導是??學問，做為校?，我?定在今后的?作中關?愛護班?成員，做到?事講原則，?事講感情。在?作中認真?覺地貫徹?主集中制原則，遇事多同班?成員商量，發揮好集體的智慧和?量，經常溝通思想，溝通感情，密切關系，增進團結，注意調動全體班?成員的積極性，?批評與?我批評的?法解決好班?中存在的問題，不斷增強班?的凝聚?和戰??，使班?成為全校職?的堅強領導核?。
黨員組織?活會個?發?材料4
學習?九?活動開展以來，我個?對黨的認識發?了新變化，黨員隊伍建設也形成了新?象，取得了新成果，讓我切?感到了學習活動的重?意義和重要作?。我在認真學習黨的?九?精神及習近平新時代中國特?社會主義思想，認真聽取了領導及同事對我個?提出的意?建議后，對照黨員標準深刻地剖析了??存在的問題?，F將個?剖析情況與改進措施匯報如下：
?、履職情況
20xx年度，我始終?覺遵守黨的紀律，堅決貫徹執?黨的路線、?針、政策和黨組織的決議、決定，信念堅定，在思想上政治上和?動上?覺同黨中央保持?度?致，嚴以律?。?作中，我認真盡職盡責，在積極開展各項?作的同時，始終以飽滿的?作熱情、以良好的?作作?、扎實的?作經驗，不怕苦、不怕累的忘我精神，本著“有則改之，?則加勉”的原則?事，積極主動，盡?盡?，勤勤懇懇，兢兢業業地做好每?項?作，?膽開拓市場，取得不錯的成績。
?、存在的問題
(?)政治功能強不強??
作為?名黨員，提?政治理論素養是?項?期的?作和任務，對此我有深刻的認識和體會。按照?名優秀黨員的修養標準來衡量??，深感差距很?。
?是理論學習不主動，?覺性不?。不能?覺主動的利?業余時間靜下?來學習理論知識，常常是上級要求學什么就學什么，與?作聯系密切的就多學，聯系少的就不學;常常是需要什么學什么，急?什么學什么，遇到難點才開始翻資料查根據。
?是理論學習不深?。沒有系統的學習黨的創新理論和知識，對理論學習的精髓理解的不深不透。對政治學習知識停留在?般的認識上，經常是記錄的多，理解的少，學到實處的不多。
三是理論聯系實際不密切。學以致?發揮不好，不能夠很好的將所學理論運?到?作中去。
(?)“四個意識”牢不牢??
通過學習和查擺，我認識到??在“四個意識”牢固??存在以下問題：
1、個別情況下擔當意識不?，?作上不研究如何盡快?效落實任務。
2、存在事務?作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線?針政策理解不深不透，淺嘗輒?，對公司?遠發展中出現的新情況、新問題不能?辯證的觀點分析研究。
(三)“四個?信”有沒有??
四個?信是習近平總書記對黨的???提出的中國特?社會主義“三個?信”的創造性拓展和完善。對照剖析后，我發現??在以下??存在不?：
1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、?動上樹?起全?全意為群眾服務的公仆意識。
2、黨員模范的帶頭作?不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，??的思想?動與黨的要求還有?定的距離。
3、在理論學習上不夠?覺。
3、在理論學習上不夠?覺。
(四)?作作?實不實??
習近平總書記多次指出，抓作?建設，?先要從??做起，要求別?做到的??先要做到，要求別?不做的??堅決不做。我能夠認真踐?黨的群眾路線和“三嚴三實”要求，堅持?切從實際出發的優良作?。通過深刻的對照反思，在?作作?上還存不同程度的“?”和“虛”的問題，?是?作?
度“?”。思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對?些難事、苦事、?效慢的事，推進執?的積極性還不?。?是?作措施“虛”。?些?作沒有實實在在的做到位，講問題、講缺點則少?些。
(五)發揮的作?好不好??
我能夠緊緊聚焦建設“宣傳黨的主張、貫徹黨的決定，認真履?黨章賦予職責”，?年來在各???作得到了新加強。但對照“提升組織?、突出政治功能”的新要求，還有?些差距，?作上缺乏“?竿?插到底”的精神，?作標準的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對?作的要求，只是急于完成?作任務，沒有實現質量與實效的統?。
(六)?我要求嚴不嚴??
我雖然能做到時刻提醒??是?名共產黨員，也能努?做到認真履?黨員職責。但是在深刻對照剖析中發現，??在黨史黨章黨規的理論學習中仍存在重形式、輕成效的情形，不能學以致?。只是通過會議或者宣讀?件的形式學習，沒有靜下?來認真、踏實、原本的系統學習，學習成效難于保證;對于業務知識的學習存在“吃?本”現象，存在以干代學，特別是?作與學習發??盾時，常把學習當做“軟指標”，學習時間和效果得不到保證。
三、產?問題的主要原因
冰凍三尺，???之寒，不良作?的形成，總是?時間積累的結果，究其原因，還是思想上存在問題，以下是我對??存在問題的根源分析，請各位領導和同事批評指正：
(?)從政治思想上分析。
政治理論學習做的還不夠，在思想上有所放松，在?動上沒有真正形成加強政治理論的?度?覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式?較單?，對黨的理論學習僅限于讀讀?件、寫寫筆記，沒有深?去研讀、去思考，沒有結合?作實際抓學習，導致學?脫節。
(?)從執?紀律上分析。
紀律和規矩觀念樹?的還不夠牢，在思想深處，認為??作為?名分公司經理，只是負責具體?作的落實，只要是按照?作安排和領導要求去干?作，就不會存在違紀違規問題。正是這種想法，讓??在?作中，執?紀律和規矩不夠徹底、不夠嚴肅。
(三)從品質道德上分析。
沒有始終如?地?黨員的?標準要求??，在處理?些事情上把??作為普通群眾，降低了對??的要求。另外，繼承和發揚黨的優良傳統也做的不夠好，在?作中，經常學習英雄?物、典型模范的先進事跡，但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。
(四)從發揮作?上分析。
在?作上，沒有樹?起“?范”“標桿”的強烈意識，總是習慣于等上級決定、等領導安排，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在?作中，存有?定程度上的滿?于“?般化”的錯誤傾向。
四、針對上述存在問題的整改措施
(?)帶著強烈的進取?，持續不斷的加強理論武裝，做到不忘初?。
牢固樹?終?學習的理念，始終把學習作為?作和?活的重要內容，徹底拋棄學習上存在的“實?主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有?標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路
主義”和“拿來主義”，真正把學習當成硬指標、必修課，有?標、有計劃、有重點地學習黨的理論、路線、?針和政策，學習《黨章》《廉潔?律準則》《紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神，持續不斷的堅定理想信念，提升政治理論素質。
(?)帶著?度的責任?，持續不斷的加強?作實踐，做到不辱使命。
牢固樹?強烈的實干意識，在?作的具體實踐中不斷鍛煉?我、完善?我、提??我。??崗位，加強對?作的思考與研究，了解?作的標準、要求、特點、性質和規律，找到?作的著?點和落腳點，提升?作效果的針對性和實效性。充實??的知識儲備，提??作的能?;加強知識運?，努?把所學的知識運?的具體?作中，真正把所學到的知識和經驗轉化成推動的“動?”。
(三)持續不斷的加強廉潔?律。
牢固樹?“作?建設永遠在路上”的理念，始終把紀律和規矩放在前?。在?作中，嚴格遵守黨紀黨規，堅持?制度和規矩辦事，堅持按照程序要求辦事，堅持按流程標準辦事，真正做到合規合法。在?活中，嚴格遵守法律法規，守牢“底線”，遵守?明公約，提升道德修養。同時注意養成良好地?活習慣和情趣，?覺凈化社交圈、?活圈和朋友圈。
最后，我真誠地希望各位領導和同事們對我提出批評意?。對?家的批評，我?定?度重視、虛?接受、認真采納，堅決改正，把今后的?作做得更好。
黨員組織?活會個?發?材料5
近年來,我始終以”三嚴三實”為標尺，按照“照鏡?、正?冠、洗洗澡、治治病”總要求進?深刻反思，查找個?思想上認識的偏差和出現問題的根源，現按照習近平新時代中國特?社會主義思想總要求,向組織匯報如下：
?、存在的問題
1、?學?盾沒解決好,有重?作輕黨建的意識。?期以來，對?與學之間的關系認識不到位，思想基礎不牢，學習主動性不?，沒處理好?者之間的關系?？傉J為要以實干為本，只要撲下??苦干、實干，??的?作才能得到?家的認可，學習相?就不是那么重要，???直是這么想并且這么做的。除了參加中?黨總?和?部以及黨?組集中學習外，平時基本是需要什么看什么，往往忽略了政治理論的?我學習，特別是對中國特?社會主義理論體系學習不夠、深?思考不夠，思想境界上不去，?為出現偏差。
2、事業責任感不強,只求過得去,不求過得硬。由于缺乏?期的政治理論學習，在思想上出現了宗旨意識松動。有時在艱巨繁重任務?前，有畏難情緒，在問題?盾?前退縮，在本職?作崗位?前安于現狀，沒能時刻牢記組織重托和群眾期盼。另???，?作能?不強，學習不夠，理論指導實踐不強，正因為這些能?的不?，造成在許多艱難?作?前思路不清、進?有“望?卻步”念頭。
?、今后的努??向
對??的查擺出來的問題，在今后的學習和?作、?活中，本?將樹?正確的科學世界觀、??觀和價值觀。堅定理想信念，保持清醒頭腦，增強宗旨意識,牢固樹?基層黨員的良好作?形象。今后?爭做到:
1、進?步加強黨性修養。按照“兩學?做”和“講、重、作”的具體要求，牢固樹?“學習?上”理念，對著書本學，照著“鏡?”學，深?實踐學。深?學習黨的?九??件以及新的《黨章》黨規，真正學實學透。??弘揚黨的優良傳統和作?，?我剖析，?我?新。
2、進?步轉變?作作?。堅持“謀事要實、創業要實、做?要實”。努?做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，?作中不搞形式主義，不做陽奉陰違、表?不?的兩??。結合本部??作實際，合理掌握我中??電??常運?規律，扎扎實實，精益求精做好所屬?作。
黨員組織?活會個?發?材料6
按照上級對這次組織?活會有關要求，本?結合思想和?作實際，著重從思想政治、精神狀態、
?作作?三個??查找突出問題，并進?了認真反思，提出整改措施。下?我將個?對照檢查情況匯報如下。
?、存在的突出問題
(?)思想政治??。?是對習近平新時代中國特?社會主義思想學習不夠深?。黨?組集中學習安排?較密、抓得緊，但個??學抓得不夠，多數時候是上級要求學什么就組織學什么，平時組織學習計劃性不強，同時存在應付思想，對習近平新時代中國特?社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深?，存在以干代學的現象。?是對世界觀、??觀和價值觀的改造有所放松，理想信念有待繼續強化。要知道近年來中央和省委查處的典型案例，就是共產主義理想信念不夠堅定，喪失了正確的世界觀、??觀和價值觀。貪圖享受、不?清貧、崇尚拜?、私欲膨脹，給黨和國家利益造成了巨?損失，最終?上犯罪的道路，留下深深的懺悔，“以?為鏡，可以知得失”。
(?)精神狀態??。?是?我滿?，盲?樂觀，?我解剖精神缺乏。?如，?我調?湯村收費站以來，各項?作?直都在進步，但通過中?各項檢查和考核，湯村站各項?作?起有些站差距還是?較?，可以說，?家是在跑，?我們在?。?是固守成規，求穩怕亂，創新和開拓意識不強。?如，收費營銷開展了?年，還存在靠天吃飯的思想，收費創收上腦筋動的不夠，同時也存在多?事不如少?事、多做多錯、干好干壞?個樣的思想，三是對單位各項制度執?還存在失之于寬，失之于軟，以?于個別?作?員在服務意識和責任?存在不到位的現像。
(三)?作作???。?是?作作?不夠嚴謹，如在?作標準上不夠嚴格，不能盡善盡美，離“?點不差，差?點不?”的要求還有距離。?是落實不?，?作疲沓。如習慣于以會議落實會議、以?件落實?件、以講話落實講話，會開了、?件發了，事情就管得少了，實際狀況沒有什么變化。三是開展?作畏?畏尾。如遇到棘?問題繞道?，常常等待上級的意?，存在“?好?”思想。四是全局意識不夠強。如有時做事情、開展?作從??或本站出發，對關系到全所發展的?作安排理解不透，盡管也按上級要求完成了要做的?作，?理上仍是有?些其他的想法和主意。
?、存在問題的原因
(?)沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。
(?)爭先創優意識不強，?作不太扎實，????，得過且過，只求過得去，不求過得硬。
(三)制度落實不?，存在制度制定的多，但認真執?的少，是掛在墻上，喊在?頭上，或者是松?陣緊?陣，執?缺乏連續性，落實沒有實效性。
三、改進?向和措施
(?)加強理論學習，堅定理想信念，做政治上的明??。黨員干部要樹?正確的世界觀、??觀、價值觀，主要靠學習，學習是領導干部的?種追求、?種責任、?種能?，是把握?向、駕馭全局、履職盡職的資本。"有關國家書常讀，?益??事莫為"。只有努?學習政治理論知識，思想覺悟、境界提?了，眼界開闊了，學以致?，才能夠正確判斷政治是?、理論是?，才能搞清楚?怎么活著才有價值、有意義。
(?)要有追求卓越的境界。?要設定好?作?標，給??設定什么樣的?作?標，最能反映?個?的精神狀態。同樣?項?作，是爭創?流，還是滿?于過得去，結果截然不同。?標定低了，即便看上去落實了，也只能是?種“低?平”落實。?要積極探索?作中的熱點、難點問題，在實踐中學會善于總結和觀察，提?開拓創新意識。
(三)改進?作作?，強化擔當精神。作為基層管理者，落實就要擔當，?要有迎難?上的擔當，不怕得罪?，不怕受累、受?，遇到問題，不上交、不下壓、不外推、不后拖，要有釘釘?精神，?錘接著?錘鎬。?要以?作則，嚴以律?，嚴格按各項管理制度辦事，要求職?做到的??率先做到。
四、個?需要報告的重?事項
本?不存在違規公款購買、違規收送、違規占?、違規插?干預或參與經營名貴特產類特殊資源
本?不存在違規公款購買、違規收送、違規占?、違規插?干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。本?在20xx度沒有需要報告的個?重?事項。
以上是我對??存在的突出問題，存在問題的原因，以及今后的改進?向和措施做了剖析和匯報，在剖析??存在的突出問題上，可能還有許多??沒有覺察出的缺點，俗話說“當局者迷，旁觀者清”。所以請在座各位批評指出，我將本著有則改之、?則加勉的態度，虛?誠懇接受，努?改正。
黨員組織?活會個?發?材料7
按照上級對這次組織?活會有關要求，本?結合?年來的學習、?作、?活等實際情況，緊緊圍繞深?學習貫徹黨的?九?精神，牢固樹?“四個意識”，堅定“四個?信”，做到“兩個維護”等??，并進?了認真反思，提出整改措施。下?我將個?對照檢查情況匯報如下。
?、存在的問題
(?)認真學習貫徹習近平新時代中國特?社會主義思想和黨的?九?精神，牢固樹?“四個意識”、堅定“四個?信”、堅決做到“兩個維護”??。
我能夠認真學習貫徹習近平新時代特?社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹
?“四個意識”，堅定“四個?信”，做到“兩個維護”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核?地位、維護黨中央權威和集中統?領導，?覺在思想政治上?動上同以習近平同志為核?的黨中央保持?度?致。但也存在有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質，發現問題、分析問題、解決問題的能?有待提?。對習近平新時代中國特?社會主義思想學習不夠深?，多數時候是上級要求學什么就組織學什么，平時組織學習計劃性不強。
(?)履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵紀守法等??
在履職踐諾、擔當作為、真抓實干??我雖然能夠做到承諾了的事情盡?辦，布置了的?作按時辦，但也存在?些不?，主要體現在：
1、全局意識不夠強，存在本位主義思想。對于??的?作能夠盡?盡?、盡職盡責，對于其他?作總覺得應是各司其職，各管?攤，認為多?事不如少?事。
2、?作作?不夠細致，總認為?作中的具體事務有具體?員分管，抓主要?作多，抓細致?作少。
3、真抓實干?度不夠，有時會出現因某項主要?作事務多，對其他?作存在只求結果，不重過程的想法，未能將每項?作的效果充分發揮出來。
(三)政治擔當、歷史擔當、責任擔當等??
?黨10年來，在組織的教育和培養下，能始終不忘初?、牢記使命。但同時，我也清醒地看到??存在的差距和不?：?是理想信念不夠牢，由于平時?作任務重，對理論學習的開展僅停留在撰寫讀書筆記上，未進?深層次思考。?是拼搏進取精神有所淡化，對于創新解決?作中出現的新問題、新情況的突破還不夠，?作上偶爾會有瞻前顧后、?存顧慮等情況。三是求真務實精神不夠，有時認為“想到”就是“做到”，有時會因為?作事務多，就放松了對?線職?思想動態的關注。有些?作雖然制定了計劃措施，但?定程度上流于形式，未能取得良好的效果。
?、產?問題的原因分析
(?)在知?合?上學?不化。?作中雖然能夠堅持集體學與?學相結合，但對黨章、黨的?九?精神及習近平新時代中國特?社會主義思想理解不深，沒有深?研究所學理論的精髓，從?導致宗旨意識、服務意識、奉獻意識不強。
(?)在銳意進取上相形?絀。由于?作崗位調動的原因，對收費?作的認識還停留在只要收好費，其他創新性?作可有可?上，對收費?作的銳意創新上功夫下得不夠多、不夠?。
(三)在??為眾上有待加強?？傮w來說，在?常?作中雖然能夠多?聽取職?意?建議，關?職??作?活，但?作中也會出現未能全盤考慮到每個職?的利益。
三、今后的努??向和改進措施
三、今后的努??向和改進措施
(?)今后的努??向：
1、提?黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹?共產主義理想信念，?覺學習?列主義、?澤東思想、中國特?社會主義理論，并將學習貫徹始終。
2、增強宗旨觀念，全?全意為群眾服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提??作標準，始終把群眾滿意不滿意作為?作的核?。
3、增強業務能?，提?辦事效率。全?提???素質，熟練掌握收費有關的業務知識和實際操作能?。
(?)改進措施：
?是勤于修?，深充電固信念。今后?作中，我將以更?標準、更?覺悟、更好境界，不斷加強?我黨性修養和道德修養，鍛造過硬的政治思想品格。我要繼續?黨的?九?精神和習近平新時代中國特?社會主義思想等先進理論武裝頭腦，把學習成果轉化為指導?作的引路?。
?是勤于修?，勇擔當求突破。今后?作中，我將堅持開拓創新，進?步拓寬眼界開闊思路，完善?作機制，改進?作措施，加?對收費隊伍的激勵鞭策、增強收費隊伍適應新時代新要求的本領能?。
三是勤于修?，轉作?強履職。接下來，我將以此次組織?活會為契機，努?改進作?，團結職?變“要我做”為“我要做”，切實提?執??、落實度。堅持問題導向，深?研究當前收費?作?臨的形勢和任務，著?解決好職?反映最強烈、意?最集中、需求最迫切的問題。
四、其他情況說明(違規公款購買、違規收送、違規占?、違規插?干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題)
20xx度，本??重?事項報告，?巡視反饋、組織約談、問責情況。本???不存在違規公款購買、違規收送、違規占?、違規插?干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。
黨員組織?活會個?發?材料8
按照召開20xx年度組織?活會的要求，我認真學習《黨章》，學習領會習近平新時代中國特?社會主義思想、習近平關于加強黨的政治建設系列指?精神，認真對照?作實際及思想動態，努?查擺??存在的差距不?，深刻剖析問題產?根源，明確了下?步整改?向?，F將個?對照檢查情況報告如下,請同志們提出批評意?。
?、上年度組織?活會反饋問題整改情況
20xx年度組織?活會，通過學習調研、征求意?等形式，圍繞6個??查擺問題，并逐?整改，取得了?定效果。具體整改情況如下：
?是理想信念??。深?學習習近平新時代中國特?社會主義思想和黨的?九?精神，進?步樹牢“四個意識”，堅定“四個?信”，做到“兩個維護”，始終與黨中央思想同?、?標同向、步調同拍。
?是政治紀律和政治規矩??。嚴格遵守黨的紀律和規章制度，時刻?黨員標準嚴格要求??,能夠堅決執?中央和上級決策部署。
三是落實全?從嚴治黨??。按照《黨章》和《廉政準則》的規定嚴格要求??，努?抵制不正之?，?覺接受黨組織和群眾的監督。
四是?作作???。能夠擔起責任，在具體?作中狠抓落實，總體上不存在不思進取、不敢擔當的問題。
五是擔當作為??。堅持解放思想，積極創新?作機制，堅持在管理中體現服務，在服務中加強管理。
六是組織?活??。堅決反對特權思想和特權現象，帶頭落實中央?項規定和實施細則精神，發揮黨員先鋒模范帶頭作?。
揮黨員先鋒模范帶頭作?。
?、查找的突出問題
通過集中學習、征求意?、談?談話、查擺問題、?我剖析，深感??與組織的要求和群眾的期盼還有?定的距離，具體表現有:
(?)思想政治??
?是學習黨的?九?精神和習近平新時代中國特?社會主義思想的?覺性不夠，導致了學習不全?、不系統，理論學習效果不佳。特別是?新思想來指導南康所的?遠發展??，沒有深?思考，也沒有具體舉措。對習近平新時代中國特?社會主義思想蘊含的堅定政治?場、鮮明時代特?、巨?實踐價值、科學思想?法等??的領會還不到位。?是在落實意識形態?作責任制??，存在?對社會不良??、不正之?抵制不夠堅決的問題。三是?崗雙責制度落實??有待加強，在具體?作中，著重于?政管理?作，黨?廉政建設??相對薄弱，存在責任主體不明確，沒有突出體現出每個?、每個崗位具體承擔什么樣的責任。四是?作責任落實不到位，各副職職責劃分不夠明確，致使在落實中?黨委的?作部署??不夠徹底。
(?)精神狀態??
?是?對新形勢新挑戰，缺乏創新?作的思路和具體辦法，存在開拓創新不?的問題。在具體?作中，?對全員績效考核的問題，?考核促進?作的效果不佳。?是統籌管理能?有待提?，在開展收費服務質量提升等重點?作時，雖然能夠做到親?親為，指導開展?作，但是這項?作進度滯后。三是在開展調查研究??，存在注重發現問題，但研究解決問題不?的情況。
(三)?作作???。
?是存在以會議落實會議、以?件落實?件的現象，任務安排多檢查少，?如?速+旅游、宣傳、精細化管理等?作，雖然都是按要求及時安排部署，但?作還不能完全落到實處。?是存在指導、監督?度不?的問題，?如在收費管理??，注重于?作安排，但是指導?度不夠，考核落實沒有跟上，致使管理落后。三是對職?的?作和?活關??度不?。與職?的溝通交流不多，在?作和?活上，開展談?談話次數不多，對職?的思想狀態掌握不夠。
(四)遵規守紀??。
?是對黨紀國法學習不夠，沒有完全掌握。只知道法規的表?，沒有深?思考其，影響?作效率。?是在遵守規章制度??還不夠嚴格，有的時候出現早退現象，有的時候不注意細節，不夠嚴謹。三是在敬畏群眾??做得還不夠好。對群眾在實際?作?活的需求和困難了解較少，有些?作考慮不周全，做得不到位。
三、存在問題的原因剖析
反思??問題的出現和形成，根?在于理想信念、宗旨意識、黨性修養和政治紀律等??出現了弱化和松動，經過認真剖析，主要表現以下?個??：
(?)理論學習有所放松。雖然認識到理論學習的重要性，但有時認為學理論是務虛，抓具體事務才是務實，所以在思想上存在不重視理論學習的問題，總認為作為基層管理?員，上?怎么說就怎么干，??把?作做好就?了。由于理論學習的?缺，致使不能很好的運?習近平新時代中國特?社會主義思想指導實際?作，對深層次的問題研究考慮還不夠，?理論指導實踐的?作能?有待加強。
(?)宗旨意識有所弱化。近年來，雖然參加了“兩學?做”學習教育，認真學習了黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，但對照檢查感覺??在黨性修養上，與黨中央對新時期黨員干部的要求仍有差距。在考慮問題時習慣本位主義、實?主義，站在全局的?度上想問題不夠。對于關系群眾切?利益的事情，沒有從?事做起，從具體事情抓起，主動解決好涉及群眾利益的突出問題。
(三)黨性修養有所放松。弘揚黨的優良傳統有所放松，艱苦奮?精神有待加強。在?作中存在求穩怕出錯思想，不敢放?放膽放?地開展?作。該決定的事情沒有決定，?步?請?，?步?匯報，認為慢?點、遲?點，不出問題為好，導致?作中過于求穩，主動服務不夠，超前服務不夠，創新服務不夠。
務不夠。
(四)個?修養提?不?。為??服務的意識落實到?動上做的還不夠，總認為細枝末節?關?局，?打?鬧?妨?節，因?對??的要求放松了，標準降低了，在定?正?、養德修?上做得還不夠好，未能嚴格做到慎?慎微、慎初慎獨。
四、今后的整改措施
在今后的?作中，我將針對查擺的問題進?逐?整改，堅決做到???改，具體做到以下?個??：
(?)加強學習，在提升黨性修養上下功夫。加強政治理論學習，認真學習領會習近平新時代中國特?社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核?的黨中央權威和集中統?領導，全?貫徹落實黨的?九?各項決策部署，努?做到學之求深、信之求誠、?之求效，打牢理論功底，增強運?理論指導?作的?覺性和主動性，特別是要在深?學習領會習近平新時代中國特?社會主義思想上下功夫,堅決抵御和堅定駁斥意識形態領域錯誤思潮影響，增強政治敏感性與政治辨別?，在?是??問題上堅決站穩?場、保持清醒頭腦，始終與以習近平總書記為核?的黨中央保持?度?致。
(?)勇于擔當，在創新?作?式上下功夫。埋頭苦干，扎實做好本職?作，以?度負責的態度，正確、?效完成?作任務，提???的執??，不斷增強?作的主動性、超前性。堅持解放思想，敢于創新、敢于突破、敢于擔?險，在促進發展上努?探索切實可?的新思路。充分發揮主觀能動性，認真做好每?項?作，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，努?提??作能?和服務?平。
(三)求真務實，在改善?作作?上下功夫。把抓落實作為?作常態，增強指導?作的針對性，下功夫把問題分析得深?些、透?些，把措施研究的具體?些、實在?些，把?作的著?點真正放到收費服務質量提升、收費營銷、星級收費站創建等重?問題上。時刻牢記全?全意為??服務的宗旨，在努?促進發展的同時?度重視職?安全問題、職?伙?問題、?作和?活環境問題，時刻將群眾冷暖放在?上，真正深?群眾，真?傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真誠解決群眾疾苦。
(四)嚴于律?，在加強黨?廉政建設上下功夫。始終保持頭腦清醒,?覺同黨中央保持?致,同組織保持?致,做到講規矩、守制度，對上級決策和部署不歪曲、不搞變通，做到執?不折不扣。樹?和強化遵紀守法意識,敬畏黨規黨紀，嚴格執?上級各項廉政規定，提??我約束能?，?覺置?于規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，切實做到既在?是???前過得硬，?在?事?節上過得了關。
五、個?需要報告的重?事項
本?不存在違規公款購買、違規收送、違規占?、違規插?干預或參與經營名貴特產類特殊資源等問題。本?在20xx年度沒有需要報告的個?重?事項。
以上是我的`對照分析檢查和整改措施，不夠深刻、不夠具體之處，懇請各位同志給予批評、指正，我?定虛?接受，認真整改，今后努?把?作做好，不辜負組織和同志們的信任與期望。
黨員組織?活會個?發?材料9
根據?部計劃，圍繞機關作?建設，重點查擺個?在形式主義、官僚主義以及慵懶散慢??存在的問題，看政治覺悟強不強、“四個意識”牢不牢、“四個?信”有沒有、?作作?實不實、發揮作?好不好、?我要求嚴不嚴，開展?我批評如下：
?、存在的問題和不?
(?)政治覺悟??
?是政治理論學習抓的不緊，理論?平不系統。學習上滿?于按部就班學習指定的資料、記讀書筆記、寫體會，沒有結合本??作?活和學習實際，進?認真思考、深?剖析，在解剖??不情愿、不積極，學得不深、不透、不管?，存在蜻蜓點?、浮于表?、流于形勢。
?是能夠樹牢“四個意識”、樹?“四個?信”，但是對“四個意識”和“四個?信”的認識僅是停留在籠統的認識層?，對他們的內在聯系，對他們擁有的科學指導意義沒有細致的研究和深刻的認識。
統的認識層?，對他們的內在聯系，對他們擁有的科學指導意義沒有細致的研究和深刻的認識。
(?)?作作?及發揮作???
?是艱苦奮?意識樹的不牢，?作中?定程度上存在圖安逸，圖省事，不愿下苦功夫、不愛鉆研的態度。
?是?作主動性、創造性有所弱化，創新意識不?。忙于應付多、主動落實少，缺乏創造性開展?作，在解放思想，更新觀念，創新?作?法和?段??不積極不主動，被動應付。
三是對?作標準要求不?，存有畏難發愁的思想，?作滿?于過得去，不求過得硬，缺乏?膽負責的勇?，對碰到的?盾和問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及。
四是對提?個?能?素質的認識不夠緊迫，?作中干?點學?點，沒有系統扎實的通過學習來提?組織?事干部的綜合能?素質。
五是?作中由急躁情緒，有時出現疏忽?意的錯漏。
(三)?我要求??
整體來說沒有違法亂紀的?為和現象，但是剖析思想上的問題對作?建設認識不?，對待紀律要求時好時壞，時緊時松，被動響應的現象依然存在，也有放松?我要求的表現。
?、產?問題的原因
上述主要問題和不?的存在，有多??的原因，通過分析，主要是以下?個??的原因
(?)學習不夠深?，創新意識還不強。
(?)價值觀念偏差，?我約束還不強。
(三)進取精神退減，宗旨意識還不強。
(四)服務意識滑坡，?作動?還不?。
(五)管理有待加強，制度執?還不夠嚴。
三、今后改進措施和努??向
(?)要進?步加強理論學習，增強理論功底。
提???的政治敏銳性和政治鑒別?，樹?科學的世界觀、??觀和價值觀，要以解決思想和?作中存在的實際問題為出發點，以改進??的?作作?和?作?式、提??作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提?理論學習的效果，實現理論與實踐相統?。
(?)要進?步改進?作作?，增強宗旨意識，樹??私奉獻和艱苦奮?的精神。
牢固樹?全?全意為??服務的思想，樹?為黨為???私奉獻精神，把個?的追求融?黨的事業之中，堅持黨的事業第?、??利益第?。正確對待權?、?錢、名利，在?活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。要努?做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難?上，積極?作。
(三)要進?步保持清正廉潔，增強拒腐防變能?。
樹?正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、??觀，追求積極向上的?活情趣，堅決抵制歪?邪?，始終做到清正廉潔，盡?盡?把?作做好。
(四)要進?步務實創新，增強?作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習?式、?作理念、?作?段和?作機制的創新，最終達到?作成效的不斷提?。不斷總結和完善?作經驗，開創?作新局?。
(五)要嚴格執?各項規章制度，盡職盡責做好各項?作。
黨員組織?活會個?發?材料10
各位領導、各位同事：
?家好!
我叫xxx，現任xx農村商業銀?黨委副書記、??，分管綜合辦公室、財務計劃部、會計運營部、?險管理部、企業?化部等部??作。
按照省聯社、xx辦事處《關于開好20xx年度黨委班??主?活會的通知》要求，我認真學習了習近平新時代中國特?社會主義理論、改?開放40周年慶祝?會上的講話精神，樹牢“四個意識”，堅
定“四個?信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，我結合??分管?作實際，緊緊圍繞思想政治、精神狀態、?作作?和“六個破除”等四個??，切實查擺“四??問題”，查找??存在的差距和不?，進?了深刻的?我剖析，明確了今后努??向和整改措施?，F對照檢查如下：
我緊扣?主?活會主題，?泛征求群眾意?建議，深?開展談?談話活動，將收集到的意?建議認真梳理類，著重從以下4個??査擺??存在的問題。
(?)在思想政治??存在的問題
雖能牢固樹?“四個意識”，堅定“四個?信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平在黨中央和全黨的核?地位、維護黨中央權威和集中統?領導，?覺在思想上政治上?動上同以習，臨機處置突發情況事后及時報告，個?有關事項按規定按程序向黨組織請?報告”??
存在問題：雖能認真執?黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請?報告制度，做到?作中的重?問題及時請?報告，臨機處置突發情況事后及時報告，個?有關事項按規定按程序向黨組織請?報告，但?更嚴的標準、更?的要求來衡量，還存在著?些薄弱環節和不?之處。
主要表現：?是存在落實不及時的現象，由于分管?作較多，分管部?較多，在?常?作中各項?作千頭萬緒，存在沒有能將上級黨組和本?黨委的決定及時執?及時貫徹落實的現象。?是存在執?不到位的現象，對總?黨委的決議決執?過程中，由于??能?、思維、精?等??的原因，不能很好的將總?的各項決策全?貫徹執?，有時候也存在偏差的情況。
(三)在“對黨忠誠?實，對黨組織講實話、講真話，不當‘兩?派’，不做‘兩??’，不搞當??套、背后?套，不在?作中報喜不報憂、報功不報過，甚?弄虛作假、欺瞞黨組織”??
存在問題：雖能堅持把“思想求實、?作扎實、作?務實”作為班?的?為準則，帶頭講實話、講真話，不當“兩?派”，不做“兩??”，不搞當??套、背后?套，不在?作中報喜不報憂、報功不報過，不弄虛作假欺瞞黨組織，但實事求是地講，在?作中還存在著?些亟待糾正的地?。
主要表現：?是存在瞻前顧后的思想，有些時候??也有很好的想法和意?，?總感覺怕說出來別?不認同，所以對發表意?，不是不想說實話，?是瞻前顧后，怕說出來得不到?家的認可。?是存在講成績多，說問題少的情況，對取得突破、?在前列的?作，總結經驗，說的多、夸的勤;對?作中存在的?些?的失誤和問題，總是覺得能不說就不說，能過的去就?了。
(四)在“擔當負責，攻堅克難，不回避?盾，以釘釘?精神抓落實，履?全?從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管部?、領域或所在地區的違規違紀??，嚴格執?黨的干部政策，不打招呼、遞條?，不封官許愿、跑?漏?，正確對待個?進退留轉”??
存在問題：雖能認真履?全?從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正分管部?的違規??，嚴格執?黨委決策，不打招呼、遞條?，不封官許愿、跑?漏?，但是離黨的要求還存在著?些差距。
主要表現：?是勇于創新，開拓進取精神不夠好。這兩年我?各項發展迅速，各項業務都呈現
出“芝?開花節節?”的喜?態勢，因???在分管?作上不同程度地產?了?滿?態，在業務拓展上出現了本著能完成總?下達的任務為標準，缺乏積極進取的意識，尤其在業務創新??做的不夠好，缺乏創新思維。?是以釘釘?精神抓落實的韌勁不夠好。對?些既定的事項、確定的?作，局限于會議安排部署了、?件安排落實了，但跟進很抓不放、督查問效不夠，尤其是親?指導、親?親為少了，導致好多?作在各部?之間推來推去，最終沒有達成預期的成效。
了，導致好多?作在各部?之間推來推去，最終沒有達成預期的成效。
(五)在“糾正‘四?’不?步，針對形式主義、官僚主義頑癥，擺表現、找差距，抓住主要?盾，特別要查找解決表態多調??、?動少落實差等突出問題，?體??、以上率下，帶頭轉變作?，形成‘頭雁效應’”??。
存在問題：雖能充分認識到“四?”的危害，并能防?和糾正形式主義、官僚主義，發揮好模范帶頭的“頭雁效應”，但在轉變作?上還存在著?些不?。
主要表現：
?是在官僚主義??，存在“待在機關多，?進基層少;忙于?常事務性?作多，靜下?來思考業務發展少;對分管?作??多，對其它?作關注少;布置安排多，督促檢查少”的現象，導致有時候對基層情況了解的不夠，對情況吃得不透，影響到決策的科學性和措施的精準性。?是在形式主義??，存在擔當領頭雁的引領作?不強的問題，突出表現在解決困難、問題??，沒有能主動出擊，沒有能?即?動，沒有很好的將?作做到實處，例如去年的百名客戶經理進村?戶建檔?卡?作，我們創新?式、?量投???、物?、財?，雖取得了?定的成績，但是離省、市的要求還有很?差距。
(六)在“嚴格執?廉潔?律準則，?覺抵制‘圍獵’腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，嚴格執?辦公?房、住房、??、交通、?作?員配備、休假休息等??的待遇規定，注重家庭、家教、家?，帶頭落實中央?項規定和實施細則精神”??
存在問題：雖能嚴格執?廉潔?律準則，帶頭落實中央?項規定和實施細則，?覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，嚴格執?待遇規定，注重家庭、家教、家?，但在落細落?、抓常抓?上做得還不到位。
黨員組織?活會個?發?材料11
各位領導、同志們：
根據這次專題?主?活會要求，本?認真學習習近平新時代中國特?社會主義思想，深?學習黨的?九?精神和習近平總書記在貴州省代表團重要講話精神，認真聽取單位同志對我個?提出的意?建議，對照黨員標準深刻剖析了??存在的問題?，F將個?對照檢查情況匯報如下，懇請領導同志們提出批評意?。
?、存在的突出問題
(?)在學習貫徹習近平新時代中國特?社會主義思想情況??：
本?能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特?社會主義思想,牢固樹?“四個意識”，堅定“四個?信”,做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核?地位、維護黨中央權威和集中統?領導,?覺在思想上政治上?動上同以習近平同志為核?的黨中央保持?度?致。但是還存在?些不?：
?是學習缺乏主動性。具體表現在對理論學習的重視不?，認識不夠，???總是感覺到理論學習是形式，枯燥乏味，被動性學習較多，缺乏持之以恒?覺學習的精神。另???認為??是?黨員，經?？磿x報、瀏覽新聞，就不?專?去研讀理論書籍了。單位集中進?理論學習也是被動參加，缺乏熱情。
?是學習不全?、不系統。對黨的?九?精神特別是習近平總書記的中國特?社會主義思想的認識還停留在表?，存在?知半解、淺嘗輒?的情況。政治敏銳性和洞察?不夠，不善于從政治和全局的?度來觀察、分析問題，理論指導實踐不?。
(?)認真執?黨中央決策部署和上級黨委決議決定??:平時?作中，雖然能夠做認真執?黨中央決策部署和上級黨委決議決定，做到個?有關事項按規定按程序向黨組織請?報告。但是還是有不?之處。
?是政治紀律政治規矩意識不強。表現在對上級精神理解不夠透徹，對上級決策部署領會不深刻，沒有從講政治的?度去認識把握，總覺得??基層干部干好本職?作就好了，政治紀律和政治規矩只要不踩紅線，與黨中央保持步調?致就?了，從?忽略了思想上?動上組織上與黨中央保持?
矩只要不踩紅線，與黨中央保持步調?致就?了，從?忽略了思想上?動上組織上與黨中央保持?致，對于維護中央權威和維護總書記核?地位雖?較堅定，但是怎樣做、如何幫助分管范圍內同志保持政治信仰、維護核?不太會落實。
?是沉于現狀，不懂規矩。?作上不思進取，極少主動找領導匯報?作。?作10余年來，不管在鄉鎮還是在縣直部?，只曉得悶起腦殼干，從來不知道?作是要時常匯報的。做事情?缺考慮，給組織帶來諸多?煩。?如在某離退休?干部的喪事處理上，認為按程序按職責去處置就好了，不主動與相關部?對接跟進，出現問題也不及時向縣領導報告，導致家屬意?很?，影響了單位整體形象。
(三)對黨忠誠?實??:作為受黨培養多年的黨員干部，始終做到對黨忠誠?實，對黨組織講實話、講真話，不當兩?派，不做“兩??”，不管是?活還是?作，??都是?個實誠的?。但仍然存在?些問題:
?是不敢與“兩??”、“兩?派”作?爭。在現實?活中，確實少數?，當??套，背后?套，對領導溜須拍?，爭功報喜，甚?弄虛作假。但??在思想上認為“兩??”、“兩?派”不在???作、?活的圈?以內，沒有損害到??的利益，??也缺乏與之?爭的勇?。
?是存在?好?思想。單位星級評定干部不科學，采取干部?記名投票?式直接決定，??管?管事卻往往吃虧，還不如其他?好?吃的?;制度執?時緊時松，沒有?把尺?量到底，導致出現的問題沒有從根本上得到解決;對機關干部?常管理??出現的作?不實、紀律松散等問題，缺乏?之有效的管理?段。
(四)在履職盡責??：雖然做到“在其位、謀其政、負其責”，但也還存在不少問題。
?是?作擔當不?。表現為有時安于現狀，對分管的?作缺乏主?，習慣于只拋出問題，不主動思考解決?案。?如在謀劃推進縣?年體育活動中?項?建設等?作上，?法不夠，?度不夠，措施不夠。
?是主動作為不夠。在具體?作中，開展?作的?式過于保守，?度上不夠，思路創新不夠。對于上級安排部署的?作雖然也能保證質量，但是基本上沒有新意，不能夠做到創造性的完成?作。
三是缺乏全局眼光。主要表現在對??分管的?作或領導專?安排的?作盡?盡?，?對其他班?領導負責的?作協助較少，不愛主動過問。特別是今年以來，??在?些?作上感覺有?些?光短淺，考慮問題不深?，沒有從實質上幫助全局著眼于發展，在籌劃安排?作、考慮單位發展還不夠全?，考慮問題不周到。
四是全?從嚴治黨?度不夠。認為抓黨建?作主要是按照上級要求，按部就班來做，?式、?段落后，缺乏創新性。黨?廉政建設主體責任落實上存在?痹思想，認為這是單位?把?的責任，??只是參謀，怎么決策、怎么執?那是主要領導的事。于是對“兩個責任”的重視程度還不夠，對?常?作中廉潔??的監督管理失之于寬、失之于軟。
(五)糾正“四?”??
隨著??認識的不斷提?，深感??在反對“四?”??仍存在很?差距。
?是作?不夠扎實。?作重形式，不夠務實。?如有的?作存在應付檢查?沒有形成?作機制常抓不懈;上級有檢查就突擊整治?下，過后?恢復原狀。
?是?作進取不?。主要表現為?作積極性不?，?作按部就班，?亮點、不出彩。?如上級盯哪?塊就著重抓哪?塊，上級過問的少的，就少抓甚?不抓。
(六)在嚴格執?廉潔?律準則情況??
?作中，我能夠堅持黨性原則，秉公辦事，帶頭落實中央?項規定及其細則精神，不受吃請、不謀私利，個?及單位都沒有出現違法違紀現象。但是對照準則條例深?剖析檢查，還是存在問題：
?是?主集中制堅持不夠。?作中?些重要項?安排和?額資?使?上，??認為已經過班?會議研究安排，主要領導都讓直接去干了，在實施過程中就沒必要時常都跟其他班?成員和干部職?通報，只注重結果，不注重過程。?如在?年?活動場所建設中，不注重向干部職?征詢吸納意?，以致于后期需要整改地?較多，影響投?使?。
致于后期需要整改地?較多，影響投?使?。
?是對已對?要求不夠嚴格。認為?情往來是我們的傳統，免不了正常的?情往來。對于?邊有些親戚朋友?操?辦請客，礙于情?，雖不參與，但還是上禮了。逢年過節，也不免參與同學會、?鄉會等活動，對??要求不夠嚴格。
(七)需要說明的情況和問題。
本??作嚴格服從組織安排，單位?配備公務??，辦公室?積6平??，??情消費和職務消費情況。按要求定期向組織部?報備領導干部個?有關事項報告，家庭?經商、房產清楚，??年邁，遠在xx，妻?在縣委宣傳部??作，共同育有??，學齡前。
?、產?問題的根源剖析
?是理想信念堅守不?，能??平?缺。根源在于理想信念??，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄的問題。在實際?作中，對學習特別是理論學習的重要性認識不?，頭腦思想武裝不到位，以為從事黨建?作多年，總?別?學的多，但實際上缺乏對政治理論的系統學習。學習也缺乏主動性，應付了事，理解不深刻。導致??理論?平不?，思想?平層次較低，看待問題、分析問題，解決問題能?明顯不夠。
?是黨性修養不夠牢固，?作意志衰退。認為???作這些年來，沒出過?錯，也沒有干出過多?的成績，碌碌?為，完全失去了當初剛參加?作時的那股干勁和勇?，認為干多干少?個樣。在事業上沒有新的追求，有時精神懈怠，?作不想去做、不敢去做，存在怕冒?險、安于現狀的思想，缺少開拓創新的擔當精神。
三是四個意識樹?不夠，缺少?強?信。對照四個意識的要求深?剖析，主要是??的政治意識不夠強、?局把握不全?、眼光不夠?遠，在?作中沒有做到對標對表，對??缺乏?信，沒給??樹?起跨越的?標桿，讓??朝著?標堅定地?下去，反?缺乏向更??標追求和奮?的激情與勇?。
四是作?不夠扎實，進取意識不強。?作憑經驗，吃?本，忽視了?我完善和提?。不能緊跟時代發展需要，降低了?我要求，?作按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，不添亂?，也就問??愧。處理問題時瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪?，不愿碰硬，不能堅定?場、堅持原則，因?影響?作質量。
五是缺乏擔當作為，沒有理想?標。這是所有問題最本質的根源。作為?個共產黨?，沒有堅定的理想信念和精神追求;作為?個獨?個體，沒有明晰的???標和理想，不知道??想要什么，胸??志、隨波逐流，像極了溫??的?蛙，失去了干事創業的激情和奮勇前?的動?。也是我個?最?的悲哀。
三、今后努?的?向和整改措施
(?)強化理論學習，做到深學篤?。堅持把加強學習作為提?政治素質、磨煉意志、增?才干、推動?作的第?需要，擺在突出位置。認真學習領會習近平新時代中國特?社會主義思想，提???的理論修養，樹?正確的世界觀、??觀、價值觀。?覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔奉公，做到?重、?省、?警、?勵。以?度的責任感、事業?，勤勤懇懇、扎扎實實的?作作?。努?打牢理論功底，增強運?理論指導?作的?覺性和主動性;加強對經濟、科技、法律、管理等知識，特別是加強對崗位?作業務知識的學習，努?培養全局眼光、增強戰略思維能?，不斷豐富??的知識體系，開拓??的視野，?爭成為?名?家??、專業干部。
(?)強化“四個意識”，提?政治站位。以習近平新時代中國特?社會主義思想武裝頭腦，堅定維護以習近平同志為核?的黨中央權威和集中統?領導，全?貫徹落實黨的?九?各項決策部署。切實增強“四個意識”，?覺在政治定?、擔當精神、?作?法、敬業精神、清正廉潔上向黨中央看?，堅決服從于中央重?決策、省委、州委重要部署、縣委重?安排。強化?我修煉、?我約束、?我塑造，在忠誠敬業、廉潔?律上作出表率，堅持?黨性原則和紀律規矩來約束規范??，始終做到?中有黨、?中有?、?中有責、?中有戒，確保在?是??和利益誘惑?前?場堅定，永葆政治本?。
(三)強化糾正“四?”，突出責任擔當。深?踐?“兩學?做”學習教育常態化、制度化，堅持學做結
(三)強化糾正“四?”，突出責任擔當。深?踐?“兩學?做”學習教育常態化、制度化，堅持學做結合、知?合?，把糾正“四?”真正落實到具體?動上。在謀事創業上要遵照實際情況、符合客觀規律，不唱?調，不搞花架?，不當?好?，真正做到腳踏實地、真抓實干
(四)弘揚新時代精神，決戰脫貧攻堅。20xx年是全?貫徹落實黨的?九?精神的開局之年，也是決戰脫貧攻堅、決勝全??康的關鍵?年。作為?名黨員干部，要堅決向黨中央、省州重?部署和縣委重?安排對標看?，??弘揚“團結奮進、拼搏創新、苦干實干、后發趕超”的新時代貴州精神，服從服務于決戰脫貧攻堅、決勝同步?康?作?局，認真履?職能，以更加昂揚的?志，擼起袖?苦干實干加油干，努?為全縣經濟社會發展作出應有的貢獻。
(五)落實全?從嚴治黨，強化廉潔?律。我作為黨?部書記，協助單位?把?抓好黨建?作，要深刻認識落實主體責任的極端重要性，決不能只重業務?不抓黨?，只看發展指標?不抓預防和懲治腐敗，要?覺把黨?廉政建設主體責任記在?上、扛在肩上、抓在?上、落實在?動上，努?讓干部清正、單位清廉、政治清明蔚然成?。要把黨?廉政建設納?重要議事?程，作為班?成員之?，帶頭堅持“?崗雙責”，既要抓好主管、分管的業務?作，?要加強對主管、分管的部?黨?廉政建設的指導和監督，對苗頭性、傾向性問題，要及時發現、督促糾正，切實做到守?有責、守?盡責。加強同班?其他成員的溝通、配合、補臺，對上級交辦的?作，不推諉，不??，認真負責、不折不扣地按照要求去完成。在?作中做到正確的認識??，?做?實?，不做?好?。在?活中嚴格遵守廉潔?律的有關規定，耐得住艱苦，管得住?節，擋得住誘惑，要堅守??的?格魅?，?實做?，踏實做事，快樂?活。
黨員組織?活會個?發?材料12
黨的?九?以來，習近平總書記再次向全黨釋放強烈信號——糾正“四?”不能?步，作?建設永遠在路上，這為新時代推進作?建設提供了?作準則。根據習近平總書記的重要指?精神及上級黨委的?作部署，xx收費所黨?部以作?建設集中整治為契機，及時召開黨員?會和?委會，認真學習了黨的?九?報告、習近平新時代中國特?社會主義思想、《黨章》以及《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔?律準則》等黨紀條規，統?思想、提?認識，以講政治的?度和求真務實的態度深?查擺“怕、慢、假、庸、散”、違反中央?項規定精神及損害群眾利益等?個個具體問題為突破?，采取發放征求意?表、座談會、批評與?我批評等形式，緊密結合實際，?個節點接著?個節點抓，借作?建設的東?，掃清?切“頑固污垢”，并形成?效整治機制，摒棄“?陣?”運動式的整治模式，讓作?陋習從此不再“反彈”，形成?清?正的良好政治?態，確保?橋所黨?部的旺盛?命?和強?戰??。
?、存在的突出問題及表現形式
(?)“怕”的問題
xx收費所班?是?個敢于擔當責任，勇于直??盾的團結班?，?對責任，腳踏實地、真抓實干;?對?盾，保持?度，保持韌勁。但隨著?作時間越來越?，也滋?了?些問題,有時存在怕失誤、怕出錯的情況，?常?作中與時俱進，開拓創新的思想樹?得不牢固，喜歡按部就班，得過且過，造成了缺乏改?創新的勇?和開拓進取的銳?。
(?)“慢”的問題
所站?作較為瑣碎，樣樣?作都要做。由于?作任務繁重、崗位配置不?及?員緊張的情況導致???兼多崗位，使?作存在拖拉現象。且?作開展存在分主次先后情況，對簡單的、催的緊的?作抓得緊，對難度?、時間較寬松的?作抓得?較松。
(三)“假”的問題
領導班?在貫徹執?中?黨委決定時，能夠做到不打折扣，不做選擇緊跟形勢任務，及時落實上級指?。在制定?作計劃??存在著?標太?、急于求成，導致落實較差。
(四)“庸”的問題
隨著?作時間的增加習慣形成固化思維,對學習抓得不夠緊導致學?不濃，沒有及時更新新思想、新觀念、新知識,對當前形勢把握不夠精準, 分析問題、認識事物只停留在表?，對事物的理解不深
新觀念、新知識,對當前形勢把握不夠精準, 分析問題、認識事物只停留在表?，對事物的理解不深刻、不全?，不夠適應新時期的?作?式和?法。標準不夠?，認為現有的管理完全能勝任?作，存在著“夜郎??“的?理。
(五)“散”的問題
缺乏盡?盡?忘我?作的精神，會場上交頭接?、打電話的?為偶有發?。員?與班?之間存在?定的隔閡，造成有時座談不夠深?，了解員?的真實想法不多。
(六)違反中央?項規定精神的問題
從?查的結果上來看，能夠認真貫徹落實中央?項規定。公務接待嚴格按照程序和規定標準，公?使?建?了嚴格的派?制度，在所領導班?的模范帶頭下，未發?公?私駕私??為。未有收送禮品禮?和違規發放津補貼等現象。
(七)損害群眾利益的問題
xx所嚴格按照《基層單位“三重??”事項集體決策監督制度》要求，涉及所內重?事項決策、?事任免、評先評優、違紀違規處分及2000元以上資?使?等內容，需經會議討論決定，并及時公?，保證所內各項?作的透明度、規范化，今年共召開所務會x次，討論研究事項x件。?材采購嚴格遵
循“三??”、“貨?三家”的規定，并認真填寫了?堂每周?譜、采購清單、收?明細表、?份收?情況公開表，定期張貼在所務公開欄。
?、產?問題的原因分析
(?)理想信念不夠堅定。隨著實際?活和?作條件的改善，黨員干部忽視了黨性修養和黨性鍛煉，宗旨意識有所淡化。放松了理想信念追求，放松??觀、世界觀和價值觀的改造，滋?了安于現狀的狀況，對??要求就沒那么嚴了，沒有真正認識到理想信念的重要性和必要性。
(?)學習不夠積極主動。學習不主動,?覺性不?,利??作空閑和業余時間學習?較少,平時只是在單位組織的學習性活動中參與政治理論學習,有時在?作中要?到知識時才去主動學習,做不到耐?和堅持,因此,學習收獲較淺,未能跟上形勢和?作發展要求。
(三)?作效率不夠?。由于所內?員緊張和?作經驗缺乏等原因，存在安于現狀、沒有創新意識。?對?作任務所帶來的壓?，有的被動應付，對待?常?作標準不夠?，?作的主動性、積極性不夠。
(四)綜合素質不夠強。多數忙于事務性?作，不能集中精?學習，造成“書到?時?知少”，遇到?作難題，盡管想把?作開展好，拿出具體?作?法瞻前顧后。
(五)交流形式較為單?。?前在了解員?思想動態??僅限于座談會、個別談話等正式模式，形式較為嚴肅、緊張，員?較為拘束，造成談話不深?、效果不顯著，缺乏發現問題的突破?。
三、整改措施
1.加強黨性修養，黨性修養是根本?場問題，是“總開關”。在忙于事務性?作的同時，也要注重黨性錘煉，通過“兩學?做”學習教育，補充精神給養，強化道德品?。增強?主意識和團結意識，充分尊重和聽取各?意?建議，推進科學決策、?主決策，同時還要定期開展批評與?我批評，做到?省、?重，?覺接受職?監督，充分發揮集體的智慧和?量干?作，形成???順、?正勁?的良好氛圍。
2.主動學習，提?綜合能?。把加強學習作為提???素質的重要途徑，既要學習理論、政策?要學習業務知識，不斷提??作能?和服務?平。
3. 結合實際情況制定?作計劃，不提不切實際的?號，不提超越階段的?標，不做不切實際的事情。注重理論聯系實際，克服學習教育空對空的弊病，把??學習與各項?作和?標任務緊密結合起來，與??思想認識、業務?作結合起來，反省個?得失，改進?作?式，明確努??向，增強學習教育的針對性和實效性。
4.培養“?崗多能”型?才，提??作執??，堅決克服不思進取、得過且過的?態，強化時間觀
念和效率意識;堅決克服?作懶散、辦事拖拉的惡習，發揚嚴謹務實，勤勉刻苦的精神。
5.深刻領會上級指?精神，明確上級?作要求，將當前?作和?遠?作有機結合，??實現，著眼未來，認真分析當前及下?步?作中存在和可能存在的問題，科學把握?作發展的總體趨勢及其不斷出現的新情況、新問題，增強?作的預?性、前瞻性、系統性。勇于擯棄不合時宜的觀念、制度、做法和模式，不斷提?創新意識。
6.主動深?到員?當中和員?打成??，采?靈活多樣的談?談話?式，認真聽取員?的意?和建議，遇到問題主動深?摸清實情，了解員?的所思所想。
黨員組織?活會個?發?材料13
根據上級黨委的統?部署，xx收費所深?學習貫徹習近平新時代中國特?社會主義思想和黨的?九?精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個?信”，做到“兩個維護”，貫徹落實習近平總書記對江??作的重要要求，持續改進作?，勇于擔當實干，爭當先鋒模范，推進“兩學?做”學習教育常態化制度化?，F將對照檢查情況匯報如下：
?、查找的突出問題
(?)貫徹上級黨組織?作部署，落實“三會?課”等組織?活制度??。
能夠堅決貫徹落實上級黨委的各項?作部署，能夠按照黨章、?部?作條例等相關規定開展黨的組織?活。但還存在?些不?：
?是部分?作存在重部署輕落實的現象。如“黨建+”?作，雖然有?案、有計劃，也開展了?些實實在在的?作，但在后續推進??沒有很好堅持，缺乏?以貫之的韌勁，出現前緊后松的現象。在?作要求上也沒有堅持?標準，將該項?簡化成了員?思想談?，在實施過程中?作?案的持續優化完善??沒有進?深?研究。
?是黨組織?活質量不?、形式單?。如黨?組會??，功能簡化為單純的政治理論學習，其它職能沒有充分發揮，如主題黨???，要么出去參觀學習，要么在會議室學習，活動形式單?，且活動時間還是不能做到相對固定，有時開展組織活動存在臨時召集的情況，前期研究醞釀不夠。
(?)黨員教育管理??。
能夠?覺履?全?從嚴治黨主體責任，突出問題導向，加強思想政治建設，將黨員的教育管理抓常抓?。但還存在以下不?：
?是存在教育??不夠精細的問題。雖然能夠常態化制度化的開展學習教育，但有完成任務的?態，存在?定的形式主義，對黨員的學習教育成效督導不夠，雖然也能常態化的開展黨員思想談?，對于?些苗頭性、傾向性問題，關注度還不夠，思想政治?作還不夠深?。
?是存在管理??不夠嚴格的問題。在黨員的管理??，正?引導為主，平時強調黨員的?覺性，正?激勵多，負?激勵?得少，對?些細節問題沒有去較真、去紅臉，對于?些缺點和錯誤，?部雖然能夠及時進?指出和糾正，但有時會有?舉輕放的傾向，以“嚴管”體現“厚愛”??還做得不到位。
(三)聯系服務群眾、改進?作作?等??。
?作中能夠堅持堅持群眾路線，?所能及的為員?辦實事、做好事，深?推進作?建設集中整治各項?作，但還存在以下不?：
?是在服務群眾??不夠全?。在優化硬環境??投?多?些，主要還是圍繞改善基礎設施、美化?活環境??在做?作，在提升軟環境的??投?的精?少了些，對?年員?的所思所想還缺乏深?調查和了解，為員?排憂解難??下的功夫還不夠?。在服務社會群眾??，雖然也在開展志愿者服務活動，但是?作?法也趨于?套，細致性不夠，與時俱進不夠。
?是在?作作?上還不夠扎實。還有?定的形式主義，如在?作中想得更多的是怎樣盡快完成，滿?于不出問題、不上通報，?不是想怎樣做到最好，怎樣做出特?亮點。也存在?定的?牘主義，習慣于看?件、聽匯報，調查研究不夠，有蜻蜓點?現象。在實際?作中，在創先爭績??思考不
習慣于看?件、聽匯報，調查研究不夠，有蜻蜓點?現象。在實際?作中，在創先爭績??思考不?，辦法不多，成效不顯。
?、存在問題的原因
針對上述問題，究其原因，主要有以下?個??：
?是學習意識不強。部分同志滿?于完成具體事務，靜下?來認真學習還不夠，淺嘗輒?，重業務、輕學習，通過學習來解決?作中具體問題的能?不強，造成?作?法不多，思路不開闊，?常?作中常規動作多、?選動作少，部分?作處于追趕狀態。
?是政治站位不?。在思考問題???度不夠、深度不?，站在本單位、本部?來考慮問題多了些，從全局來考慮問題少了些，想問題、干?作就事論事的時候多，政治敏銳性和鑒別?還不強，在抓具體的?作中還缺乏緊迫感，?度和深度不?，造成?作中服務?局不夠全?。
三是?作作?不實。抓?作的專注度不夠，存在三分鐘熱度現象，缺乏弛?不息、久久為功的思想定?。?作中有畏難情緒，攻堅克難意識不?，遇到復雜性問題時等?等、看?看，尋求援助想得多了些，發揮??的主觀能動性來解決問題做得不夠，對??要求不?，發揮黨員先鋒模范作?不夠突出。
四是深?群眾不夠。服務意識弱化，積極性主動性不夠強，與員?交流不注意?式?法，對員?提出的意?和建議，認為合理的就談得多?些，認為不合理的，宣傳解釋和思想引導做得不夠，對于員?反映的困難與問題，也是如此，所?能?范圍能解決的，能集中精?來解決，超出所?能?范圍的，往往以會向上級部?匯報作為托辭。
三、改進的?向和措施
?是加強理論學習。進?步提升黨的組織?活質量，推進“兩學?做”學習教育常態化制度，深?學習習近平新時代中國特?社會主義思想、黨的?九?精神以及《中國共產黨?部?作條例》等，?先進理論來武裝頭腦、指導實踐，積極引導黨員加強??能?素質的培養，緊跟時代發展潮流，不斷學習新技術、新概念，努?提升??履職能?。
?是強化教育管理。履?全?從嚴治黨主體責任，在黨員教育管理??不斷擰緊螺絲、上緊發條。加強教育，在抓好政治理論學習的同時，進?步豐富主題黨?活動內容和形式，既運?先進典型做好正?引導，也運?反?典型開展警?教育，做到警鐘?鐘，切實提?黨員政治意識。加強管理，對怕、慢、假、庸、散等現象敢于較真碰硬，克服“?好?”思想，將問題抓早抓?，讓紅臉出汗成為常態，以制度管?管事，把紀律挺在前?，通過執紀問責來袪疴除弊、強?健體。
三是增強?局意識。充分發揮?部戰?堡壘和政治核?作?，把好?向、管好?局、保障落實，牢固樹?“抓黨建、帶隊伍、促發展”的理念，推動黨建?作與業務?作有機融合，在單位改?發展中積極謀劃、獻?獻策，結合單位?作實際，給黨員壓擔?、交任務、提要求，深?推進“黨建+”?作，使黨建?作和業務?作相得益彰。
四是切實改進作?。?委班?從強化??做起，馳?不息抓好作?建設，防?“四?”問題反彈。堅持集體領導和個?分?負責相結合的制度，班?間加強溝通協調，精誠團結，?主監督。?作中保持思想定?，發揚釘釘?精神，確保各項決策部署落地?效、有序推進。?作中以?作則、做好表率，?對艱難任務時沖鋒在前、吃苦在前、奉獻在前。
五是做好服務群眾。牢固樹?宗旨意識，從思想上深刻理解為了誰、依靠誰、我是誰的問題，記牢初?使命，在?作中堅持以?為本、群眾路線，真正撲下??、沉到?線去掌握員?的思想動態，把他們的訴求收集上來，在解決深層次?盾問題上想辦法、出實招，真?實意地為他們解決?些實際困難，充分調動員?的?作積極性，營造?清?正的?作氛圍。
黨員組織?活會個?發?材料14
根據《xxx管理中?黨委關于認真召開20xx度基層黨組織?活會和開展?主評議黨員?作的通知》的要求，我所黨?部按照會議主題，認真組織學習了習近平總書記關于加強黨的政治建設、堅決貫徹黨中央決策部署等重要指?精神等，聯系所站發展的實際，根據要求，在會前做了充分的準備，
貫徹黨中央決策部署等重要指?精神等，聯系所站發展的實際，根據要求，在會前做了充分的準備，組織了學習研討，?泛征求了意?和建議，進?了談?談話，查擺了不?和突出問題，明確了整改措施，深刻剖析原因，找準整改?向。下?，就這次組織?活會?部班?的對照檢查做報告如下：
?、存在的問題和不?
我所?部按照這次組織?活會的開展要求，緊扣主題，著重查擺以下7個??存在的問題。
(?)發揮政治引領作???。我所黨?部通過組織學習?繼才等同志的先進事跡和崇?精神來引導黨員們與黨引導他們與黨同?同德，愛國報國。黨員們在“花運”及惡劣天?下的保暢?作中都發揮了積極的先鋒作?。但是在組織黨員學習貫徹黨的路線?針政策上?法不夠多;在學習貫徹習近平新時代中國特?社會主義思想等???范引領作?不夠突出;引導黨員樹牢“四種意識”堅定“四個?信”、堅決做到“兩個維護”上還有差距;?部的戰?堡壘作?有待進?步增強。
(?)貫徹上級黨組織?作部署??。我?部作為省直機關的黨建?范點，在中?的黨委的關?下開展?作，積極落實中?黨委的?作部署。但是辦公室疲于應付繁瑣的綜合性事務，有時在落實上級黨組織?作部署上動作不夠快，有時落實?作成效不夠明顯;對于上級做出的決策部署在抓?作落實上，還存在以會議落實會議的情況，結合所站實際認真組織討論研究不?，對?作的落實和督促抓得不夠緊，還缺乏??協?推動?作落實的韌勁。
(三)落實“三會?課”等組織?活制度??。我?部在?常?作中克服了書記未到位的困難，由組織委員牽頭組織好?部的“三會?課”等?常組織?活的開展?！皟蓪W?做”“組織?活會”等落實得到了實實在在的效果。但是因我所黨員共10名，外借3名，黨員?會等的召開需有7名以上的黨員與會，才能達到三分之?，所以有時在會議的組織上有些?困難;外借黨員的“三會?課”制度的落實還不夠;還存
在“三會?課”黨課的學習形式不新穎，會議記錄記錄不全?的問題。
(四)堅持發展黨員政治標準和程序步驟??。我?部在發展黨員的過程中遵循“堅持標準、保證質量、慎重發展”的?針，積極引導在?常?作中表現優異、追求進步的?積極向黨組織靠攏。但是對于?黨申請?、積極分?等同志的?常思想教育還不夠，理論知識還不扎實，黨員的發展質量還需要加強;從共?團員當中推優?黨的的?度還不夠;黨員結構不夠優化，從?線收費員當中發展黨員的?度不?;還存在黨員發展資料整理的不細致、不嚴謹的問題。
(五)嚴格黨員教育管理監督??。我?部嚴格組織“兩學?做”學習教育的開展，黨員們通過學習不斷提升了??，在??的崗位較好的完成了?作任務。但是?部在對黨員的教育管理上認識還存在偏差，思想重視不夠，在?常?作中看到了黨員們講先進、嚴要求的??，就把更多精?放在了業務學習等綜合素質的提升上，對黨員的?常監督管理有所放松，存在以信任代替監督的情況;提出黨員的不?時表達的不直接、有些含蓄;在加強和完善黨員的?常監督管理上?法單?、思考探索不夠，系統性不夠，缺乏建?有效的管理監督機制。
(六)聯系服務群眾??。我?部時刻牢記“為??服務”的根本宗旨，在服務單位家庭困難、患病等員?群眾以及社會群眾上贏得很好的?碑。但是存在服務意識不夠強，?作中存在?定的唯重點思想，對患有重病等特別的員?群眾關注的多，對?些細?的?作積極性不夠，動作?較慢，沒有及時送去組織的溫暖，所站之間的協調配合上還有不?;再者常常忙于事務性?作多，?作上坐下來、沉下去的時間少，深?員?群眾中的頻次不?，特別是在主動帶著問題去關?和服務群眾上做的?較少。
(七)改進?作作???。我?部?直嚴格要求黨員時刻注意?作作?，并且通過去年“加強作?建設集中整治”活動的開展，班?和所站的?作作?有了很?的提升。但是?部對?作的質量和標準要求有差距，個別黨員存在安于現狀、進取意識不強的傾向，?作中不能始終堅持?標準、嚴要求，講創新少墨守成規多，主動探索?作更好開展的辦法的主動性不強，還存在思想不解放、不敢?膽抓的問題，個別黨員在聯系實際想問題上做的不夠，缺少理論與所站實際相結合敢試敢干?魄，?作的實效性有待進步提?;還存在對“四?”問題新變化、新表現研究不多，警惕不夠的問題。
?、存在問題的原因分析
存在上述突出問題，關鍵是責任使命有所淡忘，積極向上態勢有所下降，?委班?成員認識要引起警覺：
(?)政治理論學習抓得不牢。個別班?成員加強政治理論學習的意識不夠強，沒有投??夠的時
(?)政治理論學習抓得不牢。個別班?成員加強政治理論學習的意識不夠強，沒有投??夠的時間和精?對黨的重要思想，特別是習近平新時代中國特?社會主義思想未進?系統的學習，學習主動性不強，進度時緊時松，領會不深?，具體?作中聯系少運?少，致使思想上統?不夠、認識不?，黨員領導干部的?范帶頭作?發揮不突出，沒有真正做到學通弄懂做實。
(?)黨性鍛煉抓得不夠經常。嚴格的黨內政治?活鍛煉較少，?覺加強黨性鍛煉不?，沒有經常?《黨章》的標準，對照檢查??的????，思想上產?了滑坡，有時存在畏難情緒，還處于“?我感覺良好”的狀態，黨員表率作?做的不夠。個別同志認為，??不是領導干部，因?存在?定的?滿意識，導致在樹牢“四個意識”、堅定“四個?信”、堅決做到“兩個維護”上還有?定差距。
(三)宗旨意識淡化不夠牢固。班?成員思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚，對“不忘初?、牢記使命”認識不夠深，干事創業的激情有所減退，擔當精神不?，怕得罪?，不敢?膽探索，遇到困難有等等的思想與員?群眾意愿存在?定差距，歸根到底是宗旨意識和群眾觀念還不夠牢固。沒有打破常規思路難題的信?和勇?,缺乏先?先試、敢為?先、奮發有為、不??后的進取精神。
(四)紀律和規矩意識不夠強。個別班?成員認為??不是領導干部，對執?政治紀律和政治規矩的嚴肅性和極端重要性認識不?，對個???的?范作?的認識不到位，對上級關相紀律要求和?件精神的學習把握不充分，把??等同于?般黨員，缺乏?標準、嚴要求，認為只要??不違法違紀就能?正不怕影?斜，對執?紀律規定缺乏?度的政治責任感。
三、努??向和整改措施
近段時間以來，?部班?通過認真學習、反思剖析，清醒地認識到存在問題帶來的影響，敢于直?、勇于擔當，從思想根源??，?查?改，時時接受組織和群眾的監督和檢驗。
(?)加強理論武裝。嚴格落實“三會?課”制度，采取新穎的形式，加強對黨的政洽理論、路線?針等的學習,不斷提升班?成員理論素養和政策?平;班?成員帶頭嚴格參加“兩學?做”學習教育活動，堅持?合格黨員標準要求??，帶頭樹?“四個意識”，堅定“四個?信”，堅決做到“兩個維護”;進?步增強領導班?學習的?覺性和系統性，結合開展相關主題教育，持之以恒的抓好班?成員的政治理論學習，學深悟透習近平新時代中國特?社會主義思想。
(?)強化黨性鍛煉。全?從嚴管黨治黨，把黨建?作壓?傳導到每?名黨員，扎實做好“六好黨?部”建設;嚴肅黨內政治?活，規范落實“書記”講黨課、等制度，時時對照黨章要求檢視??、校準??，擰緊思想“總開關”，永葆政治本?;定期開展主題黨?、紅?教育、警?教育等有效、有?的組織?活，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，突岀思想交流，培養班?成員及?部黨員堅定純潔的精神境界。
(三)樹牢宗旨意識。牢固樹?為??服務的宗旨意識和“群眾利益??事”的理念，把員?群眾滿意不滿意作為?使權?的根本標準，致?于解決??群眾關?關注的實際問題，克服形式主義，創新?作?法，提??作實效，增強黨員的集體觀念和歸屬感、成就感。以完成中?下達的年度?標任務為重點，突出所站管理黨員新形象，加強精神?明和黨?廉政建設，實現全年?事故、零上訪的?標。
(四)強化紀律意識。?覺加強黨章黨規黨紀學習,增強紀律觀念，增強法律意識，樹?“艱苦奮?、勤儉節約”的良好??。注重抓早抓?，加強對公務接待、物資采購、公務??等?為的監管把關，及時排查廉政?險點并制定相應防控措施，著?增強黨員的?我約束?、控制?，堅守底線，不踩紅線;嚴以律?，清正廉潔，嚴格按各項管理制度辦事，帶頭講正?、說真話、辦實事;繼續推進黨務公開，促進各項?作再上新臺階。
以上對照檢查不到之處，懇請中?黨委領導批評指正，我們?定虛?接受并認真改正。
黨員組織?活會個?發?材料15
根據管理中?黨委關于認真開好20xx年度基層黨組織組織?活會和開展?主評議黨員的通知要求，xx所黨?部及時做好會前準備?作，?委成員?泛征求了意?建議，班?成員之間嚴肅開展談?談話，并認真對照要求深?查找了?部班?存在的突出問題，分析了問題原因，明確了今后的改進?向和整改措施，現就?部班?存在的問題對照檢查如下：
?、查找的突出問題
(?)貫徹上級黨組織?作部署，落實“三會?課”等組織?活制度??
貫徹上級黨組織?作部署??：存在重部署輕落實的問題。雖然對上級的?作部署能及時落實，但還有“雷聲?、?點?”的現象，致使?些?作浮在表?，出現前緊后松的現象。?如中?每季度檢查反饋的問題跟進不夠，沒有及時督促部?或相關?員去落實;個別?委成員對上級部分規定及重?決策理解不深不透，執?不全?。
落實“三會?課”等組織?活制度??：?是“三會?課”內容?套，沒有新意。聯系黨員思想、?作和?活實際不緊，針對性不強。黨課?式創新不夠，形式單?，質量不?，只滿?于時間、次數要求，內容缺乏創新，與形勢的發展不相適應;?是黨?活動開展不經常，沒有按照“六個??”的規范要求每?組織開展?次主題黨?活動。到?命傳統教育基地、紅?教育基地和具有廉政特?教育基地接受洗禮不多。黨員政治??活動開展不及時，沒有完全按照“四個?”內容來開展，有按季度過政治??的情況;三是沒有??去謀劃好組織?活，有隨意性和主觀性的現象，對涉及黨員思想、?作、?活的問題貼近不緊，針對性不強。
(?)黨員教育管理??
?是對黨員教育管理停留在“會議要求”上，沒有注重引導黨員樹?正確的政治?向，充分發揮黨員的先進性，幫助黨員增強組織紀律觀念，以致組織?活達不到黨性鍛煉的?的，如?部負責?在抓黨建?作和干部監督?作中，也沒有時時做到強調理想信念;?是在組織學習時，?多根據上級要求進?，?法?較呆板、單調，有時“照本宣科”，對?些理論?章和政策?件只是“泛泛?讀”，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。對新黨員教育跟進不夠，如20xx年四季度黨建?作督導中，發現個別新黨員對相關黨的知識不夠了解;三是思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹?正確的世界觀、??觀、價值觀缺乏有?的影響，從?制約了教育功能的正常發揮。
(三)聯系服務群眾、改進?作作?等??
?是深??線不經常。特別是xx站相對偏僻，?部班?整體習慣于坐在辦公室電話了解?作情況，實地掌握、深?了解?作不多;?是科學謀劃?作缺乏。多于按部就班，?作上進取意識不強，統籌協調、科學謀劃?作能??缺，創新?作、難題的新思路、新舉措不多。如在“黨建+”?作中，??的認為難度較?、形式較多，沒有按照相關安排及時分步實施，更沒有創造性的去開展。有的?委成員缺乏?膽鉆研的精神，導致?作只是應付性地完成，缺少亮點;三是責任意識缺乏。個別?委成員對業務及?常管理不夠精細，各個環節沒有照顧到，職?還有不滿意的地?。也有滿?已有成績，對于分管的?作在統籌部署、督促檢查和推動落實上跟進的不夠及時的情況。有的?委成員認為??處在遠離所部的獨?站，對分管的?會、共?團?作關注少、研究少;四是不能嚴格遵守勞動紀律。?委成員不同程度存在遲到早退現象，上班時間偶爾也會做與?作?關的事情。有的存在“?團和?”的思想。?如有時礙于情?，對有些同志違反?作紀律沒能及時制?。
?、存在問題的原因
(?)理論武裝不夠全?。雖然?部能認真學習習近平新時代中國特?社會主義思想和黨的?九?精神，但成果轉化不快，存在“挑?”主義，對與?部?作聯系緊密的內容更關注，對其他領域的內容只是蜻蜓點?，以致黨員對新思想、新理念掌握不夠、運?不?;班?整體存在理論學習的主動性不強，沒有正確處理?作與學習的關系，以忙碌為借?，以?作為理由，沒有全??投?到學習中。
(?)宗旨意識不夠牢固。?部設?處地為員?群眾解決問題不多，成員中主動與司乘朋友打交道少，與員?交流談?不經常，沒有沉下?去了解職?群眾的問題和難點。與地?相關部?聯系不夠緊密，也很少與沿線村?聯系接觸。
(三)組織?活堅持不夠嚴謹。嚴格遵守黨內政治?活有關規定做得不夠，如在“三會?課”、黨員活動?等政治?活缺乏結合實際，創新性的開展，以致黨性錘煉不扎實;?部班?能抵御社會上形形??的誘惑，拒絕各種各樣的圍獵，但時刻以“四講四有”合格黨員標準約束??不夠;?部成員踐?社會主義核?價值觀表率?范作?不強，在某些細節放松了要求。
(四)推動落實不強勁。?部對解決黨員隊伍中存在的理想信念淡化、黨員先鋒模范作?不明顯等
(四)推動落實不強勁。?部對解決黨員隊伍中存在的理想信念淡化、黨員先鋒模范作?不明顯等問題，下的功夫還不夠。黨員領導干部“頭雁”意識不強，表率作?發揮不到位，沒有把責任擔起來，把責任落實下去。?部班?整體存在內?有圖安逸、怕吃苦的想法，滿?于完成任務、應付檢查，忽視了對?些??盾?問題的管理教育，還存在怕得罪?的“?好?”思想。
三、改進的?向和措施
(?)改進?向
從堅持“三會?課”、?主?活會、組織?活會、?主評議黨員等具體組織?活制度做起，以嚴格的黨的組織?活，促進黨內政治?活的全?加強和規范。著?解決組織?活不經常、不規范、不嚴肅、隨意化、庸俗化、平淡化的問題，堅持求實創新，嚴格黨的組織?活，發揮?部戰?堡壘作?，團結帶領黨員全?全意服務群眾，為黨的事業增添正能量。
(?)整改措施：
1.充分認識組織?活的重要性，增強主動性。?是把過好組織?活作為?件頭等?事，做到思想認識上?平，?作盤?有位置，具體落實有制度;?是注重黨員在組織?活中的主體地位，增強互動性。讓黨員事先參與組織?活會的安排，集思?益，激發?部成員的參與意識，轉化為每個黨員的?覺?動;三是緊密聯系黨員思想?作的實際，增強針對性。圍繞發展和中??作這個主題，內容上與單位實際相適應，與當前?作重點相銜接，與??黨員的思想現狀相協調，克服重形式輕內容，重過程輕效果的傾向;四是豐富組織?活的形式，增強實效性。繼承、創新組織?活形式，變組織?活傳統灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為?體的?主互動式，切實增強組織?活的吸引?。
2.創新專題黨課?式，增強黨課活?。?是創新主體，黨課授課?由“領導、專家主講”向“??黨員?起講”的轉變，從戶內書籍視頻學習轉向戶外實地體驗的轉變;?是創新內容，實現“單?內容、單向灌輸”向“主動學習、多元化教育”的轉變。引領黨員貫徹黨的新思想和新理論，引導?家學習?邊的先進?物，分享普通黨員?得體會、?作經驗等。通過?邊?講述?邊事、?邊事教育?邊?的形式，觸動每位黨員的?靈;三是創新形式。???實現“線上線下相結合，隨時隨處是課堂?！崩卫伟盐談討B化、信息化條件下黨員思想狀況的新變化開展“微黨課”，采取QQ群、微信群、微信公眾號等?式進?學習和交流。另???采取實地參觀、聽黨史專家、紅軍后代講黨課，觀看情景黨課等形式來豐富活動載體，提?黨員思想政治素質。
3.增強服務意識，不斷增強?部班?的凝聚?和戰??。?是強化領導班?的團結建設，堅持集體領導，?主決策，正確處理好集體領導與個?分?負責的關系，班?成員間相互協商、溝通，杜絕在?作中出現推諉扯?的現象;?是強化領導班?的素質建設。不斷加強班?成員的政治修養、道德修養、知識修養，提升班?的整體素質。班?成員要熟練掌握所分管?作的相關政策、業務知識，更好地為員?群眾服務，密切黨群、干群關系。
4.進?步改進?作作?，密切聯系群眾。切實解決群眾關?的熱點、難點問題，樹?勤?作、求上進的良好氛圍，創新?作?法，努?提?駕馭全局的能?，認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗，提??作本領。
5.加強黨員教育，增強黨性觀念。?是堅持和完善“三會?課”、黨員活動?、黨員志愿服務、?五學習等制度和做法，重點抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識教育，同時，開展各種活動，堅定黨員政治?場，加強黨性鍛煉;?是加強黨員??觀、世界觀和黨性教育，使黨員與黨組織保持?度?致，不為?錢所動，不為利益所惑，堅定聽黨的話，永遠跟黨?的決?;三是加強黨員廉政建設，樹廉?、唱廉歌，引導黨員帶頭遵紀守法，嚴格遵守各項規章制度，?覺接受群眾監督，多做善事好事，做群眾信賴的?。
總之，?部班?將以“抓鐵有痕、踏?留印”的?作作?，?標準、嚴要求落實上級組織?作部署，嚴格執?組織?活制度，充分發揮?部堡壘作?和黨員先鋒模范作?，為各項?作?標的實現提供思想、組織和作?保障。
