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根據《關于開好三嚴三實專題民主生活會實施方案》要求，xxxx學院黨委于20xx年元月27日召開了三嚴三實專題民主生活會，以踐行三嚴三實為主題，圍繞嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實要求，扎實開展回頭看。會上，校黨委書記帶頭做了對照檢查，各班子成員逐一做了個人對照檢查發言，班子成員之間開展了嚴肅的批評幫助。這次民主生活會是一次嚴肅的政治生活洗禮，起到了把脈號診、開方治病的作用。20xx年，校領導班子針對民主生活會提出的意見和查找的問題，制定了整改清單，進行逐一整改銷號?，F將整改落實情況匯報如下：
一、加強思想教育，強化宗旨意識、大局意識和擔當精神。
學校把思想建設擺在黨建工作的首要位置和全局各項工作的統領地位。結合年度兩學一做學習教育和講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的系列主題黨日活動安排，開展了理想信念和宗旨意識教育活動，加強領導干部世界觀、人生觀、價值觀教育和班子堅守職責擔當教育，有效組織好黨委中心組學習活動，有步驟、有計劃地安排干部開展培訓和學習。
20xx年全年校黨委中心組組織理論學習9次。以黨的十八屆六中全會精神為指引，以支部主題黨日為基本載體，扎實抓好全年理論學習，組織開展了黨風廉政建設責任書簽訂儀式、年度工作目標責任書簽訂、兩學一做學習教育報告動員會、十八屆六中全會精神宣講報告會、全國高校思想政治工作會議精神宣講報告會、基層支部書記述職大會等全校性活動。把三嚴三實落實情況納入各級領導班子民主生活會、黨風廉政建設責任制和工作績效考核的內容，通過考核全面深入評價干部，促進干部開拓思路、勇創實績，樹立宗旨意識、大局意識、職責意識和擔當精神，凝聚起事業發展強大力量，讓黨員干部在事業發展中奮發有為。
二、堅持求真務實，健全完善以民主集中制為核心的制度體系。
健全完善民主生活會和組織生活會制度。在黨內生活中，堅持民主集中制原則。自覺拿起批評與自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，清洗思想和行動上的灰塵。
落實三會一課制度。要求支部每月一例會，一支委會、一黨小組會，每學期一黨建工作調研，及時掌握和了解基層黨組織各項工作的進展情況和取得的實際效果，組織開展各基層黨組織經驗交流及相互學習活動，敦促基層黨組織之間相互學習、相互借鑒、取長補短，尋找差距，促進基層黨組織之間良性競爭和呈優良態勢發展。幫助各基層黨組織及時挖掘和培育黨建典型和品牌，并及時進行宣傳報道，營造出當合格黨員，做黨員先鋒的良好氛圍。20xx年，學校黨委、總支、支部三級黨組織書記共講黨課113次，落實了校黨委常委、支部書記在所在支部講黨課的要求。
建立集體學習制度。一是制定黨委中心組年度學習計劃，結合實際去學，全年組織學習了《中國共產黨黨章》、《習近平總書記系列重要講話讀本》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨十八屆六中全會公報》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨問責條例》、《習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的重要講話》、《習近平總書記在紀念長征勝利80周年大會上的講話》以及兩學一做學習教育上級組織要求學習的內容。二是開展道德講堂，全年開設道德講堂22場(學校層面4次，學院層面18次，共22次)。通過道德宣講的形式，提高學習的廣度和深度。
建立領導聯系基層制度。堅持校領導聯系學院制度，將聯系學院的工作情況納入校領導目標考核內容，落實好校黨委常委成員定期對所聯系的基層開展專題調研、指導、督促、檢查，校領導人員變動時及時調整聯系分工。11月16日，組織校領導和資深支部書記深入聯系學院集中開展了黨的十八屆六中全會精神宣講報告會活動9場。邀請省委宣講團作宣講報告1場，達到了十八屆六中全會精神宣講學習全覆蓋。組建6個督導組，建立黨建工作督導制度。
堅持領導干部傾聽群眾訴求制度。堅持和完善校領導接待日制度、董事長信箱、校長(書記)信箱制度，定期或不定期召開師生意見征集會議，全年召開征求意見會6次，在政策允許范圍內努力為職工辦實事、做好事，從2017年元月起，實施了每名教職工增加年工資1萬元以上的工資調整政策。
三、認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，落實立德樹人根本任務，做到四個結合。
一是把學習講話精神與立德樹人行動計劃結合起來，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持社會主義辦學方向，辦讓黨放心、讓人民滿意的特色鮮明的高水平應用技術型大學，20xx年我校黨委書記、校長作為xx省地方高校代表出席了全國高校思想政治工作會議。
二是把學習講話精神與創建先進基層黨組織、發揮黨員的先鋒模范作用結合起來。繼續實施強基固本工程、治理能力提升工程、社會主義核心價值觀培育踐行工程、黨員追夢先鋒工程等黨建4大工程。組織開展黨員追夢先鋒崗位標兵評選活動，共認定了122名黨員追夢先鋒崗位，評選出20名黨員崗位先鋒標兵。舉辦了講奉獻、有作為暨第三屆爭當追夢先鋒，黨員崗位建功競賽活動，10名黨員追夢先鋒崗位標兵代表現身講述先進事跡，讓廣大師生知曉身邊的黨員先鋒先進事跡，向身邊的優秀黨員學習。
三是把學習講話精神與精神文明建設結合起來。實施中華優秀傳統文化熏陶工程。加強黨性和道德教育，加強中華優秀傳統文化和校園文化、校園環境建設，深入開展精神文明創建活動。校黨委撰寫的《實施四項工程把黨對民辦高校的領導落到實處 讓黨旗在民辦高校高高飄揚》獲全省民辦高校黨建與思想政治教育優秀成果評選特等獎，最近又獲全國民辦高校黨建與思政工作優秀成果二等獎。
四是把學習講話精神與加強作風建設結合起來。開展訪三室轉三風，深化兩訪兩創活動，堅持開展校、院領導帶頭訪談教室、教研室、寢室和干部轉作風、教師轉師風、學生轉學風主題實踐活動，全校教職工及學生黨員全員參與。在20xx年春秋兩季集中訪談中，全校各基層黨組織共參加訪談的副處級以上干部有xx人，副科及以下xxx人，共訪談學生xxxx人次，訪談教室xxx間，訪談教研室xxx間，訪談寢室xxx間。
四、堅持三嚴三實標準，強化責任意識，爭做兩為干部，構建長效監督機制
不斷完善校領導行為守則，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，把三嚴三實作為班子成員做人的鏡子，在班子成員中開展爭做清廉為官，事業有為好干部活動。學校制定了《領導班子成員行為守則》。在班子建設上，認真落實黨要管黨，從嚴治黨的要求，力爭做到舍得投入四力(心力、精力、財力、人力)，夯實基層基礎工作;堅持五嚴(從嚴管理黨員干部、嚴明政治紀律、嚴肅黨內政治生活、嚴抓作風建設、嚴厲懲治腐敗);切實落實黨委的主體責任，準確把握落實黨委主體責任的著力點和突破口，班子成員要帶頭廉潔從政、干凈做事;切實加強源頭治腐，進一步加強反腐倡廉法規制度建設，最大限度堵塞制度漏洞，建立和完善責任追究制度。
針對教職工提出的加強管理科學化民主化、制度建設、師資隊伍建設、師生安全與生活問題提出的意見，歸納整理為以下8個方面，梳理出問題整改清單，進行逐一整改銷號，截至20xx年12月已經全部整改完成，具體如下：
信息化管理手段相對滯后問題。開展了校園網建設調研，制定了校園信息化建設方案，9月份開始實施了校園卡一卡通工程;
加強校園安全問題。20xx年，學校招標建設完成了第二期校園視頻監控系統工程，在校園內增裝監控點xxx多個，著手修訂了《xxxx學院突發公共事件應急處置預案》、《食堂食品安全管理辦法》等制度并組織培訓，學校x個食堂均獲得xx省學校食品安全放心食堂，學校獲評xx省平安校園、xx市社會治安綜合治理先進單位等榮譽稱號。
學校領導班子政治敏感度高，決策效率高，但在某些方面存在科學論證不夠充分，規避決策風險意識不夠強的問題。嚴格執行了民主集中制，大力開展調查研究，事關師生切身利益的問題事先召開征求意見會，20xx年召開征求師生意見會x次，在政策允許范圍內努力為職工辦實事、做好事，從2017年元月起，實施了每名教職工增加年工資1萬元以上的工資調整政策。組織了開展訪三室轉三風，深化兩訪兩創活動，在春秋兩季集中訪談中，全校各基層黨組織共參加訪談的副處級以上干部有xx人，副科及以下xxx人，共訪談學生xxxxx人次，訪談教室xxx間，訪談教研室xxx間，訪談寢室xxx間。
學校臨時任務過多，使基層教學單位疲于應付，盡可能采取制度化管理的問題。學校明確提出了全年會議、文件精簡壓縮20%的目標，并列入黨委書記、校長的目標責任。轉變文風、會風，開展三短一減一簡，將主題相近的會議集中合并召開，加強制度建設，用制度管人管事。
建立校領導對師生員工意見的反饋機制問題。將意見反饋機制列入校黨政聯席會議專題研究，明確提出有意見必反饋回應，要求校領導除了分管工作外，還要多關心了解全校情況，收到師生意見后，能現場反饋和解決的問題要求現場反饋，無法現場解答的帶回來集體研究后反饋。年內通過校領導接待日、校領導信箱、兩訪兩創活動和校領導每月參加所在支部活動等多種形式，了解師生意見并及時反饋。
涉及學生的管理制度能更多地征求學生們的意見。學校結合兩訪兩創活動的開展，把教育、管理和服務有機結合起來，凡涉及學生收費、處分、資助等事項，嚴格按照上級有關要求，進行公示。支持學生會、團委、學生社團工作，探索學生自主管理。
部分新聘的年輕老師從校門到校門，缺乏教學法培訓，教學效果不佳，且進校就有額定課時量要求，建議加強新聘教師的培訓問題。學校9月份召開了面向全校教師的年度教學工作會議，會上邀請了教育部評估專家、xx文理學院原院長李儒壽教授到校講解本科教學工作合格評估指標體系，學校高教室、教務處、監評處負責人、文法學院院長等分別就各主要教學環節質量標準、教學工作規范進行了培訓，人事處舉辦了暑期新進教師培訓周活動，對新老師額定課時量減半，其他時間要求跟隨學校優秀教師和老教師聽課。
給教師更多的培訓和訪學機會問題。為了適應學校轉型發展工作要求，打造雙師型教師隊伍，學校今年加大了教師培訓交流工作，先后選派5名教職工出國訪學，x名教師在國內高校做訪問學者，xx名教職工在外掛職;聘請xx名來自行業和企業優秀專業技術人才作為兼職教師。
在整改過程中，我們將重點放在建立健全維護師生合法權益的申訴機制;解決了一批師生員工反映集中、需求急迫的校園民生問題;健全學生困難幫扶、心理疏導、就業援助長效機制;深化教育教學改革，著力提高人才培養質量;創新人才培養模式，拓展實踐教學空間;扎實推進科技創新和產學研合作;完善教職工代表大會制度，開展教職工體檢等問題上，進行了銷號整改，對征求意見會上的具體意見，也逐條提出了解決方案，并反饋到各部門、各單位及提出意見者本人。
一年來，我校堅持民主集中制，完善黨政聯席會議制度，落實黨員干部聯席基層制度、黨委中心組學習制度和民主生活會制度，加強黨風廉政教育，深入開展兩學一做學習教育，不斷加強對黨員干部的教育管理，全面落實黨委主體責任和紀委監督責任。為促進領導干部清廉為官、事業有為，以嚴實作風促進發展、爭創業績，營造良好的工作學習氛圍，扎實推進學校改革發展穩定各項工作奠定了扎實的基礎。
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