醫院崗前工作培訓方案文檔【優秀范文】

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　 0 2020 醫院崗前工作培訓方案文檔 6 6 篇

　 2020 hospital pre job training program document

　第 2 頁 共 18 頁 0 2020 醫院崗前工作培訓方案文檔 6 6 篇

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　 1 、篇章 1 ：20xx 醫院崗前工作培訓方案范文

　 2 、篇章 2 ：20xx 醫院崗前工作培訓方案范文

　 3 、篇章 3 ：20xx 醫院崗前工作培訓方案范文

　 4 、篇章 4 ：20xx 教師崗前培訓方案范文

　 5 、篇章 5 ：20xx 教師崗前培訓方案范文

　 6 、篇章 6 ：20xx 教師崗前培訓方案范文

　醫院崗前培訓是醫院對新職工進行集中培訓，使新職工了解醫院概況以及向其介紹醫院的相關規章制度，使其熟悉、適應醫院的環境所進行的一項人力資源管理活動。下面是有20xx 醫院崗前工作培訓方案，歡迎參閱。

　篇章 x 1:20xx 醫院崗前工作培訓方案范文

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　根據醫院繼續教育規定和工作需要，為使 20xx 年保衛科新進人員充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，增強團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案，具體內容如下：

　 通過有效的培訓，提高保衛科員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。

　 7 月 22 日—7 月 28 日

　 Xxx 醫院保衛科辦公室

　 （1）消防安全知識培訓

　 （2）工作崗位注意事項

　 （6）巡邏隊員工作職責

　 （7）急救知識與技能培訓

　 首先通過本次培訓課程，把相關的治安、消防知識結合身邊發生的案例和事件進行講解，內容包括常見火災類型、燃燒特點、火滅撲救技術、逃生方法，滅火器的類型、結構、適用范圍、使用方法及注意事項等。要求大家要將防范當做重點，熟練掌握基本的消防技能。深入淺出、簡明扼要、使提高新入職工的消防安全意識和自防自救能力，為今后杜絕消防隱患，

　第 4 頁 共 18 頁 維護醫院財產安全，從思想上筑起堤壩。同時，告訴大家日常工作中還要樹立起法制觀念，增強責任感和使命感，針對人員密集場所特點，要善于察言觀色，觀察可疑人員的行蹤，提高警惕，敢于盤問，確保醫院、病人財產不受損失。

　 其次，帶領保衛科新進員工在模擬起火點，讓新員工們使用手提式滅火器進行撲滅，要求每人均要進行現場操作，直至掌握為止。進一步加強員工使用滅火器的操作技術。

　篇章 x 2:20xx 醫院崗前工作培訓方案范文 【按住 Ctrl 鍵點此返回目錄】

　 為使新聘的臨床醫生充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，了解工作崗位特點和要求，培養其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新聘臨床醫生崗前培訓計劃，具體安排如下：

　 一、培訓機構：崗前培訓工作組：

　 二、培訓目的：通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。

　 二、培訓時間：即報到的第一天起培訓。

　 三、培訓地點：醫教科辦公室

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?。ㄒ唬┽t院概況（人力資源培訓內容）

　 1、院訓（團結、誠信、求真、務實、開拓、創新）;

　 2、服務承諾：“心貼心的服務、手握手的承諾”;

　 3、醫院的基本概況（發展史及遠景）;

　 4、醫院的行政組織結架;

　 （二）醫教科培訓內容

　 1、《中華人民共和國執業醫師法》;

　 2、《醫療機構管理條例》;

　 3、《醫療機構管理條例實施細則》;

　 （三）質控科培訓內容：

　 1、府城醫院核心制度手冊（發放至個人）;

　 2、醫療機構藥事管理法規匯編;

　 3、住院病歷質量管理實施細則;

　 4、府城醫院醫療文書獎懲補充條例;

　 5、運行病歷考核標準（發放至個人）;

　 6、終末病歷考核標準;

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　7、新版《病歷書寫基本規范》

　 8、中醫、中西醫結合病歷書寫基本規范;

　 9、常見手術預防用抗菌藥物表（發放至個人）;

　 10、處方評價標準（發放至個人）;

　 1、醫院感染相關概念;

　 3、醫療廢物管理制度;

　 5、無菌操作基本常識;

　 傳染病防控知識培訓:

　 1、傳染病報告組織機構職責;

　 2、傳染病的報告制度及報告流程;

　 3、傳染病信息報告;

　 4、傳染病報告卡填寫要求;

　 5、常見傳染病的診斷;

　 （五）醫務科培訓內容：

　 1、《中華人民共和國傳染病防治法》;

　 2、《中華人民共和國藥品管理法》;

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　3、《醫療事故分級標準》（試行）;

　 4、《醫療事故處理條例》;

　 5、《首診科室與首診醫生負責制度》;

　 6、《三級醫師負責制度》;

　 7、《值班、交接班制度》;

　 9、《轉院、轉科制度》;

　 （六）急救知識培訓（重癥醫學科）

　 五、授課形式：幻燈片形式進行授課。

　 通過學習以上內容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得，并融入到今后工作中，如何體現我院的院訓精神及服務承諾。

　 期望在今后的培訓中不斷優化培訓內容。

　篇章 x 3:20xx 醫院崗前工作培訓方案范文 【按住 Ctrl 鍵點此返回目錄】

　 根據衛生專業技術人員繼續教育規定和工作需要，為使20XX 新進人員充分了解醫院的文化發展建設過程及辦院理念，熟悉工作崗位特點和要求，了解醫療行業相關法律法規，增強

　第 8 頁 共 18 頁 團隊意識以及集體榮譽感和自豪感。特制定此新進工作人員培訓方案，具體內容如下：

　 一、培訓目的：通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業務水平，盡快適應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。

　 二、培訓時間：7 月 22 日—7 月 30 日

　 三、培訓地點：體育城、醫院會議室

　 （一）陽光城拓展訓練

　 1、正視現實 審視自己 作好人生職業規劃

　 （1）學習醫院核心制度，找到立足方位感

　 （2）學習醫院文化理念，找到價值認同感

　 （3）學習醫院發展歷史，找到職業規劃感

　 2、醫院業務發展相關情況）

　 3、醫教科培訓內容 （待定）

　 4、院感——預?？婆嘤杻热?/p>

　 （3）相關法律法規內容培訓

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?。?）消防安全知識培訓

　 （2）工作崗位注意事項

　 麻醉藥品、抗菌素、處方管理相關內容

　 （2）職工費用報銷程序及標準

　 （3）差理費管理條例

　 9、急救知識與技能培訓

　 六、培訓費用：體育場拓展訓練費用 340/人，合計 9860元。

　 （二）通過學習以上內容，以書面形式，談談此次崗前培訓的心得。

　章 篇章 x 4:20xx 教師崗前培訓方案范文 【按住 Ctrl 鍵點此返回目錄】

　 根據教育部《關于開展中小學新教師試用期培訓的意見》的通知精神，切實加強新任教師培訓工作，結合海南省教育廳《xxx 小學教師繼續教育實施方案》（瓊教師〔20XX〕58 號）等文件的要求，使新任教師盡快適應小學教育教學工作，縮短新教師的角色轉換期。根據我市的實際情況，特制定 20XX 年xxx 小學新教師崗前培訓方案。

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　新任教師崗前培訓是新教師成長和加強教師隊伍建設的一個重要環節。培訓在市教育局領導下，由人事科、教師進修學校負責具體培訓日常管理，并成立領導小組。

　 組長：

　鄭元寧 三亞市教育局副局長

　 副組長：黎樹發 三亞市教師進修學校書記

　 趙元隆 三亞市教育局人事科長

　 成員：

　陳瑩 三亞市教育局人事科副科長

　 黎海珍 三亞市教師進修學校副校長

　 高福明 三亞市教師進修學校副校長

　 趙偉琦 三亞市教師進修學校研訓室主任

　 以幫助新教師盡快適應學校的教育、教學工作，更好地履行教師崗位職責為目標，以提升素養和提高教育教學能力為重點，通過崗前培訓，使新任教師初步了解教師基本素養、教學基本常規、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規范上初步適應教師職業要求，并為其持續發展打下堅實基礎。

　 本著服務教學一線，方便教師工作與生活的宗旨，結合新任教師實際及我市教學現狀設定教育教學通識和學科教學專業技能相結合的培訓內容;采用專家集中面授引領和網絡遠程

　第 11 頁 共 18 頁 研修相結合的培訓方式;培訓項目的考核綜合采用過程性評價、多方評價等方式，讓新教師們既能把已丟失的專業知識拾回來，又能領悟到教育大師們傳授的寶貴經驗，使之在教學中實踐中得以應用，達到學以致用的培訓目標。

　 培訓對象：

　20XX 年前招錄的師范類 130 名小學教師，涉及語文、數學、英語、音樂、美術、體育、信息技術等學科。

　 1、第一階段，集中學習（專題講座）

　20XX 年 7 月 17 日——7 月 30 日

　 2、第二階段，網絡遠程研修 20XX 年 8 月 1 日——11 月9 日

　 3、第三階段，自主研修及教學實踐 20XX 年 11 月 12 日—20XX 年 5 月

　 4、第四階段，考核與結業 20XX 年 6 月-7 月

　 1、教育政策法規：著眼于當今教育形勢下的各種與教育教學相關的法規與制度，為依法執教打下基礎。

　 2、師德修養：著眼于了解教育政策法規、教師職業道德規范、教師基本禮儀，增強初任教師的專業意識，確立敬業愛崗為教育事業奉獻聰明才智的正確思想。

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　3、班主任工作常規：著眼于班級制度建設、日常管理等，結合實踐為新教師提供班級管理的方法。

　 4、教師心理健康：為新教師應對工作與生活環境，打下良好的心理基礎，并為其專業化的發展提供指引。

　 5、教材教法研修（語文、數學、小學科各一天）：熟悉課程標準，明確課程的性質與地位、課程的基本理念，了解教材編寫的指導思想、基本原則，熟知學科教材的基本內容、具體教學目標、要求及重難點。了解基本的教學方法，能根據內容選擇恰當的教法。

　 6、現代教育技術基礎：著眼于教學中最常用的計算機與網絡、多媒體技術，課件制作、網絡遠程學習操作方法簡介等。為新教師應用現代教育技術輔助教學作引導。

　 7、說課、聽課與評課：讓新教師了解說課、聽課與評課的基本方法，為其開展教學常規提供理論指導。

　 第二階段、網絡遠程研修

　 本階段共有 7 門課程，采用全國中小學教師繼續教育網（以下簡稱“繼教網”）的網絡教學課程，以集中學習與網絡遠程學習相結合的方式開展研修，市進修學校和繼教網為每門課程都選派優秀的教師輔導課程的網絡遠程學習和集中學習。

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　其中集中學習地點在市進修學校，網絡遠程學習由學員自備學習設備。

　章 篇章 x 5:20xx 教師崗前培訓方案范文 【按住 Ctrl 鍵點此返回目錄】

　 為提高我市新招聘教師的職業素養和業務能力，使其盡快掌握中小學（幼兒園）教育教學規律，盡快適應教育教學崗位工作，增強教育教學技能，成為懂規范、能教學的合格教師，根據教育部《中小學教師繼續教育規定》中“新任教師必須進行崗前培訓，實行‘不培訓，不上崗;先培訓，后上崗’”的原則，結合我市實際，經教育局研究決定，對今年新招聘教師進行崗前培訓，現制定實施方案如下:

　 通過培訓使新教師了解當前教育發展形勢，掌握基礎教育課程改革的目標要求和新理念，加強教師職業道德和心理健康教育，學習和了解優秀教師成長歷程，弘揚“愛崗、敬業、奉獻”的精神，樹立“為人師表，以身立教”的道德風范，明確新時期青年教師、班主任應具備的素質與能力，學習掌握教育教學工作基本方法和技能。

　 通過培訓，引導新教師在工作中加強現代教育理論學習，拓展學科基礎知識和學科前沿知識，向綜合全面發展。增強責

　第 14 頁 共 18 頁 任感和使命感，樹立終身學習的思想，盡快適應和勝任教育教學工作，盡早成為一名優秀的人民教師。

　 20XX 年招聘到我市各中小學及幼兒園的教師。

　 本次培訓時間共四天，其中集中培訓 30 學時，分散自學20 學時，共計完成 50 學時的培訓任務。

　 集中培訓內容為教師職業道德修養、義務教育條例、師生的權利和義務、班主任治班方略、學生心理健康教育、新課程改革、課前準備、教學基本功、教學藝術等。

　 培訓采取集中培訓與校本研修相結合、自由研討與網絡交流相結合、理論實踐與典型帶動相結合、自學與講授相結合的方式進行。

　 集中培訓由外聘的專家學者、教師進修學校教師、市教學研究室教研員和部分中小學、幼兒園優秀教師承擔。

　 為使新教師盡快實現角色轉變，教師進修學校將結合實際需要組成強大的教師培訓隊伍。邀請專家對教育改革的現狀和發展形勢進行分析，通過案例展示進一步對教育政策法規進行深入解讀;注重發揮自身優勢教育教學資源的作用，通過和名師交流，對新教師的專業成長進行引領;教師進修學校邀請中小學、幼兒園一線師德標兵、教學能手、學生管理行家作報

　第 15 頁 共 18 頁 告，談體會，用我們身邊的人和事影響新教師、激勵新教師、帶動新教師。進一步促進新教師的成長。

　 自學研修是新教師專業成長的重要途徑，通過自學自悟增強自主學習意識，促進知識和技能的專業提升。通過自我學習、自我培訓，使新教師學會發現問題、篩選問題、采集信息、處理信息、形成報告等一系列教學科研的一般方法，形成反思教學、完善教學、提升教學的良好習慣。

　 網絡研修是信息技術條件下的一種新型培訓形式。充分利用教師進修學校新教師網絡研修這個平臺，結合培訓實際情況把自己在集中培訓和自學自悟過程中以及學習過程中形成的觀點、見解、體會發布到網絡平臺上，通過在線交流、探討問題等形式，提升專業素質和業務水平。

　 培訓過程中將嚴格管理，集中培訓結束時，新教師需要上交以下材料:

　 1、完成一份新教師一年成長規劃;

　 2、寫出一份不少于 1500 字的學習心得體會;

　 集中培訓考試情況、出勤情況、作業情況和自學情況作為考核依據，按照相應權重計入考核成績，培訓過程中新教師

　第 16 頁 共 18 頁 培訓學習情況將及時上報教育局并同時反饋給參訓教師任職單位。

　 為切實加強對新教師崗前培訓工作的領導，教育局成立由局長任組長，分管局長任副組長，教師進修學校、教育局師資培訓科、教研室、學前教育科、藝體辦主要負責人為成員的新教師崗前培訓工作領導小組，負責新教師培訓工作的領導與協調。

　 培訓費及資料費每人 200 元，其中，學員工作單位報銷100 元。

　章 篇章 x 6:20xx 教師崗前培訓方案范文 【按住 Ctrl 鍵點此返回目錄】

　 20XX 年幼兒園參加工作的新教師。

　 通過培訓，使新教師樹立正確的職業道德;了解課程改革基本內容，初步掌握學科教學的常規技能;具備一定的管理和教育學生、組織班級活動的基本能力。

　 1、鞏固專業思想，增強獻身教育的事業心與責任感，形成良好的師德修養。

　 2、熟悉有關教育政策法規，懂得教育政策法規基本知識。

　 3、熟悉學校德育工作全過程，初步掌握德育工作的常規。

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　4、掌握所教學科的教學常規，熟悉教學內容，能基本適應教學需要。

　 1、思想素質與業務素質提高并重，突出師德為先，為新教師奠定良好的職業道德基礎

　 2、依據新教師職初共性問題確定培訓內容，提高培訓的針對性和有效性。

　 3、理論指導與實踐訓練相結合，注重體驗性學習，強調實踐與反思，遵循新教師專業成長的規律性。

　 4、集中培訓與校本培訓相結合，強調個人主動發展，充分發揮校本培訓在新教師成長中的作用。

　 5、確立以教師發展為本的培訓理念，實踐主體性培訓模式，讓新教師與培訓共同成長。

　 四、集中培訓時間及內容安排（7 月一周）

　 內容：（1）教師職業道德規范

　 （2）幼兒園獎懲制度

　 （3）幼兒園教育指導綱要

　 （5）幼兒園班級管理

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?。?）教師如何與家長有效溝通

　 （7）幼兒園環境創設

　 （8）幼兒園安全事故防范與處理

　 （9）保育員崗位職責

　 （10）園所中賞識教育的重要性

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