2023年淺談5S管理-Microsoft-Word19文檔【精選推薦】

下面是小編為大家整理的2022年淺談5S管理-Microsoft-Word19文檔【精選推薦】,供大家參考。

　淺談 S 5S 管理

　1、什么是 5S 定義：所謂 5S 就是整理、整頓、清掃、清潔、教育五個詞。其中五個詞的第一個日語發音都是 S 打頭，所以稱 5S. 2、從理解 5S 的意義開始 1）

　整理就是明確區分需要的不需要的東西，在生產現場不放置與生產無關的物品；
2）

　整頓就是使所需物品始終處于在需用使能夠高效地可取和放回狀態；
3）

　清掃就是在生產現場始終處于無垃圾，灰塵的整潔狀態；
4）

　清潔就是經常進行整理，整頓和清潔，始終保持清潔的狀態；
5）

　教育就是正確執行工廠的規定和規則，并養成良好的習慣。

　現場"5S"管理方法在競爭日益加劇的當今國際市場，日本企業為了增強本身在國際地位及市場的競爭力，對企業在管理方面，創造了五花八門的辦法，其中"5S"管理就是一例。它最早來源于日本豐田汽車公司的管理實踐中總結出來的寶貴經驗。也成為"質量管理體系樣本".日本企業模仿搞管一步開展就是從"5S"管理抓起。日本工廠以其干干凈凈，整整齊齊，產品質量精品工程而聞名于世。世界上很多國家都紛紛學習日本"5S"管理方法，如美國，馬來西亞，菲律賓，臺灣，香港，巴西等國。應用于服務行業快餐館，超級市場，商店和圖書館等。目前在世界汽車行業貫徹 ISO/TS16949，QS-9000，VDA6.1 等標準中都融入日本"現場 5S"管理方法。

　 為了適應國內各企業，部門和開展質量管理體系需要，我公司開展"現場 5S 管理方法"培訓課程：

　 1. 學習"5S 管理"的好處在于：

　 1）

　改善現有物質環境解決現場臟亂差的環境，提高設備利用率，精簡無效勞動，減少失誤，減少安全隱患。

　 2）

　改善人們思維過程改變舊傳統習慣，做到日記化，透明化，集中化，改善化，教育化，養成良好的習慣，培養為他人服務的精神，領導要身先士卒。

　 3）

　保證產品質量降低消耗，減少浪費，為顧客著想，提高團隊精神，培養員工管理及專業技能，作精品。

　 2. 培養中心內容以"整理，整頓，清掃，清潔，教育"5S 目標。

　由點到面及操作方法，課堂學習，現場實踐來領會"5S"管理精髓，具有實踐經驗的老師講座。

　 如何推行 5S 管理日本的工廠向以整齊、清潔聞名于世，這都得感謝所謂 5S 的管理技巧，可以用來培養現場工人的良好工作習慣，5S 運動背后所蘊含的理念是：整齊、清潔與紀律化的工作現場乃是制造高品質產品、杜絕量費，以及維持高生產能力的必要條件。

　 5S 代表五個日本單字：SEIRI（整理）、SEITON（整頓）、SEISO（清掃）、SEIKETSU（標準）、以及 SHITSUKE（教養），以下就是按步推行 5S 運動的簡介。

　 推行中的 5S 在推行 5S 運動前，第一件事情就是先到工廠現場周圍環境拍照存證，將來推行 5S 運動后，在拍照比較，可以立即看出推行的成效。

　 整理環境（Clear up the area）。在任何工廠里都有廢棄或不需要的物品，這些物品目前生產用不著，應以紅色標簽區別，任何人見到都知道應予搬移或拋棄，不過，廠區應先確定不需要之標準以避免爭端，然后指派第三者（通常為管理部門）著手上標簽。

　 整理儲藏所（Organize storage places）。環境清潔后，應再整理儲藏所，并以文字或數字、顏色等明顯標示各項物品存放位置，整理儲藏所時，應牢記三個關鍵因素：何地（Where）、何物（What）、以及多少數量（How Many），標示應清楚明白并易于識別，應采開放式儲藏系統，否則各項工具不易保持整齊。

　 全面清掃（Consolidate clearing procedure）。廠區清掃涵蓋三大范圍：倉儲區、設備與環境。應先劃分責任區域，并將清掃的責任分派給現場工作人員。在共同責任區內，可以采用輪班制度。最好將個人責任歸屬與清掃項目制表公布于現場，每一個人都看得見的地方，讓每一位員工都養成每天清掃五分鐘的習慣，五分鐘聽起來很短，但如果持之以恒，效果是十分驚人的。

　 把整潔的工作現場當作一項標準來追求（Standardize a spotless workplace）。只要每人付出一點小小的努力，現場就永遠保持整潔，秘訣在于牢記三個沒有（No）的原則：沒有不需要的物品，沒有雜亂，沒有骯臟。在達成這一標準前，應派人定期檢查評分。、執行視覺管制（Implement visual control）。有批評才有進步，5S 運動也是一樣，理想的工作現場應該是一望即知問題所在，解決問題也就容易的多，經過一段時間后，現場的外貌也許有了很大的改變，請你再照一些照片，然后根 5S 運動實施前的照片比較。最好辦一次照

　片展覽，這是對現場員工最好的教育，此外，也不要忘記了對執行 5S 具有成效的現場單位或員工，給與適當的獎勵。

　 5S 的成效現在你的工廠看起來整潔多了，但這只是 5S 運動的開始而已，千萬不要松懈，下一個目標是潛移默化，把 5S 變成工廠的習慣。

　 管制存貨水平（Control sock levels），在不影響生產的前提下，應設法逐步降低存貨水平，做法很簡單：利用紅色（紅線或標簽）表示存貨之最高水平，黃色標示最低水平，慢慢降低紅色標簽的位置，如此即可加強存貨管制，減少積壓存貨。

　 容易取用，容易歸位（Make it easy to use and return things）。各種夾具、工具與備品放置之位置，應標示名稱和編號，最好畫出工具的形狀，精確標示位置所在，理想的工具位置，應該臨近相關的機器設備，才能隨取隨用，用后立即歸位，還可以利用不同顏色區別不同之工具或原料備品，令使用者更易于識別。

　 隨時清理與清點（Always clean and check）在現場隨時清理雨情點，目的是要做到零故障，零錯誤，以及零中斷，每一個與生產流程相關的環節都應該隨時清理雨情點，劃分責任區域，指派清理雨情點工作予現場人員。設定前點項目與清理之順序，并列入日常工作之一環。工廠的維護應該由現場人員自己來做。

　 維持整潔的工作現場（Maintain a spotless workplace）前面提到的三個整理重點——何地、何物、以及多少數量——是否都已做到？是否已經設定標準，杜絕現場及倉儲中不需要的物品？假如現場有不需要的物品，由誰來負責搬運？所有的工具是否已經歸還原位？如有骯臟是否立即清掃？員工每天清掃是否已經習慣？應該排人定期及不定期檢查。

　 全公司維持相同的水平（Maintain standards throughout the company）教養應該著手于嚴格的要求，各級主管應該放寬胸懷，可以批評別人，也要接受批評，所謂"預防勝于治療"，現場的事故防患于未然。工人缺乏教養，主管應該職責的是領班、組長，而不是工人。領班、組長應負責教導工人，并創造活潑明朗的工作環境。

　 預防性的 5S 當 5S 經過潛移默化，逐漸根棲于你的工廠，你的下一個目標就是加入世界一流公司的行列，為了達成此一目標，還要加倍努力才行。

　去處不需要的物品（Avoid unnecessary items）如果不需要的物品在你清理時一再出現，請趕快找出一再出現的原因。與其事后處理，不如事先防范。二防范的最佳手段就是維持并降低庫存水平。

　 避免雜亂（Avoid disorganization）關于工具的使用，可能你的工人已經知道用畢歸位，并加以整理，但現場還是相當雜亂，為了能解決問題，不能只知道雜亂的現象，卻不知道雜亂的原因?？赡茉蛉缦拢簝Σ厮⒎枪潭?，或未明顯的標志放置位置；
工人教養或訓練不足；
堆放之物品超過正常需要量。

　 清掃后不再骯臟（Cleaning without getting dirty again）骯臟在被注意到以前，往往已經在工廠散布開來，散布的媒介包括風、水、油、工人制服、鞋底、輪胎（如堆高機）等。除非消除臟亂之源，否則清不勝清，掃不勝嫂，臟亂永遠存在。想要清掃后不再骯臟，就必須找出原因，對癥下藥，更應該避免工作本身制造骯臟（例如加油時油灑落地面，或是運貨卡車經過，輪胎將大量污泥帶進工廠）。

　 預防環境退化（Prevent degradation of the environment）整齊與清潔是效率的表征，一個骯臟的工廠要談品質和效率，無異于緣木求魚。為了防止環境之退化，我們不但要推行5S，還要推行預防性的 5S，亦即預防性的清理、整頓與清掃。你應該十分清楚自己工廠的缺失，掌握 5S 的要點，致力改進，提高標準，這樣你已經朝向 5S 模范工廠邁進中。

　 有計劃的訓練（Systematize training）應讓現場工人自動自發、承擔責任、解決問題。建設性批評雖然有效，不過一旦災害發生，仍然于事無補。只要不斷加強員工教育訓練，人為地意外或災害必可減少。

　 一家公司在一年中，至少應該撥出幾個月來推行 5S 運動，活動內容包括：5S 研討會、5S 競賽等。公司高級主管每月至少巡視工廠一次檢視 5S 成效。

　 另一有效的辦法是輯印 5S 簡訊，供員工閱讀，這是教育現場工人的有效方法，此外，也可以在晨間上班前，或在晚間下班后安排五分鐘的簡短會議，檢討 5S 的成效。

　 一旦 5S 在你的工廠里已經根深蒂固、潛移默化，你的工廠就已經登列世界一流工廠的行列。

　出師表

　兩漢：諸葛亮

　先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　 宮中府中，俱為一體；
陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；
不宜偏私，使內外異法也。

　 侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

　 將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

　 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；
親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也 。

　 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；
故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

　 愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；
陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

　 今當遠離，臨表涕零，不知所言。