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學 科 心理健康 冊 數 五年 下 課 題 第四課 戰勝學習的困難 課 型 新授課
課 時 1 執 教
教 學 三 維 目 標
1 明確勇氣和信心在戰勝學習困難過程中的作用. 2,回顧自己曾經遇到過的各種困難時,有正視困難的勇氣,感受和體驗在遇到學習困難的時候和克服困難之后的不同心情. 3,學會對學習困難進行合理的歸因,克服自己意志品質中的弱點和缺點,掌握克服困難的方法.
重 點 總結自己戰勝學習困難的方法 教 法 啟發引導 難 點 克服意志品質中的弱點和缺點 學 法 研究討論 關 鍵
教 具 課件 程 序 教 學 內 容 師 生 活 動 設 計 設計意圖 時 間
一
二
三
四
談話導入
板書課題
分組活動
故事
師：
知識的獲得并不是一帆風順的，常常會遇到各種困難。讓我們看看這些同學遇到了什么困難？（課件
圖片）
A 一看圖形就不會 B 這是加號怎么又看成減號了 C 一緊張就忘了該怎么答了 D 老師一提問我就緊張，什么都忘了 板書課題
第四課
戰勝學習的困難 師：
有的同學把學習中的困難比喻成了不同的事物，讓我們一起來看看：（圖片）
A 學習的困難像彈簧，你弱他就強 B 為什么我看英語就像看天書一樣 C 學數學真困難這座大山我是爬不過去了 師：
學習中我們遇到一些困難，相信你通過努力一定能戰勝困難，快來參加我們的快樂大本營吧！
活動要求：（略）
師：
把你再活動中學到的好方法記錄下來: 1:
2: 3:
4: 師：
同學們你們有勇氣戰勝學習上的困難了嗎，如果你的勇氣還不足，就讓下面的榜樣給你一些力量吧！
故事：
映雪囊螢
負薪掛角 回答：
聽了故事你有什么體會？ 討論
匯報 談話導入 激發情趣
通 過 游 戲活 動 使 學習 明 白 遇到 困 難 如何去克服
兩 個 古 代戰 勝 學 習困 難 的 故事
5 分鐘
10 分鐘
15 分鐘
7 分鐘
五
課堂總結
課后思考 師：
聽聽小博士的高招吧：
戰勝學習困難小妙招（略）（課件）
師：
攻城不怕堅，攻書莫為難，科學有阻，苦戰能過關。只要你孜孜以求，就能一定穿過重重曲徑，摘取成功的果實。
思考題：
★過去曾經遇到哪些學習困難,當時有哪些情緒反映
★你將以什么樣的態度對待學習困難
★戰勝學習困難后心情如何
★通過本課的學習你明白什么 。
只 要 你 孜孜以求，就能 一 定 穿過 重 重 曲徑，摘取成功的果實。
3 分鐘
板 書 設 計
第四課
學習的困難
攻城不怕堅 攻書莫為難 科學有阻 苦戰能過關
課
后
反
思
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