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    1. 怎么開發右腦隱藏能力

      發布時間:2025-06-17 12:49:16   來源:黨團工作    點擊:   
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       怎么開發右腦隱藏的能力

        右腦開發就是使用各種適合右腦工作的方法來激活右腦,使右腦的巨大潛能得到發揮。開發右腦中隱藏的豐富想象力、無窮的創造力、高速的右腦記憶能力、快速的理解力、正確的直覺能力。下面我為你整理右腦開發方法,希望能幫到你。

        右腦開發的方法

       1.右腦回憶的精確程度訓練:就是一個圖片看到之后,是否能回憶出細節,回憶出顏色等。很多朋友喜歡一開始就從網上復制一堆圖,然后開始記憶。這樣練習起來很困難,就像用左腦記憶一樣,你一開始就記憶一大段文字,肯定吃不消。但是一開始記憶一句話,很容易就記住了。所以右腦訓練也應該從簡單圖形開始,一步步過渡到復雜圖形的記憶。

       另外,從我自己的體會來說,右腦回憶和左腦回憶方法是完全不一樣的。右腦回憶時候一定要大腦放松,就是不要像用左腦回憶那樣,絞盡腦汁的去想,而應該在放松狀態下,由圖像自己蹦出來。蹦不出來說明右腦能力不夠,應該接著練習。還有就是右腦喜歡整體的圖像,而不能像用左腦那樣,先把圖形的一個個局部摳出來,然后再組合成一個整體。右腦最煩的就是這個。

       我訓練這個階段用了一個月。直到可以看到一副圖畫,清楚的回憶出細節和顏色。此時想起來七田的黃卡。于是又拿起來去看。此時欣喜的發現,

       黃卡很輕松的看到了原色。我想,我原先刻苦的練習黃卡而無效,現在通過這樣的"曲線"而達到了效果,也許黃卡本來就不是一個訓練項目,而是一個檢測項目。

       2.右腦回憶量的訓練:精確度有了,還有一個就是能不能一次記住多幅圖片,這關系到后面是否一次能記住大量的文字。有了前面的基礎,這個就好辦了很多。這個練習我用了 20 幾天的時間,可以記住 30 副左右的圖片。

       還是那個體會:右腦回憶時候一定要大腦放松,就是不要像用左腦回憶那樣,絞盡腦汁的去想,而應該在放松狀態下,由圖像自己蹦出來。順序不管,只要是回憶出來就行。蹦不出來說明右腦能力不夠,應該接著練習。

       3.向文字形象記憶過渡。為了避免左腦參與,我用的是毫無邏輯意義的文字組合。從幾個字開始,直到十幾個字,幾十個字。同樣是上面的方法回憶。我的感覺是,能夠看完四五句話,然后能精確的回憶出來,基本上無聲閱讀后的回憶能力就夠用了。

       4.右腦的形象思維能力培養。上面的練習完成以后,右腦回憶的都是一些靜止的圖片,無法連貫起來。怎么辦呢?我把七田的黃卡做了改裝,并且自己做了一些動態圖。因為那時候我還不會編程,只能用簡單的 gif 動畫,費了不少力氣。但是訓練效果卻是很好的。一個典型的例子,就是我后來學習編程的時候,想到一個程序,可以直接在右腦中出現一個程序畫面,甚至每個按鈕的編程思路都可以一下子想好。右腦的"整體"思維威力開始發揮出來了。

       右腦開發的練習

       (一)調動想象力

       練習一:感官想象訓練

       凝視一個橘子(或者交通信號燈、鬧鐘、自己喜歡的明星臉等),反復觀察其形狀、顏色,然后撫摩表面,再聞其氣味。

       閉上眼睛,回憶橘子給你留下哪些印象,放松,消除其他雜念,想象自己鉆進橘子里,里面是什么樣子?你感覺到了什么?它的滋味怎樣?

       想象自己從橘子中走了出來,記住剛才在橘子內部看到、嘗到、感受到的一切。

       (二)嘗試發散式思考

       練習一:發散聯想

       你能說出回形針有多少種用途么?如果你知道信息交合論的創始人許國泰能夠說出 3000 種甚至 30,000 種,那么你就盡管發揮你的聯想吧。

       練習二:積極聯想

       隨手拿張當天報紙,在一個版面的標題中隨意掃一眼,選出一個詞,動作要快,不要仔細考慮。共選出三個版面的三個詞,然后將三個詞聯系成一段有意義的句子。比如"富人"、"建成"、"責任",那么,你可以將這三個詞連成一個什么句子呢?本練習可以在熟練之后增加詞的數量。

       (三)提高注意力

       練習一:準備兩個盤子,一個盤子里放有 10 粒黃豆,用筷子將黃豆一粒粒夾進另一個盤子里。此練習可以多人同時進行,可以將每人所用的時間記錄下來,也可作為比賽游戲項目。對于每個人來說,也可以比較時間是否縮短。

       右腦記憶的規律

       一、浩斯遺忘規律

       艾賓浩斯是德國著名的心理學家,是第一個從心理學上對記憶進行系統實驗的人。他對記憶研究的主要貢獻之一就是對記憶的保持規律作了重要研究,并繪制出著名的"艾賓浩斯遺忘曲線"。記憶力再好的人遺忘也是不可避免的,但從什么時候開始遺忘的?怎樣減少遺忘?何時復習效果最佳?通過遺忘規律可以一目了然。

       時間間隔 保持的百分比 遺忘的百分比

       20 分鐘 58% 42%

       1 小時 44% 56%

       8 小時 36% 64%

       1 天 34% 66%

       2 天 28% 72%

       6 天 25% 75%

       31 天 21% 79%

       從中我們可以發現:遺忘速度最快的區段是 20 分鐘、1 小時、24 小時,分別遺忘 42%、56%、66%;2—31 天遺忘率穩定在 72%—79%之間;遺忘的速度是先快后慢等。

       通過分析,顯而易見,復習的最佳時間是記材料后的 1—24 小時,最晚不超過 2 天,在這個區段內稍加復習即可恢復記憶。過了這個區段因已遺忘了材料的 72%以上,所以復習起來就"事倍功半"。我們在復習功課時,有時感覺碰到的好像是新知識似的,這就是因為復習的間隔太長了的緣

       故。今后我們要有意識的運用這一規律,切莫以為什么時間復習都一樣。

       二、魔力之七

       美國心理學家約翰米勒曾對短時記憶的廣度進行過比較精確的測定:測定正常成年人一次的記憶廣度為 72 項內容。多于 7 項內容則記憶效果不佳。這個"七"被稱為"魔力之七"或"怪數七"。這個"七"即可是 7 個字符,也可是 7 個漢字,或 7 組雙音詞、7 組四字成語,甚至于 7 句七言詩詞。由此可知,短時記憶廣度的大小不是取決于被記憶材料的意義,而是取決于被記憶材料的數目!

       我們在記憶時可利用這一特點,把需要記憶的內容分配在 7 組之內,而這 7 組中的每一組的容量可適當加大。這樣每一組相當于一個集成塊,加大了集成塊的含量,記憶效率應會大大提高。比如百家姓,若是一個一個的記,就得記 100 組,若按"趙錢孫李,周吳鄭王"即四個四個為一組記,則只需記 25 組,25 組與 100 組相比,記憶效率當然會提高了。

       再如記憶電話號碼,一個一個記要記 11 項,若分成 022-2412-0416 這樣 3 組,則記憶起來就快多了。再如記憶圓周率,若把圓周率小數點后的數依次分成苦干小段,每一小段為 7 個數字,把每 7 段即 49 個數字作為一首七律詩一樣背,就會感覺象背詩一樣朗朗上口,不會再枯燥無味了。每次一口氣背這樣一大段,10 段就是 490 位,這已很可觀了。古代詩詞大多不超過 7 個字,我們覺得較易背誦,很大程度上是因在"魔力之七"的范圍內的緣故。

       三、睡前醒后——記憶的黃金是段

       記憶時,先攝入大腦的內容會對后來的信息產生干擾,使大腦對后接觸

       的信息印象不深,容易遺忘, 叫前攝抑制(先報入的抑制后攝入的);后攝抑制(后攝入的干擾、抑制先前攝入的)正好與前攝抑制相反,由于接受了新內容而把前面看過的忘了,使新信息干擾舊信息。

       如何運用這一規律來強化我們的記憶呢?睡覺前和醒來后是兩個絕佳的記憶黃金時段!睡前的這段時間內可主要用來復習白天或以前學過的內容,對于 24 小時以內接觸過的信息,根據艾濱浩斯遺忘規律可知能保持34%的記憶,這時稍加復習便可恢復記憶,更由于不受后攝抑制的影響,識記憶材料易儲存,會由短時記憶轉入長期記憶。另外根據研究,睡眠過程中記憶并未停止,大腦會對剛接受的信息進行歸納、整理、編碼、儲存。所以睡前的這段時間真的是很寶貴。

       早晨起床后,由于不會受前攝抑制的影響,記憶新內容或再復習一遍昨晚復習過的內容,則整個上午都會記憶猶新。所以說睡前醒后這段時間千萬不要浪費,如能充分利用,可收事半功倍之功。

       四、復習、溫故——古老而又實用的記憶訣竅

       "溫故而知新","書讀百遍,其意自見",這些話語我們都很熟悉,的確,復習是記憶之母,我們鞏固所識記過的材料的最好方法就是復習!

       巴甫洛夫學說認為,記憶是大腦皮層形成暫時神經聯系的過程,建立起來的神經通路如果不暢通,則原來大腦中保留的痕跡就會逐漸消失,而復習就是對大腦中的痕跡進行再刺激,及時復習就是在第一次痕跡未完全消失時,緊接著進行第二次,第三次重復刺激,重復刺激次數越多,痕跡越深;重復越及時,費時越少,費力越小,記憶效果越好。

       怎樣復習效果好呢?

       1、 及時復習

       艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,遺忘的規律是先快后慢,特別是識記后 48小時之內,遺忘率高達到 72%,所以不能認為隔幾小時與隔幾天復習是一回事,應及時復習,間隔一般不超過 2 天。

       2、 分散復習

       有一個實驗,讓兩組學生背育同一首詩,第一組一遍接一遍直到會背為止;第二組每天背兩遍,也是會背為止,結果第一組需要背 18 次才能記住,而第二組僅用了 7 次就記住了。分散復習可減輕大腦疲勞,保持大腦神經的興奮同時間隔的時間還能起到鞏固的作用。

       3、 關于復習間隔

       相互間意義聯系較少的識記材料在學習后的 1—2 小時內必須抽出 5-10分鐘來復習。

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