【精品】小學體育論文：優化路徑下小學體育論文_通用版

　優化路徑下小學體育論文 一、小學體育教學中的不足 體育教師的教學質量和自身的知識、素質以及國家的教學指導思想相關。體育教師的教育思想還有應試的教育觀念在其中，只是注重對成績的追求，忽視了學生的思想教育和素質教育。在這種教學思想中，學生的綜合素質得不到提高，學生只是追求成績，不注重體能的訓練和身體健康的重要性。體育教師把分數作為衡量學生優異與否的標準，對學生不負責，認為一切應該向分數看齊。這種觀念對學生的以后教育也是非常不利的。在這種環境的影響下，學生認為只要把分數提上去就行，其他的可以不做，這種思想是錯誤的，也不利于學生綜合素質的提高。這種我們要引起高度重視。教師在教學的過程，告訴學生要考的內容，以及只教給學生考試的內容，其他的不教，一味地應付考試，這是對學生不負責任的表現。

　二、如何應對小學體育教育存在的問題 （一）體育教師在備課時，要提高學生的興趣，調動他們的積極性 學校和學生的實際情況和教學的內容、要求相結合，制定出有利于調動學生積極性的內容，使學生真正地喜歡上這個課程，讓這個課程體現出它的實際價值。體育教師要以考試大綱的要求為主要路線，把自身的實際情況和學生的愛好相結合，制定出一個適合學生的講課內容和方式。教師在授課的時候要放棄以前的舊觀念，要結合學生的年齡和身體狀況教學，注重培養學生的興趣愛好。有的教師為了符合國家的教學標準，提高學校的升學率，使每個學生的分數都符合國家的要求，一般會忽視學生興趣愛好的培養。教師在要求學生做運動之前應該考慮學生的身體狀況，以及學生的興趣愛好，精心地選擇上課的內容，使學生的身心健康得到提升，把學生的健康作為教學的第一位。

?。ǘ┨岣唧w育教師的知識 隨著社會的不斷進步，體育教師要與時俱進，跟上時代發展的潮流，加強自身知識和技能的學習，使自己掌握的知識和技能能夠與學生的興趣相一致，在提高學生知識的同時提高學生的身體素質，為學生的身體健康打好基礎。體育教師在教學的過程中要有創新意識，教學模式不能過于死板，要增加教學過程中的靈活性，使學生在鍛煉身體的同時還可以學到其他的知識，以適應社會發展的需求。

　在開展體育課的過程中，增加課外活動，培養學生對單一項目的興趣愛好，讓學生根據自己的愛好和特長自由發展，給學生留足自由活動空間。

?。ㄈ⒌赖缕焚|的培養逐漸滲透到體育教學中 在學生體育課程的學習過程中，體育教師要明白體育課的學習不僅可以讓學生獲得專業知識，還要培養學生良好的紀律意識，及集體的合作性。但是，在大多數的教學過程中存在很多困難，在這時學生需要有克服困難的勇氣，以及堅忍不拔的意志。教師在學生的運動中觀察每一個學生的表現，對于不合適的運動項目要及時調整。學生在參與運動的時候會把自己真實的一面展現出來，體育課程是在學生高漲的熱情中展開的。學生在運動的時候會逐漸培養遵守紀律、守時、禮貌等良好的品質。這對“四有人才”的培養是有利的。小學的教育方式是多種多樣的，但是教學的中心依然是學生，教師要改變以往的教育觀念，注入新的教學理念和教學方法，使學生在運動的同時加強和教師的互動。只有教師對學生的愛好進行了解，才能有針對性地展開教學。

　三、結語 綜合素質的培養離不開小學體育教育，它是小學生身體鍛煉的一個重要途徑，體育教師只有在教學中不斷提高教學效率，增強學生的積極性，才能適應社會的發展和教育的指導思想。教師要不斷調整教學模式，培養學生的技能和興趣，讓體育課成為每個學生喜歡的課程。體育課的開展為學生素質的提高打下了很好的基礎。