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工商管理專業本科畢業論文參考選題 一、 管理學方向 ：
1. 論企業核心競爭力 2. 學習型組織問題研究 3. 企業團隊管理 4. 企業家與職業經理人問題研究 5. 項目管理研究 6. 企業聯盟問題研究 7. 消費者行為研究 8. 現代商務談判 9. 激勵理論的研究
10. 領導理論的研究 11. 組織發展與變革 12. 企業文化模式研究 13. “虛擬企業”運作研究 14. 企業協同效應研究 15. 企業智力資本研究 16. 品牌延伸的問題與對策 17. 克服“克隆公司”現象 18. 大企業組織流程化設計 19. 跨國企業的經營價值鏈設計 20. 產業鏈上的價值鏈分析
21. 入世后黑色家電的產業分析與企業對策 22. 企業競爭力問題探討 23. 新經濟形勢下我國經濟安全的保障問題 24. 網絡經濟對現代企業和影響 25. 論企業戰略聯盟 26. 人力資源資本化—人力資源管理的新要求 27. 西部大開發問題的探討 28. 企業的跨文化管理
29. 關于推行股票期權制若干問題的探討 30. 企業如何應對入世后的挑戰 31. 對企業多元化經營戰略的全方位思考 32. 關于企業實施名牌戰略問題的研究 33. 企業成長研究 34. 知識管理研究 35. 組織結構及形態演變研究 36. 我國上市公司的公司治理結構完善
37. 管理倫理與現代公司經營 38. 網絡經濟時代的管理變革 39. 風險資本與高新技術企業的公司治理 40. 全球化背景下我國 IT 企業的發展戰略 41. 面向新經濟模式的企業管理信息系統 42. 資本經營方式研究 43. 企業并購研究 44. 管理者收購研究 45. 租賃經營研究
46. 定制生產模式的系統設計與管理 47. 全球化工廠與企業生產戰略選擇 48. MRP 在我國企業的運用 49. 企業生產計劃系統的研究 50. 企業生產性資源的計劃管理 51. 全面質量管理方法在企業中的運用 52. 質量管理標準的研究 53. 先進制造技術條件下的質量管理
54. 公司治理中的股東權益保護問題研究 55. 完善上市公司董事會功能的若干思考 56. 我國利用跨國公司直接投資的戰略和策略分析 57. 公司合并中關聯人的利益保護問題研究 58. 企業購并戰略中的核心問題研究 59. 論管理創新 60. 試論市場經濟下企業家的素質
61. 論組織怎樣才能實現管理科學化 62. 中國企業應建立獨立董事制度 63. 中小企業發展:思考與對策 64. 虛擬企業對我國管理組織的啟示 65. 跨國并購企業的文化管理 66. CEO 的激勵和監督機制 67. 企業的經營和發展 68. 人力資本的激勵機制 69. 如何提升企業的核心競爭能力
70. 流通企業國際化經營的不可控因素分析 71. 企業國際化經營的可控因素分析 72. 我國入世后市場經營面臨的主要風險及其預防 73. 入世后如何增強我國服務業的國際競爭能力 74. 企業模式的比較研究 75. 外國國有企業改革的啟迪與借鑒 76. 論我國企業文化建設的必要性途徑
77. 國企創新對策 78. 論企業文化與現代管理 79. 人本管理在企業管理中的運用 80. 我國企業管理中存在的主要問題和對策 二、市場營銷方向 ：
1. 企業營銷網絡建設和管理問題 2. 營銷組織設計和再造問題 3. 商品房市場營銷策劃問題 4. 客戶關系管理(CRM)問題 5. 中外營銷管理創新的案例分析 6. 網絡廣告理論與應用研究;
7. 客戶關系管理的應用研究 8. 網絡營銷的應用研究 9. 電子商務的應用與模式研究 10. 高新技術產業化問題探討 11. 品牌策略探討 12. 廣告創意策略探討 13. 各種類型的市場研究報告 14. 各種類型的市場營銷策劃方案 15. 關于電子商務與網絡營銷 16. 關于關系營銷與建立顧客忠誠 17. 關于營銷行為中的職業道德
18. 知識經濟時代的企業營銷 19. 中小企業的市場營銷戰略 20. 中小企業電子商務發展戰略 21. 網絡營銷芻議 22. WTO 框架下的服務營銷 23. 關于服務營銷文化 24. 公關與品牌形象的塑造 25. 關于品牌運營的幾個問題 26. 試論城市營銷 27. 企業戰略理論演變的研究 28. 多元化戰略問題研究
29. 戰略聯盟問題研究 30. 核心能力問題研究 31. 我國家電企業價格大戰的案例研究 32. 中小企業發展戰略問題研究 33. 戰略轉型問題研究 34. 市場營銷問題研究 35. 企業營銷策劃 36. 品牌戰略研究 37. 國際市場營銷問題研究 38. 國際貿易問題研究
39. 關于提高我國商貿企業競爭能力的思考 40. 關于提高我國企業競爭能力的思考 41. 實施品牌戰略增強企業競爭能力 42. 樹立現代市場營銷理念贏得市場競爭優勢 43. 外資零售業市場準入與發展我國零售業對策 44. 零售業的業態創新與技術 45. 論農村市場的開拓
46. 中國零售業連鎖經營與國際接軌探索 47. 網絡廣告研究 48. 定價策略與技巧 49. 消費者行為研究 50. 品牌戰略與決策 51. 綠色營銷中的渠道建設問題研究 52. 入世對我國分銷業的影響分析 53. 物流的電子商務化發展問題研究
54. 我國批發業的發展轉型問題研究 55. 市場營銷理論與實踐研究 56. 企業營銷如何應對新經濟的挑戰 57. 論企業營銷文化 58. 網絡營銷與傳統營銷之比較研究 59. 整合營銷傳播的理論與實踐探索 60. 公共關系管理研究
61. 對現代企業管理溝通問題的探討 62. 某企業整體營銷企劃方案 63. 某企業營銷現狀診斷報告 64. 某企業年度營銷計劃 65. 產品整體概念對現代企業營銷的意義 66. 論企業的品牌戰略現狀與對策 67. 我國企業新產品開發現狀與對策 68. 淺談市場競爭與道德規范
69. 企業產品營銷中當前存在主要問題與對策 70. 價值工程在新產品中的應用 71. 論新產品開發對企業發展的意義 72. 企業綠色營銷(意義與對策) 73. 論企業目標市場選擇 74. 論銷售渠道及產品促銷策略 75. 論市場調查與企業產品開發 76. 市場營銷策略與市場競爭 77. 市場營銷在市場競爭中的作用 78. 假日經濟有關問題研究.
79. 企業的銷售服務文化 80. 品牌經濟與企業形象設計 三、人力資源方向 ：
1. 新世紀人力資源管理的發展趨勢 2. 人力資源管理模式比較研究 3. 員工培訓與開發的理論、實踐和創新研究 4. 企業人力資源的合理配置與使用研究 5. 知識經濟時代人才管理與企業家激勵機制研究 6. 社會保障制度改革研究
7. 某市各種成分企業人力資源管理現狀分析 8. 論人力資源管理公正性意義 9. 人力資源會計研究 10. 人力資源投資與提高人力資源的質量 11. 我國勞動力市場的發育現狀及完善對策分析 12. 工資理論——企業的薪酬管理 13. 對“民工潮”現象的理性思考——農村勞動力就業問題分析 14. 中小企業發展與管理研究
15. 家族企業管理研究 16. 加入 WTO 與企業人力資源管理研究 17. 21 世紀企業人力資源管理研究 18. 人力資源信息系統研究 19. 企業績效考核研究 20. 企業人才培養與使用研究 21. 企業人才激勵與薪酬管理 22. 顧客滿意與人力資源管理 23. 跨世紀人力資源開發研究 24. 企業資本運營研究 25. 入世對中國 IT 業的影響
26. 中國風險企業發展戰略探討 27. 試析企業人力資源管理創新 28. 入世后中國企業的人力資源管理與開發 29. 電子商務企業的客戶服務 30. 中式快餐的發展問題 31. 企業文化塑造 32. 論企業文化建設 33. 淺析人力資源管理及其影響因素 34. 論實施人才強國戰略 35. 論企業文化重塑
36. 論企業人才管理 37. 企業技術創新與企業發展 38. 論企業形象與企業發展 39. 論誠信與企業發展 40. 論人才的流動 41. 淺析我省人力資源管理存在的問題及對策 42. 論企業人力資源建設——從企業如何留住人才談起 43. 國有企業人才流失的原因與對策 44. 淺談激勵在企業中的作用
45. 論企業如何留住人才 46. 如何有效運用激勵手段 47. 人本原理在企業管理中的應用. 48. 當前農村剩余勞動力轉移的思考. 49. 我國物業管理中存在的問題研究. 50. 試論企業的科學發展觀 51. 企業文化建設及其對企業發展的意義. 52. 知識經濟與技術創新
53. 技術創新與制度創新的互動機制探析 54. 專利制度與技術創新 55. 論企業技術創新激勵機制的構建 56. 關于培植企業家隊伍的幾個問題 57. 企業發展模式研究 58. 知識創新問題研究 59. 企業家對企業文化建設的作用 60. 企業文化與企業黨的基層組織建設
61. 企業文化建設與員工素質培育 62. 企業文化建設與人才資源開發 63. 企業文化建設與人才資源管理 64. 怎樣建設學習型企業 65. 如何吸引企業優秀人才 66. 如何留住企業頂尖人才 67. 企業的收入分配與員工激勵 68. 如何提高員工對企業的誠信度 69. 人才流動與企業激勵機制 70. 試論人力資源是第一資源
國家開放 大學( 中央廣播電視大學) 《國家開放大學學習指南》
課程教學大綱 第一部分
大綱說明 一、課程性質與任務 《國家開放大學學習指南》是國家開放大學（中央廣播電視大學）在本、專、一村一所有專業的一年級第一學期開設的、起到基礎導學作用的一門統設必修課。
課程任務是：以完成學習任務的過程為導向，從學習者如何完成國家開放大學規定的專業學習任務的角度，讓學習者學會如何完成一門課程的學習、一個專業的學習，同時描述國家開放大學基本的學習方式，說明國家開放大學的學習環境，解釋國家開放大學學習平臺上基本術語的涵義，使學生能使用學習平臺的基本工具輔助完成學習活動，并且了解國家開放大學學生相關事務與管理規定。使學生初步具備利用現代遠程技術在國家開放大學進行學習的能力。
二、先修課要求 無 三、課程的教學要求 理解國家開放大學課程、專業平臺，熟練基本的遠程技術學習操作技能，掌握遠程學習的學習方法，較好利用國家開放大學資源和學習支持服務。
四、課程的教學方法和教學形式建議
1.本課程的特點是：網絡課程完善、課程內容新、課程形式豐富、實踐性強、涉及面廣，因此建議通過網絡，在計算機教室（或計算機多媒體教室）進行授課、答疑和討論。講授與實踐統一考慮。
2.為加強和落實動手能力的培養，應保證上機機時不少于本教學大綱規定的學時。
3.對于重要概念、關鍵技能和方法等問題可輔以網上答疑討論的形式。
五、教學要求的層次 課程的教學要求大體上分為三個層次：了解、理解和掌握。
1. 了解：能正確判別有關概念和方法。
2. 理解：能正確表達有關概念和方法的含義。
3. 掌握：在理解的基礎上加以靈活應用。
第二部分
教學媒體與教學過程建議 一、課程教學總學時數、學分數 課程教學總學時數為 18 學時，1 學分。其中網絡課程為 13 學時，課堂練習和實驗為 5 學時。
二、 課程呈現方式 課程以網絡課程為主，這是學生學習的主要媒體形式，因此課程呈現方式以視頻、動畫為主，配以必要的文字說明，每段視頻、動畫
不超過 8 分鐘。視頻以學習發生的場景為主，也可以是學生訪談，體現一定交互性。課程內容可以在手機、PAD、計算機、電視等多種終端上呈現。
根據課程呈現方式，課程要做到只選取完成國家開放大學學習的必備知識，擯棄過多的理論知識，盡可能簡捷。實用、方便、模塊化設計，基于問題、案例形式呈現。概念清晰、條理分明、深入淺出、便于自學。在內容上要緊密圍繞培養目標，突出重點、兼顧一般，反映當代最新技術及應用。
三、主要教學媒體的使用與學時分配 章節 序號 教學內容 網絡課程學時 課堂練習和 實驗學時 1 認識國家開放大學 3 1 2 完成專業學習 3 1 3 完成課程學習 3 1 4 網上學習操作技能 2 1 5 學生事務服務 2 1 合計 13 5 四、考核 核
本課程采用上機操作的考核方式，100%國家開放大學考核。開放教育的學生應嚴格執行該課程的有關考核文件。
第三部分
教學內容和教學要求 1 、學習活動一：認識國家開放大學（3 學時）
【 教學內容】
】：
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任務一
走進國家開放大學 （一）基本介紹 介紹國開的歷史，辦學模式，提供的學科門類等。
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由國家開放大學的學生講述參加國家開放大學學習的體會與收獲（由學生講，把國家開放大學學習的特點和優勢講出來，包括學習時間、學習方式等等。）
?。ㄈ﹪议_放大學的學習環境 1.在線學習平臺； 2.教師（教師群體與角色）； 3.學習者（個人角色與學習小組創建）； 4.學習資源（文字教材、錄像、網絡課程、流媒體資源、全媒體數字教材、小課件等）； 5.學習活動（網上教學活動、論壇討論）； 6.支持服務（獲得途徑：面對面的服務、電話、短信、電子郵件、網上論壇、在線即時答疑系統）；
?。ㄋ模┩卣箖热?報名渠道，獲得學習資源，買書，有困難時候如何尋求幫助。
任務二
如何有效學習 （一）學習策略 1.紙質學習和電子學習的認知策略； 2.制定計劃、自我監控與調節； 3.學習時間管理、學習資源與環境利用、互動空間與手段（QQ 群、課程論壇、學習空間）、學業求助策略。
?。ǘW習方式 1.自學（自己閱讀學習資源，做測試與練習）； 2.聽講（聽看講課視頻或音頻、面授）； 3.體驗； 4.探究； 5.問題解決； 任務三
學前準備 了解并完成一些學前準備工作，從學習方法、知識儲備、計算機技能、學習環境等多方面了解自身的情況，為日后學習奠定基礎。
【 教學要求】
】：
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? 了解：國家開放大學的基本介紹，教學環境； ? 掌握：國家開放大學的學習策略與方式； ? 掌握：在國家開放大學進行學習的學前準備；
2 、學習活動 二 ：完成專業學習（3 學時）
【 教學內容】
】：
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任務一
走進專業 1．專業概況、 專業培養方案及實施細則，專業學習的知識、能力要求。
2．本專業師資隊伍、學生概況、畢業生風采。
任務二
專業學習過程和 評價 1. 本專業的學習過程及主要環節 2.該專業與社會證書或社會考試的接軌，學分互換等問題。
任務三
學位授予及其他
1.申請學位相關要求。
2.了解轉專業、轉學等相關政策。
【 教學要求】
】：
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? 了解：國家開放大學的專業概況及師生概況； ? 掌握：國家開放大學專業學習過程及主要環節 ? 了解：國家開放大學的學位授予資格、轉學與轉專業相關要求 ?
3 、學習活動 三 ：完成課程學習（3 學時）
【 教學內容】
】：
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任務一
選擇課程 通過學習風格測試、咨詢學業顧問、體驗課程學習，進一步明確
個人的學習要求，找到自己需要學習的課程組合。
1．搜索課程； 2．了解課程； 3．體驗課程。
任務二
課程學習 從國家開放大學學習指南課程入手，完成各學習任務，制定學習計劃，并最終拿到國家開放大學學習指南課程的單科結業證書。
1．瀏覽與訂閱資源； 2．參加面授輔導； 3．完成作業； 4．參加學習活動； 5．參加考試； 6．參加實踐活動； 7．單科結業； 8．課程評價要求（如形考、終考、網考等具體要求）。
拓展內容：非學歷課程學習、面授安排、學習積分等。
任務三
互動與分享
協作學習；知識分享；校友互助。
【 教學要求】
】：
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? 了解：國家開放大學的課程及如何選擇課程；
? 理解：如何協作學習、知識分享、校友互助； ? 掌握：如何取得國家開放大學的單科課程結業； 4 、學習活動四：網上學習操作技能（2 學時）
【 教學內容】
】：
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任務一
上網基本技能 （一）基本網上技能 1.打開特定網站（網址或鏈接）； 2.瀏覽網頁、返回網頁； 3.使用搜索引擎； 4.網上下載文件。
?。ǘ┗倦娮余]件技能 1.電子郵箱的出現、注冊電子郵箱 2.收取、閱讀電子郵件； 3.發送電子郵件、上傳附件。
任務二
網上學習操作 （一）學習平臺 1.登陸與忘記密碼 2.欄目導航與頁面布局； 3.文本課件下載與瀏覽； 4.視頻在線觀看與下載； 5.提交作業；
6.參與討論。
?。ǘW生空間 任務三
常用工具 （一）瀏覽器 1.IE; 2.360; 3.QQ。
?。ǘ┧阉饕?1.Google; 2.Baidu; 3.Sogou。
?。ㄈ┫螺d及解壓縮工具 1.迅雷； 2.電驢； 3.WinRAR。
?。ㄋ模┪谋撅@示、影音播放工具 1.MS Word; 2.MS Powerpoint; 3.POF; 4.Media Player; 5.KMPlayer;
6.暴風影音。
?。ㄎ澹┙涣鞴ぞ?1.QQ; 2.微博； 3.微信； 4.論壇。
【 教學要求】
】：
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? 了解：上網基本技能； ? 理解：常用的網絡工具； ? 掌握：國家開放大學網上學習的基本操作； 5 、學習活動五：學生事務服務（2 學時）
【 教學內容】
】：
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任務一
了解開放教育學生事務服務 （一）學生事務服務的機構 1.學生工作處（部）、其他部門下設的學生科、其他形式； 2.機構的系統性、分級設立（組織結構圖）。
?。ǘW生事務服務的內容 1. 評優； 2. 獎助學金； 3. 學生活動；
4. 虛擬學生社區 5. 其他個性化服務 （三）學生事務服務的方式 1. 面對面的服務； 2. 網上服務； 3. 手機服務（短信、微信、微博）。
任務二
如何獲得獎勵 （一）獎助學金 1．國家開放大學總部的獎學金 （1）獎學金的種類：國家開放大學獎學金、 “希望的田野”獎學金、殘疾人教育陽光獎學金、士官獎學金。
?。?）四類獎學金的區別 （3）具備什么條件可以申請獎學金？ （4）獎學金的評審過程是什么？ （5）獲得獎學金的學生案例展示 2. 國家開放大學總部的助學金 3. 國家開放大學分部的獎助學金 （1）總體開展情況 （2）部分獎助學金的案例介紹 （二）學生評優
1.國家開放大學總部的評優項目：優秀畢業生 （1）具備什么條件可以申請優秀畢業生？ （2）優秀畢業生的評審過程是什么？ （3）通過哪些渠道了解優秀畢業生的開展情況？（學校網站、海報、老師通知等）
?。?）優秀畢業生案例展示。
2.開放大學各分部的評優項目 （1）整體介紹 （2）個別案例展示 優秀學生、優秀學生干部、優秀學習小組、網上學習之星等。
任務三 三
如何參加 學生活動 （一）豐富多彩的學生活動 1. 國家開放大學總部的學生活動； 2. 國家開放大學分部的學生活動； （二）多樣化的學生組織 1. 學生會 2. 學生社團 3. 校友會； 任務四 四
如何尋求幫助 1．遠程接待中心簡介
2. 獲取幫助的途徑 （1）電話 （2）在線即時答疑系統 （3）短信 （4）電子郵件 （5）網上論壇 （6）其他 【 教學要求】
】：
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? 了解：開放教育學生事務服務及如何參與； ? 理解：國家開放大學的獎懲規定； ? 掌握：如何解決學習過程中的困難；
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