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在觀看慶祝改革開放40周年大會視頻，對習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神，習近平總書記視察山西重要講話精神、習近平總書記關于青年工作的重要思想，高舉新時代改革開放旗幟，我更加深刻領會了改革開放40年來所取得的巨大成就、寶貴經驗和在新時代推進改革開放的重大論述。
1、深入學習，堅持方向不變
在面對任何艱難險阻時刻，都要堅定共產黨人的“信仰、信念、信心”，對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
2、“六個破除、六個著力、六個堅持”
身為當代大學生，我們應該積極響應“六個破除、六個著力、六個堅持”的號召。破除狹隘的眼界、破除慵懶散漫、破除隨遇而安。積極去創新，努力學習，在“先學、多學、深學、恒學”上下功夫，掌握新知識、新本領。在學習中實實在在的開展一場學習的革命、思想的革命、工作的革命。尤其要結合當代科技的發展，人工智能與醫學的深度融合，既帶來了機遇也帶來了挑戰。而且我們大學生也應成為改革創新里的急先鋒，表現出我們大學生在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態。
3、反復學，堅持不懈醫學道路是一個終生學習的道路，要增強創新學習的理念，才能到最后有所作為。
2020年是建國70周年，是全面建成小康社會的關鍵之年，也是山西省在“兩轉”基礎上拓展新局面的攻堅之年。開展“改革創新，奮發有為”大討論，彰顯了山西在新時代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態，表達出山西攻堅克難、奮發進取的決心。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，學習、實踐、創新、擔當四個要素是有機統一、不可分割的整體。其中，學習是基礎，實踐是途徑，創新是要求，擔當是覺悟。我們必須以風雨無阻的心態和風雨兼程的狀態迎接有風有雨的常態，在爬坡過坎、跋山涉水中摸索新規律、凝聚新動力，始終做到奮發有為、銳意進取。
明確任務，才能有的放矢;把握要求，才能科學有序。準確把握好大討論的總體要求和主要任務，結合實際找差距、補短板、明目標、定措施、抓落實、確保大討論能夠高標準推進，高質量進行，不走過場，取得預期效果。
在這個屬于奮斗著的時代，人人都有追夢的權力，人人也都是夢想的筑造者。不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢，做時代的追夢人，勇擔責任，改革創新，奮發有為。
充分認識扎實開展大討論活動是貫徹落實習近平總書記慶祝改革開放40周年大會重要講話和視察山西重要講話精神的重要舉措，是增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的實際行動，是進一步引導全體師生擺脫傳統思維定勢、通過改革創新推進學校高質量發展的有力促進，更是推動學校內涵建設的一個重大機遇。
大討論就是要整治不作為、慢作為、假作為，不擔事、不做事、不成事的不良作風;大討論就是要引領黨員干部真正做到信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬;大討論就是要真正建立利益共同體、命運共同體、責任共同體，加強基層黨組織的戰斗堡壘作用。
作為學生，我們要自覺學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學習實踐三個代表重要思想，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時我們也要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇子承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、共同提高的目的。
習總書記講：“偉大的夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。”在教育工作中要有敢闖敢干的勇氣，有逢山開路、遇水架橋的開拓精神，2019, 讓我們一起擼起袖子堅韌不拔的奔跑著前進。
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