黨史學習教育之我為群眾辦實事實踐活動心得體會
近日，黨史學習教育領導小組印發《關于深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動的通知》，就深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動提出明確要求。推動“我為群眾辦實事”實踐活動走向深入，年輕干部需執筆“三字”，盡心盡力做好人民事業，為人民群眾“共同富?！钡脑妇昂托腋Ｎ磥碡暙I力量。
執筆于“小”字。小并非無關輕重，微并非如塵似土?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆?，年輕干部倘若抓大放小、眼高手低，不注重細節與微末，又如何能夠踐行好所交付的使命與責任，如何能夠“立正身”“負重擔”“挑大梁”？小事更要慎，小節更應拘，小處更應下足功夫，小我更要做好自我管理，不忽視“小”，不摒棄“微”，才能在壘土成石、積土成山中干成事業。小中有大，小中能見大，從“小我”積極進取的心態和對每一事的精準用力中就能見其“大我”境界，“小本領”不斷積累就能夠成為攻堅克難的“大拳頭”，因此年輕干部從“小”入手，以“微服務”撬動“大民生”，以“小細節”完善“大架構”，從“小”做起推進事業。
執筆于“修”字。子曰，為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。年輕干部要重視德育，內修為政之德，修處世之道、強立身之基，注重一心一念的走向，注重一言一行的初心，注重一舉一動的涵養，讓自己的人生方向始終圍繞國家和民族事業發展的“定盤星”，將自己的人生理想與黨的事業、國家的發展建設事業緊緊相連，強化信念支柱、凝聚精神力量，不斷錘煉品性修為，以修身立德筑牢思想根基，走對規矩的每一步，走好奮斗的每一步，走實干事的每一步，始終不脫離人民群眾，不脫離自己的從政初心，在歷練中增強黨性修養，嚴于律己、守正不移，涵養清正之氣，身正行端邁開大步，朝著理想不斷前行。
執筆于“斗”字。習近平總書記強調，不忘初心、牢記使命，必須發揚斗爭精神，勇于擔當作為。年輕干部在事業的戰場上、人生的考場上會面臨大大小小、難以計數的斗爭，斗爭中見意識也見決心，既考驗心念意志，也考驗作戰能力。年輕干部接過時代“考題”，當從容不迫、耐心作答，要有抖擻之精神、攻堅之氣勁，遇高地山坡則攀爬，遇迎面滾石則扛頂，遇洶涌激流則跨越，無論山之高地、路之平險、道之寬窄，都能夠勇于去闖、去拼，堅定朝向更堅定信念，在斗爭中不斷強化精神力量，不斷練就斗爭本領，接續輝煌、開創勝利，成為不負人民之所望、時代之所托的時代新人。
黨史學習教育之我為群眾辦實事實踐活動心得體會
開展“我為群眾辦實事”實踐活動，是學黨史促行動的必然要求，也是廣大黨員干部踐行初心使命、擔當作為的體現。如何為群眾辦實事，辦什么樣的實事，則需要廣大黨員干部“三思而后行”，思民所急，問民所需，切忌“一廂情愿”，以自身想法代替民意，將實事辦虛、將好事辦壞，留下“只有苦勞，沒有功勞”、群眾不買賬的苦果。
辦實事要“豎起耳朵”，多聽聽群眾聲音，主動與群眾商量，把事情辦到群眾的心坎上。樂民之樂者，民亦樂其樂；
憂民之憂者，民亦憂其憂。廣大黨員干部要堅持群眾路線，與群眾民主協商辦實事，以虛懷若谷的心態向群眾請教，問問他們需要什么，想讓廣大干部“干什么”；
請群眾當主參謀，問問他們事情應該“怎么干”；
辦事過程中請群眾當“監工”，看看是不是“真干了”；
辦事成效由群眾當裁判，看看事情干得“怎么樣”。對于群眾反映的問題，要提高重視，積極回應人民關切，不遺余力抓好落實，不回避、不推脫，多想想辦法、多出出對策，不能傷了群眾的情、寒了百姓的心。只有多聽群眾聲音，才能更好地為民解憂、贏得民心，只有聚焦群眾“急難盼愁”，才能把好事辦好、實事辦實。
辦實事要“多跑跑腿”，多進行實地調研考察，從實際情況入手，實事求是把事情辦好。對于群眾反響強烈的痛點、難點問題，廣大黨員干部要積極深入基層一線，多走走，多看看，認真踏實調查、全面了解掌握情況，仔細分析研究、不輕易對問題定性下結論，力求精準了解群眾的需求，有的放矢為群眾辦實事，切忌“雷聲大，雨點小”、華而不實，將事情辦在“口頭上”。同時要不斷改進調研作風和方法，采取科學的調研方式，踐行“一線工作法”，增加“不打招呼”的隨機走訪，多去平時注意不到的“死角”，聽不易聽到的聲音、看不易看到的實情，力求在一線掌握情況、在一線發現問題、在一線化解矛盾、在一線推動工作、在一線落實政策、在一線檢驗工作成效。
辦實事要“常辦常新”，將為群眾辦實事作為一項常態化活動開展，而不是一“辦”了之。“我為群眾辦實事”實踐活動開展以來，各地黨員干部干勁滿滿，為群眾做了不少好事、實事，解決了許多疑難雜癥，贏得群眾一片叫好聲。但是隨著時間的推移，部分地方將辦實事變成了“做做樣子、拍拍照片”，流于形式，部分地方則出現了“三分鐘”熱度，從干勁滿滿到“無精打采”，消極對待群眾聲音。面對這種情況，廣大黨員干部要常?！罢甄R子”“正衣冠”，打起精神，糾正消極心態，把為民辦事作為一項常態化工作開展。同時要建立健全“我為群眾辦實事”活動常態化工作機制和民意評價評估機制，以制度為“緊箍咒”，請群眾當“監督員”，做到好事常常辦、件件辦到位。
黨史學習教育之我為群眾辦實事實踐活動心得體會
當下，黨史學習教育正如火如荼開展，“我為群眾辦實事”實踐活動是黨史學習教育的重要內容，我們要始終聚焦民生、主動作為，細謀實招解決群眾“急難愁盼”問題，瞄準“靶心”、找準“重心”、標定“稱心”、彰顯“本心”，在攻堅克難中辦實事、解民憂。
聚焦急難愁盼的問題，瞄準攻堅克難“靶心”。要始終把人民群眾的事情作為工作的頭等大事，想方設法解決群眾急事、難事、煩心事、揪心事，真正展現謀實事、辦好事能力，這既是想群眾之所想、急群眾之所急的作風體現和態度體現，更是“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的最好體現。為群眾用辦實事要將黨史學習教育與“四史”宣傳教育、“永遠跟黨走”群眾性
主題宣傳
教育活動等有機結合起來，把準政治導向，把為民宗旨融入惠民實事，把學習成效化為發展實績。
落實為民服務的要求，找準攻堅克難的“重心”。為人民服務要不忘初心、牢記使命，心系群眾，情系民憂，始終把人民放在心中最高位置，把群眾的利益放在心中，把踐行“從群眾中來，到群眾中去”與黨史學習教育結合起來，找準攻堅克難的“重心”不“偏題”。要真正深入群眾、融入群眾，通過與群眾面對面的交流、心貼心的溝通，成為群眾的“知心人”“貼心人”，才能知曉群眾的冷暖安危、掌握群眾的所期所盼、洞悉群眾的所愁所憂，進而找準解決問題的切入點、著力點，把心系群眾、情系民憂轉化為群眾的滿意和信任。
增強解決問題的自覺，標定群眾滿意的“稱心”。凡是影響群眾切身利益、群眾反映強烈的問題，并非都是關乎生命安全的大事，卻往往與群眾的日常生產生活密切相關、緊密相連，如就業、教育、醫療、養老、保障、居住、環境等問題。解決這些問題的過程，就是為群眾辦實事辦好事的過程。解決問題最終要落實在行動上。表態不如表率、高喊口號不如以身作則，實干是讓群眾滿意的最好途徑。只有付出足夠的時間和精力，把積極主動的態度和沉下身靜下心的努力貫穿始終，才能把問題解決好，才能把實事辦實，最終讓群眾滿意。
涵養久久為功的堅持，彰顯人民至上的“本心”。要把實事辦好、好事辦實，就必須防止“虎頭蛇尾”、克服“三心二意”、杜絕“敷衍了事”等把好事辦壞、把實事辦砸的問題發生。要堅持做到知行合一、始終如一，把用心用情用力的態度和行動，貫穿履職盡責始終、貫穿服務群眾的始終。要從小事做起，從細節入手，真抓實干、干出成效，以“功成不必在我”的氣度胸懷和“功成必定有我”的責任擔當，及時回應群眾期盼、有效解決矛盾問題，把實事辦好、好事辦實，給群眾帶來更多的幸福感、獲得感、安全感，提升群眾滿意度，讓“人民至上”的輝光灑滿“我為群眾辦實事”的每個角落，真正實現“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”。
黨史學習教育之我為群眾辦實事實踐活動心得體會
黨的百年歷史是一部中國共產黨人不忘初心、牢記使命，全心全意為人民服務的歷史?！拔覟槿罕娹k實事”是黨史學習教育的“實踐課程”，是密切聯系群眾的“活動載體”，具有重要的政治意義。黨員干部要提高政治站位，緊盯問題導向、強化責任擔當、增強服務意識，確?！拔覟槿罕娹k實事”在落“實”上見“效”，真正體現黨史學習教育為民惠民的本質。
緊盯問題導向，瞄準“實事”問“療效”。空談誤國，實干興邦?！拔覟槿罕娹k實事”是一個及時發現問題、科學分析問題、著力解決問題的實踐過程。黨員干部要增強工作主動性和針對性，堅持深入基層、深入服務對象，自覺下沉到難題多的地方、困難多的群體、群眾意見大的領域，查擺出真實有用的情況、把深層次問題查找出來，堅持哪些方面問題突出就聚焦到哪些方面調研，問題出在哪個環節就重點在哪個環節調研，推動“我為群眾辦實事”接地氣、通人氣，要善于抓住人民群眾最關心最直接最現實的“急難愁盼”問題，確?！拔覟槿罕娹k實事”從“紙面”落到“地面”，解決好人民群眾糟心事煩心事，不斷增強人民群眾的幸福感獲得感安全感。
強化責任擔當，聚焦“實功”求“實效”。一分部署，九分落實，口言之，身必行之。要把藍圖變為現實，必須不馳于空想、不騖于虛聲，在“快”字上見真功，確?！拔覟槿罕娹k實事”出明顯成效。時間上，能立查立改的問題要定好“時間表”，一時不能解決的問題要掛好“規劃圖”，內容上，要突出重點、有的放矢，形式上要簡短明晰，力戒形式主義和表面
文章。黨員干部要發揮帶頭作用，嚴抓本部門、本單位突出問題的整改落實，堅持抓細抓小抓實，做到一個一個問題改、一項一項工作過，防止出現“走過場”行為，確保干一件成一件，讓人民群眾看到實實在在的行動，提升人民群眾對黨和政府工作的信任度。
增強服務意識，謀求“實績”看“成效”。政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，保持黨同人民群眾的血肉聯系，堅持從群眾最急處做起、最盼處抓起、最怨處改起，查實情、出實招、求實效。黨員干部在為群眾辦實事時要把群眾的事當作自家的事做，沉下心來，態度好一點、工作細一點、服務暖一點，真心對待群眾、真誠打動群眾，用心用情用力辦好群眾身邊事。要拜群眾為師，經常站在群眾角度，把自己擺進去、把工作擺進去、把思想擺進去，以心換心、將心比心，感同身受認識群眾面臨的問題和處境，努力用自己的“辛苦指數”換取人民群眾的“幸福指數”。
黨史學習教育之我為群眾辦實事實踐活動心得體會
“巴郎”在維吾爾語中的意思為男孩子或小伙子。在新疆維吾爾自治區溫宿縣共青團鎮托萬克佳木村，就有這么一個“巴郎”，他皮膚黝黑、身形瘦小、精神矍鑠，總是樂呵呵的，但別看他瘦，在群眾眼里他就是“自家人”“全能干部”，他就是兵團十一師建工集團駐托萬克佳木村工作隊員張祥勇，一個平凡又不平凡的人。
“群眾的事就是我的事?！爆F年68歲高齡的圖妮薩汗·拜克力是張祥勇在托萬克佳木村的“親戚”，同時也是一名貧困戶（已于2019年度脫貧），自結親以來，張祥勇就把幫扶工作融入血液。圖妮薩汗·拜克力的孫子玉米提·亞森今年6歲，正在上幼兒園小班，同時也是一名留守兒童，父母均在外打工。圖妮薩汗·拜克力年事已高，且身患高血壓、肺結核等疾病，去往幼兒園的路，必須經過一條國道，國道上來往的運輸車輛較多，因此玉米提·亞森如何往返學校的事情一時間便成了圖妮薩汗·拜克力老人的心頭大患。工作隊員張祥勇在日常走訪中得知此事后，第一時間跟老人說道：阿旁（媽媽），您放心，您的事兒就是我的事，接送孩子這件事就包在我身上！此后，每天早上九時三十分左右和下午十七時三十分左右，便能在溫宿縣共青團鎮托萬克佳木村的主干道看到一幕這樣的場景，一位身形瘦小、年齡在三十歲左右的漢族同志或背、或抱，接送一個民族“小巴郎”往返于幼兒園之間。這一送，便是一年多。
“能做一點力所能及的事我很開心?！卑⒁拦披悺べI買提一家，2016年因疾病和家庭無勞動力等原因被識別為貧困戶，并于2019年度順利脫貧；
為了讓阿依古麗·買買提一家越過越紅火，張祥勇結合其家庭實際，為她家制定了一本“致富經”。鑒于她家勞動力少，她本人又身患慢性疾病的情況，張祥勇同志自費為她家購買了30只小鴿苗送去，又召集其他工作隊員一起幫她修建鴿舍，并鼓勵阿依古麗·買買提精心養殖，爭取年底賣個好價錢，為自己和孫子買幾身新衣服……圖妮薩汗·拜克力流下了感動的淚水，連連說道：熱合麥特、熱合麥特?。ㄖx謝）張祥勇說了一句：“沒關系，阿旁（媽媽），能做一些力所能及的事情我很開心，您一定要多保重身體……”
“我只是做了我應該做的?！蓖腥f克佳木村，全村共有兩千多人，人口基數大，留守兒童多，村內大部分孩子都是由老人在帶。因此，在村內經常能看到有些孩子深秋或初冬仍然穿著夏季的衣服在村內玩耍、嬉戲的場景。這一幕，駐村工作隊員張祥勇看在眼里，疼在心里。休假回到烏魯木齊家中時，張祥勇將這個情況說與了其妻子聽，妻子很是心疼，夫妻兩人一商量，決定為村里的孩子們組織一次衣物募捐活動。說做就做，張祥勇第一時間就村里的情況在
朋友圈以及小區的業主群里說了，親戚朋友以及小區內的業主們知道情況后紛紛將自家多余的兒童衣物主動捐了出來，一件、二件、十件、三十件、五十件……一件件的衣物承載著一片片情誼，連接著天山南北。幾天后，張祥勇同志帶著二百三十多件兒童衣物回到了托萬克佳木村，并第一時間與其他
工作隊員將衣物送到村內留守兒童手中。至此，村里不少孩子們只要一見到張祥勇同志，便拉著張祥勇同志的手久久不肯松開，同時喊道：祥勇叔叔好！事后，當地的日報社在電話聯系他，想到村內對他進行
專題采訪，他禮貌地婉拒記者：“謝謝你們，我只是做了我應該做的?！?br/>
“庫爾班大叔，馬上要春灌了，我來幫您一起把這條溝渠清理一下，讓核桃樹喝得飽飽的，爭取讓今年的核桃賣個好價錢……”在托萬克佳木村的核桃地里張祥勇對庫爾班大叔說道。
