幼兒園親子活動策劃方案4篇

　　現在生活節奏特別快，很多家長平時上班特別忙，沒有時間和孩子一起互動。所以學校舉行一次親子活動是很有必要，以下是小編精心收集整理的幼兒園親子活動策劃方案4篇，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

　　幼兒園親子活動策劃方案1

　　活動目標：

　　1、通過看看、說說，感知春天的色彩，感受春天的色彩美。學習用手指壓印的方法。

　　2、能大膽表達自己對春天顏色的感受，有細致的觀察力和豐富的想像力。

　　3、有熱愛大自然、熱愛春天的情感。對美術活動感興趣，有大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、關于春天的花的教學PPT，范畫一張。

　　2、人手一張樹的軀干圖、一張餐巾紙，每組一份顏料。

　　活動過程：

　　1、老師播放“春天”的教學課件，引起幼兒興趣。

　　引導幼兒仔細觀看圖片，說出看到的景物及特征。

　　老師：小朋友，你們知道現在是什么季節嗎?

　　老師：春天來了，讓我們一起來看一看一些關于春天的圖片，看看春天是什么樣的?

　　老師：剛才，你們在圖片里看見了什么?(柳樹、桃花……)老師：柳樹(桃花……)是什么顏色的?

　　2、老師引導幼兒把自己看到的事物說出來，示范把幼兒看到的事物組合成一個完整的句子。

　　老師：小朋友們真能干，那你們知道春天是什么顏色的嗎?(春天是綠色的)為什么說春天是綠色的?(因為，我看見了綠綠的柳樹)老師引導幼兒模仿詩句。

　　老師：你們還發現了春天是什么顏色的?為什么?

　　春天是綠色的，我看見了綠綠的柳樹;春天是紅色的，我看見了紅紅的桃花;春天是黃色的，我看見了黃黃的花朵;……3、教師示范進行手指壓印畫，引起幼兒創作的興趣。

　　老師：前幾天老師出去玩，拍了一張好看的照片回來。(出示范畫)老師：小朋友，你們知道這張照片是怎么拍出來的嗎?鼓勵幼兒大膽想象圖畫的創作。

　　老師講解手指點印畫的方法：伸出食指來，指尖親親顏料，再去親親小樹枝。

　　老師示范兩次，請幼兒上前操作，老師及時糾正幼兒不正確的方法。

　　老師：小朋友，你們看地上還有許多的小草呢?怎么畫呢?

　　老師講解小草的畫法：親親大地——發芽。(讓幼兒學習從下往上畫草的方法)4、幼兒操作，體驗創作的樂趣，掌握手指壓印及添畫曲線的方法。師巡回觀察，適時的加以指導。

　　5、展示作品，引導幼兒相互欣賞和交流。

　　幼兒園親子活動策劃方案2

　　活動目標：

　　1、幼兒通過觀察、思考及語言的交流，幫助小豬找寶貝。

　　2、幼兒能夠大膽發言，積極參與活動，養成良好的聽說習慣。

　　3.幼兒通過活動知道同伴之間要團結友愛，互相幫助。

　　活動準備：

　　1.小豬的頭飾、信封4個。

　　2.標記卡1張。

　　3.棒棒糖每位幼兒1個。

　　活動過程：

　　一、情景表演導入活動。

　　老師："今天，我們班來了一位小客人，我們把它請出來吧。"(小豬嚕嚕上場，由教師扮演。)小豬的情境表演："小朋友們好，我是小豬嚕嚕。我最喜歡的寶貝不見了，小朋友能幫我找一找。我的寶貝是什么呢，它就藏在這個信封里，我把它交給老師，等小朋友幫我找了寶貝，我就和大家一起分享，好嗎!"(小豬說完退場。)

　　二、出示信封，幫小豬找寶貝。

　　1.出示圖1，找圓形寶貝。

　　老師："我們開看看，信封里的是什么?"(拆開信封出示"○"，讓幼兒說說生活中有哪些東西是圓形的。

　　老師："原來，嚕嚕的寶貝是圓圓的，那我們來說一說你知道的圓圓的東西。"老師提要求："請小朋友動動腦，想好后舉手告訴我。"(幼兒自由表述自己的想法。)

　　2.出示圖2，找好吃的東西。

　　老師："嚕嚕這些是你要找的東西嗎?"小豬："快了，快了，我要找的是這樣的。"(小豬說完，出示""。)老師："原來，嚕嚕的寶貝還能吃呢，我們再來找一找。"(老師用排除法，將不是吃的東西的卡片取下來。)

　　3.出示圖3，找好吃的甜甜的東西。

　　老師："嚕嚕這些是你要找的東西嗎?"小豬："快了，快了，我要找的是這樣的。"(小豬說完，出示""。)老師："嚕嚕的寶貝吃在嘴里甜甜的，吃在嘴里很開心。"(老師再次用排除法，將不是甜甜的東西的卡片取下來。)

　　4.出示圖4，找好吃的甜甜的有根小棒的東西。

　　老師："嚕嚕這些是你要找的東西嗎?"小豬："快了，快了，我要找的是這樣的。"(小豬說完，出示""。)老師："嚕嚕的寶貝吃在嘴里甜甜的，上面還有一根小棒棒呢。小朋友們找到嚕嚕的寶貝了嗎?"(老師再次用排除法，將不是甜甜的東西的卡片取下來。)老師"我們問問嚕嚕，棒棒糖是你要找的寶貝嗎?"小豬："找到了，找到了，我要找的寶貝就是棒棒糖。瞧，我準備了好多的棒棒糖和大家分享，感謝小朋友們幫助了我。但是小朋友們要記住，棒棒糖不能多吃，吃多了牙齒會疼的，記住了嗎。"

　　三、玩游戲《找朋友》結束活動老師："因為我們幫助了小豬嚕嚕，我們和嚕嚕成了的朋友，讓我們一起找朋友吧。

　　幼兒園親子活動策劃方案3

　　利用資源：水池

　　參加對象：10中班家庭

　　目標：

　　1、發展幼兒的平衡能力。

　　2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。

　　準備：

　　1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。

　　2、每個家庭一個籃子，內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)

　　玩法：

　　一、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。

　　二、認識物品：讓孩子看一看，說一說，藍子里有什么?

　　三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的?

　　四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

　　五、游戲“采珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起，放入指定的筐內。讓幼兒數一數采了多少“珍珠”

　　比一比那個家庭夾得最多。

　　六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。

　　幼兒園親子活動策劃方案4

　　1、《袋鼠運蛋》中班

　　游戲準備：沙包三個個

　　游戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

　　2、《快樂水功》中班

　　游戲準備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個

　　游戲規則：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

　　3、《穿大鞋》中班

　　準備：家長的鞋

　　規則：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跑到終點，家長穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，以先完成的一組為勝。

　　4、《心心相印》中班

　　游戲準備：嘩啦圈3個

　　游戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

　　5、《二人三足》中班

　　游戲準備：長帶子4根

　　游戲規則：幼兒與家長站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，和孩子一起出發向前跑，先到終點者為勝。