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實習生培訓方案
一：目的和必需性
人才是企業發展的關鍵，企業根據發展戰略目標，通過有預見性的從大專院校引進應屆畢業大學生，做為公司的人才儲備。為公司未來的發展儲備“后備梯隊人才”，保證公司可持續發展奠定基礎。
建立人才儲備的管理與培訓機制是企業可持續發展的需要;也是實現企業超常規、跨越式發展的要求;是企業防止因管理層人才流失給企業造成損失的最好措施;也是提高企業競爭力的需要;人才儲備的管理與培訓機制是企業戰略發展目標實現的必然要求。
二、人才儲備的培養對象
實習生：應屆?？埔陨袭厴I生，經基層學習、集中培養、實踐輪崗后可培養成為各級管理者或是技術骨干。
三、實習生的培訓(帶教)老師
主管以上或在本崗位己工作至少二年且經驗豐富的人員
四、織組與分工
人力資源部：負責應屆大學生整體規劃、招聘、培訓計劃的制定、培訓考核等各方面的監督執行及日?？疾?。
各部門(車間)：負責應屆大學生培養計劃實施的支持與協助，工作實習與歷練機會的提供和在實習期間業務知識的日常指導等。
五、培訓方案與發展路線
1、培訓方案
| 類別 | 初學期（6個月以前） | 成長期（6-12個月） | 成熟期（12個月以上） |
| 階段說明 | 本階段主要以綜合類系統式培訓為主，從認知公司開始，到了解公司組織架構、部門、產品、工序、工藝、項目開發等。培養實習生的綜合能力素質。 | 根據部門需求和實習生的意向及前半年的學習情況，分到各部門進行實習，各部門主管安排帶教老師在專業技能上、觀念上、生活上給其幫助和輔導。 | 根據這一年的系統培訓與學習，對實習生進行定崗定編，安排在合適的崗位工作和學習。 |
| 重點能力培養 | 公司基本情況的了解、個人素質的提升和心態歷練 | 工作規劃能力，過程管理能力，團隊合作與建設能力、應變與處理能力 | 管理角色的認知、持續學習，持續改進 |
| 培訓方式 | 授課、體驗式培訓、角色模擬、交流研討等 | 帶教與工作指導 | 工作實踐 |
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