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隨筆作文大全第1篇友情，每個人都會有但又容易失去的東西。它對每個人來說有著不同的意義。然而對我來說，這是人與人之間最寶貴的東西，我不會像別人那樣輕易的地拋棄它。相反，我會珍惜人與人之間這份寶貴的東西。下面是小編為大家整理的隨筆作文大全6篇,供大家參考。
友情，每個人都會有但又容易失去的東西。它對每個人來說有著不同的意義。
然而對我來說，這是人與人之間最寶貴的東西，我不會像別人那樣輕易的地拋棄它。相反，我會珍惜人與人之間這份寶貴的東西。
人們會成為朋友，有好多理由。有些人因為志同道合成為朋友;有些人則是因為遭遇的相同成為朋友;還有些人是……俗話說的好，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
我上高中的時候，遇到一位志同道合的同學，而且我們還有很多相似的地方，最終成為很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我們之間發生了很多不愉快的事。
我記得很清楚，有一次也不知道是為什么我們吵的不可開交好幾天都不說話。當時，弄的我們兩個心情很不好，上課也沒精神，就因為這樣我們由原來的鄰桌變成了教室中最遠的距離。我也不知道為什么他會換座位(猜的出來一定和我有關系)，他的這一舉動讓我不安。覺得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么湊巧。上課有時間回過頭看到他那愁眉不展的表情，讓我覺得自己是那么無知和任性。正是由于心中的種.種不安我開始給他寫條問原因，他的回答只有一個：“這和你沒有關系完全是我原因?！彼绞沁@樣越讓我覺得無地自容，我都不知道該怎樣去挽回。
說真的，每一見事的出現它的責任決不能歸咎于一個，雙方肯定都是有過錯的，俗話說：“一個巴掌拍不響”。不就說的是這個理嗎?又何必是朋友之間呢?兩個人傳條也沒有傳出什么結果，我也就再沒有傳。只是靜心想著事情經過，時間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過天晴了。
通過這次風波后，我們之間還有過好幾次風波?但是風波過后我們還是很好的朋友。正是因為我們不計較小節所以我們越來越好，成為了知心朋友，我們彼此都很珍惜這份友誼，這就是我們友誼的風波它帶給我們的不是分裂而是友好。
有句諺語說得好：“活到老，學到老，還有三分沒學到?！比藗兌几袊@知識的廣大，我也這么認為。我覺得學習的過程就像在大海里游泳，大海是那么的廣闊無邊，廣闊到你認為永遠也無法游到彼岸。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄疤觳攀前俜种攀诺暮顾由习俜种坏撵`感?！薄扒趭^是必備的?！睂W習需要勤奮來達成。
但是，學海如同真正的大海一樣，不總是風平浪靜的。日子無限漫長，厭倦了每日重復的上下課，原本快樂的學海之游變成了枯燥無味的鳧水。疲倦爆炸開來，蔓延全身。傍晚時分，拖著沉重的身體，一步步地走回了家?！斑?”走到房間，關上門寫作業……依舊深夜，依舊忙碌，清脆的腳步聲跨入了房間。飄香的清茶，指尖的余溫，那一刻明白許多依然存在。撣去書上的灰塵，重拾昔日時光。美好地存在，遠離浮躁的喧囂。每條想要獲取真知的小魚，都要經歷住狂風的席卷，海草的羈絆之后才會成功。在經歷風浪之時，若是一條沒有毅力的小魚，那么它必定不會成功。
在學海中游泳需要毅力。試想：一個沒有毅力的人怎么能夠在學海中撐下去?在求知的道路上沒有平坦的大道，在知識的海洋里沒有誰是一帆風順的。只有不畏艱辛、勇于劈風斬浪的人才有希望到達勝利的彼岸。八十年代有一個姑娘名叫張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多再五活年，可是她并沒有被病魔嚇倒。她熱愛學習、在學海中游泳，完全忘了自己的病情。最終，她考上了高等學府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，現在，她已經成了一位知名學者和企業家。張海迪的學習毅力難道不是我們學習的楷模嗎?
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要你勤奮執著，學海里處處有岸，曾經滄海后，遇到的將不再是困難，而是陽光燦爛的每一天。
人生之路并不總是灑滿陽光，也會常常遇上荊棘。人們總是向往一帆風順、春風得意的日子，但那不可能一成不變。生命的車輪在一次次地經歷挫折后，才能更加穩重。不經歷困難的挑戰，很難到達成功的彼岸。
從小在皇宮中長大的阿斗，繼承皇位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾多賢臣為他出謀劃策，他根本不用操心費神，于是整天吃喝玩樂、花天酒地。正是他的無能，他親小人遠賢臣，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了“自古英雄多磨難，從來紈绔無偉男?！?/p>
德摩斯梯尼并不具備演說家的天資，尤其是他天生的口吃。他說話聲音細小，還愛聳肩膀。為矯治口吃，他含著小石子說話;為了發音洪亮，他到海灘上迎風朗誦;為了不聳肩膀，他懸掛間和鐵杈演說。同時他還潛心研讀文學作品和學術著作，《伯羅奔尼撒戰爭史》他竟抄了八遍?？勺约阂簧吓_便屢屢失敗，被觀眾轟下了臺。面對著常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說大師。
拳王阿里每逢比賽，總要事先出錢雇一些人，作為自己的反對者。在比賽時，給他起哄、罵他、羞辱他。這樣，阿里的斗志才被刺激起來，力量鼓滿全身，肌肉膨脹，達到最佳競技狀態。
成功者留給我們的是自信，是坦然，是敢向自我挑戰，超越自我的精神!挑戰自我，才能重新評價自我，認真審視自我，深刻反省自我，不斷總結自我，從而更好的深化發展自我。挑戰自我，才能戰出信心，戰出實力，戰出經驗，才能經受磨練和考驗，才能承擔更多的責任，鑄造更輝煌的人生。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂?！比酥挥性趹n患中，面臨挑戰時，才能發揮最大的潛能。作為二十一紀的中學生，我們要跟驕傲的向新世紀挑戰!挑戰一種全新的未來，譜寫一個全新的世紀，描繪一張嶄新的藍圖。
請記住，生活需要挑戰!
轉身，淚已傾城
曾經也有一個笑容出現在我的生命里，可是最后這個笑容還是如霧般消散。而那個笑容，就成了我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那湍急的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱!
你的微笑，曾經慌亂了我的年華，你的疼痛，曾經憂傷了我的流年，你的思念，曾經美好的了我的經年，你的眷戀，曾經燦爛了我無數的日日夜夜…謝謝你給過我的深淺濃淡的一切的一切，它豐盈了我的生命色彩，點綴了我的人生，燦爛明媚了那些憂傷的時光……
徐志摩說，一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。原來，我的城，只是你路過的風景。原來，生命中一些姹紫嫣紅的遇見，最后不過是一個人的山長水遠。若，山和水可以兩兩相忘，青云終會打濕諾言，若所有的故事終會落幕，所有的過往都將成為云煙。就讓我做一個安然若素的人，安靜的行走于時光深處，不說悲歡，不語落寞，不訴離殤，只于流年深處拈香落墨，一字，一句，將這一程情深緣淺的邂逅淡淡塵封，淡淡回味，任煙雨紅塵，幾度繁花飄落。
丙申年的秋雨連綿不停。停則朗朗晴空。
林間陌上，盡染秋色，晨暉透過枝梢葉隙射進縷縷光束，在淡淡的蒸蔚中泛著暖暖的氤氳。桃樹早謝春紅，搖曳著孤戚的身影;栗榛凋落青翠，垂下“華蓋”“流蘇”，荊叢則睡意朦朧，瞇著枝尖上凝結的露眼，默念著昨天的故事;唯有那櫨木婆娑，著一身紫裳，炫酷拉風。
兩只山雀啁啾沒喚起我雅賞，倒是林地上那爛漫的金菊情鎖我的雙睛。驀然想起宋人張孝祥的那句“冉冉寒生碧樹，盈盈露濕黃花”，不禁肅然。古人總是贊賞菊的玉節光華，撫慰初始的清純。時光拋人，命途多舛，追思那流逝的不在，誰說只是詞砌不是心音呢!
李易安的《聲聲慢·尋尋覓覓》闕闕愁象，“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘”?在她眼里，“人比黃花瘦”。
其實，追往事，去無跡。劉克莊眼空四海，少年自負凌云筆，自戲“若對黃花孤負酒，怕黃花也笑人岑寂”。如此，實在不知當年的黃花如何看待這般才女、書生。
一束陽光投射到花叢上，斑駁落錯的花蕊兒瞬間水靈，若鵝黃玉翠，風和著陳年酢香。也是，昔日李白《九日登山》，“笑酌黃花菊”。蘇門四學子之一的黃庭堅也顧影徘徊，“暫得尊前笑口開。萬水千山還麼去，悠哉。酒面黃花欲醉誰?！笨磥?，這黃花也不盡然孤凄，東籬之下，悠樂在人。
那對山雀鼓噪煩人，經隨著我旋飛落起，把樹梢上的凝露撲棱下來，搖曳著心愛。再看那朵朵黃花驚容失色，浸著顆顆珠漬。旋即想起宋末元初詞人陳允平兩首詞，《點絳唇·眉葉顰愁》和《點降唇·別后長亭》，“獨倚江樓，落葉風成陣。滿地黃花恨?！薄坝杲鬅燅?。都是黃花淚”。在西麓眼里，黃花寄寓著早年富貴而文雅生活，飽含著三次出仕的風霜，疊藏著遭人謀害身陷牢獄的不幸。因故見花濺淚，恨別驚心。
林間的濕氣漸漸散遠開來，陽光少頃靚麗些許。斷煙離緒，移步換景，著意還不離開那花兒。南宋詞人吳文英倒有些含蓄，“半壺秋水薦黃花，香噀西風雨”。將離愁別緒之情，溶于秋水，寄予秋菊，念想那心上之人。咀嚼品味，哀艷深沉。
“卻怕黃花相爾汝”，“休說當年功紀柱”。稼軒不但人爽朗侃快，詞作也別出風采。何必居功自傲，不怕黃花看笑嗎!在他心中，秋菊也是頂天立地的英雄!
思緒到此，我也著實敬佩?！翱梢恻S花人不知。黃花標格世間稀”。人都向往萬紫千紅的春天，誰把青春作秋同呢!菊花氣質則異，凌寒不凋、傲霜挺立。在蕭瑟秋風中開放，在初寒微涼中灑香，不追求功高偉岸，不攀比環境優良，“寧肯枝頭抱香死“的不屈不撓的精神，不是美人又是什么呢?
我鐘情黃花，更愛那些雕琢秋菊的綺麗佳作。
蕭風細雨釀就半壺秋水，詩詞片闕煮馥寸心箋章。我，守望摯愛，相約在黃花只蕊之上!
學期指的是一學年中上課時間的一個單位。不同的國家有不同的學期制，較常見的學期制有兩學期制、三學期制和四學期制。學年之春季部分或秋季部分。在中國多以兩學期制為多。
從這天起我就是一名三年級的小學生了，三年級是小學中轉折的一年，也是小學生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。
第一、在語文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和復習。
第二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。
第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。
第四、在學校的綜合表現：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發言，認證聽講;
第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。
第六、體育鍛煉方面：有時光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。
第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。
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