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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
每天清晨,阿婆和阿公就會早早地起床,打開學校的大門,迎來我們這些學生。碰到有書刊雜志和信件的時候,他們就又會一個班一個班得送過去,從不遲送。
在我的心中,他們就像爺爺奶奶那樣親切,不管是什么困難,我都會去找他們,時間久了,我慢慢地對他們有了一種依賴感。
記得有一次,我的車鑰匙找不到了,急得團團轉,一時竟不知怎么辦。就在這時,阿婆走過來問我:“小朋友,你怎么了?”“我……我的車鑰匙……找……找不到了!”我站在車旁,摸著褲兜?!澳銊e急,我去問問別人?!闭f著,阿婆就停下手中的活,去校門口問別人有沒有撿到鑰匙。一連好幾天過去了,我的鑰匙還是沒找到,阿婆一碰到我就問:“小朋友,你找到鑰匙了嗎?”“我還沒找到鑰匙,不過,我媽媽已經不追究這件事了?!蔽倚χf?!笆菃??我還擔心你媽媽會批評你呢!”阿婆笑著說。
還有一天下午,天突然下起了暴雨,我又沒有帶傘,就來到阿公的小屋,對阿公說:“阿公,你有沒有電話?我想打給爸爸,要他來接我!”“你是不是沒有雨傘啊,回不了家了吧,我借你一把吧!”阿公笑著說?!斑@……這多么不好意思呀!”我紅著臉說。阿公遞給我雨傘,對我說:“拿著吧,明天上學帶回來就是了?!薄昂??!蔽医舆^雨傘,說了聲謝謝,就出了校園……
這些小事雖然是平凡的,也許它算不了什么,但己讓我感動。阿公、阿婆,你們真是好人??!你的這些行為感動了我,也感動著校園里的每一個人。
也許,擁有了你們,就擁有了全世界。
窗前,燭光,你
周圍滿是“沙沙”的紙筆摩擦聲,我卻眉目緊縮,手心滲出一層冷汗,腦中一片空白,毫無頭緒,哨響之后,我沮喪的放下筆。輕輕的腳步聲在我身后響起,我木然的抬起頭,您看出我的沮喪,眼神示意我去找你。
我緊張的低頭看著腳尖,耳旁卻傳來您溫和的話語;
“你不要怕,來,我教你?!蔽一琶Φ膹氖掷锉е囊欢央s亂的書里翻出試卷,您邊搖頭邊嘆息;
“你啊你,公式都記錯了,怎么能考好?”然后您告訴我幾個公式的區別,我居然頓時開了竅,不再緊張,結果您手里筆,細細的演算?!岸?,很好!還有這里……”涓涓細語,循循教導,我停在耳邊,記在心里。
窗戶沒有關緊,吹進來緝私涼風,燭光微弱的搖晃了兩下,剎那間又迸射出光明老師——您溫暖了我的世界
石階,月下,你
久久的我們都沉默。
終于,你先開了口;
“人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟?!蔽乙汇?,隨即被你逗笑了,你的眸子閃了又閃接著說道;
“詩誰都會背誦,但是詩中的意境,我們又有幾個能真正的體會的到?”我低下了頭,再次反思,良久,我抬起頭看著你,你眼里的堅定給了我信心,想著這段時間的頹廢,我終于抑制不住自己內心的淚水,眼淚一涌而出,你伸出手默默地摟著我的肩膀,話不多說,我知道你懂我。
夜色如醉,月色皎潔,微微的光恰到好處,不刺眼而暖人心。朋友——你溫暖了我的世界!
感謝那三年,我經歷了無數次感動;
感謝那三年,老師伴我們成長,讓我揚起希望之帆;
感謝那三年,我認識了很多陪伴自己的朋友!
那星星點點的溫暖,匯成—條浩瀚的銀河。
——題記
摩肩接踵中,我好不容易買到了飯,但這人山人海中,何去何從?心中正焦急,“范煒晨,這邊!”忽聽得有人在喊我的名字。扭頭,見小李同學正沖我揮手,她身邊有個空餐位。我心里—陣感激,趕緊走去,很自然地坐下。和她無言的對視—笑,自己默默地吃飯了。沉寂之中,—種暖意在心底閃亮,雖然只是—個座位,對我來說卻無異于雪中送炭,送來溫暖。
—道難題迎面卡,我的刷題之路頓時“交通堵塞”。正在我滿面愁容之時,組長又來插上—手。只見她在草稿紙上飛快列下幾道公式,又在圖形上輕車熟路地加上—條輔助線,隨后滔滔不絕地為我講解?!獥l通往正確答案的大門向我慢慢開啟她解題的思路:條理清晰,敘述明白。講述完畢,她微微—笑,又轉身離去,如—只翩翩飛舞的蝴蝶。不禁嘴角勾起,我心底濕潤了,如下過—場春雨,帶給我—點點的感動。
大病初愈的我在冷風中又跟著同學們跑在八百米的跑道上,可惜體力不比往日,雙腿無力,如踩在棉花上。好想休息—下,我已無力顧及其他,耳邊全是自己的喘氣聲,眼前只有—個個晃動的人影?!凹佑?!范煒晨,再堅持—下!”班長跑到我身邊,她輕聲的鼓勵驅散了我耳邊的嘈雜。她飛揚的長發,潔白的校服,紅撲撲的臉蛋,明星般的眸子,給我的冷冷的心靈注入了新的力量,我努力提腳跟上隊伍。她的鼓勵如清泉浸潤了我的心,又如太陽般給我溫暖,找回我繼續堅持的信心。
……
—件件小事微不足道,但它們卻如同—粒?;鸱N趕走我心中的冬天。
校園里的微感動,是同學們互相幫助的情意,溫暖了我的心。
摘不到的星星,總是最閃亮的,錯過的電影,總是最好看的,失去的情感總是最值得懷念的。當我們失去一件事物時候去接受另一件事物的時候,我們總會排斥帶著一種排斥的感情。
升入高二以來,班主任連續換了兩個。這班里的氣氛有些浮躁,雖然班主任是年級主任,但是因為時間很少在班里邊過走動。在開學沒有多久之后學校給我們換了一個班主任,但是新的.班主任沒有立即上任,而是以副班主任的形式叫我們身邊關注我們好長一段時間。
她非常寵愛我們,而,且并不把我們當成學生而是當成她的弟弟妹妹們在對待。所以有時候很嚴厲,但是經常關心我的身體和生活?!拔覑圻@個班級也愛你們這些熊孩子們”她經常說這些話。從這些話中,我們能體會到她對我們的愛。
在剛開始的時候可能同學都不能體會到她對我們的愛,各種各樣的飄著,而且把她對我們的溫柔當成對我們放縱,于是她表現出嚴厲的一面,那些犯錯過頭的人都被他變相帶去的去談談人生。但是他對我們的愛還是沒有改變,在班里要換座位的時候,他拿著座次表一直考慮了很久,他想呢每個人安排在班里最合適的位置。因此我們班換座位的時候都要開始期中考試了,他寫了很多張座次表,起了一次又一次一張又一張,每次都感到很不滿意知道很久之后她才確定。
他對我們的管理是那種放養的,但是他總是在暗處關注著我們,他很少來班里看我們但是總是從監控中觀察我們。
她對班里的每件事情都盡心盡力盡心盡責。班里的所有活動,她希望每個同學都來參加。使二二班這個班級變成一個二二班的家庭。
她或許不能感動整個校園,但她可以感動整個二二班。
我們的燁姐。
校園里存在的瑣碎小事,都可能觸動你的內心,激起情感的漣漪,藏在記憶的深處,難以忘懷。
——題記
桃花爛漫,諄諄教海
成績的下滑,父母的責備,難題的出現,受這些外界因素的我,竟然想要放棄學習。直到那日,在桃花樹下,敬愛的老師告訴我:處于青春期的我們,是記憶力的黃金時刻,如果現在放棄學業,只能平庸的過一輩子,被社會無情的壓制,現在的我們要努力學習,用知識武裝自己,這樣長大后才會擁有輝煌人生。老師的話語像春雨,沖刷去我心頭上的灰塵,讓我堅定信心,要像這桃花一樣,在屬于自己的時間里,努力綻放。
揮灑汗水,知心陪伴
烈日炎炎的天氣,再加上那長達八百米的跑步,無疑是絕配。身體條件本來就差的我,再加上烈日下的暴曬,站在起跑線上,兩條腿就像灌了鉛一般,久久抬不起一步,但老師的哨聲就像軍令,軍令如泰山,只好硬著頭皮上了,原本跑在中等的我,這次竟落在了隊伍的最后。當我快要體力透支的時候,眼前有一個晃動的身影,“堅持就是勝利!加油!聽這聲音,原來是班長,這可就讓我大吃一驚,原本跑步班級前幾名的班長,居然在這時候留下來陪我,但是她的回答很簡單,她說因為我們是朋友,朋友就是要相互幫助,一起進步。此時微風吹亂了她的碎發,白皙的皮膚,明星般的眸子,她的模樣更加讓我難忘。
一件件小事,微不足道,卻有一些溫暖,那星星點點的溫暖,匯成一條浩瀚的銀河,流淌在我那如詩如夢的歲月中。
20xx的第一場大雪,在這個星期悄悄降臨。
大雪覆蓋了整個校園,天地萬物之間銀裝素裹,放眼望去一片白。校園里的銀杏樹和萬年青都披上了他們的新大衣,厚厚的雪層踩在腳下咯嘰作響,來來去去的行人深的淺的腳印雜亂無章的踩在雪層上,踩得人多了,軟塌塌的雪層就變成了一層冰層。
大雪飄個半晌,操場上的人就多了起來。這個時候的雪還是軟的,還是握在手里會化的雪。白色的雪片聚集在一起,被一個個手掌握成一個個雪球,瞄準目標,開始了打雪仗。多的是人被無辜集中,也多的是人被撂倒在雪堆里。雪球被賦予生命,在空中飛來飛去,從這個手掌,飛到另外一個人身上。這時候,我最喜歡往雪層上走,聽雪在腳下咯嘰作響,看自己鞋上覆蓋一層白色的薄紗。
當雪層被來來往往的人踩得多了,踩實了,便成了冰層。這個時候操場上人就會少了許多,狂奔著的,追逐打鬧著的,都安生了。人們走路開始小心翼翼,刻意的躲避著那晶瑩剔透的冰層。多的是人走在冰層上踉蹌,也多的是人一個腳底打滑坐在了冰層上。人們開始懷念雪層,躲避冰層。
當人們都開始安生,有一些人,卻開始忙碌。
她們拿起鐵鍬,戴上手套,穿上棉襖。利索的開始鏟除冰層。他們手里的鐵鍬是唯一的武器。一下一下的鏟在厚厚的冰層上,漸漸開出一條水泥路,被雪層冰層輪流覆蓋的水泥路終于露出原形。當我們坐在溫暖的教室里學習的時候,她們在鏟路;
當我們下課鈴響起,她們依舊在鏟路。
當雪花悄悄地再次落下,我們再也不用小心翼翼的繞路。那一條條橫跨在冰層之中的水泥地,是阿姨們,為我們一鏟一鏟鏟出來的光明大道。