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下面是小編為大家整理的2023年度想象作文200字,想象作文400字(七篇),供大家參考。
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當我看到一個4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對不起我錯了”這時，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來說真的太累。
另一方面關于學習我又會怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會不會認為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶貝，媽媽當然會疼愛他，可是當孩子犯了錯誤家長又會怎么做呢？
假如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長我還會怎么樣呢？
每年都有“六一”，我每次都很快樂，因為這是我們的節日。
我漸漸長大了，覺得學校組織的“六一”越來越不好看了，覺得很無聊。
我真想有一個我想象中的“六一”，那么我會很快樂的。
想象中的“六一”是一個充滿這樂趣，老師么你和同學么你都在一起表演節目。
我希望表演的時候，同學和老師齊上陣，望大家一起來表演。
我想有一個大大的舞臺，許許多多的觀眾。
我想象中的“六一”可以表演個人秀，把自己的才華展現出來。
我特別特別喜歡唱歌，所以我想和我們班大合唱，我特別喜歡樂器，所以我想讓會樂器的同學來表演一個“樂器大合奏”。
我希望全校同學都可以參加，讓自己的“六一”過得更快樂。
我特別喜歡話劇，我希望我和其他班和自己班的同學演一個話劇，讓我開心一下，也讓大家開心一下。
我希望與其他班的同學和自己班的同學來一個載歌載舞的節目，那我會開心到了極點。
我一直都想有一個極精彩既能讓同學們開心的“六一”節目。
我希望老師和同學們能一起表演節目。
想象中的“六一”可能會變成真的，可能不會變成真的，可是，“六一”是我們的節日，我們你應該是最最開心的。
筆是我們生活中不可或缺的一種文具。普通的筆可以寫字，可以畫畫；
點讀機的筆可以唱歌，可以讀書……雖然筆的用處很大，但它并不是完美無缺的。有時筆會漏墨，有時墨可能吸不滿，有時墨會濺到紙上、身上、衣服上……
我做夢都想擁有一支馬阿里神筆。20xx年，我夢寐以求的馬阿里神筆終于橫空出世了！
馬阿里神筆外觀很美，顏色多樣，有藍湛湛的，有紅彤彤的，有綠油油的，有紫瑩瑩的，此外還有藍配白、紅配綠、金黃配粉紅等等。筆身上雕刻著許多美麗的圖案：可愛的小動物、嬌艷的鮮花、活潑的小女孩、閃亮的寶石……
馬阿里神筆具有防丟功能。如果出去游玩時，馬阿里神筆不見了，主人只要叫一聲：“馬阿里神筆！”不管它是掉在大海里、高山上，還是掉在冰島里、火山中，它都會安然無恙地回到主人手里。
馬阿里神筆還有隨意變換的功能。它最初是鋼筆，如果按粉色按鈕，立刻就能變成鉛筆；
如果你想用水性筆，就按藍色按鈕；
想用圓珠筆，就按綠色按鈕。不管你想要什么筆，只要按下相應的按鈕，馬阿里神筆就會變成你想要的筆種和顏色。
馬阿里神筆還有擦拭功能。如果你一不小心寫錯了字，只要說一聲“寫錯了”，它就會自動把錯字擦得一干二凈，作業本立即亮潔如新，沒用一絲損傷。
別以為馬阿里神筆只有上面這些功能，作為一支神筆，它還有監督、娛樂等許許多多的功能，我說上三天三夜都說不完，只有真正用過，你才能體會到它的神奇。
夏天到了，小鴿子的媽媽帶小鴿子出來散步。
他們飛了一會兒，就覺得又干又渴，于是，小鴿子就問媽媽：“媽媽，媽媽，為這么這幾天這么干燥??！”媽媽說：“因為人們都不節約用水，都浪費水，水缺少了，就自然干燥了，有些地方甚至造成了嚴重干旱，云南的干旱可是百年一遇，七千萬人飲水困難啊，河道的旱裂都可以玩兒躲貓貓了，貴州的干旱也是百年不遇的，地上裂出了一道道深深的地縫?！?/p>
小鴿子聽了，不由的靠近了媽媽：“媽媽我們一定要儲存一些水，可是，我們該怎樣儲存水呢？”
“對，孩子，我們要多儲存一些水，比如：洗完菜的水，可以沖廁所，洗完臉的水可以洗腳，留下來的臟水可以澆花，等等等等，也可以多種一些樹?！毙▲澴拥膵寢屨f。
“多種樹與儲存水有什么關系呢？”小鴿子疑惑地說。
“當然了，因為樹也可以儲存水呀，等你長大了，你就會知道了?！眿寢屨f。
“我要多儲存水，不浪費水，這是我的心愿?！?/p>
“這也是我的心愿?！眿寢寣χ▲澴訙厝岬卣f。
“媽媽，我還要號召小伙伴一起來保護水資源，節約每一滴水，讓森林變得更加繁茂，讓人類生活的更加美好，讓鳥兒多一些棲息的地方?！毙▲澴痈吲d地說。
媽媽點了點頭，笑著對小鴿子說：“孩子，你真是長大了?！?/p>
晚上，剛剛預習了第13課《海洋---21世紀的希望》，我不禁想，以后的海洋是什么樣的呢?
未來的海洋水平如鏡，一條條透明的玻璃管通向海底，未來人們就沿著這一條條無比堅硬的透明管通向海底的各個地方。
未來人們將與水中的魚兒親密接觸，在那時潛水已不再是難題，只要吃下一片特別的藥片，你就可以像魚兒一樣在水下呼吸。在那時只要達到一定的年齡，你就可以潛水上學，也許你會擔心鯊魚吧!我告訴你在那時，人與所有的魚兒和動物都是朋友，所以你也不會擔心鯊魚了。
未來的家是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的美麗而又端莊，看起來就像是一個巨大的工藝品。
未來大家一定擔心在海洋睡覺怎么睡吧。其實那時候，科技已十分發達，在每個房子里面都有一個保護膜，可以使海水進不去，而睡覺也就和現在一樣了，很平常，不過那時候睡覺前都要立隔聲板。
未來的食物很多，在餐桌上的高蛋白食物更是不計其數，海洋為我們提供可各種魚類、蝦類食品，不過那時候的人們吃食物也只是偶爾嘗嘗鮮。因為科學家們為了不讓魚、蝦滅絕，于是做了一種藥片，是人吃了后可以三天都不吃飯，所以海底生物不會滅絕。
未來人們接受了大陸上的教訓，不再無限制的開采礦產資源，而對此加以保護，人們不會浪費任何一種礦產資源。
這就是未來的海洋。
在那時，有一個溫暖的家，家里住著一個小男孩兒和他那只心愛的花瓶。
一天早晨，小男孩本利·崔從床上爬起來，跑向了那只他心愛的花瓶。他顫悠顫悠地對花瓶說：“花瓶呀花瓶，現在你是我唯一的朋友了。我昨天晚上做了一個夢，噢，那雖然是個秘密，但是，我還是想說給你聽聽，可是，你不能告訴別人，好嗎？”還沒等到他的那只花瓶張口，本利·崔就又開始唾沫飛濺的說：“嘻嘻，親愛的花瓶，我就知道你不會拒絕我的！現在我就把我做的那個神奇的夢說給你聽聽?！被ㄆ啃南耄号?，我賺到了，哈哈！不過，我的主人說起話來可真肉麻呀！本利·崔繼續津津有味的說了起來：“小花瓶啊，我昨天晚上夢見······（讀到了這兒，我親愛的小伙伴們，噢，請原諒我的肉麻，你們也是不是很想知道小男孩兒本利·崔的這個夢呢？）
過了一會兒之后，小男孩兒本利·崔終于一五二實地把他這個奇妙的夢給說出來了?；ㄆ柯犞犞?，就心想：哈哈，主人呀主人，你可真笨！我又沒給你說我不把這個夢講給別人，是你自己要說給我聽的！對不起咯，哈哈哈！本利·崔的話音剛落，他就又跑到床上睡覺去了！
就在這時，花瓶悄悄地對外面的小動物說：”嘿，伙伴兒們，你們好呀！我的主人本利·崔在昨晚做了一個有趣的夢，他夢見······聽完，小伙小動物們紛紛鼓起了掌。
小男孩兒本利·崔一直都不知道這件事。
夢，還在繼續······
假如我是愛心小天使，我要去殘疾人醫院，揮動魔幫，把他們變成健康人，使他們快樂地生活。
假如我是愛心小天使，我要去鬧旱災的地方，找來雨神，讓他下一場大雨，讓那兒的人不再為沒水而苦惱。
假如我是愛心小天使，我要去沙漠，拿著魔棒點一點，變出了許多綠洲，使那些想過沙漠的人不再為沒帶夠水而發愁。
作為愛心小天使的我，能讓人類獲得幸福、快樂，是我最大的愿望！
我又乘著飛毯，來到了災區人民的居住地——帳篷，剛好是他們的午飯時間，我看到了他們的食物——一瓶水和一個包子，可是他們也吃得津津有味，看到這兒，我又一次拿起了魔杖，送給他們一些可口的食物和干凈的水源。直到他們吃上了這些食物，我才安安心心的離開了，我順著一頂頂矮小的帳篷來到了一所小學的臨時學校，雖然環境惡劣，可是同學們依然認真聽課，仔細完成每一份老師布置的作業，我被這一個個可愛的孩子打動了，最后一次拿出了魔杖，用神奇的魔力，送給了孩子們許多精美的文具，看孩子們擁有了新文具，我心里有一種說不出的高興。
今天我十分高興，因為我為災區人民做出了一份貢獻。
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