[摘 要]一個城市的地位關系著該城市及其周邊的發展前途。戰時重慶地位的變遷，使得國立女子師范學院經歷了從無到有的過程。創建前有“孕育”關系；發展中有“反哺”作用。女師學院，成為戰時重慶的一個名片。
[關鍵詞]抗戰大后方；國立女子師范學院；重慶
抗戰時期，國民政府遷都重慶，使得重慶一躍成為戰時中國政治、經濟、文化中心。之后，國立女子師范學院（以下簡稱“女師學院”）的建立和發展也得益于重慶城市地位的提高。有學者指出：“中國近代教育是近代中國社會的政治和經濟的反映，是隨著中國近代政治、經濟的發展而產生和發展的?！保?）那么，抗戰時期國立女子師范學院“命運”與重慶的城市地位變遷之間究竟存在著什么樣的關系呢？
1937年，國民政府遷都重慶，重慶成了戰時的政治經濟文化中心。1940年，國民政府在江津建立了戰時女子最高學府——國立女子師范學院?？箲饎倮?，國民政府還都南京。隨之，國民政府下令解散女師學院，之后又遷校九龍坡。女師學院的命運始終跟重慶在戰時的城市地位息息相關。本文欲擬從以下幾個方面進行試探究。
一、創建前的“孕育”關系（1937—1940）
1937年，抗日戰爭全面爆發后，國民政府遷都重慶，重慶一躍成為戰時的政治、經濟、文化中心，城市地位得到提高。隨著重慶城市地位的提高，為1940年女師學院的孕育及發展提供了很多優勢條件。
第一、政策制度保障。我國的女子學校起源于清末外國傳教士在中國通商口岸創辦的教會女子學校。女子高等教育誕生于新文化運動。新文化運動推動了婦女解放，也有力地促進了女子教育的發展。女子高等教育從此正式拉開了序幕。1917年，中國自辦第一所女子高等教育機構——北京女子師范學校高等部成立（1919年4月正式改組為北京女子高等師范學校）。（2）1931年，國立北京女子師范大學被并入北平師范大學后，全國就沒有國立女子高等教育機構。
遷都重慶之后，國民政府相繼出臺一系列的政策法規，籌劃“孕育”一所女子師范高等教育學校，以繼承北京女師大之續。1938年3月召開的國民黨臨時全國代表大會通過了《戰時各級教育實施方案綱要》，要求“對師資之訓練，應特別重視，而亟謀實施”。（3）1938年7月，教育部頒發了《師范學院規程》，其中對于女子教育的特別規定：“師范學院單獨設立，或于大學中設置之，得分男女兩部，并得籌設女子師范學院”（4）1939年3月，國民政府提出了“戰時要當平時看”的辦學方針作為抗戰時期各級教育的方針，隨后，按照此項辦學方針，對抗戰前的制度做了一些補充規定。其中，在《各級教育實施方案》中指出：“建議中等學校師資之訓練，應視全國各省市之需要，于全國劃分若干區，設立師范學院?！保?）作為國民政府的新都，以重慶為代表的大后方亟需建立一所高等女子師范學校。
第二、高校內遷，廣聚人才和生源?？箲鸨l后，國民政府遷都重慶，重慶成為了戰時政治、經濟、文化中心。北京、上海等地的高校紛紛受到戰火波及，損失慘重，（6）故大批內遷至戰時陪都——重慶，內遷至此的高校有32所之多，加上戰時新建的，共有39所（7），重慶成為了戰時全國的教育中心。隨著高校內遷，大批科研人才及學生隨校遷渝，出現了內遷的“教師流”和“學生流”。國民政府為了穩定遷都后的社會秩序，解決內遷人口的工作、升學及生活問題也是迫在眉睫。
第三、經費保障。1891年重慶開埠與1937年國民政府遷都重慶兩大事件，促使了重慶經濟中心地位的形成。重慶經濟中心的形成是一個逐步完善、協調發展的過程，即商業——金融——交通——工業。（8）重慶的經濟中心的發展，加速了城市近代化的進程，帶動了重慶交通設施、教育環境、民眾素養等發展和改善，為戰時后方高等教育的發展奠定了物質基礎。重慶地區經濟的發展，為國民政府興辦女師學院提供了經費保障。
二、發展中的“反哺”關系（1940—1946）
1940年4月，教育部令謝循初、陶玄、齊國梁為國立女子師范學院籌備委員，并以謝循初為籌備主任，開始緊鑼密鼓的籌備工作。9月，教育部下令宣布女師學院正式成立；11月，女師學院正式開學。女師學院的誕生及發展為重慶陪都地位的鞏固提供了智力支持，緩解和解決了一些社會問題。
首先，解決了戰時淪陷區及大后方的升學問題。女師學院自成立之初，生源比較廣，包含黑龍江、遼寧、河南、江西、海南、云南、貴州、西藏、新疆、港澳臺等全國各地。隨著戰火的蔓延，國內大多數地區的學校停辦或內遷，但內遷的高校較多，中學較少。許多適齡學生面臨著嚴重的升學問題。女師學院的成立，吸收了大量戰區生源。
其次，廣納賢才，聚力陪都教育建設。重慶陪都地位的確立，吸引著大批優秀人才內遷，這些使得女師學院的教職員隊伍逐年壯大，建院初的1940年有教員27人，其中第一學期教授11人，第二學期15人；副教授2人，講師4人，助教5人，職員36人。到抗戰勝利后1946年學年度第一學期教師總數105人，其中教授34人，副教授28人，講師23人，助教19人，特聘教員1人（特聘教員系部聘教授又稱講座教授）。（9）其中比較著名的教授有：臺靜農、管公度、孫逢禎、黃敬思、李儒勉、朱亦松、繆鎮南、胡光煒、程乃頤、吳中俊、黃淑范、錢用和、陸爾昭、羅濬、吳伯超、謝澄平、曹簡禹、李霽野、許澄遠、張安國、張維華、趙維藩、張東曉、肖文燦、袁炳南、何魯、鄭蘭華、商承祚、鐘稚琚、賴以莊、穆濟波、王克仁、路春芳、華方雪、周雪孫、張志超、鄭旺華、劉錦毅、段喆人、蔣祥鵬、許可經、王懷瑾等。（10）此外，還聘請洋教授。民國三十五年一月，謝循初聘請加拿大籍Miss Goan Conlett為英語學系教授，每月供給薪俸國幣440元整。（11）這些來院工作的專家學者，在學術上有極高的造詣。比如，于1940年曾任中文系主任的胡小石先生，是國民政府教育部第二批部聘教授；1944年任女師學院國文專修科教授兼主任的臺靜農先生，是著名作家、文學評論家和書法家。等等。
這些人才的集聚，為陪都的教育貢獻了力量。推動重慶科學研究的發展。早在1940年呈送教育部“三十學年度校務行政計劃及進度表”中就說：“本學院倡導學術研究，教員課余從事研究或著作者甚多”。12在1942年1月22日呈報教育部《國立女子師范學院要覽（民國三十年十二月編）》（13）中，將科學研究情況進行了一次總結，其中六項就是專門敘述國立女子師范學院的科學研究情況，還介紹了建校兩年來教師的科研專題及其著作（14）。研究專題涉及課程教學、兒童心理學、高中教育等六大領域，正在編著、待出版、已出版的書籍共計54本（15）。學院成立兩年里，便涌現處一大批科研著作：例如，謝循初譯著《心理學》、《現代心理學派》、《行為心理學大意》；朱亦松著《社會學原理》、《社會政策》、《現代社會主要問題》；黃敬思著《學校調查》、《鄉村教學》、《師范教育》；胡光煒著《中國文學史》。
最后，緩解戰時“師荒”問題。教育乃國家的根本，戰時亦尤其重要。1931年，國立北京女子師范大學被并入北平師范大學后，全國就沒有國立女子高等教育機構，女子高等教育中斷了進程。女師學院的成立，延續了戰前女子高等教育的火種。由于戰時條件的限制，女師學院從1944年才開始有畢業生，具體畢業人數如下（16）：“第一屆，1944年7月，共畢業學生71名；第二屆，1945年7月，共畢業學生136名。學生畢業后，一般是分回原籍作中學實習教師，要服務一年以后，才能領到正式的畢業證書，當時也屬全國分配，所以全國各省市都分配有國立女子師范學院的學生?！边@個數字，在今天看來不足為道，但在當時卻發揮了很大作用。
三、女師學院，陪都重慶的一個名片
女師學院從1940年創建到1946年遷校風波，她的命運跟重慶這座城市的命運息息相關。陪都地位的確立，讓“女子高等教育”這一夢想在大后方得以實現；陪都地位的喪失，使得這所大學開始了新的發展途徑。1946年，在女師學院要求遷校南京未果的情形下，南京國民政府下令將其留在四川，后來女師學院遷校九龍坡。1950年，與四川省立教育學院等改組為西南師范大學，2005年，與西南農業大學組建西南大學。
作為陪都重慶的名片，她代表了戰時重慶的輝煌；作為陪都重慶的名片，她演繹了大后方在抗戰時期的歷史作用。如今，重慶成為直轄市，邁入了發展的新篇章；西南大學作為教育部直屬的重點大學，蒸蒸日上。
注釋：
（1）陳景磐編：《中國近代教育史》，人民教育出版社，1979年，第1頁；
（2）李華興主編：《民國教育史》，上海教育出版社，1996年，第722頁；
（3）鄧慶偉.抗戰時期國統區的師范教育述論[J].四川師范大學學報（哲社版），1996，23（2）.
（4）杜學元著：《中國女子教育通史》，貴州教育出版社，1996年：596
（5）熊明安著：《中國高等教育史》，重慶出版社，1988年，第459、461頁；
（6）教育部編報：抗戰以來公私?？埔陨蠈W校財產損失統計表，《中華民國檔案資料匯編》第五輯第一編：371
（7）侯德礎：《抗日戰爭時期中國高校內遷史略》，四川教育出版社，2001年：46。
（8）周勇著：《重慶通史》，重慶出版社，2002年7月，第1256頁；
（9）西南師范大學校史編修組編：《西南師范大學校史》，西南師范大學出版社出版，2000年10月：54
（10）西南師范大學校史編修組編：《西南師范大學校史》，西南師范大學出版社出版，2000年10月：54
（11）重慶市檔案館：國立女子師范學院關于人事任免、聘請等，全宗號0121，目錄號0001，案卷號00052，附卷號0001
（12）重慶市檔案館：國立女子師范學院關于造報國立女子師范學院1940年度至1943年度校務行政計劃及進度表、行政工作報告，全宗號：0121，目錄號：0001，案卷號：00027
（13）西南師范大學校史編修組編：《西南師范大學校史》.重慶市：西南師范大學出版社出版，2000年10月：50
（14）重慶市檔案館：國立女子師范學院關于造報國立女子師范學院1940年度至1943年度校務行政計劃及進度表、行政工作報告，全宗號：0121，目錄號：0001，案卷號：00027
（15）西南師范大學校史編修組編：《西南師范大學校史》，西南師范大學出版社出版，2000年10月：50
（16）《國立女子師范學院院史》，未刊資料，西南大學檔案館館藏；
作者簡介：王娟（1987年6月生），女，西南大學歷史文化學院，400715，中國近現代史方向碩士研究生。
