幼兒園有關新冠肺炎疫情防控期間各項管理制度及方案 幼兒園疫情防控期間保安工作制度

下面是小編為大家精心整理的幼兒園有關新冠肺炎疫情防控期間各項管理制度及方案 幼兒園疫情防控期間保安工作制度文章,供大家閱讀參考。

管理制度是組織、機構、單位管理的工具，對一定的管理機制、管理原則、管理方法以及管理機構設置的規范。它是實施一定的管理行為的依據，是社會再生產過程順利進行的保證。合理的管理制度可以簡化管理過程，提高管理效率。下面是為您推薦幼兒園關于新冠肺炎疫情防控期間的各項管理制度及方案。

1、園長：園長是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。

作為第一責任人，園長要高度重視學校衛生工作，把傳染病防治工作健康教育納入年度工作計劃。

建立健全園所傳染病預防控制工作領導小組，定期召開工作會議。

建立健全幼兒園各種傳染病防控工作制度和預案，明確崗位職責，實行責任追究制度。

2、幼兒園中層領導：

幼兒園主要領導分日值勤，負責一日全園傳染病防控工作，對幼兒園的整體傳染病防控工作負責。

3、主班教師（班主任）：

各班主任必須對本班的全部幼兒進行早、午體檢并作好記錄，對因病缺勤的幼兒及時上報。

體檢內容包括檢查：

體溫、觀察幼兒面色和精神狀態、檢查幼兒的個人衛生等情況。各班班主任對于因病缺課的幼兒，應當了解幼兒患病的缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園的疫情報告責任人保健醫。班主任對邊治療邊要求上幼兒園的家

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長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園，并實行傳染病復學醫學診斷報告制。

4、配班老師：教師通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育，普及傳染病預防

知識，各班教師負責每天對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課幼兒

的聯系工作，各班班主任要密切配合，并做進一步的家庭聯系。各班教師對班級

內各角落每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，

塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴曬；幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼兒毛巾每天清洗暴曬

5、保育員（保健醫生）：在一日活動中，要不定時到各班巡視觀察，各班教

師密切觀察幼兒的精神狀態，發現異常，及時作出相應處理。嚴格執行教室、午

睡室等場所的通風制度，保持室內空氣新鮮，要求教師每天給幼兒班級、午睡室、活動場所開窗通風。下午，全部孩子離園后，使用“84消毒液”對室內進行消毒；指導各班教師對班級內各角落每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等

幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加

日光暴曬；幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼兒毛巾每天清洗暴曬。對于已確

診傳染病的學生，校醫要立即按程序上報，及時采取消毒、隔離措施，認真做好

傳染病登記。

6、幼兒園疫情報告人：

在園長的領導下，具體負責本園所傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共

衛生事件報告工作。

協助本園建立健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工

作制度及工作流程。

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定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。

負責指導全園幼兒的疫情檔案收集整理歸檔工作。

一、開學前工作

（一）建立疫情防控工作機制

1.成立防控工作領導小組。各市（州）、縣（市、區）教育局成立疫情防控

工作領導小組，統籌領導和協調區域內學校疫情防控工作。幼兒園要成立防控工

作領導小組，園主要負責人為第一責任人，擔任領導小組組長，園領導班子成員、相關部門負責人為領導小組成員。

2.防控工作領導小組職責。全面負責疫情防控工作的組織領導和督查督辦，

明確防控工作分工和工作職責，全園教職工服從安排，人人有責、人人負責、人

人盡責。

3.制定工作方案和應急預案。制定幼兒園新冠肺炎疫情防控工作方案、崗位

工作責任制度（第一責任人、各部門、各班級、各老師）、防控工作流程、信息

上報流程、家長溝通機制、應急預案、防控工作臺賬等，制度明確，責任到人，

并進行培訓和演練。

4.做到疫情防控工作全覆蓋。各市（州）、縣（市、區）可通過集團園、教

研指導責任區，指導、督促區域內幼兒園完成疫情期間的防控工作，確保公民辦

幼兒園全覆蓋。

（二）全員排查和全面消毒

1.全員排查。全覆蓋、無遺漏、精準摸排以下情況，確保信息的真實性。出

現瞞報、錯報、謊報情形的，要承擔紀律責任和法律責任。

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（1）每日了解教職工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控要求向主管部門報告具體情況。

（2）教職工及兒童返園前有疑似癥狀，如發熱、干咳、乏力等癥狀，需提供

定點發熱門診出具的新冠肺炎排除診斷證明，治愈后方可返園，并由專人做好相

關記錄工作。

（3）教職工和兒童及家庭成員、密切接觸者、居住地是否有確診病例、是否

外出返回居住地后按要求醫學隔離觀察和居家隔離觀察，如有上述情況之一者入

園時需提供居住社區（村）開具的，解除居家隔離或解除醫學觀察等相關證明材

料方可返園。

（4）省外入黔返黔教職工生防控。對XXX、XXX入黔返黔教職工生，一律實

行集中隔離觀察14天，并在觀察期間開展核酸檢測和胸部CT檢查。由各市（州）、貴安新區組織實施集中隔離觀察，并做好相關管理服務，確保集中隔離

人員情緒穩定、生活保障到位。對XXX以外其他?。ㄊ?、區）入黔返黔教職工生，全面掌握其來黔前14天內活動軌跡。屬于疫點（指生活的小區、單元樓或工作的

單位、企業發生確診病例，由其本人進行申報和承諾）的教職工生，全部開展核

酸檢測和胸部CT檢查，并根據檢測結果由各地組織集中隔離觀察或居家隔離觀察14天；來黔前14天內有XXX旅居史的教職工生，全部開展核酸檢測和胸部CT檢查，并由各地組織集中隔離觀察14天；屬非疫點的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動去向，由所在社區（村）或單位按有關規定進行規范管理；來黔前14天內無XXX旅居史的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動去向，由所在社區（村）或單位按有關規定進行規范管理。

（5）幼兒園領導班子成員提前15天到幼兒園組織開展防控工作。

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（6）教職工、兒童需在開學前返回幼兒園所在地連續居家觀察14天，每天

測量體溫，并向幼兒園報告情況。

2.衛生設施及消毒物品的準備

（1）各園需及早摸清疫情防控物資（口罩、體溫計或體溫槍、肥皂、洗手液、手消毒劑、手套、消毒液、嘔吐包、酒精、含氯消毒制劑、紫外線燈等）底數，

在開學前做好防控物資采購儲備工作，確保防控物資準備充足，并能正常使用。

（2）洗手設施到位。開園前逐一檢查洗手設施，能滿足兒童及教職工洗手需求，確保流動水洗手。對下水道進行檢修，確保排泄通暢。

（3）遠離教學樓設置相對獨立的“疑似新冠肺炎臨時隔離觀察室”，用于兒童及教職工暫時留觀，避免交叉感染。

（4）園內設置有標識的專用廢棄口罩加蓋垃圾桶，廢棄口罩須在社區集中處理，防止二次使用。

3.衛生消毒工作要求

（1）做好園內外大環境和戶外玩具的清潔與消毒，徹底清除各類病媒生物孳生環境，不留衛生死角，清潔有質量。

（2）做好教室、睡房、各功能室、辦公室、隔離室、衛生間開窗通風和紫外線燈空氣消毒工作，做好室內物品、教具、玩具的清潔消毒工作。

（3）食堂保證內外環境整潔干凈衛生，做好開窗通風，和紫外線燈進行空氣消毒，廚具炊具及餐飲具做好清潔消毒，確保兒童及教職工的健康與安全。餐（飲）具應當一人一具一消毒，餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消

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毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。

（4）園內廁所保持清潔衛生無異味，每日消毒。如為旱廁，需用漂白粉覆蓋消毒，每日不少于三次。

（5）分管領導參與開學前衛生消毒工作的準備與檢查，督促各項清潔消毒工作按制度按流程執行，確保幼兒園開學前各項衛生消毒工作保質保量完成。

4.預判教師返崗情況

提前統計教師返崗情況，如幼兒園教師（特別是民辦幼兒園）因疫情不能如期返園，教育局要提前做好人員調度安排，需臨時招聘人員的，要對招聘人員進行嚴格體檢和假期活動軌跡排查，確保開園后幼兒園整體工作正常開展。

（三）線上培訓與學習

組織全體教職工做好疫情防控相關文件、制度、基礎防控知識及應急預案等線上培訓和學習。

二、開學后工作

今年春季學期因新冠肺炎疫情影響，完善幼兒園衛生保健工作制度，強化管理尤為重要，事關全園教職工及兒童生命安全和身體健康，除常規的衛生保健工作外，以下事項要重點關注并嚴格執行：

（一）組織全員學習

開學后幼兒園組織全體教職工（包括教師、保健人員、各部門負責人、保育員、食堂人員、保安及保潔人員等）強化學習新冠肺炎防控知識和疫情應急處置

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方案，進一步熟悉和掌握幼兒園新冠肺炎防控工作流程和各項制度，增強法制觀念，依法依規開展科學防控。

（二）晨午檢及全日觀察

1.晨午檢人員保障。幼兒園要安排充足的人力，開展兒童入園體溫檢測工作，避免兒童和家長在幼兒園門口滯留聚集，增加安全隱患。全體到崗教職工及兒童

晨間入園前及午間由指定人員各測量體溫一次（晨、午檢時工作人員需佩戴口罩

和一次性手套）；體溫（腋溫）≥37.3℃的發熱者，需及時佩戴口罩，并到指定

醫院發熱門診就診。

2.疫情防控臺賬管理。分管領導、保健人員需加強晨午檢及全日觀察的督促

和指導，對每日缺勤兒童及教職工進行登記追蹤，做好病因追查，實行“日報告”、“零報告”，并做好相關記錄。安排專人負責與接受隔離的教職員工或兒

童的家長進行聯系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。

3.活動管理。疫情期間，嚴格幼兒園各類活動的組織管理，建議停用功能室，如需使用，每批兒童進入之前都要進行一次消毒。不得舉行大型集體活動，盡量

縮小活動范圍，避免在通風不好的室內開展活動。

4.關注心理健康。疫情期間，關注教職工及兒童的心理健康，如有異常，及

時尋求專業機構的幫助。

（三）對家長的要求

1.返園報到要求。家長按照幼兒園要求通過網絡或分時段入園辦理相關入園

手續，兒童無需隨同。

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2.兒童接送要求。兒童由身體健康的家長負責日常接送，家長需將兒童送到幼兒園指定的接送區域，家長不得入園。如果幼兒園規模較大，家長需按幼兒園劃定時間和班級錯峰接送，避免人群聚集交叉感染。

3.兒童居家健康監測。

（1）兒童在家身體出現發熱、干咳、乏力等癥狀時，家長需及時帶兒童到指定醫院就診，在沒有明確診斷結果前，兒童居家隔離不得入園，并及時向幼兒園反饋，待排除傳染性疾病后根據兒童身體狀況酌情考慮返園。

（2）兒童家庭成員身體出現發熱、干咳、乏力等癥狀時，需及時到指定醫院就診，在沒有明確診斷結果前，其兒童需居家隔離不得入園，待家長排除傳染性疾病后方可返園。

（四）洗手要求

把勤洗手作為對教職工及兒童的要求，并形成習慣。嚴格按照七步洗手法用肥皂或洗手液、流動水洗手，入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等都要嚴格遵照七步洗手法洗手。整個洗手過程不少于30秒，揉搓時間不少于15秒（具體參照疾控推薦的七步洗手法執行）。

（五）園內就餐要求

結合教室的實際情況為兒童創設分散的就餐環境。教職工分批次就餐，控制人流量，有條件的幼兒園，教職工可在獨立辦公室就餐。每日“三餐兩點”前對兒童就餐桌面進行常規消毒。

（六）幼兒園衛生與預防性消毒

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嚴格幼兒園衛生與預防性消毒工作，按要求對環境、教室、睡房、活動室、

食堂、辦公室、隔離室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒，進行室內

通風換氣，保持空氣流通，具體操作方法見附表。

（七）應急狀態下的衛生與消毒

幼兒園出現新冠肺炎疑似或確診病例時，應在疾控部門的專業指導下實施消毒。

（八）校車使用要求

1.校車嚴禁超員。疫情期間，校車管理按當地客運或相關部門規定執行，乘

坐人員需隔空坐。

2.校車衛生消毒。校車使用前后按要求進行消毒。校車內需配備體溫測量儀、口罩、免洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和專用垃圾袋等防控物資。

3.乘坐人員管理。乘坐校車的教職工和兒童需佩戴口罩（兒童口罩由家長自

行準備），上車前需測量體溫，體溫≥37.3℃，不予上車。駕駛員工作期間需佩

戴口罩、手套等防護用品。

（九）個人防護

園內教職工、兒童及家長需做到以下要求：

1.個人衛生。保持良好的個人衛生習慣，勤洗手，避免用手觸摸眼睛、口、鼻。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾

包好，按照垃圾分類投入加蓋垃圾桶。疫情解除前，教師組織教學活動時，建議

佩戴口罩。

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2.良好作息。養成良好的作息習慣，適當進行居家運動，減少外出，不要去人群密集處，保持身體健康，提升自我免疫力。

3.居家衛生。保持居家環境整潔衛生、加強開窗通風，防止病毒傳播。

（十）宣傳教育

盡快將官方途徑獲得的疫情防控知識通過QQ、微信、短信等途經發送給教職工和家長，普及新冠肺炎的特征、危害、傳播途徑、防治辦法等，引導教職工、兒童、家長疫情期間盡量居家，避免走親訪友和聚會聚餐，不帶兒童去密集和空間密閉場所，尤其是空氣流通性差的地方。

（十一）膳食管理

1.合理膳食?？茖W合理的膳食營養，能有效改善營養狀況，增強抵抗力，有助于新冠肺炎的防控。

（1）熱量充足，食物多樣，谷類為主。

（2）保證充足蛋白質。

（3）多吃新鮮蔬菜和水果。

（4）堅決杜絕食用野生動物。

（5）保證充足飲水量。

2.規范操作。

（1）食品加工、貯存等場所環境整潔衛生，確保食材不受污染及腐爛。

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（2）生、熟食應分開儲存和加工，加工流程合理，確保食用的蛋類、禽肉海鮮類等徹底煮熟。

（3）食堂工作人員在食品加工前，應按幼兒園食堂衛生操作流程取掉耳飾、手飾并將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽、口罩等。

幼兒園新冠肺炎疫情防控期間各項管理制度（一）疫情期間幼兒進餐、午睡、如廁環節組織與實施細則

1. 餐具送達班級后教師需使用蓋碗布進行遮蓋，裝碗提籃每日用流動水清洗干凈，下班后放于紫外線燈下方進行消毒。所有用于就餐的點心盤、筷子、勺子

均需經過流動水清洗、高溫消毒，于打餐前取出使用。

2. 就餐前注意事項：

（1）保證幼兒進餐環境干凈、整潔，營造良好進餐氛圍，打餐教師提前做

好個人防護，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開餐前 30 分鐘進行餐桌消毒，使用 500-1000mg/L 的含氯消毒液即 84 消毒液進行消毒，每次作用時間 15-30 分鐘，再用清水擦拭干凈。

（2）確保班級有一扇門敞開，方便食堂工作人員送餐，活動室窗戶處于對

流通風狀態，就餐環節減少空調開放時間，為幼兒進餐做好充分準備。

（3）當班教師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開餐前五分鐘五個幼兒一組組織進行盥洗，所有幼兒均需涂抹肥皂在流動

水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時間不少于 20 秒，洗手后使用

專用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的幼兒分批排隊打餐，最多 5 名幼兒一組，排隊幼兒需拉長間距，中間至少間隔 2 名幼兒。

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3. 就餐過程中注意事項：

（1）密切關注幼兒就餐狀況，指導幼兒就餐中不可交頭接耳，針對個別幼

兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其使用紙巾遮擋，未及時找到紙巾者可用手肘處衣袖進行遮擋。對就餐過程中出現發熱、嘔吐、腹痛等緊急情

況的幼兒及時送至保健室進行隔離，同時向園領導匯報，通知幼兒家長，將情況

如實登記于冊。

（2）指導幼兒養成良好就餐習慣，正確坐姿和使用餐具，鼓勵幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面干凈，獎勵

細嚼慢咽、專心就餐的幼兒。

4. 就餐結束后注意事項：

（1）指導幼兒餐后使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提醒幼兒將自己身旁桌面

飯菜殘渣用餐桌抹布放入碗內，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。

（2）打餐教師清理餐桌，收拾和整理餐后場地，待幼兒離開后清掃地面。

5. 午睡前注意事項：

（1）做好通風消毒，確保班級有一扇門敞開，保證幼兒午睡環境干凈、整潔，營造良好就寢氛圍。

（2）班級教師組織幼兒做好入睡前準備，五個一組排隊進入寢室，協助幼

兒脫衣，并進行睡前檢查。一是查看幼兒情緒；二是查看幼兒口中是否還有食物；三是查看幼兒手中是否有細小物品。

（3）指導床鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯開的方向睡下。

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6. 午睡過程中注意事項：

（1）檢查寢室溫度及空調風向。密切關注幼兒的睡姿，被子不要蓋過頭，

關注特殊幼兒。

（2）行政值班和保健醫生巡查全園幼兒午睡的情況，并進行記錄。

7. 午睡起床后注意事項：

（1）指導幼兒穿衣，保育教師整理床鋪。

（2）組織幼兒五個一組有序出寢室，進行盥洗。盥洗后組織幼兒午檢。教

師為幼兒測量體溫，并登記在體溫監測臺賬上。查看幼兒精神狀態，是否有感冒、咳嗽等現象。

8. 如廁前注意事項：

（1）做好盥洗室的通風和衛生消毒工作，確保有一扇窗戶打開。保證室內

清潔地面無水漬，便池清潔、洗手臺無污漬，洗具用品擺放整齊。

（2）班級教師組織幼兒五人為一組，男女分開如廁。

（3）排隊如廁幼兒需拉長間距，中間至少間隔 2 名幼兒。

9. 如廁過程中注意事項：

（1）關注如廁幼兒的情況，防止滑倒，教師對有需要的幼兒提供幫助和指導。

（2）指導幼兒正確使用衛生紙。便后提好褲子，內衣塞進褲子里。

10. 如廁后注意事項：

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（1）教育幼兒便后及時沖廁所。

（2）提醒幼兒便后及時用七步洗手法洗手，注意節？加盟？

（3）幼兒如廁后，保育教師對盥洗室進行清潔消毒。

幼兒園新冠肺炎疫情防控期間各項管理制度（一）面向教職工開展宣傳教育

1. 及時轉發教育部、省、市、區有關疫情防控工作部署的通知、宣傳鏈接。

2. 密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發展變化，及時掌握信息并向教職工傳達。

3. 組織教職工進行專題培訓，學習疫情防控知識和幼兒園疫情防控制度要求，并進行相關考核。

4. 指導教職工加強個人護理，做好個人防護。

5. 督促和組織教職工加強體育鍛煉，不斷增強體質。

（二）面向幼兒開展宣傳教育

1. 通過故事、游戲等幼兒喜聞樂見的方式向幼兒普及疫情防控知識。

2. 結合疫情防控組織幼兒開展預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育。

3. 日常生活中注意培養幼兒良好的個人衛生習慣和公共衛生意識。

4. 合理安排幼兒體育鍛煉和戶外活動時間，提高幼兒抵抗力。

（三）面向家長開展宣傳教育

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1. 為家長提供豐富有趣的家庭互動游戲活動資源，指導家長開展家庭教育，豐富家庭文化生活，增進親子感情。

2. 向家長介紹幼兒園疫情防控各項管理制度、開園工作安排及需要家長配合的事項。

3. 通過微信公眾號、電話聯絡等方式做好延遲入園幼兒的家教指導和心理撫慰。

4. 從防疫知識、防疫工作情況、黨政工作、衛生保健、親子教育指導等各方面進行宣傳報道，向家長宣傳幼兒園防疫工作的成效。

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