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教育裝備工作總結第1篇20XX年度中，我校對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求，各項工作順利進行?，F就本年度的工作予以回顧。一、現代教育技術裝備與應用情況隨著我校電教工作的下面是小編為大家整理的教育裝備工作總結13篇,供大家參考。
20XX年度中，我校對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求，各項工作順利進行?，F就本年度的工作予以回顧。
一、現代教育技術裝備與應用情況
隨著我校電教工作的進一步開展，軟硬件設施的逐步完善。本學期我校信息組以課程改革的先進理念為指導，以服務教學為目標，以積極探討解決課改過程中出現的問題為重點，將電教手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網絡中，通過校園局域網、學校主頁建設等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的經濟效益、社會效益，讓師生能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化。
（一）基礎設施配置情況本年度，我校領導十分重視現代教育技術工作，專門成立教育技術裝備工作領導小組，以校長為總負責，教導處王斌負責具體實施，杜存民、丁德志、高獻春、孫傳慶等幾位老師負責具體操作。從教育實際出發，本著“節約為本，合理投入”的原則，排查現有電教設備并進行維修。在20XX年度配置教師辦公室專用電腦2臺，照相機一臺，并購買了一些電教軟件，使我校電教設備、設施進一步得以完善。
（二）加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環境保障。
1、期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2、電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；
嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；
實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。
3、電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。
4、每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。
5、做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對部門、科室、年級辦公室、專用教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行遠程或現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。
（三）電教設備的使用情況加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，開展信息技術與學科課程整合研究，使電教室、電腦室成為教師、學生學習活動的理想場所。本校教師有較強的自制教材和課件能力，其中有多份課件鎮里獲獎。
（四）教師的培訓情況
努力抓好電教培訓，計劃詳細，效果很好。多次組織專職教師培訓，并購置相應的培訓資料，供感興趣的老師學習。
二、實驗教學普及工作
（一）我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學校標準配備，但由于使用過程中保管使用不善，造成一定的損失。
（二）各室均有完善的管理規章制度，在實驗室里張貼科學家畫像和科學名言，激發學生學科學、愛科學的熱情。
（三）儀器室做到科學管理。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。
（四）安全防范措施落實，各室器材保管專人負責。
（五）在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。
1、按部頒標準擬定自然教學計劃，并按計劃開足自然實驗課教學，認真組織開展實驗，演示實驗與學生分組實驗開出率均達90%以上。
2、認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。
3、實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。
三、規范做好學校圖書館管理服務工作
圖書館管理人員能認真做好借閱咨詢服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，通過網絡檢索或翻閱雜志目錄等途徑，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書館解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學?；顒樱ㄈ缡殖蟊荣?、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們便積極配合，有針對性地指導學生在館藏中查找，及時提供所需的書刊資料。在校園文化節“好書伴我成長”
在學校舉行的一系列活動中，圖書館積極做好服務工作，還將部分優秀讀書筆記在閱覽室中展出。為了確保圖書排架有序，符合規范。我們每天要對書庫內的書整理幾次，對于在流通中稍有破損、脫頁的書及時修補。整理裝訂去年的雜志刊物，做好新到的圖書、雜志、音像等資料的驗收、登記工作，并上架流通。認真記載好圖書館日志，登記好圖書賬冊及讀者丟失圖書的賠款、注銷明細，統計好各種數據，做好年度情況匯總。學校圖書館網站在計算機老師的配合協助下，內容不斷充實。
四、認真做好檔案資料清整裝訂五、不足與改進
1、幻燈機開始老化，容易損壞，維修頻率提高，屏幕因舊泛黃，使用時清晰度較差，不受老師們歡迎。
2、有部分設備比較陳舊，功能不健全，有待更新。
今后，首先是狠抓教學常規管理，繼續完善實驗室、儀器室管理制度，充分發揮教學儀器的作用。其次是提高儀器配備檔次，盡量配足配齊。最后是加強圖書室建設，目前無師生閱覽室。
20xx年，我校在推進教育信息化工作中，突出“應用與管理”這個主題，堅持以創新為核心：教學互動，促進優質資源共享；
教研互動，幫助新老教師共同成長；
管理互動，促進教育資源應用規范化標準化；
安全互動，促進師生安全成長；
家?；?，搭建家長師生溝通橋梁。努力實現我校教學管理和現代教育技術應用工作全面、協調、均衡、持續發展，開創了學校教育技術裝備工作的新局面。
一、區級“搭臺”學?！俺獞颉蓖七M優質資源共建共享
1、搭建校本教學資源庫。校本教學資源庫建設是加快實現基礎教育信息化的重要推手，也是教師踐行信息化教學模式、學生實現數字化學習方式的重要平臺。我?，F有教學班13個，學生507人，教師46人，其中高級教師29名，本科學歷教師31名，?？茖W歷教師15名，教師學歷達標率100%。2019年，在區教體局的支持下，學樂云APP在學校實現全覆蓋，學校以聚焦課堂、教學研討、校級展示、公開賽課四個板塊為抓手，完善使用管理制度；
通過教師教研、微課創制、信息化大賽、常規賽課等豐富多彩的活動，將教師的優質資源通過平臺共建共享，積累更多有價值、鮮活的校本資源。
2、重視管理保障教育實效。抓住教育信息化發展的重大機遇，打造“信息化校園”。學校建立了以校長為組長、覆蓋所有學科的規?；ぷ魍七M小組，制定工作發展規劃，并根據發展規劃制定每學期的工作重點。依托教育信息化平臺，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上。在聽課、評課、教學比賽活動中，明確要求教師必須做到學科與信息技術的整合。制定“學樂云”平臺使用辦法及考核制度，要求教師每學期共享優質課件資源2個，每個學科小組共享優質課件資源1個，并組織相關管理人員定期開展檢查考核，及時督促。
3、加強教師信息技術能力培訓。為了讓信息化校園理念深入到每位教師的心里，全校教師接受信息技術能力培訓達100%，在校本教師培訓中，采用想學什么，就指導什么。先后開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術運用能力。全校中青年教師均實現電子備課，課堂教學中的課件使用率達90%以上。同時，通過學校、局機關和數字平臺，開展各式各樣的網絡培訓活動，課堂教學轉變了教學方式，教學形式更豐富，課堂氣氛更活躍，課堂效率極大提升，80%的學生利用網絡在線學習，有力提升了全校教育教學質量。
二、強化應用務求創新推進信息技術與課堂融合
目前，越來越多的學校正在信息化建設和應用的探索中受益，我校正沿著教育信息化、現代化發展的方向邁進。在建設應用過程中，針對觀念、體驗、效益等方面的問題，我校不斷思考謀劃和調整實踐，初步探索出四種有效驅動機制。
一是二方合力推進機制。在區教育局領導下，學校安排專人專場專項集中辦公，推進日常應用工作，跟蹤師生應用情況，收集、處理、迅速反饋師生需求、問題及功能修改建議，形成工作計劃及報告，定期發布月動態簡報。
二是活動載體激勵機制。為提高師生應用信息技術開展教與學活動的積極性和主動性，組織開展了微課大賽、教師網絡教研沙龍及青年教師賽課活動，共有12名青年教師參加了賽課，提高了教學技能。
三是本土資源采用機制。網絡及各級各類教育資源公共服務平臺上盡管有海量的教學資源，但真正適用、好用、受歡迎的還是本土教師制作的資源。除了通過組織大賽和活動匯聚資源以外，為調動廣大教師制作資源的積極性，大力探索教師原創資源的引導、獎勵機制。
四是“信息化校園”驅動機制。為促進學校教育信息化高位發展，加大裝備投入和應用指導，統籌開展信息化校園全覆蓋試點工作，學校結合實際制定個性化的試點方案。聘請第三方專家培訓指導，并依據學校方案提出學校建設與應用的特色創新建議。在“以用促建”的原則指導下，利用天宇、科達訊飛平臺資源促進教育教學與信息技術深度融合。
三、以管促用初顯成效打造學校教育信息化特色品牌
1、微課切入，深化融合。隨著信息化教學的大規模應用，開始著手提高融合的科學性、有效性、針對性。經過研討，決定利用微課這種易操作、生動直觀的媒體，集中解決教材中的重點、難點、易錯點。2019年，組建了微課研發團隊，團隊共有35歲以下年輕教師12名，按照“研究課標、教學設計、合作錄制、評選審核”四個流程，在老教師的指導下，深入研究課程標準和教材，根據不同課型、不同學科對信息技術手段、學科資源的需求，開展微課研發活動，搜集了覆蓋義務教育階段全學科的優質微課，為義務教育階段儲備大量優質教學資源，截止目前，共制作優質微課20余份。
2、常態巡課，確保應用。定期開展巡課，隨時“推門聽課”，對課堂信息化應用教學情況進行跟蹤評價。實現“五個一”工作目標，即一天一課表，每科一教師，一課一評價，每天一總結，每周一反饋。對不按要求上課的教師予以通報，并進行工作約談，通過巡課，也極大地促進了全校教師堅持應用多媒體設備，實現了融合常態化、應用高效能。提高了教師運用信息技術教學的能力。
在過去的一年中，取得了一些成績，我校實現了校園辦公信息化、無紙化。按照新課標的要求，遵循教育教學規律，緊緊圍繞學科建設這一中心，構建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網絡，但還有一些不足，下一步，我校將繼續大力實施信息化教育創新工程，立足“學生智慧學、教師智慧教”的理念，加速教育信息化深度融合，全力構建名師集聚、品牌匯聚的智慧教育體系，用教育信息化助推教育現代化。
一、建立健全管理條例，使教育技術裝備工作逐步趨于精細化。
為了使學校在裝備方面的工作能夠有序的開展，學校結合著區教育技術裝備中心下發的各項工作的考核項目制定出了符合我校實際情況的工作細則，使我校的裝備工作有章可循。如：班班通管理考核制度、課外閱讀實施方案及考核制度等。加強平日的檢查，定期檢查和不定期的抽查相結合督促老師們的工作如期順利的完成。
二、校園網站建設進一步完善。
學校園網的建設進一步完善，學校內網的建成使學校計算機網絡得到充分高效的利用，教師可隨時上網搜集信息、查閱資料，方便了教師的教學和學生的學習。在校領導的要求下，充實了內容，完善了界面，能夠利用校園網展示學校的工作動態、下發通知。本學期，結合學校工作的需要，學校網管老師建立了學校內部的資源庫，給老師們提供了一個展示的空間，將自己的論文、教學反思、課件、照片材料等上傳老師們可以共同學習、共同提高，同時也豐富了學校的教學資源。
三、加強對信息技術學科教學的研究
注重學生興趣的培養，提高信息技術教學水平。每節課前5分鐘，都作為學生快樂打字的聯系時間。除了開好信息技術課之外，還利用課余時間給學生進行第二課堂的興趣活動。在青島市中小學電腦制作活動中，我校的陳曦同學獲得程序設計的一等獎、楊同斌同學獲得三等獎的好成績，李文帥老師獲得青島市優秀輔導教師榮譽稱號。
四、加強全體教師的培訓工作，提高教師信息技術的能力。
1、本學期，為了提高教師對于教學資源庫的使用、電腦的安全維護、班班通的使用效率，我們結合老師的實際情況開展了有主題的校本培訓。通過一系列的培訓，老師們使用電腦的能力有了一定水平的提高，并且能夠制作出使用效果較好的課件。
2、加強專用處室的`管理人員和分管領導的培訓，積極參加裝備中心的培訓會，并搞好回校的第二次培訓。
五、加強課外閱讀的工作力度，提高學校的圖書使用效果。
根據教體局7號文的要求，本學期繼續開展以學校圖書室為基礎的課外閱讀工作。開學初，制定出了我校的課外閱讀工作方案并要求教師們進行學習并根據本班特點制定出了符合班級特色的工作計劃。每學期保證學生能上8節課的課外閱讀指導課，并根據九號文中提供的推薦書目有針對性的進行課外閱讀活動。結合學校第二屆讀書節“書香能致遠閱讀樂無窮”的活動，繼續開展了一系列的讀書活動。并在每班建了新的圖書角，每班的圖數量都在人均1.5本以上。
今年上半年，我校教技工作以區教技中心工作意見為指導，繼續以不斷提升學校教育信息化水平、提升學生的實驗操作能力、擴大學生的閱讀面，積極服務于學校教育教學為目標，結合學校工作計劃，突出過程，注重實效；
積極參加和協助區教技中心組織安排的各項活動?，F總結本學期工作如下：
一．信息技術
本學期，繼續加強了信息技術常規管理工作，加強硬件設備使用的管理和校園網絡的管理：
1．常規工作
(1)依據管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。協助總務處做好激光打印機的硒鼓（或墨粉）申領工作，并為各部門做好墨粉的添加工作。對專用教室的電教設備，由專人負責保管，并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設備等須向教技室（信息中心、電教中心）登記，使用后按時歸還。
(3)定期檢查維修。對辦公室計算機、教室多媒體設備（液晶投影機、視頻展示臺、控制臺和電動屏幕）及廣播電視設備，電教中心有專人檢查器材使用情況，并隨時維修各類故障，以確保正常使用。
(4)提高校園網的使用效率，強化教師的網絡道德意識，提高自律能力，工作時間不上與教育無關的網站。本學期統計了各電腦的MAC地址。
(5)加強網絡安全，實時做好系統和軟件的升級工作，定期做好數據的備份，用好網絡防火墻和網絡過濾軟件，屏敝不良網站和信息，盡量減少計算機病毒的感染。
(6)做好高二年級信息技術考試的組織及高三高考的播音工作。
(7)配合學校各部門做好了英語聽力考試、體育廣播操、升旗儀式等工作。配合團委做好木中影院的錄放工作。
2．抓好信息技術的應用與推廣
(1)信息技術與學科整合教學的研究。積極組織教師參加各級各類信息技術與學科整合的評比活動。陳綺雯、陳瑾楊、桂霞、柴麗萍、周培芳、王錦花、王彥清、戴洪圣、黃艷、王超、楊靜、周紅梅等教師在區息技術與學科整合的評比中或一、二、三等獎。外語組三位教師將參加10月份在xx舉行的全國網絡團隊賽決賽。凌益民、吳寒冬老師榮獲蘇州市通用技術優秀課評比一等獎。
(2)加強電教手段的操作和使用研究，鼓勵教師積極撰寫相關論文，積極組織教師參加現代教育技術論文（含實驗教學、圖書館管理）、教學敘事、信息化教學設計、多媒體教學軟件、自制教具等評比活動。陳華、王荷蘭老師在圖書館管理論文獲獎并將送市參評。
（3）信息技術組教師與外語組教師一起積極開展課題研究。國家級“十一五”電教課題“數字化校園與信息化學習環境研究”通過了立項，并研究制訂了詳細的研究實施方案，開始了研究工作。
（4）組織開展了以下培訓活動：
信息技術與學科整合的理論和技術學習。
對新教師開展校園網、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓。
個人教育網志（blog）的建設和發展的培訓。
參加區教技室及其它相關的培訓活動。
二、圖書館建設
目前，圖書館藏書9萬余冊，工具書及教學參考書1000多種，訂有報刊305種，為開展深層次信息服務，提供了強有力的文獻保障。圖書館已初步成為一所傳統與數字化文獻并存的現代化復合型圖書館。
除做好常規的借閱工作外，還做好了如下工作：
（1各庫室切實做好流通、閱覽、資料收集及圖書宣傳、導讀工作。做好每日報刊收發、登錄，學生及各教研組現刊實行簽發制，盡力做到無差錯、無缺漏。
（2）對學生發行員進行報刊征訂、發行及信件收發工作培訓。
（3）完成下半年全校教師、高初中54個班級的報刊征訂，及相應的登記入冊工作。
（4）清理2008屆高三十八個畢業班級學生借書記錄，催還及索賠，登記造冊。
（5）分期制作新書視窗，進行圖書和書目宣傳；
揭示館藏信息；
以及資料檢索、目錄運用、利用圖書館知識等。
（6）二樓設個專門的房間作為靈巖文學社的活動地點，和靈巖文學社合作開展讀書節、讀后感活動等；
學校在高一年級開設了閱讀指導課，推薦新書、好書，積極引導學生閱讀。
（7）答復咨詢、查找圖書資料，及時編錄科室、奧賽中心臨時用書。急師生之需求。
（8）期末整理、裝訂、裝幀報紙27種，80份；
期刊225種，225冊。
學校持續增加圖書館的投入，加強藏書建設，極大地豐富了館藏，只是新書購買這一年太少，希望領導同意購買新書，以增強流通性。同時我們加強館員服務意識，規范管理,認真做好圖書宣傳，積極開展流通、閱覽、資料收集以及參考咨詢等多渠道工作。
三、實驗室建設
順利組織實施了初三理科實驗操作考查，全體學生均順利通過考查。
（一）物理實驗室
本學期順利完成了學校安排的物理教學實驗任務，配合上課老師做好以下物理實驗：
初二學生實驗13個26班次
教學實驗26個52班次
初三學生實驗2個2班次
實驗操作考試1個
高一學生實驗5個70班次
教學實驗30個420班次
高二學生實驗4個56班次
教學實驗26個324班次
另外，積極參加學校安排的高三模擬考試，協助總務處做好實驗樓高考考場的清理、準備。平時嚴格按照實驗室規章制度，做好實驗的常規管理工作，做到帳、物、卡一致，認真做好物理儀器的保養與維修工作，協助總務處做好防水、防火、防電等安全工作，經常做好實驗室的清潔衛生工作。
（二）化學實驗室
（1）積極配合化學教師開展實驗教學
本學期按各年級化學教師要求（實驗通知單），順利地完成了初、高中化學演示實驗、學生實驗的開設。按照實驗通知單提前做好實驗的準備工作，叏調好各年級各班級開展學生實驗。實驗過程中，協助教師督促學生安全規范操作，解決學生實驗過程中出現的問題，及時補充實驗易耗品。實驗結束后，回收藥液，清潔保養相關儀器，妥善處理實驗過程中產生的廢液。
演示實驗：初三10個，計20個班次；
高一化學班30個，計150個班次；
高一其它班19個，計171個班次；
高二8個，計80個班次，高三處復習階段，配合有關實驗的復習，開放實驗室，成立展示室，向學生展示所有實驗儀器和有關實驗裝置。
學生實驗：初三5個，計10個班次；
高一化學班9個，計45個班次；
高一其它班7個，計63個班次；
高二3個，計30個班次。
（2）認真做好實驗室的各項常規管理工作
期初，根據儀器、藥品庫存量，提出易耗品補充計劃，及時添置一些儀器、藥品，確保了本學期實驗的正常開設。平時認真做好實驗儀器、設備的維護工作，對發生的故障能盡力維修，彎制各型導管，補充實驗需求；
定期檢查各類化學藥品，特別是危險品，經常通風換氣，防泄露，對于易燃品K、Na等，勤添煤油，確保不出事故；
本學期初按上級公安部門的要求，藥品室和化學危險品室安裝了CK報警監控裝置，相關部門對之實行24小時監控。搞好實驗室資料建設，及時做好各項記錄：實驗教學情況記載、儀器借用維護記錄、危險品領用記錄等。
（三）生物實驗室
（1）常規工作
嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實行了專柜存放。
對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。按時完成了本期的實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。全力支持生物奧林匹克競賽,精心準備所需各種器材,藥品和相關準備工作。
(2)完成的實驗統計
初中演示實驗20次合計40班次;分組實驗25合計50個班次
初二實驗會考考試前練習實驗4個班次;考試4個班次
高一演示實驗8次,合計168個班次。高一分組實驗10次,合計160個班次
高二演示實驗12次,合計192班次。高二分組實驗15次,合計240班次
高三演示實驗5次,合計10次;高三分組實驗8次合計16次班次
生物奧林匹克競賽實驗95次
本學年度中，我校根據市教育局精神，在對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求后，先后三次分階段地對學校教育技術裝備進行了自查。具體做法如下：
一、校成立教育技術裝備領導小組
在硬件建設逐步到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，成立了領導小組，確保了教育技術工作健康有序進行。領導小組以殷金華校長為教育技術裝備工作組長，副校長蘇惠新分管教育技術裝備工作，副校長王捷分管音體美，教導處張鈺婭、龔可可、周子翔、蔣琴娥分別分管實驗室、圖書館、信息技術和其它專用教室，總務主任張曉東做好后勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。
二、各部門工作
（一）學校實驗室工作
1、實驗教師配備情況
我?，F有專職實驗教師1人兼實驗教師1人。
2、各種教學儀器配備品種與數量達標情況
我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學校標準基本配備。
3、實驗室、儀器室管理情況
（1）各室均有完善的管理規章制度，建立《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規則》、《實驗室內部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規則》等規范管理。
（2）儀器室做到科學管理。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。
（3）安全防范、衛生措施落實，各室器材保管專人負責。
4、實驗教學達標情況
在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。實驗課開出率與分組實驗開出率均達到100％。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。
5、學校管理達標情況
學校能相應地制定各種切實可行的實驗室管理制度及措施，學校每學期的工作計劃中都能明確提出改進實驗教學及加強實驗室管理的要求。
6、存在問題及今后設想
從高標準嚴要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學一起儀器、試驗藥劑配備損壞報告、添置不夠及時，實驗室、儀器室的管理有待進一步規范等。我校將繼續完善實驗室、儀器室管理制度，充分發揮教學儀器的作用。
（二）學校圖書室工作
學校的發展，文化先行；
學生的成材，知識和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。東小店中學成立以來，為向社會實現莊嚴承諾：“今天送我一個學生，明天還您一個棟梁”、“創辦優質教育，創造成功人生”、“高起點辦學，高品位育人”的教育理念，在全校確立實施了文化立校方略。我們圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領導重視，廣大師生積極配合，加上我們全體圖書室工作人員的努力工作，充分發揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。
1、日常工作完全按照質量管理標準進行運作
我們圖書室積極配合教育教學工作，按期購買新書，供全校師生隨時查看。另外，本學期為節省師生的時間，圖書室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。
一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；
二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；
三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
2、對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮圖書室教育教學第二課堂的作用熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩?！睂θW生每周一至五，做到天天準時開放，盡管工作量大，任務重，由于充分做好了準備，管理到位并切責任心強，全體來圖書室閱讀的學生都高興地來，滿意地走，真正做到了”你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識”，切實發揮了圖書室是教育教學第二課堂的作用。同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效能。
3、舉辦形式多樣的讀書活動，讓全校學生全面參與進來，提高其閱讀興趣圖書室每學期舉辦一次讀書征文活動，這一學期我們舉辦了以科普為主題的讀書活動，激發學生“愛科學、講科學、用科學”的熱情，普及科學知識、科學方法、科學思想，拓寬學生的科技視野，豐富他們的課余生活，提高其科學文化素養。我們選出好的作品，評定出名次，然后聘請校領導給獲獎學生開表彰大會，鼓勵他們好好讀書，全方面的豐富自己的知識。
4、利用業余時間認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度平時圖書室工作人員也是邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但管理人員從沒有怨言，正因為管理員們不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評。圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。
5、做好圖書室學期結束工作，安排假期圖書開放時間。
在學期結束之前，我們開始回籠已借出的圖書，并對損壞、遺失的圖書做出相應的賠償。并統計出學生的借閱率、圖書的利用率、圖書借閱次數排行榜、圖書遺失注銷等。另外公布假期的借閱時間，以便師生在假期也能及時享受知識帶來的樂趣。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。圖書室管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我校圖書室仍將以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。
（三）信息技術與多媒體專用教室
1、現代教育技術裝備與應用情況：
隨著我校電教工作的進一步開展，軟硬件設施的完善，電教工作的使命正逐步發展為展現學校風采、提高學生綜合素質的一線工作。本學期我校繼續以服務教學為目標，以“信息技術與學科整合”課題研究為抓手，在課堂實踐教學中合理運用信息技術設備，積極探討解決課改過程中出現的問題；
同時將現代教育信息化手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網絡中，通過校園局域網、學校主頁建設、校校通平臺、家校路路通等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的經濟效益、社會效益，讓老師、家長能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化，創出了學校信息化特色，有效提高了教育教學質量。
（1）基礎設施配置情況
目前我校配備教師辦公室專用電腦1臺，為每位教師配備了筆記本電腦各一臺，數碼相機、攝像機、掃描儀和刻錄機各一臺，打印機多臺，19個多媒體教室和1個網絡教室。
（2）電教設備的使用情況加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合。有序開展信息技術與學科課程整合研究的教學研討活動，使電教室、電腦室成為教師、學生學習活動的理想場所。目前班級多媒體使用要求、網絡教室使用條例落實到位，硬件設備使用情況穩定、良好。
2、存在不足：
信息化資源的開發與利用需進一步提高；
校園網絡安全維護問題需進一步接受專業培訓；
各教室中多媒體硬件設備的管理與及時維護。
（四）音體美勞技專用教室（器材室）
1、制定制度，加強管理
根據學?！兑幷轮贫取芬笾嘘P于專用教室的使用要求制度，音樂、美術、體育保管室、史地室、勞技室、多媒體教室等各專用教室負責人及使用教師進一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。），并能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室；
職責落實到人，分別于期初、期中、期末進行部門自查與反饋。
2、加強專用教室硬件設備的維護
由各專用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學需要，對專用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請，由校長室、總務處負責審核購買。目前除美術教室條件相對簡陋，藝術教室在條件許可下添加一多媒體設備外，其他專用教室硬件基本到位，維護情況良好。
3、加強財產安全管理
管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學生思想工作，教育學生愛護公物，保護環境，自覺維護專用教室衛生、整潔；
同時為保證學校的財產安全，管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責，使用要有登記，課結束后由教師負責關閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。
4、加強衛生管理
除圖書室、試驗室、體育器材室由負責人員負責外，其他所有專用教室的衛生管理均由學校保潔工人定點定人負責。
5、根據上級專項檢查反饋意見，積極落實，縮短差距，尋求管理方式的合理化與常態化，更好地為教育教學服務。如，根據最近次檢查中提出的局部改進意見，我校已對其作出相應的部署：音樂專用教室已全面投入使用，并作為音樂學科隨機聽課、校內開課的必備“基地”。以便于管理及為教學有序服務的前提，美術專用教室由下學期開始由美術老師自我協調，落實好專用教室的使用與管理?；仡櫲甓裙ぷ?，我們為取得的成績感到欣慰，成績的取得來自于上級領導的正確指導和全校師生員工的共同努力，在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。展望來年的工作，我校將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。
信息時代，網絡技術迅猛發展，學校信息技術設施設備逐步完善，對照江蘇省中學教育技術裝備要求，不斷地完善并加以提高。為學校學科教學開拓了更廣闊的天地，優化了教與學信息的傳輸過程，改變傳統教育教學的模式，優化了教育教學。
一、信息技術教育設施設備完善
1．計算機網絡教室
目前學校有網絡計算機教室2個、物化專用實驗室2個、圖書館網絡電子閱覽室1個，共計多媒體計算機160余臺，使得網絡環境下學生可使用計算機數與在校學生數之比大于1：8。各計算機網絡教室網絡連接完好、設施齊全，設備完好率在100%，能保證學校多媒體教學的正常開展。
2．計算機資料及工作室
學校除信息技術教師正常教學辦公室外，還配備了1個計算機資料及工作室。用于進行學校各類現代教育技術設備的維修和保存歷年各室的管理和工作日志。室內有工作臺3張，教師的計算機或各室的教育技術設備都能做到當天報修、當天答復，在2天內維修完成，保證學校教育教學工作正常、有序的開展。
3．軟件制作室
學校各辦公場所都裝置有線電視上網平臺，每位教師都能夠在自己的辦公桌進行軟件制作，集體備課，提高教學的有效性。
4．多媒體教室
校內所有教室都由多媒體講臺上的中控臺所控制。同時學校還配備多媒體音樂專用教室2個，美術教室2個。完全滿足了各學科教學中對文本、數據、圖像、語音、視頻等多種媒體信息的展示。促進學生學習效率的同時還極大的豐富了學校的校園文化生活。
5．校園網絡系統
校園內通過綜合布線系統把服務器、網絡設備、用戶終端等連接起來并配備相關軟件的實現校園網絡系統。通過廣域網的"互聯實現遠距離交流和資源共享。校園網主要包括校園管理系統、教學教研系統、圖書管理系統、輔助管理系統等。其中校園網絡中心配置刀片式服務器9臺、銳杰防火墻2個及校園網一卡通系統服務器2臺等設備，實現整個校園內的網絡連接。服務于學校的教育、教學管理，后勤服務等部門。
6．校園廣播系統
目前校內擁有廣播中控室1個，內配置功放、DVD播放器、卡座等一系列設備。同時在校史室、教學樓還有相應的分控設施能保證學校廣播的正常使用。
7．學校安全監控系統
學校建設閉路電視監控系統，設立專門的監控室，安裝電視監控、防盜報警設備。校財物室防盜報警系統可與110連通。保證學校內的人身與財物的安全。
二、信息技術教育設施使用與管理
目前學校有信息技術教師2名，專職現代教育技術人員1名。除完成正常的教學任務外還都兼任學?，F代教育技術工作。其中1名教師負責學校校園網絡中心的管理與維護工作，學校相繼派送該教師參加市現代教育技術中心的網絡安全、網絡管理等培訓，具有一定的計算機和網絡管理水平。1名教師負責學校電視臺的管理與維護，2名教師輔助其做好其工作。1名教師負責學校廣播電視系統及相關的會議室、小階梯教室的管理與維護工作。1名教師負責多媒體教室的管理與維護工作。1名教師負責計算機網絡教室和圖書館電子閱覽室工作。
學校信息中心的各類現代教育技術設施，在學校校園文化建設、學校教科研工作等工作中發揮的重要的作用。學校網絡管理中心是整個現代教育技術工作的核心，除了能保證全校師生的因特網瀏覽外，還擔負學校校園網（外網和內網）的維護工作、學校校長辦公系統的管理與維護、學校圖書館網絡服務、學校教務管理、學校教科研等一系列工作。每年均協助相關學科教師參加各級各類的基本功、大比武和優評課，提高教師的教學技能。2個計算機網絡教室除了能保證信息技術教學按照要求開足、開好外還能為學校教科研服務，使得其他學科也能在多媒體教室內完成每位學生一臺網絡多媒體計算機進行學習。而學校各班多媒體使用率也在80%以上，在保證上好課的同時也充分發揮技術優勢提高學習效率。使得我校教學質量連年提高。
有效使用現代教育技術，提高學校教育教學質量這完全取決于優良的設施設備管理制度。嚴格按照學校規定在固定的地點、固定的時間開展信息技術教研組工作，除了完成日常的信息技術教育教學工作，還針對學校教育教學實際分別對“計算機網絡教室”、“教室多媒體設備”、“學校演播室”、“學校網絡控制中心”、“學校廣播控制中心”、“學校電子閱讀室”等確定實際的負責人員并制定詳細有效的管理制度并且每室都有詳細的工作日志，使用得每一室都能有條不紊開展工作。
平時不斷更新積累現代教育技術知識做好學校網絡管理與維護工作以更適應當前技術的要求，保證學校教育教學工作的正常開展。
一、加強了組織領導，規范教育技術裝備管理機制
學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，副校長、教導主任、政教主任分管圖書館、實驗室、信息技術和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。
本學年度，已經多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流匯總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。
二、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平
本學年度，我校進行了網絡線路改造和調試，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。按常規，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等?？傊?，本學年度我校在教育裝備上的投入超過3萬元。
三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能
1.改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。實驗室的開設率都達到甚至超過了相應的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。
2.加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網絡教室的使用率。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力；
平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術的能力。
3.加大了圖書館的開放程度。本學年度，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的.推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數基本達到省標要求，發揮了圖書館應用的功能。
4.努力提高現代化教學設施的應用水平。本學年度，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發學生興趣，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。在對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查中發現，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。
四、加大檢查力度，做好資料積累
本學年度，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。
回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。
我校教育技術裝備工作，在教體局關心支持，尤其在電教中心的領導、支持和幫助下，堅持以發展為主題，以服務教學為中心，緊緊圍繞上級的工作布署，突出學校重點，使我校教育技術裝備工作不斷拓展、不斷完備、不斷提升，不斷取得新成效。
一、健全機構、強化有效領導、指導和能級管理
學校在教育技術裝備的管理上，堅持由校長主管，教務主任具體指導督促，各室管理員具體負責實施的三級管理。主管領導經常深入各裝備室檢查指導工作。有目的地委派相關教育技術裝備工作人員外出考查學習先進的管理經驗。通過健全機構和能級管理，使我校教育技術裝備工作實現了方方面面有人管，事事有人落實，軟件從嚴，硬件從實。
二、與時俱進，樹立前瞻意識，從“建、配、管、用、研、效”的多維度，綜合化、系統化、信息化的實施我校教育技術裝備工作。我們認識到，建設是基礎，配備是關鍵，管理是核心，使用是目的，研究是促進，效益是根本。
首先，高標準建設、配置相關功能室和儀器設備。兩基國檢前期，按教體局制定的標準要求設置了實驗室，圖書室、美術室、音樂室、計算機室。同時實現了全校高標準的`班班通。通過建設和配置，極大的提升了我校教育技術裝備水平，為學校的教育技術裝備工作和有關功能室有效運作和發揮作用奠定了良好的設施設備基礎和教學保障基礎。
第二、堅持對學校教育技術裝備工作實施目標化、標準化、制度化、規范化、信息化管理。明確的工作目標和工作標準，使學校從事教育技術裝備工作的人員對自己所從事的工作隨時有一個方向性的指引和檢驗性的衡量。在目標的引領下，擬定了一系列符合學校實情的規章制度，各功能室制度上墻，經過多年來不斷的增補、修訂，如今我校已經有一整套較為完善相關制度，使我校教育技術裝備“工作有規矩，做事有依據，管理有章法”第三、堅持使用為目的，在使用中使教育技術裝備效益最大化。在教育技術裝備工作中，我校始終遵循：管理是手段，使用是目的，管是為了用，用中又有管。管而不死，用而不亂，用有效的管理促進有效的使用的原則。學校各功能室做到了專人專職管理。學校堅持各功能室每學年兩次進行儀器設備檢查，以保證設備儀器的完好率和使用率。學校明確把教育技術裝備的使用作為教師課堂教學要求之一，每學期進行統計與考核。
三、取得的成績
1、扎實推進各功能室建設。全面提升功能室建設、管理、應用水平。按標準建好功能室，進一步完善功能室內部設施設備，根據新課程標準配齊配足實驗儀器設備；
參加實驗員專題培訓，全面提高他們思想素質和業務能力；
完善各類教育設備設施的管理制度，規范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為；
要督促學校開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力。
2、提升學校教育信息化水平。應用好液晶電視作為終端顯示設備的多媒體互動教學系統做到了高標準的班班通。
3、加強自身建設，做好服務工作。加強設備規范管理工作。在規范管理上下功夫，落實設備管理主體責任，嚴格各種管理規章制度，建立詳細的設備管理表冊，確保設施設備不流失，正常運轉，服務教學。為全面提升教育技術裝備水平做出新成績。
20xx學年度中，我校根據區教育局精神，對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求，各項工作順利進行?，F就本年度的工作予以回顧。
一、現代教育技術裝備與應用情況
隨著我校電教工作的進一步開展，軟硬件設施的逐步完善。本學期我校的教育技術裝備以課程改革的先進理念為指導，以服務教學為目標，以積極探討解決課改過程中出現的問題為重點，將電教手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網絡中，通過校園局域網等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的經濟效益、社會效益，讓師生能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化。
（一）基礎設施配置情況
本年度，我校領導十分重視現代教育技術工作，專門成立教育技術裝備工作領導小組，以校長為總負責，總務處馬強、教導處王立云負責具體實施，田曉燕、賈精明、連英等幾位老師負責具體操作。從教育實際出發，本著“節約為本，合理投入”的原則，排查現有電教設備并進行整頓。
（二）電教設備的使用情況
加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，開展信息技術與學科課程整合研究，使電教室、微機室成為教師、學生學習活動的理想場所。本校教師有較強的自制教材和課件能力，其中有多份課件在市課件比賽中獲獎。
（三）教師的培訓情況
努力抓好電教培訓，計劃詳細，效果很好。多次組織專職教師出去培訓，并購置相應的培訓資料，供感興趣的老師學習。
二、實驗教學普及工作
（一）我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學校標準配備，但由于使用過程中保管使用不善，造成一定的損失。
（二）各室均有完善的管理規章制度，在實驗室里張貼科學家畫像和科學名言，激發學生學科學、愛科學的熱情。
（三）儀器室做到科學管理。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。
（四）安全防范措施落實，各室器材保管專人負責。
（五）在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。
三、不足與改進
1、學校微機室配置低，已不能滿足學生學習的需要；
2、電教室的設備比較陳舊，功能不健全，有待更新。
3、學校教學資源不夠豐富，以期下年度增加參與人數及收集力度。
四、今后設想：
首先是狠抓教學常規管理，繼續完善實驗室、儀器室管理制度，充分發揮教學儀器的作用。
其次是提高各室裝備配備檔次，盡量配足配齊。最后是加強圖書室建設，目前無師生專用閱覽室。
本學期，我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，做了以下工作：
一．制定計劃，明確目標，強化指導與監督。
為使學校信息化教育健康持續有序發展，增大工作預期性，根據學校領導的要求，開學初制定了學期工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督。
二．加強設備、資源的安全管理與運行維護，提供信息化教育科研與管理的環境保障。
1．期初期末，組織電教管理員、實驗室、音美室、圖書室、體育室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了帳目清楚，帳、簿、冊、卡、物相符一致。
2．電教教材、設備和實驗器材、設備等資源存放合理規范，整齊劃一，做好“六防”（“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”），做到“四無”（無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞）；
嚴格實驗藥品管理，確保設備、設施資源實體安全和實驗藥品安全；
實驗耗材、設備分發、準備堅持節約，注意安全，做到無耗材浪費和安全事故發生。
3．電教、實驗儀器、設備、器材與電教教材的領用、借還嚴格實行登記制度，電教設備、電教教材使用后及時收回，確保了設備、資源的0流失率和無人為損壞。
4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛生保潔工作。
5．做好信息化教育、管理設備、設施資源的運行維護。本學年，對各功能室、教室和校園網絡終端設備等出現的故障，及時進行現場檢查、處理和維護，確保了設備正常運行和處于良好備用狀態。
三．抓好教師學習培訓指導，提高教師信息化教育素質。
堅持學用結合，校本為主的原則，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓。加強教師信息技術、遠教資源與課程整合指導，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓指導，解決學?，F代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。
四．拓寬資源應用渠道，深入推進資源運用。
1．日常學科教學中，學科教師必須加大強化資源與學科教學整合力度，全期資源應用時數為全期學科教學總時數的10%以上。
2．組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。同時認真、規范填寫、完整相關表冊的記錄。
3．抓住實踐教育課題研究契機，組織中高年級優秀學生開展了打字、電腦繪畫等課外活動。
五．抓好科學實驗教育教學工作
1．認真組織開展實驗操作考核，學生實驗操作考核成績平均及格。
2．實驗員及時認真做好實驗教學的表、冊、單等軟件資料的分發、規范、完事填寫實驗通知單、實驗報告，做好資料檔案收集整理。
六、規范做好學校圖書室管理服務工作
學校組織教師加班加點完成圖書編目上架，實現電子借閱和信息化管理。圖書室管理人員能認真做好借閱服務工作，當老師或學生來查詢資料時，及時答復，幫助查找相關的書刊資料，盡可能滿足大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務宗旨，想讀者所想，急讀者所急，注意幫助并引導學生利用圖書室解決學習、活動中的實際問題，學生有問必答。平時，經常有不少學生因學習或參加學?；顒樱ㄈ缡殖蟊荣?、朗誦會、講故事比賽、知識競賽、征文比賽以及少先隊活動、第二課堂活動等），來圖書館查閱資料，我們要積極配合，有針對性地指導學生查找，及時提供所需的書刊資料。
七．認真做好檔案資料清整裝訂
認真做好電教、裝備、實驗教學等方面的設備資源管理、應用資料檔案的完整收集、規范整理與裝訂工作。
我校于分別于XX年、XX年、XX年先后接收了上級配備的背頭多媒體一體機7臺（價值近xx萬元）、觸摸屏平板多媒體一體機12臺（價值xx萬元）、實驗儀器、音樂教學設備、美術教學設備、體育器材（價值xx萬元）、圖書2100本（價值xx萬余元）。
XX年，我校新增微機教室臺式電腦25臺（價值xx萬余元）、教師用筆記本電腦85臺（價值xx萬余元）。新增音樂器材古箏10個，投資4萬余元，二胡15個，投資6000余元。新增教育教學理論圖書150本，價值4000余元。新增桌凳340套，價值xx.74萬元，新建多功能綜合教室一座四間約xx萬余元。
為了使教學資源真正服務于教育教學，我校完善了教育裝備管理與應用管理辦法。以現代化教育技術為突破口，以教育教學為重點，發展信息技術，加快實驗教學，推進教育現代化，加強管理突出應用，促使教育資源開發、交流和共享，整體提升教育質量和水平，促進我校教育發展。
現就我校的教育裝備年工作及教育裝備管理與應用匯報如下：
一、加強教育裝備管理隊伍建設，規范設備管理。
（一）登記安裝
每批次的教育裝備到后，學校立即安排后勤及教育裝備管理人員一一清點數量并登記。
同時抓緊圖書上架、儀器入柜。對配備的圖書、儀器進行了整理，分類入柜擺放、貼標簽。體育器材立即安裝，投入使用。
（二）明確職責
對教育裝備實行規范管理，突出抓好常規管理。認真研究體育設備和教學實驗設施及圖書到位后出現的一些管理問題，制定符合實際、行之有效的管理措施和規定，明確使用要求，落實崗位職責，努力把管理的制度建立在學校工作的每個方面，把管理的職責落實到學校的每個崗位，把管理的要求細化到學校教育教學的每個環節，與加強學校內涵發展和校園文化建設結合起來，不斷提升管理水平。
（三）規范管理
加強了體育器材、圖書、儀器室的科學管理，所有儀器分類入櫥、定位存放、科學保管、定期保養、及時維修，做好清潔衛生、防塵、防潮、防腐等工作；
做好防火、防盜工作，對有毒、易燃、危險物品或藥品，要嚴格管理，進、出、使用都要嚴格登記。
二、完善了制度建設，確保了設施發揮作用。
教育裝備管理工作需要規范行為，必須依靠完善的制度。我校嚴格賬冊制度，每個儀器室、圖書室等都建立了總賬、分賬，每學年定期盤點檢查、校對，并做到賬賬相符，賬物相符。
我校制定和完善了各項管理制度和管理人員職責，并統一裝框上墻，要求各管理人員牢記職責，熟知分管設施的性能、用途及注意事項。我校規定管理人員每學期必須對工作進行總結。
三、增強應用意識，提高了設備效益。
教育裝備的配備目的是為了使用，規范管理的目的是為了更好的使用。只有充分使用好設備設施，直接為教育教學服務，建設和管理才有意義和價值。
提高了儀器設備的使用效益，首先重視實驗儀器的使用率。開好實驗課，通過生動多樣的課堂實驗和興趣活動，從小培養學生的科學意識，科學態度、科學精神。
其次是提高信息技術及體育器材設備的使用率。
把多媒體一體機、筆記本電腦、微機室的應用作為提高我校教育質量的突破口，把體育器材與陽光大課間、與全面推進素質教育、日常體育教學活動緊密結合起來，面向學生、走進課堂、用于教學，豐富了教育教學內容。
再次提高圖書的閱讀率。
我校每月初分年級以班為單位由班主任牽頭借閱書籍，然后分發學生，學生互相傳閱，月底統一歸還。學校要求學生堅持記讀書筆記，寫讀后感。我校對設備管理、使用和教育教學應用等做了明確規定，都能堅持使用，沒有閑置現象發生。
通過春季、冬季運動會、讀書競賽活動、讀書演講競賽等活動，擴大師生參與面，提高了我校的教育教學質量。
四、創新了培訓形式，提高了教師素質。
我校創造條件，積極引導教師學習現代教育技術，掌握現代教學手段。突出校本培訓，按照“全員參與，全面推進，注重實效，開放訓練，課堂應用”的原則，以現代遠程教育技術在教育教學領域的應用和整合為核心，通過任務驅動、活動驅動和項目激勵的辦法，提高了基礎教育課程改革與現代教育信息技術的整合力度。
我校的校本培訓有計劃，有學時，有記錄，有考評，全體教師基本會上網，能接收、發送電子郵件、上網搜索、瀏覽、獲取、存儲信息的技能；
會制作課件；
能把信息技術熟練應用于教學之中。
雖然我校教育裝備管理與應用工作取得了一定成績，但是還存在許多困難和問題。
一是個別設備管理不規范，文化氛圍不濃、教育意義不強。
二是應用率達不到教學要求。我校實驗室由于無實驗臺，分組實驗開出率低；
三是實驗教師隊伍數量不足，綜合素質不高，加強對教師及管理人員的業務培訓已成為當務之急。
今后，我們將進一步的挖掘潛力，積極向上級爭取支持，進一步開源節流，加大對教育技術裝備的投入，同時將繼續細化教育技術裝備工作的過程性管理，力爭使教育技術裝備為我校的教育教學工作做出更大的貢獻。
一、裝備概況
學校教育技術與裝備中心管理的裝備室有實驗室、體育室、多媒體教室及藝術教室。具體來說，有一個物理實驗室，一個物理準備室；
有一個化學實驗室，一個化學準備室；
有一個生物實驗室，一個生物準備室；
一個音樂教室和一個美術專用教室。
學校大力推進圖書室建設，圖書室（館）藏書量、報刊總數、教學參考書、工具書達到《標準》要求。學校有藏書室3間，藏書共1萬多冊（生均35冊）。閱覽室2個（有一個學生閱覽室和一個教師閱覽室），學生閱覽室報紙34份，各類期刊60份；
閱覽室座位50個，書刊柜架總數14個。
教育信息化建設，大力推進數字化教學環境建設，完善校園網絡、計算機網絡教室、多媒體投影教室、計算機資料及工作室、軟件制作室等信息化教學設施建設。有計算機近100臺，計算機教室2個，多媒體投影教室8個。
重視和加強學校體育場所建設、器材設施的配備工作。學校有一個體育器材室；
室外裝備有3個籃球場，一個排球場，一個400米的環形跑道，10個室外乒乓球臺和聯合器械等。操場總面積9338平米，生均做操面積30m2。
二、裝備建設
不斷加大力度，教育技術裝備的建設與配備工作穩步推進。標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。一直以來，我們堅持科學發展觀，緊緊圍繞新課改，為了實現教育現代化的長遠奮斗目標，為了提高我校的教育教學質量，為了提升我們學校辦學品位，緊緊圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”的四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。
盡管目前我們學校辦公經費很緊張，我們盡量做到開源節流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。
1、學?，F在已有的多功能教室、儀器實驗室、音樂室、美術室和體育器材室，基本上能夠滿足我們目前的教學需求和學生活動需求。
2、學校每年利用寒暑假期，投入資金，對各類專用室和教室進行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。
3、按照教育技術裝備標準，根據我們學校的實際情況逐步進行設備的配備。我們學校每年都要投入一定量資金，配備實驗器材，購置藝術、體育器材，添置新電腦，做到了年年有投入，年年有更新。
4、各儀器室通風、防火、防潮、防盜設施齊全。辦公設備、管理用電腦、網絡信息口及修理用必備工具齊全。
三、裝備管理
我們學校在逐步更新硬件設施的同時，重點狠抓軟件建設，規范制度，強化裝備管理，發揮裝備效應。我校從上到下，認識統一，十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發揮裝備效益，確保教育技術工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。
1、組織管理。實行“三級組織，層層落實”的教育技術組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校教育技術工作藍圖，布置年度學校教育技術工作的目標任務，學習上級有關教育技術工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；
由教務處牽頭，專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的。具體實施、開展，負責教育技術裝備的管理保養及為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查，對階段性工作進行總結并向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等；
各教研組、課題組在教務處和教科室直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。
2、制度管理。我校制定各個專用室規章制度和管理人員職責，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責任明確到人。在理化生實驗室，我們先后制訂了《XXX中學儀器設備保管使用制度》、《XXX中學實驗教學管理制度》、《XXX中學實驗室危險品安全防護管理制度》、《實驗教學質量評估及考核辦法》、《XXX中學學生實驗守則》、《實驗教學質量考核辦法》、《XXX中學實驗教師崗位職責》；
在體育器材室，我們分別制定了《XXX中學體育器材保管制度》、《XXX中學體育器材損壞賠償制度》、《XXX中學體育器材報損制度》；
在音樂室，我們制訂了《XXX中學音樂教室儀器設備管理制度》、《XXX中學XXX中學音樂教室管理制度》、《音樂教師崗位職責》。這些制度的制定，保證了我校目前的裝備設施的高效維護和利用，充分發揮了裝備效益。
3、硬件管理。我們將教育技術裝備硬件、軟件按規范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。
4、培訓師資。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學校培訓的統一規劃。先后舉辦了常規技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、網絡知識培訓；
學校選擇責任心強、業務能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。并選派教師參加縣，市級培訓。
5、常規利用。配備好、管理好教育技術裝備最終的目的是在于“用”好。多功能教室、實驗儀器室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時覆蓋率高?，F代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。
四、環境保護
使用就一定會產生廢物，舊物。對于淘汰下來的廢舊物資我校一般處理給專業回收人員（店），請他們作專門處理。廢液我們集中收集以后通過化學手段進行無害化處理。
五、今后設想
在今后的工作中，我們將從“搶占制高點”的高度來認識推進現代教育技術的意義；
從積極推進教育現代化的高度來安排有限的辦學經費；
從全面推進學校教育教學改革的高度來培訓教師使用現代教育技術；
從全面實施素質教育的高度來指導激勵教師探索現代教育技術在課堂教學中的應用，進一步促進教育改革，全面提高教育質量和辦學水平，推動學校全面發展。
20XX學年度中，我校根據區教育局精神，對教育技術裝備工作的全面開展作出了進一步明確的職能管理分工與要求，各項工作順利進行?，F就本年度的工作予以回顧。
一、現代教育技術裝備與應用情況
隨著我校電教工作的進一步開展，軟硬件設施的逐步完善。本學期我校的教育技術裝備以課程改革的先進理念為指導，以服務教學為目標，以積極探討解決課改過程中出現的問題為重點，將電教手段運用在學校構建教學、科研一體化的組織網絡中，通過校園局域網等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設的經濟效益、社會效益，讓師生能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化。
（一）基礎設施配置情況
本年度，我校領導十分重視現代教育技術工作，專門成立教育技術裝備工作領導小組，以校長為總負責，總務處馬強、教導處王立云負責具體實施，田曉燕、賈精明、連英等幾位老師負責具體操作。從教育實際出發，本著“節約為本，合理投入”的原則，排查現有電教設備并進行整頓。
（二）電教設備的使用情況
加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，開展信息技術與學科課程整合研究，使電教室、微機室成為教師、學生學習活動的理想場所。本校教師有較強的自制教材和課件能力，其中有多份課件在市課件比賽中獲獎。
（三）教師的培訓情況
努力抓好電教培訓，計劃詳細，效果很好。多次組織專職教師出去培訓，并購置相應的培訓資料，供感興趣的老師學習。
二、實驗教學普及工作
（一）我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材按Ⅱ類學校標準配備，但由于使用過程中保管使用不善，造成一定的損失。
（二）各室均有完善的管理規章制度，在實驗室里張貼科學家畫像和科學名言，激發學生學科學、愛科學的熱情。
（三）儀器室做到科學管理。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。
（四）安全防范措施落實，各室器材保管專人負責。
（五）在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。
三、不足與改進
1、學校微機室配置低，已不能滿足學生學習的需要；
2、電教室的設備比較陳舊，功能不健全，有待更新。
3、學校教學資源不夠豐富，以期下年度增加參與人數及收集力度。
四、今后設想：
首先是狠抓教學常規管理，繼續完善實驗室、儀器室管理制度，充分發揮教學儀器的作用。
其次是提高各室裝備配備檔次，盡量配足配齊。最后是加強圖書室建設，目前無師生專用閱覽室。
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