我為群眾辦實事典型事跡材料參考(通用3篇)
我為群眾辦實事一般指的是&ldquo我為群眾辦實事&rdquo實踐活動。
以下是為大家整理的關于我為群眾辦實事典型事跡材料參考的文章3篇,歡迎品鑒！
自積極開展黨史自學教育積極開展以來，我們始終把秉持群眾利益無小事的理念，著眼群眾關心的熱點難點問題，實行多種措施，技術創新工作方式，千方百計化解群眾實際困難。堅實大力推進“我為群眾辦實事”課堂教學活動跑淺跑虛。
讓手續簡單再簡單些
簡政放權，為群眾辦實事，辦好事就是我們黨中央一直建議政府機關高效率工作的指導精神！我們以為群眾辦實事為出發點，不斷優化辦事流程，著眼辦事“堵塞點”“痛點”“難點”，將辦理事項化繁為簡，使群眾二要感受到了簡政放權增添的便捷服務。各有關股室按照規定，持續發力，立足本職崗位，放大辦理時間和環節，嚴苛全面落實容缺辦理機制，提高辦事效率。
今年4月份，一位市民代替愛人辦理法人電話號碼變更，一般在區、市相關職能部門辦理相關業務需要很多手續，比如:執照原件、公章、委托書、代理經辦人雙方身份證等手續。由于他們出行匆忙忘記拿執照原件等手續，只帶了法人身份證和經辦人身份證，沒想到在這個大廳服務流程和相關證明資料已經非常簡化了！用了不到5分鐘就將業務辦好了！這位市民十分激動，忍不住在“今日頭條”發帖給點贊
使服務周到再貼心
為更好地了解群眾的需求，我們設立黨員先鋒崗，抽調業務骨干組建了便民黨員先鋒隊，由黨支部書記帶隊分批次開展“大走訪”活動。走訪企業百余戶，發放資料300余份，共收集問題及建議30條，現場解決問題10余條，對征集到的意見、建議進行梳理后，及時處理并反饋。他們將黨史學習踐行于便民春風行動中去，不斷創新服務舉措、提升服務質效，增設了“黨員先鋒崗”“團員示范崗”充分發揮先鋒模范作用和示范帶動作用。
我們把黨史自學應用領域的工作中，為全區人民群眾大力推進辦理房產證。為大力推進化解房地產遺留項目辦理速度，二要化解民生關注問題。分散非政府30多人創建專區，使用事前預訂、批量引入、工作日集中延時辦理、節假日分散辦理的方法，退出節假如歇息，推行“去就籌辦”服務，獲得了區政府的確實和群眾的贊譽。我們還選派專人出席區解遺辦工作，為全區年代久遠辦理房產證存有困難的，提供更多政策協助。
黨史學習，不僅僅是堅定了他們的信念，更是堅定了我們每一個人的信念，堅定了我們為民服務、銳意進取、愈挫愈勇、無堅不摧的信念！
使服務延展再延展
把黨史學習教育與急難險重任務相融合，疫情防控期間，領導班子成員晝夜堅守，靠前指揮。黨員干部不懼風險，逆向而行。14個抗疫志愿服務隊沖鋒一線，195名黨員主動請戰、26名黨員干部冒著零下15度嚴寒到**鎮協助核酸檢測、195名黨員到14個片區輪流參加疫情防控值守，受到地方政府的充分肯定。
為化解遺留的歷史問題，我們選派專人出席區解遺辦工作，為全區年代久遠辦理房產證存有困難的，提供更多政策協助。特別就是住宅樓的房產證辦理問題變成了所苦居民的兩大難題。我們設立專班，調派精干力量，專門負責管理走籌辦。通過積極主動與不動產、房管、居住建好等部門協同，找尋當年的當事人和見證人，走辦手續，終于順利完成了房產證辦理所須要的各種相關手續。
為切實為基層減負，我們認真落實減負要求，簡并會議召開，減少文件發放，上報文件、報表盡量采取電子報送，減少基層跑辦時間。把黨史學習教育的成效與評優評先結合起來，納入績效考評，以“為民辦實事”檢驗黨史學習教育的效果。
我們每個人都就是一粒微塵，一篇篇黨史故事，正像夜空中那些光亮的星星，在我們迷茫時，給我們指明方向；我堅信：我們的歷史使命擔負起將在黨史的提示下穩步深化，我們的黨旗將可以更加艷麗。
一切為了村民，一切服務村民，要與群眾心連心，讓干部與群眾聯系在一起，一起發力，形成一股勁一起把美麗鄉村建設得更美好?！叭嗣駥γ篮蒙畹南蛲?，就是我們的奮斗目標”，對于群眾關心的“急難愁盼”問題，我們應該放下架子、俯下身子，走出機關，到基層群眾中去，面對面問計于民、問需于民、問效于民，然后精準施策、精準服務，確保把問題解決到群眾心坎上，讓人民群眾滿意。
根據鎮黨委關于積極開展“我為群眾辦實事”調研活動建議，為進一步踐行“立黨為公、執政為民”的關念，踐行群眾利益無小事的觀念，融合我鎮實際情況及群眾意愿充分反映較為猛烈的身邊事。我深入細致南楞村委會壩也嶄新寨小組，積極開展“我為群眾辦實事”調研工作，現將調研情況匯報如下：
1、南楞村基本情況
南楞村委會人口多為哈尼族、布朗族，坐落于勐遮鎮西南邊陲，距離勐?？h45公里左右，距離勐遮政府24公里，至鎮道路為硬化路面，東臨勐搭鎮，南臨踢洛鎮，西臨西定鄉，全村共計5個村小組（其中一個小組為布朗族，四個小組為哈尼族），一座緬寺（南楞緬寺），茶葉地面積9535畝（栽種面積6280畝），甘蔗地2435畝，玉米地1940畝，水稻地2025畝。耕地面積9646畝（水田面積3998畝、旱地面積6048畝），2022年12月終了，全系列村委會共計居民429戶2038人（其中男性1053人、女性985人、勞動力1355人），全村主要經濟來源為甘蔗、茶葉、水稻和玉米栽種，2022年人均收入8538元人民幣。壩也嶄新寨小組屬哈尼族寨子，東臨壩也舊寨，南臨村委會，西臨安樂，茶葉地面積651畝（栽種面積520畝），甘蔗地面積131畝，玉米地面積185.5畝，水稻地面積18.5畝。耕地面積1569畝（水田面積255畝、旱地面積1114畝），2022年12月終了，壩也嶄新寨共計43戶居民，203人（其中男性92人、女性111人、勞動力134人），壩也嶄新寨小組主要經濟來源為甘蔗、茶葉、水稻和玉米栽種。
村黨總支設黨支部5個，支部書記5名，組織委員5名，宣傳委員5名，現有黨員65名（女性黨員7人，男性黨員59人），預備黨員1名，平均年齡42歲，黨建活動場所5個。壩也新寨設黨支部1個，支部書記1名，組織委員1名，宣傳委員1名，現有黨員8名（女性黨員1人，男性黨員7人），平均年齡45歲，黨建活動場所1個。
2、存有的問題
壩也新寨小組地處凹形山坡中上部，眾晨礦廠尾礦庫旁，村內地形較陡，2022年以來勐遮鎮汛期降雨量較常年多，小組當年9月份開始出現塌方、滑坡等地質災害。得知險情后，縣直部門和黨委政府及時動員，將受地質災害隱患威脅較重的7戶村民安置到村小組社房暫住。2022年以來，我鎮積極向縣直部門反映并開展了地質環境調查，2022年、2022年兩次調查結論均為壩也新寨誘發地質災害可能性較大。根據調查結論及村民意愿，我鎮建議把也新寨整村進行搬遷，搬遷地點擬定在南楞村委會附件。自2022年以來，搬遷工作一直未有明顯進展。
3、下一步工作措施
鎮級將成立工作專班，指導、幫助村組開展搬遷工作，村組開好群眾會議，嚴格按照“四議兩公開”程序推進搬遷工作，充分調動群眾積極性，以改善農村人居環境為契機，投工投勞建設美麗家園，同時鎮黨委政府將多方爭取政策支持，最大限度降低群眾負擔。
?。ㄒ唬┻M一步全面落實遷址地點，健全土地相關手續，鎮村兩級解民憂干部將幫助小組積極開展土地協商、林地按程序各項工作；
?。ǘ┪兄薪閱挝婚_展原址勘測、評估，編制《增減掛鉤實施方案》，并報行業部門審批辦理，申請縣級業務人員指導開展工作；
?。ㄈ└愫么迩f規劃，高標準建設民族特色美麗家園；
?。ㄋ模┎扇〈寮w補助+群眾自籌+企業贊助方式，推進公共基礎設施完善。
為認真落實“我為群眾辦實事”課堂教學活動有關建議，總行就積極開展“我為群眾辦實事”活動做出精心安排部署，金星分理處高度重視，基于分理處工作實際啟程，構成了初步思路措施。
一、打鐵還需自身硬
為群眾辦實事，就必須努力做到自身存有健全的專業素質。積極主動自學省聯社發展的新業務，細致分析嶄新業務便民保民的優惠點，以專業的服務素養滿足用戶客戶的綜合金融服務市場需求，在實踐中磨練優良的本領?？傂蟹钦啻谓鹑诳茖W知識進萬家宣傳
活動、反恐怖宣傳活動、反假幣宣傳等活動，通過這些活動平臺，將我們的社會義務獲得最大化的充分發揮。
二、知客戶之難。才能解客戶之急
時刻高度關注人民群眾的事，招待客戶時多聊起多溝通交流，高度關注客戶市場需求，柜面服務時不怕小錢難存，小錢容易播發，大額資金支現，以最小的不懈努力滿足用戶客戶市場需求。電子銀行業務發展時，融合客戶資金特征，店鋪原產，為客戶提供更多多元化服務、上門服務，手把手教會客戶采用方法，延長辦理業務周期，使客戶不等候。分散上門為村民辦理社?？ㄞD化成業務，使老人不跑路，使業務不等候。
三、群眾無小事，點滴暖民心
強化柜面服務水平，用細節冷人心。從客戶入金星分理處營業廳已經開始，從一句溫暖問候已經開始，從收到客戶第一筆業務已經開始，始終秉持唯一信念，著急客戶之所著急，想要客戶之所想要，一切服務先于市場需求而動，以令人滿意服務獲得客戶。營業廳外的輪椅專用道，營業廳內的服務指示牌，服務柜臺的老花鏡，票據核對的專業樣表，大寫漢子數字的模板，按指印后的一張衛生紙，用周到的服務、暖心的態度，為群眾辦好事、實事，將“只走一次”彰顯在每一次的窗口服務中，將金融服務送至群眾心坎上。
我分理處將矢志不渝堅守“我為群眾辦實事”的工作理念，踏踏實實干實事，為群眾辦實事，為信合事業發展做出最大的貢獻。
學校課后服務費經費開支方案
學校課后服務費經費開支方案（通用5篇）
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的學校課后服務費經費開支方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校課后服務費經費開支方案1根據《XX省教育廳等4部門關于全面推進小學課后服務工作的指導意見》(X教基發[20xx]2號)、《XX市關于全面推進小學課后服務工作的意見》(X教基字[20xx]22號)和《XX縣關于印發XX縣教育局中小學生課后服務工作實施方案的通知》(X教函[20xx]92號)要求，為對參加學生課后的教師在課后服務工作中進行客觀評價，激發參加課后服務教師工作的積極性，推動課后服務工作高質量、高效率，并且確保課后服務經費使用規范，結合我校實際特制定本辦法。
一、基本原則
1、自愿性原則。課后服務工作在堅持教師自愿的前提下，充分調動教師參與課后服務工作的積極性和主動性。
2、獎勵性原則。為了充分調動參與課后服務教師的工作積極性，對于課后服務期間服務內容有創新、有溫度、有深度，能夠讓家長滿意，能夠讓學生大有收獲，學校好評的教師，予以獎勵。
3、按勞分配原則。完善與新時代教師崗位職責、實際工作、工作業績、工作態度緊密聯系的經費保障機制，實行按勞分配。
二、經費來源
以財政補貼為主。
三、發放范圍
課后服務經費發放對象為參與課后服務的教師。
四、課后延時服務費發放的具體辦法
課后服務經費的發放由過程性獎勵與終結性獎勵兩部分組成。
?。ㄒ唬┱n后服務過程性獎勵
1、課后服務經費以學期為時間節點進行考核統計，學期末統一核算發放。
2、學校安排專人對課后服務工作進行專項考勤檢查（學校制定專門的課后服務點名表），每遲到一次計-1個工作量，無故缺勤一次計0個工作量，當日無課后服務費。
3、課后服務教師必須盡職盡責，嚴格遵守考勤制度、課后服務監管制度以及健全應急措施，確保課后服務活動組織有序、有效、有益，確保學生人身安全。若課后服務期間出現一次失職或安全事故，當日無課后服務費、無課后服務終結性獎勵。
4、參加課后服務的教師要有活動記錄表，要記錄詳細，符合要求者記1個工作量，材料記錄不全者記0.5個工作量，午間課后服務每次記0.5個工作量。
5、課后延時服務期間，若出現違反師德行為，或因工作不當造成不良影響的老師，本月課后服務費全部扣除，并結合違紀行為按照學校相關制度進行追究責任。
?。ǘ┱n后服務終結性獎勵條件：
1、在課后延時服務期間，工作認真負責、有創新、有效益、表現突出的老師以及課后延時服務得到家長和學生好評的教師。
2、課后延時服務期間為學校教育教學工作發展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。
3、學期末通過向學生家長發放課后延時服務調查問卷，按照得分確定獎勵教師。
?。ㄈ┱f明：
1、過程性獎勵與終結性獎勵占服務經費的比例為9:1。
2、過程性獎勵得分根據日常服務情況和查閱材料確定；終結性獎勵得分根據學生家長發放調查問卷得分按比例確定。
3、本課后服務費管理分配方案適合用于本學期課后延時服務費發放，如果上級文件政策有變動，將按照上級文件政策及時調整。
學校課后服務費經費開支方案2一、實施目的：
為了對教師在課后延時服務工作中的工作質量、態度進行客觀評價，弘揚正能量，促進教師全心全意為學生服務，推動課后延時服務工作高質量、高效率，辦人民滿意的教育。根據上級有關文件精神并結合學校實際情況，特制定本實施方案。
二、開支原則：
課后延時服務費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務的積極性，并根據學校課后服務工作安排，按勞取酬。
三、開支項目和計酬方法;
(一)課后服務一般性服務支出
1.上課補助：
以月為計算周期，按每月實際上課節數，以每節課20元計算。
2.管理課時：
?。?）課后服務組織區域時段安全管理：按實際參加人數，體現差距，以每課間10元計算。
?。?）行政值班管理：按一般課后服務支出部分的8%計算，折算為課時，以每節7元計算。
?。ǘ┱n后延時服務績效考核支出
學校成立課后服務考核領導小組，按照措施以下進行績效考核：
1、正常完成教育教學工作，有效推動課后延時服務工作健康發展，每天包年級領導檢查正常進行的，領取100%績效服務費。
2、請假，經校長批準安排替班老師，無故空堂一次，班內混亂，扣除當月100%績效服務費。
3、早退一次，扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。
4、放學后，值班老師負責整隊送隊，做好與家長交接，無家長接送的學生及時與家長聯系，確保安全。違規一次扣除當月10%績效服務費，當月三次以上，扣除當月100%績效服務費。
5、家長投訴，經查情況屬實，視情節輕重可扣除當月10%--100%績效服務費。
6、發生重大安全事故，不能妥善及時處理，視情節、責任輕重，可扣除本學期50%--100%績效服務費。
四、課后延時服務工作績效部分服務費出現結余費用分配原則：
1、獎勵那些無私奉獻、任勞任怨、承擔學校多項工作，工作量大的一線教師；
2、為學校贏得突出的集體榮譽。獎勵那些為孩子們辛苦付出的教師。
3、獎勵那些為學校教育教學工作發展，無私奉獻，不計報酬，犧牲個人時間，默默付出，做出貢獻的教師。
五、說明：
本實施細則只適用于本校，需經學校教代會討論通過后執行。如果出現與上級文件政策相抵觸的現象，按照上級文件政策及時調整。
學校課后服務費經費開支方案3為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發的《關于做好小學生校內課后服務工作的指導意見》的.通知精神。我校被定為首批課后延時服務的五所試點學校之一，根據教育局的統一部署，計劃于2021年3月15日起實施課后延時服務。課后延時服務工資分配意見如下：
一、指導思想
面向全體，對參加服務的教師同工同酬。
二、參與分配人員
參與本學期課后延時服務的所有教育、教學人員。
三、分配依據
以每學期參與課后延時服務教師的課時量為分配依據。
四、具體辦法
?。ㄒ唬?、基數的確定。
根據五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發放延時基本補償工資5元。
?。ǘ?、課后延時服務教師工資的確定。
每天基本工資5元+課時服務工資=每天延時服務的工資
1、課時的界定
?。?）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規定延時服務的時間，我校一二年級延時服務時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；三四年級延時服務時間為15:45—17:00，計75分鐘，折合2課時；五六年級延時服務時間為15:45—17:10，計85分鐘，折合2課時。
我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。
?。?）社團活動小組課時：延時服務時間為16:20-—17:20，計60分鐘，折合1.5課時。
我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。
?。?）各段領導每天1課時。
?。?）校級負責此項工作的領導每天0.25課時，共計1課時。
2、每課時工資的界定
?。?）每學期延時服務費用總額/具體服務天數=每天延時服務費用
具體服務天數為實際授課17周，除去節假日，共計68天。按照我?？傤~的發放標準，每天的延時服務費用為3319元。
?。?）每天的延時服務費用-每天基本工資總量=每天課時服務總額
我校在一線服務的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務總額2294元。
?。?）每天課時服務總額/總課時數=每課時工資
每天課時服務總額2294元，每天總課時169節，每課時工資為13元。
?。ㄈ?、對于剩余金額，因高年級時間比較長，對超出部分，折合課時，適當補貼。
學校課后服務費經費開支方案4為切實做好我校學生放學后延時服務工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據市教育局、市人社局、市發改委《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（X教發〔2021〕X號）文件和《XX縣中小學生課后服務工作實施方案》要求,結合我校實際,特制定以下方案.
一、基本原則:
?。ㄒ唬┳栽竻⒓釉瓌t
自愿是實施課后服務的前提條件。要充分尊重家長、學生的需求和意愿，既不強制或變相強制學生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學生參與。
?。ǘ┌踩\行原則
課后服務是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風險的活動。
二、服務對象：
放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生，優先保障低年級學生、留守兒童、進城務工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經濟困難學生等群體的需求。
三、課后服務時間：
從2021年9月1日開始，為周一至周五（節假日除外）下午正常放學后，每天2小時，結束時間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。
四、服務內容：
遵循教育規律,組織開展有利于學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動,包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術活動、勞動實踐,以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。
(1)快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。
(2)自主學習課程。組織學生自主完成課后作業;對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。
(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類,即藝術類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足
球、乒乓球、田徑等。
(4)社會實踐：我校合理利用校外活動場所、村委會、周邊農場聯合組織開展社會實踐活動或研學旅活動，做好課后服務工作。
五、師資安排：
課后服務師資主要由本校在職教師組成，學科輔導教師一律在本校教師中安排。出于學生特長培養需要，可以聘請外校具有相關專業特長的教師來我校走教。
六、服務流程：
調查摸底---家長申請---學校審核---合理安排服務教師---無縫銜接。
1、調査摸底。學校在6月中旬召開了家長會，向家長宣傳了有關課后服務的文件精神，各班通過微信群繼續宣傳，班主任對學生放學無人看管、家長無法及時接學生放學的情況進行調査摸底，做好統計。
2、家長申請。家長和學生有意愿參加延時服務的,由家長書面向學校申請,學校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學生發放《課后延時服務申請書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統計。
3、學校審核。根據家長的申請進行審核屬實后，8月31日報名期間學校與自愿參加延時服務的學生家長簽訂《課后延時服務申請書》及《課后延時服務協議》《課后服務安全責任書》,明確延時服務的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的,要在規定時間放學。
4、合理安排服務教師。根據家長申請情況,結合學校實際在8月31日合理安排出每日服務教師,提高放學后延時服務的質量和效果。
5、無縫銜接：當天延時服務結束后，由第二節服務教師負責整隊送學生離校，家長孩子互相確認后，才能離開校園。
七、收費標準：
學校嚴格依據富平縣發展和改革局、富平縣教育局《轉發關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》（XX發改發〔2021〕X號）精神，課后服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過
兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。
八、放學后延時服務保障措施：
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
(1)堅持“家長自愿、公益服務”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
(2)嚴格規范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機構合作進行有償服務。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人,確保學生安全。
學校課后服務費經費開支方案5一、目的意義
按上級主管部門要求，落實義務教育學校課后服務工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施，我校從實際出發，制訂課后延時服務“一校一案”，確保今年秋季開學后實現義務教育學校全覆蓋，并努力實現有需要的學生全覆蓋，推行課后服務“5+2”模式。即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時。全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規范學生課外文體活動的內容和形式，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛煉方法，增強體質，錘煉意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課后活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶
冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。
二、指導思想
課后延時服務活動以全面推進素質教育為指導，以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”為主題，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以規范學生課外文體活動內容和形式為途徑，引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課后延時服務活動，以達到促進學生身心全面發展的目的。
三、課后服務活動工程實施領導小組
組長：xx副組長：xxx成員：全體教師
四、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課后服務活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課后服務活動的內容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課后服務活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。
4、堅持以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課后服務活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
五、實施范圍:
全體學生
六、實施目標與具體措施：
1、實施目標：學校以實施教育部“5+2”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每個學生和家長能夠“減負”。在開齊開足體育和藝術課程，提高課堂教學質量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外活動，滿足全體學生個性發展和多樣化的活動需求。組織課后服務活動覆蓋全體學生。
2、精心組織，強化落實。以“全面普及，特色優先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：
1）、進一步規范學生文體活動的內容和形式。對學生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
2）、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。
3）、“課間操”活動。
4）、周一至周五課后延時、安排教師督促學生在校內完成當天作業，作業不隔夜。
5）、開展學校特色文體活動。
?。?）每學年舉辦一次全校體育運動會。
?。?）每學年舉辦一次全校性藝術節——美術繪畫比賽等。
?。?）每學年舉辦一次全校性球類比賽。
?。?）每學年十月參加縣中學運動會。
?。?）每學年舉行一次單項性文體活動和競賽。
七、活動具體時間和形式：
1．托管時間：以學期為活動周期，各年級周一至周五下午放學后延后2小時。
2．每天保證學生課后延時活動時間不少于2小時。
3、活動形式分為集體活動、分組活動。
主題教育自評報告（通用6篇）
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報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。下面是小編為大家整理的主題教育自評報告(通用6篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第1篇:主題教育自評報告
為使家長了解孩子在園表現，讓家長熟悉幼兒園一日教學常規，以便為今后幼兒教育供給有效的提議，促進學前教育保教質量的提升，__幼兒園結合感恩節異常舉行了“感恩節家長半日開放活動”。
本次開放活動向家長們展示了班級特色區域活動，區域游戲也切合了集團一日生活皆教育的理念，將家長們供給的各種材料經過教師們的巧手，制作出適合本班幼兒年齡段的玩教具投放到區域中，不一樣的區域也有不一樣的教育目的，比如科學區：能夠培養孩子自主探索本事，經過自我觀察、探索、從中發現問題，并自我尋求解決問題的方法，整個過程由幼兒自我動手操作完成。
在感恩節來臨之際，教師們異常準備了溫馨的繪本故事，讓孩子們在故事中體會愛與被愛的感動，孩子們為爸爸媽媽親手制作的感恩節手工，讓家長們甚是感動。在剛結束的幼教集團律動比賽中，__幼兒園取得優異的成績，今日，孩子們把律動表演作為感恩節禮物獻給參加本次活動的家長們。
為了讓孩子們擁有一個強健的體魄，__幼兒園全力打造精品戶外活動，經過各種方式挖掘孩子們的運動潛能，__幼兒園的戶外活動也在各級領導及學前教育同行參觀活動中受到了一致好評。今日，孩子們在各種戶外器械上展示出他們良好的運動天賦。
經過本次半日開放活動，收到了十分好的效果，家長們一致表示，孩子在幼兒園舉行的各類活動中，身心得到了鍛煉與發展，為今后的學習打下了良好的基礎。
主題教育活動自我評價2尊敬的各位領導、同志們：
大家好。
下頭，我把“___”主題學習教育活動情景向領導和同志們作以簡單匯報，不當之處，敬請指正。
一、認真安排部署，推進活動開展
4月1日上午，全區“轉變領導方式”主題學習教育活動動員大會召開后，午時就制訂出了北環路街道的活動方案，2號上午召開了街道全體成員的學教活動動員大會，強調了“轉變領導方式”結合大家的實際就是切實轉變工作作風，消除了同志們對“轉變領導方式”主題學習教育的模糊認識，提出了要以“四個轉變”為抓手，深入推進學教活動的扎實開展。一是學習態度的轉變。樹立終身學習理念，提高對學習重要性的認識，養成自覺自愿學習的意識和習慣，變“要我學”為“我要學”，營造主動學習、善于學習的良好氛圍。二是辦公環境的轉變。建立規章制度，對環境衛生管理和資料安全管理明確職責，營造潔凈舒適的辦公環境，樹立嚴謹禮貌的工作作風。三是接待群眾方式的轉變。對辦事群眾要認真對待，由漫無表情接待轉變為笑臉相迎，由不冷不淡轉變為熱情接待，真正做到急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需。四是精神面貌的改變。強化機關干部職責意識、服務意識，以進取的態度理解工作，以高昂的斗志迎接挑戰，以飽滿的精神完成任務。在街道構成“看誰埋頭苦干不叫苦，困難面前不退縮，應對矛盾辦法多”的良好局面。
二、精心創設載體，突出活動特色
把學教活動和“爭先創優”活動結合，和“紀念建黨九十周年”活動結合，創設四項載體，拓展延伸活動，取得扎實效果。一是開設“領導講壇”。根據區活動辦要求學習的相關資料，制定領導講學資料安排表，街道班子成員每人圍繞一個主題備課，向同志們宣講，由傳統的“讀文件”變為“講精髓”，既提高大家的學習興趣，又鍛煉了班子成員的演講本事。這項工作在活動結束后我們還將繼續開展下去。二是深化“服務承諾”。黨員要結合自身工作實際，圍繞街道工
作重點，對照“爭先創優”活動中的黨員公開承諾資料，再次明確工作目標任務，改善服務承諾資料，再次填寫黨員公開承諾書，設立黨員公開承諾欄，公開服務承諾，理解群眾監督。三是開展“亮牌示范”活動。給每個黨員配發黨員工作證，要求在工作場所堅持佩戴，亮明身份，自覺理解群眾監督，發揮黨員干部的帶頭作用，真正使黨員干部成為干事創業的表率，爭先創優的模范。四是開展“爭創標兵”活動。結合紀念建黨九十周年和“爭先創優”活動的實際，開展“爭創標兵”活動，設立“實干標兵”、“勤學標兵”、“衛生標兵”、“業務標兵”等獎項，真正把勤奮學習、業務鉆研、敬業愛崗、踏實肯干、勇于擔當、爭先創優的黨員干部推出來，樹立學習榜樣，激發干事熱情，提高工作效率。
三、緊密聯系實際，確?；顒映尚?/P>
在活動開展過程中，街道結合實際，在完成好規定動作的同時，完成好自選動作，使活動取得實實在在的成效，真正做到學習工作兩不誤，學習工作兩促進。一是以學教活動的開展構成班子整體合力，打造一流的領導隊伍。在梳理現有制度的基礎上，建立和完善了相關制度，用制度管人，用制度管事，提高決策的科學性和正確性，增強了班子聚合力。4月19日召開了街道民主生活會，班子成員都緊緊圍繞主題，結合自我的實際工作認真開展自我批評，領導班子成員之間進行了客觀、中肯的批評與評議，著力解決了思想認識和工作作風與當前面臨的形勢、肩負的職責不相適應的問題。堅持高起點、高標準、高要求，用一流的干勁、一流的作風，干出一流的成績，努力在轉變領導方式上取得新的成效，爭當真抓實干的表率。二是以學教活動的開展促進學習制度健全，構成良好的學習氛圍。建立健全學習制度，制訂切實可行的學習計劃，扎扎實實組織實施，調動學習的進取性，增強學習的主動性，保證學習的持久性。建立學習點評制度，對學得認真、有效者給予及時的表揚鼓勵，對不重視學習者
也要及時敲警鐘、做引導，樹立學習標兵，讓大家學有榜樣，逐步構成重視學習、勤于學習、善于學習的良好風氣，推進學習型黨組
織建設的蓬勃開展。三是以學教活動的開展促使年輕人快速成長，構成學比趕超的良好局面。經過系列培訓促使年輕人快速成長，掌握工作技能，適應基層工作的需求。組織開展了主題為“黨在我心中”的迎建黨90周年演講比賽，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;同時推薦了4名年青人參加全區紀念建黨九十周年演講比賽，有2人分獲二、三等獎，街道也榮獲了優秀組織獎。我們依據街道年青人的實際制訂2011年培訓計劃，從“聽、說、讀、寫、干”五個方面提高他們的素質，計劃在一年時間內使他們到達：聽得懂、說得清、寫得順、干得實、勤學習的目標，截止目前，已舉辦3期培訓，每周一午時已成了年青人培訓的固定時間。
四、活動工作共促，延續活動效果
“轉變領導方式”主題學習教育活動雖然已經結束，我們將借鑒活動中的成功經驗，結合工作實際，延續活動效果，推進工作開展。一要進取推進城中村改造工作。城中村改造建設工作已經初戰告捷，活動中不斷評價經驗，加快改造步伐，繼續穩妥推動明珠世紀城、豫基城和安平小區及其它項目建設。二要繁榮發展特色經濟。發展樓宇經濟，建設配套齊全的商務樓、寫字樓，使“城中村”轉變為集金融、信息、商務為一體的商務集中區。進取探求物流經濟的發展模式，發展貨物倉儲、商品配送等產業。三要做大做強園區經濟。強化園區基礎設施和服務體系建設，不斷優化環境，完善功能，規范管理，提升園區發展質量，引進更多更大的項目入駐。四要抓緊抓實信訪穩定工作。在發展轄區經濟的同時做好信訪穩定工作，嚴格實行信訪職責追究制和信訪接待日制度，堅持定期開展不穩定因素排查，采取班子成員包案制，做好來訪群眾地接訪和處理工作，力爭使轄區信訪穩定工作不出亂子，不給領導抹黑。
2011年，對北環路街道來說，是真正的機遇與挑戰并存、期望與困難同在，我們會迎難而上、勇于擔當，埋頭工作、干出成績，讓區委、區政府滿意，讓轄區
第2篇:主題教育自評報告
無規矩不成方圓，無紀律何談強國？什么是紀律？什么叫規矩？習總書記說得好：紀律是成文的規矩，規矩是不成文的紀律。守紀律，講規矩是國家繁榮富強的重要保障。近段時間，我校開展了教師“守紀律、講規矩”主題教育活動，通過學習，我從中認識了一些重要道理，也認識到“講規矩、守紀律”對于一名教師的重要性。在深化學習、提高認識的基礎上，本人積極聽取領導及同志們的意見、建議，聯系和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經過認真查擺、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：
一、查擺問題與不足
1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。
2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。
3、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。
二、剖析問題根源
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、政治理論學習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
2、為群眾服務觀念弱。認為自己的職務不高、擔子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的積極性、主動性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。
3、工作方法簡單。有時處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動，增加了個別工作的難度，導致了在工作中有時不能達到十分滿意的效果。
三、整改措施與思路
隨著活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：
1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。
2、堅定共產主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
3、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。今后，通過這次主題教育活動，努力改
變自己的工作作風，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的黨員！
第3篇:主題教育自評報告
開展“三查三進三解”主題教育活動，是市委“三為”主題實踐活動的繼續和深進，也是保證今年工作開好局、起好步的一項重要決策部署。
一、“三查三進三解”主題教育活動的重要意義。
積極開展“三查三進三解”主題教育活動，是深化“為民服務、創先爭優”活動的具體體現，是“三為”主題實踐活動的繼續和深化，是強化干部思想作風教育、優化投資發展環境、夯實“”發展基礎的有效舉措。
開展這項活動，對進一步加強黨的建設，改進黨員干部作風，密切黨群關系，進步黨員干部服務群眾、推動科學發展能力，建設現代化新都市、新咸有十分重要的意義。
二、對“三查三進三解”主題教育活動的熟悉
強化措施，切實增強開展“三查三進三解”主題教育活動的針對性
1、強化學習，提升思想境界。學習是立身之本、發展之基，不注重學習是難以擔當重任的。因而堅持把學習貫串于活動始終，突出學習重點，靈活學習形式，認真學習黨的各項會議精神，不斷增強黨的意識、發展意識和宗旨意識。不斷提升自己的思想境界、黨性修養、群眾意識和工作水平，更好地服務底層經濟社會發展。
2、公然承諾，接受群眾監視。要牢牢圍繞落實“三查三進三解”要求，結合自己實際情況，把窗口工作做好，更貼心、更細心、更效率的為群眾服務。謙虛接受群眾、同事提出的意見和建議，不斷進步自身工作素養，讓領導放心，讓群眾滿足。
3、突出實踐，爭創一流業績。突出實踐是“三查三進三解”主題教育活動的根本要求，也是確?；顒尤〉脤嵭У年P鍵所在。服從領導的安排，進農村、進企業、進社區，宣傳辦證知識，為群眾答疑解惑，消除群眾對“辦證難”的誤解。
三、存在的主要題目
1、黨性修養有待加強。平時的工作生活中，放松了對自己黨性的修養，組織觀念有所淡化，全心全意為人民服務的思想有所松懈。模
范帶頭作用沒有發揮好，同時也滋長了安于現狀、不思進取、享樂主義等不良思想。
2、理論學習不夠深進。平時對政治學習的形式較為單一，沒有系統、深進的研讀，對有關會議精神實質、內涵缺乏深進的思考與感悟，未能同化到心靈形成自己的新知。
3、開拓創新意識不強。缺乏創新思維，缺乏爭創一流工作業績的信心和勇氣，滿足于現l狀，以不出多大事為工作標準，不求工作的質量與創新，遠遠不符合科學發展觀的要求。
四、今后努力的方向
1、加強理論學習，注重學習效果。
首先，要端正學習態度，要把政治學習當作一種責任，一種進步自我、完善自我、增強能力的責任。切實進步自己的理論水平，用科學理論武裝自己的頭腦，與時俱進，跟上時代前進的步伐，以實現自己的人生價值，同時也為社會事業做出應有的貢獻。
其次，要采取科學的學習方法，建立學習筆記，經常理論聯系實際，寫出自己的學習心得體會，一點一滴，長期積累，形成自己內心的理論積淀，逐漸轉化為一種理念、一種能力，以更好地適應形勢的發展，更好地做好自己的工作。
最后，樹立危機意識，警鐘長叫。牢記精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極危險。
2、增強創新意識，進步創新能力。要進一步增強自己事業心、使命感、責任感和創新意識，熱愛自己的本職工作。勤于思考，認真研究，將“三查三進三解”主題教育活動的核心落實到工作的全過程，以人為本，科學運籌，搞好服務，創造性地開展工作。
3、加強黨性修養，進步黨性覺悟。要堅定共產主義遠大理想，不為社會上形形色色的價值取向所迷惑，要以感恩的心，做好黨交給的工作。經常對照黨員的標準，檢查自己的言行，自覺地改造自己世界觀、人生觀和價值觀，自覺地發揮好黨員的模范帶頭作用，自覺地維護組織的團結.....。
第4篇:主題教育自評報告
XXXX“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，XXXX處根據XXX主題教育領導小組的安排，圍繞守初心、擔使命、找差距、抓落實的總要求，堅持理論學習，深入調查研究，深刻剖析檢視問題，狠抓整改落實，實現了理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為XXXX解難題落實處、清正廉潔做表率的目標?，F將自評情況報告如下：
一、主題教育開展情況
在理論學習方面，XXXXX處緊扣主題教育集中學習的安排，發揮好主要領導“關鍵少數”的帶頭作用、示范作用、引領作用，堅持安排集中學習，已完成不少于XXXX天的理論學習時間，學習《選編》《摘編》《綱要》等理論資料實現了部門黨員的全覆蓋，參與“XXXXXX”、《XXXXXX》進XXXXX主題活動，以實際行動響應XXX的主題教育，組織部門全體黨員觀看了《XXXX》《XXXXX》，為XXX黨員干部播放《XXXXXXX》《XXXXXX》教育片觀影學習活動，以觀影學習的方式把理論學習與實際工作進一步結合，真正實現在理論學習中有收獲的目標。
在調查研究方面，XXXXX處堅持問題導向，深入基層調查研究，一是XX月XX日，在XXXXXXXXXX的帶隊下XXXX處深入到XXXXXXX學院就XXXXXXX問題方面開展專題調研。調研結束后，XXXX處認真剖析存在問題，實事求是就改進工作作風、改進工作創新方式的意見和建議進行了整改，形成調研報告X篇，并以調研成果為主導組織開展了專題黨課，以正視問題、深刻整改的行動踐行干事創業敢擔當的要求。二是積極配合主題教育小組的要求，履行好監督的職責，組織主題教育督導小組對XXXX二層機構開展主題教育以來的工作進行全面監督檢查，并以監督檢查為契機，認真做好XXXXX二層機構開展主題教育中發現問題的調研，在調研的基礎上深刻剖析檢視問題，結合XXXXX的要求落實了整改。
在剖析檢視問題，整改落實方面，對照主題教育要求，廣泛聽取群眾意見，按規定公布XXXX部門檢視問題和整改措施清單，對照專項整治行動和開展基層黨建突出的問題整治行動，共計整理出XXX大
項XXX小項問題，并就問題進行認真剖析和整改。結合部門工作布置會議、黨支部集中XX會議，積極開展XXX活動、XXXX事例活動、XXXX整治活動，廣泛征求改進意見，為接下來開展的專題民主生活會積累素材。
二、存在的問題和下一步改進措施
存在的問題方面，一是對理論學習，滿足于對理論字面上的理解，沒有對理論產生的背景、根源等更深層次進行學習研究，對理論理解不夠透徹。二是對二層機構開展主題教育工作的XXX方式不夠豐富，XXXX檢查方式和手段有待提高和創新。三是XXX工作業務水平有待提高，對二級XXX指導培訓不多。
下一步改進措施：一是繼續堅持開展對習近平新時代中國特色社會主義思想、理論的系列學習，把理論學習常態化，確保黨員干部繼續學好原著、悟透原理，堅持以學促干，學以致用，要把“不忘初心、牢記使命”主題教育的成果轉化到推動XXXXX處開展各項工作攻堅克難、完成本職任務上來。二是繼續做好XXXX與再XXXX工作，助力XX主題教育成果落到實處。加強對主題教育工作開展情況的XXXX與再XXX，XXXX與再XXX。做到學校XXX、XXX指向哪里，XXXX就跟進到哪里，督促有關部門建章立制，堵塞漏洞，保證主題教育成果得到貫徹落實。三是堅持求實、扎實地推動為XXXX服務、排解群眾困難工作取得更大的實效，不斷提高XXXXX的滿意度。
第5篇:主題教育自評報告
為切實增強學生的安全防范意識和避險本事，保障學生安全，11月21日16：30我班全體同學在2教207室召開了“學生安全教育”主題班會，會議由曲海明同學主持，班主任寧利紅教師出席了會議并作重要講話。
班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。
會上寧教師首先結合近期發生的學?；馂陌咐归_講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全
等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。
而后，分別由四五六班宣傳委員對宿舍安全、學校安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。
然后，由每班上演由同學自我排演的節目，生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。
這次會議不僅僅到達了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了進取的促進作用。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1.思想上時時講安全，事事重安全。
我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2.宿舍。
我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：
宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于很多積留。
預計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會進取宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。
我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自我重要物品如身份證等不時檢查。
3.學校安全。
在天氣漸冷之際，進取提醒同學注意保暖，注意平時運動安全。
由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在學校行走注意避讓車輛。
4.校外安全。
對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。
對網吧財務安全進取提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
5.除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題進取討論，采取措施，未雨綢繆。
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全歡樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
第6篇:主題教育自評報告
魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次師德師風活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。我自從參加工作以來，在學校領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高。但在這次活動中，通過對《教師職業道德行為規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設和意見》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等的規章制度的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于教育的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、不足之處的表現
?。ㄒ唬┫到y的法律法規學習不夠。多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深，沒有對教育教學起到推進的作用。
?。ǘΥぷ饔袝r只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，看一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
?。ㄈ┢綍r只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地與其他老師交流。
二、原因分析
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習各種法律和規章制度，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上了解，沒有領會其精髓，沒有研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，總認為“高起點、大跨度，大發展，爭先進”都與自己無緣，敢為人先的精神已大不如前。
三、整改措施
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
?。ㄒ唬┘訌娬卫碚搶W習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化提高個人政治修養，吸取新的教育教學理念，增強分析問題、解決問題、辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，運用到實際工作中去。
?。ǘ┮朔r間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心學生，與其他老師多做交流，相互學習，共同進步。
?。ㄈ┳鳛橐幻處?，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強政治學習和業務培訓，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。
總之，在師德師風整頓活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、領導點、互相幫，自己在思想的深處進行了認真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的教師。
“兩學一做“黨員承諾書
兩學一做吹響了新時期加強黨建的號角,推動從嚴治黨進入
全面
階段。下面店鋪為大家精心整理了“兩學一做“黨員承諾書，以供參考。
“兩學一做“黨員承諾書篇一：
作為一名黨員教師，要進一步發揚黨的光榮傳統和優良作風，全面加強思想作風、工作作風、生活作風建設，不斷提高黨性修養。在“兩學一做”學習教育之際，我向中心黨委鄭重承諾：
一、貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，密切聯系群眾，在工作和社會生活中起先鋒模范作用。
二、維護黨的團結和統一，對黨忠實老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
三、切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象做斗爭。
四、加強政治和業務知識學習，不斷提高自身綜合素質，增強履職能力。
五、勤奮踏實，努力工作，認真履行崗位職責，牢固樹立黨員意識。
六、遵紀守法，廉潔自律，勤儉節約，克己奉公，嚴格遵守學校的一切規章制度，誠實為人，正派做事，團結同志，做好本職工作。
七、不斷提高工作效能，創新工作思路，改進工作方法，抓好各項工作任務的落實。
八、樹立高尚的道德情操和良好的生活作風，多積攢精神財富，不貪圖享受，不腐化墮落。
九、為人師表，嚴謹治學，廉潔從教，熱愛學生。
如違反上述承諾，我愿承擔相應的責任。
承諾人：___時間：____年__月__日
“兩學一做“黨員承諾書篇二：
作為辦公室黨員，我將密切結合自身工作實際，緊扣“促進轉變”這一主題，積極實踐科學發展觀，為“___南沙·幸福地稅”貢獻力量。我承諾如下：
一是帶頭自覺學習，爭做學習的表率。要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀理論和黨的方針政策，認真學習法律法規和相關業務知識，自覺參加各項學習培訓活動，用理論武裝頭腦，指導實踐。要堅定政治立場和理想信念，加強黨性修養，樹立正確的權利觀、利益觀和政績觀，在思想上、政治上、行動上與上級黨組織保持高度一致。要立足實際，學以致用，不斷提升自身綜合素質，力成為本職工作的行家里手。
二是帶頭爭先創優，做實干型黨員。要增強事業心和責任感、使命感，愛崗敬業、爭先創優、埋頭苦干、開拓進取、求真務實，在平凡的工作中做出成績、干成事業。
三是帶頭服務群眾，做公仆型黨員。要自覺實踐“全心全意為人民服務”理念，帶頭強化服務意識和執行意識，努力提高服務水平和服務質量，堅決為民行好政，用好權，誠心誠意為群眾謀福利、辦實事、做好事、解難事，自覺維護人民群眾利益，樹立機關良好形象。
四是帶頭弘揚正氣，做正氣型黨員。要帶頭揚正氣、樹新風，踐行社會主義核心價值觀，淡泊名利，甘于奉獻，積極同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，做有道德、有修養、誠信、清廉的___員。
五是帶頭遵紀守法，做規矩型黨員。要自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，遵守機關工作紀律。嚴格要求、嚴格自律、清正廉潔，自覺抵制不正之風，警鐘長鳴，自覺接受群眾監督，認認真真做事，老老實實做人，清清白白為官。
承諾人：___時間：____年__月__日
“兩學一做“黨員承諾書篇三：
作為學習教育的傳達者和執行者，__鎮黨委專門召開黨委會積極
傳達區委“兩學一做”學習教育有關要求，以上率下，嚴格黨員領導干部的學習。“我們要求做到‘五個一’，即親自抄寫一遍《黨章》、制定一份個人學習計劃、每天安排一次專門學習、每人上一次學習專題黨課、每人撰寫一篇學習心得。”鎮黨委將根據區委部署，認真制定方案，面向全體黨員深化黨內教育，切實增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，發揮好黨員的先鋒模范作用。
眼看千遍不如手過一遍，這種傳統的方式受到了來自各級黨組織黨員們的熱烈回應，大家紛紛拿起紙筆，書寫下內心的尊崇與敬畏。“兩學一做”學習教育的開展使黨員保持常學常新，對提升村級能力、提高服務水平、建設服務型基層黨組織又有了新的認識。“通過一字一句的謄寫，加深了印象，提高了學習效果。”區檢察院老干部黨支部書記、院關工委常務副主liu_ue86.com任趙善福表示，在這次學習教育中，將自覺帶好頭，圍繞關于做好關心下一代工作提出的“團結教育廣大青少年聽黨話、跟黨走”目標做好工作。
除了現在正在進行的謄寫《黨章》、學習《黨章》，以及常態化的“統一活動日”活動，各黨(工)委將根據各支部和黨員實際情況，組織開展一次走訪調研，廣泛聽取黨員對組織學習的意見建議。按照“重在日常、抓在平常”的要求，結合黨員的意見建議，豐富學習內容，創新學習載體，認真制定組織黨員學習的工作方案。區委組織部將開展優秀學習方案評選工作，評選結果納入年底各黨(工)委黨建工作考核。各基層黨(工)委還將以黨支部為單位，根據不同行業、不同領域黨組織設置情況和黨員工作、生活等實際情況，因地制宜開展學習。針對一些支部黨員人數較多、分布較廣等特點，建立黨員學習小組，定期開展聯系溝通、思想交流。
此外，由于我區流動黨員人數較多，區委組織部提前謀劃，組織各基層黨組織在春節期間與每一位流動黨員談心談話并簽訂了承諾書，就自覺遵守黨章黨紀黨規、積極參加組織生活、定期主動與黨組織聯系匯報學習和思想情況，以及重要信息變更及時向所屬黨組織匯報等
事項作出承諾，確保全體黨員都能參與到“兩學一做”學習教育中來。
承諾人：___時間：____年__月__日
暑期托管服務工作實施方案
暑期托管服務工作實施方案
托管服務內容主要包括提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育活動等。不組織學科培訓和集體授課。適當收取費用，對家庭困難學生免收托管服務費用。下面是小編為大家整理的暑期托管服務工作實施方案（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
暑期托管服務工作實施方案1暑假期間，XX市基礎教育系統為扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，以學生為本，幫助家庭確有需要的學生過好暑期生活，將由各區教委組織面向小學一年級至五年級學生的托管服務。
為了更好地解決家長工作與學生假期無人看管情況，XX市教委聯合各區縣教委嘗試推出暑期托管服務，具體安排如下：
一、服務對象
目前在冊的1—5年級，且家庭看管確有困難的學生。
二、服務時間
1、暑假分兩期提供托管服務，每期12天，不含周末。
2、每名確有看管困難的學生只能選擇一期。
3、第一期：20xx年7月19日—8月3日，12天
第二期：20xx年8月5日—8月20日，12天
4、每天托管時間：8：30—17：30。
三、托管地點：
由教委根據學生報名情況進行區域統籌，相對就近安排托管服務。
四、服務內容：
1、提供學習作業場所
2、開放圖書館、閱覽室等專業教室
3、有組織地開展體育活動
4、不允許組織學科培訓和集體授課
五、托管費用：
1、每生每天收費30元，每期360元，由少年宮組織報名收費，?？顚Ｓ?。
2、午餐采用外送餐服務，費用根據學生用餐實際情況收取。
六、報名程序
1、家長向班主任申請，如實寫清楚困難情況。
2、班主任根據家庭實際情況進行把關核實，確有困難的學生由班主任簽字后向學校申請。
3、學校再次核實，確需托管服務的，學校開具確需參加暑期托管的證明。
4、憑個人信息和學校證明到少年宮報名（近期將組織報名相關工作，請耐心等待。）
暑期托管服務工作實施方案2為進一步強化主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動“雙減”工作落到實處，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，根據市北區教育和體育局《關于做好全區中小學生暑期托管服務工作的通知》等文件精神，結合我校實際，特制定暑期托管服務方案。
一、實施原則
?。ㄒ唬┌葱枳栽冈瓌t。堅持按需開展，由學生家長根據看護實際自愿選擇參加托管服務，參加服務的教師志愿參加，學校統籌安排，不以任何方式強制或變相強制師生參加或不參加。
?。ǘ┕嫫栈菰瓌t。托管服務以看護為主，由學?；蛏鐣C構提供課業輔導、自主閱讀、藝體活動、科技教育、研學實踐等基本服務，不組織加班補課、講授新課、學業測試等。
?。ㄈ┥鐣f同原則。積極爭取各級共青團、工會等組織的支持，充分利用村居（社區）文體活動場所及青少年宮、婦幼活動中心、體育館、博物館、科技館等社會公益場所協同開展托管服務。
二、組織實施
?。ㄒ唬┓諘r段
暑期托管時間為7月5日–7月15日，每天8：30-17：30，根據實際，經與家長溝通一致，時間可適當調整，為家長提供靈活方便的服務。
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托管方式分為學校托管。學校托管以線下托管為主，必要時可以線上托管作為有效補充。每班人數以40人左右為宜，配置適量的教師、志愿者和管理人員。
?。ㄈ┦召M標準
開展托管服務的學校堅持“公益、普惠”原則，收費標準為每人24元/天（不含中餐費），?？顚Ｓ?，經費使用及管理參照《xx省教育廳等4部門關于印發
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暑期托管服務以看護為主，為學生提供基本看護服務。進行作業看護、自主閱讀、藝體活動等。
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托管服務期間，午餐費用由學生自理。對于午餐解決有困難的學生，及時成立托管班臨時家委會，發揮好家委會作用，共同商討解決學生午餐問題。
三、成立工作領導小組
學校成立課后服務工作領導小組，認真把握文件精神，明確分工，職責到人，建立健全課后校內服務各項。根據學生報名情況，安排學校暑假課后服務工作表，對報名參加課后服務學生進行看護，以解決家長后顧之憂，讓學生過一個安全、有意義的假期。
開展暑期校內課后服務工作，堅持做到充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內容、安全保障措施等，扎實做好具體的組織實施工作。
四、保障措施
1.加強安全保障。學校要完善安全管理制度，明確參與托管服務人員安全責任，制定應急預案、安全應急預案，加強場地、安全保衛、食品安全等管理，消除安全隱患。要嚴格落實“一日三檢”、因病缺
課缺勤、病因追蹤、“四個一律”等工作要求。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動軌跡和接觸史摸排，師生每周一、周三、周五各開展1次核酸檢測，校內保安、保潔、食堂工作人員等高暴露從業人員每天1次核酸檢測。校園實行相對封閉管理，做好教室、食堂等重點場所通風消毒。
2.規范管理。暑期托管工作必須做：堅持“公益普惠”原則；嚴格規范辦學行為，做到不組織加班補課、講授新課、學業測試等；輪值教師要做好出勤記錄，出現緊急情況時及時救助并學生監護人，確保學生安全。
3.加強宣傳引導。精準把握暑期托管服務有關政策要求，做好政策解讀和宣傳引導，積極爭取社會、家長、教職工的理解，營造良好的工作氛圍。大力引導家長關心重視孩子暑期生活，利用假期時間加強親子陪伴、交流互動，積極創造條件開展社會研學實踐、公益勞動等有益活動，豐富假期生活，促進學生全面健康發展。
暑期托管服務工作實施方案3一、組織構
為確保暑假托管服務工作扎實有效開展，成立工作專班領導小組。
組長：xx副組長：xx成員：xxx、xxx、xxx工作領導小組下設辦公室，具體負責教務工作，xxx兼任辦公室主任，各科任老師為主要成員。
二、托管服務原則
遵循“家長自愿，公益惠民、科學合理”的原則。由學生家長與學生自愿選擇。服務安排在校園內進行，并合理利用學?，F有條件規范開展。
托管服務時間：8月5日—8月27日（一期20天）
8：30—11：00（輔導+體育鍛煉+社團活動）
11：10—13：00（午餐、午間休息及閱讀）
13：10—13：50（午間管理）
2：00—4：30（輔導+體育鍛煉+社團活動）
三、托管服務內容
1、跨學科融合教學探索（基于象棋文化的多學科融合探究）、語文閱讀與寫作、數學創新思維學科拓展和暑期作業輔導。
2、田徑、籃球、足球、硬筆書法、繪畫、象棋、手工剪紙等社團活動。
四、收費標準
建立暑假托管服務成立合理分擔機制，向參加托管服務的人員發放適當勞務報酬，托管服務收費每天按學生參與的服務時間收?。喊磝x市教育局南教綜〔20xx〕161號文件文件執行，（每期20天，家長按照每天20元繳納服務費，服務費每期繳納一次，午餐費用按照春季食材招投標方案，每生每餐10元），學生參加托管服務后，如中途退班，原則上不予退費。
五、安全工作要求及注意事項
1、做好個人衛生，保持身心健康。
2、遵守交通安全法律法規，文明出行，未達法定年齡不騎車上路。
3、考慮到學生往返安全，請家長堅持做到按時接送孩子，不過早到校，放學后也不能在學校周邊逗留。
4、參加托管的學生必須配合學校做好每日的考勤簽到，學生因特殊情況需請假的，家長要提前跟輔導老師請假。
5、學生需要自帶水杯來校，不能攜帶電子產品、危險品、零食和貴重物品。
6、暑期托管班一律采取自愿原則，托管服務過程中途不接受中途退出及隨意轉班申請。
暑期托管服務工作實施方案4近日，教育部印發了《關于支持探索開展暑期托管服務的通知》。7月12日，XX市教育局、XX市委社治委、XX市文明辦、共青團XX市委聯合發布《關于探索開展暑期托管服務的通知》，安排布置在今年暑假期間，試點開展小學生托管服務。為扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，響應社會和群眾的呼聲，幫助學生家長解決暑期孩
子管理問題，解決家長后顧之憂，XX市整合轄區學校、青少年宮，在轄區內相對集中試點設置了2個托管點，將為6—12歲青少年提供暑期托管服務，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。
一、暑期托管服務對象
有托管需要的XX市在籍1—5年級小學生。
二、暑期托管服務時間
20xx年暑期托管共開設3期，每期2周（周六、周日除外），每天9：00—17：30。
第一期：7月19日—7月30日；
第二期：8月2日—8月13日。
第三期：8月16日—8月27日。
三、暑期托管服務人員
參與暑期托管服務的工作人員由學校教職工、招募的社會專業人員、大學生志愿者、在校學生家長志愿者構成。
四、暑期托管服務內容
XX市暑期托管服務以看護為主，結合學校實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，不得組織補課，講授新課。
五、暑期托管服務原則
XX市暑期托管服務堅持志愿、自愿和相對集中原則，采取XX市學校教師志愿者、招募的社會專業人員、大學生志愿者、在校學生家長志愿者參與，由學生家長自主自愿報名、相對集中參加，不得強制要求教師、學生參加。
六、暑期托管服務方式
自愿參加暑期托管服務的學生由學校點位統籌安排、統一編班，班額原則上每班40人左右，不超過50人，班數根據實際情況綜合確定。
七、暑期托管服務收費
XX市暑期托管服務遵循公益普惠原則，參照課后服務相關政策，按30元/生·天（每期共計300元）執行；午餐費用按照成本核算，按10元/生·餐（每期共計100元）執行。對家庭經濟困難學生免收相應費用。
八、暑期托管服務保障
XX市暑期托管試點點位已經制定了詳細的服務方案和應急預案，將為每一位參加活動的青少年購買《校園托管組織者責任保險》，并與其法定監護人簽訂《暑期托管服務協議書》。參加學生還須提供健康情況說明。
九、暑期托管服務點位
1.XX市青少年宮
地址：XX市XX街XX號
電話：XXXXXXXXXXXXX2.XX市實驗小學
地址：XX市XX路XX號
電話：XXXXXXXXXXXXX備注：有需要的家庭可于7月17-18日9：00-17：00撥打暑期托管服務點位電話咨詢報名。
暑期托管服務工作實施方案5為滿足學生成長和家長托管需求，抓實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，根據我校實際，本著公益、志愿的原則，擬開展暑假托管服務工作，有關事項如下。
一、組織領導
組長：xxx副組長：xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx二、服務對象
1—6年級學生，重點是平時家中無人照管的雙職工家庭、外來務工家庭和中低收入家庭子女，現役軍人子女等。
三、服務時間
本次暑期托管服務將分兩期開展，每一期時間為10天。
1.托管日期。
第一期：7月12日—7月23日（周一至周五）；申請時間為7月9日—7月10日上午11：00，過期不再受理；
第二期：8月9日—8月20日（周一至周五）；申請時間為8月2日—8月4日上午11：00，過期不再受理；
2.托管時間。
每天上午8：30—11：30，下午2：30—5：30；學校提供午餐、午休服務，午餐費用據實公開收取，雙休日和節假日不組織實施托管服務。
四、服務場所
托管具體地點為教室、圖書室、操場、社團活動場所等。
五、服務內容
學校主要為學生提供學習活動場所，開展自主閱讀、藝體活動、綜合實踐等，學生可以做暑期作業，學校和教師不進行作業輔導，不組織學科培訓、集體授課補課及學業測試等。
六、服務申請
報名參加托管的學生應確實是家中無人照管的，由家長提出申請、班級初審、學校核準同意后，家長與學校簽訂服務協議，學校根據申請情況，制定托管服務日程計劃。
七、服務收費
本次暑期托管服務不收取托管服務費。
八、服務電話
xxxxxxxxxxx九、服務主體
以學校黨員干部、優秀教師、育人標兵、青年教師為主體，托管服務期間，學校至少1名校級干部在校，統籌做好各項工作。
十、服務保障
一是加強組織領導。實行暑期托管服務工作領導小組負責制，加強暑期托管服務工作的組織、協調和管理，切實增強大局意識、服務意識、責任意識，積極回應社會期盼和家長訴求。
二是強化安全保障。開展托管服務的學校要全面做好學生安全工作，實行校園封閉管理，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，建立完善應急預案措施，牢牢守住學校安全底線。
三是建立激勵保障機制。為提高廣大教職工參與托管服務工作的積極性，學校把參與暑期托管服務按照課時數計入工作量，納入教職工績效工資發放范圍，在師德考核、評優樹先等方面予以體現。
暑期托管服務工作實施方案67月5日，xx市教育局、xx市財政局共同印發通知，在全市開展免費暑假托管服務，學生和家長自愿報名參加，滿足學生成長和家長托管需求，扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，努力辦好更有溫度和精度的教育。
一、服務范圍
托管服務面向小學1-6年級學生，重點是平時家中無人照管的雙職工家庭、外來務工家庭和中低收入家庭子女，加強對孤兒、農村留守兒童、現役軍人子女等群體學生關愛。
二、服務內容
托管服務為學生提供學習活動場所，開放教室、圖書室、活動室、運動場館等設施，學生可以做家庭作業、課外閱讀、益智游戲、藝體活動、綜合實踐等。不得組織學科培訓、集體授課補課及學業測試。
三、服務時間
原則上暑假托管時間從7月12日至8月20日，雙休日和節假日不組織實施。鼓勵學校提供午餐午休服務，最大限度為家長和學生提供便利。
四、參與方式
學生和家長自愿報名參加。各縣市區本著公益、自愿的原則組織暑假托管服務，每個鎮街至少確定1所學校，城區及學生家長需求較多的區域，可根據實際情況增加學校數量，學生以就近的原則參加暑假托管服務。
五、管理模式
開展托管服務的學校做好學生安全工作，實行校園封閉管理，強
化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，建立完善應急預案措施。學校管理人員、教師參與暑假托管服務按照課時數計入工作量，在師德考核、評優樹先等方面予以體現。加強經費支持保障，開展托管服務的"學校，由財政部門核撥課后延時服務經費，主要用于暑假托管服務參與人員的補助。
六、暑假托管服務工作底線清單
1.學生和家長自愿報名和參加，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生統一參加。
2.嚴格落實《山東省普通中小學辦學基本規范》精神和要求，嚴禁學校組織或變相組織集體補課、講授新課、學業測試等。
3.嚴禁有不良記錄的社會機構、場所、人員等進入校園和參與托管服務。
4.對購買服務項目要嚴格把關，嚴禁與校外培訓機構或第三方聯合牟利，不得強迫學生、家長訂購書籍報刊、教輔資料或其它商品。
5.學校實行校領導及中層干部值班制度，嚴格人員進入校園條件，防止發生校園安全事故。
6.嚴格收費公開公示，合理收費項目要向家長公開明細(如午餐等)，嚴禁巧立名目向學生亂收費。
7.堅持?？顚Ｓ?，嚴禁將托管服務經費用于與托管服務無關的支出。
8.不得以各種理由拒絕或推諉學生和家長的正當需求。
暑期托管服務工作實施方案7暑假來臨，針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現狀，落實為民辦實事的教育初衷，解決家長的后顧之憂，幫助家庭確有需要的學生過好暑假生活，xx市城南小學教育集團根據教育部、省教育廳有關中小學生課后服務工作要求和xx市《關于做好全市義務教育階段學校課后服務工作的通知》文件精神，計劃暑期開展學生托管服務活動，具體方案如下：
一、總體目標
1.讓家長放心。不斷滿足家長的合理新需求，提供高質量的托管
服務，提升城南集團的社會滿意度和美譽度。
2.對學生負責。以暑期托管服務為平臺，組織學生開展形式多樣的托管服務活動，讓學生在假期校園生活中享受幸福、健康成長。
二、實施原則
1.學校主體原則。學校將根據自身辦學條件、教師資源等實際情況，開展具有校本特色的暑期托管服務活動，從而促進學生健康全面發展。
2.家長自愿原則。凡愿意參加暑期托管服務活動的學生，由家長自愿向班主任提出書面申請，經學校批準后可參加暑期托管服務。
三、服務內容
學校根據家長需求，遵循教育規律，組織開展有利于學生全面發展、個性成長的活動，包括提供學習場所，開放圖書館、閱覽室，有組織地開展體育、閱讀、寫字、暑期作業輔導等形式多樣的活動。不組織學科培訓和集體授課。
四、服務對象
服務對象為現小學1-5年級中確有需求的學生，滿30人開1個班。
五、服務時間
暑期托管共有兩期：第一期7月8日至7月28日，第二期8月2日至8月20日，每期不包括周六周日，各15天。每名學生只能申請其中的一期。托管服務時間計劃安排半日制和全日制，供家長自主選擇，時間為上午8：00—11：00，下午2：30—5：30。
六、服務場所
班級教室、各功能活動室、圖書館閱覽室、室內乒乓球館、籃球館等場所。
七、服務經費
建立暑期托管服務成本合理分擔機制，向參加托管服務的工作人員發放適當勞務報酬，所產生費用采取學校補貼和家長承擔相結合等方式解決。托管服務的收費標準為26元/天每生，每期15天，共計390元。學生參加托管服務后，如中途退班原則上不予退費。
八、服務要求
1.凡是有暑期托管服務需求的家長，自愿填寫《xx市城南小學教育集團暑期托管服務學生申請表》，并告知班主任看管孩子困難的具體原因，待班主任審核通過后，再與學校簽定暑期托管服務安全協議書，明確家長和校方的職責。
2.托管服務期間，學校實行校園封閉管理，安排專人值班，全力做好學生安全工作。
3.托管服務時段，家長要保障通信暢通，對不能按時參加托管服務的學生，要及時和班主任請假。托管服務結束后，家長要按時到校接回學生，保障學生安全。
暑期托管服務是學校幫助部分家長解決孩子無人看管、減少意外事故發生的一項為民辦實事的舉措。xx市城南小學教育集團把暑期托管服務的要求與學校暑期日常工作同安排、同部署、同檢查，切實提高托管服務工作的實效性和公益性，增強教育服務功能，滿足人民群眾需要，促進孩子健康快樂成長！
暑期托管服務工作實施方案8為落實7月3日，xx市教育局在全市小學生暑期托管服務工作會議的要求，我校將為有需求的家庭提供在校就讀學生暑期托管服務。
一、托管服務原則和服務內容
暑期學生托管服務是我市教育系統推進“我為群眾辦實事”、“辦好人民滿意的教育”的實踐活動之一。服務對象為有服務需求的在讀學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務群體，托管服務由學生和家長自愿選擇。托管服務內容主要包括組織學生在教室內開展集中自主閱讀、完成暑假作業、書法指導、體育鍛煉（含兩操）和學習紅色文化等項目，不組織集體補課或教學。具體托管服務項目詳見《xx中學暑假托管服務項目安排表》，此表根據上級文件要求和前期調查問卷結合學校實際制定。
二、暑假托管時間
本次服務工作將分為兩期進行，首期服務時間為7月12日至7月23日，第二期為8月2日至8月13日，家長根據實際需求選擇一期
或兩期。具體托管服務時間詳見《xx中學暑假托管服務作息時間安排表》，此表根據前期調查問卷數據制定。
三、托管服務教職工安排
暑期托管服務工作主要以志愿服務為原則，我校提供服務的老師以學校干部、黨員、模范教師、青年教師為主體，根據需要也會聘請暑期在家的師范類大學生或具備教育資質的社會資源。
四、托管服務費用
我校將按xx市小學課后服務收費標準《泰發改價格【20xx】291號》文收取托管服務費用，對家庭條件困難的學生，將免收服務費用。此外，為了提高廣大教職工參與托管服務工作的積極性，將把參與暑期托管服務工作量、教研創新等情況納入教職工工作評價考核。
五、假期托管服務實施流程
1、《關于開展暑假托管服務致家長的一封信》
2、網絡問卷調查學生、家長需求，家長學生提出書面申請，班級、學校逐級審核。
3、制定學校暑假托管服務實施方案。
4、成立領導小組和托管服務項目規劃小組，制定具體服務項目。
5、聘請托管服務教師或師范生等社會教育資源，簽訂服務安全責任和服務質量責任書。
6、開展第一階段托管服務。
7、第一階段托管服務質量評估。
8、托管服務第一階段工作總結。
9、開展第二階段托管服務。
10、第二階段托管服務質量評估。
11、完成假期托管服務工作總結。
我校將建立健全“家長自愿申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的托管服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，科學合理確定托管服務的時間、內容、方式、安全措施等，并告知學生、家長。
暑期托管服務工作實施方案為進一步強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動“雙減”工作落到實處，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，按照《關于做好全市中小學暑假校內托管服務的通知》要求，結合我校實際，以學生及家長自愿為基本原則，對有需求的學生實行暑假假托管工作方案。
一、基本原則
嚴格遵循自愿原則，不強制或者變相要求學生參加暑假托管服務；切實遵守“三不”原則，即不開展學科性集中教學、不組織或變相組織集體補課、不上新課。
二、服務時間
暑假托管為期45天，20xx年7月1日至29日21天（不含周六日），20xx年8月1日至26日20天。
一天七節課，上午四節課，下午三節課，時間為8：30至11：50,14：40至17：00。（注：中午學校安排午餐。）
三、服務內容
以輔導學生假期作業、帶領學生閱讀和參加音體美活動、學習科技知識、培養課外興趣、拓展課外知識等為主。適當組織學習有困難的學生進行補習輔導，適當對部分學有余力的學生進行拓展學習。
計劃每天課程安排如下：
上午4節課：1節課外閱讀、1節作業輔導、2節興趣小組
下午3節課：1節作業輔導、2節興趣小組
一年級興趣小組預設：跳繩、滾鐵環、武術操、趣味體育、音樂、繪畫、書法、國學、手工
二年級興趣小組預設：籃球、跳繩、武術操、趣味體育、音樂、朗誦、繪畫、書法、折紙、棋類
三年級興趣小組預設：籃球、羽毛球、武術操、趣味體育、音樂、舞蹈、朗誦、繪畫、書法、手工、棋類
四年級興趣小組預設：乒乓球、羽毛球、籃球、趣味體育、舞蹈、朗誦、寫作、合唱、繪畫、手工、書法、科學小制作、棋類
五年級興趣小組預設：籃球、乒乓球、羽毛球、武術操、趣味體
育、硬筆書法、軟筆書法、繪畫、朗誦、合唱、手工、棋類
六年級興趣小組預設：羽毛球、籃球、武術操、趣味體育、書法、寫作、演講、科學小制作、手工、繪畫、棋類
四、收費標準
暑假托管服務屬于服務性收費。收費標準為3元每節課,一天7節課，每天21元，暑假假托管為期XX天，共XX元。
五、其他事項
1.有暑假托管服務需求的學生，先到班主任處報名，再簽訂協議書。
2.為了學生的安全，參加托管服務的學生家長需保持通訊暢通，教育學生嚴格遵守暑假托管服務紀律，每天按時參加有事履行請假手續；按時接送子女，履行校外往返過程中的安全保障義務。
3.興趣小組用品由學生和家長自行準備。
暑期托管服務工作實施方案10為認真做好學生暑假托管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免管理盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以辦群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。
二、實施原則
小學生課后在校托管服務遵循“家長自愿、校內實施、成本分擔、有效管理”的原則。
1.小學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。
2.托管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
3.學生課后在校托管服務收費在學校指導下由家長委員會實施，所需成本，由參加托管的學生家長共同分擔，接受教育、物價、學生家長監督。
4.校內托管服務項目、服務對象、服務時間、服務內容、收費標準等要全面公開，自覺接受監督。
三、目標要求
1.樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；
2.體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；
3.達到“高效托管”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長滿意。
四、實施程序
1.大力宣傳，正確導向。
學校召開全體教職工會議和家長會，印發《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關文件精神、政策依據、托管原則、托管辦法、服務費用等問題，引導家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。
2.書面申請，審核確認。
有托管需求的學生在家長指導下，填寫《在校托管服務申請表》，由家長簽字認可后，提交學校。審核通過，并與家長簽訂托管協議書。
3.根據人數，編班分組。
學校根據各年級申請托管人數及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：
?。?）課后托管服務按照學生課業“減負”精神，切實做到不上課、不加重學生課業負擔。
?。?）學生課后托管服務內容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業負擔的前提下，學校將組織開展作業輔導和社團活動，培養學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。
?。?）根據現有的師資力量，充分利用學校資源、家長資源、社會資源，開設若干個班，每個托管班學生人數原則上不超過40人。
?。?）學生課后托管服務的時間：
—、二年級：周一至周五15:30-16:40。三——六年級：周一至
周五15：30-16：50。
五、保障措施：
1.加強領導、明確職責學校成立由家長委員會參與的課后服務領導小組:組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX領導小組的職責是：
?。?）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務。
?。?）配置各班托管人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好托管工作，督促學生按時完成家庭作業，不斷改進托管內容與輔導方式。
?。?）開展托管期間學校衛生、學生文明禮儀教育和托管結束的管理工作，不斷提高托管服務質量。
2.建立預案、保障安全
?。?）樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領導行政值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。
?。?）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
?。?）建立雨天應急預案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。
3.完善制度，加強管理
?。?）加強教師管理
托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織“托管”活動，做到不退到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理;督促學生認真完成家庭作業，組織開展興趣培養、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取
得聯系，及時反饋學生情況。托管輔導教師要積極完成輔導任務，安全員每天必須填寫《托管學生考勤記載表》，接受學生和家長的監督考核。
?。?）加強學生管理學生放學后，在教師的指導下進入“托管”服務相關教室；
學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業；要積極參加學校組織興趣培養、思想品德教育、社會實踐活動；提前離?；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續。
?。?）加強經費管理學生課后托管服務充分遵循公益性、服務性原則，按照成本核算，適當收取一定管理服務費。托管服務費主要用于參與管理服務人員的勞動補貼、科研、培訓及風險保障金。每學期初和學期末向家長公示經費收支使用情況，接受物價部門監督和家長監督。
