<ol id="ebnk9"></ol> 
英語的學習方法和技巧第1篇大家最擔心的可能是語法，而實際上這是我最不擔心的，我只要求在平時講解或復習歸納語法時，大家要認真聽好課、做好筆記和練習。要把英語語法的基本條條記牢，并經常運用到使用英語的實踐下面是小編為大家整理的英語學習方法和技巧18篇,供大家參考。
大家最擔心的可能是語法，而實際上這是我最不擔心的，我只要求在平時講解或復習歸納語法時，大家要認真聽好課、做好筆記和練習。要把英語語法的基本條條記牢，并經常運用到使用英語的實踐中。背例句是學語法理論的好方法。平時在做題時遇到語法疑問時或自己查閱語法書看其相關練習，或問同學問老師，這時是心中有疑問而學，理解力和記憶力都是的。
單詞積累一定要花大力氣，早晨和零碎時間是的，可以利用早晨背，晚上復習的方法，每天至少背十個，背單詞的順序是讀準音，英漢互譯，最后背拼寫，按音標記拼寫，能造個例句就更好了這樣能連其用法一起掌握。也可以把難記的詞匯寫在卡片上，貼在桌上，床頭或隨身攜帶，用零碎時間看看記記或同桌互相考查。特別要注意的是溫故而知新，每天背新詞之前一定要把背過的詞匯復習一下，不然就是背的沒有忘的快了。
建立錯誤檔案本
在學習過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識、新技能的形成產生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發揮了最佳的水平。
重視閱讀理解能力的培養
重視閱讀理解能力的培養，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學生英文版，《新概念英語》第二、三冊，英語周報同步輔導及聽說讀寫版)，不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。
養成朗讀背誦的習慣
朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基矗對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。
不斷培養對英語的學習興趣
Interest is the best 興趣是最好的老師，遺憾的是許多同學因為不喜歡自己的英語老師而放棄了英語學習，這是非常錯誤且可惜的，一旦同學們發現了英語語言本身承載了人類的智慧和當代最及時的信息之后，學習英語自然就會是 “不待揚鞭自奮蹄 ”。學好英語之后，就可以品味原汁原味的名著，體會Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn “生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的智者情懷;感受 I came, I saw, I “我來了，我看見了，我征服了!”的王者風范。Once you are really into it , you will love 當你全身心投入來體味英語的美好時，26個字母看起來就不那么面目可憎了。
不斷在生活學習中積累
如今，英語的學習氛圍總是浮躁的?！?小時攻克英語語法”“2天幫你提分50”這樣的宣傳并不鮮見。短期突破對于應試來講或許是暫時的解決方法，但真理都是樸素的：不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海。從長遠來看，養成日積月累的良好習慣，是真正學好英語的不二法門。
大量閱讀對英語學習至關重要，沒有大量閱讀很難學好英語。除了讀老師布置的之外，大家要有難易程度適合自己水平的閱讀材料，每天堅持讀1-2篇閱讀(包括完型和短改)，切記，這是獲得高分的保證。在做閱讀習題時，要在文章中找到問題答案并畫下來，做完之后看一下答案詳解，學習分析方法，同時要注意泛讀，材料多種多樣，簡易讀物，中學生英文報紙，空中英語教室，或名著簡易本，及各類比較淺顯的英語文章均可讀這類材料時，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反復出現，不知道意思實在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時也不必逐詞細看。泛讀多了，語感就會強，還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力?？梢哉f，不會泛讀的人，就不叫會閱讀。
寫作最能使人感到英語學習上的不足，最能提高對語言的敏感性和吸收能力。要常寫常改常背，寫作文覺得難，可先從造句，翻譯入手，應隨時記下并背熟常用的“句套子”(包括一些復雜結構，如定語從句，非謂語動詞短語，強調句型等等)和慣用語，并多多練習套用仿寫。背范文更是好方法。還要練習用好連接詞語，因為連接詞語用好了，可以使意思表達更準確，文章更順暢。有一點需要提及的是不要生造中國式的英文。所以模仿了。另外在生活中盡可能“心譯”你接觸的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語。這是一種休息方式，也是一種訓練寫作的方式。
朗讀和聽寫是學外語最有效的訓練方法，基礎階段必須堅持。利用好晨讀時間，讀時更是要用心，邊看邊讀邊記。在平時的學習中，如果學厭了，不必勉強繼續，但不要放下不學，可以變換一下其它的學習方法和形式，如改聽錄音，聽英語歌曲，看外語電視節目等，這樣也可以訓練聽力語感。
1，培養興趣，勤奮刻苦。
現在隨著家庭生活水平的提高，不少高中學生產生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。于是想走捷徑，甚至迷信一些商業廣告。其實，每一個學習上成功的學生都是付出了艱苦的勞動的，單憑小聰明、臨時突擊是學不好功課的。要點滴積累，不要急于求成。記?。篟omeisnotmadeinoneday，急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急于求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做會給自己很大壓力，進而對自己失去信心，失去學英語的興趣。
2，自主學習，善借他力。
學習的境界就是自主學習。初中時，總是靠老師、家長督促才不得不學。到了高中以后，很多同學都有了自己的人生目標，學習目的也更加明確。知道自己今天該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時應付。
3，聽力模仿，敢于表達。
加強語音訓練。要借助錄音機、復讀機，模仿語音語調，利用早讀時間大聲朗讀甚至背誦。任何時候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯的過程。要勇于犯錯，才能提高。堅持每天聽英語半小時，可以適當做些聽力練習。經過一段時間訓練后，調整聽力材料的難度。盡量多渠道、多方位地練習聽，目的是練“耳感”。既要精聽，更要泛聽，兩者相結合。說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學講，實在沒辦法的時候和自己講甚至對著桌子講。
4，常規學習、層層落實。
認真對待學習中的五個環節，即課前預習，上課，課后復習，完成作業和習題糾錯。課前預習要自覺，要力爭自己讀懂、學會教師將要講的東西，并發現自己不甚明白的地方。有條件的話，還應自己翻查資料，攻克難點。上課要積極參與活動，聽講要學會抓重點，筆記要記下關鍵有用的東西。課后復習要及時，可采用回想法，并善于概括集中。作業不但要完成，還要從所完成的作業中總結審題、解題的規律。最后一環是習題糾錯，是備一個糾錯本，建立錯題集，定期回顧，各個擊破。
5，大量練習、及時總結。
英語與其說是學會的，不如說是練會的。做練習不能只局限于課后作業，課后作業往往過于簡單，不能滿足應試的需要。平時每學完一個單元，就要做配套鞏固練習，每學一個語法項目，就要做專項訓練，在練習中使學到的知識不斷得到鞏固。另外，練習中要揣摩規律，要學會總結，善于模仿，了解背景知識，分辨語言應用環境。
6，積累詞匯、抓好閱讀。
學英語的一大難題就是記單詞，關于詞匯的學習，應堅持詞不離句、句不離篇的原則。結合句子記單詞易懂，易記，還易應用。要尊重記憶規律，反復是關鍵。選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友，遇有詞匯方面的疑問，不要等待教師的解答，自己找詞典求得答案。經常使用詞典，就會越用越熟練，而且能學會根據上下文找到恰當的釋義。
一、單詞：準備單詞卡片，循環背誦
一般職稱英語閱讀中涉及詞匯量不是很大，考生只須具備20XX左右即可應考。盡管詞匯量要求不高，但是由于參加職稱英語的考生大部分都是參加工作的人，所以他們有不少人單詞是很貧乏的。對這一部分考生，你們一定要及時補充詞匯，打下扎實的基礎。
在應試時很容易遺忘或混淆單詞的意義，為了避免類似情況發生，一定要加強單詞意義的理解。對此，考生可以制作單詞卡片，正反面各寫英文和中文解釋。制訂計劃每天背一定量的生詞，循環背誦并不斷補充。當然，最有效的是閱讀文章時記憶單詞，另外如果時間允許的話，可以到國外英文網站上看看，對閱讀能力提高還是有好處的。而且我們也會更新一些相關資料供大家選讀，敬請關注。
二、句子：參考上下文，分析主謂結構
在句子理解方面，考生最容易犯的錯誤就是根據自己已有經驗片面理解。職稱英語閱讀中有的題目考的是對于文章中某一句子的理解，要參考上下文客觀地看問題?？忌鷳獙σ恍秃暇?，尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有較深了解。特別在遇到復雜句時，應靜心思考，從把握句子主干一一主謂結構著手來分析解剖句子結構。環球網校職稱英語頻道每天都會更新復習資料、模擬練習供大家參考。
三、閱讀掃描全文，做出標記
閱讀追求速度(speed)與準確度(accuracy)的完美結合?？於粶驶驕识紩绊懣挤??？忌谇趭^練習的時候掌握一些閱讀技巧將達到事半功倍的效果?？焖匍喿x最關鍵的是在掃描全文的時候把握每段的主旨，并做出標記，在看完全文后對文章的結構主題有大致的了解。此外，考生以單詞為單位看文章，遇生詞就停頓等壞習慣都要極力避免。
全面刺激
對單詞的記憶要力求做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到，五種器官一致行動，互相配合，協同作用，單詞才能記得牢。這樣做的好處是加強大腦皮層各部分之間的聯系，因為反復運動使相關信息反復刺激大腦中各個相應的神經中樞，加深了大腦皮層上的記憶痕跡，有效地提高了記憶的效果。
掌握讀音
語音在英語單詞記憶中起著很重要的作用，它能使單詞的拼讀融為一體。英語中許多單詞的讀音是有規則的，如果掌握了這些讀音規則，就能極大地提高單詞記憶的效率。有的同學深有體會地說：“音標好比碉堡，單詞好比敵人，學會了音標如同攻克了碉堡，單詞就只好束手就擒了?！边@是很有道理的。
把握結構
英語同我們的漢語一樣，單詞的結構也是有規律可循的。分段式記憶是記住英語單詞的基本辦法，也就是先粗略地確定好其幾個大部分，然后再確定音節中的細節，從而使我們能輕松、迅速地記憶下來。例如：volunteer(志愿者)有9個字母，如果一下要記9個字母，很難，必須壓縮信息量，根據讀音這個單詞可以明確無誤地分為3個部分 “vo” “lun” “teer”。這樣，信息量就從9減少到了3，大大方便了我們的記憶。
分類比較
對詞匯進行分門別類，通過對相似而不相同的單詞進行對比分析，弄清以至把握它們的差異點和共同點，就能夠幫助我們準確地辨別識記對象，從而提高記憶的效率。
我們把它們分成這幾類：同義詞比較，如：big, large, huge, great等;反義詞比較，如：wide — narrow， buy — sell等;同音詞比較，如：I — eye; see — sea等;形似詞比較，如：except與expect, weather與whether等;名詞單復數比較，如：paper(紙) — papers(文件)，sand(沙) — sands(沙漠)等。
詞不離句
要想學好英語，適當的“死記硬背”是必不可少的，但千萬別光背英語單詞，最好的方法是背句子、背課文，讓每一個單詞都變成一幅幅生動有趣的“畫面”，讓單詞在句子和課文中鮮活起來。
大多數英語單詞都有好多不同的釋義，和其他詞一組合，便會“搖身一變”有了新的含義。有的同學背誦單詞只知其一，不知其二，以為每個單詞就像一張電影票，只有自己惟一的釋義“座位”。這樣當以后再學到其他意思時，以前的釋義背得越牢反而越會阻礙自己接受詞匯的新義。
在句子中記憶單詞時，單詞不再是一些枯燥乏味的字母符號，它更容易引起我們的學習興趣和求知欲望。很多成績好的同學都有一個共同的體會，抓好了句子的理解和背誦，單詞就能達到滾瓜爛熟的程度。
增加詞匯量。
我們同學學不好英語，其實都是因為掌握的英語詞匯量太少了，特別是在做閱讀理解題中，往往會見過這個單詞，但是卻不知道這個意思，因此就會造成閱讀障礙，理解不了文章的意思。
加強練習。
如果想要提高自己的英語水平和英語成績的話，那么平時就要多做一些英語練習題，特別是針對自己不熟練的地方，多做練習，比如同學們在做完形填空時經常出錯，這是因為完形填空這道題是考察同學們的綜合能力，所以難度就會比其他的題要大一點。因此，每次做完題目的時候，我們必須認認真真的再次閱讀完形填空的文章，認認真真的再檢查一次試題。之后，我們還可以對照正確答案，體會正確選項的合理性，出題者的意圖和其考察的知識點。
堅持英語聽力，加強聽力練習。
同學們學不好英語都有一個共通題，那就是英語聽力不好，每一次進行聽力測試，總是弄不懂測試中所要表達的意思。因此，同學們加強語音訓練是必不可少的。想要提高聽力水平，平時我們可以借助復讀機，充分利用早讀的時間去大聲朗讀英語，練習聽力，平時我們還可以加強聽力練習，每天堅持聽英語聽力半小時，也可以一邊聽英語一邊做英語聽力練習。
1、學習英語是隨時隨地的：我有一個習慣，就是每次買了一件新東西我都會對上面的包裝或說明書仔細研究一番.
當然我不是在研究商品本身，我是為了看上面的英語注釋，想多幾個地道的英語表達而已。前幾天我買了一瓶止咳露，又從上面學到不少東西呢。
比如說，有效期可以說成validity,規格可以說成specification，貯藏可以說成storage，放在兒童接觸的地方可以這樣說keep out of the reach of children，等等等等。
這些東西都非常實用，雖然有時你看了一遍不一定記得，但當你下次再遇到它們的時候你的印象就會更加深刻，久而久之便會記得。
說了這么多就是要讓大家知道學英語不光是課堂上的事，生活中隨時隨地都可以學習英文。
商場啊，超市啊，餐館啊，很多地方都有英語標識就連我們玩的電腦游戲中都有很多英語出現，學習英語是隨時隨地的。
同學們多注意觀察，收獲一定不少。這樣學英語不是更輕松更有趣嗎?
2、做好記錄。
英語學習者一般都會遇到這樣的情況，那就是在和別人說英語的時候會突然有一句話不知道怎樣表達，或者知道一點點，東拼西湊半天擠不出來那句話，也不知道自己說的正不正確。
遇到這種情況該怎么辦呢?我建議大家把自己平時想表達而又不會表達的句子記在一個本子上面。
然后有機會就去請教老外。每天我們或多或少都會遇到一些不會表達的句子或單詞，如果我們找一個專門的小本子把它們都記錄下來，然后再有目的的解決這些問題，我們的英文一定會一天一個進步的。
3、養成明白語意讀英文的習慣。
練習英文是練習思維與表達同步，所以要養成“嘴”與“腦”同步的習慣。
4、每天堅持練習口語一兩個小時，鍛煉你說英文的肌肉習慣
5、養成大聲讀英文的習慣。再嘗試著用腹式一口氣練習，這樣使你說出的英文更有底氣，更流暢。
6、養成每天去運用的習慣。
學過了很多東西，要經常拿出來曬太陽，要學會賣弄英文，你可以找Partner ，也可以對著天空，大樹，小鳥對話，只要把這些語言運用自如了，變成你自己的了，什么都好!
7、多用精聽模仿練習法模仿發音。
不要邊聽邊讀，我們要求聽的時候不讀，讀的時候不聽，這樣效果會更好。
8、要有專一的精神。
不要兩天學美式的，兩天學英式的，我們說這兩種發音都挺好的。所以，你喜歡哪種就模仿哪種，而且要保證你所模仿的材料從始到終幾乎是那一種發音。
9、要養成說正確的，地道的英文的習慣。
剛開始按照練習手冊上最基本的框架進行，不能亂發揮，因為沒有深刻的語感，你隨時就可能改錯。
語言的掌握就八個字：“先死后活，死去活來”，等你把書上的句子運用好了，你漸漸就會自我表達了，并且是正確的，地道的英文，所以不要先急著自由表達。
10、要敢說英文，不要怕犯錯。
記?。涸谀阌谜_的方法練習之后，你犯的錯越多，憑著語感糾正的錯誤也越多，進步也就越大!學習外語的好習慣
11、每天堅持復習的好習慣。
學過的東西不能丟了，要每天都復習，把練習過的句子拿出來做口譯
12、每天堅持做紙條，要對自己嚴格要求。
錯了一點點都不能放過，將錯的句子整理出來寫在一張紙片上，然后用一天中的零散時間去消化掉，下次一定不會犯同樣的錯誤。
8、光聽。
把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。
9、看聽。
一邊看教材，一邊聽磁帶，認真聽磁帶中的自讀者是怎樣發音的，心里跟著默默閱讀。
10、單讀。
不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。
11、朗頌。
拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細較正自己的口型和發音，尋找正確的感覺。
12、聽讀。
拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀。
強調英語學習的日積月累并不意味著我們不講究任何學習方法，高效學習英語主要從以下三個方面入手：
夯實語法和詞匯基礎
無論是英語學習還是應試，良好的詞匯和語法功底都是其語言大廈的基石。詞匯的學習方法多種多樣， 怎樣把瞬間的理解化為永恒的記憶，其核心在于不斷重復。就像一個人，見的次數多了，自然就記住了。所以建議同學們隨身帶個小單詞本，利用各種碎片時間不斷重復翻看和記憶。
語法學習的核心方法在于建立清晰的體系，之后逐個擊破。很多同學對語法深惡痛絕，覺得這一輩子也搞不清楚，其根本就是沒有把語法從一坨漿糊變成清晰的語法體系。英語學習包含10大類詞性的詞法和基礎句法，明確了學習范圍后，再逐個擊破就容易多了。
提高聽力和口語水平
目前由于條件所限，口語考試并沒有大規模開展。但口語水平是中國人評價英語水平的重要標準之一。如果以后同學們想要參加口語競賽或演講比賽，初中正是打好基礎的關鍵時期?？谡Z水平和聽力水平的提高是相輔相成的。聽力是輸入，口語是輸出。只有經歷了海量的輸入，高效的輸出才能成為可能。提高聽力和口語的有效方法是精聽，默寫和背誦。
著力提升讀寫實力
在美國，幼兒園的小朋友每學期開始就有一個reading list(閱讀清單)了，并且逐漸引導他們寫作，對于孩子的閱讀和習作能力極度重視。在中國，閱讀和寫作也已被提高到了全所未有的高度。無論是功利的應試還是基礎的英語學習，閱讀和寫作都扮演了重要的角色。
閱讀方面，教材和教材補充閱讀自然是基礎和重點。只有掌握了課堂上老師講解的課文，同學們才有更多底氣來閱讀其他課外的材料。但閱讀要精泛結合，各種題材和類別豐富的學生雙語報是不錯的選擇。
寫作方面，一定要提起筆自己寫一寫。歷年來的真題是最好的練習材料。因為這些題目不僅為我們中考提供了最權威的試題，更重要的是，這些題目命制時全部以中學生身邊的話題為依據的，貼近生活，增加了操練時的實用性。
總之，當同學們真正把英語學習的“一二三”貫穿到學習中，英語學習真的就水到渠成。當英語這國際化的語言真正為你所用時，它就再也不是阻礙我們成長的桎梏，而是來成就我們一生輝煌的最好伙伴!
1，培養興趣，勤奮刻苦。
興趣是最好的老師，只要對英語有濃厚的興趣，就等于成功了一半。一開始可以起點低一點，進度慢一點，鞏固多一點，這樣就可以收獲多一點，興趣濃一點?，F在隨著家庭生活水平的提高，不少高中學生產生了貪圖安逸，追求享樂的傾向。于是想走捷徑，甚至迷信一些商業廣告。其實，每一個學習上成功的學生都是付出了艱苦的勞動的，單憑小聰明、臨時突擊是學不好功課的。要點滴積累，不要急于求成。記?。篟ome is not made in one day，急于求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急于求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做會給自己很大壓力，進而對自己失去信心，失去學英語的興趣。
2，自主學習，善借他力。
學習的最高境界就是自主學習。初中時，總是靠老師、家長督促才不得不學。到了高中以后，很多同學都有了自己的人生目標，學習目的也更加明確。知道自己今天該做什么，明天該做什么，而不是盲目地四處出擊，臨時應付。
3，聽力模仿，敢于表達。
加強語音訓練。要借助錄音機、復讀機，模仿語音語調，利用早讀時間大聲朗讀甚至背誦。任何時候起步都不晚。要知道樹立信心的過程就是不斷犯錯的過程。要勇于犯錯，才能提高。堅持每天聽英語半小時，可以適當做些聽力練習。經過一段時間訓練后，調整聽力材料的難度。盡量多渠道、多方位地練習聽，目的是練“耳感”。既要精聽，更要泛聽，兩者相結合。說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機會講英語，和外國人講，和同學講，實在沒辦法的時候和自己講甚至對著桌子講。
4，常規學習、層層落實。
認真對待學習中的五個環節，即課前預習，上課，課后復習，完成作業和習題糾錯。課前預習要自覺，要力爭自己讀懂、學會教師將要講的東西，并發現自己不甚明白的地方。有條件的話，還應自己翻查資料，攻克難點。上課要積極參與活動，聽講要學會抓重點，筆記要記下關鍵有用的東西。課后復習要及時，可采用回想法，并善于概括集中。作業不但要完成，還要從所完成的作業中總結審題、解題的規律。最后一環是習題糾錯，最好是備一個糾錯本，建立錯題集，定期回顧，各個擊破。
5，大量練習、及時總結。
英語與其說是學會的，不如說是練會的。做練習不能只局限于課后作業，課后作業往往過于簡單，不能滿足應試的需要。平時每學完一個單元，就要做配套鞏固練習，每學一個語法項目，就要做專項訓練，在練習中使學到的知識不斷得到鞏固。另外，練習中要揣摩規律，要學會總結，善于模仿，了解背景知識，分辨語言應用環境。
6，積累詞匯、抓好閱讀。
學英語的一大難題就是記單詞，關于詞匯的學習，應堅持詞不離句、句不離篇的原則。結合句子記單詞易懂，易記，還易應用。要尊重記憶規律，反復是關鍵。最好選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友，遇有詞匯方面的疑問，不要等待教師的解答，自己找詞典求得答案。經常使用詞典，就會越用越熟練，而且能學會根據上下文找到恰當的釋義。
投資我們的時間和心智。我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些別人能學會，我們也能學會，只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。
要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。
要有自我約束力，且稱之為“心力”吧?！按簛聿皇亲x書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?！笨傆幸恍├碛刹粚W習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！焙苡械览?。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協調，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生?！蔽覀儗W英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。
要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回?！?/p>
要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。
要有連續性、持續性。學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復習，就象又學新知識一樣，那么，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤
一、要把基礎打好
就想我們學習語文一樣，英語學習首先也要把最基本的音標、口語、語法、單詞學會。這幾項應該是同時進行的;但是音標和語法是必須的基礎;掌握了才能幫助同學們更好的學習英語，以后遇到生單詞也能自己拼出來;遇到長句子知道句子的結構;能讀懂。所以說這是首要的前提。要想學好英語，最基本的必須掌握。然后是常用口語，常用單詞。
做到這些很難嗎?其實很簡單，只要大家上課緊跟老師思維;認真聽講，把該學的學會了。下來該做的練習做了就可以了。利用好課題時間，課后適當練習，學英語真的很簡單，對于我們應付中考來說。就看同學們有沒有心了。
二、敢說多練
初中生學英語千萬不要怕羞不敢讀，不敢念，不敢說;這樣是永遠也學不會英語的。你想想，假如你不開口說話，怎么會學會說話呢?因此，同學們一定要敢說，敢練。和同學模擬對話，用英語和同學打招呼等。記單詞時，邊寫，邊記，邊讀;做到手腦口并用。一邊寫單詞，一邊正常聲讀出來，會加深對單詞的讀法和形態的認識和記憶，理解和記憶效果更好。
每天說一點英語。學習任何新語言的絕對最好的方法就是說出來。如果你只懂五個英語單詞，或者你實際上很流利——和別人說英語沒關系，那是最快、最有效的改進方法。不要等到你“感覺更舒服”用英語說，你可能不會達到這個水平很長一段時間，所以把自己的舒適區以外，并開始講英語今天。你會驚奇地發現你的語言能力提高得這么快。找一個母語為英語的人，愿意花些時間和你說英語，你可以給他們提供語言交流，在那里他們花30分鐘和你講英語，你花30分鐘和他們說你的母語。如果你居住在一個說英語的國家，你可以通過與你遇到的人進行簡單的對話來練習，無論是向店主問好還是向陌生人問路。
提高你的發音。即使你掌握了英語，掌握了良好的語法和豐富的詞匯量，母語為英語的人可能會發現，如果你不發音，你很難理解。如果你真的想提高你的英語水平，正確的發音是很重要的。仔細聽以英語為母語的人如何發音，并盡力模仿他們。特別注意你不熟悉的或不存在于你母語中的任何聲音。例如，有些人很難發音“R”的聲音，因為它不存在在他們的母語，而其他人有困難的某些輔音群，如“TH”的聲音。請注意，某些英語單詞的發音根據所講的世界的不同而有很大的差異。例如，美國英語和英國英語有很大的不同。如果你打算去或居住在講英語的國家，這是你在學習某些單詞的發音時應該考慮的事情。
擴大詞匯量，使用地道的短語。你的詞匯量越大，所學的英語短語越多，說英語就越容易。同樣，花時間和以英語為母語的人交流會有助于你以自然的方式熟悉常用的詞匯和短語。雖然閱讀，看英語電視和聽新聞也是有益的。一旦你學會了一個新單詞或短語，你就應該努力在一個句子中使用它——這是把它提交給記憶的最好方法。另一種容易記憶新詞的方法是為日常生活用品做標簽，貼在你的房子或公寓周圍。然后每次你用水壺或照鏡子時，你會看到這些單詞的英文單詞在注視著你。你也應該開始使用英語使用者慣用的短語。一些例子包括“傾盆大雨”，“云九”(很高興)，或者說某事是一塊蛋糕(當事情很簡單)。把這些短語放到你的談話中會使你的英語水平提高幾級。
參加英語班或討論小組。另一個把一些額外的英語會話納入你每周例行工作的另一個好辦法是報名參加一個討論小組。參加英語課是一個很好的方式，把重點放在一些更正式的方面講英語。一類將教你們語法正確的說話方式，包括正確的句子結構和動詞和一般語言學習提供一個結構化的方法。參加討論小組是一種更加非正式和放松的學習英語的方法，其重點是交流和建立關系，而不是說“正確”的英語。在這個環境下說英語可以幫助你在別人面前講話變得更自在。這兩種語言學習環境都有各自的優點和缺點，如果可以的話，最好是兩者兼顧!
帶字典。一直帶著一本英語詞典(不管它是一本真實的書還是一個電話應用程序)都是非常有用的。擁有一本詞典意味著你永遠不會因為一句話而感到困惑。如果你和一個說英語的人交談，在句子中間忘了一個詞，那么你可以節省很多的尷尬!除了保存你的笨拙，查找你需要的字，然后立即使用它在一個句子實際上會幫助你把新的詞匯記憶。它也有助于字典看一整天在私人的時刻，當你坐在火車上，等待過馬路，或者只是喝一杯咖啡。使用這種技術你每天可以學到額外的20到30個英語單詞!作為初學者，你應該從一本以你的母語提供定義的英文字典開始。然而，一旦你的語言技能提高了，你就應該改用英英詞典，它提供了英語單詞的英語定義。
收聽英語廣播或播客。提高英語聽力的最好方法之一是在你的手機或MP3播放器上下載英語播客或收音機應用程序。你應該努力每天至少聽30分鐘的播客或廣播節目。在健身房里，在上班路上，或者坐在電腦前做。努力理解別人說的話，不要讓英語把你淹沒。即使你發現它太快，也要挑出關鍵詞和短語來大致了解談話內容。如果可以，記下你不懂的單詞或短語，然后查找譯文。然后聽播客或再看一遍，聽上下文中的生詞或短語。
詞匯
詞匯是語言的基本要素之一,在信息傳遞中必不可少,在語言學習中有著舉足輕重的作用?！度罩屏x務教育普通高級中學英語課程標準》對詞匯學習的廣度和深度提出了較高的要求,一方面要求學生掌握的詞匯量顯著增加,另一方面強調從運用的角度學習詞匯?？墒?很多高中學生學習詞匯的渠道不多,記憶的方法不科學,也沒有依據循序漸進的原則,不能形成對詞匯的長久記憶和靈活運用。所以,我們有必要研究英語詞匯學習策略,幫助高中學生擴大詞匯量、提高英語詞匯的運用能力。
聽力
英語被很多學生視為“最熟悉的陌生人”。熟悉，因為英語幾乎貫穿了同學們小、初、高整個過程;陌生，是因為學習數年，但仍未找到其真正突破口和高質、高效的學習方法。即便有些許方法，但一般都僅限于筆頭上的;然而對于聽力這部分，一直是大多數同學在考試中的軟肋。今天，趙瑩老師就和大家分享一下如何能夠有效地提高聽力水平。
閱讀
很多人認為，讀豆腐干一樣的文章不如做超大量的練習。時下，很多人都熱衷于做題目，以為這是學習英語的正確途徑。結果做的練習冊一本又一本，試題集一套又一套，做得頭昏眼花，興趣全無，英語水平卻并沒有實質性提高。
語法
語法是語言規律的系統總結，我們在學習語法時一定也要注意總結語法的規則，做到從一個語法知識能夠聯想到這一類的語法知識，能融會貫通才能更好的學以致用。值得注意的是，語法知識都比較系統，如果我們采取系統化的記憶方法，對于我們掌握各類語法知識是能起到事半功倍的效果的。還有另外一個重要的方面就是語感，語感的好壞直接決定了我們在面對不熟悉的語法知識選項時能否做出準確的判斷。
時光如白駒過隙，恍惚中學習英語已有十二載。
雖然自小開始學習英語，但是說到要講英語，常是話在心里口難開。
由于口不能言，聽英語也容易產生障礙。這樣下來，對英語便有莫名的恐懼。一遇到需要英語的場合，避之猶恐不及。
不過，英語成未來世界之“普通話”的趨勢已經很明顯。如果想和世界接軌，不練得一口流利的英語，將來面對挑戰的時候，肯定吃大虧。
其實，我覺得對英語而言，習慣成自然主要就是舌頭的問題。
說話時，如果舌頭的反應比大腦更快，就說明已經形成習慣了。比如你在聽英語歌曲時，能完全聽懂歌詞大意，并不去翻譯成中文，這說明你學英語已經成為一種習慣了。
當英語成為一種習慣，你會發現你真的喜歡英語，故而學英語很輕松。
單詞背誦是關鍵
在背單詞時，不建議死記硬背，死記硬背不僅效率低，而且遺忘率也很高。記憶單詞的方法有很多，比如通過發音練習拼寫，記憶詞根來擴大詞匯量等。
在這個過程中，學生一定要總結出單詞的規則，只有把自己所學的知識變成一個體系，才能更牢固地掌握，記憶更持久。
更重要的是，不要單獨記住單個單詞，這樣孤立存在的單詞很容易忘記，最好的方法是背誦文章或句子，聯系上下文，這樣很容易記住單詞，而且可以記住更多的句子，可以應用到寫作中。
語法知識要牢固
初學者接觸到的語法是有限的幾種，是為以后的英語學習打下基礎的，只有把基礎英語語法學好了，以后的學習才會容易一點。其實簡單的語法更多的是關于詞匯的知識，雖然詞匯比較簡單，但是內容卻很多。
英語中排名前十的詞類都需要在基礎的時候掌握。只有掌握了詞性，我們才能合理地把詞運用到句子中去，避免語法錯誤。只要認真聽講，多做練習，及時總結知識點，就能掌握更多英語的詞匯。
<ol id="ebnk9"></ol>