大學生宿舍論文【五篇】

大學生宿舍文化品德修養建設途徑大學宿舍是大學生的家，是集學習、休息、娛樂與交際于一體的綜合性多功能場所。大學生宿舍文化是大學校園文化的重要組成部分，是社會文化的縮影，宿舍環境對大學生的健康成長有著十分下面是小編為大家整理的大學生宿舍論文【五篇】,供大家參考。

大學生宿舍論文范文第1篇

大學生宿舍文化品德修養建設途徑大學宿舍是大學生的家，是集學習、休息、娛樂與交際于一體的綜合性多功能場所。大學生宿舍文化是大學校園文化的重要組成部分，是社會文化的縮影，宿舍環境對大學生的健康成長有著十分重要的影響。青年大學生在宿舍這塊自由天地里，談國事、議人生、話理想、無拘無束地用自己的言行創造了具有自身特點和時代特色的宿舍文化。然而由于種種原因，大學生宿舍文化還存在不少問題。這些問題的存在，直接妨礙了大學生的健康成長。因此，如何發揮宿舍文化對大學生的積極影響，因勢利導，限制、轉化其消極影響？如何發揮宿舍文化的思想政治教育功能？如何創建良好的宿舍文化環境，使宿舍成為高校思想政治教育和大學生自我教育的重要陣地？這是擺在我們面前的一個重要課題。

一、大學生宿舍文化的內涵和作用

高校大學生宿舍是學生的第二個家，是大學生日常文明行為習慣養成、綜合素質提高的重要陣地，大學生宿舍生活、學習，創造了具有自身獨特性的文化，即宿舍文化。大學生宿舍文化是校園文化的一個重要組成部分，與社會文化的發展息息相關，其內涵十分豐富。一般認為，大學生宿舍文化是指在大學生宿舍這一特定的環境里，宿舍全體成員依據宿舍的客觀條件，在從事各種可能的活動中所形成的物質環境和文化氛圍。它包括宿舍的室內設施、整體布局、衛生狀況、規章制度、宿舍成員的人際關系、道德水準、學識智能、審美情趣、價值取向、行為方式等。以大學生為主體，以學生宿舍為主要空間，以宿舍活動為主要內容的大學生宿舍文化作為群體文化，是一種特殊的教育文化，是一個多成分、多層次、多內容的復合體。它存在于宿舍的各個角落，有好有壞，有積極有消極。大學生宿舍文化是多姿多彩大學生活的顯現，是大學生個性與青春的展示，是塑造大學生的思想、精神的“社會存在”，是校園精神文明建設的重要窗口，是反映大學生精神境界和校風建設的重要標志。

二、宿舍文化對大學生品德修養的影響

環境是人格的支柱。這是美國心理學家HerbertA?Oto的名言。任何人格都是在一定的環境影響下形成的。大學生宿舍文化是大學文化的亞文化系統，它通過一定的物質環境、規章制度、文化活動和精神氛圍，以潛移默化的形式對宿舍成員產生影響，使每個成員在思想觀念、心理因素、行為準則、價值取向等方面發生認同，從而實現對人的精神、心靈、性格的塑造。由于大學生處于世界觀和人生觀發展和成熟的時期，因而宿舍文化對其思想、心理、行為的影響深刻而持久。

1.宿舍文化對大學生思想的影響

宿舍文化對大學生思想政治素質有深遠影響。當今快捷的大眾傳媒增進了大學生與社會的溝通和交流，隨著電話、電視、電腦等現代信息工具和媒體進入大學生宿舍，各種文化現象與思潮不分地域和良莠地一股腦地涌入，讓大學生眼花繚亂，不置可否。大學生在宿舍針砭時弊，發表自己的政治見解，并對一些敏感的政治問題展開辯論，這些辯論有利于開拓宿舍成員的政治視野，啟迪思想，活躍思維。一方面，可以促進大學生明辨真偽，區分善惡，提高政治識別能力和思想覺悟水平；
另一方面，由于大學生思想單純，社會閱歷淺，容易受一些較偏激的思想影響，使自己在意識形態中步入誤區，從而意志消沉，思想偏激，最終為自己定下錯誤的人生目標和奮斗途徑。

宿舍文化也影響大學生的道德素質。宿舍環境的文明程度、格調高低，都對大學生身心產生無形的影響。大學生宿舍成員是個較高層次且目標比較一致的群體，彼此有共同的話題，能建立友誼，學會忍耐寬容，學會彼此尊重，從而使彼此間的道德、情操、個性品質得到進一步發展。健康向上、豐富多彩的宿舍文化能使宿舍成員和睦相處，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升華。相反，不良的宿舍文化會干擾大學生正常的學習和生活，如有的大學生沉迷于網絡游戲、麻將撲克、黃色影視等而無心學習，還拉攏其它舍友一起加入，談論一些低級庸俗的話題，發泄消極情緒，是整個宿舍歪風邪氣上漲，低級趣味蔓延。處于這樣的宿舍中，人的道德素質容易受到不良影響。

2.宿舍文化對大學生心理健康的影響

大學生年齡相仿，閱歷相似，知識相近，很容易產生心理上的互動。如果有一個融洽和諧的宿舍氛圍，對于培養大學生的良好的心理素質，保持情緒穩定、樂觀向上的精神狀態、塑造健康人格十分有效。相反，如果宿舍風氣不好，宿舍成員不和睦，彼此間為點小事爭執，不寬容不禮讓，不尊重別人，這樣往往使學生產生強烈的失落感和無所歸依的感覺，特別遇到壓力時，心理更加緊張。同時還應注意到，宿舍文化在某種程度上會使宿舍成員在心理上形成一種小集體的“自然”保護圈，產生防備、排外的心理，缺乏與其他同學情感的交流，從而導致同學間思想行為阻隔，關系淡漠，大學生孤獨、憂郁、嫉妒等許多心理疾病也因此產生，身心健康受到損害。

3.宿舍文化對大學生行為的影響

大學生有2/3的時間是在宿舍度過的，因而，宿舍文化將對大學生的行為產生重大影響。積極向上的宿舍文化往往使大學生追求積極健康的生活方式和行為方式，而消極病態的宿舍文化往往使大學生的生活方式和行為方式也表現出頹廢和消沉的傾向來。宿舍文化對大學生行為的影響主要表現在學習、生活和人際交往方面。

宿舍文化影響宿舍的學習風氣。在一個學習風氣濃厚的宿舍，一個人的進步往往會激發其他宿舍成員的學習熱情，形成一種你追我趕的局面，大家互相交流、互相啟發、互相競爭、互相促進，共同進步。相反，一個學風不濃的宿舍，成天是打麻將撲克、上網聊天、談情說愛，不思進取，虛度時日，全不把學習放在心上，學習自然會落到別人的后面。

在宿舍這個大學生的“家”里，大學生在共同的勞動、生活中團結互助、和睦相處，培養了大學生接納別人和與人合作的能力。我們往往看到這樣一些現象：同一個宿舍里的一個成員對書畫、音樂、某種體育運動的愛好，往往會波及所有其他成員。宿舍成員之間的這種長久的文化互動，極易誘導同一宿舍行為模式的趨向。

宿舍對大學生行為的影響還表現在人際交往上。目前的大學生中，很多都是獨生子女，在家中與同齡人的交往少，到學校過起集體生活，由于脾氣、性格、愛好千差萬別，宿舍成員間難免會發生這樣那樣的矛盾。如果一個宿舍風氣正，宿舍成員之間相互尊重、相互體諒、求同存異，就會使宿舍人際關系融洽，彼此和睦相處，在增加友誼的同時，還能培養和提高大學生的人際交往能力，增強大學生的責任感和集體榮譽感。相反，如果宿舍成員之間由于生活方式和行為方式的差異而互相閉鎖、互相對立，就會造成人際關系淡漠和人際交往障礙，不利于大學生的身心健康發展。

三、創建和諧宿舍文化的有效途徑

宿舍文化對大學生的思想品德結構有著深刻而持久的影響，對大學生的成才起著十分重要的作用。宿舍這塊陣地如果先進文化不去占領，那么落后文化就會乘虛而入。如何創建和諧宿舍文化，充分發揮宿舍對大學生成才的作用，我們認為可以從以下幾個方面進行探討。

1.優化大學生宿舍文化環境，陶冶大學生的思想情操

環境是無聲而又時時顯效的特殊課堂，是一種影響人、塑造人的綜合教育力量。作為大學生文化精神傳承的重要載體和途徑，宿舍環境的美化和建設對大學生綜合素質的提高有著不可替代的推動作用。大學生在整齊舒適、明亮優雅的宿舍中生活，就會感到心情舒暢，精神煥發。相反，地面臟兮兮，四壁破舊不堪的宿舍環境會使大學生的情感受到壓抑，興趣消失，失去對生活的熱愛。因此，要從陶冶大學生情操，凈化大學生心靈的視角出發，搞好宿舍建設、園林綠化和樓道、廳、室的裝飾，既要有寬敞明亮的活動場所，又要有幽雅別致的游樂景觀，同時，還要有發人深思、激人奮進的中外學者或杰出人物的畫像、雕塑、歷史遺物或詩詞警句，這樣既可以啟迪心智、陶冶性情，又可以給人以美的享受。宿舍物質環境的綠化、美化，不僅對大學生的學習、生活有著實際的意義，而且對體現大學特定的文化氛圍，促進高校人才培養目標的實現和大學生的身心健康成長具有特定的意義。

2.完善大學生宿舍的制度文化，實現管理和服務的科學性

大學生宿舍文化的建設，必須有一套完善的、行之有效的規章制度。只有實現宿舍管理制度化，才能保證每位大學生有一個良好的、有序的學習生活環境，才能使大學生養成良好的行為習慣，才能形成良好的宿舍文化建設運行機制，從而保證大學生思想政治工作取得明顯成效。一要完善規章制度，如學校嚴格規定宿舍熄燈時間和大門開關時間，保證作息規律正?；?；
制定宿舍達標管理辦法，嚴抓宿舍衛生、內務管理，對大學生宿舍進行定期的衛生檢查評比，實行“達標”“星級”綜合考核，獎勤罰懶，評差獎優，逐步培養起大學生良好的生活衛生習慣。二要用制度規范大學生日常行為。對大學生在宿舍里的表現進行量化并納入到大學生的德育考核中。用制度來規范他們在宿舍中的行為，為大學生在宿舍的正常學習和生活提供良好的環境。

3.發揮管理的合力效應，抓好宿舍文化的導向工作

大學生新生入學時，人生觀、世界觀和價值觀都還很不成熟，容易受到外界的影響，特別是輔導員、班主任、學院學生干部等的影響特別大。這些隊伍綜合素質的高低，作用發揮的大小在較大程度上影響著大學生宿舍文化的質量。由于他們在學生中一般都有較高的威信和聲望，所以他們的政治態度、個人愛好、生活習慣甚至習慣用語都很容易誘發其他大學生認同、模仿，自然而然地形成一定的導向，具有較強的影響力。因此在進行宿舍文化建設的過程中.要善于發現新情況、研究新辦法、采取新措施。發揮助理班主任、學生干部的作用，施以積極地引導，要努力制止消極、病態文化的產生滋長，大力扶植積極、健康的宿舍文化的發展，以良好的舍風促進班風、校風乃至社會風氣的好轉，從而實現宿舍文化的導向和輻射功能。比如，看到同學們浪費飯菜的現象比較嚴重時，就應該結合我們的國情現狀從修身處世的角度進行艱苦奮斗教育；
看到崇拜明星的現象，就應該不失時地對大學生進行審美教育，幫助學生樹立正確的審美觀；
看到宿舍里俗文化泛濫，就應該引導或組織學生欣賞和學習高雅文化。如開展名著、名畫、名曲、名影視的“四名”欣賞等。另外，學校各級組織在組織大學生開展活動時，應適當考慮以宿舍為單位參加活動，這樣有利于培養宿舍成員的集體觀念。

4.培養自我教育能力，發揮學生在宿舍文化建設中的主體作用

學生是宿舍文化建設的主體，學生主體作用發揮得好，宿舍文化就有生機、有活力。大學生具有自我教育和自我管理的能力。在大學生宿舍管理模式中，大學生的自我管理正在逐漸地被嘗試、被采用，對于激發大學生的責任心、創造力和自主意識發揮了很大作用。所以要充分發揮大學生自我管理的作用，在宿舍區成立大學生自律組織，積極引導和支持大學生直接或間接地參與宿舍管理。同時，還要積極鼓勵學生參加適當的勞動，以培養和增強他們的勞動觀念和勞動習慣。比如由大學生自己承擔清潔、保衛、維修等工作，并建立相應的考核機制和獎懲辦法，并與黨員發展、團員推優、獎學金評定及其他評優工作掛鉤。這種做法既可以鍛煉學生骨干的組織能力，又可以解決一部分貧困生的經濟困難?？傊?，通過各種形式調動學生的主人翁責任感，培養學生自我教育、自我管理、自我服務的能力和自強、自律、自信的精神風貌。

5.開展豐富多彩的宿舍文化活動，培養學生高尚道德品質

豐富多彩的宿舍文化活動，對于培養學生的親和力、凝聚力以及參與競爭的意識具有得天獨厚的條件，因此學校學院應該根據自己的情況，應積極探索，為學生創造開展文化活動的有利條件，引導大學生積極參加形式多樣、內容豐富的宿舍文化活動，把學生思想政治工作與開展學生喜聞樂見的文娛活動有機結合起來，提高文化活動的品位，以擺脫社會文化中庸俗內容的影響，吸收社會文化的精華和營養，追求和創造同自己知識水平、文化層次相適應的大學生宿舍文化內容，自覺建設具有精神文化內容的高層次的大學生宿舍文化。比如針對大學生關心的問題舉辦各種講座、演講、辯論、報告會等，啟發他們的求知欲、成才欲，同時也可根據每個宿舍的長處、特色和興趣舉辦球類、書畫、樂器等各種比賽、展覽等，這樣既能陶冶他們的情操，又能加強他們的文化藝術修養，從而推動大學生宿舍文化向高層次邁進；
還可以組織大學生參加各種有益的社會實踐活動，使他們開闊視野，增長見識，把握時代的脈搏，吸收社會文化的精華，自覺建設高層次的大學生宿舍文化，讓學生在活動中陶冶情操，培養高尚情趣，在潛移默化中鍛煉和提高。

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大學生宿舍論文范文第2篇

論文關鍵詞：宿舍文化；
養成教育

大學生有三分之二的時間是在學生宿舍度過的，學生宿舍特別是宿舍文化對大學生的養成教育影響深遠，筆者試從以下三個方面論述大學生宿舍文化的養成教育功能。

一、大學生宿舍文化和養成教育的內涵

(一)大學生宿舍文化的內涵一

大學生宿舍文化是指在高校校園環境中，在長期的宿舍活動中形成的，以學生、教師和管理者為主體，宿舍及周圍場所為主要載體，積極向上、健康有益的課外活動為主要內容，校園精神為主要特征的一種師生共創和共享的群體文化。它主要包括四方面內容：(1)宿舍物質文化，主要是指宿舍區的建筑、整體布局、裝修配置、衛生狀況、休閑空間、活動場所、文體設施、文化環境、綠化美化等物質形態。(2)宿舍制度文化，主要是指在長期實踐過程中制定的、起規范保證作用的各項規章或條例，包括宿舍區的管理模式、管理機構和規章制度。(3)宿舍行為文化，主要是指宿舍成員在宿舍的各種生活方式和宿舍各種文化活動運行、發展過程存在的方式。(4)宿舍精神文化，主要指在長期教育實踐過程中，受一定社會文化背景、意識形態影響而形成的為宿舍成員所認同和遵循的精神成果與文化觀念，包括大學生的思想意識、理想信念、價值取向、生活觀念、學識智能、道德水準、人際關系等。

(二)大學生養成教育的基本內涵

大學生養成教育是一種使自然人成為社會人，使大學生具備生存和發展的基本素質和基礎技能，形成大學生日常行為規范或良好行為習慣的教育。

它以高校為主體，在家庭、社會的配合下，根據大學生的身心形成和發展規律，通過教育者長期培養、反復訓練，受教育者自我約束、自我控制，使大學生形成健康的思想素質、道德素質、行為習慣和生存能力。主要培養大學生三個方面素質：(1)大學生道德品質，即通過各種教育活動，加強大學生思想政治、理想信念、愛國主義和道德品質教育；
(2)良好行為習慣，即通過加強對大學生行為規范、作風紀律教育和日常管理，培養大學生的文明行為和優良作風；
(3)創新思維和能力，即通過開展學術科技和創新創業等活動，培養大學生勇于挑戰未知世界的求知精神和創新意識。

二、宿舍文化對大學生養成教育的影響

搞好大學生公寓文明建設，發揮公寓的育人功能，對于陶冶學生情操、提高其思想意識、塑造其意志品質、養成其文明風尚、促進學生綜合素質的全面提高有著不可替代的作用。

(一)宿舍文化對大學生思想的影響

1．宿舍文化對大學生政治立場的影響

當今日益活躍的市場經濟和以網絡為代表的大眾傳媒，增進了大學生與社會的溝通和交往，大學生在宿舍里可以隨時聽到國內外的各種聲音，讀到境內外的各種圖書和報紙，各種文化現象與社會思潮讓大學生眼花繚亂。另一方面，由于大學生思維活躍、思想單純、社會閱歷淺，各種文化現象和社會思潮，特別是網絡上的社會丑惡現象和反動宣傳，嚴重影響大學生正確世界觀、人生觀和價值觀的形成。是否具有健康向上、積極進取的宿舍文化，在相當程度上影響著大學生對各種信息的分析、判斷和接受，進而影響大學生政治立場、觀點的形成。健康向上、積極進取的宿舍文化會引導大學生樂于去接受符合社會主義核心價值觀的思想、觀點和方法，反之，則會引導大學生去接受反動、敵對的思潮和觀點。

2．宿舍文化對大學生道德品質的影響

宿舍環境文化對大學生的道德品質影響重大。宿舍成員有很多時間在一起進行飯后閑聊，睡前臥談，激情辯論，相互影響著對方。健康向上、和諧共處的宿舍文化能使宿舍成員在交流中形成良好的心境和愉快的情感，利于彼此加深了解，建立友誼，增進感情，學會忍耐與寬容，進一步發展個人的道德情操和個人品質。相反，不良的宿舍文化則會影響大學生高尚情操的形成，如個別宿舍成員經常用粗話、臟話進行交談，談論一些低級庸俗的話題，發泄消極低落的情緒，極易導致整個宿舍歪風邪氣上漲，低級趣味蔓延，從而影響宿舍成員良好道德品質的形成。

(二)宿舍文化對大學生行為的影響

1．宿舍文化對大學生學習的影響

學習是大學生的首要任務，也是大學生活的主旋律。大學生有近一半的時間是在宿舍度過的，宿舍是大學生學習的重要場所，宿舍文化對養成大學生良好的學習習慣影響重大，在學習風氣濃厚的學生宿舍，宿舍成員往往充滿學習熱情，極易形成你追我趕的學習氛圍，大家會相互交流、相互啟發、相互競爭、相互促進，另外宿舍內活躍的氛圍，也易形成學生的創新意識。相反，宿舍學習風氣不濃，宿舍成員不思進取，成天打麻將、玩撲克、上網聊天、談情說愛等，也會影響宿舍內成員良好學習習慣的養成，自然也會影響到學業成績的提高。另外，衛生整潔、布置合理、環境優美的宿舍物質文化，也有利于提高大學生的學習效率，增強他們的想象力，擴展他們的思維，形成良好的學習習慣，試想誰會呆在一個臭氣熏天的宿舍認真學習呢?

2．宿舍文化對大學生生活的影響

一方面，大學生在宿舍里共同勞動、共同生活，宿舍成員之間團結互助、和睦相處，較易培養大學生接納別人、尊重別人和與人合作的能力。其次，宿舍成員之間、宿舍與宿舍之間開展適合青年人特點的聯誼活動，如辯論賽、文藝活動、運動比賽等，能豐富大學生的課余生活，陶冶大學生的道德情操，增進相互之間的交流和友誼，使大學生學會與人相處，與人為善，學會寬容與豁達，還能增強宿舍成員的凝聚力。另外，宿舍成員在長久的文化互動中，可以相互影響、相互促進，共同養成良好的興趣愛好，如宿舍里個別成員對書畫、音樂、體育運動的愛好，往往也能影響到其他成員去形成相同的興趣愛好。

3．宿舍文化對大學生人際交往的影響

聯合國教科文組織21世紀教育報告指出，教育的使命是教會學生懂得人類的多樣性及相互之間的依存性。當前，絕大多數大學生是獨生子女，在家中與同齡人交往較少，與人交往能力不強。在學生宿舍里，學生來自四面八方，有著不同的家庭背景和生活習慣，個性、脾氣、愛好千差萬別，宿舍成員之間難免會發生矛盾。如果宿舍成員能相互尊重、相互體諒，就會使宿舍人際關系融洽，彼此和諧相處，在增加友誼的同時，還能培養和提高大學生的人際交往能力；
相反，如果宿舍成員因為生活方式和行為方式的差異而互相閉鎖、互相對立，就會造成人際關系淡漠和人際交往障礙，不利于大學生的身心健康發展。

三、加強宿舍文化建設，提高養成教育水平

(一)轉變觀念，加強組織領導

1．轉變領導觀念

轉變領導觀念是建設大學生宿舍文化的前提。應該說當今各高校領導均認識到了宿舍文化建設的重要性，但有部分高校沒有采取措施或幾乎沒有采取措施去建設健康向上宿舍文化，另有部分高校領導認為宿舍文化建設只要加強基礎設施建設主要是后勤和學生部門的事，與其他部門關系不大的錯誤觀念。要加強宿舍文化建設，首先要轉變領導觀念，要充分意識到大學生宿舍文化建設的重要性與必要性，將大學生宿舍文化建設作為大學校園文化建設不可缺少的一部分，統籌規劃，共同實施；
要意識到宿舍文化除需加強基礎設施與環境建設外，也要重視大學生宿舍精神文化與觀念文化建設；
還要意識到建設宿舍文化必須依靠各部門齊抓共管等。只有領導的觀念改變了，才可能去積極推動并建設好宿舍文化。

2．加強組織領導

加強組織領導是建設大學生宿舍文化的關鍵。首先，要加強對宿舍文化建設的思想領導，用社會主義核心價值觀指導大學生宿舍文化建設，使馬克思主義成為大學生宿舍文化的主流，大力弘揚優秀民族傳統文化，倡導體現時代精神的主導文化，用健康的思想占領大學生宿舍這塊陣地。其次，要建立必要的宿舍文化管理機構和機制，將解決方向問題同解決實際問題結合起來，將宿舍文化建設作為日常工作的重要內容，常抓不懈。第三，要加強規劃和管理，制訂具體、切實可行的規劃，并予以落實，解決建設實際中的問題，推動宿舍文化建設的健康發展。第四，要協調各部門關系，調動一切積極因素，理順宿舍文化建設中各部門的關系，使各部門能在宿舍文化建設中齊抓共管、密切配合。

(二)加強建設，優化文化環境

1．加強宿舍物質環境建設

文化的表現和傳播需要借助于一定的物質載體，開展內涵深刻、豐富多彩的宿舍文化活動，有賴于齊備的基礎設施。首先，高校要逐步改善大學生宿舍的環境條件、基本結構和相關設施，一方面要在宿舍建設各種文化活動設施，如先進的學生文化娛樂活動中心、體育活動中心、閱覽室等，使大學生在學習之余，能在宿舍參加各種文化活動；
另一方面要在宿舍建設好閱報欄、墻報、黑板報等，滿足大學生的文化需求，提高大學生宿舍文化活動的品位。其次，要搞好宿舍區周邊的園林綠化和過道、大廳、宿舍的布置和裝飾，還可以懸掛一些中外學者或杰出人物的畫像、雕塑、歷史遺物或詩詞警句等，這樣既保證宿舍有寬敞明亮的活動場所，幽雅別致的游樂景觀，還有發人深思、催人奮進、陶冶性情的文化景觀?？傊?，整潔、美觀、和諧、高雅的宿舍物質環境，會給人一種崇尚教育、科學和藝術的美好印象，對大學生的學習、生活和身心健康有著重大的意義。

2．加強宿舍精神環境建設

加強宿舍精神環境建設，重點要開展形式多樣、豐富多彩的宿舍文化活動，把學生思想政治工作與開展學生喜聞樂見的文娛活動有機結合起來，自覺建設具有精神文化內容的高層次的宿舍文化。如針對大學生關心的熱點問題可以舉辦各種講座、演講、辯論、報告會等，啟發他們的求知欲、成才欲；
可根據每個宿舍的長處、特色和興趣舉辦球類、書畫、樂器等各種比賽、展覽等，這樣既能陶冶他們的情操，又能加強他們的文化藝術修養；
還可組織大學生參加各種有益的社會實踐活動，使他們開闊視野，增長見識，把握時代脈搏，吸收社會文化精華，自覺建設高層次的大學生宿舍文化。

(三)規范落實，完善制度文化

大學生宿舍文化的建設，必須要有一套完善的、行之有效的規章制度，更需要認真落實各項制度。首先，規范宿舍管理制度，建立科學、完整、嚴密、具有可操作性的制度，使制度充分體現以人為本，是大學生宿舍文化健康發展的前提，如只有嚴格規定宿舍熄燈和大門開關時間，才能保證作息規律正?；?；
只有制定學生宿舍用電管理規定，定時定量用電，或安裝卡式電表管理，才能培養學生節約意識；
只有制定宿舍內務管理辦法，嚴抓宿舍衛生，開展文明寢室評比活動，才能促使學生養成良好的衛生習慣，建立良好的學風、校風。其次，認真落實各項規章制度，是大學生宿舍文化健康發展的保障，任何規章制度只有落到實處，才會發揮應有作用，如不能有效落實規章制度，不但不能發揮規章制度的積極作用，反而會影響其他規章制度的嚴肅性，造成負面影響。

(四)協調整合，形成管理合力

1．要加強各部門的分工協作

高校宿舍文化建設是一項系統工程，不能單靠某一職能部門或某一些人來開展，它既需要相關職能部門相互協調，分工協作，也需要充分調動各類人員的積極作用。在宿舍文化建設過程中，要綜合考慮各種因素的影響和制約，調動一切積極因素，理順與大學生宿舍文化建設有關各部門的關系，力爭做到縱向指揮有力，橫向配合密切，要充分發揮學校行政部門、學生黨支部、團委、學生會組織的職能和作用，使大學生宿舍文化建設真正成為學校文化建設的重要方面，真正實現各部門齊抓共管、密切配合、步調一致。

2．要充分發揮各類人員的積極作用

發揮各類人員的作用主要要做好以下幾方面工作：

(1)加強對輔導員隊伍的選拔和培訓，充分發揮輔導員隊伍在高校宿舍文化建設中的作用；

(2)建立一支高素質的宿管隊伍，宿管人員要熟知宿管各項規章制度和充分了解學生的思想和需求，善于開展工作，具有一定的開創性和較好的執行力等；

(3)充分發揮學生黨、團組織的積極作用，改變學生黨、團組織在宿舍無組織機構、無場地的現狀，引導學生黨員、學生干部在宿舍開展有利于宿舍文化建設的活動，組織大學生黨員參與學生思想政治教育和學生事務管理服務工作；

大學生宿舍論文范文第3篇

關鍵詞：大學生；
宿舍文化；
問題；
對策

中圖分類號：G471 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2016）01-18 -03

一、大學生宿舍文化的內涵

宿舍，一個小小的空間，卻裝滿了生活，留下了故事。這里承載了夢想，記憶了快樂，交流了思想，懂得了互助。宿舍文化恰恰就是在日常生活的點點滴滴中構成，潛移默化中形成，尋尋覓覓中蔓延。它以一種隱形的形式存在，看不見，摸不著，卻有著巨大的能量，影響著宿舍的每一個人。健康、和諧、上進的的宿舍文化，對每一位大學生的性格、情感、學習都有著重要的影響。

大學生宿舍文化是以宿舍為活動空間，以宿舍設施為環境，以宿舍成員為活動主體而進行的一系列活動的總和。在精神層面上，宿舍文化是一種群體性建構文化，主要指宿舍集體性活動所營造出來的文化氛圍，比如和諧的人際關系、健康的道德氛圍、濃厚的文學氣息等，它是宿舍文化的核心；
在物化層面上，宿舍文化更多地強調宿舍的硬件環境，它是宿舍文化的基礎，包括宿舍的規章制度、宿舍的公共財產、宿舍的個性布置、宿舍之間的評比等。

二、當前大學生宿舍文化建設存在的問題及原因分析

（一）只注重硬件環境建設而忽視軟件環境建設

宿舍文化建設中硬件環境和軟件環境應當是比例均衡、和諧發展的，但高校對宿舍文化建設的側重點發生偏移，即硬件環境建設的比重遠遠大于軟件環境建設的比重。這主要是由于高校對宿舍文化建設的認識存在偏見，使得在宿舍文化建設過程中只注重外在形式的建設，而忽略了宿舍內涵的提升，導致宿舍文化徒有其表而腹中空。這種偏見通常表現為高校的宿舍管理觀念比較傳統，不能緊跟時代步伐，宿舍評價制度不完善，權重分配不合理。高校經常把宿舍文化與宿舍環境、宿舍基礎設施等一系列宿舍硬件直接劃為等號，認為宿舍文化無非是整潔美觀的宿舍環境和完善的基礎設施，所以評價時，宿舍的整潔度占據最大權重，而忽略了宿舍成員的心理情感等軟件環境的建設情況。

（二）只注重共性而忽視個性

隨著世界經濟全球化的日益加深，大量的西方文化思潮通過書籍、影視作品、網絡等各種途徑滲透進我國傳統民族文化，不同程度地侵蝕著我國大學生主流價值觀，從而塑造了宿舍成員多元化而又難以融合的個性特點宿舍文化建設體制死板僵化，靈活度不夠。當今許多高校在宿舍文化建設過程中嚴格按照規章制度辦事，對各個宿舍都進行統一管理，沒有做到“因地制宜，因人而異”，進行科學有效管理，雖然這種統一的管理方式方便了后勤管理部門的工作，但這種只注重共性的做法并沒有考慮到各宿舍成員個性發展的特點，并不能徹底地發揮管理的效用。

（三）只注重管理而忽視教育

宿舍文化建設應該遵循宿舍管理和宿舍教育相結合的原則，在管理過程中，應當采取懲罰與教育相結合的方式，在不道德行為的萌芽處進行遏制，告訴他們正確的做法，引導他們樹立正確的行為取向。然而，許多高校在宿舍文化建設中，只注重管理而忽視教育，不利于宿舍文化建設的長遠發展。一方面，高校宿舍文化建設過程中一直遵循管理為主的理念，通過一系列嚴格的規章制度規范宿舍成員的行為，使學生能夠按照規定做事。雖然這些制度在維護宿舍秩序，構建安靜和諧的宿舍文化方面確實起到了一定的效果，但在這種制度規范下進行的監督只是走馬觀花、流于形式，沒有把監督管理程序真正落到實處。因此，這種形式上的管理不能真正對宿舍文化起到建設性作用。另一方面，教育是對學生內心的管理，具有啟發性和長期性。當今的大學生宿舍，各種不文明現象屢見不鮮，比如亂倒垃圾，熄燈后影響其他宿舍休息，浪費水資源等。這些問題只靠制度管理是不夠的，還需加強對宿舍成員的教育，雙管齊下才能真正解決問題。

（四）只注重以學校為主體而忽視以學生為主體

許多高校在思想上受到傳統教育觀念的影響，認為在宿舍文化建設過程中理應以學校為主導，學校在宿舍文化建設過程中具有領導權、決策權和執行權，宿舍文化建設理應遵從“你管我從，你說我聽”的管理模式，這樣就使得學生只有被動地接受管理，而積極地參與管理并提出創新想法的機會少之又少。但宿舍文化建設的終極目標并不只是為了迎合學校的要求，而是為了學生個人的全面發展，因此，高校在今后宿舍文化建設過程中，應該把學生當成宿舍文化建設的主體，依據各個宿舍成員自身的特點，為建設多樣的、個性的、和諧的宿舍文化而提供有效的服務。

三、大學生宿舍文化建設的原則及對策

大學生宿舍文化建設是豐富校園文化生活，提升校園品質的重要方式之一。它是一個特定的區域文化，是高校德育、思想政治教育的重要支撐，它承載著以價值觀為核心的大學精神，傳遞著以道德為基礎的宿舍文明。為了有針對性地解決大學生宿舍存在的問題，我們必須秉承高校宿舍文化建設的原則，創造性地、有效地建設大學生宿舍文化。

（一）堅持軟、硬共建的原則，不斷優化宿舍文化建設的手段

軟、硬共建原則，是指在大學生宿舍文化建設過程中要同時優化軟環境和硬環境，不可偏廢其一，硬環境是基礎，包括嚴格的規章制度、完善的服務設施、精銳的管理人才、先進的管理設備、可用的休閑活動場所和有效的宿舍評價體系等等。軟環境是關鍵，它注重人本建設，即在宿舍文化建設過程中要堅持“以人為本”，充分尊重人的身心的全面發展，包括學生的心理健康、道德修養、人文情懷、價值觀念、宿舍文化氣息等相當豐富的內容。

首先，努力完善宿舍人本建設，包括心理健康教育建設、服務建設、道德建設等，為學生提供最基本、最貼心的人文關懷。其次，重視學生心理發展的動態性，建立心理咨詢服務中心，為學生提供及時的心理教育，培養學生健康的心理品質。再次，努力選拔一批高素質、具有較好的宿舍管理經驗的管理人員，包括心理輔導員、宿舍檢查監督員、宿舍管理策劃專員等。

（二）堅持多元性原則，充分考慮學生的多樣化個性

多元性原則，是指在宿舍文化建設中，在實施統一規劃管理的前提下，要充分尊重學生的多樣性，做到統一管理和因地制宜雙管齊下?！?0后”的大學生是邁向新時代的一代，是個性張揚的一代。①他們有著多元的個性，多元的價值觀，有著追隨潮流的時尚性，又有著抵制傳統的批判性。所以，學校應充分考慮學生多元的個性，做到多元化管理。

首先，改變傳統的宿舍住宿模式。傳統的大學宿舍住宿模式是嚴格按照專業來劃分，采用電腦系統隨機抽取宿舍編號，將固定數量的學生安排在一個宿舍。這種模式雖然易于分配，易于統一管理，然而其弊端也日益凸顯。由于在宿舍分配中沒有考慮學生的性格、情感和心理的需要，強迫式的硬性安排，不僅不利于學生個性的發展，還屢屢出現宿舍內部矛盾，影響了宿舍文化的建設。所以，我們應該采用類似于“住宿學院制”的模式。這種模式一方面能將宿舍管理與學生日常生活相結合，使學生既能接觸到其他宿舍的成員，又能感受到自己宿舍的溫暖。另一方面也有利于避免宿舍的強制性安排，學生可以向學院提出自己的意愿和要求，使得宿舍成員之間能夠志趣相投，和諧相處。其次，在宿舍管理上應引進人本化的管理方式，制定有助于學生個性發展的管理政策，實現學生從被迫服從到主動接受的轉變。再次，充分發揚學生的個性，尊重學生的個性，為他們提供可以展示自己的平臺，激發他們在宿舍文化建設中的積極性。

（三）堅持教育與管理相結合的原則，始終做到二者的有機統一

教育與管理相結合的原則，就是指在大學生宿舍文化建設過程中要在不松懈管理的基礎上更加注重對學生的教育，使得大學生從心底充分認識到自己的不足和錯誤，并認真悔改。

在宿舍文化建設中，管理是基礎，它是保證宿舍良好秩序的關鍵，也是進行有效教育的前提。②如果說管理是由外而內的改變的話，那么教育才是由內而外的啟發，它可以增強學生的認同感，歸屬感，成就感。所以，在進行管理的同時，還要進行適當的教育，尤其是針對那些有不良思想傾向的同學，我們必須對其進行思想政治教育，使其形成健康的道德品質，保持心理的健康發展。在教育的過程中應當注意以下三點：第一，教育要有針對性，對不同個性的學生要采取不同的教育方式。當然，在教育過程中要堅持“建議為主，批評為輔”，因為建議能為他們指明方向，使他們朝著正確的方向改進。第二，教育應該具有創新性。在教育過程中，除了批評教育外，還可以采用談話法、心理輔導法、榜樣法等創新的方法。第三，教育要人性化。在對學生進行教育過程中，應更多地采取獎勵方式，避免學生出現自卑心理，激發學生的積極性，讓學生更多感受到宿舍給予的關愛。

（四）堅持主體性原則，充分發揮大學生在宿舍文化建設中的主體性作用

堅持主體性原則，就是指堅持以人為本的服務理念，尊重和保障學生的合法權益，把學生看成是學校內部關系的權利主體，充分發揮學生的主觀能動性。

學校宿舍管理部門要權責明確、分工到位，給大學生更多的自由空間，讓他們更好地發揮自己的主觀能動性來進行宿舍文化建設，使他們的主力軍地位得到體現。堅持主體性原則，充分發揮大學生在宿舍文化建設中的主體性作用，應當從以下兩個方面入手。首先，充分發揮各類宿舍學生組織的作用。宿舍管理部門應根據宿舍的特點，建立一些學生組織，比如“學生自助社”“樓管座談會”“宿舍文工團”等組織，充分發揮學生的能動性，提高他們參與宿舍文化建設的積極性；
維護學生權利是宿舍管理內容中不可忽視的一部分，而這些學生組織可以保障學生權益不受損害，消除學生在參與宿舍文化建設中的后顧之憂，充分維護學生在宿舍文化建設過程中的主體性地位。其次，要提高學生的“三自”能力。自我管理是培養學生自主思考、自覺反省、自我克制能力的要求。在宿舍文化建設中，自我管理居于中心地位，要嚴格規范自己的行為，使之符合道德要求；
自我服務即學生組織的、向他人無償提供的服務；
自我教育是在對自己行為反省的基礎上，自己做出自我檢討，并制定下一步行動計劃，充分發揮大學生在宿舍文化建設中的主體性作用。

參考文獻：

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[7]朱軍.大學生宿舍文化建設研究[D].長沙：湖南大學，2009.

大學生宿舍論文范文第4篇

關鍵詞：大學生 宿舍文化 建議

大學生宿舍文化主要指以大學生宿舍成員為主體，以宿舍成員共同的價值目標為核心，體現了專業特色并直接映射出校風、學風、班風建設等，是一種為宿舍所有成員在長期的日常宿舍生活、學習等實踐活動中形成的一種共同創造和共同分享的群體性文化。大學生宿舍文化建設對于大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀起著舉足輕重的作用，也是各個高校思想政治教育的常規工作之一。因此，如何把二者結合起來，進一步發揮學生宿舍這個思想政治教育工作“第二課堂”，更進一步促進大學生心理和生理的健康成長已經成為社會廣泛關注的問題。

一、 大學生宿舍文化基本特點

任何一種文化，都具有鮮明的個性，是因為它的主體和存在空間的特殊性。大學生宿舍文化是校園文化的一個重要組成部分，同校園文化和社會文化相比較，有自己獨特的特點。

（一）時代性。大學生宿舍文化具有校園文化和社會文化的大部分共性，是因為他是高校校園文化和社會文化的重要組成部分，但是同時也有其自身鮮明的特點—時代性，正如朱清夢對大學生文化的描述：“它與文化問題的理論形態關系最為接近，最快地接受國外的哲學文化思潮，對理論界的熱點問題最為敏感；
……對社會問題反映敏銳，干預社會的愿望強烈，……對社會文化的其他亞形態有一定的引導和影響作用?！盵1]當今的大學生時代氣息強，思維活躍，因此更容易于受新事物、吸收社會文化，而且宿舍文化又是較少受傳統文化的影響，因此社會生活中的各種因素很快就會滲透到學生宿舍文化中來，容易被引入到不正確的方向中去。

（二）教育性。宿舍文化，是在長期的宿舍生活實踐中逐步形成的，而宿舍文化又反過來影響人和教育人。大學生宿舍文化是大學生宿舍所創造的群體性文化的總和，是一種氛圍，是在潛移默化中形成的而不僅僅是通過校紀、校規等外部硬強制性力量形成的。這種氛圍也是校園文化的組成部分，是開展學生思想教育工作的第二主戰場。積極健康向上的宿舍文化活動利于學生樹立正確的“三觀”，有利于大學生的德、智、體、美、勞全面發展，呈現出積極向上的趨勢。

二、大學生宿舍文化的作用

大學生的學習、生活、娛樂的場所已經不僅僅只有課堂、戶外了，學生宿舍越來越發揮著以上的綜合功能。因此，大學生的健康成長離不開積極向上的宿舍文化。首先，有利于育人。一個積極、健康、向上的宿舍文化氛圍，會使得每個人的思想得到潛移默化的影響。思想政治教育可以通過宿舍文化建設這個媒介來得到體現，如“優秀宿舍評比”、“創新宿舍比賽”等一系列活動作為“第二課堂”，使得學生在活動中得到啟迪，進一步完善自我。其次，有利于增強凝聚力。濃郁的宿舍文化氛圍通過其啟迪、教化作用，把宿舍文化的內涵灌輸到每一個成員的思想當中，形成統一的道德準則、行為方式和思維方式，從而形成一股很強的凝聚力。最后，有利于健康人格的形成。宿舍文化作為一種群體性的文化，大學生的思想觀念、興趣愛好、生活習慣、理想信念彼此之間都會相互影響，相互融合，從而可以更客觀的認識世界，完善自我以及提高心理承受能力，促進更健康人格的形成。

三、 大學生宿舍文化建設中存在的主要問題

（一）對宿舍文化建設不夠重視。在常規化的管理中，部分思想認為宿舍只是提供學生住宿和生活，只需要保證日常的水電供應、衛生消防等就可以了，對宿舍這一特殊文化陣地的重視程度不夠，因此在思想、資金、工作中幾乎沒有宿舍文化建設的地位，以至于思想道德素質教育在學生宿舍常規化的管理中沒有得到相應的重視。

（二）抓管理放教育。長期以來，大部分高校忽視了大學生宿舍文化的建設，而把過多的精力集中在學生宿舍硬件設施的完善上，過多的重視了物質、管理功能，而把學生宿舍的教育功能放在一邊不管不問。許多高校更是認為學生宿舍里的一切事情都應該由學校的后勤部門去解決，而不是輔導員要去開展工作的地方，加上目前很多高校專職輔導員配備普遍不足，帶班人數普遍超過國家教育部的要求，獨立學院更是甚之為甚，工作量不僅大而且特別瑣碎，對于發生在學生宿舍中的情況沒有更多的時間和精力去關注。

（三）學生組織在宿舍文化建設中乏力。學生會、學生黨支部等一些學生自治組織在開展思想政治教育活動的時候未能在宿舍生根發芽，且有“一陣風”的做法，即集中一段時間搞宿舍文化建設，例如“文化宿舍月”、“美化宿舍”等，而且把這些活動當做是整個高校宿舍文化建設的全部，在此過程中還存在著“抓低放高”的現象，即對低年級的學生要求很嚴，對高年級的學生幾乎不作任何要求或者要求很少。

四、 學生宿舍文化建設中的幾點構想

宿舍文化建設與思想政治教育二者關系密切，缺一不可，宿舍文化建設對思想政治教育有促進作用，思想政治教育對宿舍文化建設有能動的反作用，因此宿舍文化建設的好壞直接會影響到大學生思想政治教育的好壞，對校風、學風、班風這“三風”有著直接的影響。因此，各高校必須高度重視和加強學生宿舍文化建設，堅持以人為本，積極推進宿舍文化建設，大力開展“第二課堂”新陣地。

（一）轉變思想觀念，建立長期機制。徹底轉變硬件建設是宿舍建設的全部的觀念，將學生宿舍文化建設為重點工作，堅持“兩手都要抓，兩手都要硬”的原則。我們要調動一切有利于思想政治教育的積極因素，一切有利于繁榮和發展宿舍文化建設的因素，為宿舍文化建設添磚加瓦，綜合考慮其他因素的影響，力爭做到學校以學生為對象的各方面工作在制度上、內容上相互配套，在思想上相互協調，在價值觀念、道德觀念的導向上相互一致。

（二）堅持以正確的輿論引導宿舍文化?，F代社會已經進入了大眾傳媒時代，大眾傳媒通過對現實社會現象和問題的報道而為我們構筑起了一個被認識的現實生活世界，從而影響著我們的世界觀、人生觀和價值觀。但是“當前，我給社會思想文化多元多樣多變，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強?！盵2]而當今各種各樣的社會思潮盛行于世，因此，正確的輿論具有強大的正面指引作用，我們要建設宿舍文化，同樣需要新聞輿論的支持，通過正確的輿論導向，在宿舍文化建設中形成統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神力量和良好的道德風尚，為宿舍文化大繁榮大發展提供有力的精神動力和輿論支持。

（三）充分發揮優秀學生骨干的作用。宿舍文化具有導向和同化的功能，是一種群體性的文化。在加強學生宿舍文化建設的過程中，“兩課”老師、高校輔導員的力量是有限的，因此必須充分發揮優秀學生骨干的作用，建立一套充分有效的管理體系，使他們以學生宿舍為“第一陣地”，起到帶頭模范作用，積極開展宿舍文化活動，從而形成一種內在的凝聚力，再加以引導和同化，樹立優秀典型，開創大學生宿舍文化建設工作的新局面。

（四）以社會主義核心價值體系引領大學生宿舍文化建設?！吨泄仓醒腙P于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，要“堅持把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程、貫穿現代化建設各方面”。[3]社會主義核心價值體系是興國之魂，是對歷史的深刻認識和現實的必然要求，是和馬克思主義一脈相承又與時俱進的中國化價值觀，是一個在歷史中不斷發展和完善的科學理論和實踐活動，是社會主義先進文化的精髓，決定著宿舍文化發展方向，是推進宿舍文化大發展大繁榮，必須把社會主義核心價值體系作為首要任務。在一個多元化的社會中，在改革開放、市場經濟不斷推進的時代背景下，我們必須要用一個主流的價值觀來引導，用馬克思主義最新理論成果武裝我們。

綜上所述，大學生宿舍文化建設是個系統性的工程，宿舍文化建設的好壞對“三風”的建設以及思想文化素質的提高有重要關系，需要各個組織的協調和配合，需要領導重視，需要同學理解，更需要強有力的執行者，更要實事求是，針對各個學校的特點，采取有效的措施，促進思想政治教育“第二陣地”的蓬勃發展且使二者有機結合起來，只有這樣才能夠管理好這塊陣地，創造出優秀的“生態”育人環境，更要不斷地在實踐中探索和總結，才能促進其持續健康向上地發展。

注釋：

[1]朱清夢.新中國青年文化研究[M].鄭州：河南人民出版社，2002.第287頁.

[2]李長春：《深入學習實踐科學發展觀推動社會主義文化大發展大繁榮》，《求是》2008年第22期，第3-13頁.

[3]《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，《人民日報》，2006年10月19日.

參考文獻：

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[6]陳海波.淺論大學生宿舍文化建設的意義和策略[J].安陽工學院學報，2006，（4）.

大學生宿舍論文范文第5篇

關鍵詞：宿舍文化；
管理制度；
文化活動

學生的學習活動占據了一個人發展過程中的前半部分，在這其中宿舍生活成為學校生活環境中最重要的組成部分，影響著學生的發展。人是環境的產物，宿舍生活在學生的學校生活中占據著絕大部分時間，如何利用宿舍這一特殊的文化環境來影響學生，以此來達到環境育人的目的，是需要思考的重要問題。隨著大學生在宿舍管理中由管理對象變為服務對象，做好宿舍文化建設就顯得尤為重要，不僅可以為學生的生活營造一個良好的學習文化的氛圍，還能夠促進學生進行溝通與交流，使學生能夠健康成長。

一、做好高校宿舍文化建設的重要性

在高校生活中，剛進入大學校園的新生不但要面臨來自學業上的適應期，而且更多的是增加了與宿舍成員之間的相處時間，往往在新生群體中會出現以宿舍為主的群體進行活動的現象，大學三、四年時間的相處，宿舍成員之間越來越了解，同時宿舍成員之間的差異性也越來越明顯，不同的成長背景、人際朋友圈以及價值觀的交織、宿舍的風氣也在潛移默化中慢慢形成。如果在這其中不重視宿舍文化建設的話，就可能使宿舍的風氣沒有得到正確的引導，從而在潛移默化中影響學生的健康發展。

宿舍文化，從理論的角度出發，就是依附于宿舍這一載體來反映各種文化現象的綜合，它不僅包括校園中的物質文化，也包括師生的價值觀念、學生學習習慣等方面，是由宿舍成員在長期的宿舍生活中形成的。積極向上的宿舍文化有以下幾個方面的好處：

1.有利于學生之間進行學習交流

大學生的高校生活最主要的兩個組成部分就是課上學習和宿舍生活，因此，宿舍成為大學生除教室、圖書館之外的重要學習場所。宿舍文化的建設可以促進學生課下回宿舍后對于新的理論知識進行談論，加強成員之間的溝通與交流，鞏固知識點，互相交流學習經驗與心得，從而最大限度地提高宿舍成員之間學習的積極性。

2.有利于發揮思想導向的作用

當代大學生能夠通過多種渠道來獲取知識，宿舍成為每位成員交流信息的重要場所，學生就每天獲得的知識進行交流，可以提高學生的是非判斷能力。再加上宿舍就像是一個小團體，在生活中難免會有磕磕碰碰，宿舍文化的建設，可以提高成員之間的包容力，避免不必要的矛盾。

3.有利于構建和諧的宿舍環境

大學生宿舍就是一個小團體，每個成員都希望共建一個美好和諧的宿舍環境，做好高校宿舍文化建設，不僅可以滿足學生的發展要求，還能夠構建和諧的宿舍環境。

二、做好高校宿舍文化建設的具體途徑

做好高校宿舍文化建設，是高校做好學生工作的重要突破口，有利于校園文化的建設，那么，如何做好高校宿舍的文化建設呢？本文提出以下幾個方面：

1.建立完善的宿舍管理制度

正所謂：“沒有規矩，不成方圓?！备咝４髮W生的宿舍文化建設，必須有一套行之有效、完善的規章制度，才能夠讓宿舍成員在正確的指導下做出符合規定的行為。因此，在每個宿舍中都必須重視宿舍管理制度的建立，在建立的過程中可以根據學生手冊上的要求，結合本宿舍的實際情況，制定一個適合本宿舍成員的管理制度，具體實施方法就是進行自我管理，為宿舍文化建設奠定穩固的基礎。

2.發揮宿舍長的作用

做好高校宿舍文化建設不能忽視宿舍長的作用，在以往的宿舍管理中宿舍長只是起到掛名的作用，并沒有真正發揮管理宿舍的作用，因此，在日常管理中，集中對宿舍長進行培訓，加大對宿舍長的培養力度，建設好這一支隊伍，與此同時，班干部要加強與宿舍長之間的交流，打破宿舍與宿舍之間的隔閡，將班級里最新決定的事項告知宿舍長，讓其告知自己宿舍里的成員，這樣不僅可以使班級里的決定更好地傳達，而且使得學生之間相處得更加愉快。

3.開展宿舍文化活動

定期開展宿舍文化活動也是做好高校宿舍文化的關鍵步驟，不僅可以豐富宿舍的生活，還能加強成員之間的交流，促進良好氛圍的形成。比如由班長舉辦，每次選擇一個主題，以宿舍為單位進行比賽，以此來調動學生的積極性。通過開展活動，加強宿舍成員之間的凝聚力，也可以豐富大學生的學習和生活。

高校宿舍文化的建設是一個漫長的過程，高校要對其加大關注力度，做好高校宿舍文化建設，進一步加強宿舍文化的作用，促進學生健康成長。

參考文獻：