2023年度入學以來自我總結【五篇】【精選推薦】

在學業情境中，拖延是學習者有執行學習任務的意愿，但是沒有與意向相符合的行為表現。長期有學業拖延習慣的個體，會有厭學、逃學，甚至綴學行為，學習成就往往低于非拖延個體。新精神分析學家埃里克森提出自我同一性下面是小編為大家整理的2023年度入學以來自我總結【五篇】【精選推薦】,供大家參考。

入學以來的自我總結范文第1篇

關鍵詞：高中生；
學業拖延；
自我同一性狀態

中圖分類號：G630 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）03-0138-02

在學業情境中，拖延是學習者有執行學習任務的意愿，但是沒有與意向相符合的行為表現。長期有學業拖延習慣的個體，會有厭學、逃學，甚至綴學行為，學習成就往往低于非拖延個體。新精神分析學家埃里克森提出自我同一性的心理學概念，他認為青年人身上出現的任何問題都可以在其自我同一性上找到根源，青年期最為關鍵的課題就是形成自我同一性防止同一性擴散。對于高中生來說，自我同一性發展的程度和學業拖延的關系將直接影響他們的成長。

一、學業拖延與自我同一性狀態的研究現狀

1.學業拖延的研究。包翠秋等學者總結出學業拖延三個特征：自愿、回避和非理性。李淑媛、林靜等學者也發現目標定向、拖延、焦慮與學業成就之間存在相關關系[2][3]。

2.自我同一性的研究與概述。郭金山、車文博等人總結出自我同一性是指個體在尋找自我的發展中，對自我的確認和對有關自我發展的一些重大問題，諸如理想、職業、價值觀、人生觀等的思考和選擇，在這一過程中必然要涉及到個體的過去、現在和將來。[4]

二、研究工具和方法

本研究采用《中學生學業拖延問卷》和《自我同一性測試量表》，對北流市第九中學的高中生發放問卷410份，回收問卷405份，有效問卷311份。

三、數據統計與分析

1.高中生學業拖延。（1）高中生的學業拖延各因子與學業拖延總分的年級差異分析。對不同年級學生進行學業拖延各因子與學業拖延總分進行描述性統計分析與單因素方差分析，在延遲總分（F=18.62，p

2.高中生學業拖延與自我同一性狀態的研究分析。（1）高中生學業拖延與自我同一性狀態的相關分析。采用皮爾遜積差相關系數法，對兩份問卷中各因子進行了分析，結果學業拖延的各個因子與“現在投入”存在顯著負相關。（2）高中生學業拖延與自我同一性狀態的回歸分析。分別以“現在投入”、“過去危機”和“將來投入”為自變量，以延遲計劃、延遲執行、延遲補救、延遲總結為因變量，進行逐步回歸分析，結果見表1。

表1多元回歸的結果R2表明：“現在投入”和“未來投入”對延遲執行有顯著預測作用，解釋率為10.9%；
“現在投入”對延遲計劃有顯著預測作用，解釋率為4.6%；
“現在投入”和“未來投入”對延遲補救有顯著的預測作用，解釋率為13.9%；
“現在投入”和“未來投入”對延遲總結有顯著的預測作用，解釋率為9.9%。

四、結論

1.不同年級的高中生在學業拖延總分上差異顯著。

2.在學業拖延總分上，沒有擔任班干部的高中生得分顯著高于擔任班干部的高中生。

3.男高中生在延遲計劃上顯著高于女生。

4.學業拖延的各個因子與現在投入的愿望存在顯著負相關。

5.現在投入的愿望和未來投入的愿望對延遲執行有顯著預測作用；
現在投入的愿望對延遲計劃有顯著預測作用；
現在投入的愿望和未來投入的愿望對延遲補救有顯著的預測作用；
現在投入的愿望和未來投入的愿望對延遲總結有顯著的預測作用。

參考文獻：

[1]包翠秋，張志杰.拖延現象的相關研究[J].中國臨床康復，2006，（34）：137-140.

入學以來的自我總結范文第2篇

時光如流水，轉眼間一學期結束了。我們應該好好的總結這一學撇第撣習和生活，下面是小編為大家整理的關于高中學生期末個人總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

高中學生期末個人總結范文1一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

為上好課，我做下面的工作：

(1)課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明，克服以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

高中學生期末個人總結范文2能進入--英才學校工作是我近幾年的愿望，本學期我終于成功加盟，成為本校歷史組的新成員。在學校領導和歷史組同仁以及其他同事的關心與幫助下，經過一個學期的工作和學習，我逐漸熟悉并適應了英才的新環境，順利完成了本學期的教學工作?；厥走@一學期，我感受良多，受益匪淺，現對自己本學期的工作情況作如下總結：

一、思想方面

一直以來，我都以飽滿的熱情和積極負責的態度對待每一件事情，踏入英才后我更是深深的認識到工作的重要性：職位就是責任，進入英才就更要用心服務英才、積極貢獻英才，為我校的教育教學工作添磚加瓦，進獻綿薄之力。

二、工作概況

本學期我擔任高一2、3、4、6、7、8和高二6共七個班的教學任務和高一年歷史備課組協調工作。本人認真貫徹和學習新課改精神，結合我校學情，圓滿完成了高一歷史必修一的教學和高二的歷史會考工作。

三、教學方面

首先，走進學生了解學情。開學伊始，本人即深入學生當中，了解學生學習歷史的現狀和想法，以便于以后的歷史教學工作能夠有的放矢。在此基礎上，多與學生交流溝通，以極大的愛心和平等的態度去關心、愛護每一個學生，在給學生樹立良好的道德旗幟的同時，讓學生在心理上增加對歷史學習的興趣，引導學生學好高中歷史的第一步。

其次，提高自身的教學能力和素質。為了努力提高教育教學質量，本人認真學習，深入研究教材、教法，虛心向有經驗的教師請教和學習，每周堅持聽一到兩節課，從學習中努力積累和提高更多寶貴的教育教學經驗。同時每周一下午第一節和馬校長認真交流研討，在備課環節當中，努力做到“既要備教法，又要備學生”，二者同時進行，做到有效教學、推陳出新，從而對傳統的歷史教學模式進行探索，適應新課改要求。

第三，在上課環節中努力貫徹“讓學生成為歷史課堂的‘主角’，教師則成為課堂的‘導演’”總原則。引導學生創造與當堂課所學歷史知識相關的歷史情境，讓學生在歡樂中和體驗中，加深對本課所學知識的理解和掌握。幫助學生明晰知識體系，理清知識線索，落實基礎和重點知識。并適當精選相關知識的習題，當堂檢測，以鞏固學生對所學知識的把握，提高課堂實效。

課后注意鞏固。對學生所做的練習進行仔細、及時的批改與講評，對發現的問題及時地進行糾正。而教師自己則另外需要及時的對本節課的課堂教學進行反思與自我評價，在反思中實現對教育教學經驗的總結，實現提高自身教學素質的目標。

另外本學期高一年段進行了兩次考試，成效基本滿意，尤其在期末考試中和十中聯考，兩?？傮w成績不相上下，我校競賽班更是略勝一籌。

四、存在不足

自身重教輕研現象沒有得到根本的扭轉，理論基礎相對缺乏。平時教學抓得緊，但教學研究仍不到位，對教學規律性的東西總結不夠?，F在已是高中新課改的第五年，但受傳統應試教育理念的影響，加上高考指揮棒的制約，能體現新課程理念的教學活動都相對被弱化，在如何促進學生的全面發展上還有待進一步研討。

五、改進方向

本人將認真學習新課改精神，更新教育教學理念，真正實踐理想課堂教學模式，以促進學生的全面發展為出發點;同時適當增加一些課外活動，包括歷史知識競賽活動、歷史小論文等，激發學生學習興趣，全面提高學生鉆研和探究能力。

總之，本學期從各位前輩、同行身上學到很多東西，促進了自身的進步。以后的道路還很長，要做的工作還很多。求索之路，我將會繼續虛心謹慎地學習，勤懇努力地工作，提升自身素養，為歷史組的發展、為英才的明天進獻自己的微薄之力。

高中學生期末個人總結范文3一學期轉眼間就過去了，自己這學期到底做了什么，學了什么，又有哪些地方需要改正的，期末總結就發揮了這樣的作用，為大家整理了關于期末總結范文的相關資料，希望對您有幫助。

緊張的考前復習，壓制神經的考試，下考場后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統考結束后頓時感覺輕松了很多，暫且不去說考試成績的好壞，至少這種感覺讓人感到發自內心的‘放縱’。隨后而來的便是對考試成績的焦急等待和新一輪學習的開始…也許以我這次的考試成績并不能說成是“優異”，可以說算個中等吧。但對于我個人來說這也是一個進步，雖然有幾科成績“不盡人意”。下面就認真分析分析吧。

先說說英語和歷史吧?？傮w來說進入高中以來我的英語成績呈現直線下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫單詞時不寫，讓記語法時不記。一到考試的時候就開始發愁，特別是在做單項選擇題的時候，單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對，語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案，結果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡單的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結果非常完美的驗證了一個詞語：眼高手低。成績下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成績都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點不給他面子了。平常歷史學的還挺賣勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再說說政治吧。說句實話《生活與哲學》這一冊的知識比較難理解，平常的學習也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的，想到哪一點就寫哪一點，沒有頭緒沒有要點。有因必有果：有兩個大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分數也基本上定格了，只考了59分?？纯捶謹翟傧胂胱约涸谡n堂上的表現：睡覺，發呆…特別是老師講練習題的時候基本上是不聽的，以至于對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象，考試的時候隨心所欲，亂答一氣?，F在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。

高中學生期末個人總結范文4歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。

如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。

學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要;夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!

高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。

學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗澱n，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家?！边@句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業和習題。practicemakesperfect!只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化并應用自如。

生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之后，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。

經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關系可以不斷完善，我的成績可以越來越優異，成為品學兼優的好學生!

高中學生期末個人總結范文5高一的第一學期已經結束，心中會有很多感慨，會有對時光流逝的無奈，也有自己未能完成目標的遺憾……有時候會驚醒自己居然高一了，時間就是這樣，無聲無息、從指尖劃過。虛度了時間，荒廢了光陰，所以要學會珍惜他，抓住它。

總體來說，第一學期我在學習方面不夠努力，成績也不盡人意。似乎顯的有些吃力，而且信心也顯的不足。上一學期在課堂上的效率不高，有時候思想會開小差，有時候也會昏昏欲睡。晚自習的狀態比課堂是好些，但還不夠認真。有時候作業會出現做不完的情況?？傊?，似乎還沒有完全融入到高中生活中去。

上一學期我似乎立了無數次志，但無知者常立志，有志者立長志，每次都沒有實現，制定了無數次計劃，也沒有一次是認認真真完成，學習上顯的有點力不從心，對于前方的道路我有點迷惘，不知方向，不像初中的時候，是班里的佼佼者。不一樣的學習方法，不一樣的上課方式，繁重的學習任務，壓著我。不過我相信這一學期我會改變自己，在學習上更加努力，也會端正自己的學習態度，只為不背棄自己的理想?，F在想一想自己荒廢的時光，會后悔，會惋惜，會感傷……無論怎樣，昨日的船票已經過期，我擁有的是今天的船票，明天的船票還未有效，所以只有把握今天，把握現在，我才能變的更好，更加的完美，成績更加突出，才能不辜負這三年的時光，不辜負青春的絢爛，不辜負父母期望的眼神和老師的諄諄教誨。

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入學以來的自我總結范文第3篇

把學習研究宣傳科學發展觀引向深入，就要進一步深刻認識科學發展觀同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“*”重要思想既一脈相承又與時俱進的關系?？茖W發展觀以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“*”重要思想為指導，緊密結合中國特色社會主義的偉大實踐，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，創造性地回答了為什么發展、怎樣發展的重大問題，賦予馬克思主義關于發展的理論以新的時代內涵和實踐要求?？茖W發展觀堅持和發展了馬克思主義關于人類社會以物質生產為基礎、社會主義首要任務是發展社會生產力的思想，關于人民群眾是歷史主體和實現人的全面發展的思想，關于生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑、社會生產各個部類、人與社會、人與自然要相互適應、相互促進的思想，關于經濟社會發展要統籌兼顧、綜合平衡的思想等。要深刻認識馬克思主義基本原理是科學發展觀的理論基礎，科學發展觀開辟了馬克思主義關于發展理論的新境界。

學習研究宣傳科學發展觀，要特別注意把握科學發展觀同鄧小平理論和“*”重要思想既一脈相承又與時俱進的關系。要牢牢把握發展是貫穿鄧小平理論和“*”重要思想的主題，也是貫穿科學發展觀的主題?？茖W發展觀堅持發展是硬道理，堅持發展是黨執政興國的第一要務，堅持以經濟建設為中心，堅持推進改革開放，堅持用發展的辦法解決前進中的問題;同時根據實踐發展的要求，提出了一系列新思想、新觀點、新論斷，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義的發展道路、發展戰略、發展布局、發展動力、發展目的的認識，使我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識達到了一個新的水平。在新的歷史條件下，樹立和落實科學發展觀是對鄧小平理論和“*”重要思想的最好堅持和最好實踐。

把學習研究宣傳科學發展觀引向深入，就要進一步深刻認識*大以來黨中央提出的一系列重大戰略思想的內在聯系。黨的*大以來，我們黨領導人民全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，開創了中國特色社會主義事業的新局面。實踐的發展為理論建設注入強大活力，黨的理論創造力大大增強，理論創新步伐明顯加快，形成了一系列重大理論成果，為黨和人民的事業提供了新的理論指導。黨中央提出了科學發展觀、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、建設創新型國家、樹立社會主義榮辱觀、走和平發展道路、加強黨的執政能力建設和先進性建設等一系列重大戰略思想。這些重大戰略思想緊緊圍繞科學發展這個主題，從不同方面、不同領域展開，彼此相互貫通、相互聯系，形成有機的整體。提出構建社會主義和諧社會，強調要建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會，使中國特色社會主義事業的總體布局更加明確地由社會主義經濟建設、政治建設、文化建設三位一體，發展為社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體，深刻體現了社會主義經濟、政治、文化和社會建設緊密聯系、整體推進的發展布局的要求。

提出建設社會主義新農村，強調把解決“三農”問題作為全黨工作的重中之重，堅持工業反哺農業、城市支持農村的方針，建設生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的新農村，深刻體現了統籌城鄉發展的要求。提出建設創新型國家，把增強自主創新能力作為國家戰略，作為發展科學技術的戰略基點，作為調整經濟結構、轉變經濟增長方式的中心環節，大力推進理論創新、制度創新、科技創新和文化創新，深刻體現了中國特色社會主義發展動力和發展途徑的要求。提出樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，倡導熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的價值準則和行為規范，深刻體現了社會主義精神文明建設與經濟社會發展相協調、實現人的全面發展的要求。提出走和平發展道路，把對內科學發展和對外和平發展結合起來，把國內發展和對外開放結合起來，通過爭取和平的國際環境來發展自己，又通過自己的發展來促進世界和平，深刻體現了中國特色社會主義既適應又推動世界和平發展的要求。

提出加強黨的執政能力建設和先進性建設，強調要科學執政、民主執政、依法執政，不斷提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力，使黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，深刻體現了偉大事業與偉大工程緊密聯系、相互促進的要求。這些重大戰略思想都貫穿了以人為本這個核心，強調從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享;這些重大戰略思想都貫穿了全面協調可持續發展的基本要求，強調總攬全局、科學籌劃、統籌兼顧、系統協調。要從*大以來黨中央提出的一系列重大戰略思想的內在聯系中，不斷深化對科學發展觀的認識。深刻認識科學發展觀是統領，是貫穿其他重大戰略思想的主線，這些重大戰略思想是科學發展觀在各個方面、各個領域的展開。掌握了科學發展觀，就掌握了理解和把握這些重大戰略思想的根本;深刻學習研究這些重大戰略思想，又能更深刻更具體地把握科學發展觀。

把學習研究宣傳科學發展觀引向深入，就要進一步深刻認識和準確把握當今世界的發展趨勢?？茖W發展觀是在國際環境發生深刻變化的背景下提出的。當今世界，政治多極化和經濟全球化趨勢繼續深入發展，科技進步日新月異，和平、發展、合作成為時代的潮流。國際環境總體上對我有利，我國國際地位日益提高，各國普遍看好我國的發展前景，戰略上對我更加重視，與我合作的意愿不斷增強。同時，霸權主義和強權政治依然存在，影響世界和平發展的不穩定不確定因素增多，世界經濟發展明顯不平衡，圍繞資源、能源、技術、人才的競爭日益激烈，貿易保護主義進一步抬頭。面對復雜多變的國際環境，面對發達國家在經濟上科技上占優勢的壓力，面對國際資源、能源、環境、技術對我國發展制約因素明顯增多，我們要取得有利的戰略地位，就必須抓住機遇、加快發展，堅定不移地走科學發展、和平發展的道路。怎樣實現科學發展與和平發展，統籌國內發展和對外開放，是我們貫徹落實科學發展觀必須深入研究的重大課題。要深入研究如何更好地實施互利共贏的開放戰略，不斷提高對外開放水平，增強在擴大開放條件下促進發展的能力;深入研究如何繼續為我國發展爭取良好的外部環境，堅持獨立自主的和平外交政策，高舉和平、發展、合作的旗幟，同世界各國一道努力建設持久和平、共同繁榮的和諧世界;深入研究如何進一步樹立全球戰略意識，以寬廣的眼界來觀察世界，深刻總結人類社會發展經驗，積極借鑒國外發展的有益成果;深入研究如何在國際交往中更好地維護國家和安全，有效應對來自國際上的各種挑戰和風險，有效抵御西方敵對勢力對我西化、分化的政治圖謀。

把學習研究宣傳科學發展觀引向深入，就要進一步深刻認識和準確把握當前我國經濟社會發展的階段性特征。我國現階段經濟社會發展狀況和發展要求是科學發展觀形成的現實依據。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，當前社會主要矛盾仍然是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，我們面臨的是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。經過20多年的發展，我們已經順利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達到小康水平，正在向全面小康邁進，社會主義現代化建設進入了一個新的發展階段。在這個新的階段，我國經濟社會發展呈現出一系列重要的階段性特征。我國社會主義市場經濟體制已初步建立，同時這一體制還不完善;我國經濟保持平穩較快增長，同時長期積累的結構性矛盾和粗放型經濟增長方式尚未根本改變;我國農業和農村經濟發展進入新階段，同時解決好農業、農村、農民問題的任務仍然十分艱巨;我國科技事業不斷發展，同時自主創新能力亟待提高;我國人民生活總體上達到了小康水平，同時現在的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康;我國區域、城鄉、經濟社會的協調發展取得顯著成績，同時發展不平衡現象依然存在;我國對外開放范圍擴大、領域拓寬，同時面臨的國際競爭日趨激烈;

我國社會主義民主政治和文化建設不斷發展，同時人們對發展社會主義民主政治和先進文化提出了更高要求;我國社會結構和社會組織形式發生了深刻變化，社會活力顯著增強，同時人民內部矛盾出現了新的情況，社會建設和管理面臨一系列新課題;我國社會總體安定團結，同時各種消極腐敗現象、各種犯罪活動和各種敵對勢力的滲透破壞活動依然嚴重存在?？茖W發展觀的提出，正是同我們黨正確認識和準確把握這些階段性特征密切聯系在一起的，立足于更好地解決當前經濟社會發展中存在的突出矛盾和問題。只有在這個認識的基礎上，才能明白為什么當前我國只能采取這樣的發展道路和發展戰略，而不能采取別的發展道路和發展戰略;為什么當前我國只能采取這樣的發展思路和發展政策，而不能采取別的發展思路和發展政策。也只有在這個認識的基礎上，才能對我國的基本國情，對我們面臨的戰略機遇期，對正確處理改革發展穩定關系的重要性，有更自覺更深刻的理解和把握，從而充分認識科學發展觀的重大現實意識和深遠戰略意義。

把學習研究宣傳科學發展觀引向深入，就要進一步深刻總結中國特色社會主義豐富的實踐經驗。善于總結經驗是我們的謀事之基、成事之道，是推進馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的重要途徑?？茖W發展觀是全黨全國人民集體智慧的結晶，是中國特色社會主義豐富實踐經驗的總結。我們黨在深刻總結建國以來社會主義建設經驗教訓的基礎上，在深刻總結改革開放以來建設中國特色社會主義成功經驗的基礎上，在深刻總結*大以來全面建設小康社會、推進社會主義現代化新鮮經驗的基礎上，提出了科學發展觀?？茖W發展觀的提出來自于對實踐經驗的總結，深入學習貫徹科學發展觀、不斷豐富發展科學發展觀也同樣離不開對實踐經驗的總結。同志指出，學習貫徹科學發展觀，“要深入基層、深入群眾，加強調查研究，總結和運用廣大干部群眾在改革開放和現代化建設實踐中創造的成功經驗，特別是要總結和運用廣大干部群眾貫徹落實科學發展觀的成功經驗，進一步把握我國社會主義現代化建設的客觀規律，進一步增強用科學發展觀統領經濟社會發展全局的本領?！蔽覀円⒆阌谥袊厣鐣髁x發展實踐，善于從人民群眾的實踐中汲取新鮮經驗。要把總結經驗與學習理論結合起來，通過總結經驗，深化對科學發展觀的理解和把握;要把總結經驗與理論研究結合起來不斷把人民群眾創造的實踐經驗上升為理性認識要把總結歷史經驗與總結新鮮經驗結合起來更好地在繼承的基礎上開拓創新;要把總結經驗與解決實際問題結合起來不斷探索和尋找解決問題的新思路、新途徑、新辦法。理論指導實踐，實踐豐富理論。我們要在總結人民群眾創造歷史的偉大實踐中，不斷深化對科學發展觀的認識，不斷用科學發展觀激發廣大干部群眾的創造精神和創造活力。

入學以來的自我總結范文第4篇

時間匆匆轉走,試用期彈指一揮間就毫無聲息的流逝，需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今天小編給大家為您整理了員工試用期自我總結報告，希望對大家有所幫助。

員工試用期自我總結報告范文一時間匆匆轉走,三個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩, 現在漸漸變得順其自然了?，F在的工作已經漸漸變得順其自然了,或許應該是一種慶幸, 這是我人生中彌足珍貴的經歷, 也給我留下了精彩而美好的回憶。

在工作上，熟悉公司的規章制度及辦公軟件，不犯錯誤，通過不斷的去工地了解和觀察，明白了工地施工的工序，如何去發現問題，又應該怎么解決。在工作過程中,我將不斷向有經驗的同事和領導請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能, 并學以致用, 對工作過程中的一些信息也進行收集整理,轉化為資料以備所需; 業余時間利用各種渠道學習和掌握新知識新技能。

“金無赤金,人無完人”。在短暫的三個月試用期內我雖然長進了不少, 但也存在很多不足之處,主要表現在:一是實踐經驗不足,在今后的工作中還需繼續努力學習。二是與領導的交流不夠,有很多想法沒有給領導匯報,在今后的工作中還有待加強。三是理論水平不高,還需要積極參加各級培訓、查閱文獻資料來充實自己。四是還帶著一些學校里的習慣，以至于沒能跟好的去工作，存在著一些毛病。三個多月的試用期下來,自己努力了, 也進步了不少,學到了很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作, 更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

成績已成為過去,未來屬于自己。在今后的工作,我將更加努力,克難奮進, 嚴格要求自己, 改掉一些壞習慣，不斷求實創新,不斷磨練自己,虛心請教, 抓緊時間學習,在學習中實踐, 在實踐中總結,在總結中進步,在進步中成長,在成長中完善。盡我所能把工作做好,爭取取得更大的成績。

員工試用期自我總結報告范文二轉眼間6個月試用期已接近尾聲,首先感謝公司能給我展示才能、實現自身價值的機會 .我于20__年_月成為公司的試用員工，安排在財務部擔任會計一職,現將我的工作及學習生活情況作自我鑒定.

1、努力學習，不斷提高業務能力.在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極向同事學習，不斷充實自己。

6個月的磨練，使我以前在大學學習的會計理論知識與實際業務有了良好的結合。

2、團結同事，共同努力。

同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重。

3、由于自己工作經驗不足，在處理某些復雜業務的過程中遇到了一些困難，不能做到完全的獨擋一面。

還需要在工作中加強業務學習，講究方法，講究策略。

作為財務部中的一員，我深深覺到自己身肩重任。所以更要提高自身的素質，高標準的要求自己。在加強自己的專業知識和專業技能基礎上，更要加強自己的綜合素質。朝夕耕耘，圖春華秋實。相信在貴司的培養和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。

員工試用期自我總結報告范文三兩個月前的今天我榮幸的加入__公司成為公司人力資源中心招聘規劃師中的一名員工，現在實習期馬上就到過了，在這段時間里，我努力工作，虛心學習，對公司有了比較詳細的理解，對工作也得心應手，下面是實習階段的自我鑒定。

第一是熟悉公司各個崗位，入職后的第一項工作目標是了解公司組織架構、熟悉各個待招聘崗位的基本要求、以及公司內部的招聘流程等。通過一周的工作，我已對上述問題有了大致的了解，開始獨立工作。

第二是各中心招聘需求匯總及意見征詢。由于公司的在編人員接近飽和，為了有效的調節剩余人員編制，我在張總的扶持下，完成了各中心的招聘需求匯總及分析。并在后續的工作中，有效的控制了人員編制。

第三是《人員編制表》的分解和動態更新，根據入職、離職、人事調動及晉升的最新動態，調整《人員編制表》，并于每月5日前上報集團。另外，根據人員盤點的需求，又對報表進行了設計和分解，重新制定了以管線為單位的人員明細，給各項人員統計工作提供了便捷的參考。

第四是建立了招聘系統分析臺帳。很多人都會帶著錯誤的觀念去審視招聘工作，他們往往會以招人時間的長短去衡量招聘工作的效率。其實，招聘工作有著50%以上的浮動因素，這些因素涉及到社會政治、人才市場、行業動態、以及重大節氣等諸多方面，其中，任何一項因素的波動，都會直接影響到招聘的效果，簡歷數量稀少、中段人才隱匿等問題就是最快、最直接的體現。建立招聘系統分析臺帳，可以全面的了解日常招聘動態，通過其中的匯總分析表，更能直觀的分析招聘效率。從而，體現出真正的工作價值和勞動成果。目前，這套系統臺帳經過多次了調整之后，已經正式的投入使用。

第五是起草《大學生培養操作規程》文稿，秉承公司優秀的企業文化，把人才作為企業發展的一大戰略。我司制定了《大學生培養操作規程》，并以挑選及培育下一代業務骨干為目標，為大學生提供一條良好的發展途徑，協助他們深入企業文化、掌握公司業務的多方面知識及技能，逐步培養出一批會做生意的優秀青年人才，為實現“七個三甲、三個第一”的戰略發展目標奠定堅實的基礎。目前，這套規程的已經初具雛形，有待后續進一步完善。

第六是日常人員招聘，入職以來，我完成了2名協保司機、2名出納、1名土建工程師、1名工程管理工程師、1名土建審核師、1名工程資料員以及多名實習生的招聘任務。完成的后續工作有：妥善安排新員工入職體檢、oa通報、試用期情況跟進等等。

第七是行政工作協助配合張總完成了多項行政工作，如管理費用預算、采購費用核價、全員營銷活動的車輛安排等等。

總的來說，這兩個月的工作對我是非常有幫組的，是我融入公司的橋梁，是進入公司的第一步，在以后的工作中我一定再接再厲，爭取做一名對公司有用的優秀員工。

入學以來的自我總結范文第5篇

大學生入職工作總結范文(一)

暑假第一次留在武漢進行實習，有幸能夠來到世紀聯眾保險公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學知識與實踐直接相結合，另一方面又學到了許多學校里所學不到的經驗與教訓，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學的是金融進入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習結束，自己覺得其實這樣的經歷才是自己最想要的!

7月13號正式來到漢口世紀聯眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實習，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學習如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發現自己原來是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動。這時明白了什么是寬容!

接下來的幾天我就一直在卡單部實習，每天每天要背卡單產品的信息，哪家保險公司有哪些產品，保障額度多少，適合哪些職業種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業…...一下子記這么多東西，感覺頭都有點大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時明白了要永遠對自己有信心!

在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費每一步都要認真細致，但是當天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點力不從心，雖然很認真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業務熟練的必要性和重要性!穩重的重要性從這里開始發掘!

每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續為他們耐心服務，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術，幸虧自己明白的不是太晚!

再后來到車險部進行實習，幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工，我就跟他們一起學起了車險算費，這里的學習不像在學校里的學習一樣理論性那么強，這里注重的是實際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結下來的經驗，在實際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學員畢業時，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發展現狀及公司準則和公司的未來發展等，為我們描繪了一個美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力!

公司現在與中國石化合作在很多加油站點開了一些車險的直銷網點，這在全國乃至全世界都是一個創新，而且在公司良好的管理方式的運作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險的時候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場上悄然萌發，并展現出強大的生命力，真是震撼在以后的學習中告訴自己一定要懂得活學活用，讀死書，死讀書竟會變得沒有未來!

自己在世紀聯眾的每一天更多的是在發現自己，加速自己的成長，但是這種鍛煉也是要付出代價的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現在看到汽車都有點暈，好在還知道堅持!堅持去發現美好的東西，學習有用的知識，雖然有點苦，但是痛并快樂著!

大學生入職工作總結范文(二)

轉眼之間，為期4周的實習已經結束了，雖然工作的時間很短暫，但對于我來說所有的經歷都是刻骨銘心的，這是我人生當中的第一份正規的實習工作，在這里我學到了很多在學校里學不到的東西，也認識到了自己還有很多的不足，真是受益匪淺。

實習期間，我對自己的工作總結如下：

1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。

5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我認為實習對我們大學生來說又很大的意義，實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。

對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。

實習中我也發現自己存在很多的不足之處：

1、缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

3、工作時仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業管理人員，嚴謹認真是時刻要牢記的。

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我以后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。

這是我人生第一次比較正規的實習，也是我第一次真正意義上的接觸我所學的專業。時間雖然短暫，但是卻讓我學到了很多，并在以后的學習和工作中更加明確自己的努力方向。失敗可能是變相的勝利，最低潮就是最高潮的開始，每個人都有自己的低谷時期，但這正是奔向高潮的起點。我相信自己可以在這個領域里慢慢提升自己，哪怕自己還有許多不足，我也不會退縮和放棄。

大學生入職工作總結范文(三)

一周短短的六天，我在工作中收獲了很多。工作讓我充實了生活，進一步“武裝”自己;工作讓我看到了前進的方向，讓我找到了人生的目標。

我這周的主要工作是在擴張車間實習，在工作中，我學習了工作機臺的基本原理，懂得了操作擴展機臺，這周我學習了擴“三指套”，了解了擴“三指套”機臺的特性，懂得了擴“三指套”的基本技巧。在工作中，我了解了“電纜接頭”的生產過程，也知道了生產“電纜接頭”的基本使用成本。在周五時，車間的生產“繞管帶子”的那臺機臺出了一些小問題，使機臺無法正常生產，我與曾德長師傅學習，師傅也傳授了一些基礎知識，如何把“帶子”對齊，在水箱該加多少的水，才能生產出所需的帶子，該調多大的轉速，才能生產出不同產品所需的不同帶子等。

本周我也面試了公司的“電工、設備維護”的崗位，我的興趣是做電工，所以學習的也是相關專業內容，我知道要做一名合格的電工，是需要具備許多知識與一定的能力。我在?；旧隙际菍W習理論知識，專業成績均在中上水平，但是實操還有待提高，希望公司能給我一次機會展現自己、發揮所學的知識，我一定會認真學習，仔細鉆研，用心的去完成每項任務。希望我能早日到崗實習，做一名“小學徒”。

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