下面是小編為大家整理的2023年元旦晚會300字(11篇)(完整),供大家參考。
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那天上午十時許,我們的聯歡會在煥然一新的教室里拉開了帷幕。主持人吳昊錦邁著歡快的步子走上講臺,用洪亮的聲音宣布:“元旦聯歡會現在開始!首先我們有請曾玥的長笛演奏!”
在同學們熱烈的掌聲中,曾玥蹦蹦跳跳地出場了。只見她手里拿著一根長笛,看著譜子,緩緩地吹了起來。不一會兒,悠揚的笛聲便傳入我們每一個人的耳朵里,我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了。一曲終了,觀眾席上爆發出一陣雷鳴般的掌聲,久久回蕩在我們的教室里。
接著,吳昊錦又宣布:“下一個是楊峰的電子琴演奏——《浪漫曲》?!?/p>
此刻,楊峰邁著輕盈的步伐走向了電子琴。她坐下來,用長長的手指在琴鍵上彈起來,就像一只小鳥在琴鍵上飛舞。如果說曾玥的笛聲如高山流水,連綿不絕,那么楊峰的琴聲就可稱得上是小橋流水,清脆悅耳。
輪到劉帥琪上場了。只見他雙手插在口袋里,小聲說:“我為大家唱一首歌——《賺錢了》”說罷,他便開始用陜西話唱了:“賺錢了,賺錢了,我賺錢啦賺錢啦,我都不知道怎么去花……”那豐富的表情、搞笑的動作、滑稽的腔調逗得我們把肚子都笑疼了。
后來同學們還表演了許多節目:唱歌、跳舞、講笑話……對了,還有一個最精彩的小品,我們看了這個節目后都忍不住放聲大笑,笑得前俯后仰。
在同學們的歡聲笑語中,元旦聯歡會圓滿結束了。我們都久久沉浸在歡樂之中,覺得自己的生活無比幸福。這次別開生面的聯歡會,會令我終生難忘的。
我們班舉行了一次別開生面的元旦聯歡會。
那天上午十時許,我們的聯歡會在煥然一新的教室里拉開了帷幕。主持人吳昊錦邁著歡快的步子走上講臺,用洪亮的聲音宣布:“元旦聯歡會現在開始!首先我們有請曾玥的長笛演奏!”
在同學們熱烈的掌聲中,曾玥蹦蹦跳跳地出場了。只見她手里拿著一根長笛,看著譜子,緩緩地吹了起來。不一會兒,悠揚的笛聲便傳入我們每一個人的耳朵里,我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了。一曲終了,觀眾席上爆發出一陣雷鳴般的掌聲,久久回蕩在我們的教室里。
接著,吳昊錦又宣布:“下一個是楊峰的電子琴演奏——《浪漫曲》?!?/p>
此刻,楊峰邁著輕盈的步伐走向了電子琴。她坐下來,用長長的手指在琴鍵上彈起來,就像一只小鳥在琴鍵上飛舞。如果說曾玥的笛聲如高山流水,連綿不絕,那么楊峰的琴聲就可稱得上是小橋流水,清脆悅耳。
輪到劉帥琪上場了。只見他雙手插在口袋里,小聲說:“我為大家唱一首歌——《賺錢了》”說罷,他便開始用陜西話唱了:“賺錢了,賺錢了,我賺錢啦賺錢啦,我都不知道怎么去花……”那豐富的表情、搞笑的動作、滑稽的腔調逗得我們把肚子都笑疼了。
后來同學們還表演了許多節目:唱歌、跳舞、講笑話……對了,還有一個最精彩的小品,我們看了這個節目后都忍不住放聲大笑,笑得前俯后仰。
在同學們的歡聲笑語中,元旦聯歡會圓滿結束了。我們都久久沉浸在歡樂之中,覺得自己的生活無比幸福。這次別開生面的聯歡會,會令我終生難忘的。
今天下午,兩點多我校舉辦了第一場元旦聯歡會。
在我的印象中,是我最難忘的三個節目就是:小品:難忘的路,和我們班級表演的節目:梅礪香,六年級表演的舞蹈:茉莉花。
老師們演的小品名字叫做難忘的路,開始演時,導演的兒子也去演出了,他第一個節目的名字叫做:我的爸爸發燒了。他敢回到家打開門時,導演拋出一句話,使同學們笑的肚子疼了:“你在不回家,你爸爸就要燒死了?!彼吹阶约旱陌职衷诎l燒,就哭喊著說:“爸爸呀,爸爸呀,兒子不孝讓您發燒了……”同學們都議論起來:“他這是哭喪呢?他爸爸還沒死呢呀?!?/p>
后來,他還沒有演完,他的導演,說:“停停停,演的什么玩意兒這是……”后來他們來一個場景表演,其他來考試的同學表現的都很好,唯獨他在導演提問時說了一句:“不是,來個炮彈,把我的腰部到頭部炸飛了,只剩下了一個下半身?!弊詈笏麨樽约旱母赣H唱了一首歌,名字叫父親,然后完了。
我們班級演的節目名字叫做:梅礪香。她們是耍劍的,她們的節目就是從:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。這句詩開來的,她們在耍劍時,贏得了不止一次的掌聲。
后來,六年級的一個舞蹈極其精彩,她們拿著一把正面是綠色,反面是粉紅色的扇子,開始表演,有時,他們班成一朵朵美麗的花朵,有時她們擺成一塊大面積的草坪。扇子在擺成波浪時,扇子就像波浪一樣,沒有賣出一點點的破綻。
后來,元旦聯歡會結束了!
轉眼間,元旦就要到了,胡老師決定舉辦一次元旦聯歡會。
同學們聽到這個消息很高興,教室一下就成了菜市場,嘰里呱啦地說個沒完。沒一會,胡老師來了,他的一句話把同學們都震住了:“再吵就不舉辦了?!苯淌乙粫桶察o了下來。
到了下午,我們備好了飲料、零食,準備等會觀看同學們精心準備的節目時吃,我們還把桌子圍成一個大長方形,讓表演的人在中間表演。
終于,等到了表演開始,第一個節目是唱歌,表演者是江旭杰,動聽的歌聲,讓人感到心情暢快,放下心中的一切,用心去感受他的聲音。表演結束,我卻還沉浸在他的歌聲中。
第二個表演可沒有那么文雅了,不過卻能讓人發自內心的去笑。這是我們的“幽默小王子”江程曦自己創作的小品,葉鴻俊一上場就自己加戲了,腳勾住了一個凸出的瓷磚,“轟”的一聲,他往前一倒,仿佛桌子都要倒了??吹竭@一幕,同學都哈哈大笑。故事終于開始了,葉鴻俊、汪敬言演的是學生,江程曦江導演演的是老師,雖然江導演沒當過老師,但他卻將老師這個角色演的活靈活現,仿佛站在我們面前的就是一名真正的老師。
這一天,我們十分開心,街舞表演、跆拳道、古典舞……一個個節目精彩紛呈,令人目不暇接,歡呼聲,掌聲此起彼伏,響徹教室,歡呼雀躍的同學沉沒在節目的歡樂中。
雖然這些節目沒有那么細致,但卻給我們帶來了快樂,不是嗎?
今天是新年,是一個喜慶的日子。我們學校舉辦了豐富多彩的文藝活動。最令人難忘的還是下午的元旦晚會。
下午兩點,元旦晚會在大家的歡呼聲中拉開了序幕。演員們都把自己打扮得如花似玉,穿上了漂亮的演出服,等待著比賽。第一個表演的就讓我們陶醉。他們表演的是詩朗誦,幾乎全班同學都上陣了。聲音非常宏亮,抑揚頓挫,贏得了陣陣掌聲。接下來是舞蹈,鋼琴,還有唱歌。大家都很賣力,表演得也很好,會場里時時的發出陣陣的掌聲。
晚會最令我們班關注是我們班學生谷澤澤表演的拉丁舞。他們一上陣,就贏得了全班同學的歡呼聲。谷澤澤穿上了一身漂亮的演出服,金光閃閃,看起來,還真像個舞蹈演員,漂亮極了。他們先是排成一排,音樂響起的時候,第一隊舞伴手拉手,前進一步,來到舞臺中央,開始向大家展現迷人的舞姿。那動作和眼神都像經過正規訓練似的,那樣有力,那樣標準。接著是第二對,第三對,谷澤澤排在最后一排,最讓人不可思議的是她沒有舞伴,竟然自己在那認真的跳。大家都睜大了眼睛。而她仍然旁若無人的認真的跳著,那樣子,看起來,像跳健美操。我們使勁的幫她鼓掌,她也不停地沖我們笑笑。就這樣,在大家的歡呼聲中,她們走下了舞臺。
4點多的時候,令人流連忘返的晚會在動聽的音樂和大家的歡呼聲宣告結束,大家都依依不舍的離開了多功能廳。
元旦馬上到了,學校為此舉辦了迎元旦晚會,各個社團都表演節目如:太極拳、拉丁舞、街舞……
節目表演開始了,全校師生都來參加了這次晚會,整個校園十分的熱鬧,高潮迭起,掌聲不斷。
第一個上場的是古詩文朗誦社團,聽,他們的聲音,時而緩,時而急,時而如小溪流水般緩慢,時而又如大海般浩大。在配上落落大方的動作,仿佛把整首詩的畫面展現在了我們眼前:我仿佛看到了杜甫《絕句》中的兩只黃鸝,還看到了杜牧《江南春》描繪的美麗江南,還看見了劉禹錫《浪淘沙》筆下的滔滔黃河。
接下來是太極拳社團的表演,他們的配樂是少林功夫歌,顯示出了中國武功的氣概。每個人打的全都舒展大方,動作整齊,腳踢得也都剛勁有力。動作也十分的標準。接著上器械了,其中一個人他拿著一把大刀從桌子上面翻轉到下面,一下子連著轉了九九八十一圈才停下來,引起了大家熱烈的掌聲。
接下來就是我最愛看的街舞表演了,他們著裝一致。每個人跳出來的舞的風格都不一樣,有的十分拘謹,有的十分自由,有的看起來跳得很隨意,每個動作都給人帶來一個字“帥”!動作夸張,整體上看上去十分的帥氣,動作都顯得淋漓盡致。
看完了這場表演,我在想:那些上臺表演的同學們,他們是付出了多大的努力才換來了我們臺下觀眾的開心和贊美,令我十分的佩服,我要給這些努力的人每人一個大大的贊。
每年的元旦,我們學校都會組織元旦聯歡會。記得有一年開完聯歡會,一出門外面正好在下雪。
當我頂著雨披回家的時候,冰冷的風把我吹醒了,這種感覺很痛,但是不苦,因為清醒的人總是幸福的?;貞泿追昼娭暗臍夥?,不禁感到失落。這歡樂背后是什么?雖然聯誼會場中很溫暖,但場外仍是天寒地凍;雖然我們快樂得忘我,但期末考試不會遲到。終于,一切明了了。當時快樂得發熱令我覺得荒謬,孰不知這場聯誼會是我們初中黃金時代的告別會了。我這時才心生留戀,回想過去,才發現自己的種種不夠黃金的事,而此時的后悔不免令人發笑,新的一年要來了,為什么還要過分留戀著過去的時光?我跨上了車,與往常一樣地回了家。
回到家,我坐在寫字臺前,老的臺歷已換成新的。我不忍將它丟棄,因為它淡雅的色調,深厚的內涵及包含智慧的設計。但再好的東西,過了特定環境都會成為廢物。好像那些隨魯賓孫漂流的金幣,遠不如一把鐵斧有用。該放過的還是放過吧,丟不下過去的人與只會對未來抱有希望的人一樣愚蠢。
下一個長假怕是我們沖剌的開頭吧。真想不到,一直在為五年級學生的辛苦感嘆唏噓的.我們,竟也將面對這一切了。想想這些,是否能打消一些多余的懷念呢?時間不多了,清醒了。陽光把積雪全曬融了,也把辭舊迎新的喜慶氣氛曬融了,那紅色的臉,白色的雪及五彩的氣球,全是過去的事,而我們所該做的,就是好好送走過去,以笑迎接未來。
元旦馬上到了,學校為此舉辦了迎元旦晚會,各個社團都表演節目如:太極拳、拉丁舞、街舞……
節目表演開始了,全校師生都來參加了這次晚會,整個校園十分的熱鬧,高潮迭起,掌聲不斷。
第一個上場的是古詩文朗誦社團,聽,他們的聲音,時而緩,時而急,時而如小溪流水般緩慢,時而又如大海般浩大。在配上落落大方的動作,仿佛把整首詩的畫面展現在了我們眼前:我仿佛看到了杜甫《絕句》中的兩只黃鸝,還看到了杜牧《江南春》描繪的美麗江南,還看見了劉禹錫《浪淘沙》筆下的滔滔黃河。
接下來是太極拳社團的表演,他們的配樂是少林功夫歌,顯示出了中國武功的氣概。每個人打的全都舒展大方,動作整齊,腳踢得也都剛勁有力。動作也十分的標準。接著上器械了,其中一個人他拿著一把大刀從桌子上面翻轉到下面,一下子連著轉了九九八十一圈才停下來,引起了大家熱烈的掌聲。
接下來就是我最愛看的街舞表演了,他們著裝一致。每個人跳出來的舞的風格都不一樣,有的十分拘謹,有的十分自由,有的看起來跳得很隨意,每個動作都給人帶來一個字“帥”!動作夸張,整體上看上去十分的帥氣,動作都顯得淋漓盡致。
看完了這場表演,我在想:那些上臺表演的同學們,他們是付出了多大的努力才換來了我們臺下觀眾的開心和贊美,令我十分的佩服,我要給這些努力的人每人一個大大的贊。
明天就是元旦節了,我們全校師生都組織了元旦晚會,我們班也在精心的準備著,星期五下午,媽媽把我早早地送到了學校,還給我準備了漂亮的拉花,還帶著甜甜的沙糖桔,高高興興地來到了學校。
一進教室,我就看見同學們早就在裝飾著教室,有的在粘貼拉花、有的在掛五彩的汽球,我也趕緊拿出拉花站在凳子上和大家一起掛,不一會兒,我們的教室變成了五彩繽粉的世界!張老師直夸我們大家的小手能干!
這時,我們的小小主持人王銳、郭子豪上臺主持今日元旦晚會,首先王銳說:下面有請一號選手魏祖賢、齊心為我們表演《牛奶歌》,王銳的話音剛落,教室里響起了一片片掌聲。一段優美的舞蹈結束后,郭子豪說:有請二號選手晨光遠表演魔術,大家的眼睛瞪得像燈泡一樣大,只見晨光遠手拿一枚硬幣,不一會硬幣神奇的不見了,我們大家都好奇望著他的手,跑哪兒了呢?我在想,會不會在袖筒里?我正在想,下面響起了熱烈的掌聲。王銳接著說:下面有請我和李曼文秋表演胡蘆絲《康定情歌》,我心里又緊張又激動,心怦怦地跳個不停,上了臺,我和王銳互相望了一眼,好像在說:可以開始了,隨著優美動聽的旋律,我緊張的心情一下子就放松下來,只聽見下面響起片片掌聲!
我們全班同學吃著水果、看著精彩的節目,心里高興極了,這次的元旦晚會真令我難忘!
今天,是12月31日下午,我們班在課室提前舉行了一次生動活潑的元旦晚會。
首先,我們班的邵琛和張婕兩位小主持人讓大家輪流來說說自己的新年愿望。表演開始了,我們班的兩位女同學上臺表演了一段"朗誦",兩位同學"朗誦"改編過的課文,改編后的課文引出同學們的陣陣歡笑聲。
接著,兩位同學讀了陳老師寫給我們全班同學的一封信,信里寫的是他的心里話,我們大家聽得很感動。
主持人宣布我們的游戲環節開始了,這個游戲是"猜猜我是誰"。游戲的規則是:小組六個人,將一個人的眼睛蒙上,其他五個人依次去和他握手,蒙上眼睛的人要說出與他握手的人的名字。我們八個小組都玩得很盡興。
最后來到我們的晚會搶答競爭環節了。老師講了一些鼓勵的話,并發給我們一人一張書簽留念,我們每個人還拿到了一個桔子和一塊巧克力。搶答環節開始了,我搶答對了,我得到了一個面包的獎勵。很快,只剩下十個豆腐干了,最后的競爭開始了,很多同學蓄勢待發,老師說"上來"時,同學們爭先恐后的往臺上沖。老師讓同學們"石頭剪刀布",贏的獲得豆腐干。
元旦晚會在歡笑聲中結束了,我深深地體會到了老師對我們的真摯情感,體會到了老師對我們的真摯的愛。
今天,是12月31日下午,我們班在課室提前舉行了一次生動活潑的元旦晚會。
首先,我們班的邵琛和張婕兩位小主持人讓大家輪流來說說自己的新年愿望。表演開始了,我們班的兩位女同學上臺表演了一段"朗誦",兩位同學"朗誦"改編過的課文,改編后的課文引出同學們的陣陣歡笑聲。
接著,兩位同學讀了陳老師寫給我們全班同學的一封信,信里寫的是他的心里話,我們大家聽得很感動。
主持人宣布我們的游戲環節開始了,這個游戲是"猜猜我是誰"。游戲的規則是:小組六個人,將一個人的眼睛蒙上,其他五個人依次去和他握手,蒙上眼睛的人要說出與他握手的人的名字。我們八個小組都玩得很盡興。
最后來到我們的晚會搶答競爭環節了。老師講了一些鼓勵的話,并發給我們一人一張書簽留念,我們每個人還拿到了一個桔子和一塊巧克力。搶答環節開始了,我搶答對了,我得到了一個面包的獎勵。很快,只剩下十個豆腐干了,最后的競爭開始了,很多同學蓄勢待發,老師說"上來"時,同學們爭先恐后的往臺上沖。老師讓同學們"石頭剪刀布",贏的獲得豆腐干。
元旦晚會在歡笑聲中結束了,我深深地體會到了老師對我們的真摯情感,體會到了老師對我們的真摯的愛。