教務處個人工作計劃

　教務處個人工作計劃

　1、指點思想：

　以學生、教師和學校的發展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證，細化、內化教學常規，強化教學進程管理，向管理要質量；大力展開教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地實行素質教育，全面提高教育教學質量。

　2、工作思路：

　根據教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質量年活動成果，高效、健康地推動新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力增進學校穩定有序發展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規范教學常規管理、增進教師專業發展這 3 個中心工作展開。

　3、主要工作：

　本學期教務處繼續抓好教學管理，規范教學進程，加強教學指點，加大考核力度。群策群力、想方設法提高教學質量。

　1、抓好常規教學的管理 ?

?、?、切實把好教學流程，規范教學秩序。上課期間（包括上晚輔導期間）制止使用多媒體播放與教學無關的視頻影象。

?、?、規范教學進程，對備課、上課、作業批改、課后輔導、單元驗收、學科比賽等明確要求，認真檢查、指點。檢查作業批改兩次，教務處設專人檢查，記錄。

?、?、完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。

　2、加強教學指點及教學考核。

?、?、要請教師認真備課、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案 2 次。加強單元測試情況的檢查，單元驗收卷要附在教案上。

?、?、教務處設專人抽查每位教師上課情況的（漏課、遲到、提早下課、學生趴桌睡覺人數等）并做好記錄。并做為 1 項重要的考核數據記錄保存。

?、?、展開好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組構成良好教研風氣。

?、僬J真學習兩綱， ?

?、谘芯肯喔傻男抡n改省分的高考試題， ?

?、勖績芍?1 次學科組（以年級為單位）。體備課。提高。體備課的質量。嚴防流于情勢。

?、苊课唤處熋繉W期聽課不得少于 10 節，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。

?、莨歉山處熒鲜痉墩n，新調入教師、畢業生上匯報課，2009 年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，并在此基礎上提拔優秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業務能力和水平。

?、?、深入聽課、加強指點（3 個主任各主管 1 個年級），結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況的，定期召開教學工作總結會。以此來提高教師業務能力和水平。并做好記錄，供考核用。

?、?、按考核項目，定期進行檢查、評價考核。

?、拭總€月 1 次月考，繼續加強考試信度，時刻掌握學習動向，構成良好學風。月考成績與課節費掛鉤。

?、?、聽近 3 年以來上班的教師，每科選出 1—2 人上公然課，錄相保存。

?、?、繼續組織。體備課，年輕教師要積極參與，老教師要給予指點。

?、?、各年級分別召開教務會議，統 1 進度，展開研究性學習。

?、?、每位教師要不斷的加強本身的教育教學理論的學習，向學者型教師轉化，積累并。。出有關教學方法、班級管理方法的論文。提高本身的素質。

　3、高 3 備考工作 ?

　抓好高 1、高 2 的教學工作同時，更要抓好高 3 的備考工作。召開高 3 備考大會、高 3 教師會，研究考試大綱，指點備考。安排每周或半個月進行 1 次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。

　高 3 重點班教師更要認真制定教學計劃，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養，（大約 20 名左右）。提高沖擊 600 分的學生基數。以確保完成來年的高考。體備考溫習要穩扎穩打，加強管理，要有升學目標，質量提升。

　利用各種渠道和方法獲得最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，成功的完成高考任務?；顒右杏涗?。高 3 各班要加強對本班優秀學生的培養，增加高分段人數，提高升學檔次。

　4 加強學生的綜合素質培養 ?

?。?）、高 1、高 2 展開單科比賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣揚，給學生建立各科學習榜樣。

?。?）、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組 8——10 人，展開豐富的課外小組活動。

　5、組織好月考、期中、期末考試。

　把好命題、考試、評卷、成績統計 4 關?？荚嚭髮W校召開教學工作總結會，各班召開成績分析會。

　6、完成教學實驗任務，保管好實驗物品，利用現有的電教手段，提高教學成績。

　要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。

　7、展開大眾性教科研工作 ?

?、?、組織展開“說、講、評”課活動，有計劃弄好，體備課。以教研組為具體實行單位，每一個教研組最少安排 1 名教師作課，全組參加，以期到達相互商討，揚長避短，共同提高的目的。

?、品e極組織號令教師撰寫論文。

?、?、組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業務水平和能力為目的的教學交換活動展開。

　1、指點思想 ?

　本學期，教務處把提高教學質量作為核心，把提高教師整體素質，優化課堂教學作為重點。以嚴格的管理規范教學秩序，努力創設良好的教育教學環境。充分調動教師工作積極性，強化主人翁意識；細化進程管理，強化責任意識；健全評價與賞罰機制，強化質量意識。

　2、工作要點和措施 ?

　繼續加強和完善教學常規管理工作。落實學校各項教學常規管理制度，重點加強教師備課，上課，作業批改和考試環節的規范管理工作。同時做好與其他相干科室相配合的工作。

　1、各科教師在備課，上課時要體現新課程理念，要培養學生的創新精神和綜合學習能力。

　2、嚴肅課堂教學管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機等情況，嚴格請假手續。

　3、教師布置作業要遵守精選適當的原則，批改作業要認真及時，教務處將不定期召開學生會議，進行作業檢查。

　4、認真做好質量監控工作。根據本星期實際，在初 3 年級安排3 次調研工作。分別是開學初，安慶市第 1 次摹擬考試，第 2 次摹擬

　考試。初 1、初 2 年級安排 1 次期中考試。通過質量監控，及時了解教與學的實際情況，及時解決教學中出現的問題。

　5、做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核對學生報導情況，對沒有按時報導的學生要及時了解情況，記錄在冊。

　6、協同信息中心做好學生綜合素質評價工作。

　7、協同教科室推動學校教科研工作，以研促教，提高教學質量，提升教師專業化發展。

　8、重點服務初 3，確保 20xx 年中考獲得佳績。

　3、主要工作行事歷 ?

　2 月 ?

　1、制定本學期教務處計劃，微調部份教師課程，發放 3 表，嚴格按 3 表上課。

　2、做好教科書，備課本，教學計劃表等材料的’發放。

　3、組織展開學生報名的各項工作，加強學籍管理，統計各班學生數及變動情況。做好轉學，休學，復學等工作。

　4、組織初 3 年級第 1 次月考。

　5、召開上學期期末考試總結及表彰大會。

　3 月 ?

　1、召開初 3 教師大會（月考成績分析及研討初 3 中考溫習教學）。

　2、召開初 3 中考 100 天誓師大會。

　3、初 3 體育訓練每天常態化。

　4、配合教科室召開教研組長會議，展開公然課研討活動。

　5、組織初 3 班主任做好中考報名工作。

　6、召開 7、8 年級班主任會議，做好期中考試的安排和動員工

　作。

　4 月 ?

　1、各項教學常規督查。

　2、7、8 年級期中考試，9 年級“1 模”考試。

　3、期中考試，1 ?？荚嚨某煽儏R總、分析、研討。

　4、配合教科室展開教研活動，重視內容和實效，提高教學質量。

　5、組織好理化實驗操作訓練。

　5 月 ?

　1、加強各項常規工作的督查。

　2、召開初 3 學生會議，考前心里疏導。

　3、舉行理化，政史合卷強化考試訓練。

　4、組織初 3 學生參加體育中考和理化實驗操作考試。

　5、7、8 年級進 1 步計劃學科教學進度，預留期末溫習教學時間，重視提高課堂教育教學實踐。

　6、初 3“2 模”考試。

　6 月 ?

　1、積極組織參加初 3 畢業升學考試。

　2、做好初 2 地理，生物會考的有關工作。

　3、協同教科室召開教研組長會議，總結本學期的教學教研工作，搜集教學教研各項小結，成果。

　4、職高招生宣揚報名。

　5、初 3 學生畢業證的填發，驗證工作。

　6、完成教務處各類學期結束階段工作，撰寫本學期工作總結。

　本學期教務處的各項工作根據學校新 5 年計劃，通過完善教學評價，關注臨界學生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學校的教

　學質量。

　1、課程與教學改革 ?

　1、有目標的展開專題培訓，加強課程管理，為優良課程的開發做好準備。在實行拓展型課程和探究型課程的進程中，逐漸挑選出有價值、高質量的拓展型課程和探究型課題，整理相干科目綱領和教學設計，為開發、編制校本課程做好準備，確保課程開發質量。

　2、繼續加強各類社團的建設，通過豐富多彩的社團活動，增進學生藝術、科技、體育等綜合素質的提升，培養學生做事、做人、學習的能力，增進學生的個性化發展。

　3、繼續與科研室、師訓辦合作，展開信息環境下教師能力的培訓，通過學生主體參與、合作學習等方式進行自主學習，轉變學生的學習方式，搜集、整理相干的教案、課件、預學習單、微視頻等資料，充實、完善“晉元附校網校”學習資源。

　4、各學科從學科特點入手，發掘教學內容中的德育因素，結合學校 1—9 年級的德育主題辭展開教學，繼續整理、積累相干的案例、教學設計，不斷充實學校學科德育指點手冊的內容。

　2、教學管理 ?

　1、本學期教研組活動繼續以主題研修為主?；顒臃止ひ鞔_，內容要清晰，記錄要詳實。備課組活動根據教研組的主題研修內容展開，適當增加教材分析、組員聽評課活動，特別是要幫助青年教師和教學較為薄弱的教師。

　2、完善校本作業的修訂。組織教師學習新的學科基本要求。根據學科基本要求和我校學生的學習能力，從習題的難易度、數量等方面做好修訂工作，使校本作業更具有效性。對非考試學科教師也要根據學科基本要求提出作業布置要求，作業要有學科特點，能夠幫助學

　生掌握基本要求，提升學生的基本能力。

　3、3 至 9 年級語數英學科學業監測全部使用網上閱卷系統，為教師改進教學提供根據。做好各年級臨界生學情份析和跟蹤反饋工作。建議語數外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進行輔導。根據已下發的綠色指標測試報告，做好 20xx 年學校綠色指標教學改進方案，并予以實行。

　4、為迎接第 2 輪 xx 杯展開，做好相應學科的參賽工作，規范參賽教師的提拔，希望能在名次等第上有所突破。

　3、師訓工作 ?

　1、堅持把師德教風建設放在師資隊伍建設的首位，以提高師德素養和教書育人能力為核心，學校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。1 是學習，組織全校教師集中學習深入理解師德主題的內涵；2 是踐行，展開學校精神的大討論，發掘踐行師德的優秀典型事例或沒有做到而產生不愉快的事例；3 是感悟，展開征文活動，讓教師特別是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行動準則標準，進 1 步提升師德品質。

　2、繼續展開好“青藍工程”，繼續做好導師帶教、青年教師培養學校（青藍工坊）、青藍考核與展現等工作，繼續與科研室合作，推薦優秀青年教師參加科研培訓，通過科研室的培訓、科研成果評選等活動，助推青年成長。展開青藍學員的評優活動，聘請各類專家幫助學校評選、發掘優秀青年教師。（另附專項方案）

　3、菜單化的校本研修模式已初步構成，積極與學校各部門重點工作整合，分項目做好教師的學分申報工作，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效，在教師在個性化培訓中愉快參與，真正受益。

　4、進 1 步發揮“高指引領”作用，聘請他們擔負學校的學科帶

　頭人，成揚名師工作室，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內有潛質的青年教師，使教研團隊的專業水平整體提升。

　4、其他各項工作 ?

　1、確保“3 課兩操兩活動”，保證每周兩節體活課的教學質量。從室外教學內容設計到室內體育活動安排，做到統 1 有序、規范公道。各校區加強對平常體活實行情況的巡查，發現問題及時整改，確保老師按計劃有序實行。

　2、做好音樂、美術學科區學生藝術綜合素養測評的相干準備工作。

　3、招生和畢業班工作。利用“xx 市義務教育入學報名系統”，規范義務教育招生入學工作管理，強化服務意識。根據義務教育招生入學工作要求，做好人員培訓、相干設施裝備的配備和網絡暢通等保障工作，公道安排相應的工作人員，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進行。適時展開學校“校園開放日”活動。

　4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據區以上部門的要求做好相應圖書的購置、報廢和各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理。

　5、做好課務學籍管理工作，提高服務意識。根據學校安排及教師的需求公道安排好課務；做好學生的轉入轉出工作。