醫院ICU科年終總結以及工作計劃 醫院年終總結和工作計劃

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醫院ICU科年終總結以及工作計劃

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醫院ICU科年終總結以及工作計劃

回憶過去的x_年，在院領導的正確領導和各兄弟科室的支持幫助下，在ICU全體醫生護士的共同努力下，ICU的工作得以正常運行并穩步進展，現將一年來我們所做的主要工作匯報如下：

一、ICU工作量統計。

今年我科收治了危重病人—例（去年收治病人數為—例）,救護成功—例，死亡—例，成救護成功率X%,救護了包括重癥胰腺炎、特重度顱腦損傷、多發傷、內臟破碎、嚴峻肺挫傷、急性心肌梗塞、肺性腦病等在內的諸多危重癥患者，取得了良好的社會效益和經濟效益。

今年我科業務收入—萬元（去年科室收入—萬元），各項收入指標都是成倍增長，從全年業務收入狀況來看，呈逐月上升的趨勢，尤其X、X月的收入增長幅度達到了歷史最高峰，X月收治病人—例，收入—萬，X月收治病人—例，收入—萬，較前增長了X-X倍不等, 科室人員倍受鼓勵，對科室進展充滿了信心。

二、工作情況。

X.嚴格執行ICU治理制度，提高科室正規化治理水平。組織科室全體醫護人員仔細學習并嚴格執行轉入轉出制度、探視制度、交接班制度、疑難病歷討論制度等，加大了科室正規化治理力度，增強了醫護人員責任意識、風險意識、安全意識、法律意識、從根源上杜絕惡性醫療護理缺陷事件的發生。

X.規范操作流程，提髙整體醫療水平。

針對ICU的工作特點，我們規范制定了心肺復蘇術、人工氣道建立與治理、機械通氣技術、深靜脈置管技術、血液動力學監測技術等各項技術的操作和救護流程，同時我們也十分注重治療細節的合理化和規范化，如：容量治理的正規化，合理應用機械通氣，營養支持，血糖監測與操縱冷靜評估、APACHEII評分的應用等，通過規范的操作流程學習，科室整體醫療水平有明顯的提髙。

X.加強學習，提髙業務水平。

為進一步提髙科室醫護人員的業務素養，不斷提髙業務技術水平, 我科十分注重業務知識的學習，注重提升科室業務水平。

X）我們積極參加醫院組織的業務講座，同時也定期（每周一次）組織全體醫護人員在本科室開展業務學習講座，講座內容有“危重患者的營養支持，急性心包填塞的診治，急性心肌梗塞的治療”等。

X）我們將每一個病人當成一次業務學習的機會，將每一例疑難雜癥當成一次挑戰，經常性開展疑難病歷討論，對專業性比較強的病例我們還邀請院領導、上級醫院專家和專業科室主任參與共同討論，提升科室醫護人員的業務素養和知識面。比如今年X月份有一個病人，患重度壞死性出血性胰腺炎，合并心衰、ARDS、腎衰、腦病、腹腔膜室綜合征、全身炎癥反應綜合征等多種危重并發癥，在醫學上超過X 個臟器的功能衰竭，死亡率達X%以上，對于這樣一個病人，我們科室沒有退縮，在醫院領導的調控指揮下，聯合普外科、血透室等精心制定救護方案，我科醫護人員專門為他排一套班，日夜守護，加班加點，經過X余天的全力救

護，終于救治成功。通過這樣不停的摸索和討論學習，科室的業務水平較往年有明顯的提升。

X)我科室醫生在舉行基礎知識學習的同時不斷加強ICU醫生的技能學習，使我科醫生能夠熟練掌握常規氣管插管術，經皮氣管切開術及深靜脈置管術，能夠規范的舉行有效心肺復蘇術，能熟練操作目前科室的儀器設備，業務水平迅速提髙。

X)X_年X月我科_、_、—三位同志代表醫院參加—市衛生局組織的“院前急救知識比賽”，憑借過硬的理論知識和精湛的急救操作技術，獲得了團體第二名的良好成績，為醫院及科室掙得了榮譽。

X.加強學科建設，提髙救治能力。

危重患者生命支持的技術水平，直接反映醫院的綜合救治能力，是現代化醫院的重要標志，因此學科建設是重中之重，x_年度院領導在醫院人員嚴峻短缺的情況下，排除萬難，為我科派出X名醫生, X名護士去上級醫院綜合ICU進修學習。待X_年X月我科外派進修人員全部返回科室工作，我科護士就已全部?？七M修，X名醫生有X 名醫生完成了?？七M修，建立了一個專業的ICU團隊，提髙了ICU對危重病人的處理能力，且醫生三級查房梯隊可完善，從而保障了三級查房制度的順利施行。

X.提髙服務質量，加強科室協作。

一年來我科為全院各科室提供會診近X次，參與救護X余次，在關鍵時刻為各個科室救護危重患者提供了強有力的技術支持。嚴格執行轉入及轉出制度，尊重轉來科室，為有危重患者入住ICU的科室經治醫生提供各種便利，積極配合科室經治醫生工作，絕不說對醫院及轉來科室