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幼兒園年度工作總結報告第1篇一、黨建工作黨支部按照縣委、政府、局黨委的總體部署和要求，圍繞“科學發展突出特色，實現教育又好又快發展”的主題，按照“一切為了孩子，一切為了家長”的總體目標，如何辦讓人民滿下面是小編為大家整理的幼兒園年度工作總結報告12篇,供大家參考。
一、黨建工作
黨支部按照縣委、政府、局黨委的總體部署和要求，圍繞“科學發展突出特色，實現教育又好又快發展”的主題，按照“一切為了孩子，一切為了家長”的總體目標，如何辦讓人民滿意的幼兒教育要求，認真開展了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”及“爭先創優”活動。充分發揮黨組織推進教育改革、提高幼教質量、建設和諧校園的核心領導作用，認真制定方案、系統組織學習、深入調查研究、廣泛征求意見、深刻查找問題、創新體制機制、改進工作作風，較圓滿地完成了學習實踐活動的各項任務。同時繼續做好鞏固“五個好”黨支部建設成果工作，加強師德建設，民族團結教育，開展了教師職業道德大討論，民族團結演講比賽，民族團結日等活動。通過活動、討論，使教職工對如何參與塑造良好人文環境、如何樹立良好的職業道德意識、正確的宗教觀、民族觀有了進一步的認識。此外我園還聯合駐地社區開展了“奉獻在社區”黨員志愿者活動，深入社區慰問孤老人員，下崗職工，為這些弱勢群體送去關懷和溫暖。
二、硬件建設
三、隊伍建設
目前，幼兒教育面臨的最大挑戰不是技術，不是資源，而是教師的素質。因此，我園在積極推進教育現代化的同時，把培養高素質的教育隊伍作為一項重要戰略任務，狠抓隊伍建設。
1、領導班子團結協作。
園領導班子分工明確，團結協作，工作做到了分工不分家，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，各抓一條線，班子每個人都能為人師表，以身作則。班子成員認真貫徹黨的各項路線、方針、政策，做到依法辦園，廉政勤教，樹立“全心全意為幼兒、家長、教師服務”，辦人民滿意的幼兒教育”的思想，處處做教職工的表率。
2、全體教師積極進取。
教師隊伍的培養與建設是教育教學質量提高的根本。本年度，我園繼續把建設起一支師德高尚、業務精良、結構合理、個體素質優、科研能力強，能適應教育現代化要求，有利于幼兒園自身發展的、充滿生機和活力的教師隊伍作為隊伍建設的工作目標。
3、多措并舉幫助教師提高業務素質。
我園在“外塑形象，爭創一流；
內強素質，求實創新”的工作要求下，創設了良好的育人環境，根據教師的不同年齡，在不同時期，提出不同要求，教學基本功分階段過關。建設一支高素質的師資隊伍是實施素質教育的重要保證，也是提高“雙語”特色辦園的有力支柱。度，我們根據現代教育發展對教師的要求，提出要培養事業心強，有競爭意識，一專多能的適應現代化教育需要的“雙語”教師。我園先后選派2名青年老師到阿勒泰師范進修雙語教學；
兩名園領導到自治區業務學習，選派一名園領導赴北京師范大學附屬幼兒園參觀學習，下派兩名老師到鄉級幼兒園工作，通過各種活動使教師的業務技能、保教水平得到了提高。
4、后勤人員。
后勤工作是幼兒園管理的重要組成部分，我園堅持抓好后勤人員的思想工作，強化責任感，樹立正確的服務意識，保育員、報帳員、炊事員等，在平凡的崗位默默奉獻，為幼兒園各項工作的順利開展提供了有力保障。
四、教育教學
1、開展豐富多彩的活動。
為促進幼兒的全面發展，我園利用許多傳統常規性的活動，如三八”婦女節的愛媽媽教育；
“六一”兒童節的好兒童教育；
“七一”的愛黨教育；
“十一”的愛祖國教育；
這些活動極大地豐富了孩子們的生活，體驗節日的快樂，陶冶道德情操。利用主題活動課，游戲等形式啟發和培養幼兒的環保意識，提倡“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”使幼兒從小養成良好的環保行為。利用解鄉果樹基地的地緣優勢，組織縣城幼兒到解鄉幼兒園郊游，讓幼兒享受生活，讓幼兒體驗生活，讓幼兒學會生活。,我園組織了“我是環保小衛士”環保教育；
“慶六一”系列主題活動；
“我們的節日”端午節活動；
參與了全縣教育系統“鑄師魂，展風采”廣播操、大合唱比賽活動，展現了幼兒園師幼良好的精神風采。
2、積極開展本土化教研實踐工作
，我園充分利用各分園的教育教學資源，開展本土化教研實踐工作。中心園突出計算機教學研究，開展了舞蹈、美術、跆拳道、英語等特色教學，第一分園聯和“琳達英語”開展早期英語教學研究，解鄉園繼續雙語教學的研究。今后，我園要繼續開展本土化教研實踐工作，以課題創特色，以特色促進幼兒園的發展。
3、深入鄉村幼兒園指導雙語教學
為提高鄉村幼兒園雙語教學水平。本年度，我園舉辦送教下鄉活動。截至目前已累計共送教20人（次）。選派我園骨干雙語教師到全縣各鄉村幼兒園上示范課，傳授教學方法和經驗，和當地教師一起探討適合農村幼兒的學習方式，幫助她們轉變教育理念，提高他們的教學水平。
五、安全衛生
安全衛生工作是幼兒園一項重要工作，也是家長關心的熱點問題。我園把安全衛生工作作為頭等大事來抓，成立了安全領導小組，與各班主任簽定安全責任狀，增強責任感，食堂人員安全不松懈，嚴把食品入口關；
保教人員時刻關注孩子，消除班級事故隱患。在防控校園暴力事件階段，我園采用校警聯動，發放接園卡，增加安保人員、安裝校園監控系統等措施消除不安全隱患，預防校園安全事故，截止目前我園未發生一例安全事故。加強對教職工、幼兒處置突發事故的應急能力，舉辦“消防安全”“地震疏散演練”各一場，增強和提高了廣大教職工幼兒應急處突能力。精心組織、嚴格要求，出色的完成了縣委政府部署“世博會”“國慶中秋”期間的安保維穩的各項工作，積極開展“平安班級”的創建工作，度共創“平安班級”10個。
六、家長工作
家長是孩子的第一任教師，對孩子進行教育，家長是必不可少的幫手, 取得家長積極的配合，往往可以使我們的雙語教育工作顯得事半功倍。為此，我園通過多種形式，開展多種活動，激發家長積極合作的愿望，努力形成家園合力，共同促進幼兒發展。
1、定期召開幼兒園“關工委”委員會議，讓他們了解幼兒園，參與幼兒園的管理。
2、利用家長學校，家長會定期向家長宣傳科學，提高家長教育能力，交流育兒經驗。
七、工作思路
年我園將繼續發揮縣級示范園示范帶頭作用，不斷擴大在我縣幼兒教育領域的“示范性”作用，爭創“地區級示范幼兒園”，全心全意為兒童的快樂成長服務，構建和諧幼兒園。
1、加速幼兒園硬件建設。年力爭完成中心園、第一分園園區綠化硬化工程規劃、施工工作。
2、購置饅頭機一臺、移動空氣消毒器四臺，配齊室內玩教具設備、體育器械。
3、挖掘、豐富本土化教學，進一步鞏固提高“雙語”教學辦園成果。
4、加強教師隊伍建設，積極探索教師專業化發展的規律。加強園內教職工經驗的交流與互動；
下鄉指導鄉村幼兒園，充分利用小小探索者項目，推動幼教工作的現代化，努力縮小與先進幼兒園的差距。
5、樹立辦人民滿意的幼兒教育的服務理念。強化幼兒園發展戰略，制定幼兒園未來五年發展規劃，發動全體職工開展大討論，關注幼兒園自身的生存與發展空間，關注自己的優勢與不足，探索幼兒園可持續健康發展的新思路、新途徑。
我園在上級有關部門的指導下，認真貫徹落實關于規范教育收費的有關文件和會議精神，堅持依法辦學，嚴格規范教育收費行為，努力創建規范教育收費工作的長效機制?，F作幼兒園收費自查報告如下：
一、統一認識，健全制度
我園對規范教育收費問題非常重視，把這項工作作為幼兒園的一項重點工作來抓，定期在班子里進行教育和學習，力求達到思想上高度統一，行為上嚴格遵守。通過落實教育收費工作，推進幼兒園管理的法制化和規范化。
學期初，領導班子一起學習領會上海市規范教育收費工作的意見，統一思想;同時在教職工大會上積極宣傳有關規范收費的精神;又向廣大家長宣傳黨的方針政策，有關收費工作的意見。使全體教職工明確規范收費的意義，也使家長都了解收費工作的有關政策。
二、完善制度，狠抓落實
在制定的學校財務管理制度匯編的基礎上，根據發展情況，逐年修訂，現已形成了較為完善和科學的管理制度。同時，在制度保障的基礎上，我園加大制度的宣傳、學習、落實、檢查的力度，使制度落到實處。
各項收費嚴格按照物價局、財政局、教育局等上級部門的政策、規定執行，做到收費有依據、多少有標準、繳納有票據、不抬高標準收費、不巧立名目亂收費、確保學校的收費行為在政策法規的規定下運行。
學校服務性收費和代收費堅持家長自愿和非營利原則，代收費事先公示，發放征詢表，經幼兒家長自愿選擇同意后，按標準收取并且規范使用。每位家長分項目簽字，自愿清單歸檔保存。
每學期結束時向幼兒家長提供結算清單，多退少不補。學校和教師在為幼兒提供服務和代辦的過程中，不收受任何形式的回扣，不向家長加收任何費用，不侵害幼兒家長利益。
三、規范收費，成效顯著
在推進依法辦學，加強行風建設，規范教育收費方面取得了一定的成績，我園不存在違規擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為;我園不存在違規擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為;我園無任何一起受理家長、居民反映有關教育收費問題、信訪件的情況。因此，我園在家長、社區中的反映一直是比較好，得到了社會的肯定。
我們將繼續努力做好規范教育收費的各項工作，進一步規范和完善各項制度，自查自糾和社會監督相結合，以人為本，為幼兒著想，為家長著想。進一步提高辦學水平，辦學質量，辦人民滿意的教育。
幼兒園的安全工作是非常重要的，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識。幼兒園里的孩子由于年齡小，自我保護意識較弱，因此，根據班級幼兒的實際情況，本學期我們班上兩位老師制定了安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活動?，F將本學期安全工作總結如下：
我們在班上開展一次生動、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動。讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”、“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動，認識一些安全標志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
為了更好的教育幼兒，我們兩個老師還組織幼兒參加“安全消防演練”活動。為了幫助幼兒樹立防火意識，我們大班的小朋友認識了消防車的結構，觀看視頻教學，了解遇到火災時的基本自救常識。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說。隨后，幼兒又參與了消防演戲活動，通過這樣直接的學習，幼兒增加了保護自己的方法，提高了安全意識。
平時的一日生活，也在班上進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在；
班里兩位老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
安全教育滲透于一日活動中。通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。在主題教學活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發生骨折，遵守交通安全，以免發生安全事故，傷到骨骼等等?？傊?，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發展。
試用期的工作總結(內容包括對試用期工作的回顧、總結，對企業文化的理解：自己在工作中的表現及不足，如何改進存在的不足：及對今后工作的設想、建議;等等)。以下是小編為你整理的有關試用期的工作總結文章，供您閱讀參考：
幼兒園教師試用期工作總結
時光荏苒，我來到____幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內心不禁感慨萬千時間如梭，轉眼間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
為了總結經驗，發揚成績，克服
不足，以及上級領導工作的要求，現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結：
我一來，園長就把我安排在新開的bb班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了，我認真寫好教案，準備充足的教具;虛心接受教學主任，年級組長給我提出的問題，在活動中,我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。
在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發現幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒
換衣服。天氣轉變后，及時給幼兒增減衣物;，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣;午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況，為孩子蓋好被子。
在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯系表，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯系，向家長反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現，討論用最好的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心
在這段學習中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現
他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。
最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導和幫助，讓我學到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
本學期，我園在上級主管部門的正確領導下，全體教職工齊心協力，團結合作，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴.幼兒園安全工作做到制度化、經?；?、科學化.進一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體總結如下：
一、完善安全制度，確保安全防范
我園安全教育工作以各班級為主線，對園內安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時反饋.確定了安全工作領導小組，制定了切實可行的幼兒園安全教育工作計劃，制定崗位安全責任制，“一崗雙責”制，開學一次性排好班，定崗定責.組織開展了各班級安全第一課，制訂了安全應急預案，組織開展了五次安全隱患大排查、開展了校園粉塵安全隱患大排查，開展了校園防火安全知識講座，消防安全知識宣傳，防踩踏事故安全宣傳，預防傳染病安全知識教育，印發了安全宣傳材料、安全小常識、溫馨提示等，并將相關信息報送了教育局安全辦.防火安全隱患大排查(并將排查情況上報了教育局安全辦、教育局校安辦).從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊.
二、嚴格值班管理抓好安全防范
(一)認真制定各種值班制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下的安全管理措施.制定了國慶節安全值班表，元旦期間安全值班表，并報送到教育局安全辦、教育局辦公室、札薩克鎮辦公室.這些節假日值班都有門衛值班、領導值班;平時值班有行政值班、教師值班、門衛值班.所有值班均有記載，發現問題，及時處理解決，有些萌發性的問題，我們及時整改處理，把問題處理在萌芽狀態.
(二)幼兒的安全教育做到有的放矢，幼兒園的安全檢查和食堂食品衛生督查做到常抓不懈.接受了食品衛生監督局、消防大隊、派出所、鎮安監局的檢查指導.使所有涉及人員高度重視，提高安全防范意識;進行食品從業人員培訓，做到警鐘長鳴，嚴格要求.
(三)對食品加工和食堂采購建立了一套規范的管理制度，以《食品衛生法》為依據，要求認真做好食堂內的環境衛生，嚴格食品衛生制度，切實執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理》，炊事人員做到分工明確，責任到人，嚴格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟食分開，切實保證食品衛生，嚴防食物中毒.要求教師常學習勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實做到安全工作時時講、處處講、人人講.我們還制定了各類安全工作預案，確保各類災害事故處理在第一時間.
(四)各活動班級教師與幼兒建立良好的關系，用科學有效的方法教育幼兒，用合理的方法研究幼兒心理、生理的變化，用說服、引導、示范、感化幼兒，和幼兒家長簽訂了安全目標責任書.教師有高度的責任心，幼兒全部離園后才離開.
(五)園內組織了為期一周的親子運動會、秋游活動、社區重陽節活動、圣誕節活動、新年活動，以及班內組織的各種活動，教師都考慮周密，分工明確，責任到人，嚴格管理.組織秋游活動、社區重陽節活動時，由于要過馬路，向小朋友們介紹交通規則，車輛過來時如何避讓，十字路口如何過等.
(六)活動課、游戲課，教師全程監督幼兒的一切活動，尤其是上下樓梯，指導幼兒不準推、拉、擁擠.向幼兒講清要求，不勉強幼兒做生硬的動作.
(七)本學期組織了一次全園消防安全演練、一次全園
地震逃生疏散演練.組織演練和活動時，以“預防為主，安全第一”為宗旨，制訂了切實可行的消防演練活動方案，地震逃生疏散演練活動方案，召開了消防演練和逃生疏散演練安全部署會，如演練時，教育幼兒不得擁擠、推拉、沖撞等，同時班級教師在前后以及中間保護幼兒，做到萬無一失.并進行了寒假、春節期間燃放煙花爆竹的安全宣傳.
(八)交通安全
組織開展交通安全知識宣傳活動，印發交通安全知識宣傳材料，組織學習了《未成年人保護法》等法制宣傳日系列活動.教師不斷向幼兒講解嚴格遵守交通規則，教育幼兒不能獨自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等.入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節期間交通安全宣傳.做到了高高興興入園，平平安安回家.
教師配合家長做好對幼兒的接送管理工作，通過家長會對家長、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育.
加強了門衛的工作職責，臺格家長須知、家長會等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴禁外來車輛進入園內，閑雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進入園的，辦理相關登記手續.
(九)教學設施安全
電器、用具等使用前進行了安全檢查，對有故障的進行了及時排除.隨時檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等.
活動器械在使用前教師進行了認真檢查，確定完好后才進行使用，活動期間教師隨時關注幼兒的活動，做好保護每個幼兒隨時出現的事故的發生.
不斷向幼兒進行日常行為的規范教育，上下樓梯按照幼兒標志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內追逐、打鬧等危險動作.
(十)飲食衛生
嚴格按照衛生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進行了定期體檢，經體檢合格，持證上崗.
制定好各項衛生制度，嚴格按照操作規程操作，做到了證照齊全.
經過育兒常識的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物.飲熱水時在教師的監護下，防止了燙傷等安全事故.
嚴格食品藥品監督局要求，做到了索票、索證，采購、入庫人員、廚師嚴格把關，嚴禁不合格食品、腐爛、變質食品進入食堂，食堂所用食品通過正規渠道采購.確保了食品安全隱患.
切實做好了食堂的衛生清潔工作，滅除“四害”，創建文明食堂.
接受了食品藥品監督管理局的多次檢查，均符合要求.
(十一)園舍安全
定期和不定期對園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對排查出的安全隱患，及時排除、整改，進行了墻面瓷磚大批脫落、松動的維修、門框的維修、門把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲煤倉的改造工程以及園內其它維修工作，院內大面積工字磚維修和建筑內存在安全隱患整改.
切實做好安全保衛工作，本學期進行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全.多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導工作.
三、強化安全教育，增強防范意識
(一)對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，參加了伊金霍洛旗貫徹學習新《安全生產法》培訓會.并根據其精神結合園內工作的實際，認真組織檢查落實，制定了全年月安全防范的具體措施和要求，將各個環節的責任落實到人，并將防范措施發放到班級，張貼到宣傳欄，隨時對照檢查.
(二)通過開展活動，給師幼宣講消防知識和實地演練，使師幼掌握了消防的一些基本知識和技能.給幼兒作以“育兒常識”、“安全小常識”為主題的安全知識教育，提高自救自護能力.通過形式多樣、豐富多彩的安全教育活動，收到良好的效果.
四、毒品、液化氣預防教育富有成效
(一)毒品預防
根據工作需要，園內組建了禁毒教育工作領導小組，園長梁燕擔任領導小組組長，副組長由劉永和擔任，組員由各班主任管理負責，把禁毒教育工作列入整體教育范疇，提高師資隊伍的素質，做到人員落實，隊伍穩定.
(二)液化氣預防
我園液化氣瓶儲存在室外地下室，并加了防護欄，以免其他人員搬動，造成液化氣泄露.
五、存在問題
本學期不斷出現幼兒被抓傷現象.
教師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電.
消防方面消火栓無水，無噴淋、防火卷簾門.
六、整改措施
進一步規范考核方案.
消防方面存在問題上報教育局.
帶著希望，帶著向往，我們迎來了新的學期。新學期，新出發點，我們面對的是嶄新的一頁。為了給孩子營建一個安全、舒適、衛生、健康的環境，我們全園教職工在開學前做了細致、全面的工作。
一、幼兒園環境優美，符合幼兒的成長對環境的需求。
我園是一所市級一級幼兒園，院內環境優美、衛生。我園教師對室內外進行大掃除，玩具、桌椅、門把手等用消毒液有效消毒。教室臥室常常透風，空氣流通，衛生條件良好。
我們根據幼兒的年齡特點來裝潢教室，幼兒園環境優雅，富有文化氛圍。在幼兒園門口我們還作了醒目的禁煙宣傳，提示家上進進幼兒園要禁煙，避免污染幼兒的活動環境。
二、安全時刻記心間
(一)我園高度重視安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，采取有效措施，避免安全事故的發生。在開學第一周，我園組織相關人員對園內的建(構)筑物、滅火器、桌椅、消毒柜及教育教學設備進行一次全面的排查，及時發現安全隱患，及時整改。加強幼兒園在的安全管理，清理場地，確保師生每天入園都可以看到校園優美的環境。
(二)衛生消毒徹底。幼兒入園前，我園進行了衛生消毒大掃除。教室、寢室、走廊、廁所、廚房、各辦公室，門、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、圖書、幼兒床上用品(棉絮、床單等)、生活用品(杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾、飲水機等)，都進行了全面的徹底的清洗、紫外線消毒、為新學年開學工作營造了良好的育人環境。
(三)重點抓好師生的安全教育。開學后，我園開展了“安全乘車”主題教育活動，通過家長會、班級安全教育主題墻及安全教育課等多種形式，對幼兒開展了“安全乘車”等安全教育。
三、學校執行教育收費政策情況。
我園根據上級文件精神，嚴格按照物價局規定的幼兒園收費標準進行收費。幼兒園內不存在補課和收取補課費現象。
四、學校教務安排情況。
我樣嚴格執行《綱要》精神，在《3—6歲幼兒發展指南》的指導下規范并創新我們的工作。讓來園的幼兒在玩中學、學中玩，禁止小學化傾向。
新學期，幼兒園、各班級均按幼兒園的要求，制訂了新學期工作計劃。
五、落實后勤管理工作情況：
1、采購方面：學期初需要的教學用具和清潔工具數量較多，由辦公室組織采購小組進行采購;教學設備的大宗購買統一上報鎮資產辦審批采購。
2、財務管理方面：嚴格遵照上級的指示去執行財務工作，認真做好審批的手續，發票要有經手人、證明人、財務、批準人簽名方可報銷，做到每一處都是合理也很嚴謹。堅持做到不挪用現金，公物不準任意外借。
3、對學校固定財產要實行登記，并進行定期或不定期的檢查，壞的及時修理，缺的進行有計劃的添置，完善教學設備。
4、做到財務工作公開，民主理財，做到帳目清楚細致，加強計劃管理，樹立勤儉節約的思想，讓學校教育經費用到適當的需要的地方，緊縮開支，盡量做到少花錢多辦事。
律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20__，迎來了充滿期望的20__?；仡櫦磳⑦^去的這一年，昨日工作的情景還歷歷在目，現將20__年的工作做如下簡要回顧和總結：
一、定計劃，立目標，明確工作方向
古人云：“凡事預則立，不預則廢”。學期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術課題計劃。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行。
二、重質量，求特色，做好保教工作
我們始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐潛力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
1、加強一日活動各環節的管理
本學期我園對照《幼兒園一日活動常規》的要求，透過對半日活動的跟蹤，和每個領導對各環節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能，透過常規的培養將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒構成良好的學習、生活習慣，發展他們的自理自律潛力。
2、優化校園環境創設孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼兒園就應是為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要?！蔽覀儎撛O了富有教育好處的環境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。各班設置的區域以美術活動為主，有涂鴉墻、玩色區、創意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一齊收集材料，幼兒自由繪畫、自由創造，自由裝飾的，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發展，又能從孩子的角度出發，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美潛力。
3、搞好安全衛生保證健康成長
我們分別成立了安全工作領導小組和衛生工作領導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責?！懊恳惶鞕z查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛生考核辦法。本學期，我們層層簽訂了《安全職責書》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩定。開學初，我們制訂了衛生管理及職責分工網絡圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛生區域，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛生已成習慣，如今，衛生工作的堅持性、規范性，已成為我園的一項特色。因此，無論何時走進幼兒園，清新的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每一天的晨跑和戶外活動的習慣，增強了幼兒的體質，保證了幼兒的健康成長。
三、抓活動，提素質，優化教研工作
教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼兒園發展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的重要手段。
1、本學期，我們繼續加強了教育教學理論的學習。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料，帶給信息，保證教師的理論學習有資料可學，有方法可借鑒。每周進行一次以教研組為單位的集中業務學習，本學期還加強備課組、課題組的業務學習。這種小單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡教師業余自學，養成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業務理論水平。
2、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術活動進行，每位教師根據本班當月的實際教學目標，自定教學資料，突顯本班特色，突出自己的教學風格。陳艷春的《花的海洋》、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學花的《美麗的樹葉》、白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學效果、教學方式各方面去用心反思，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改善完善的意見，大大提高了教研工作的實效。
3、為了加強幼兒園之間的學習和交流，促進保教質量提高。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動。本次觀摩活動以教學活動展示為主，參觀幼兒園環境創設為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學探索課程，及大班數概念課程和創意美術課程。本次活動為全縣幼兒教師帶給了一個互相學習，互相交流的平臺，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路。
4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場資料為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前，選手們抽簽分了四組，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾……一套程序一個不落，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規范的動作展現她們工作中的風采。之后，評委們對選手的作品根據評分規則慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過后，保育員將自己的成果進行展示、觀摩和交流。最終，王永香、朱云燕老師透過自己嫻熟的動作加上過硬的技術，取得了一等獎，其他老師分別取得了二、三等獎。透過本次競賽活動，大家分享了工作經驗，紛紛表示會在今后的工作中取長補短，將理論細化于實踐中，提升自己的素質，提高保育水平和質量，更好地為幼兒服務。
5、為了展示我園教師“愛崗、敬業”的風采，進一步加強教師的基本功訓練，提高教師的語言表現力和普通話水平，促進教師專業的成長。12月16日，我園特進行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情并茂，充分展現了幼兒教師良好的語言功底。透過這次活動，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我，增加了自信。評委們也從語言的規范性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進行了評比。最后經過角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。
四、結合活動滲透主題體現素質教育
豐富多彩的節日活動和有計劃有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅僅能擴大孩子的生活范圍，激發幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的群眾榮譽感，提高幼兒各方面的潛力。
1、中秋節主題活動
9月13日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一齊過中秋，進行親子制作活動?；顒訌乃膫€環節進行：
(1)、中秋話題：首先主持人精彩的講述了中秋節的來歷，讓幼兒懂得了中秋節為什么吃月餅，明白了中秋節的一些習俗。
(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達自己對爸爸媽媽的愛，家長們十分感動，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂的時光。
(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最完美的情感。
(4)、親子制作：最后每位家長大顯身手，利用月餅盒進行創意制作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色!
在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們明白了中秋節的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國慶主題活動
每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在歡樂之中。因此，我們抓住這一契機，對孩子進行愛國主義教育，制定了主題活動“歡度國慶”，來培養孩子們愛國主義情感。本次活動從9月26日——9月30日止，以班為單位進行，透過談話活動、觀看影像資料、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的了解有關國慶的信息，透過美術活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節日的氣氛，愛國之情油然而生。
3、教師節活動
今年是第__個教師節，根據教研計劃安排，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進行了“教師節主題活動”?；顒又?，老師們用心主動，首先根據本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計劃。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節的好處;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品，表達了孩子對老師的喜愛與感謝。透過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。
4、重陽節活動
在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的時節，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。
活動中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意。溫馨貫穿著每一個活動環節，尊老敬老愛老之情洋溢著院內每一個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。
透過本次主題活動，孩子們更加認識到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德，要從小事做起。
5、幼兒故事賽
20__年12月，宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長的支持，大賽分為初賽，復賽和決賽三個步驟，先以班級為單位進行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長們公開公正的評選下，產生了復賽選手。12月15日，正式進行了激烈的復賽和決賽。在比賽過程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現常常讓在場的觀眾們開懷大笑。透過這次初賽，我們發現孩子們無論在記憶力、故事敘述潛力、表現力和自信心方面都有很大提高?！鞍⒈控埍庇變汗适麓筚惤o孩子們帶給了一個展現自我的平臺，相信他們在宏樂幼兒園這個開心樂園里必須會健康快樂的成長。
6、元旦活動
12月31日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們提前就利用業余時間排練節目，節目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準備工作是繁瑣的，需要制定節目的方案、資料，準備道具，音樂的選取和截選，動作的設計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲、感受著節日帶來的快樂。
五、多溝通重宣傳達成家園共育
1、切實做好常規性的家長工作
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們用心利用家長會與家長進行溝通，介紹了本班的具體狀況和計劃安排。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。
2、用心爭取家長資源，豐富主題活動
每個主題活動即將開展，我們透過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的`目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學期初，設置各班區域時，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎”在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展。
3、召開家長會
我們每學期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會，向家長介紹本學期幼兒學習目標、資料和任務，相關的育兒知識，疾病預防知識、安全工作等，使他們及時了解班內課程特點和幼兒園最新動態，更好的配合幼兒園工作。
4、家長開放日活動
家長開放日活動，一向是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習狀況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于20__年11月5日、12月19日分別舉行了大、中、小班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動能夠說是在忙碌、有序、期盼中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現了我們的師生創新、嚴謹、求實的工作作風!
5、這學期幼兒園和各個班級都建立了教育博客網站，教師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼兒園教育動態，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實現了家園同步、邁向幼教的前沿。
六、研課題促教學提升辦園質量
本學期，我們繼續以科研為先導，開展“快樂美術”的課題實施，展開了科教融合的研究活動。
1、加強學習，提高理論水平
針對課題，耿主任組織課題組老師隔周一次學習有關幼兒美術教育理論方面的書籍，交流在實踐中所碰到的實際問題，對研究進行不斷的反思與調整，提高課題研究的潛力，及時發現問題解決問題的潛力。
2、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討，主要針對教學目標、教學資料的實施，及其策略，大家做到了心中有目標，眼中有孩子。
3、本學期，我們開展了“快樂美術環境布置”的活動，要求課題組教師將透過課題研究活動產生的幼兒作品有機融入班級、走廊環境創設為主，創設有自己班級特色的區域和藝術風格。
4、結合課題研究，關注孩子在其中的發展變化，及時做好案例分析，使課題研究真正落在孩子身上。
5、本學期所有課題組成員都進行了觀摩教學活動。
6、根據課題資料，課題組教師撰寫了教學論文，并用心參加省教學論文的評選。
7、做好課題研究的過程資料，期末，我們對課題計劃、活動設計、幼兒活動照片等體現研究軌跡的資料進行了整理，將幼兒繪畫作品裝訂成冊，并初步編寫本學期“快樂美術”園本課程。
七、行考核強素質激發工作用心性
1、幼兒考核
本學期，我們繼續實行月考核制度，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設計一套以五大領域為主，結合日常生活常規的綜合測試題，測試后，教研組和每位教師都進行了詳細的分析，是目標分析不全面，還是教學方法不當，發現問題及時整改，以便下次取得好的效果。一學期下來，我們發現幼兒整體發展較好，期望今后能課堂教學與生活經驗相結合，拓展延伸教學資料，采取更適合幼兒，更能提高成效的教學方法來進一步提高幼兒的整體素質。
2、教師量化考核
為了科學、公平、合理地評價教師的工作業績，激勵教師愛崗敬業精神，充分調動全體教師的工作用心性。我們仍然實行自評―教研組評―園領導評三個步驟，從德能勤績四方面全面考核，把每月的衛生工作、戶外活動狀況、出勤率、各項活動狀況進行匯總，這樣便于我們對教師各項狀況的掌握，本學期我們每位教師都能很好地完成教育教學工作。
一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，一份耕耘，一份收獲，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，“每一天都有進步”這是我們的目標定位。雖然，我們取得了很多成績，但是，我們感覺自己的教研活動此刻正處于摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領導的帶動和專家的引領，讓老師們在參與中分析，在比較中揣摩，從而不斷改善教學觀念，教學行為，使個體和群體在思維的“碰撞”中得以提升，這也將是我們不懈的追求。
總之，擁有優秀的教師才能擁有優質的教育，擁有優質的教育才能建設優秀的幼兒園。為此，我們永遠把教師隊伍建設放在第一位。讓我們在園領導的支持下，同事們的關懷下，一齊努力，共同成長!
一、師德為先，崗位盡職
幼兒園無小事，事事育人;教師無小節，節節為楷模。我嚴于律己，做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己;堅持帶隊不放松，把握情況，加強研究;深進群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，家長說我有責任心，由于我把他們的利益、需要放在首位。本學期我進班聽課60余節，親身寫宣傳與教育資料向家長發送，幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交換，虛心聽取意見，熱忱和小朋友打招呼，縮短了與家長的間隔。
二、重視學習，提升自我
在做好本職工作的同時，我堅持讀書學習，能根據教改需要，密切留意幼教發展動態，了解學科信息，更新學科知識，大膽嘗試新的教學方法，更新教育觀念，不斷進步自己的理論素養。要使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被劇烈的競爭所淘汰。所以我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。在自我學習的同時，我還鼓勵教師多學習。
三、抓好教育教學工作，關注每位教師的專業化成長
(一)加強幼兒的安全教育工作。思想上高度重視，完善規章制度;目標分解，責任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭廣播對幼兒及教師進行安全宣傳教育，展開消防演習，展開“我是小小交通安全員”主題活動，進步教師的熟悉與幼兒的能力。通過環境創設、游戲操縱、摹擬練習、實地觀察、知識比賽等讓孩子在生動有趣的真實情形中取得有關知識，進步相應的能力
(二)抓好幼兒園的教研教學活動。帶領全體教師貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發展為本”、讓幼兒在“在活動中求知、在快樂中成長”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒進行全面的素質啟蒙教育，培養“健康活潑、好奇探究、文明樂群、英勇自信”的孩子。捉住保教中心工作，重視理論聯系實際，積極展開現代學前教育的實踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標，堅持貫徹落實
《幼兒園工作規程》和《綱要》精神和要求，結合我園幼兒實際情況，展開切實有效的教育教研活動。一是重點抓好我園教師的教學水平，認真展開公然教學觀摩課，要請教師努力探索新的教學方法，結合幼兒的愛好水平，展開有效的教學活動，通過一課三研，使教師重視激起幼兒內在的學習動機，讓幼兒通過主動探索和親身參與，與四周環境中的人、事、物產生交互作用，從生活、學習、運動、游戲活動中，讓教師學會應用嘗試教學法、感知操縱法、情形教學法、設疑表述法，來構建“玩中學、問中學、想中學、做中學”的活動模式，讓幼兒積極思惟、大膽想象、樂于表達;二是積極配合上級主管部分的教研活動，上好區級教研公然課，本學期，我園上送的課例：綜合課《奇妙商店》、《小動物找工作》均取得區優秀活動課例的殊榮。
在平常工作中，我能公道安排時間，深進一線，常常和教師們一起商討商討，給思路、出點子，讓教師為幼兒提供了豐富、實用、有效的操縱材料。還積極組織多樣性的活動，如集體活動、慶?；顒?、小組活動、個別活動，捕捉幼兒平常時刻，探索幼兒多種記錄方式，來進步教師的觀察能力，學會回應策略，讓幼兒充分地用自己的語言表現表達。
(三)賦予家長工作新的成效在這一年中，我們幼兒園的家長工作也獲得了卓有成著的成效。家長們對我園各項工作都持認可、支持、主動配合、積極參與的態度，為我園積極地打造“公信”教育和更好地展開教學改革提供了良好的社會保障。除一些平常的家長工作，如家訪、家長半日活動、家長學校等活動外，主要回功于各年級組的團隊聰明和創新舉措。如小班以新生家長咨詢了解幼兒的情況、家長觀看孩子一日活動的情勢，讓家長感遭到了孩子們進園1個月前后的兩種炯然不同的表現，他們無不感慨教師的辛勞;針對家長目前最熱門的話題：如孩子冬天睡午覺要少x、孩子上了幼兒園為何總是生病等內容，讓家長展開熱烈的討論，通過討論和教師的講授，他們才發現自己的想法是于幼兒的健康發展有偏差的;通過家長開放日、家園欄、教師寄語、教育教學家園交換觀摩等情勢，為家長搭設了一個交換學習的平臺，進一步進步了家長工作的積極性和主動性;這一次次出色的家園活動，都融進了我們教師的聰明與血汗，這一次次的家園活動把我們教師和家長的間隔拉得更近了。家長們一致以為：孩子們在我園很放心，同時對我們老師和孩子都寄與了?？?、布滿了信心。在這學期的家長問卷調查中，對我園辦園質量的滿意率和較滿意率達98%。
四、做好對外宣傳工作，進步幼兒園著名度，為創幼兒園而努力。
幼兒園要順利發展，形象建設是推動公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展現我園的辦園理念和特點，將幼兒園的有關信息及時、正確、有效地傳播出往，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，進步幼兒園著名度和美譽度。本學年我園充分整合各種資源，本著尊重、同等、合作的態度密切與社區、家庭的合作，
共創育兒的大環境擴大幼兒學習空間，嘗試幼兒課外活動，培養幼兒良好的社會情感如：組織全園幼兒展開“尋覓春天”的遠足活動;成功舉行慶六一文藝會演、參觀超市、家長開放日等。讓幼兒親近自然，感知社會，陶冶情操，增進良好品質的構成，使孩子更加活潑開朗、富有創新精神。
選擇了教育就是選擇了奉獻，“癡心一片終不悔，處心積慮育教育”，在教育這個美麗的崗位上，我已無愧而充實的走過了25個陽光燦爛的年齡，在未來的人生征途上，我將繼續奮斗，嚴格依照優秀教師的標準要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱忱傾注我陽光般的愛心，奉獻我無悔的青春，讓每株幼苗都茁壯成長，讓每朵鮮花都燦爛開放!
本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，一年來，幼兒園無發生任何事故。
一、我園領導以高度負責精神，切實加強對學校工作的領導，認真執行并落實上級有關安全文件和項安全系數規定，并做到認識到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。
二、針對11月18日安海教委安全小組所提出來我園的安全隱患，我們已認認真真的做了整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發現問題及時檢修，保證幼兒安全。如發現日光燈有松動現象，立刻請人進行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。
三、我園在期初及“安全活動周”，開展了一系列安全教育活動。
1、對幼兒進行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規則。
2、組織全園師生進行安全消防演練活動。
3、在x月x日;晉江市消防培訓中心的李老師為我們幼兒園老師講解消防方面的知識。
四、為了確保學校安全學校進一步完善門衛制度，實行二十四小時值班制，假期領導帶班，對各要害部門進行加固，添置滅火器，教學樓走廊圍上欄桿，領導不定期組織成員對學校的安全設施進檢查，發現不安全因素及時整改。
五、學校重視幼兒包含衛生工作，加強食堂管理制度。與廚工簽訂安全責任狀，培訓廚工進行安全衛生知識學習。如采購食物新鮮，無變質，把好入廚前的質量關;保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;禁止外人進入廚房，嚴禁不安全事故發生。建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度。
學校安全是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質教育營造一個安定、穩定的育人環境。
20____年即將過去，回顧一年來，我園在教育局和各級領導的關懷和指導下，圍繞教育局的工作要點和我園的工作計劃，在幼兒園常規管理方面，認真做到了依法治園、依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發展服務、為家長解除后顧之憂，幼兒園及幼兒都得到了應有的發展?，F將我園一年來的工作總結如下：
一、切實加強管理，確保有一支良好的教職工隊伍
1、通過主題教育對教職工進行師德教育，如進行了“發展與奉獻”、“活出生命的意義”、“退一步，海闊天空——懲罰與愛的教育”、“增強責任感”等主題的師德教育學習，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。
2、有針對性地組織教職工學習各項規章制度、一日工作程序規范等，使教職工明確工作任務與要求，保證了幼兒園各項工作的良好常規和秩序。
3、有計劃、有目的、有針對性地組織教職工的專業理論和業務理論知識的學習，使教職工的專業、業務能力都得到了進一步的提高。如全體教師認真研讀了一遍《適應性發展課程理論與案例》，通過學習，大多數教師以能較好地運用《適應性發展課程》;后勤人員也能根據工作的性質進行相應的學習和探討，如炊事人員根據菜譜互相探討烹調的方法。
4、想方設法促進教師專業化成長。教師的專業化成長關系著幼兒的成長，為此，我們通過多種途徑、方法促進教師的專業化成長：一是積極組織教師參加幼教理論講座，如：“適應性發展課程培訓”、“自治區特級教師講學”;二是有計劃、有目的組織教師學習幼教專業理論;三是針對新教材的使用，對教師進行了目標制訂的學習與探討;四是對教育環境的創設進行了認真的探討和實踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統幼兒園、廣西軍區幼兒園、廣西區直第一幼兒園跟班學習;六是開展教師教育活動設計和組織、說課比賽;七是有計劃、有目的地舉行教育教學活動觀摩與評析。通過這些活動的開展，使教師的專業素質得到了進一步的提高。
5、鼓勵教職工積極參加學歷提高學習，現在已有23人獲得了大專學歷、7人獲得了本科學歷。
6、根據幼兒園實際調整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題，我園在經費非常緊張的情況下，一年內調整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補助，在一定程度上體現了幼兒園對代課和自聘人員的關心。
二、合理安排和精心組織幼兒一日活動，促進幼兒全面發展
為了更好地促進幼兒的全面發展，我們加強了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發展。
1、合理安排幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間，使幼兒能充分接收陽光的照射，同時注意調動幼兒參與活動的積極性，使幼兒得到較好的發展。
2、根據適應性發展課程的理念，認真實踐新課程，進一步促進了幼兒獲得更多的發展。根據《幼兒園適應性發展課程》的理念，我們在實踐和使用新課程的過程中，注重老師、幼兒、家長共同獲得發展。一是以主題活動的形式開展教育教學活動;二是發動、引導家長走進我們的課程，老師、幼兒、家長共同探究與主題相關的知識、經驗、信息正逐步得到關注與參與;三是注重主題教育環境的創設，每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版、信息資料、材料展示等，這種共享進一步擴大了教師、幼兒、家長的信息量、知識面;四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料，使幼兒在實踐操作中獲得知識、經驗。
3、注重活動內容的多樣性、興趣性
一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動、戶外體育活動;開展幼兒體育運動會、操節比賽等幼兒體育競賽活動，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中，我園參賽隊獲得了一個特等獎、三個一等獎的好成績。二是舉行各種豐富多彩的節日慶?；顒?，并發揮各種慶?；顒拥慕逃齼r值，創設一種師幼、家長互動的氛圍，讓幼兒在活動中得到鍛煉、學習，感受幼兒園生活的快樂。如在“六一”活動中，從園長到老師，大家都能把“六一”活動看成是一個富有教育價值的教育活動，認真參與“六一”活動方案的研究制定，并積極做好相關活動的準備，如編排班級的詩歌朗誦表演節目，設計游園親子游戲，開展“二幼之星”初選，編排參加教育局舉辦的城區幼兒輕器械操比賽的參賽操節等，在“六一”慶?；顒又?，幼兒人人得以參與，在“二幼之星”的續編故事、才藝表演、知識問答中，在愉快的游園活動和快樂的水果拼盤活動中，充分享受了“六一”活動的幸福和快樂。又如“幼兒迎新年活動”，各班根據班上的實際，有歌舞、游戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒與家長共同完成的親子游戲及手工活動等等，幼兒是在與家長、老師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的快樂。三是開展各種有益幼兒身心的活動，且注重幼兒人人參與，人人獲得發展，如幼兒集體生日活動、跨班級的自助餐活動、幼兒故事比賽、幼兒運動會等，幼兒通過參加活動，獲得了更多發展的機會。四是積極組織好活動區活動，使幼兒在各種活動區獲得更多游戲的機會，獲得更好的發展。我們在原來9個大型活動區的基礎上，又增加了兩個活動區：積木天地和繽紛舞臺，對原有的活動區也進行了一些改進、調整，并不斷調整組織的形式和方法，使幼兒更喜歡活動區活動，更好地發揮了活動區的教育效能。
三、根據本園實際開展教研活動，以教研促保教質量提高
1、我們從本園實際出發，結合課改，做到課改與教研互相促進。由于我們今年使用的是新教材，因此我們的教研著重以課改為切入點、以探討和實踐新教材為重點來開展教研活動，如我們為每班各配備了一本與新教材《幼兒園適應性發展課程》配套的《幼兒園適應性發展課程理論與案例》和《幼兒園適應性發展課程選擇性活動》，通過組織學習、自學等方式，使每個老師都通讀了一遍，逐步理解與領會了課程的相關理念，并使這些理念體現在課程實踐中，也促進了老師觀念的進一步轉變。圍繞《適應性發展課程》的使用，我們還組織了兩次教育教學活動設計與組織的教研活動，選取每個年齡班其中的一個主題，組織學習、探討，并突出教育教學活動目標確定、重點和難點的分析與解決進行了相關的學習、研討，然后，圍繞科學、體育、美術、音樂進行了全園性的教育教學活動設計與組織比賽，活動后又進行了說課比賽和教育教學活動評析。老師們通過參加這樣的教研活動，都獲得了不同程度的提高。
2、開展幼兒語言教育研究，促進幼兒語言的更好發展。圍繞幼兒語言的發展，我園在幼兒語言發展方面進行了相關的學習和探討：一是進行了發展幼兒語言的途徑、幼兒一日生活中的語言教育、幼兒語言游戲、幼兒語言在各個領域的滲透等的學習、探討和實踐。二是組織了一些相關的幼兒活動，如全園性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實現普通話成為校園語言等。通過我們的探討和實踐，幼兒語言得到了進一步的發展。
3、開展環保教育研究，使環保意識從小深入幼兒的意識里。今年，我們圍繞“可愛的動物”和“美麗的城市”開展了相關的環保主題研討和實踐活動，并在活動中組織了相應的環保教育活動觀摩與評析，使幼兒的環保意識得到進一步的增強。
4、鼓勵教師積極撰寫教育教學經驗總結、論文，一年來共收集教育教學經驗總結、論文62篇，其中有17篇參加市幼教論文評比分別獲得一、二、三等獎。
四、精心創設良好的育人環境
為了使幼兒得到更好的發展，我園十分重視良好教育環境的創設：一是營造寬松和諧的教育環境：園內各處展示的幼兒作品、富有童趣的環境布置、老師對幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動、豐富多彩的幼兒園一日活動、教育活動中師幼的互動等等，這樣的環境與氛圍讓幼兒一進入幼兒園就有了進入一個兒童樂園的感覺。二是教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種教玩具，更好地豐富了體育活動和區域活動內容，給幼兒提供了探究操作的環境，交流的場所。三是有計劃地添置了一些必要的設施儀器：添置了用于教學的3臺數碼鋼琴、6臺帶VCD的收錄機，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具，添置了12個羊角球、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動的玩具器械。良好教育環境的創設使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂，也有助于幼兒更好的發展。
五、努力促進家園共育
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！备鶕毒V要》的指導思想，我們圍繞爭取家長的理解和參與、家長提高教育能力開展我們的家長工作：一是通過家長會、家長開放日活動、家長園地、家訪、與家長交談等形式，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念，使家長了解幼兒教育，獲得一些教育孩子的方法。二是發動家長參與到主題教育中來，與孩子一起通過查找圖書、音像、報刊、參觀等途徑獲取與主題有關的知識、信息，使孩子與家長在一定的程度上共同獲得發展;三是嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀，如到果場參觀果樹開花、果農授粉工作，到農科所觀察秋收等，家長在我們老師有目的的引導觀察之下，也知道了一些引導幼兒觀察的方法。四是通過家長會、家長問卷等廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發展。五是園長、副園長親自為家長做家園共育講座。
六、切實做好衛生保健方面，確保幼兒身體健康
做好幼兒衛生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環節，我園一年來能認真按有關規定和常規來認真做好衛生保健工作。一是認真做好常規衛生保健工作，如園內的清潔衛生打掃工作、空氣和物品的消毒工作、預防幼兒疾病工作、預防接種工作、晨檢工作、體檢工作、幼兒驅蟲工作等。二是認真做好天氣變化、活動前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作。三是有針對性地根據季節和疾病的流行情況，以黑板報的形式，向家長宣傳育兒保健和護理的科學知識，使家長有針對性地配合幼兒園作好衛生保健工作。四是有計劃、有針對性地對幼兒進行衛生健康教育和幼兒良好衛生行為習慣的培養。五是認真做好衛生保健工作的檢查、督促和指導工作，每天由保健醫生全方位檢查督促，分管副園長不定期抽查、指導。
七、高度重視校園安全工作，確保師生生命和校園財產安全
校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作，我園全體教職工有“安全第一”的意識，并認真做好安全工作。安全小組每認真對幼兒園的設備、設施、房舍等進行檢查，發現問題及時整改，防止了一切不安全事故的發生;班級老師認真組織指導幼兒的各項活動，并把幼兒課間時的活動安全作為重要工作切實指導好，同時每日有針對性地對幼兒進行有關的安全教育;保衛人員能按要求做好值班巡邏工作，保證了園內良好的秩序;食品采購人員能切實把好進貨關，杜絕了一切飲食事故的發生。
八、后勤工作切實有效
后勤支持是做好幼兒園各項工作的重要保障，在后勤工作方面，切實做好了幼兒飲食、財務、教學資料和用品等的管理，確保了幼兒園一年中幼兒園各項工作的正常運轉。一是認真做好幼兒飲食工作，膳食小組能根據本地、本園、時令實際制定好每周幼兒食譜，炊事人員能根據食譜的安排和烹調的有關程序認真加工、烹調幼兒的餐點，保證了幼兒每天的飲食適量、衛生、營養、可口。二是根據幼兒園實際，對幼兒飲食做了一些必要的調整，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆漿，在餐點沒有安排牛奶或豆漿的當天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆漿。三是財務能認真按照有關的財務制度做好收費和經費的管理等財務工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉。四是資料管理員能認真管好幼兒園的保教物品和圖書資料，并盡自己的所能做好維修和維護工作，確保了幼兒園各項物資和教育教學儀器、資料設施的正常使用。
九、存在問題及今后工作思路
雖說，我們的努力使幼兒園保持了一定的發展，但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進，幼兒園才能不斷跟上我國幼教發展的步伐，幼兒才可能獲得更好的發展。
1、在教育教學方面：在教育教學中的重點和難點還有把握不準，對教學重點、難點還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應性發展課程》中，還不能很好地做到老師、幼兒、家長都獲得更好的發展。
2、在衛生、保健和保育方面：幼兒的身高、體重還需探討如何進一步提高;部分幼兒的衛生習慣還沒有較好地養成，有吃手、摳嘴巴和鼻子的現象。
3、在幼兒膳食工作方面，炊事人員對量的掌握有時不夠準確，如菜、米、餐具的數量都有掌握不好和提供數量不準確的現象;烹調的技巧還極需改進和提高。
4、服務幼兒園、服務幼兒、服務家長的意識還有待進一步加強。
根據我園的實際和存在的不足，20____年我園的工作思路是：樹立教職工良好的服務意識，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實現;圍繞《幼兒園教育指導綱要》的目標和我園的教育目標，探討如何更加有效地促進幼兒的良好發展;加大對幼兒語言發展的探討和實踐的力度;在實施《適應性發展課程》中更好地促進教師、幼兒、家長共同獲得更好的發展。
繼20xx年下半年我園順利完成xx市一級園復驗工作以后，幼兒園按照教育局工作部署，實行總分園拆分，豪園分園獨立成園，作為這所區級示范性幼兒園的“母體”，我們感到非常自豪，因為我園為推進我區學前教育優質均衡的發展作出了努力。
本學年我園共有6個班級，2個小班，2個中班，2個大班，教師12人，全部持證上崗。教師隊伍以中青年教師為主，30歲以下青年教師為5人。教師中幼高2人，幼一7人。領導班子有2人組成，均為本科學歷，幼高職稱。教師中區教壇新秀1名。在這一年中，我園深入貫徹教育局20xx年工作要點，教工團結敬業，各部門有條不紊的協調運作，加強校園文化建設，追求發展，提升辦園質量。
一、基于園情，制定新三年發展規劃，為幼兒園發展勾畫藍圖
由于總分園的拆分，我園基本情況有了明顯的改變，教師們發現原來制定的三年發展規劃已經不適用于現在的北石路幼兒園，因此，制定新三年發展規劃成為我園今年工作的首要任務。我們向教師發放了兩份問卷調查表，就原規劃實施情況、新規劃預設目標征詢教師意見，由園長執筆撰寫初稿，在全體會議上解讀和征詢建議，不斷完善。在此基礎上，進一步聽取專家、家長和社區的建議，由此自下而上，自上而下，形成了規劃的定稿。根據新規劃我們分年度、分階段有計劃有步驟的分解目標，制定了與之配套的園務計劃、部門計劃，使各類計劃形成系統，有整體效應。
基于對園情、教師隊伍和專業發展以及保教工作實施情況的分析，我園進一步理清思路，尋找適合本園未來三年發展的新的增長點，以“辦普陀人民滿意的教育”為宗旨，在全面推進新課程實施的過程中，以提高教育質量為著力點，夯實教學基礎，促進發展，力爭使幼兒園教育教學水平有比較明顯的進步和提升，成為區域內西部優質教育資源圈教育質量比較過得硬的一級幼兒園。明確了規劃實施的指導思想、辦園理念及發展目標，圍繞“給孩子一個智慧的明天”致力于貫徹“以幼兒發展為本”的新課程實施理念，為培養“未來的社會人”做準備，為孩子適應“未來的明天”而服務。
二、依法辦園、以德立園，以學實活動和師德建設為抓手，優化學習型集體
幼兒園深入貫徹教育局學習工作要點，以深入學習實踐科學發展觀為契機，提高教工政治思想覺悟。幼兒園從班子到中層，從中層到教師能積極貫徹上級要求，認真落實深入學習實踐科學發展觀的各項活動，做到“學習理論全動員，尋找問題全動員，建言獻策全動員”。幼兒園從廣泛動員，營造氛圍到立足實際，靈活學習，再到組織調研，廣泛征詢和制定整改方案，做到步步遞進，層層推進。整個學實活動著重“三個重視”，一是重視科學發展觀理論的學習理解;二是重視學習與實踐的相結合;三是重視結合本園實際進行解放思想的大討論，深入群眾，傾聽了解，努力尋找不適應，不符合科學發展觀的突出問題，深刻分析問題并思考解決的措施和方案。在“三個重視”的過程中，我們充分發揚民主，自上而下，自下而上，在充分聽取意見和建議的基礎上，初步制定了《北石路幼兒園深入學習實踐科學發展觀整改落實方案》。整改方案確立“強班子、中層服務意識及能力，深教育教學建設，，促教育質量提升”為總目標，以“堅持行動研究，求真務實，切實將整改工作落到實處”為原則，努力做到“有項目，有措施，有實效”。著重三件事，抓好三個項目，關注“對幼兒園三年發展規劃的制定;關注幼兒園園本特色課程方案的完善;關注教師隊伍教學研究能力提高”三方面的問題研究。
此外，幼兒園加強師德建設，通過政治學習、專家講座、師愛詩歌朗誦、交流愛生事例、北石崗位之星評比等活動強化崇高師德，依法履行教師職責和義務，努力做到愛崗敬業，樂于奉獻，為人師表，嚴于律己，熱愛、尊重、關心、鼓勵每一個幼兒。幼兒園以《教師》《教師師德規范》為準繩，實行師德一票否決制。我們還開展兩個月一次的愛生服務，受到家長歡迎。
在學習活動的感召下，幼兒園不斷加強依法辦園，以德立園的意識，堅持貫徹國家教育方針、政策、法律、法規，認真學習《幼兒園規程》和《綱要》，依法治園，堅持正確的辦學方向，積極落實科學發展觀，全面實施素質教育，從規范出發，規范收費，規范運作，規范管理，規范教學，使幼兒園贏得家長信任。尤其是規范行風建設，拒收家長禮品、禮券，贏得家長的信任，先后收到表揚信8封。
三、加強班子建設，落實黨風廉政責任制，為中層干部和教師樹立工作典范
作為黨員干部，我們班子成員積極貫徹落實黨風廉政建設責任書，貫徹“三中一大”和“一崗雙責”要求，加強廉政自我教育和自我建設。
認真學習黨中央、國務院《關于實行黨風兩證建設責任制的決定》和區委區政府《關于貫徹落實黨風廉政建設責任制的實施辦法》，明確黨風廉政建設責任制的基本，理解什么是三重一大，什么是一崗雙責，自覺承擔起園長所要承擔的具體業務工作和黨風廉政建設雙重責任。同時，繼續學習貫徹中國特色社會主義理論體系，深入開展學實活動，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀以及社會主義榮辱觀，提高黨性修養和從政道德修養。
堅持講學習，講政治，組織教工開展政治學習，提高思想覺悟和政治認知。抓師德建設，抓教師修養，提高教師為家長服務的意識和能力。同時，工作執行貼近群眾，關心群眾，維護群眾利益。設立園長信箱、園長接待日、園長熱線，聽取教工、家長的心聲，及時交流，達成共識。利用黨員民主會開展批評與自我批評，深入教工調查座談，努力尋找問題，進一步嚴格自律，加強控制。我在園內能平等公正地對待每一位教工，以自己的真誠、豁達、開朗的性格、富有情趣的多方面的愛好和追求精益求精的工作作風以及高度的責任感影響、感染每一位教工，使幼兒園人人追求正氣，人人追求和諧，人人追求，人人不停步，人人有進步。
為認真貫徹黨的十七大精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，我們班子制定了幼兒園領導干部廉潔勤政守則、幼兒園領導班子黨風廉政責任制、幼兒園領導干部重大事情報告制度、幼兒園大額經費支出制度，以制度保障自身作風建設，接受教工監督，努力做到廉潔奉公，忠于職守，不利用職務和職務上的影響謀取不正當利益。
貫徹落實“三重一大”制度和厲行節約八項要求，推進幼兒園民主決策，在人事安排、評優推優、工資福利和招生、收費、維修、采購等工作中加強規范管理，信息透明，不是領導說了算，而是由核心組共同商議完成。在管理上加強民主管理，完善民主監督，大力推進園務公開，并向家長和社會進行必要項目的公示，自覺接受來自家長和社會的監督，提升教育行風建設水平。
我園領導班子能發揮園長的表率作用，工作非常投入和勤勉，以真誠、真心和老師團結互助，和諧相處，為教師樹立了工作為重，人文追求的良好典范，全園干群關系和諧，工作局面順暢。面對幼兒園的各項工作，我們以“政治素質好、管理業績好、團結協作好、依法行政好、作風形象好”的“五好班子”創建要求為指導，認真學習實踐科學發展觀活動，落實黨風廉政制，形成工作的凝聚力和戰斗力。在我們的帶動下，全園教工也能人人追求正氣，人人追求和諧，人人追求，人人不停步，人人有進步。
四、推進精神文明創建活動，以迎世博創和諧校園，提升校園文化發展
我園重視“規范、和諧、大氣、細節”的校園文化建設，以“迎世博，創文明和諧校園”為載體，提升校園文化建設，通過“迎世博知識競賽、迎世博雙語考試、迎世博文明環境創設、迎世博北石寶寶藝術節、、迎世博環保行動、迎世博慶祝祖國媽媽60周年生日系列活動”等一系列活動提高教工參與世博、了解世博、奉獻世博的熱情。幼兒園針對迎世博，文明校園的創建，利用社區、家長的資源宣傳、溝通，共同推進，和諧氛圍日漸濃厚，家長參與力度不斷加大，我們先后開展了“迎世博，濃濃親子情攝影作品展示、迎世博花車親子制作、迎世博文明行車志愿者服務”等活動，還邀請家長擔任評委，參與評選優秀作品。這些活動有力地推進迎世博600天的大活動，更進一步凝聚眾人資源，為幼兒感受校園文化而努力。由于迎世博活動形式多樣，效果明顯，得到了老師、家長和幼兒的共同歡迎和積極參與，我園也因此被區教育工會推薦以迎世博為主題的xx市巾幗文明崗評選工作。
同時，為進一步創建精神文明和豐富校園文化，幼兒園每月定期開展“歡樂月末”活動，通過不同主題為切入口，加強各類信息的交換，既豐富大家的知識，又愉悅教工身心。先后開展了運動、美食、茶文化、歌聲美、詩歌誦、走進高雅藝術等系列活動，尤其值得一提的是，我園平等對待后勤外聘工，每月也為她們開展“歡樂月末”活動，她們參與運動游戲，交流生活小竅門，包粽子、唱卡拉OK等，高興又投入，讓外聘工也能放松身心，以飽滿的精神投入工作，此項活動有力的促進了后勤職工的文化建設?？梢?，我園的歡樂月末活動不僅歡樂，更多的注入了人文關懷，使活動富有生活情趣和藝術審美。
五、積極推進民主管理，健全和完善相關程序，提高教工主人翁意識
高度重視以人為本的民主管理，強調管理的透明、公正，充分發揮民主和教工的參與意識，集眾人力量和智慧做好管理工作。首先關心民管會工作。上半年，我園總分園拆分，原工會主席到了豪園，我園工會面臨改選，在上級工會和支部書記的指導下，認真學習工會改選的相關文件，按照工會改選的程序規范操作改選工作，充分發揮民主，順利完成工會改選工作，并于今年順利召開了兩次民管會，圍繞中心議題建言獻策。同時，工會還吸納外聘職工代表參與民管會，增強民管會的受眾面，關心外聘人員的意見和建議。
高度重視園務公開，做到“決策前，廣泛聽取意見，集思廣益;決策中周密統籌，合情合理;決策后上下溝通，全面落實”，規范民主管理模式。如幼兒園三年發展規劃制定能不斷調研，聽取教師意見和建議，集思廣益，制定符合園情，符合大家共同希望的愿景;如園務計劃、教師隊伍建設計劃、教師個人發展計劃與教師的反復溝通;如結合學實活動發動大家共同尋找問題，提出整改方案;又如制度建立健全的聽證，譬如園本教研制度;溫馨辦公室、溫馨教室創建指標、信息工作制度等，這些都采用了自下而上，自上而上，人人知曉，人人參與的公開形式。除此以外，認真做好做好重大事項或制度的公示工作。為了促進家長監督意識，在第一次新生家長會上專門就家長關心的問題進行園務公開的專項輔導，告知家長收費公示欄、收費制度、為家長服務制度、園長信箱、園長熱線等等，使家長能清楚知曉，便于家長與園方的直接溝通。在伙食費使用上及時做好公示。
高度重視核心組建設，使民主管理不斷規范和推進。幼兒園結合培養一支穩定的中層干部隊伍為出發點，提出了以“重責任，講細節;重和諧，講氛圍;重示范，講效率;重能力，講質量?！钡母刹颗囵B目標，利用核心組會議進行培養和指導，園長帶頭梳理當月分管工作的完成情況，接受中層干部的監督，聽取大家的意見。同時，各分管中層也就自己工作在會議上回顧總結，大家談經驗，找問題，共商量，形成民主管理的核心團隊。
六、注重隊伍建設，落實課程管理，提升教工專業水平
我們以園長課程管理為抓手，以園本教研為主陣地，進一步加強保教隊伍建設，促進專業化發展，提高保教工作質量。
(一)提高園長課程領導力
園長認真參加課程領導了專題培訓，將學習與實踐相結合，有效落實園長課程管理，組織教師修訂一日活動作息制度、備課計劃、各年齡段教師一日活動指導手冊，關注課程實施要點。組織教研組長深入學習《幼兒園課程質量評價指南》，再組織教師分解細讀，通過學習，大家感悟頗深，發現真的看進去了，學進去了，對照自己的工作，還是有許多需要完善的方面。這對于教師是非?？上驳倪M步，說明教師學習意識增強，質量意識提高。在一日活動中，園長能深入各活動環節，走進各班，從執行作息制度、各環節活動安排、材料提供、環境創設、班級文化氛圍、師幼互動、隨堂聽課等多方面給予觀察指導，與教師共同探討，分享經驗，發現問題，思考改進。此外，在各班設立“備課資料、觀察指導、案例與反思”開放架，完善修訂“周計劃、日計劃、觀察與指導、案例與反思”。對于青年教師，除了常規的青年教師帶教活動，園長還每月觀摩她們各自的課程環節活動，從生活、運動、游戲、學習各環節加以指導，幫助她們不斷熟悉業務，提升理念，提高專業實踐能力。通過召開教研組長例會和參與大小教研活動，教研情況，掌握第一手資料。每月設立重點工作考核項目，全面關注班級工作和課程實施的平衡性、有效性。
(二)園本教研制度
我園首先認真修訂了園本教研制度，使制度更具有操作性，進一步明確園長、教研組長、教師三個層面在園本教研中的地位和職責，并完善園本教研保障制度，將職責要求以書面形式告知每位教師，以此提醒大家要認真落實到位。根據我園教師在教研活動中存在缺少質疑，不會發現根本問題，不會準確表達自己的觀點等不足，大教研組以教研制度來培養教師的教研能力，積極探索了“每月研討課展示評課制度、教研活動質疑制度、教研活動評星制度、自主結伴研討制度”等。
(三)教研工作
教研工作幼兒園常抓不懈，針對我園教研的實際問題，本年度幼兒園提出以“組長‘專業引領’能力培養、教師‘教研能力’鍛煉內化、教研‘制度建設’培育深化”三位一體創新教研文化，提高教研質量。在實踐中教師的感悟非常深刻，她們感覺教研工作的務實開展對于提高教師專業能力和實踐研究能力幫助很大。大小教研計劃配套實施，做到雙周大教研，單周小教研，正規教研和非正規教研相結合，教師們教研意識增強，教研氛圍濃厚，教研能力得到進一步的提高，互助分享式教研文化不斷培育。每次教研活動有計劃、有記錄、有反思，園長細心批閱指導，過程參與，研討點撥，起到了專業引領作用。
結合園情，開展以園為本有效教研，以構建民主、開放、互動的教研文化為基礎，培養教師實踐反思質疑和思辨能力。大教研組長向教師發放教研問卷調查表，了解來自教師教育實踐的困惑，尋找教研的真問題，如上半年“培養幼兒傾聽能力的策略研究”;下半年的“集體教學活動中教師預設提問有效性的實踐研究”。同時，一年實施下來，有效的提高了教師教研能力。園長能認真參加每一次的大教研活動以及分次參加小教研活動，以教師的身份與大家一起研討，大家教研的話語權是平等的，積極的，主動的。
(四)聚焦集體教學活動，提高教學有效性
聚焦教學現場，以每月研討課形式聽課評課，提高教師對優質集體教學活動的直觀體驗和理性認識，進一步領會和感悟《課程指南》的各項要求，掌握新課程在目標、功能、結構、內容及評價等方面的重大變革，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提高專業化水平。通過學習實踐。通過研討，教師們感悟到新課程的價值關鍵在于立足幼兒發展之本，注重認知、情感、社會性等多方面教育。還認識到現代幼兒教育應注重過程，貼近幼兒生活經驗，符合幼兒興趣，滿足幼兒需求，為幼兒終身發展奠定基礎。同時發現，新課程注重啟蒙性、整合性和開放性，作為教師，應該轉變課程觀，創設開放互動的活動氛圍，制定適宜的目標，創設環境和材料，注重環節的層層遞進，為推進目標服務。尤其是我們的聚焦教學研究，結合了教研的提問研究，使教師切身體會到開放式提問對于目標達成，培養幼兒思考表達能力的重要性。教師們還認識到怎樣的師幼互動、生生互動和生材互動是有效的，由此，教師們開始意識到有效的集體活動，其真正意義上的有效究竟是什么，開始思考我該怎么設計，我該給予孩子什么?我該怎么給等深層次的問題。
(五)為教師搭建多種形式的展示、觀摩、評比的平臺
為了讓教師有更多的的互相學習、開闊眼界，增加感知，提高理性認識的機會，我園除每月開展不同年齡段的研討課或者是一課三研，直擊教學現場，聽課評課以外，還組織了第一屆“北石杯”青年教師教學大獎賽，園長對她們進行說課、教學、反思的專題培訓。幼兒園根據幼教科或教研室以及其他途徑為教師提供外出參觀學習、聆聽專家講座、觀摩專家教師教學展示，今年我園共到25所幼兒園觀摩教科研活動、聆聽專家報告等共計60人次以上，涵蓋所有園內教師，到達的園所包括xx市市級示范園，如威海路幼兒園、虹口區實驗幼兒園、xx市實驗幼兒園;區級示范園如童星幼兒園、大風車幼兒園、豪園幼兒園;一級園包括長風二幼、曹村一幼、滿天星等等。通過學習交流，讓教師進一步領會新課程理念，關注課程實施的有效性，感悟優質活動的。
(六)幼小銜接工作有效推進
今年，我區教研室積極貫徹市教研室關于推進大班幼兒幼小銜接工作，我園也根據要求結合園情，開展大班“幼小銜接”園本實施方案的研究和實踐，從社會性適應和學習性適應上做好入學準備。我們修訂了實施方案，考慮全面兼顧，重點突出的原則，通過目標引領、方案跟進、具體實施、發現問題、總結經驗等多種方式的綜合運用，努力實踐園本幼小銜接工作，提高幼小銜接工作的質量。幼兒園制定了社會性適應和學習性適應的基本目標，并確立了重點突破口“規則意識培養”的目標，對組織形式進行了比較細致的制定，如基礎性三大課程中的滲透性實施、基礎性學習課程的集中性實施、特色課程的集中性實施、個別化學習、家長工作等等，教師們按照計劃認真實施，其間兩個班之間有比較明顯的差異，通過園長指導、組長關心等方式使得兩個班之間差異縮小。同時，教師們結合教學展示將幼小銜接課程實踐放在首位，與大家一起學習研討，不斷提高幼兒適應水平和能力。我們還組織大班幼兒走進小學參觀校園，組織家長聆聽幼小銜接的專家講座和咨詢活動，提高家長對幼小銜接工作的重視。
(七)科研工作有所突破
科研工作目前成為幼兒園的弱項，由于前期課題的結題和轉移(拆分)等因素，導致本學年幼兒園沒有區級課題。但我園沒有氣餒，而是結合現狀修訂了幼兒園科研三年行動計劃，組織教師園本特色課程為切入口，尋找研究內容，我們通過學習、情報收集、科研培訓，提高對科研的認識，拓展思路。大家逐漸形成共識，原有的特色課程比較局限于數活動，應該將視野放寬，從解讀指南中各年齡段發展目標入手，尋找究竟3-6歲幼兒思維發展需要什么?我們該通過什么樣的途徑和方法來培養幼兒的思維能力和思維品質?基于這些問題，我們尋求專家資源，請來了原科研室朱老師為我們把關診脈，通過專家的支持，大家展開了新的研究。目前，我園強化了以課題為引領的特色課程研究。當然，這些還是比較初級階段的，需要在新年度中有新的突破。
(八)與苗苗托兒所三年結對帶教
隨著教育改革的不斷深入，托幼一體化進程也不斷推進。為了進一步深入貫徹課改理念，落實我區教育局學前教育圈鏈點戰略，實現我區學前教育優質均衡發展，以及更好的促進托兒所和幼兒園之間形成整體、系統、科學的一體化發展模式，我園與苗苗托兒所之間制定三年結對帶教，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，積極貫徹《xx市學前教育綱要》，深入實踐課改，不斷強化現代學校先進管理理念，提高辦園品質。做到規范辦園、提升、教工發展、德才兼備，切實提高幼兒園和托兒所保教水平，提升教育質量，辦普陀人民滿意的教育。計劃用三年時間帶教苗苗托兒所，從園本教研、隊伍建設兩條線入手，認真落實園(所)長課程管理負責制，以園(所)為本，引領教師深入學習二期課改先進理念，加強課程實踐和反思，促進教師專業發展。本學期雙方互動7次，內容有課程管理、作息制度和備課、教學觀摩和評析、環境交流、專家講座、教研論壇等，效果明顯，共同提高。
(九)后勤隊伍建設呈現新局面
本年度后勤工作穩步有序，首先加強后勤組長的工作指導，對三大員從加強規范操作，落實工作要求和改進后勤文化建設，提高后勤人員凝聚力和協作意識兩條線入手，通過崗位比武、衛生檢查、后勤會議、預防手足口病和HINI流感的培訓等入手，提高規范操作能力。后勤每月也開展歡樂月末活動，暖人心，樂人心。因此，本學年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高。我園今年連續幾次接受了衛監所、食監所、防疫站的抽查，均合格。保健工作除了落實常規工作以外，認真做好了兩大傳染病的預防工作，加強晨檢，做好消毒、知識培訓、家長告知、缺席兒童上報、開設兩次家長甲流預防講座等多項工作，嚴把關，深控制，使得幼兒園沒有一例相關傳染病發生。針對小班兩教一保，我組織后勤組長、教師和保育員召開溝通會，提出工作要求，并指導組長制定小班保育員一日工作實施細則，不僅有工作時間、內容、觀察指導，更有保育員配合教師的教育指導語，幫助保育員克服只重做，不會講的問題，逐漸培養她們能用規范的指導用語指導幼兒生活習慣和生活自理能力養成。
(十)學歷、職稱和師訓工作
本學年有2名教師本科畢業，3名本科在讀。2名青年教師晉升為一級教師。1名教師中級論文鑒定C級，為明年申報作積極準備。11月初園長申報了中高職稱。所有教師認真參加“十一五”師訓課程，促進了教師繼續學習的意識和學習能力。
七、進一步強化服務理念，重視家長工作質量，增進家、園、社區合作。
(一)專業指導
落實幼兒園專業指導，以多種形式和方法優化家長教育理念和教育技能。幼兒園通過家長會、家長講座、家園小報、家園信息窗、家長觀摩教學、家園聯系冊、家?；拥刃问綄议L進行學前教育的專業指導，提升家長素質。內容豐富，有幼小銜接、美育、課程實施、03早教、幼兒園活動掠影、保教指導、特色課程介紹、園務公開介紹等。
(二)家委會工作
召開四次家委會會議，園長就幼兒園階段工作、重點工作、新工作等向家長進行園務公開，溝通交流，聽取家長的意見和建議。幼兒園就幼兒園工作向他們發放評價表，邀請他們擔任評委，選出家長和幼兒喜歡的菜肴，評選迎世博親子制作的作品。在六一活動中，我們還安排家委會代表作家長志愿者，維護秩序，家長們都非常盡心盡力。向新生家委會發放聘用書，宣傳家委會職責和制度。我園還召開家委會擴大會議，邀請專家和居委會干部專門就新制定的三年發展規劃進行商議探討，聽取意見和建議，進一步溝通和完善。
(三)家園活動
幼兒園開展形式多樣的家園活動，溝通家園聯系，推進家園共育，如親子春秋游、變廢為寶親子制作、家長進課堂、大班畢業典禮、家長觀摩教學活動、家長問卷調查、第一屆北石寶寶藝術節系列活動、迎世博環保袋制作活動、慶祝祖國媽媽60周年活動、愛牙日、運動會等，整合家長資源，為孩子發展營造良好環境。
(四)愛生志愿者服務
幼兒園增強服務意識，在上學期愛生服務的基礎上，本學期繼續開展，關心特殊幼兒，加強個別教育和引導，為家長提供入學咨詢、皮球打氣、測身高體重、檢查視力等，還積極參加支部蘭溪幼兒園第十屆殘疾日活動，團員青年、黨員干部帶頭捐款捐物，奉獻愛心。工會還收集了愛生小事例，讓教師不斷提高服務意識。
(五)家長問卷調查
本年度共發放4份家長問卷，內容為幼兒園工作情況調查、家長工作調查、家?；诱{查、保教質量調查，做好統計、分析、反思、整改工作。通過問卷調查，我們了解家長對幼兒園工作的重視、關心、參與和評價，作為進一步提高工作質量，改進工作方法的依據。
(六)03早教和社區聯動
為了推進三年行動計劃，做好對社區散居嬰幼兒家庭開展03歲早教活動，認真制定03早教計劃，認真分析現狀，尋找早教瓶頸問題，成立一支相對固定的早教指導隊伍，每月開展一次有針對性的早教教研活動，改變了以往幼兒園“誰負責早教，誰拍腦袋想”的單一準備模式，從而形成早教研究的氛圍年初，通過師資培訓、教研活動等邊學習、邊實踐，開展靈活多樣的早教活動，促進早教工作發展。教師們認真學習《xx市0~3歲嬰幼兒教養方案》，進一步加強與社區的合作，提高社區早教工作的覆蓋率。幼兒園做好早教對象的摸底工作，建立早教對象聯絡冊，向相關家長進行早教宣傳和早教知識講座。并有目的、有計劃和有步驟的聯合各居委計生干部一起開展早教活動，先后開展了四次公益免費活動、陽光娃娃運動會、醫教結合、早教班兩期、新生適應班、美育活動等受到了家長歡迎，收到了良好的效果。早教工作的成功源于教師的教研、方案的細化、人員的合作和社區的支持。另外，幼兒園還加強與居委會、片警、真如鎮文化中心的聯系，為推進世博，整改校園周邊環境，豐富校園文化而努力。我們還聯合社區進行了敬老節活動，受到社區老人的歡迎。
八、其他工作
(一)園容園貌
我園雖然規模小，硬件條件也不占優勢，但做到環境干凈、整潔、整齊。四季都有鮮花、綠樹，綠地、處處洋溢著清新美麗的氣息。
幼兒園以“迎世博，創綠色、文明、和諧”校園為抓手，積極營造相關環境，增強宣傳力度，倡導文明行動，幼兒園先后進行了“文明小貼士、認養小樹、世博宣傳畫、世博標語、圍墻欄桿油漆、世博花車制作、環境死角清理”等活動。
結合課程，幼兒園力求做到做到“環境動態化、幼兒主體化、表征多樣化、課程平衡化”。要求教師要樹立幼兒為學習主體、環境主人的理念，減少不必要的裝飾物或教師的包辦代替，更多的要立足于幼兒的學習過程的記錄、經驗的分享和好奇探究的學習興趣激發。幼兒園以年級組、班級為單位，加強環境創設的互查和自查，取長補短，共同提高。
結合“溫馨教室、溫馨辦公室”創建指標的制定，強化以人為本，和諧校園的物質和人文環境創設的意識，為下年度正是開展評選工作奠定基礎。
(二)財務、資產管理工作
1、認真履行經濟職責，依法管理，規范收費，每月公布伙食費使用情況，認真完成小金庫自查、收支兩條線自查、財務自查等報告，順利完成教育局審計科、區人大對我園08年預算和執行工作的檢查調研。
2、認真做好各項資產管理工作。
(1)根據總分員拆分要求，做好資產清理分家工作，保證兩園資產賬目清晰，帳物對應。
(2)能做好每月對幼兒園固定財產的盤點工作，及時上交相關部門。
(3)做好ETE電腦登記工作，賬目相符，以及階段自查工作。
(4)做好規范的領物工作，以節約為本，嚴格執行申領制度。
(5)對于幼兒園固定資產報廢工作按要求和程序做好相應事宜。
(6)做好新學期教師用書、幼兒操作材料包的登記發放工作。
(7)根據新學期班級調整要求，做好班級固定資產清點和班級財產移交登記工作。
(8)對于假期中局撥資產要做好驗收登記入賬工作。
(9)加強對園內易耗品的使用情況調查以及自查固定資產貼標工作，做到“新建舊更”。
3、提高安全意識，完善安全制度，如出入園登記、接待制度，加強門衛進出人員登記管理工作，組織幼兒和教工進行消防安全演習，組織教師自查園內安全隱患，與上級有關部門聯系，及時解決問題。
4、積極開展退休教工回娘家活動，11位老人歡樂相聚，做游戲，學操節、包餃子、參觀世博展覽、參觀真如文化中心教師節歡唱卡拉OK、送健康，送溫馨、敬老節快遞送祝福、冬送暖、夏送涼等，這些活動，促進退休教工之間的聯絡，加強對幼兒園發展的關心和關注，讓退休教工體驗到集體的溫暖。暑期中，幼兒園還組織08年退休的教師從參加教育工會的旅行，補貼了旅游費2500多元，讓她們玩得開心，玩得舒適。
5、信息技術加強管理，我們進一步完善了信息技術計劃，加大向家長宣傳力度，發放相關家長問卷、測算家?；咏壎?、及時在家校平臺上交流信息，發送家長關心的信息內容等，下半年此項工作有較大進步。加強幼兒園網頁信息更新，以量化指標考核負責人。
九、成績和榮譽
本學年我園榮獲xx—xx年度區文明單位，并被區教育工會推薦申報xx市巾幗文明崗。1位園長獲區教育系統黨員示范崗，1位教師獲區園丁獎，2位教師獲支部三八紅旗手，1位教師區早教工作先進，1位教師獲真如鎮園丁獎，1位教師獲區學前科技教師迎世博故事演講三等獎，保健員或區托幼機構保健論文交流會鼓勵獎;1位營養員獲區食堂烹飪大賽三等獎。3位教師獲愛滿天下全國教師論文比賽全國三等獎、xx三等獎和優秀獎。1篇論文刊登在《xx托幼》雜志上。教壇新秀對區級公開展示半日活動1次。1位小朋友區小青蛙故事比賽優勝獎。以上獲獎面涉及園長、教師、后勤，內容全面，體現出幼兒園關注各項工作整體推進。
十、存在的問題和不足
1、如何進一步以科研課題為引領，加強特色課程的研究和落實。
2、如何進一步優化教師隊伍，優化學歷、職稱比例，分層培養教師。
3、如何進一步優化后勤保育員的年齡結構，提高中級工的比例，提升教育意識。
以上問題，我們要加強科學發展觀的學習實踐，學會以科學的眼光來判斷實踐活動和保教質量的成效。并要通過借助“外腦”資源，在課題研究上定課題，深研究，出成果。最根本的還是要進一步依靠自己的力量加強青年教師的培養，使青年教師盡快成長和提升，為教師隊伍的良性穩步的可持續發展作準備。我們相信，只要努力，就能成就未來。
總之，在全園教職工的共同努力下，今年我園工作總體情況良好，各項工作落實到位，運行平穩有序，教工隊伍的服務意識、團隊精神、業務能力、家園、社區工作都有了進一步提高。相信，幼兒園在今后的日子里，會不斷進取，努力追求建設，使幼兒園在原有基礎上有更大更快更好的發展。明年，我們將在保持原有特色和優勢的基礎上，不斷反思，不斷改進，將工作做得更實、更到位，不斷提高辦園的質量和加強建設，為實現優質教育均衡化發展和實現普陀教育由大區向強區發展做出不懈努力。
我園一直比較重視食堂衛生以及早餐質量的管理工作，成立了幼兒園衛生工作管理組，園長親自擔任組長，成員由幼兒園行政、后勤的有關人員組成。同時，我們還制訂了詳細的幼兒園衛生管理制度，并定期深入到食堂進行檢查落實。我們還申請了《食品衛生許可證》，并按時進行年審。在具體的食堂管理中，我們采取了以下的一些措施：
一、在原料質量及粗加工方面做到：
1、原料由專人到指定的長期供應點采購。
2、設有專門的原料驗收員，經驗收，腐爛變質等不合格的原料堅決不予進入學校食堂。
3、有專門盛放原料的容器，絕對不能讓原料被污染。
4、設有原料加工的專用場地。
5、原料清洗做到葷、素分開。
二、在食品貯有方面做到：
1、食品分類存放，排列整齊，
2、有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放。
3、倉庫做到干燥、通風通氣，有防潮、防霉設施。
三、食品制作及餐間做到：
1、通風透光良好，給、排水方便合理。
2、地面有無毒，耐腐、蝕材料構筑，無積水。
3、粘貼有白色瓷磚墻裙。
4、天花板光滑整潔，無霉點，無蜘蛛網。
5、灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚，并保持無污漬垢。
6、設有能防蠅、防蟲、防塵的衛生設施。
7、高有青菜浸泡池，買青菜要求先行浸泡20分鐘。
四、對餐具做到：
1、有專人負責洗滌，消毒餐具。
2、設有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池。
3、已消毒的餐具采取了保潔措施。
五、食堂衛生人員方面做到：
1、食堂從業人員都經過健康檢查，并取得健康證
2、上班都要求穿戴工作衣帽，頭發不得外露
3、講究衛生，不得留長指甲，不得戴戒指
4、不能隨地吐痰，不亂丟廢棄物
六、在環境衛生方面做到：
1、室內水池加蓋上鎖
2、環境衛生保持清潔，無衛生死角，無積灰
3、高有垃圾桶并加蓋，能及時清除
4、排污溝保持通暢
存在問題是：由于我校場地有限，房屋殘舊，待村委撥款到位后，立即動工改建。
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