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下面是小編為大家整理的幼兒園家委會（精選文檔）,供大家參考。
幼兒園家委會1
老師好，各位家長你們好，我是xx的媽媽。很榮幸被評為了優秀家長，其實我覺得在座各位都是優秀家長的模范。在這里我要衷心感謝區老師芳老師還有阿姨，甜甜一天天的進步離不開你們一直以來照顧和教育，其實我也沒有什么方法，下面我說說自己的做法。
一、多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。
我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中會發現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助？當然，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預期的效果。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，例如上個學期，孩子鬧情緒不愿意上學，原來是練舞的時間太長孩子也有一點嬌氣吧，所以不愿意上學，為了讓孩子情緒穩定，我打電話和老師請假，并說明原因，讓孩子也與老師保證明天一定上學，今天就休息一天，孩子也聽取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發生正面沖突。
二、積極配合老師工作。
教育孩子，當然離不開老師們的辛勤培養和精心教育。孩子每天大部分時間是和老師同學一起度過的，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師工作，例如上次的時裝表演，我覺得老師真的很用心，利用短短一個星期的時間和孩子排練，還要考慮孩子的服裝的搭配，于是老師一叫到我，我馬上配合教師的工作準備服裝，個別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動地去借給她，所以這個活動我的孩子不單單表演能力強了，自信心足了，還學會和孩子們分享?，F在經常說我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎給大家，性格開朗了，大方了！我平時還注重把孩子在家的表現及時反映給老師，同時認真對待老師、對孩子在校的評價，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養出孩子正確的學習態度和學習方法。
我覺得教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子，方法得當，就一定會有收獲的。
幼兒園家委會2
一、活動宗旨：
通過評選活動，增進家園間的聯系，為家長樹立良好的形象，對家長起到積極的導向作用。
二、模范帶頭好家長評選標準：
1．帶頭參加幼兒園的各項活動，如：家長學校、家長會、幼兒園開放日、親子活動、家委會會議等。并能積極發動其他家長共同參與。
2、熱愛幼兒園，尊敬老師，配合老師做好班級工作。
3．積極組織家庭互助小組開展假日小組活動。
4．積極配合幼兒園做好各項工作，以身作則做家長的表率。
5．能積極參教助教（如來園上課、收集主題材料）。
6、認真撰寫家教案例，積極向家園小報投稿。
7．樂意參與幼兒園的管理，積極出謀劃策，為幼兒園的發展出點子。
8、積極為幼兒園宣傳服務，在本班家長中具有一定號召力、影響力。
三、評選方法：
1．由幼兒園通過網站向全體家長發出倡議書；
2．家長填報“模范帶頭好家長”申報表；
3．班級老師審核推薦，每班擬推薦1～2名好家長候選人；
4．園部成立好家長評選領導小組，并在園家委會6月份例會進行表彰和交流。
四、評選進程：
?。ㄒ唬┬麄麟A段(5月16日——22日)
1、各班利用不同形式把活動告知每個孩子和家長，鼓勵每個孩子家庭開展家庭評選，收集各個家庭中好家長的事例。
2、幼兒園門口張貼評選好家長宣傳海報、好家長評選要求以及方式。
?。ǘ┩七x階段(5月23日——26日)
1、家長根據好家長標準進行自薦，填寫申請表。
2、各班老師進行推薦
3、填寫好幼兒園“好家長”候選人推薦表，上交園部（5月26日截止）。
4、評審領導小組根據各班選送的候選人，評選出幼兒園“好家長“若干名。
?。ㄈ┍碚秒A段(6月1日——6月13日)
1、評選出好家長在幼兒園網站以及家園墻上進行公布。
2、在園家委會6月份例會進行“好家長”表彰以及經驗交流。
幼兒園家委會3
我是xx的媽媽，我叫xxx。我在xxx工作。
孩子是祖國的未來，也是每個家庭的希望，學生的健康成長是家長與老師共同期待的。家長委員會工作與學校的中心工作緊密結合，積極履行職責，協調學校教育與家庭教育的關系，努力構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，促進學校與家長，家長與學生之間的親密聯系與融洽溝通。
為了今后孩子們的健康成長，作為家長委員會的一份子，我會盡最大努力做好家長和學校之間的橋梁，希望各位家長多多指教。
家長朋友們，家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一位老師；
也有人說，家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子?？傊?，父母是孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。這就要求我們家長要言傳身教，以身作則。
家長朋友，學校是學生成長的最重要的環境，學校所采取的一切教育措施都是為了使我們的孩子能夠健康成長。對此，我們家長應該確信無疑。我認為，作為家長，我們應該積極支持和配合學校的一切教育活動，積極為學校出謀劃策。
遺憾的是，在現實生活中，有一小部分家長，盲目地認為，學生在學校讀書，學生的一切責任全在學校。當然，學校有著不可推卸的教育責任；
但更重要的是，孩子是每個家庭的未來，所以，我們的家庭應該是第一主戰場，應該全心全意地投入到孩子教育和成長的全過程中去，應該主動地與學校和老師開展多方面的溝通、協調、配合，應該真正做到對孩子進行有效的監護和正確的引導。
實驗小學是一所具有光榮傳統的學校。我堅信：在學校、家庭和社會的共同努力下，我們的孩子一定能夠健康成長，學校的明天也一定會更加輝煌！最后，祝領導和老師們：身體健康，工作順利！
祝全體到會的家長們：合家歡樂，萬事如意！
幼兒園家委會4
各位家長你們好，我是中六班張修遠小朋友的媽媽，非常感謝學校和老師給予機會，讓我成為一名光榮的本溪校級家委，為學校和孩子們奉獻一份愛心，為老師們分擔教學外的事情。
首先介紹下我的職業，我是一名幼師，工作于海軍上海示范幼兒園，看到這里，家長們可能會有疑問，為什么不把孩子放在自己的幼兒園呢?可以方便照顧自己的孩子啊!我的答案是：從同行的角度考慮，我相信本溪老師們的專業，相信本溪師愛如溪的辦園宗旨。
作為家委會成員，我認為我最大的優勢在于，我同時身兼的兩個身份都與幼兒教育息息相關;其次，我熱愛孩子和教育工作，性格比較開朗，從事幼教職業14年，經過部隊幼兒園的磨煉，能適應各種工作的要求，期待當好老師的左膀右臂;其三，有專業知識，愛學習，能和老師加強溝通交流;最后，部隊園的工作性質，上班時間較短，在空班的情況下可以空出時間來為班級做點事情。
幼兒園的生活最主要的不是學習，而是建立一種習慣，培養幼兒的個性，學會并適應集體生活。希望通過這次家委會的作用，成為幼兒園與家長之間溝通的橋梁，為班級幼兒的教育貢獻一份微薄之力，祝愿中六班的老師童心永駐，孩子們健康成長，謝謝!
幼兒園家委會5
正文：尊敬的各位老師、家長們，你們好，首先感謝班主任x老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”，
感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫某某，自從進入幼兒園以來，發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在這里，想先表達兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識。
作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。
擴展資料
結構：
1、開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明的總結。
2、直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。
3、匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。
幼兒園家委會6
1、成員采取自愿報名、班級推薦的方式產生.
2、積極參加幼兒園(班級)的各項活動,起到支持、參與、監督、管理幼兒園
工作的作用.
3、帶領園級(班級)家長,積極參與園級(班級)管理、教學等工作.
4、帶領全體家長為幼兒園(班級)幼兒的發展做出應有的貢獻.幫助教師做好
家園間的溝通、協調工作.
5、加強家長間、家園間的親密合作,針對幼兒的發展需要,負責組織開展各項
家長間、家園的互動活動.
6、每月參加一次園級(班級)家委會,認真聽取幼兒園(本班教師)對工作的
總結與評析.共同確定下月工作重點.
7、根據幼兒園(班級)需要,組織召開家長會議,協助幼兒園(班級)做好幼
兒的發展工作和教師的評價工作.
8、起好家園的橋梁作用,及時收集、反饋家長對幼兒園、教師的建議和意見.
9、針對家長們的需求,家長委員會成員有向幼兒園領導班子及時反饋家長建議
的權利與義務,協助幼兒園做好幼兒的發展工作.
10、負責收集家長委員會信箱的管理工作.
幼兒園家委會7
尊敬的各位家長朋友：大家好!首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。
家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。
在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。
下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。
一、幼兒園的基本情況：我們幼兒園始建于1994年,是一所學校附屬幼兒園。
幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬松環境。近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優秀輔導員、市(縣)級優秀教師、托幼工作先進個人、優秀班主任、教學能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業示范崗等光榮稱號。
在上級幼教辦開展的各項評比活動 中，我們都取得了優異的成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。
二、幼兒園的課程設置說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。
我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。
幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，在學習探索的過程中，發現知識建構知識獲得發展。主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，以主題網絡的形式展現出來。
我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃 每周都張貼在家長園地，這個家長已經有所了解。同時，我們還開設了四項市、縣級十一五規劃實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生 活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，為幼兒入小學接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養，比如：良好的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。
三、創設良好的家庭環境家庭是兒童成長發展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。
因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。
家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。
特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子,這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優于其它孩子。
還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習,讓孩子感受濃濃的親情,激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定,永遠和善,永遠富有愛心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當方法,永遠愿意花時間陪孩子共同成長,永遠對孩子抱有信念,永遠愿意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視,孩子能從父親那里學會果敢、堅毅、睿智。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，誰都不能推托責任。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西游記》的學生版本了，問她認識字嗎?他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕松，。
因此在入小學前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。
四、幼兒在園的安全問題：我曾經說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。
首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發生。正因為有事故的難以預料性，所以中華人民共和國教育部于2014年3月26日發部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內)。
《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發生的幼兒傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應當承擔的法律責任有：
?、?因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規定的標準或者有明顯的不安全因素。
?、?安全保衛 、消防、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的。
?、?幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。但有的事故幼兒園沒有過錯，那么承擔責任的是幼兒的監護人。如：老師組織正?；顒?，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任(帶子受過)又如：孩子有特異體質或特定疾病，但未告知園方的。又如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼兒園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。
以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該認真分析，區別對待。也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任。有的幼兒園入園時家長交上萬元的建設贊助費，但孩子因缺鈣、平衡能力、運動能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。另外因為孩子初入園情緒煩燥，往往發生摳撓現象，這也是家長應正確對待的。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育、自我 保護的教育。
五、理解、支持老師的工作教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。
我們幼兒園里的每位老師都是經過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個均是德才兼備的。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。
他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。
我很愛他們,他們就像我的親姐妹。
我不會忘記，每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會忘記，當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心里疼她們。是她們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,衛著幼兒園的聲譽。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、搞好家園聯系《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”
因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:為貫徹執行《山東省中小學(含幼兒園)管理基本規范》和《濟南市幼兒園安全工作規定》，特別是為了孩子們的學習與安全
(2).嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病，請到校親自向班主任請假，并填好請假條 。
(3).無論送孩子，還是接孩子，請不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體)，不要在教學樓大廳內穿行，因為我們人太多，會影響幼兒園正常的教學秩序，一定要按學校規定的路線走。各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯系，讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!
幼兒園家委會8
?。ぃ?，女，36歲，中二班舒心媽媽。
從事企業管理工作，財會專業，中級職稱。
酷愛讀書、碼字，每晚筆耕博客，導致睡眠不足；
擅長演講、主持，經常策劃婚禮，可惜形象欠佳。
三十得子，愛之如命，不求其聞達于仕途，但愿得無愧于人生；
實幼諸師，深得我心，難忘何諄諄之教導，更兼切促膝之懇談。
家委會成立，乃一大幸事，區區不才，勉堪驅使，愿盡綿綿之薄力，搭建溝通之橋梁。家長學校、名師講堂、育兒講座......諸多活動，為使眾幼兒活潑、聰明、健康、快樂更甚也！
振奮之情，拙筆難訴；
熱血沸騰，不知所云。老師一笑，勿怪！
幼兒園家委會9
一、 家長委員會性質
它是幼兒園的參謀、咨詢機構，又是促進幼兒園、家庭、社會聯系，加強幼兒園、家庭、社會三結合教育的一種組織形式。
二、 家長委員會的職能
?、眳⑴c功能：積極參與幼兒園的教育管理。
?、才浜瞎δ埽褐鲃优浜嫌變簣@深化教學改革，強化幼兒素質教育。
?、扯酱俟δ埽憾酱儆變簣@全面貫徹教育方針，保證幼兒的身心健康和諧全面發展。
?、礈贤üδ埽簻贤ㄓ變簣@與社會、家庭、老師和家長之間的聯系。
三、家長委員會職責：
1.協助幼兒園宣傳貫徹黨的教育方針，和幼兒園教師、領導一起探討教育思想、培養目標，研究和實施素質教育的方法和途徑。
2.關心和支持幼兒園教育教學工作，積極參加幼兒園組織的'“家長開放日”活動或其它重大活動，在自己工作時間允許的條件下，參與組織、協作，為幼兒園順利開展活動共同努力。
3.能主動搜集各類教育教學工作的信息，主動與幼兒園領導溝通，反映幼兒、家長、社會對幼兒園工作的意見、建議和要求，為幼兒園的發展出謀劃策。
4.能充分發揮自身的優勢，為幼兒園教育出招出力。同時，了解教育教學情況，反映孩子在園外表現，溝通和協調師生關系、家園關系。
5.應秉公辦事，監督幼兒園依法執教，對違背教育思想、違反教育法規的人和事要敢于提出，用適當的方法、正確的態度向幼兒園領導反映。
6.帶頭學習教育理論，協助幼兒園辦好家長學校，讓廣大家長學習必要的撫育、培養、教育子女的科學知識。
7.主動配合幼兒園的禮儀教育的主題工作，規范自己的言行，給孩子和其他家長起到禮儀表率作用。
8.家長委員會委員由各班推薦，經學校行政會議審核確定，任期1年。
四、具體任務
?、?聽取幼兒園工作安排，提供咨詢提出意見的建議。
?、灿杏媱澋貐⑴c學校的重要活動，積極提供教育基地、社會實踐基地的課外活動基地，積極提出教育、教學等建議，并幫助落實。
?、硡⑴c幼兒園管理，為改善辦學條件，提出合理化建議，組織家長提供力所能及的支持和幫助。
?、赐ㄟ^各種渠道了解家長對幼兒園教育的要求，社會對幼兒園和老師的反映。協助調解幼兒園、班級、家長之間的各種問題與糾紛。負責向社會傳遞信息，促進社會逐步形成尊師重教的良好風氣。
?、祬f助幼兒園召開家長會議或家長代表會議，研討工作，交流經驗，適當籌集家長委員會的活動經費，定期審議開支。
五、工作制度
?、泵磕曛朴喓霉ぷ饔媱?，做到各項工作和活動的時間、地點、內容、安排四落實。學期末做好工作總結。
?、裁繉W期召開全體委員會議一次，其余時間分小組不定期開展活動。
?、撤菚h與集體活動時間，應積極與學校、班級加強個別聯系，主動配合開展有關工作。
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