國際企業管理課程

下面是小編為大家整理的國際企業管理課程,供大家參考。

　開放教育（本科）《國際企業管理》課程教學實施細則

　重慶電大遠程教育導學中心經管導學部

　 2012年2月修訂

　《國際企業管理》課程是開放教育（本科）工商管理專業的選修課，為搞好本課程的教學與管理工作，確保本課程的教學質量，實現本專業的培養目標，特制定出《國際企業管理》課程實施細則。

　一、課程性質和教學目的（一）課程性質、學科特點與任務

　《國際企業管理》課程是一門有關國際企業管理基本理論和知識的課程，開設本課程的任務在于培養社會主義經濟建設需要的、適應我國社會主義經濟體制改革和管理工作發展需要的專門型人才。

?。ǘ┙虒W目的通過本課程的學習，使學員掌握國際企業管理的基本理論和基本知識，學習和了解國際企業發展的一般規律和慣例，掌握跨國投資的基本理論和方法，以及國際化經營的戰略和策略，各職能管理的理論和方法。

　二、課程主要教學內容及要求

?。ㄒ唬┙虒W主要內容

　按照教學大綱和教材的體系結構，本課程的主要內容是關于國際企業的基本理論、經營環境、營銷管理、生產技術管理及國際企業人力資源管理和組織管理、文化管理等，是一門綜合性性較強的課程。

?。ǘ└髡鹿澖虒W要求

　第一章 導論

　1．重點掌握：國際企業的特征、類型和經營方式。

　2．了解：國際企業的形成及發展；
國際企業在世界經濟中的地位和影響。

　第二章 國際企業的基本理論

　1．重點掌握：國際企業直接投資理論和跨國公司理論。

　2．了解：各種國際企業理論的代表人物及主要思想。

　第三章 國際企業的經營環境

　1．重點掌握：經濟環境和政治環境及其與國際企業之間的關系。

　2．掌握：經營環境的要素構成及其對國際經營的影響。

　3．了解：經營環境的基本內容。

　第四章 國際企業的全球化戰略

　1．重點掌握：全球化戰略的種類及其主要內容，國際企業的跨國并構戰略和國際戰略聯盟。

　2．掌握：國際企業各種經營戰略的優缺點分析。

　3．了解：各種經營戰略產生的背景和發展趨向。

　第五章 國際企業的營銷管理

　1．重點掌握：產品組合策略、國際營銷定價、分銷渠道的選擇和調整。

　2．掌握：各種營銷組合策略的基本內容

　3．了解：國際營銷組合的含義和作用

　第六章 國際企業的生產和技術管理

　1．重點掌握：國際技術轉移，國際生產系統的設計思想。

　2．掌握：國際企業生產系統的設計。

　3．了解：國際企業生產系統的運營。

　第七章 國際企業的人力資源管理

　1．重點掌握：選派海外經理人員的標準

　2．掌握：人力資本理論，國際企業管理人員的培訓內容、考評方法、獎懲原則。

　3．了解：從不同國家招聘國際企業管理人員的利弊，國際企業勞動力的管理。

　第八章 國際企業的組織管理

　1．重點掌握：不同組織結構的基本特征、各自適用的條件及存在的優缺點。

　2．掌握：國際企業組織控制體制的類型及發展動向。

　3．了解：在信息技術革命的推動下。國際企業組織結構調整與變革的最新動向。

　第九章 國際企業財務管理

　1．重點掌握：國際企業的資金管理和稅收管理，國際企業內部資金的調配技巧、國際避稅與反避稅。

　2．掌握：國際企業財務控制，外匯風險的基本概念和類型。

　3．了解：國際企業財務管理體系的設計、國際企業財務報表的要求及轉換。

　第十章 國際企業文化管理

　1．重點掌握：國際企業文化的整合及管理過程

　2．掌握：霍福師蒂德模型及在國際企業管理中的應用。

　3．了解：跨文化溝通的主要因素。

　第十一章 中國企業的國際化經營

　1．重點掌握：中國國際企業發展的戰略選擇

　2．掌握：中國企業國際化經營的特點

　3．了解：中國企業國際化經營的實踐及意義

　三、媒體資源介紹

　本課程已開發、配置的資源如下：

　1．文字媒體：

　本課程的文字媒體為主教材，即教科書，采用宋亞非主編，中央廣播電視大學出版社出版的《國際企業管理》（2001年6月第1版）。

　2．網絡資源：

　由我校制作的、在在線教學平臺上發布的資源有五類：

?。?）用于指導教學的有：課程說明、課程教學大綱、課程教學實施細則；

?。?）用于教學輔導的動態文本資源有：重難點分析、作業評講；

?。?）用于教學輔導的流媒體資源有：IP課件、直播課堂；

?。?）用于學習過程評價的有：在線自檢自測；

?。?）用于期末復習的有：期末復習指導。

　以上資源，文字資源由我校教務處提供，網絡資源由學生自行登錄我校教學平臺查閱。

　四、課程教學平臺介紹

　教學平臺是指教學活動得以在其上展開的虛擬或實體的教學環境。本課程的教學平臺有兩類：

　1．網絡教學平臺。

　網絡教學平臺是一個包括網絡授課、網上師生交流、網上作業、網上自學、網絡考試、以及質量評估等多種服務在內的綜合教學服務支持系統。它能為學生提供實時和非實時的教學輔導服務。

　本課程的網絡教學平臺進入路徑為：重慶電大主頁（ ）——點擊 [在線學習］——輸入[用戶名]、[密碼]——點擊 [登陸]——點擊網頁左下側[選課]中部上方選擇你所學的專業選擇[國際企業管理]課程點擊網頁下方[保存選課]—－左側點擊相關課程即進入課程學習界面。

　2．面授輔導平臺。各分校均設有本課程的面授輔導課。

　五、課程教學模式建議

?。ㄒ唬┍菊n程教學模式的基本框架

　本課程教學模式的基本思路是整個教學過程要充分體現“開放、自主、靈活、互動”，以學生自主學習為中心，通過導學+助學+促學，師生共同努力，完成本課程的教學任務。

?。ǘ┙虒W策略

　教學策略是為了達到預定教學效果而采取的教學組織形式、教學方式、教學環節等多種教學行為的綜合性實施方案。

　1．教學組織形式。根據本課程理論性極強的特點，各分校在實施教學時，應從實際教學效果出發，相應地采用以下教學組織形式：

?。?）個別化自主學習；

?。?）小組學習、協作學習；

?。?）集中學習。

　2．教學手段。教學手段是教學活動中師生互相傳遞信息的工具、媒體或設備。本課程可采用的教學手段有兩類：

?。?）傳統手段；

?。?）現代信息技術手段。

　3．教學方式方法。本課程的教學方式方法可采用研討式、講練式等。

　4．教學環節。本課程的教學環節主要有輔導（導學）、作業、考核。

　六、課程教學、學、考一體化設計

?。ㄒ唬┙膛c學的基本要求

　本課程沒有實踐教學環節，因此，在理論教學中要充分體現“導學”、“助學”和“促學”。要求分3個階段來有針對性地引導學生學習。一般情況下，宜安排總學時的30%左右為自學時間，總學時40%左右的時間為教學輔導時間；
總學時30%左右的時間用于形成性考核作業、在線自檢自測、復習等環節。

?。ǘ┙膛c學方式建議與要求

　1．個別化學習。個別化學習是指學生在具備網絡環境的基礎上自己確定學習方式、自己管理學習過程，完成學習任務。對個別化自主學習者，各分校應要求：

?。?）在教師指導下制定個人學習計劃；

?。?）從個人實際出發，確定適當的學習方式、學習媒體、學習時間和地點；

?。?）充分利用學校提供的學習支持服務，參與小組學習和集中輔導；

?。?）積極參加網上討論、電話答疑等交互式教學活動；

?。?）遵守學習紀律，按時完成各階段的學習任務和形成性考核；

?。?）填好個人學習日志，及時進行學習小結。

　2．協作學習。協作學習是指學習者以小組形式通過交互活動共同完成學習任務。由于本課程有一定的學習難度，完全自學很難達到預定教學目的，協作學習是比較適合學習者選擇的方式。各分校應要求通過協作方式完成學習任務的同學做到：

?。?）制定小組學習計劃；

?。?）通過網絡手段組織并積極參加小組活動；

?。?）及時反饋教學信息，加強與指導教師、同學的聯系；

　3．集中化學習。集中化學習主要解決帶共同性的學習問題，方式有雙向視頻輔導、面授輔導、集中討論。時間一般宜安排在開學、期中、期末。

?。ㄈW習進度建議

　本課程4學分，共72個課內學時，周學時為4。

　章　序

　教學內容

　課內學時

　第一章

　總論

　5

　第二章

　國際企業的基本理論

　6

　第三章

　國際企業的經營環境

　6

　第四章

　國際企業的全球化戰略

　7

　第五章

　國際企業的營銷管理

　7

　第六章

　國際企業生產和技術管理

　6

　第七章

　國際企業的人力資源管理

　6

　第八章

　國際企業的組織管理

　6

　第九章

　國際企業的財務管理

　6

　第十章

　國際企業的文化管理

　6

　第十一章

　中國企業的國際化經營

　5

　總復習

　6

　合計

　72

?。ㄋ模┙虒W一體化設計

　《國際企業管理》課程安排建議

　課程性質

　選修

　課程總學時

　72

　集中輔導總學時

　26

　媒體資源

　文字教材、錄像、IP、VCD、直播課堂、電子教案、雙向視頻播課

　單 元

　學習形式

　學習內容、課型、方式和方法

　備注

　第一單元

　第1-3章

　自學

　5學時

　內容

　1、總論；

　2、國際企業的基本理論；

　3、國際企業的經營環境。

　小組學習

　7學時

　內容

　看錄像，討論第一次作業。

　集中輔導

　5學時

　內容

　1、第1—3章重難點分析；

　2、第1 次作業講評。

　形式

　面授

　方式

　單元內容梳理

　方法

　研討式

　第二單元

　第4-6章

　自學

　7學時

　內容

　1、國際企業的全球化戰略；

　2、國際企業的營銷管理；

　3、國際企業生產和技術管理。

　小組學習

　7學時

　內容

　看錄像，討論第二次作業。

　集中輔導

　6學時

　內容

　1、第4—6章重難點分析；

　2、第2 次作業講評。

　形式

　面授課 直播課 點播課

　方式

　單元內容梳理

　方法

　研討式

　第三單元

　第7-9章

　自學

　8學時

　內容

　1、國際企業的人力資源管理；

　2、國際企業的組織管理

　3、國際企業財務管理

　小組學習

　4學時

　內容

　看錄像，討論第三次作業。

　集中輔導

　6學時

　內容

　1、第7—9章重難點分析；

　2、第3 次作業講評。

　形式

　面授課 直播課 點播課

　方式

　單元內容梳理

　方法

　研討式

　第四單元

　第10-12章

　自學

　4 學時

　內容

　1、國際企業文化管理

　2、中國企業的國際化經營。

　小組學習

　4學時

　內容

　看錄像，討論第四次作業。

　集中輔導

　3學時

　內容

　1、第10—12章重難點分析；

　2、第4次作業講評；

　3、總復習。

　形式

　面授課 直播課 點播課

　方式

　單元內容梳理

　方法

　研討式

?。ㄎ澹┱n程考核方式及要求

　本課程的考核有形成性考核和終結性考核兩種形式，獲得學分的合格成績由形成性考核成績和終結性考核成績構成，其中，形成性考核成績占總成績的20%，終結性考核成績占總成績的80%。本課程沒有課程實訓。

　1．形成性考核

　本課程有形成性考核作業共4次，由重慶電大下發。每次形成性考核作業的成績按滿分100分折合為5分計入總成績。學生必須完成形成性考核作業，不完成形考作業或形考作業不及格的，不能參加本課程的終結性考核。另外，作業由輔導教師批改，要求做到全批全改。

　2．終結性考核

　本課程終結性考核由重慶電大統一出題考試，考核形式為卷試?？荚嚲砻娉煽儼礉M分100分折合為80分計入總成績。

　終結性考核由重慶電大提供期末復習指導。

　本課程的考試以重慶電大下發的考試文件為準。

　七、教學支持服務

　1．為學生提供教學指導性文件和教學信息。

　2．為學生提供學習資源。

　3．為學生提供多種形式的教學輔導。

　4．對學生進行學習技能培訓和學習方法指導。

　5．專業管理教師為學生提供學習過程中的常規服務。

　八、教學過程監控

　市電大從以下方面對本課程的教學過程進行監控，以保證本實施方案的順利實施和課程教學活動的正常進行。

　1．加強教師管理，檢查教師資格?！秶H企業管理》課程輔導教師必須為工商管理相關專業大學本科及以上學歷，并具有一定的實際教學經驗。

　2．各分校要按照課程教學實施方案做好教學安排。要組織輔導教師認真學習課程教學實施細則，做好集中輔導、小組學習、個別化學習的安排。其中課程集中輔導安排要注意兩點：

　第一，充分利用多種媒體教學資源和手段，做好集中輔導安排；

　第二，根據課程特點和資源配置情況適度安排輔導學時，面授輔導學時占總學時的1/3左右為宜。

　3．加強學生自學過程管理。對學生自學提出明確的要求，給予方法指導，提供必要的支持服務。并通過學生學習手冊定期檢查學生的學習方式、學習媒體選用情況、學習進度、學習小組活動情況等。

　4．加強教學輔導管理。要制訂課程安排表。并通過檢查教學日志、學生座談、聽課等方式檢查教學輔導的內容和效果。

　5．加強形成性考核作業的檢查和管理。學生應按教學進度完成作業。凡要求由教師批改的作業，每次作業均要求教師按百分制全批全改，并按市電大教務處“平時作業管理辦法”折算成形成性考核成績。通過課程安排表、教學日志、小組學習登記卡、學生學習手冊、學生平時作業等對形成性考核成績進行審核和驗收。

　市電大將采取定期與不定期相結合的方式，對教學工作開展檢查。并針對檢查中發現的問題，對各分校提出整改意見。

　九、教學反饋

　責任教師：劉冬梅

　電 話周二、周四全天）

　電子郵件：
liudongmei@

　通訊地址：重慶市九龍坡區華龍大道1號重慶廣播電視大學

　郵政編碼：400052

　2012年2月21日