下面是小編為大家整理的2022年度家長對教師意見建議,供大家參考。
篇一:《家長對學校工作的意見與建議》
家長對學校工作的意見與建議
1、多開展一些有益于學生的文體活動,注意學生的全面發展。( 2、多舉辦一些周末培訓班,發展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動 5、不亂訂書刊,不亂收費,收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際情況,以便于因材施教,不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求,加強管理。
8、教師應多做耐心教育,多表揚學生,少用打罵威脅。
9、注意食堂衛生,特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。
10、優化育人環境,排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早,放學時間晚,注意學生的安全。
12、教師要多關心體貼學生,培養學生的學習興趣。
13、加強對學生的品德教育,有部分學生在路上違反群眾紀律。
14、家庭作業要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓活動,培養學生的吃苦能力。
17、讓學生多實踐學到的知識。
18 希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學生在學校的生活豐富一些,激發學習潛力和動力。
19 建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿,便于學校、老師、家長的聯系。
20 在嚴格管理、嚴謹治學的前提下,針對學生特點因材施教,每個老師都多用多媒體上課,提高學生的學習興趣。
21 對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班,利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
篇二:《家長對老師的建議》
家長對學校(教師)的意見和建議及整改措施
本學期家長對學校(教師)的意見和建議進行整理總結,以促進教育教學工作
1、孩子在學校的表現希望能及時得到與老師的溝通。
老師答復溝通能更好的促進孩子的發展,讓我們合作,共同做好這項工作。希望您能經常光臨班級網站,以了解更多有關孩子的情況。
2、希望老師對孩子能嚴格。
老師答復我能體會家長對孩子的這份望子成龍、望女成鳳的心情。我個人也覺得嚴格是教學中必要的態度,但不能一味的嚴格。如果把教學中的嚴格態度比作人的剛烈性情的話,那我肯定柔中帶剛,更要追求以柔克剛。怎樣在教學和生活中運用好“嚴格”這個雙韌劍是教師和家長必須長期研究的課題。希望每一個家長和老師,更包括我自己,能在嚴格教育孩子的同時,也能讓孩子感到快樂。
3、對孩子,建議老師對他們苛刻點,這點家長可以理解的。
老師答復“苛刻”字眼有點重吧。不過,我能明白,家長是希望我對孩子該做到的必須提高要求,不差一里半毫。對這點我嚴格要求,但我也希望家長在家里對孩子也能給于快樂的空間。如果孩子已經自覺完成任務時,也能給予適當的獎勵,不要讓孩子對學習產生厭惡感!
4、希望老師和我們家長共同努力,引導孩子,提高孩子學習的自覺性。
老師答復對,孩子已經升入三年級,對學習的自覺性更能影響孩子的學習成績。前幾天,一個同事分析說孩子的學習如果用100分來計算的話,那么老師占30分,家長占30分,孩子自己占40分。雖然這個說法并沒有得到科學證實,但我贊成這個意見。孩子自己對學習的自覺性確實起很大影響??吹健妒罴偕罘答伇怼分?,那一個個不自覺的字樣,我就開始擔心。這個學期,希望能和家長配合,提高孩子的學習自覺性。
5、是否對數學多點關注。
老師答復每個孩子總有偏科現象。女生偏語文,男生偏數學。希望在學校,在家里,老師和家長都能更多的注意這個現象。多試著培養女生的數學興趣和男生的語文興趣。
6、在您們辛勤的教育指導中,雖然孩子成績不好,希望老師們對她不要放棄,再接再厲。
老師答復客氣了,每個孩子都有自己的優點,“天生我材必有用”。成績并不是全部,我相信每一個老師不會因為成績不好而放棄一個孩子的。我也相信每一個孩子都會有進步的。
7、沒有,謝謝老師,您們辛苦了!
老師答復不用謝?!敖虝恕笔抢蠋煹奶炻?。
8、新的學期馬上就要開始了,兩位老師已經做得非常好,幾乎沒什么建議,希望老師盡可能表揚她,謝謝!
老師答復是啊,每個孩子都要表揚,雖然我知道表揚不一定能造就一個好學生,但是不表揚一定會毀了一個好學生。所以,我得好好利用表揚,做到“表揚”、“批評”合理結合。
9、新的學期,我建議老師的教學方式能改變一下,要合理安排玩和學習的時間。
老師答復學校里的課程都是經過合理安排的,玩和學習的比例已經進行調配。至于孩子在家的時間安排,家長可以跟老師溝通后根據學生情況自主安排。老師布置的作業是針對全班孩子的,更多地是偏向中下等生。如果家長清楚孩子已經掌握了某些知識,可以老師交流后自主安排。讓老師根據50多個孩子的能力布置和孩子能力完
全符合的作業,這點是很難做到的。不過,這個學期,我決定針對孩子的家庭作業,尋找更合理的方法。謝謝您的建議。
10、午間作業是否可適當減少。
老師答復會根據情況,適當調整。
11、希望老師多多指點孩子,讓他上課時多舉手,謝謝!
老師答復上課是孩子學習知識的重要時間。舉手的次數并不能說明孩子學習知識的質量,但也是一個重要的參考數字。所以,我也很注重孩子的舉手發言,也用了很多方法激勵孩子的發言興趣。接下去會再試著用更多的方法來引導孩子積極發言的。
12、希望老師能經常開導孩子,謝謝!
老師答復經常和孩子溝通是我喜歡的事情。
13、希望新學期老師能多幫助孩子改掉暑假里壞習慣(多看電視,少學習等) 老師答復就怕孩子暑假里會養成一些壞習慣,所以我一直注重寒暑假生活中孩子生活的安排,盡量讓孩子每天都做一點作業,并做家務、鍛煉等,并注重開學后對作業的批改。當然,暑假是孩子渴望自由的時刻,多少會影響孩子的好習慣。這更主要的是靠孩子的自覺和家長的監督。希望開學后,在老師和家長的監督及孩子的自己下,能更快地改掉壞習慣,積極地投入到學習中。
14、多開家長會,讓家長們更加地了解學校、班級和學生的情況。
老師答復確實,這是比較薄弱的環節,也是我一直在籌備的事情。我相信這個學期會做得更好的。這這里就下個決定在接下來的3個星期內,一定開一次家長會,總結暑假生活及作業,并對這個學期進行規劃。
15、針對孩子的特點,幫助他、督促他。萬分的感謝老師!
老師答復這也是我一直努力的,我會盡自己的所能讓他更好地學習,并更加地快樂!
16、一、督導她能更好地與同學溝通,適應學習方法和環境;
二、指導她學習方法;
三、對不良習慣要嚴格要求并有所改進。
老師答復與同學更好的溝通是孩子在學校學習生活的快樂源泉之一,我會盡量給孩子們創設一個良好的溝通環境。學習方法是快樂學習必要法寶,我在教學中也是經常告訴孩子們的,我相信孩子們也掌握了不少。只是,哪種更合適哪個孩子,希望和家長多交流,共同研究。不良習慣必須要有改進,但這是個漫長的過程,也是需要各方面配合的。例如在學校養成的好習慣在家不注意就會等于白費。所以,希望我們共同努力,讓屬于家長也屬于老師的孩子們能各個有所進步。
17、我孩子可能是個“另類”的學生,聰慧但懶散,好學但不求甚解,自負但經常自暴自棄,叛逆心理強。請老師因人而異,多督促引導。
老師答復很高興,家長對自己的孩子能進行這么深刻地剖析。是啊,這樣的孩子是讓我多花了不少心思。不過,能教育這樣的孩子,也是考驗我的一個機會。而且這樣“另類”的孩子,才有可能有“特殊”的成就,有可能就是小部分成功的人當中的一個。但這確實需要家長和老師的好好引導。希望我們一起,多看書,多花時間,多探討,使他的能力得到最大的發揮。
18、希望孩子在新的學期里語文有進步。
老師答復這也是我期盼的。但要靠多方面力量,靠老師的監督、教育,更要靠家長的關心、督促,最重要的是孩子自己要有想進步的心。希望家長能多花心思在孩子身上,讓孩子有進步的渴望,我也盡量使孩子樹立進步的信念。
19、我孩子在學校的不良的一些情況多和我們溝通。多檢查孩子的作業完成情況。
老師答復這個學期決定做家校聯系卡,把孩子在學校的情況,1、2星期進行總結,也希望家長能花時間填好家校聯系卡。至于作業,這個學期仍然采取以小組長檢查的形式。不過,對于家庭練習《成功》,會抽空收上來改一改。
20、懇請老師加強對她的監督,嚴格要求在學習及做人處事等方面予以教導,使其能夠如花兒般健康快樂地成長,深表感謝。
老師答復這位家長對我的建議,也正是我希望自己能為每一個孩子做到的。在平時,我不僅在語文學習中督促孩子,在做人方面,我覺得自己更是花時間。因為一個思想不好的人,學習再好也不能為家人、為社會、為國家做出什么貢獻。我希望咱班的孩子個個能象快樂的精靈一樣健康地成長。{家長對教師意見建議}.
21、畢老師的教導品質好,希望畢老師一如既往的給教導。
老師答復謝謝你的支持,我一定會繼續做好。我也希望你在孩子面前也能如此肯定她,讓她得到更多的表揚,讓她更快樂地學習。
22、我希望老師能多關心孩子,多和孩子們溝通,還有對孩子要求嚴格一點。
老師答復很高興家長能意識到多和孩子溝通有利于孩子的成長。所以,我每節下課幾乎都在教室里聽著旁邊的孩子們說著自己身邊發生的高興的事,并給予微笑加以肯定。我相信,每一位家長也能夠抽更多的時間和孩子們一起談心、溝通,了解她在學校里的事情。
23、沒有建議,老師的教法,自從聽了公開課之后,感覺也好。
老師答復謝謝你當時能在百忙之中抽空來聽課,也謝謝你這么認真地聽了課,并給了我反饋意見。希望以后能有更多的開課機會,讓家長多到學校了解孩子的上課表現。
再次感謝這么多家長給我這么多中肯的建議,我也會在以后的教學中多多利用這些建議,來督促自己的教育、教學。再次感謝!
楊溪鋪鎮任家小學
2011-12-
篇三:《家長對學校的建議》
家長對學校的建議
關于家長給學校的建議書大全
【范例一】
感謝學校對孩子的教育與培養,感謝你們辛勞付出了!
作為學生家長,我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1 、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學生在學校的生活豐富一些,激發學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿,便于學校、老師、家長的聯系。
3、 在嚴格管理、嚴謹治學的前提下,針對學生特點因材施教,每個老師都多用多媒體上課,提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班,利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動,培養學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議,希望采納!
【范例二】
感謝學校對孩子的教育與培養,老師們辛苦了!
我的孩子在這里讀書我很放心,孩子如果不聽話請一定嚴加管教,我們家長一定大力支持!由于孩子大部分時間都呆在學校里,我們對他在學校里的表現不是很了解,我希望老師能多和家長聯系,多反映孩子的情況,以便我們共同把孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做,幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下,我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動,培養孩子多方面的能力,以適應未來的社會生活。(還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記不可提不能解決的問題,或者敏感話題如收費等,以免給老師留下不好的映像)
建議學校多組織學生進行社會實踐(當然,這只適用用于高年級),學校還可以多組織藝術節或讀書節之類的,豐富學生的課外生活。為了培養學生的口才,還可以舉行演講比賽。當然,運動會也可以。平時可以進行小測試。
社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力,否則變成家長作業; 只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。
【范例三】
感謝學校對孩子的教育與培養,你們辛苦了!
我的孩子在這里讀書我很放心,但作為一個學生家長,我想向校方提一些建議
(一)希望學校圖書館能長期對學生開放,能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,寒暑假是學生閱讀的良機,希望教師給學生推薦一定的書目,學生讀書的成績要進入評價,讀書的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專門的讀書節。
(二)希望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節,每個孩子都能在其中展示自己的才華,更希望每天的體育鍛煉能真正到位,培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣,希望學校能有意識的經常利用廣播,播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。
(三)希望學校能將成績作為學生的隱私,不要搞全班性的排隊,因為每個孩子的天賦是不同的,有的孩子付出的努力多而效果不一定好,更不希望將一個孩子與另一個孩
子作無謂的比較,"人比人。氣死人",大人都怕比,何況孩子。但孩子自己的成績可以比較,作為教師,要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比,明天跟今天比,提倡超越自我。同時,還希望比不僅僅局限于分數,可能的話,希望班主任有一個專門的觀察本,每個孩子一頁,讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學校在可能的情況下,盡量把班級編得小一點,班級人數不要超過四十人,一個超過四十人的班級,教師維持住紀律都很難,更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下,二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)希望學校對教師講解的時間加以限制,不要超過十五分鐘,因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗,沒有充分的討論、交流,知識不能真正掌握,能力不會真正提升。杜郎口的經驗對
農村學校特別有意義,特別有利于培養學生動手動口動腦的習慣,特別有利于培養學生自主合作探究意識,也特別有利于提高學生成績,希望學校能在教師中加以提倡,在可能的情況下,對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學校能著重研究初中學生心理變化,七年級舉手的很多,八年級不太多,九年級簡直不舉手了,這究竟是因為什么,除了學生本身的心理變異之外,教師的教學行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任,希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學校有一個治理偏科現象的機制,很多學生在進入初中后,便因為數學、外語兩科差成為所謂的學困生,初二時這一現象更加顯著,怎么引導學生數學、外語入門,怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情,學校是否可以加強對數學、外語教研組的領導,多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,多指導他們進行課例研究,也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上,優等生不是教師教出來的,能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。
(八)希望學校在可能的情況下,加強學生的營養,初中的孩子正處于身體成長的關鍵時期,要按照科學合理足夠的原則,為學生提供優質的飲食。收費只要基本合理,家長還是愿意并且能夠承擔的。
(九)希望孩子在學校感到快樂,更希望孩子在畢業后還記得老師與學校對自己的關照,記得自己在學校班級曾經擁有的開心,如果孩子在校園感到焦慮與恐懼,如果學生有了煩惱與憤怒,希望他們能得到及時的心理疏導,也希望他們能有一個合適的發泄場所。
(十)希望孩子能得到第一,但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一,希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準,特別不希望孩子在校園經常帶著一種失敗的心態,希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,教師能從多種資料中選擇最有用的練習,希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數確實是很重要的,但不是唯一重要的,希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。
附家長對學校教育工作的建議或意見匯總
一、關于生活健康
從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、 水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數量;校內 進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪 孩子的休息時間;課間、中午讓學生放松;用眼衛生;注意學生的書 寫姿勢;增加學生運動量;穿校服;天熱了,飲水保證供應,不能斷 水;
二、關于課業負擔
作業較多;控制作業量;作業最好能稍微減少一些;減輕作業負擔, 降低考試難度;減少每天作業量;適當減少課外作業,提高布置作業 的質量;孩子學習壓力較大,雙休{家長對教師意見建議}.
日也做作業;考試難度偏大,提高 部分占比例過高;引發孩子興趣,不是增加作業、考試的難度;多點 玩的時間,少點作業,降低作業難度,做法現實點;
三、關于家校溝通
及時跟家長聯系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發一些孩子在校的學習、生活情況;加強家?;?,多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經常組織公開課,讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日,家?;拥幕顒?在今天電腦普及的前提下,還是希望班主任老師用一個筆記小本子,家校通聯系和溝通;適當減少家長簽名的地方,如作業本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通,應經常與家長聯系,反映學生在學校的情況,班級內要經常開家長會;
四、關于因材施教、個性培養、教育方法
因材施教;更多的理解每個孩子;培養孩子健康、積極向上的心靈; 多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養;改 善與學生交流方式,注重孩子的特點; 對孩子習慣培養給予意見;
加強習慣引導;要放大優點,淡化缺點;盡量發掘孩子的優點,多給 予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通,針對孩子的性 格給予教育;如何能體現對每個孩子的關注,是需要思考的問題,教 育資源在一個班級內已出現過度集中現象,所以歸根到底,學校仍然 是傳統學校。不以批評為主,要表揚鼓勵,多給孩子展示機會;老師 要正確分析每個學生的具體狀況,對癥求藥,培養孩子的獨立能力和 學習能力;多鼓勵,多交流,學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩 子, 增強自信,培養興趣;希望班主任正確評價每一個孩子,不要 對幾個人特別偏愛;多關注細節,多全面發展,少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術特長的學生,要堅持長期培養;盡量多鼓勵學生,培養學生自信心;
五、關于各科學習{家長對教師意見建議}.
多讀課外書;高段年級集中優秀教師抓好"優、精、尖"學生培養;老師多明確一些課外的學習內容,最好能非常明確具體,現在有指導,但明確、具體尚不夠;音樂、美術、體育課應該多樣化;英語教學上,在提高學生學習英語的興趣上下功夫;教學的重點不應是那些尖子,淡化分數,使學生喜歡學校;希望語、數、外主要課程不要經常更換老師;
六、關于實踐能力培養
全面落實"德、智、體、美"全面發展;讓學生實踐的機會盡量多; 多增加一些有意義的集體活動;對孩子進行一些吃苦教育;多搞一些 火災、地震等演習;多舉行防災訓練、軍事疏散;加強