福建省高?！熬W上重走長征路”暨推動“四史”學習教育工作方案

　 - 1 - 福建省高校“網上重走長征路”暨推動“四史”學習教育工作方案

　 為深入學習貫徹習近平總書記關于學校黨建和思政工作的重要指示批示精神，推動各高校深入學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史（以下簡稱“四史”），在全省高校前期廣泛開展“四史”學習教育的基礎上，制定我省高校“網上重走長征路”暨推動“四史”學習教育工作方案如下：

　一、活動主題 薪火相傳再出發

　二、總體要求 著眼于推動各高校深化前一階段的“四史”學習成果，以“網上重走長征路”為切入，探尋紅軍長征的偉大歷程和寶貴資源，深入研學習近平總書記在各地的考察故事、重要講話精神，突出不同主題開展“四史”學習。黨史重點突出“英雄”主題，用好英雄事跡和英雄精神這一“教科書”；新中國史重點突出 “復興”主題，全面展示中華民族走上實現偉大復興的壯闊道路的偉大歷程；改革開放史重點突出“創新”主題，深刻領略黨經過 40 多年的艱辛探索，靠創新開辟了中國特色社會主義道路，開辟了馬克思主義發展新境界的偉大轉折；社會主義發展史重點突出 “信念”主題，

　 - 2 - 了解社會主義在磨難和淬煉中奔涌向前之路，引導師生講信念、講信心，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。要將四個重點主題的深化學習與不斷增強“四個自信”相結合，將傳承弘揚“長征精神”與努力“走好新時代的長征路”相貫通，切實引導廣大師生胸懷“兩個大局”，緊扣“兩個一百年”奮斗目標，堅定理想信念，厚植愛國情懷，發奮成長成才，增強斗爭精神與斗爭能力，以實際行動迎接建黨 100 周年。

　三、具體安排 各高校要積極引導師生通過學、賽、講、展等全面開展“網上重走長征路”暨推動“四史”學習教育工作。在此基礎上，對接全國高校“網上重走長征路”暨推動“四史”學習分站接力活動，于 2020 年 10 月至 2021 年 7 月期間重點開展以下幾方面工作：

?。ㄒ唬╅_展研學實踐 （貫穿活動全過程）

　各高校要圍繞英雄、復興、創新、信念四個主題，以院（系）或黨支部為單位組建學習小組，積極創新學習載體與形式，深入開展研學實踐工作。圍繞學習英雄、崇尚英雄、致敬英雄，可通過“原型探訪”等形式，尋訪親身經歷重大歷史事件的英雄楷模及其戰友或親屬；圍繞中華民族走上實現偉大復興的壯闊道路，可通過“經典打卡”“今昔對照”“內外比較”等方式，感受從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍；圍繞改革開放的實踐創新與理論創新，通過“歷史回

　 - 3 - 放”、實地體驗等方式，深入了解具有歷史轉折意義的重大事件、重要成就的發生發展；圍繞堅定理想信念、踐行初心使命，通過“紅色走讀”等方式，深入革命遺址、革命紀念館等進行學習考察，深入考察馬克思主義的傳播及革命先輩追求真理、堅守信仰的生動事跡。各高?？梢岳脦熒猜剺芬姷奈⑿?、微博、抖音、嗶哩嗶哩等互聯網技術應用，采取師生理論讀書社和“青春手賬”“我的長征 VLOG”“‘四史’學習每日打卡”等形式記錄和傳播師生“四史”學習活動情況，持續深化學習活動成果，加強總結提煉和轉化運用。要充分體現線上線下有機結合，線上充分運用 AI（人工智能）、VR（虛擬現實）等新技術，搭建網絡競答、虛擬體驗等新媒體平臺，匯聚線下研學調研成果；線下重點突出教育特色，廣泛開展信物傳遞、走訪尋訪、實地調研、課堂教學、史料梳理、體驗分享等活動。

?。ǘ┙M織競答爭先（貫穿活動全過程）

　各高校要廣泛組織師生登錄“網上重走長征路”網絡競答平臺（“中國大學生在線”微信公眾號或 dxs.moe.gov.cn）參加答題。面向全體師生普遍開展海選 PK，采取對壘賽、打擂賽等多種形式，產生“四史”學習“百強達人”等優秀選手，并因地制宜制定激勵措施，營造奮勇爭先、比學趕超的良好氛圍?？梢愿鶕嶋H組織宿舍打擂、校內競答、校際對壘等不同層面的比賽，并將對壘競答納入高校思想政治理論課教育教學，融入文化育人、網絡育人、實踐育人等日常工

　 - 4 - 作，作為學生綜合素質測評的重要內容、教師定期理論學習的重要形式，充分激發師生參與熱情，著力擴大學習競答的覆蓋面和影響力。

　在師生個人網絡答題獲取積分的基礎上，各高校要組建10 個競答團隊（每個團隊由 1 名教師和 3 名學生組成），并于 10 月 19 日前填寫團隊匯總表（見附件 2）報送至省高校網絡思政工作中心，經我委審核批準后，統一加入答題平臺，參加團隊答題，贏取團隊積分。我委將根據團隊答題積分等，選拔出 16 支 PK 參賽團隊，按全國答題競賽方案，與遼寧省有關高校開展“一對一、結對子”團隊 PK 賽，對省際 PK 賽優勝者和高校優秀組織者給予通報表彰。

　為確保答題不斷線，我委將以 2020 年 11 月 20 日為時間節點，根據學生個人答題積分排名，分別遴選出 30 名研究生、本科生、高職高專學生（每校不超過 3 名），參加今年高校大學生學馬克思主義理論“一馬當先”知識競賽總決賽。同時，以 2021 年 7 月 1 日為時間節點，根據師生個人答題積分排名，對學習“百強達人”和積分排名靠前的高校六強給予通報表彰。

?。ㄈ┲v活“四史”要義（貫穿活動全過程）

　主要任務：

　一是加強課程建設。各高校要在思政課改革創新和課程思政建設中，將“四史”作為重要內容，強化整體設計，編寫專題講義，打造精品課程，積極共享優質教育

　 - 5 - 資源和教學經驗，鼓勵邀請名家大師錄制公開課，打造“名師大講堂”等“四史”課堂教學精品。

　二是強化故事講述。各高校組織學生黨支部、團支部和班級，廣泛采取動漫、說唱、微課、講解等多種形式，生動講好各類“四史”故事。要深挖革命先烈、英雄模范等人物的典型事跡，講好“英雄”的故事；深挖新中國成立以來滄桑巨變、輝煌成就背后的奮斗歷程，講好“復興”的故事；聚焦改革開放以來的艱辛探索、艱難創業和重大創造背后的寶貴經驗，講好“創新”的故事；圍繞馬克思主義理論的傳播歷史，社會主義運動波瀾壯闊、跌宕起伏的發展歷程，講好“信念”的故事。

　三是組織交流分享。舉辦“馬克思主義能夠給予我們什么”主題征文和微演講系列活動，積極為高校故事講述搭建平臺，集中展示“四史”故事講述中的“百景、百人、百事、百感”，呈現精彩講述，分享感動場景，并向教育部推薦優秀精品范例。

?。ㄋ模┤罢故境晒ǚ謪^賽活動結束至 1 2021 年 年 7 7 ）

　月）

　綜合運用各種載體和方式，全程宣傳活動進展，全景展示學習成果，全面深化工作成效。

　一是創作特色網絡文化作品。各高校要圍繞當地革命舊址、歷史人物、標志事件、經典場景等要素，結合師生線上競答和線下研學活動的體會和收獲，持續創作體現本地革命文化特色的網絡文化作品，采取“拍一拍”“@你”等方式開展互動，并擇優推薦作品參加第五屆“全國大學生網絡文化節”和“全國高校網絡教育

　 - 6 - 優秀作品推選展示活動”。

　二是組織線上情境體驗。各高校要依托教育部統一開發的 VR 虛擬長征“體驗館”，廣泛組織高校師生模擬體驗所在地發生的長征故事和新時代發展成就，觀看師生“四史”學習輔導的視頻、圖片等影像資料。三是深化師生知情意行。各高校要在知識學習、情感激發、理論深化基礎上，廣泛引導師生投身“脫貧攻堅”“鄉村振興”等國家戰略，積極結合自身專業特長開展多種形式社會實踐與志愿服務，主動圍繞經濟社會發展重大需求強化創新創業，積極引導高校畢業生到西部去、到基層去、到國家最需要的地方去就業創業、建功立業。

　四、組織保障

?。ㄒ唬┘訌娊M織領導。高校黨委要把“四史”學習教育作為高校思想政治工作的重要內容，將本校當前工作和迎接建黨 100 周年統籌起來，切實擔負起主體責任，加強宏觀指導、統籌協調和督促落實，充分整合黨委宣傳部門、學生工作部門、教師工作部門、馬克思主義學院、團委等機構力量，加強分工協作，對相關活動、網絡發布內容進行嚴格審核把關，避免出現歷史虛無主義、“低級紅”等錯誤。各高校要明確牽頭部門，并指定 1 名聯系人具體負責對接工作。請各高校于 10 月 17 日前將聯系人名單（含姓名、單位職務、聯系電話）報送省高校網絡思政工作中心（發送至郵箱：fjgxwlszzx@163.com），并通知聯系人加入“福建－網上重走長征路”QQ 群（群號：838765081）。

　 - 7 - （二）強化示范引領。各高校要根據師生的學習競答情況，在對壘競答、研學實踐、“四史”講述、成果深化等方面遴選產生一定比例的先進個人和優秀團隊，深入挖掘師生典型的學習故事和實踐案例，展示優秀文化成果和感想體悟，形成示范效應，發揮帶動作用。我委將適時發布個人及學校競答排行榜，對答題情況進行大數據展示。

?。?三 ）注重宣傳 推廣 。各高校通過學校所屬媒體和有關社會媒體，積極開展“四史”學習教育宣傳，及時報送典型案例和學習成果。我委將指導省高校思想政治工作網等開設“網上重走長征路”暨推動“四史”學習教育專題欄目，同步利用各類新媒體平臺，全面宣傳我省學習成果。

　聯系人：省委教育工委思政處 修德茂 0591－87091476、林曦 0591－87091416、林嵐 0591－87091437；省高校網絡思政工作中心 戴少娟 0591－22867329、林恩文 0591－22867301。

　附件：1.“網上重走長征路”暨推動“四史”學習教育 競答攻略

　 2. 團隊登記匯總表

　 - 8 - 附件 1

　“網上重走長征路”暨推動“四史” 學習教育競答攻略

　一、競答對象及參與方式 1.高校師生及學習“四史”知識用戶。教師用戶補充院系信息時，根據實際情況填寫所在部門。

　2．關注“中國大學生在線”微信公眾號（dxsmoegovcn）或登陸網址：http://dxs.moe.gov.cn/zx/xy/gxlb/-wszzczl-gxdjlhd.shtml 二、答題時段 即日起至 2021 年 6 月。

　三、答題類型 答題類型為單選題和多選題。題目形態分為文字題、圖片題、視頻題。

　四、答題模式 師生以個人賬號登錄進入答題區后，可以選擇每日答題或 PK 模式進行答題。

?。?）每日答題：選擇英雄篇、復興篇、創新篇、信念篇答題，系統按內容隨機出 20 道題，限時 10 分鐘，每題 1分，根據選手答對的題數進行積分，分數計入個人積分。

　 - 9 - （2）PK 模式：選手選擇限時賽或搶十賽后，由系統隨機匹配對應省份參與 PK 模式答題的對手。限時賽為雙方在 3分鐘內，答題數量多者勝，最多 30 題。搶十賽為雙方在 3分鐘內，先答對 10 題為勝，PK 勝利獲得 30 積分。

　五、競答獎勵 個人積分每到 100 分，即可以得到一個勛章，勛章無數量限制，得到五星勛章即可獲得由中國大學生在線頒發的電子證書。

　六、團隊賽 在個人答題獲取積分的基礎上，各校遴選出參賽團隊。每個高?？山M建 10 個團隊賬號，每個團隊由 1 名教師和 3名學生組成，高校填寫本校團隊匯總表，經省級教育部門審核批準后，統一加入答題平臺，參加團隊競答，贏取團隊積分。

　團隊積分為團隊 4 個成員賬號團隊積分之和，各省團隊積分情況由技術定期導出。

　七、分站賽 綜合考慮團隊隨機答題積分、線下考察、學校競答情況、學校分布等選拔出 16 支 PK 參賽隊伍，抽簽分組兩兩 PK，PK答題賽分階段考察團隊“四史”英雄篇、創新篇、復興篇、信念篇的同一套題目掌握情況，決出晉級路線。同時，PK 勝利獲得 100 積分，計入團隊積分。

　 - 10 - 八、排行榜 系統根據個人積分和所在高校，計算出高校積分、區域積分，并發布個人、學校、區域三個排行榜。個人排行榜按積分由高到低排名顯示前 500 名。學校排行榜包括正確率榜（總分數/學?？側藬担┖涂偡謹蛋瘢ㄇ?200 名）。各?。▍^、市）排行榜為海選 PK 賽總分數排名。

　根據本區域參與個人、團隊、高校積分產生“四史”學習“百強達人”等獎項并給以相應激勵。

　九、范圍參考 “網上重走長征路”題庫分為基礎題庫和特色題庫兩部分，出題范圍包括：黨章、黨的十九大報告，《習近平關于“不忘初心、牢記使命”等重要論述選編》以及習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及新冠肺炎疫情防控的重要論述，《中國共產黨創立之路》《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》《中華人民共和國簡史（1949-2019）》《新中國 70 年》《中國共產黨為什么能》，毛澤東詩詞、《毛澤東選集》1－4 卷，《鄧小平文選》1－3 卷，《習近平談治國理政》（一二三卷）、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平總書記教育重要論述講義》《平語近人——習近平總書記用典》《之江新語》《習近平在正定》《知之深愛之切》《干在實處 走在前列》《習近平的七年知青歲月》《習近平在廈門》《習

　 - 11 - 近平在寧德》《習近平在福州》《習近平在福建》、習近平總書記在各省考察時的重要講話，《人間正道是滄桑——世界社會主義五百年》《苦難輝煌》，馬工程教材《中國近現代史綱要》《毛澤東思想與中國特色社會主義概論》（2018年版）《中國革命史》，以及《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書、《福建紅色文化讀本（大學生版）》、校史讀本等一系列著作和資料。

　部分資料可參見全國高校“四史”學習教育及新冠肺炎疫情防控知識資料選編學習專題：

　http://www.sizhengwang.cn/ztlm/7102/ssxx/gx-ss-xxhfyzl.shtml 十、數據統計 設置省級管理員和高校管理員。?。▍^、市）教育部門可以開通對應的省級管理員賬號，查看本區域高校答題整體情況，本省個人排行榜前 500 名。團隊積分情況需技術人員定時導出。高校經省級教育部門審核匯總，統一開通校級管理員賬號，查看本校個人的答題情況。

　 - 12 - 附件 2 2

　“網上重走長征路”答題活動團隊登記匯總表 團隊序 號

　團隊名稱

　所屬高校

　聯系人

　聯系電話

　成員教師姓名

　院系

　答題個人賬號

　成員學生姓名1 1

　院系年級

　答題個人賬號

　成員學生姓名2 2

　院系年級

　答題個人賬號

　成員學生姓名3 3

　院系年級

　答題個人賬號

　1

　 2

　 3

　 4

　 5

　 6

　 7

　 8

　 9

　 10

　 備注：1.本表請自制 Excel 表格填寫；2.“答題個人賬號”為登錄微信申請賬號的綁定手機號。