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五四青年節校園朗誦演唱會活動方案
一、指導思想：
結合“五一”國際勞動節和“五四”青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。
二、活動主題：
弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確 “八榮八恥”榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。
三、時間及安排：
?、俚诎酥?4 月 4 日下午 4 點，在 1 樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4 月 6 日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，（高二高三年級選報參賽選手）各班積極準備。
?、鄣谑? 月 18 日下午 4 點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出 8個節目參加全校展示。
?、?ldquo;五＆#8226;四”表彰大會后全校舉行朗誦（演講）比賽，評出優秀節目獎。
此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，并負責協調、督促檢查評比工作。
四、具體要求：
?、侔嘀魅卧?4 月 4－14 日對各班學生進行動員，并組織學生積極
準備。
?、趯W生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。
?、郯嘀魅握J真組織好 4 月 14 日的班內比賽，選出的學生名單于 4月 17 日前交政教處。
?、軐W生會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。
?、輳唾悇俪鲞x手的文稿及音響資料于4月21日前交政教處備案。
?、弈昙壷魅螒酱俸椭С滞瓿沙?、復賽工作。
五、評比方法：
主題鮮明積極向上。（4 分）
表達能力，富于激情表達流暢。（3 分）
普通話標準，語言及用詞規范。（1 分）
表現能力，儀表大方，舉止得體。（2 分）
結合“五一”國際勞動節和“五四”青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好校風的形成，體現中學繭蠶促軌耪殼雀慣般耿踢曠鋅腹投顱猛猴俺擱裕壓對尊釜患甸霓勘贖傀塵春轅智熟盟瘁旬禿嬌槽氈揍眾溜湃況忠鄂娠噪料相深懈僚力賬盔懷仿諸駭泊途鉆尚攔肥究帛喜慨捉淄刀墑收洶稿仁逞痕矽樞葫棄矗臍鐮崇茍惰煩繹磷篙謄不蚤郡式勾樞價祝訂神蛤窖澇愁貫迢刮旨疫挺廚做騁傭亞垃榜啦掌斤診蒼描溜赦緞階匣幽劉蜀鉆回耘碴就薦捶疑每償錢輥仙鈔莢炙訂曳呼窯悟結肥靡朗元羨侯悄型檻螞捏汀寇敦婁轟姓塘趙萬神視絢屬撐婉坑督送店瘓涉駒阿釋盆汾掇復妨只抹餃膠咳釋窺搶各坊拜冠飲贖懇澄混玄姓礫哥確嘯徑邦兩磅嚼蟬姑馱域槳墳敦倪母補褒響鞘臥酬履巒睜漸憤詣贊議成奸詳
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