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    1. 歡慶第36個教師節主題班會教案

      發布時間:2025-06-17 14:37:02   來源:黨團工作    點擊:   
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       歡慶第 36 個教師節主題班會教案

        歡慶第 36 個教師節主題班會教案第一篇

        一、活動目標:

        1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

        2、通過活動,使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。

        二、活動過程:

        甲:九月,金色的季節;乙:九月,溫馨的季節;

        甲:九月,鮮花盛開的季節;乙:九月,天真爛漫的季節。

        合:迎著九月的和風,我們迎來了第------個教師節。

        甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。

        甲:親愛的老師,您辛苦了!乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。

        甲:看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。乙:萬平方公里的土地上,960 每一條紅領巾都是一個跳動的音符,

        合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的 9 月 10 日,慶祝光榮的 9 月 10 日。

        甲:聽!那是一首多么美妙的歌。乙:那是一首獻給全天下老師的歌。

        甲:記住吧!9 月 10 日。乙:記住吧!九月,那首獻給老師的歌。

        合:六(2)班慶祝教師節班會現在開始。

        甲:首先,讓我們為老師唱一支歌,來表達我們對老師的熱愛。(學生歌伴舞

       《每當我走過老師的窗前》)

        乙:我們的成長離不開老師的辛勤教育,怎能忘了您呢?親愛的老師。請第(一)小隊表演詩朗誦《忘不了您,老師》。(學生表演詩朗誦)

        甲:老師像母親,老師像蠟燭,老師的教導我們永遠牢記。(二請第)小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。(學生表演詩朗誦)

        乙:老師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風般的關懷,溫暖了我們的心靈。請第(三)小隊表演詩朗誦《老師,您辛苦了》(學生表演詩朗誦)

        甲:老師是智慧的燈,傳揚著世代不息的文明,傳承著中華美德。請第(四)小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

        乙:同學們,你有什么心里話對馮老師說呢?(學生代表向班主任老師說心里話。)

        甲:現在,孔老師就是我們的中隊輔導員,下面請孔老師給我們講話。掌聲歡迎。

        (輔導員老師講話)

        合:同學們,讓我們記住 9 月,讓我們記住 9 月 10 日,讓我們記住辛勤的園丁——老師。六(二)班慶祝教師節主題班會到此結束。

        三、活動效果:

        通過這節主題班會課,學生深知教師的工作之艱辛,在生活中要尊敬老師,在課堂中要認真聽課,下課后,積極主動地完成作業,不讓老師為我們的學習操心。在生活中,我們要團結友愛,不讓老師為我們的小事勞神操心。

        歡慶第 36 個教師節主題班會教案第二篇

        一、活動主題:“感恩九月,獻禮恩師”

        二、活動時間:20**年 9 月 8 日下午班會課

       三、活動地點:三一(1)班教室

        四、活動人員:三一(1)班全體任課教師及其全體學生

        五、活動目標:

        1、促進師生之間的交流、了解,增進師生之間的感情,培養學生尊師敬師的意識。

        2、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

        3、通過學習、交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

        4、在了解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節。

        六、活動形式:朗誦、演講、有獎搶答、師生互動、大合唱等。

        七、主持人:王------、呂------

        八:活動過程:

        一、主持人宣布班會開始,并請全體同學起立向老師祝賀教師節快樂,再由主持人介紹教師節的由來。

        又是丹桂飄香的季節,又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的老師,讓我們一起真心祝愿:“老師節日快樂。

        支持人介紹教師節的由來:其實早在 1932 年,民國政府就曾規定 6 月 6 日為教師節。但當時教師節沒有單獨的活動,沒有特點。而將教師節定在 9 月 10 日是考慮到全國大、中、小學新學年開始,學校要有新的氣象。新生入學開始,即尊師重教,可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。而1985年9月10日,是中國恢復建立第一個教師節,從此以后,老師便有了自己的節日。教師節是一個感謝老師一年來教導的節日,不同國家規定的教師節時間不同。每年公歷 9 月10 日,是中國的教師節。今年是中國第 27 個教師節。

       二、詩歌朗誦一(朗誦人:王楨、楊雨)

        《贊頌園丁》

        男:是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?

        女:是誰種下秋季的片片金黃?

        男:是誰把理想的光環播送到遠方?

        女:是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

        男:是誰創造著祖國新的輝煌?

        女:是誰昭示了民族的希望?

        合:是您,就是您!我最親愛的――老師!

        男:一身樸素的衣裝,映射出您品格的高貴!

        女:一道慈祥的目光,點燃我心中的理想!

        男:一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!

        女:一方三尺寬的講臺,耕耘著您畢生的希望!

        男:一次親切的鼓勵,促進了我的健康成長!

        女:一次善意的批評,擦去了我心中的迷茫……

        男:衷心地感謝您呀,老師,是您,點亮了我心中的燭光!

        女:衷心地感謝您呀,老師,是您,昭示了民族的希望!

        男:親愛的老師,您的努力我們知道,在我們的心中,您永不下崗!

        女:教師佳節,一年一度,恩師深情,百年難忘!

        男:在今天這個喜慶的日子里,我們衷心地祝您――

        合:工作順利,身體健康!

        三、互動環節,有獎搶答。

        前面主持人介紹了教師節的由來,下面我們來考一考同學們對教師節的了解

       和對老師的關心程度。下面就進入有獎搶答環節。(主持人向同學們說明只有在你讀完題目說了開始搶答之后才能舉手,(其他的一律無效)然后你看誰手舉得最快就讓誰回答,正確給獎品,錯了就重新開始。)

        四、請同學們對老師說一說真心話。

        學生有八個代表發言。很感人肺腑。

        五、老師寄語。

        有三個任課教師發言,老師都很幽默,對同學們很關心。

        六、詩歌朗誦二(朗誦人:李夢、丁相玉)

        《老師,辛苦了》

        是誰--

        把無知的我們領進寬敞的教室,

        教給我們豐富的知識?

        是您!老師!

        您用辛勤的汗水,

        哺育了春日剛破土的嫩苗。

        是誰--

        把調皮的我們

        教育成能體貼幫助別人的人?

        是您!老師!

        您的關懷就好似和煦的春風

        溫暖了我們的心靈。

        是誰--

        把幼小的我們

       培育成成熟懂事的少年?

        是您!老師!

        您的保護讓我們健康成長。

        在金秋時節結下碩果。

        您辛苦了!老師!

        在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

        您辛苦了!老師!

        把青春無么奉獻的人們。

        我們向您致以崇高的敬意!

        --您辛苦了,老師

        七、歌曲合唱(感恩的心)

        八、學生代表向老師贈送禮物。

        九、有主持人宣讀結束詞,最后全體學生起立并向老師說:“老師,您辛苦了!”

        附錄:支持人串詞

        1.(開始) 合:又是丹桂飄香的季節,又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的老師,讓我們一起真心祝愿:“老師節日快樂。”

        2. (介紹教師節的由來)男:同學們雖然知道有教師節這個為了老師的`節日,但可能對教師節本身還不是很了解,下面就由我來介紹一下教師節的由來。(看電腦)

        3. (詩歌朗誦一)女:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!同學們,我們有緣相聚在這里,慶祝教師節,請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期

       待,此刻都凝聚成真誠的祝福,獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請出今天班會的第一組同學------x,------x,欣賞他們帶來的詩歌朗誦《贊頌園丁》

        4. (有獎搶答環節) 男:前面我介紹了教師節的由來,下面我們來考一考同學們對教師節的了解和對老師的關心程度。下面就進入有獎搶答環節。(主持人注意要向同學們說明只有在你讀完題目說了開始搶答之后才能舉手,(其他的一律無效)然后你看誰手舉得最快就讓誰回答,正確給獎品,錯了就重新開始。)

        5. (對老師的真心話) 女:在這特別值得紀念的日子里,同學們肯定有很多話要對您老師們說,下面就讓同學對老師說一說真心話。

        6.(老師寄語) 男:聽完同學們想對老師說的真心話。我們覺得尊敬的老師們肯定也有話要對我們交代,下面我們請敬愛的老師說一說對同學們的期望和要求。

        7.(詩歌欣賞二) 女: 我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!千言萬語,道不盡您付出的辛勞。下面讓我們欣賞------x 同學帶來的詩歌欣賞《老師,辛苦了》

        8.(歌曲合唱) 男:

       班會到這里就接近尾聲了,最后,讓我們用一首歌來表達對老師節日的祝福。

        9. 幸福的時間總是過的很快,不知不覺中班會就要結束了。下面請學生代表向老師贈送禮物,以此來表達對老師節日的祝福。

        10.(結束語)男:親愛的同學們,新征途的號角已經吹響,讓我們繼續乘風破浪、揚帆遠航。

        女:老師,是您把我引入知識的殿堂,是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光。

        合:感謝您讓我明白自身的價值; 感謝您幫助我發現了自己的專長 。在此,

       我們真摯的感謝您,敬愛的老師。最后讓我們一起說:“老師,您辛苦了!”

        男:今天的教師節主題班會到此結束,非常感謝各位老師百忙之中抽出時間來參加,謝謝!

        歡慶第 36 個教師節主題班會教案第三篇

        一.指導思想

        進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展。慶?;顒右局?ldquo;隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶?;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內容更為豐富;力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

        二.活動時間:9 月 7 日――10 日

        三.參與方式:

        方式一:巧手畫一畫。在 a4 大的美術紙上畫出你心目中最美麗的老師,拍照上傳“溪邊小學微信公眾平臺”,格式“照片+班級姓名”,并在教師節當天送給老師。

        方式二:真心話兒說一說。在“頌師恩”卡上寫一寫你想對敬愛的老師說的真心話,投入學校大信箱,我們將在教師節當天抽取幸運兒上臺表述心聲。

        你還可以:寫一寫“我和老師的故事”投稿到紅領巾廣播站投稿箱,和大家一同分享你和老師之間的故事。

        四、活動安排:

        1、歌頌老師

        2、抽取幸運兒,說說心里話。

        3、大隊發表倡議書。

       歡慶第 36 個教師節主題班會教案第四篇

        活動主題:感恩教師,用心去體會教師的辛勞。

        教學過程:

        教室領導:同學們,這節課我們是班會課,現在請大家猜一個謎語:

        秋高氣爽節日到,落葉翩翩來祝賀。

        校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

        打一節日名稱(謎底:教師節)

        很好,同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

        二、教師節來歷:

        “教師節”這個節日我們并不陌生,你知道“教師節”的來歷嗎?現在請同學為我們講講。

        “6.6”教師節。感恩教師節主題班會活動方案。1931 年 5 月,教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起,擬定每年 6 月 6 日為教師節。

        “8.27”教師節。1939 年,國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8 月 27 日為教師節。

        “5.1”教師節。1951 年,中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,將教師節與五一國際勞動節合并一起。

        “9.10”教師節。1985 年 1 月 21 日,六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案,并決定 9 月 10 日為我國的教師節。

        三、體會教師工作的辛苦

        我們每天都在學校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)

       現在請大家拿一張紙上來,在紙上打勾,時間一分鐘。時間到,誰來說說你的感受?

        四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

        老師:對,老師的工作很辛苦,在教師節來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節日。請同學為我們帶來的歌曲:《我多想去看看》《小螺號》

        五、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

        尊師重教是我們中華民族的優秀品質,歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節,但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

        (1)北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。

        (2)1937 年,當徐老 60 壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

        六、制作賀卡

        制作賀卡的活動不要強求學生去做,而要鼓勵學生去做。只有發乎真心,才會有真情涌動。愿意向老師表達敬愛之情的學生,會做得特別用心,也讓教師特別感動。讓教師節成為師生情感交流的紐帶,方能更加體現出教育的魅力。

        我們都知道,9 月 10 日是教師節,大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂,有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什么是老師最稱心的禮物呢?

       故事大概:一個小朋友送老師工藝品,另一個小朋友,是后進生,他把作業本寫的很整齊,把錯的地方改正確,并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

        1、討論:什么是老師最稱心的禮物(小朋友討論,發表意見)

        小朋友們說的好,老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步,看到我們一天天健康成長,看到我們都取得好成績,我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?

        2、行為訓練

        (1)上課習慣訓練

        預備鈴響了,我們該怎么做?

        老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友,并做示范)

        七、詩朗誦

        詩歌朗誦《老師,您辛苦了!》

        歡慶第 36 個教師節主題班會教案第五篇

        一、活動目的:

        1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情,通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

        2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學生對老師的禮贊和祝福。

        3、通過問答競賽形式,了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事,使學生備受教益,既激發學生的愛師、尊師的情感,又增加學生的知識儲備。(迎新晚會策劃書)

        二、活動準備:

        1、教師精心制作活動方案。

       2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

        3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊),編寫串詞。

        4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的心》。

        5、邀請參加活動的老師。

        6、布置好教室精選教師節主題班會教案精選教師節主題班會教案。

        三、活動過程:

        (一)導入:

        主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻

        主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿

        主持合:是您,我們敬愛的老師!

        主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

        主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

        主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

        主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

        主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

        主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲--

        主持合:老師您好!

        主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現在開始。

        (二)表演:

        歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

        主持甲:今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

        主持乙:全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

       2、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。

        主持甲:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯學子,鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)

        3、禮贊。

        主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

        主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

        主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!

        (三)競答

        主持甲:教師節即將來臨,你對教師節了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽

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