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根據新世紀新階段我國經濟社會發展的新要求和我國社會出現的新趨勢新特點，黨的十六屆四中全會把不斷提高構建社會主義和諧社會的能力作為黨的執政能力之一，將和諧社會建設放到了突出位置。十六屆五中全會又將促進社會和諧作為“十一五”時期我國發展的重要目標和必要條件，充分體現了黨中央對社會主義和諧社會建設的高度重視。社會主義和諧社會建設的各項工作，《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》中已有明確部署。
黨的十六屆五中全會強調指出，必須加強和諧社會建設。而和諧社會需要有和諧的組織，沒有一個又一個和諧組織，構建和諧社會就成為空談。很難設想在不和諧的單位部門中有多少成員能成為人才，能實現全面發展。那么，如何建立“和諧型組織”呢？結合本人從事組織工作的一些體會和感受，談幾點思考。
學起來－－營造和諧的學習氛圍
把黨建理論與學習型組織先進理念結合起來，用創新的思維和方式去解決組織工作面臨的新問題，不僅是提高組工干部隊伍綜合素質，堅持公道正派，樹立良好形象的重要途徑，這也是落實以人為本和科學發展觀的基本要求。
要樹立全新的學習理念，在增強學習力上下功夫。近幾年來，通過“三講”“三個代表”重要思想、意識形態領域反分裂斗爭再教育，特別是開展“樹組工干部形象”集中學習教育活動以來，絕大部分組工干部的學習動力、學習毅力、學習能力得到增強，但是“學習為本”、“終身學習、終身教育”、“團隊學習”、“學習與工作相結合”等先進理念還未能真正在我們干部中入腦、入心。我們的一些干部對組織學習的理解還是局限于組織干部進行集中學習教育上，簡單地等同于提高學歷上，停留在讀書看報上，而沒有很好地重視提高學習力，沒有很好地發揮“團隊學習”的優勢。因此，我們要進一步牢固樹立“學習力比學歷更重要的觀念”、“團隊學習大于個人學習之和”的觀念，使每一個干部都成為學習型的干部，適應終身學習的需要，推動全民學習、終身學習的學習型社會的建設進程，促進人的全面發展。
要改進學習方法，在增強創新力上下功夫。一是要堅決鏟除學習上的形式主義，改被動學習為主動學習，做學習的主人，切實提高學習的針對性與實效性；
二是要努力提高學習效率，認真總結和探索團隊學習的規律，努力提高團隊學習力，把相同時間內學得快、學得好作為我們組工干部學習的一種追求；
三是要堅決杜絕學習簡單化，防止在方式上把學習簡單理解為書本學習、課堂學習，在內容上僅僅開展一些理論和技能的學習。而要牢牢樹立全方位、全天候學習新概念，工作也是學習，實踐也是學習。理論、技能知識要學，修身、養身知識也要學。要變無心學習為有心學習，做學習的有心人；
四是要克服學習中急功近利傾向，防止埋頭苦學、蠻學、為學而學，而要更多地掌握學習方法和學習技巧，學會如何學習。
要完善學習保障機制，在注入持久力上下功夫。學習要持久、要深入、要出成果，關鍵在體制和機制。從我們組織部的制度建設來看，還是比較健全的，下一步主要是對原來的一些學習制度、陣地及學習載體進行整合和規范，特別是要進一步細化和落實激勵機制、約束機制，通過制度和機制的剛性約束，使平時想學習而覺得沒有時間學習的干部擠時間學，使那些平時想學習而又不知道怎樣學習的干部系統地學習，使那些沒有理論和知識需求而懶得學習的干部懂得必須學習，使一部分認為學過了自我感覺良好的干部認識到自身的差距必須繼續學習，尤其使那些認為不學習照樣工作的同志改變錯誤認識，形成講學習才能求發展的緊迫感，不學習就要補淘汰的危機感，使我們的所有干部學有動力、學有壓力、學有成效。
合起來－－保持和諧的合作風范
只有營造和諧穩定的創業環境和氛圍，我們的事業才能事半功倍。從一個單位來看，有一個團結和諧的集體，才能充分調動大家的積極性，使大家齊心協力做好工作；
有一個團結和諧的氛圍，才能使大家心情舒暢，放手大膽工作。相反，團結搞不好，大家心情不愉快，工作就上不去；
不僅工作上不去，還會出現勾心斗角，互下絆腳。如此，能力再強，本事再大也只能在這種氛圍中把“棱角”磨光，組織工作又怎么能做好。
要樹立相互尊重的正氣。古人說：同船過渡， 八百年所修。在一個單位共事，既是組織安排，也是一種緣份，更是一個機遇。君子和而不同，小人同而不和”。不同思想的交流、交鋒，是產生偉大思想的土壤，是團結和諧的基礎。伏爾泰曾對不同意見的人說過一句名言：“我不同意你的觀點，但我要用生命和鮮血來捍衛你發表這一觀點的權利?！薄盎ハ啻钆_好戲連臺，互相補臺都登臺，互相攪臺亂了臺，互相拆臺都 下臺?！泵總€組工干部都要有這種求同存異、顧全大局、遵守紀律的境界、風格和品質 ，主動融入組工“大家庭”，分工不分家，補臺不拆臺，幫忙不添亂，在工作上相互信任、相互理解、相互支持、相互尊重、相互體諒、相互提醒，消除猜忌心理。同事間相處應多看自己的短處，多看別人的長處，相敬如賓，親如家人。這就是組工干部應有的胸懷，每個組工干部有了這樣的包容性，才能產生出新的理念、新的文化、新的和諧、新的進步。
要創造相互關愛的人文環境。曾慶紅同志提出，組織部門要“用事業留人、用感情留人、用適當的待遇留人”，不僅體現了對組工干部的關懷，而且表明了我們黨的事業的需要。一個沒有高素質干部的部門，是一個毫無希望的甚至是貽誤黨的事業的部門；
有了高素質干部而不去珍惜、愛護和正確使用，則是更大的人才浪費和對黨的事業的扼殺。黨的事業需要高素質的干部，我們的時代呼喚高素質的干部，尤其是組織戰線更需要高素質的干部。
要培養與人為善的積極心態。孟子曾經說過：“君子莫大乎與人為善?！蹦切┛犊冻?、不求回報的人，往往容易獲得成功。首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，為他人著想，擁有寬闊的胸懷。見同事遇到困難心里焦急，見同事比自己好了心里高興，把同事的失誤看成是自己的恥辱，把同事的進步看成是自己的光榮，把嫉賢妒能等陰暗心態從思想深處清除干凈，把“為絕大多數人謀利益”作為奮斗目標。其次，要勇于面對過錯。人非圣賢，孰能無過？人有過錯不足為怪，關鍵在于正確地認識它，找出原因改正它。不要違背事實，避重就輕，文過飾非，更不能諉過于人，那樣會失去朋友，也會失去組織的信任。再次，要坦然面對落差。有的人往往糾葛于與同事基礎差不多，甚至某些方面優于同事的過去，面對同事的進步、提拔，心里不平衡。這實際是不正確的，因為過去水平相當或某些方面你比同事好一點，不代表現在。應當一方面看到同事的努力和提高，另一方面要清楚不同時期組織上使用干部要根據實際有所側重，即使同事某些方面不及你，但優于你的地方正是目前需要的，那就要保持健康心態，加強配合，優勢互補共同提高。
活起來－－營造和諧的寬松環境
樹立和落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，都離不開激發活力這個主題。一個單位如果都是上班來，下班走，公事公辦，同志間缺乏感情交流，互相不了解，工作必然死氣沉沉，怎么能有創造性？生動活潑才能產生親和力、凝聚力、創造力，才能充分發揮大家的聰明才智，搞好單位的工作。
要讓思想活躍起來。要善于創造和諧的民主氣氛，鼓勵新思想、新見解、提倡不同意見間的交流和爭論，特別要鼓勵緊密聯系實際的理論性思維和站在全局高度對局部問題的深刻剖析，注重在顧全大局中溝通，在求同存異中協調，在凝聚合力中前進。這樣不僅有利于解決現實問題，提高工作水平，而且能促使人才迅速成長，隊伍的整體素質很快提高。
要讓生活活潑起來。平等、融洽的文化氣氛，充分順暢的人際溝通，體現了“以人為本”的組工文化，使組工干部的發展及榮譽與組織息息相關。實踐證明，組織部機關干部經常開展一些健康有益的業余文化活動，不僅可以使組工干部八小時之外的業余生活更加充實，而且可以提高他們的藝術修養和審美觀念。更重要的是這些活動增強了部機關干部的凝聚力，對加強組工干部與人民群眾的溝通、形成良好的社會風氣、教育和引導廣大人民群眾都有很大的好處。
要讓身體活動起來。由于組織部門繁重的工作任務和特殊的工作性質，使組織部門嚴肅有余而活潑不足，一些組工干部長期超負荷工作，健康狀況不佳。為此，我們應盡可能多地組織、引導大家參加適應適合各自體力和興趣愛好的運動，這不僅能強壯身體，也能振奮精神，增強機關生機和活力，提高工作效率，是一項十分必要的工作?？傊?，要努力營造使大家心情舒暢，快樂工作、快樂學習、快樂生活的良好環境，讓大家安居樂業，使每個人都能切身感受到領導的關心和愛護，使每個人的潛能都得到充分發揮。
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