【摘要】中國共產黨第十九屆六中全會在北京勝利召開，全會通過了黨的百年奮斗的重大成就和歷史經驗問的決議，是在建黨百年歷史條件下開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的需要，是推進黨的自我革命、提高全黨斗爭本領和應對風險挑戰能力、永葆黨的生機活力、團結帶領全國各族人民為實現中華民族偉大復興的中國夢而繼續奮斗的需要。
學習十九屆六中全會精神思想匯報范文【5篇】
3月20日是24節氣中的春分。俗話說，“春分麥起身，肥水要緊跟?！痹蕉魑锏拇汗?、一般作物的春耕春種，田間地頭定是一派繁忙景象。今年是中國共產黨成立100周年，在全黨開展黨史學習教育的“動員令”已經吹響，真正讓廣大黨員干部在學史、知史、用史中“明理、增信、崇德、力行”，田間管理“春分法”——“育選栽植”“除險加固”“蓄水保墑”給人以深刻啟迪，能夠教育引導干部群眾把黨的歷史學習好、總結好、傳承好、發揚好。
在“謀劃＋規范”中做好準備，夯實學史“根基”。加強農事準備，謀劃產業布局，規范市場秩序，才能為發展特色產業、帶動農民增收致富提供堅實可靠的基礎，這也是春耕備耕時期抓好田間管理的重要起點?；A不牢，地動山搖。同樣，做好黨史學習教育的前期準備尤為重要。各級黨組織要站穩基層一線，“一盤棋”謀劃將“黨史課”融入社會大課中，采取實地調研、黨員大會、民主評議等方式，面向群眾廣泛征集學史主題語、宣傳語，不斷發現身邊優秀黨員、身邊先進事跡，在實踐中教育引導干部增強學史意識，在思想建黨、理論強黨科學指引中增進學史本領。同時，要分階段、分主體列明“時間表”“任務書”，優化學習教育結構，逐條逐項梳理“指定書目”和“選學”內容，特別是要根據要求規范黨員學習的“自選動作”，及時驗收學習成果，對不合格的要“回爐”“補課”，決不能在學史上“打折扣”“搞變通”。要完善基礎設施建設，利用好農家書屋、初心館、紅色根據地等黨史教育陣地，廣泛普及黨史知識，多形式組織開展讀黨史、唱紅歌、觀看歷史紀錄片等主題活動，為更多主體參與到學史中搭建好“平臺”，讓黨史學習教育走“心”又走“新”。
在“防范＋預警”中貫通查改，架牢知史“梁柱”。農機檢修、農資治理、苗情、墑情、病蟲情“三情”調查，是為了更好地促進苗情轉化，為農資市場健康有序運行提供有力支撐。中共黨史是一部中華民族的發展史、人類社會的進步史、黨員群眾的奮斗史，廣大黨員干部要做到知史愛黨、知史愛國，就要在“提示—防范—化解”風險的過程中直擊“病灶”、刮骨療毒，跳出“歷史周期律”。當前，新時代黨員干部肩負歷史重任，要在把握“先手棋”下強化歷史責任，厘清百年征程發展壯大的歷史脈絡，遵循歷史規律，在“識變、應變、求變”中汲取歷史經驗智慧，牢固樹立大歷史觀，自覺同歷史虛無主義和違背歷史、抹黑史實的言語行為作斗爭。要全面排查歷次主題教育和警示教育中的頑固性、反復性問題，把牢理想信念“總開關”，對標先進“修枝剪葉”，及時開展“回頭看”抓早抓小風險隱患，確保查精準、改徹底。要認清我們黨“來時路”奪取紅色政權的困難艱辛，珍惜“腳下路”光明時勢的來之不易，把黨的好傳統好作風貫穿干事創業始終，在深刻了解、全面把握中走好“未來路”，堅決做到“知其然、知其所以然、知其所以必然”。
在“蓄水＋保墑”中激活動力，補足用史“源泉”。在春耕備耕時期加強農技培訓，把良種良法直接送到農民的“家門口”，確保技術要領直接到人、農技服務包保到戶。對此，尋找到傳承發揚百年歷史的“良種良法”，是干部群眾用史的根本保障。要知道，中華民族的精神譜系能夠折射出從站起來、富起來到強起來歷史進程的制勝“密碼”，一方面，要用歷史精神感召人、教育人、吸引人，充分認識到長征精神、紅船精神、西遷精神、延安精神等民族精神的偉大歷史和時代意義，從中滋養初心、淬煉靈魂，以政治要強“第一標準”為前進驅動，團結帶領群眾辦大事、干實事，激活學習教育的“一池春水”，不斷創造新的歷史偉業。另一方面，要用歷史方法論校準思想“坐標”、找準行動方向，在審時度勢中“補鈣強身”，在守正創新中拓展學習成果，讓歷史“說話”，搞清楚弄明白群眾的“急難愁盼”，提升“以史為鑒，知古鑒今”的“政治三力”，豐富“我為群眾辦實事”的本領方法，能夠沐浴在“陽光雨露”下“施肥澆水”，為學習教育注入源源不斷的強勁后勁，真正讓黨的創新理論和寶貴經驗“飛入尋常百姓家”。
牛年春分至，干事創業忙。農民田間管理“春分法”的實踐經歷給予開展黨史學習教育新的科學參照，賦予黨員干部學史、知史、用史新的智慧力量。開展好黨史學習教育，對于廣大黨員干部而言，既是新的起點，又是新的考驗，相信在這一重大歷史時刻，我們定能扛起新時代擔當，再創偉大奇跡。
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習近平總書記強調，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。要修好黨史這門必修課，各級黨組織在落實好“規定動作”的同時，要靈活學習教育方式，創新“自選動作”，激發黨員干部的學習熱情，推動黨史學習教育入腦入心。
盤活紅色資源，打造多維學習陣地 百年黨史有著豐富的紅色革命圣地，各級黨組織要整合利用好駐地歷史文化、紅色文化及區域紅色黨建資源，打造多維學習陣地，如上海中共一大會址紀念館、嘉興紅船、井岡山、延安、遵義、西柏坡、南泥灣、紅旗渠……烈士陵園、愛國主義教育基地等紅色圣地資源，并將其串聯打造成為“紅色線路”，黨史學習教育打卡點，讓黨員干部在紅色之旅中接受黨史學習教育，在行走中聆聽黨的故事、革命的故事、根據地的故事、英雄和烈士的故事，感悟紅色精神，讓黨員干部永遠銘記為民族獨立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩，感受新中國以來的發展歷程，加強革命傳統教育、愛國主義教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色，永遠保持中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心，努力為人民創造更美好、更幸福的生活。
創新教育載體，推出一批優秀黨課 要充分利用好在黨群中心、黨群驛站、新時代文明實踐中心等載體，開展黨史學習教育系列主題活動，包括主題黨日活動、儀式教育、觀看黨史微展覽、微黨課、紅色電影、借閱黨史書籍等，還可以定制個性化服務，如黨建團建、教育培訓、公益服務、醫療會診、行業黨課等，充分發揮社區黨校陣地平臺作用，通過聆聽社區黨校講師的“紅色微黨課”，了解抗日戰爭、解放戰爭時期發生的紅色故事。積極打造黨員干部“個人自學天天有、基層黨課月月講”黨史學習教育體系，建立包括知名學者、黨史專家、老英雄、老勞模、離退休老干部在內的“黨史”學習教育宣講團，為社區黨員、“兩新”組織、駐區單位提供有力的學習保障，指導基層黨組織書記帶頭講黨課，舉辦騎行黨課、曲藝黨課、沉浸式黨課，開展“黨史”紅色微黨課征集評選，推出一批優秀黨課，激發了廣大黨員干部群眾的愛國心、強國情、報國志。
把握重大節點，掀起學習教育高潮 今年中國共產黨成立100周年，是“十四五”開局之年，站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，各級黨組織要圍繞“黨的盛典、人民的節日”這一基調定位，準確把握黨史學習教育的根本出發點和落腳點，在“七一”“十一”前后，開展系列群眾性主題活動，組織黨員開展政治生日、重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈，從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，傳承賡續共產黨人精神血脈，讓初心薪火相傳。開展紅色品讀會、黨史知識競賽、唱紅歌比賽、“迎建黨百年，我想對黨說”祝福語征集活動，向社會征集具有歷史意義的“老物件”進行展示，如一枚偉人紀念章、一張糧票、一張老照片，還有已經淡出我們生活的縫紉機、老鐘表、老相機……以老百姓“衣食住行”中的“老物件”“老照片”“老書本票”“老證件”等展示活動，從大時代背景到小眾生活視角，展現老物件背后所蘊含的政治、經濟、歷史、文化等豐厚內涵，以及改革開放以來取得的輝煌成就。推動黨史學習教育形成疏密有致、亮點紛呈、話語響亮、激蕩人心的態勢，讓廣大黨員干部青年群眾產生共鳴，堅定不移聽黨話、跟黨走，在新時代新征程上披荊斬棘、奮勇前進。
學習十九屆六中全會精神思想匯報范文【5篇】
在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記首次公開提出“樹立正確黨史觀”的重要論述，體現了堅持用唯物史觀來認識歷史，把握黨史發展主題主線、主流本質的立場觀點方法。廣大黨員干部要深刻認識學好黨史的重大意義，學思踐悟，做到“學而思”“思而悟”“悟而得”。
在“學”有所“思”中讀懂黨的理論。“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史”。要讀懂黨史，就要“學史明理”，就要邊“學”邊“思”。黨的理論是立足異常艱苦的中國革命和發展實踐，從思想路線的高度總結黨的歷史經驗，不斷摸索創造出來的。從建黨初期馬克思主義星星之火開始點燃，到革命戰爭時期黨逐步強化思想理論建設，形成發展出了毛澤東思想，為實現全民族抗戰并取得中國革命勝利提供了有力的理論保證。在“摸著石頭過河”的新中國建設時期，通過對中國特色社會主義建設經驗的不斷總結，又形成了鄧小平理論，實現了中國歷史的偉大轉折，從此黨帶領全民族飛躍進入了新時代?？梢哉f，黨的歷史就是馬克思主義中國化的實踐史，黨的歷史與黨的理論相輔相成、互為表里，只有在學習中深層次地思考，才是真讀黨史，才能讀懂黨史。
在“思”有所“悟”中勇攀新的高峰。劉少奇同志曾提出，“中國共產黨的勝利和失敗，中國共產黨的前進與后退，代表著中國歷史的前進與后退”?！罢J真回顧走過的路”是為了“繼續走好前行的路”，習近平總書記在建黨百年之際把黨史學習提升為“黨的政治生活中的一件大事”，正是立足新的歷史起點，立足“兩個大局”作出的重要工作部署。歷史的前進是必然的，中華民族的偉大復興也是必然的，黨史學習必須是“把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課”。要通過黨的發展歷程分析歷史的演變規律，循著歷史脈絡理清悟透黨的理論和思想，深刻理解和把握黨的領導的必然性、科學性、先進性，用真理的力量加強和鞏固黨的建設。要持續用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點來分析新問題、研判新動向，用理論武裝推動黨的事業走向新的高峰。
在“悟”有所“得”中提升實踐能力。習近平同志曾指出，“領導干部不管處在哪個層次和崗位，都應該讀點歷史，從中汲取有益于加強修養、做好工作的智慧和營養，不斷提高認識能力和精神境界，不斷提升領導工作水平”。不斷學習和總結歷史，借鑒和運用寶貴的歷史經驗，是我們黨始終倡導和保持的優良傳統，也是全黨開展工作的重要思路和方法。對新時代領導干部來說，面對嚴峻的風險挑戰、面對隱蔽的誘惑迷障、多元的發展需求，歷史中的寶貴經驗更是克敵制勝的一大法寶。必須把牢“黨史觀”，讀史明智、知古鑒今，嚴防在實踐中的各種傾向性錯誤，以歷史思維引導戰略思維，以辯證思維守住底線思維。必須要提振精氣神，學先進、亮底色，拿出非凡的智慧和勇氣，把學習成效轉化為工作動力和成效，為群眾辦好實事解好難題。
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2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。2021年是中國共產黨成立100周年，全體黨員干部要努力學習黨史“必修課”，在黨史中汲取實現中華民族偉大復興的智慧和力量，以優異的成績獻禮百年華誕。
以史為綱，構建思想框架。百年黨史是一段艱苦卓絕的奮斗史，更是一部氣壯山河的英雄傳。百年風雨，中國共產黨經歷了大革命、解放戰爭、抗美援朝等戰火考驗，地震、洪澇、干旱、“非典”、新冠肺炎等突發事件考驗，涌現了一批又一批的人民英雄、民族脊梁、國家驕傲。黨史中的一幕幕壯麗史詩見證了偉大巨變，一步步堅定前行彰顯了信仰力量。正是由于有堅定信仰，黨才能從幾十名黨員的小黨發展到9100多萬名黨員的世界最大執政黨，從浙江嘉興的小小紅船成長為世界東方的巍巍巨輪。進入新發展階段，黨員干部要以史為綱，在黨史學習中主動加強思想政治建設，在品味苦難中堅定信仰，在緬懷先烈中傳承精神，充分發揮黨史在思想建設上的理論支撐、教育感恩、政治引領作用，為全面建設社會主義現代化國家奠定思想基礎。
以史為師，增強解題本領。百年黨史是一本全面細致的解題“寶典”，更是一位教齡豐富的年輕導師。百年道路，黨史中既蘊含著執政興國的政治智慧、解決問題的實踐智慧，也包含著輕視實際的經驗教訓。授人與魚，不如授人與漁。這位歷史導師雖已百歲，歷經磨難，但依然朝氣蓬勃、風華正茂，用人生閱歷告誡我們，歷史學習既要主動總結“錯題”“偏題”，更要用心提高思維能力，從歷史中總結經驗，汲取智慧，增強本領；
解決難題要結合實情，積極思考，切忌硬套解題“模板”。進入新發展階段，黨員干部要以史為師，在黨史學習中主動提升綜合素質能力，在深悟黨史中總結歸納，在知行合一中主動作為，用黨的政治歷史理論武裝大腦，指導實踐，推動工作，在實踐中提升解決問題、破解難題的能力，為全面建設社會主義現代化國家貢獻智慧力量。
以史為標，答好滿意問卷。百年黨史是黨的宗旨的生動詮釋，更是不良作風的深刻警示。百年奮斗，無數黨員用生命詮釋初心使命，少數“叛徒”用生命印證“叛逃”后果。黨員干部要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，始終把人民滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成作為檢驗工作的標準，真真正正做到全心全意為人民服務。江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。百年黨史用實踐反復證明，有了人民的支持和信任，才能所向披靡、戰無不勝。在新發展階段，黨員干部要以史為標，在學習黨史中主動提升為民服務質量，自覺涵養為民情懷，滋養為民初心，傳承為民傳統，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，努力答好人民問卷，為全面建設社會主義現代化國家提供堅強保障。
欲知大道，必先為史。全體黨員干部必須把學黨史作為新時代“必修課”，在學習黨史中找準目標方向，提升能力素質，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗！
學習十九屆六中全會精神思想匯報范文【5篇】
近日，習近平總書記強調，“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局”。黨史是百年大黨一路走來的寶貴財富，學好黨史不僅在于知黨愛黨，還在于增強歷史使命擔當，更在于永葆黨的生機活力。黨史是黨員干部加強黨性修養取之不盡、用之不竭的資源寶庫，用好“加、減、乘、除”學黨史不斷啟迪智慧、砥礪品格、躬身踐行， 書寫中華民族偉大復興歷史進程新篇章。
加內容、加思考、加吸收，以“實”強基固本。黨史中包含無數英雄人物和先進模范、眾多優良傳統和作風、先進思想和創新理論，可謂浩如煙海。只要我們想學，總是有許多內容等待我們去學習。黨史學習不是為了消磨時間，而是為學有所得、學有所獲。讀黨史故事要讀權威，不是簡單知道過去發生的人和事，而是了解紅色政權來之不易，要從中讀出革命英雄和模范人物身上的精神，對照自己不斷在思想深處樹牢紅色之基。要靜下心來，用鉆研的精神仔細體悟黨史中的真理力量，實實在在去學，從黨史中吸收實實在在的思想、智慧和力量。要理論聯系實際的去學，帶著問題導向，帶著對時代發展的思考，創新方式方法去學，不斷加深學習效果，不斷用最新理論成果武裝自己。
減形式，減浮躁，減不足，以“勤”思想瘦身。學習的效果和形式有很大關系，在黨史學習教育中切忌形式化、功利化的去學，“雨過地皮濕”的去學不能真正起到潤化心靈、思想瘦身的效果，也就失去了黨史學習的初衷。同樣浮躁學習、走過場，僅僅滿足好奇心、淺嘗輒止，甚至瀏覽不入流的野史，完全是走樣學習，應當引起重視。有的是停留于報告學習中，空喊口號，或者沉迷于手機、報刊等淺閱讀，難有真正提神醒腦的作用。黨史不斷向前邁進和發展壯大，常學常新，需始終保持進取精神，需不斷關注最新形式和任務。學習黨史應制定
計劃，克服急躁、浮躁心理，系統地去學，勤于檢視
學習效果和思想上的不足之處，根據不足來重點加強，保持定力，久久為功。
乘行動，乘效果，乘長久，以“篤”躬身踐行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，要將黨史學習的成果落實到工作中來，落實到日常行為中來，落實到為民為國服務的效果上來。學習黨史的重要目的就是為更好地提升建設國家和為民服務的本領能力。面對當前新形勢下的困難和挑戰，需充分借鑒黨史寶貴經驗，感悟習近平新時代中國特色社會主義思想中的偉大認識和磅礴力量，把職責擺進去，提升能力本領擔當，提升工作成效，提升服務質量，加速百年奮斗的進程。學好黨史的根本目的在于躬身踐行，在工作中保持熱情和動力，在人民中甘當“小學生”，不斷地將所學運用到實際工作中，并在實際工作不斷總結深化。以實干、奮斗爭做新時代的“燃燈者”。
除灰塵、除庸懶、除彎路，以“?！鼻逭疂?。在黨的百年奮斗進程中，既有艱苦奮斗傳統和作風，也有廉潔奉公的模范好干部。學習黨史為加強黨性和道德修養，為代代傳承黨的艱苦奮斗、廉潔奉公的好作風，為不斷改進作風做清正廉潔的表率。在黨史中，同樣有腐敗墮落、慘痛教訓，不僅要學習孔繁森、焦裕祿、廖俊波、張桂梅等先進
代表，還要仔細對比歷史和現實中的負面典型，用好廉政資源達到清本正源、警鐘長鳴的效果。學好黨史，就需去除思想上的“慵懶散”，以勤政實干為榮；
需守得住內心的干凈，當官不想發財事、不謀發財路；
需切實做到慎獨慎初慎微慎友，防微杜漸，時時牢記貪腐之害；
需在新時代趕考路上進一步錘煉作風，將政治品格作為永恒的價值追求。
