四年級下冊語文復習資料(人教版)

篇一：人教版四年級下冊語文總復習資料(完美版)

語文復習資料

（四年級下冊）

班級

姓名

目 錄

◆ 詞語盤點

一、讀讀寫寫（摘自課本） ?????????? 1

二、讀讀記記（摘自課本） ??????????? 2

◆ 日積月累

一、 描寫大自然風光的古詩詩句 (摘自園地一) ?? 3

二、關于誠信的名言 (摘自園地二) ??????? 4

三、農業諺語 ( 摘自園地三 )

四、戰爭類成語 ( 摘自園地四 ) ?????????5

五、感悟生命的名人名言 (摘自園地五)

六、鄉村田園生活的詩句 ( 摘自園地六 )

七、形容人精神和意志的成語 (摘自園地七) ????? 6

八、歇后語 (摘自園地八)

九、成語故事

十、資料袋與寬帶網 ??????????????? 7

◆ 走進課文

一、近義詞、反義詞匯總

（一）近義詞 ?????????????????? 8

（二）反義詞 ?????????????????? 9

二、多音字組詞 ??????????????? 10

三、古詩

（一）第1課的古詩詞分析總匯 ??????????? 12

（二）第23課的古詩詞分析總匯 ??????????? 13

四、課文特點及體會

（一）風景特點篇 ????????????????? 14

（二）人物特點篇 ????????????????? 15

（三）課文心得體會 ???????????????? 16

五、詞語解釋 ????????????????? 18

◆ 課外積累

一、日積月累

（一）關于誠信的名言 ??????????????? 23

（二）農時諺語

（三）氣象諺語

（四）關于生命感悟的名人名言

（五）歇后語

（六）描寫山水風光的古詩

（七）描寫田園風光的古詩

二、詞語歸類 ?????????????????? 24

三、句子匯總 ?????????????????? 25

四、小練筆 ??????????????????? 26 五、課文解析 ?????????????????? 31

附：期末復習計劃（2009-2010第二學期）??????? 39

語文期末復習資料

◆ 詞語盤點 （四年級下冊）

一、讀讀寫寫 （ 摘自課本1-8單元詞語盤點 ）

洞庭 江南 玩賞 無瑕 擴散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據 維持 財富 精湛 器重 屬于 情形 道德 號碼 橡皮 尊嚴 逃難 善良 樸實 款待 例外 喉結 贊賞 僵硬 捶背 許配 旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 蠢事 返回 海鷗 補救 蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 避開 敏銳 鈴鐺 揭開 推進 沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 維護 壯烈 犧牲 謝意 沉浸 深情 凱旋 征衣 凝固 精通 經濟 貢獻 圣壇 罪惡 呼吁 濃郁 流連 小徑 流暢 引導 悄然 靈性 經歷 瞬間 撲閃 概念 弧線 飛翔 權利 繽紛 鼓動 躍動 欲望 沖破 堅硬 不屈 茁壯 沉穩 震撼 糟蹋 短暫 有限 珍惜 棚架 風趣 裝飾 順序 照例 瞧見 率領 覓食 搗衣 向晚 歸巢 和諧 辛苦 蠶桑 耘田 白鷺 辯論 尋常 解答 信奉 容許 違背 曾經 拖住 解釋 教授 宣布 固執 欄桿 罷了 境界 繡花 廠徽 妻子 拜見 理睬 腸胃 湯藥 醫治 噴射 火焰 驅趕 領袖 懲罰 敬佩 火種 造福 違抗 雙膝 啄食 倒霉 起誓 簡短 口吻 敬亭山 雞冠花 大麗菊 障礙物 熒光屏 催眠曲 聾啞人 波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 無能為力 拔地而起 奇峰羅列

形態萬千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁 緩緩駛過 悶悶不樂 迷惑不解 面呈菜色 疲憊不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 爭先恐后 若無其事 見死不救 魚貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 響徹云霄 橫七豎八 不慌不忙 雜草叢生 聚精會神 模模糊糊 以防萬一 斷斷續續 永駐人間 花繁葉茂 多姿多彩 磕磕絆絆 房前屋后 天高地闊 月明人靜 膽大妄為 清澈見底 賞心悅目 一絲不茍 融為一體 紀昌學射 百發百中 氣急敗壞 驅寒取暖

二、讀讀記記 （摘自課本1-8單元詞語盤點）

翡翠 涼爽 高聳 山澗 透射 寂靜 增添 細碎 馬蹄 柔嫩 錦緞 綿延 絢爛 拮據 奔馳 饋贈 天津 損傷 晾曬 竹簽 火候 耽誤 賺錢 熟練 教導 講究 受益 沉重 道謝 眼神 抱怨 鼓勵 寬容 筑巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患 堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經營 掃帚 腐爛 土壤 棲息 捕食 繁殖 制服 機翼 慘禍 關鍵 木屑 蘑菇 呻吟 宛轉 蘆葦 葦絮 打扮 脊背 枕頭 防備 卓越 藍盔 彌漫 威脅 蔚藍 巡弋 夢幻 阻擋 籠罩 呵護 流淌 捐贈 器官 角膜 酷愛 擁抱 遵從 失明 領悟 乏味 泛濫 遼闊 遺憾 氣魄 沉默 清晰 牧場 專注 端莊 絲絨 鑲嵌 駿馬 遮掩 飛馳 閃爍 微弱 掠過 湖畔 襯衫 晶瑩 音符 招呼 清涼 肺腑 麥浪 邀請 摯友 塑像 祝賀 杰作 誕生 打擾 異樣 激烈 交談 徑自 猛然 抱歉 見怪 感觸 舒暢 疑惑 堅毅 平緩 邊緣 可怖 紅腫 榨干 荒涼 誘人 唐朝 西藏 大臣 求婚 斷定 豌豆 耕種 沼澤 技藝 吩咐 饒恕 規矩 膽瓶 金幣 堡壘 鐵叉 違背 解救 白皚皚 睜眼瞎 孤零零 綠茵茵 齊刷刷 雕塑家 香噴噴

篇二：人教版小學四年級語文下冊單元測試題【全套】

四年級語文下冊第一單元測試試題

第一部分基礎知識積累與運用（40分） 一、讀一讀，寫一寫（５分）

shāo wēi wān yán ? jiǎo zha jiāng wúxiá

( ) ( ) ( )() ( )

二、用"-"劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）

山間綠樹紅花，江上竹伐小舟，讓你感到像是走進了聯棉不斷的畫倦。

（ ） （ ） （ ）（ ）

三、比一比，再組詞（５分）

暇（）梢（） 巒（ ） 碗（） 桐（ ）

假（）稍（） 戀（ ） 蜿（） 洞（ ）

四、把下列的詞語補充完整。（５分）

波（ ）壯闊（ ）（ ）森郁 變化（ ）（ ）

五（ ）斑斕（ ）（ ）如鏡 盤曲（ ）（ ）

五、依照下列詞語的結構形式，各寫出兩個你最喜歡的詞語。（4分）

1、斑斑點點2、光溜溜 3、無邊無際 4、搖搖頭

六、選擇恰當的疊詞填空。（５分）清清 緩緩 漸漸 輕輕 朵朵 1、汽車（ ）入山，沿途的景色更美了。

2、溪水（ ）地流，聲音（ ）的。3、（）盛開的白蓮映在（）的河水里。

七、選擇恰當的語句填在橫線上。（4分）

春來江水綠如藍澄江一道月分明春江潮水連海平遙望洞庭山水翠

1、 ，海上明月共潮生。2、日出江花紅勝火，。

3、，白銀盤里一青螺。4、落木千山天遠大，。

八、這組課文，我們學了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出來嗎？記住寫上作者（5分）

九、過年你一定得到不少的利是錢，對于這些利是錢，你是怎樣使用的？談談你的看法。（3分） 第二部分 閱讀積累與運用（30分）

（一）、讀《桂林山水》片段，回答問題（15分）

我攀登過（ ）的泰山，游覽過（ ）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；
桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；
桂林的山真險啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會栽倒下來

1、根據課文內容，在括號里填詞語（2分）

2、"兀"字是（）結構，部首是（ ），音序是（）（3分）

十、3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線（2分）

險：①地勢不平坦 ②遭到不幸或發生災難的可能 ③狠毒④險要 危：①危險，不安全 ②處于危險境地，損害 ③指人快要死④高⑤端正 4、給段中沒有標點的地方加上標點符號（2分）

5、這段寫出了桂林的山的特點是 、 、（3分）

6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比較，還運用了（）和（ ）的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。（2分）

7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上"-" （1分）

（二）、閱讀《我家的小園》，回答問題。（15分）

我家的小園

我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬（sū shū）菜、花草和樹木。這里年四季都是美麗的。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧（lào nào）起來了。

夏天，成行的向日葵長(zhǎng cháng)得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放；
火紅的石榴花開得十分茂盛，散發出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱（z?ng zh?ng）情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了小園的可愛。

秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？

冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道："好美啊，小園。"

小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。

1、用"-"把括號里正確的讀音劃下來。（4分） 2、在文中找出下列詞的近義詞。（3分） 強壯（） 茂密（）威風（） 3、這篇短文是按照 順序寫的。（2分） 4、在文中用"-"劃出一個擬人句。（2分）

5、讀完這篇短文，你有什么感受，請用一兩句話寫出來。（4分）

第三部分 習作（３０分）

同學們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？是自家的陽臺還是公園的一角？是都市的繁華還是鄉村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景物，寫下來。

要求：1、注意要按一定的順序寫。2、要抓住景物的特點寫。3、語句要通順，字數不少于350字。4、

四年級語文下冊第二單元測試試題

第一部分基礎知識積累與運用（40分）

一、讀一讀，寫出下列的詞語（5分）

zūn yán cái fù kuǎn dài dào d? pí bai

( )( ) ()( )( )

二、用"-"劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）

我真稀望她第一次扎珍的時候，也能得到患者的寬客和鼓厲。

三、比一比，再組詞（5分）

遵（ ） 例（） 喉（ ）瘦（） 酷（ ）

尊（ ） 列（） 候（ ）搜（） 配（ ）

四、 把下面的詞語補充完整（6分）

迷（ ）不（ ）面（ ）菜（）狼（）虎（）

骨（ ）如（ ）走（ ）串（）將（）比（）

五、選擇恰當的關聯詞語填入句子中的括號里。（3分）

雖然……但是…… 不但……而且…… 因為……所以……

1、這位年輕的護士（ ）是第一次扎針，（ ）顯得特別緊張。

2、這位年輕的護士（ ）兩針卻沒扎進血管里，（ ）我的母親并沒有責怪她。

3、對這位年輕的護士的行為，我的母親（ ）沒有責怪她，（）還給予她鼓勵。

六、按要求寫句子（3分）

1、哈默的言行感動了所有讀者。

改為"把"字句：

改為"被"字句：

2、這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來。

篇三：小學語文四年級下冊期末總復習資料匯集(人教版)

人教版小學語文四年級（下冊） 期末總復習

人教版四下教學重點

1．背誦：《古詩詞三首》1、23課（111頁）《桂林山水》《記金華的雙龍洞》（第六自然段）《生命 生命》《鄉下人家》2．日積月累（16、33、50、80、97、117、136、161）3．趣聯（162）4．成語故事：手不釋卷（97頁）鵬程萬里（137）5．從帶點的部分體會到什么？（11頁、84頁）用上帶點詞語好在哪里。（38頁、50頁）6．相同的句式（排比）16頁

7．擬人句（117頁）8．比喻句的不同情感色彩（79頁）9．主要描寫了哪些景物，有什么特點。（第4課）10．圍繞……講了哪幾件事，從哪些地方看出認真、實在？（22頁）

11．體會句子含義（21、58、71、84、90、96、122、126、129）12．從語句中體會人物心情（143、151）13．找出外貌、動作、語言的句子，體會。（27頁、130）

14．結尾和開頭的聯系（首尾照應）（58頁）16．引號的作用（136頁）

17．寓言的啟發（143）18．主要內容（160）

四年級下冊日積月累

1、 舟行碧波上，__________。2、大漠孤煙直，_____ _ 3、幾行紅葉樹，_____________。

4、落木千山天遠大，_______ ___。5、浮天水送無窮樹，__________。

6、春江潮水連海平，_____________。7、_____________，無數夕陽山。8、言必信，____________。9、與朋友交，______。10、己所不欲，_________ 11、精誠所加，_________。12老吾老，________；
幼吾幼，______。13、愛人者， ___________；
敬人者，_________。14清明前后，_________ 。

15、朝霞不出門，___________ 。16、雞遲宿，___________。17、螞蟻搬家蛇過道，

____________。18、春______ ，夏 _______，秋 _______ ，冬_______。19、采菊東籬下，___________ 。20、人閑桂花落，__________ 。21、竹外桃花三兩枝_________ 。

22、黃梅時節家家雨，___________ 。23、___________，春江水暖鴨先知。24、________，青草池湯處處蛙。25、 鵝湖山下稻粱肥，___________。

26、獨出門望前野田，____________。

27、水滴石穿—— 。28、早開的紅梅—— 29、砌墻的石頭—— 。

30、周瑜打黃蓋—— 。31、關羽失荊州——。

32、王羲之寫字—— 。

第一部分：課文精要

一、風景特點篇

1、桂林山水——奇秀險、靜清綠 2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇

3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝 4、大?！憠验? 5、西湖——水平如鏡

6、泰山——峰巒雄偉7、香山——紅葉似火8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國

9、鄉村生活—自然和諧、充滿詩意、無拘無束 10、鄉下風景——獨特迷人、優美恬靜

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一（甲：第一） 12、、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。

二、人物特點篇

1、父親（中彩那天）——誠實，講信用2、父親（萬年牢）——認真、實在、正直

3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國

5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高 6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰爭

7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命 8、琳達一家——一心為他人著想，樂于助人

9、鄉下人家——熱愛生活，勤勞樸實 10、伽利略—執著追求真理，相信科學、不迷信權威

11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執著追求 12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超 13、父親（父親的菜園）——勤勞執著、認準目標、堅持不懈、4、紀昌——虛心好學、勤學苦練 15、飛衛——堪稱名師 16、扁鵲——醫術高超 17、蔡桓公——固執己見、自以為是、諱疾忌醫18、文成公主——聰明又漂亮 19、普羅米修斯——不畏強權，為民造福、不惜犧牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情 21、漁夫——從容、鎮定、聰明22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢

三、課文單元分類

第1單元—寫景 第2單元—以誠待人 第3單元—大自然的啟示 第4單元—戰爭與和平第5單元—熱愛生命 第6單元—鄉村生活 第7單元—執著追求 第8單元—故事長廊

四、單元作文分類

1、第1單元—校園之景（寫景） 2、第2單元——寫心里話 3、第3單元——觀察與發現

4、第4單元——看圖寫想象5、第5單元——熱愛生命的人和事 6、第6單元——鄉村風景或鄉村生活7、第7單元——我敬佩的一個人8、第8單元——自由表達

五、單元心得體會

1、學習了第1單元，我感受到了祖國的風景是那么的奇妙無比，引人入勝。

2、學習了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。

3、學習了第3單元，我感受到了只要你細心觀察、用心思考，就會有所發現。

4、學習了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰爭。

5、學習了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價

值。

6、學習了第6單元，我體會到了鄉村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!

7、學習了第7單元，我體會到了無論學習、做事，都應該認準目標，執著追求。

8、學習了第8單元，我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領略故事是多么的引人入勝??！

六、課文心得體會

1、學習了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠??！

2、學習了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇??！

3、學習了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝??！

4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。

5、學習了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究認真，講究實在。

6、學習了《尊嚴》，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人?；蛞米约旱膭趧尤ゾS護個人的尊嚴。

7、學習了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想。

8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們的愿望相反的結果。

9、學習了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護環境，增強環保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。

10、學習了《“打掃”森林》，我明白了要保護大自然的生態平衡，提高環保意識，愛護環境。

11、學習了《人類的老師》，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。

12、學習了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對敵人時，我們要鎮定自如，機智勇敢。

13、學習了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。

14、學習了《一個中國孩子的呼聲》，我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰爭。

15、學習了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰爭，維護和平，捍衛和平。

16、《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。

17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。

18、《生命 生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現出無限的價值。

19、《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。

20、學習了《鄉下人家》，我感受到了鄉下人家的田園生活真讓人向往。

21、學習了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!

22、學習了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉村生活多么富有情趣??！

23、學習了《兩個鐵球同時著地》，讓我明白了對權威要尊重，但不應該盲從，我們有疑問應該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

24、學習了《全神貫注》，告訴我們學習或是做事要有執著追求的精神和全神貫注的工作態度以及一絲不茍的工作作風。

25、學習了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。

26、《紀昌學射》，寓意是：無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎。

27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設想。

28、學習了《文成公主進藏》，我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。

29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰勝的。

七、古詩復習

第1課的古詩分析總匯

1、古詩——《獨坐敬亭山》（唐 李白）———抒發了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。

①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。②詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。

2、古詩——《望洞庭》（唐 劉禹錫）————表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。

①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。

3、詞——《憶江南》（唐 白居易）————表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。①詩句：江南好, 風景舊曾諳。

日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。能不憶江南？ ②詞意：江南的風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？

4、古詩名句總匯 ①相看兩不厭，只有敬亭山。②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。

5、古詩修辭手法 ①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。

②對偶：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。

③比喻：潭面無風鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）；

把（君山）比作（青螺）。

6、古詩異同 同：1、作者朝代同（都是唐朝詩人寫的）2、景物地點同（都屬于江南）3、

詩詞內容同（都寫景，都是寫景抒情的） 異：1、體裁形式不同（前兩首是詩，后一首是詞）

2、詩人情感不同（前一首冷調寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。）3、表現手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。）

7、古詩想象 ①我獨自坐在敬亭山山中，這里的環境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飄越遠。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。

②秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。

③春回大地的時候，百花盛開，江南的風景多么美好啊，如畫的風景我久已熟悉。每當太陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念江南？

第23課的古詩分析總匯

1、古詩——《鄉村四月》（宋 翁卷）————表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

①詩句：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農民都開始忙農活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。

2、古詩——《四時田園雜興》（宋 范成大）————詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。

①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。

3、詞——《漁歌子》（唐 張志和）————表現了漁夫悠閑自得的生活情趣。①詩句：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。

八、作者、要點

1、獨坐敬亭山──唐 李白字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。

2、望洞庭──唐 劉禹錫字夢得，唐代文學家、哲學家。與白居易并稱“劉白”。

3、憶江南──唐 白居易是一首詞，“憶江南”是詞牌名。

4、桂林山水——陳淼 桂林水：靜、清、綠，桂林山：奇、秀、險